資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺中小學教育資源及組卷應用平臺青島版(六三制2017秋)三年級下冊科學期末專題訓練:填空題(含答案)1.一天中,陽光下物體影子的方向隨著太陽位置的改變而改變。 和 影子比較長, 影子比較短。2.通過觀察,我們發現:早晨升旗時,學校旗桿的影子在 邊(填方向)。3.小剛在觀察陽光下物體的影子時,他發現物體的影子在逐漸變長,這種現象應該發生在 。(填“早晨”“上午”或者“下午”)4.物體的影子從早晨到中午越來越 ,從中午到傍晚會越來越 。5.抬高手電筒,鉛筆的影子會變 ;壓低手電筒,鉛筆的影子會變 。6.一天中,陽光下物體的影子早晨和傍晚比較 ,中午比較 。7.日晷是古代一種利用太陽投射的 來測定 的裝置。8.將兩份相同質量的食鹽,同時倒入兩個同樣多水的燒杯中,一杯溫度高,另一杯溫度低,都不用玻璃棒攪拌,我會觀察到 燒杯里的食鹽溶解得快。9.把兩份相同質量的白糖分別加到同樣多的熱水和冷水中, 水中的白糖溶解得快些。這個現象說明,物質溶解的快慢與 有關。10.想要加快白糖在水中的溶解速度,我們能采取的方法有: 、 等。11.只有 條件不同,其他條件都 的實驗稱為對比實驗。12.小文發現在咀嚼糖塊的時候,嚼碎并用舌頭來回攪動能更快地吃下糖。這說明 等方式能加速糖的溶解。13.只有 個條件不同,其他條件都相同的實驗稱為 。14.點燃酒精燈前要調整燈芯,使火焰大小適當。自 而 點燃,點燃時,絕對 拿一個酒精燈到另一個酒精燈上去點火,以免酒精流出引起失火。15.物質在水中的溶解是有一定 的,一定量的水只能溶解 的食鹽。16.水不僅能溶解 物質,還能溶解 、 物質。17.小科把圓玻璃球放在報紙上,發現透過玻璃球可以看到報紙上的字。說明玻璃 的特點,玻璃材料還有哪些特性?至少兩例: 、 。18.最適合制作降落傘傘面的材料是 。19.根據材料的來源,可以把材料分成天然材料和 材料。20.小明把一張紙撕碎了,紙的大小發生了改變,但構成紙的 沒變。21.天然材料經過加工可以變成人造材料,比如鐵礦石經過冶煉可以制成 。22.常見的天然材料有 、 等;常見的人造材料有 、 等。23.像木材、棉花、羊毛這樣直接來自大自然的材料是 材料;像塑料、玻璃、鋼鐵這樣由人類通過加工處理天然材料制成的材料是 材料。24.直接來自 的材料是天然材料,人們利用天然材料造出 、 、 的人工材料,以制造各種物品和建筑。25.玻璃、水泥、塑料都是 (填“天然”或者“人造”)材料。26.玩紙的過程中,紙的 或 發生了變化,但構成紙的物質沒有改變。27.像棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,經過簡單加工就可以利用的材料,屬于 。人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,屬于 。28.透過玻璃窗,夜晚能觀看星星,清晨能享受明媚的陽光,這是利用了玻璃 的特點。此外,一般玻璃還具有 的特點,因此,玻璃制品要輕拿輕放。29. 、 、 等都使用了新型材料,功能更加強大,使用效果更好。30. 一般用于制作紙箱, 一般用于制作檔案袋。31.植物的根、莖、葉都可以作為繁殖的一種途徑,其中扦插是利用植物的 進行繁殖,落地生根是利用植物的 進行繁殖。32.成熟的鳳仙花果實是由 和種子組成的。33.種子萌發先長 ,再長出胚芽。根總是向 生長的,根的生長速度很快。34.鳳仙花的花包括 、 、雄蕊、雌蕊等部分。當雌蕊 黏住雄蕊 ,經過一段時間胚珠就會長成受精卵,發育成果實。35.在研究水對種子萌發的影響時,可變條件是 ,其他條件不變。36.陽春三月,釣魚園的桃花島上能看到許多小蜜蜂飛來飛去,說明桃花屬于 媒花。37.剪一根蘋果枝條,將其栽培在土壤里,第二年枝條發芽成活了。這種繁殖方式屬于 。38.種子萌發先長 ,再長 和 。39.在一朵花中,花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齊全的,叫作“ 。”40.觀察其他常見植物的一生,我們發現植物從生到死通常會經歷 萌發成 、 、結出果實和種子等階段。41.玉米種子遇到碘變藍的部分是 。42.橡皮筋在受到外力作用時會 ,撤去外力后又能 ,這種特性叫做彈性。43.生活中, 、 等物品也有彈性。(答案不唯一,合理即可)44.當你向下按壓彈簧時,它會產生 的力來阻止你;當你向外拉伸彈簧時,它會產生 的力來阻止你。45.小船能浮在水面上,我們套上游泳圈就不會沉入水中,這都是因為受到水的 。46.為了避免危險,設計了自行車剎車,這個設計是利用了 。47.橡皮筋纏繞一圈和多圈時,所產生的彈力 。48.鞋底的花紋是為了增加 。 ,摩擦力越大。49.當你用橡皮擦掉紙上的字跡時,橡皮與字跡之間產生了 。你越用力,字就會擦得越干凈,這是因為越用力, 越大。50.物體受到的力可以用 測量,力的單位是 ,用 表示,使用測力計時要先將測力計指針調至 ;測力計都有一定的 。51.馬鈴薯放在清水里會 ,放入鹽水中可能會 。52.同一種材料構成的物體,在水中的沉浮和它的 、 無關。53.體育鍛煉可以增強我們呼吸器官的功能,比如經常跑步可以增大 。54.食物中的營養成分通常分為蛋白質、糖類、脂肪、 、 和水。55.當我們反復呼吸同一塑料袋中的空氣,會感到頭暈,這是因為人體呼吸會消耗袋中的 ,釋放 ,氮氣不變。56.“中國居民 ”為我們提供了一個營養配比的參考標準。57.細細咀嚼饅頭感覺有點兒甜。這是因為人的唾液里有一種促進食物消化的酶,這種酶能把 分解成 。58.棉布口罩的主要功能是 ,避免冷空氣直接刺激 。59.我們呼出的氣體和空氣相比, 增多了,它能使澄清的石灰水變渾濁。消化器官吸收的養料和呼吸器官吸收的 反應后釋版出生命活動所需要的能量。(選填“氧氣”或“二氧化碳”)60.找到提高效率的方法,讓我們生活更輕松,更從容,更 。61.要想提高效率,就要改進 ,要善于 。62.用不同的方法完成相同的工作量,所用時間可能 ,效率也就 。63.發明家根據人們的需要,不斷 、 出新產品,推動了人類社會發展,提高了人們的生產與生活水平。64.2016年9月25日,由南仁東院士為首的工程師團隊在我國貴州省的崇山峻嶺中建成了射電望遠鏡“ ”。65.由固定電話演變為笨重的手提電話實現了 ,隨著手機體積的 ,具備了 、也具備了 和 的功能。智能手機讓我們享受著 的便利。中小學教育資源及組卷應用平臺中小學教育資源及組卷應用平臺第4頁,共4頁第3頁,共4頁《青島版(六三制2017秋)三年級下冊科學期末專題訓練:填空題(含答案)》參考答案1. 早晨 傍晚 中午2.西3.下午4. 短 長5. 短 長6. 長 短7. 影子 時間8.溫度高9. 熱 溫度10. 攪拌 升高水的溫度11. 一個 相同12.碾碎、攪拌13. 一 對比試驗14. 下 上 禁止15. 限度 一定量16. 固體 液體 氣體17. 透明 易碎 透光18.尼龍19.人造20.物質21.鐵22. 木材 棉花 塑料 玻璃23. 天然 人造24. 大自然 方便 耐用 易塑性25.人造26. 大小 形狀27. 天然材料 人造材料28. 透明 易碎29. 隱形飛機 不粘鍋 沖鋒衣30. 瓦楞紙 牛皮紙31. 莖 葉32.果皮33. 胚根 下34. 花瓣 花萼 黏液 花粉35.水的有無36.蟲37.扦插38. 根 莖 葉39.完全花40. 種子 幼苗 開花41.胚乳42. 改變形狀 恢復原來形狀43. 彈簧 皮球44. 向上 向內45.浮力46.摩擦力47.不同48. 摩擦力 接觸面的粗糙程度越大49. 摩擦力 摩擦力50. 測力計 牛頓 N 零刻度處 測量范圍51. 下沉 上浮52. 輕重 體積53.肺活量54. 維生素 礦物質55. 氧氣 二氧化碳56.平衡膳食寶塔57. 淀粉 麥芽糖58. 防寒保暖 呼吸道59. 二氧化碳 氧氣60.方便61. 方法 改變62. 不同 不同63. 設計 創造64.中國天眼65. 移動通信 變小 發送短信 彩屏 照相 信息時代答案第2頁,共3頁答案第3頁,共3頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫