資源簡介

浙江省2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（二） 科學(xué)試卷
親愛的同學(xué)：
歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請注意以下幾點(diǎn)：
1．全卷滿分160分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。
2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。
3．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
4．本卷g取10N/kg
卷I 客觀題
一、選擇題(本大題有15小題，每小題3分，共45分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)
1．隨著5G技術(shù)的發(fā)展，誕生了大量的新興科技。5G智能巡檢機(jī)器人，空中課堂，“智能快遞小哥”……5G越來越深入我們的生活，5G技術(shù)也是依靠電磁波傳遞信息的，下列有關(guān)電磁波的說法正確的是（ ）
A．太空是真空，電磁波不能傳播 B．光是一種電磁波
C．電磁波的頻率越高，傳播的速度就越大 D．電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s
2．如圖所示，在盲人足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員可通過引導(dǎo)員敲擊球門框的聲音辨別球門的位置。引導(dǎo)員增加敲擊力度改變了聲音的（ ）
A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．速度
3．歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用思維方法，下列說法正確的是（ ）
A．溶液是均一穩(wěn)定的混合物，則均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．活潑金屬加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的固體一定是活潑金屬
D．將酚酞滴入堿性溶液后顯紅色，則能使酚酞變紅色的溶液一定是堿性溶液
4．將一定量的鋅粉投入含有和的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液。下列說法正確的是（ ）
A．濾渣中一定含有Ag、Cu和Zn
B．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
C．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定沒有沉淀產(chǎn)生
D．濾液中一定不含，可能含有和
5．生活在鹽堿湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”，結(jié)合下表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）
溫度 溶解度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃
氯化鈉 35.7g 35.8g 36.0g 36.3g 36.6g 37.0g 37.3g 37.8g
碳酸鈉 7.0g 12.2g 21.8g 39.7g 49.0g 48.7g 46.5g 45.8g
A．碳酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大
B．“夏天曬鹽，冬天撈堿”分別利用了蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶的原理
C．20℃時(shí)，將20g氯化鈉加入50g水中，形成的溶液質(zhì)量為70g
D．60℃的氯化鈉、碳酸鈉飽和溶液降溫到10℃，析出晶體質(zhì)量較多的是碳酸鈉
6．實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲裝置探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)，圖乙為測得的溶液pH值變化曲線，圖丙為溶液溫度的變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖甲是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中 B．圖乙中d點(diǎn)對應(yīng)的溶質(zhì)是NaCl和HCl
C．由圖丙可知該反應(yīng)是放熱反應(yīng) D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
7．燃油汽車行駛中會(huì)產(chǎn)生CO、NO等多種污染物。下圖為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)及催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)，已知甲是一種單質(zhì)。以下判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的成分 B．乙是引起溫室效應(yīng)的氣體之一
C．反應(yīng)（Ⅰ）在常溫下容易發(fā)生 D．反應(yīng)（Ⅱ）中碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
8．下列是興趣小組在測定土壤酸堿度時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（ ）
A．取土壤顆粒 B．加水溶解
C．過濾濁液 D．測定pH
9．如圖所示，一輛公交車正在水平路面勻速向右行駛，遇到突發(fā)情況緊急剎車時(shí)，下列能正確表示車內(nèi)拉環(huán)情形的是（　　）
A． B．
C． D．
10．古人曾發(fā)明一種活塞式點(diǎn)火器，如圖所示，以牛角作套筒，木質(zhì)推桿前端黏附艾絨。取火時(shí)，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨即燃。這個(gè)過程原理相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)四沖程中的（　?。?br/>A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程
11．下列表示細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的示意圖，最合理的是（　?。?br/>A． B．
C． D．
12．杭州宇樹科技攜旗下人形機(jī)器人登上春晚舞臺，獻(xiàn)上了結(jié)合傳統(tǒng)文化與機(jī)器人技術(shù)的創(chuàng)意舞蹈。如圖為某款人工智能機(jī)器人內(nèi)部的溫度控制系統(tǒng)。溫度控制模塊與大量神經(jīng)元相連，通過處理輸入信息進(jìn)而控制電加熱管，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人體溫恒定。則電加熱管相當(dāng)于反射弧中的（ ）
A．感受器 B．傳入神經(jīng) C．神經(jīng)中樞 D．效應(yīng)器
13．天文現(xiàn)象之一的“超級藍(lán)月亮”曾于8月高掛夜空，它不僅是年度最大的“超級月亮”，還是兩年半才會(huì)出現(xiàn)一次的“藍(lán)月亮”（在一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)的第二次滿月），月面呈藍(lán)色或灰白色。下列描述符合科學(xué)事實(shí)的是（　　）
A．這一天恰逢農(nóng)歷初一，新月如鉤，卻意外出現(xiàn)滿月景象
B．這一天浙江地區(qū)經(jīng)歷了漫長的黑夜與短暫的白晝
C．這一天月亮能發(fā)出藍(lán)色或灰白色的光，格外引人注目
D．雙滿月的出現(xiàn)是由于一個(gè)朔望月周期與公歷月時(shí)長不完全一致
14．我國運(yùn)動(dòng)員全紅嬋在巴黎奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺決賽中再創(chuàng)佳績，成功衛(wèi)冕金牌。如圖所示為其跳水動(dòng)作分解圖，運(yùn)動(dòng)員不考慮空氣阻力，下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．在跳臺靜止站立時(shí)，跳臺對她的支持力和她的重力是一對平衡力
B．上升到點(diǎn)時(shí)，她的動(dòng)能達(dá)到最小
C．由點(diǎn)下落至點(diǎn)，她的慣性始終不變
D．入水后，隨著速度減小，她的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
15．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝如圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：先測得動(dòng)滑輪的重力為0.25N，再使用組裝好的滑輪組在10s內(nèi)將質(zhì)量為100g的鉤碼豎直勻速提升20cm，此過程中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.5N。下列相關(guān)說法正確的是（　?。?br/>A．圖中兩個(gè)滑輪均為動(dòng)滑輪 B．克服動(dòng)滑輪重所做的額外功為0.05J
C．彈簧測力計(jì)對細(xì)繩拉力的功率為0.3W D．若增大提升鉤碼的質(zhì)量，滑輪組的機(jī)械效率不變
卷Ⅱ 主觀題
二、填空題(本大題有7小題，共40分)
16．現(xiàn)有鹽酸和氯化鋇的混合溶液置于試管中，向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。
（1）滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為時(shí)，溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至?xí)r，溶液中含有 種溶質(zhì)，滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至?xí)r，溶液呈 性（不考慮溶于水）。
17．如圖所示，當(dāng)時(shí)，物體相對于地面靜止，物體以的速度在物體表面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知，拉力的功率為 W。如果增大，物體 （選填“可能”或“不可能”）向左運(yùn)動(dòng)（不計(jì)彈簧測力計(jì)、滑輪和繩子的自重及滑輪和繩子之間的摩擦）。
18．堿中和法是最常用的去除鹽酸的方法。
（1）向盛有溶液的試管中通入氣體，直至溶液，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （選填“變大”“變小”或“不變”），該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 （填寫基本反應(yīng)類型）。
（2）該反應(yīng)前后溶液中離子的種類如圖所示，則其中能使酚酞變紅的是 （選填“①”“②”或“③”）。
19．如圖所示，一根水平放置、兩端開口的透明有機(jī)塑料管，下部的抽氣孔與抽氣機(jī)相連，將一個(gè)略小于管內(nèi)徑的紙團(tuán)置于管中，打開抽氣機(jī)，在 的作用下，兩塑料片分別緊緊“吸附”在管子兩端。當(dāng)管內(nèi)氣壓較低時(shí)，關(guān)閉抽氣機(jī)，快速取走 側(cè)塑料片，紙團(tuán)會(huì)從右側(cè)管口飛出。
20．為了證明與能發(fā)生反應(yīng)，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，將溶液倒入裝滿氣體的礦泉水瓶中，震蕩后瓶子變癟。小明認(rèn)為該證據(jù)可以證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小紅認(rèn)為需要再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對照：將水倒入裝滿氣體的礦泉水瓶中，震蕩后觀察瓶子變癟情況。小紅認(rèn)為需要再做一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是 。
（2）小紅向（1）中所得溶液中滴加了溶液，觀察到 現(xiàn)象，得出與發(fā)生了反應(yīng)。
（3）小明向（1）中所得溶液中滴加了溶液，產(chǎn)生了沉淀，于是得出結(jié)論兩者發(fā)生了反應(yīng)。請判斷這種說法是否正確，并說明理由： 。
21．小明在“研究小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示電路圖連接電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)此故障的原因可能是 斷路；小明找出并排除此故障后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，且電流表、電壓表示數(shù)均不變，則此故障的原因最有可能出現(xiàn)在 。（均選填電路圖中的元件符號）
22．小塘制作了一個(gè)如圖所示的簡易氣壓計(jì)。將橡皮膜平鋪在敞開容器上，并用膠帶綁緊。檢查氣密性后，將吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡紙上的M處。外界氣壓的變化會(huì)引起橡皮膜凹凸程度的變化，從而使吸管繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，指示氣壓大小變化。（外界氣溫的變化對容器內(nèi)氣壓的影響極?。?br/>（1）檢查氣密性時(shí)，將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，如果觀察到 ，則氣密性不好；
（2）小塘將該氣壓計(jì)從甲地帶到乙地，發(fā)現(xiàn)吸管B端的指向從M處變?yōu)镹處。他認(rèn)為甲、乙兩地氣壓較大的是乙，理由是 。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題有5小題，共40分)
23．在機(jī)械制造中有一個(gè)給大飛輪定重心的工序，該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的移動(dòng)，以使它準(zhǔn)確位于輪軸上。如圖所示為放置在豎直平面內(nèi)的一個(gè)質(zhì)量為、半徑為的金屬大飛輪。用力推動(dòng)飛輪，讓飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)若干周后停止。多次拭驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記A總是停在圖示位置。
（1）根據(jù)以上情況，在圖上標(biāo)出飛輪重心P的可能位置。( )
（2）工人在飛輪邊緣上的某點(diǎn)處，焊上質(zhì)量為的少量金屬（不計(jì)焊錫質(zhì)量）后，再用力推動(dòng)飛輪，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時(shí)，說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了。
（3）為給飛輪定重心，還可以采用其他方法，例如，可以在飛輪邊緣上某點(diǎn)處，鉆下質(zhì)量為的少量金屬，則鉆下的質(zhì)量 （用，，表示）。
植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是果膠和纖維素，果膠酶能夠水解果膠。工業(yè)生產(chǎn)果汁時(shí)，常常利用果膠酶處理果泥，以提高果汁產(chǎn)量。為了探究溫度對果膠酶催化效率的影響，某科學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①將2mL果膠酶與20g蘋果泥分裝于不同的試管，在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖甲）；
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖乙）；
③將步驟②處理后的混合物進(jìn)行過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖丙）；
④在不同溫度條件下重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟，并記錄相同時(shí)間的果汁量，結(jié)果如下表：
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80
相同時(shí)間的果汁量/mL 8 13 15 25 15 12 11 10
24．本實(shí)驗(yàn)是通過 來反映不同溫度下果膠酶催化效率的。
25．設(shè)置實(shí)驗(yàn)步驟①的目的是 。
26．通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艽_定果膠酶的最適溫度？如果不能，請?jiān)O(shè)計(jì)出進(jìn)一步探究果膠酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)方案。 。
27．圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后、將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答：
（1）圖一混合后燒杯中的紅色固體明顯增加。反應(yīng)結(jié)束后，將燒杯內(nèi)物質(zhì)進(jìn)行過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷鐵、銅、鎂的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序 ，燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾后的濾渣為 。
（2）圖二乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，僅觀察到有白色沉淀，無其他現(xiàn)象。則試管③反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)所有可能組合是 （寫化學(xué)式）。
（3）將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量硝酸鋇溶液 有白色沉淀生成 濾液中的溶質(zhì)除了氯化鈉還有
步驟2：靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液 溶液變紅
28．在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。A、B是兩支相同的蠟燭，C是薄玻璃板。
（1）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，教室里的光線應(yīng)該 （選填“明亮”或“較暗”）更好；
（2）若實(shí)驗(yàn)中把薄玻璃板向右平移一段距離A蠟燭的像 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）向右平移；若實(shí)驗(yàn)中B蠟燭在白紙上移動(dòng)，始終不能與A蠟燭的像重合，則可能的原因是 ；
（3）如圖乙，在平面鏡前有一個(gè)點(diǎn)光源S，它發(fā)出的某一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過P點(diǎn)，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在答題紙上畫出此過程的光路圖。
29．有一個(gè)小燈泡，已知額定功率為0.2瓦，在不大于3伏的電壓下都能工作，但額定電壓標(biāo)志磨損。為測出其額定電壓，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①連接好電路；
②閉合開關(guān)，慢慢將滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)；
③依次讀出電壓為0.5伏、1伏、1.5伏、2伏、2.5伏、3伏時(shí)的電流值，計(jì)算出電功率，記錄在表格；
④__________；
⑤讀出該燈泡的額定電壓；
電壓U/V 0.5 1 1.5 2 2.5 3
電流I/A 0.1 0.16 0.2 0.23 0.25 0.27
電功率P/W 0.05 0.16 0.3 0.46 0.63 0..81
請完成以下問題：
(1)將電路連接完整，要求當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，電壓表的讀數(shù)增加 ；
(2)補(bǔ)充方案中的步驟④ ；
(3)有同學(xué)認(rèn)為這樣測量太費(fèi)時(shí)間，只需要測出一組電壓和電流值，然后計(jì)算出該燈泡的阻值，再根據(jù)的變形公式就可以計(jì)算出額定電壓。請判斷該同學(xué)的方法是否科學(xué)？并說明理由。
四、綜合題(本大題有5小題，共35分)
30．小明在家做蔗糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如右圖所示現(xiàn)象。請回答下列問題：
(1)能說明糖水屬于混合物的現(xiàn)象是 。
(2)糖溶解后，液面低于原水平線，請從微觀角度予以解釋 。
(3)將激光筆打在乙的一側(cè)，發(fā)現(xiàn)光在糖水中能沿直線傳播，這一現(xiàn)象說明溶液具有 性。
31．據(jù)報(bào)道，浙江大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)研制出了新型“智能胰島素貼片”（如圖甲），已在多種動(dòng)物模型上得到了驗(yàn)證。該貼片上分布著大量攜帶胰島素等激素的透皮微針陣列，可感知?jiǎng)游矬w內(nèi)的血糖水平，并根據(jù)血糖濃度的高低自動(dòng)釋放胰島素等激素。為對比“智能胰島素貼片”與“皮下注射胰島素”這兩種給藥方式的效果，某研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：將患有糖尿病的若干大鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的3組，記為A、B、C，且所有糖尿病大鼠在實(shí)驗(yàn)前禁食5小時(shí)。
步驟2：對3組大鼠分別采用智能胰島素貼片、空白貼片、皮下注射胰島素的方式處理。
步驟3：每隔1小時(shí)對3組大鼠體內(nèi)的血糖濃度進(jìn)行測量，得到的平均值（如圖乙）。（已知：正常大鼠的血糖濃度為）
(1)空白貼片在本實(shí)驗(yàn)中的作用為 。
(2)“智能胰島素貼片”除了可減少患者因注射造成疼痛及安全等問題外，我們還能根據(jù)圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)它的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)從人體健康的角度看，糖尿病患者應(yīng)減少淀粉類食物的攝入量，這是因?yàn)榈矸墼谙到y(tǒng)的 （填器官名稱）中被消化成葡萄糖，吸收進(jìn)入血液會(huì)迅速提高血糖濃度。
(4)部分糖尿病患者在治療初期注射胰島素時(shí)會(huì)出現(xiàn)局部過敏，這是免疫系統(tǒng)對抗原的過度免疫反應(yīng)造成的，這里的抗原是 。
32．構(gòu)建模型能夠讓復(fù)雜抽象的科學(xué)知識簡單化、直觀化。如圖是小金利用橡皮管、漏斗、水、不同大小的塑料顆粒、注射器等材料制作的腎單位模型。
(1)圖中部位①模擬 。
(2)用不同大小的塑料顆粒模擬血液中不能進(jìn)入腎小囊的成分，寫出其中一種成分 。
(3)若該模型能模擬腎單位功能，則形成的“尿液”將從部位 中流出（選填圖中序號）。
33．如圖甲所示是一個(gè)以改善水質(zhì)為主要功能的人工濕地，采用千屈菜、菖蒲、美人蕉等水生植物做成“生態(tài)浮床”，水中還有蘆葦、藻類、浮游動(dòng)物、魚蝦、微生物等生物。據(jù)此回答下列問題：
(1)人工濕地區(qū)域內(nèi)所有的美人蕉屬于 。（選填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃?dòng)的渠道，請寫出該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)有肉食性魚的一條食物鏈：藻類→
(3)人工“生態(tài)浮床”技術(shù)，能抑制藻類植物瘋長，起到凈化水質(zhì)的作用。根據(jù)圖丙信息分析其原理：
34．圖甲所示是一個(gè)三球儀模型，它可以幫助我們學(xué)習(xí)和理解太陽、月亮、地球的位置關(guān)系，圖乙是地球公轉(zhuǎn)示意圖。

(1)當(dāng)A、B、C三者的位置如圖甲所示時(shí)，可能出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是 。
(2)地球運(yùn)動(dòng)到圖乙的位置時(shí)，此時(shí)我國的節(jié)氣是________（填字母）。
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
(3)小安提出，這一模型只能粗略表示日地月三者的位置，與實(shí)際的日地月情況相比有一些區(qū)別，例如 （寫出一點(diǎn)）。
《浙江省2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬測試（二） 科學(xué)試卷》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D C B A C B A B
題號 11 12 13 14 15
答案 A D D D B
16． Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 兩 中
17． 0.8 不可能
18． 變大 復(fù)分解反應(yīng) ②
19． 大氣壓 左
20． 溶液倒入裝滿氣體的礦泉水瓶中，震蕩后瓶子變瘜是由于溶于水或和水發(fā)生反應(yīng)導(dǎo)致的 產(chǎn)生沉淀 不正確，直接和溶液反應(yīng)就會(huì)產(chǎn)生沉淀
21． L R
22． 橡皮膜邊緣有氣泡冒出 見解析
【詳解】（1）[1]檢查氣密性時(shí)，將綁有橡皮膜的容器浸沒在水中，輕壓橡皮膜，如果觀察到橡皮膜邊緣有氣泡冒出，說明容器中封住的氣體有冒出現(xiàn)象，即氣密性不好。
（2）[2]小明將該氣壓計(jì)從甲地帶到乙地，發(fā)現(xiàn)吸管B端的指向從M處變?yōu)镹處，即吸管AOB繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，說明橡皮膜凹起，所以可知此時(shí)外界大氣壓強(qiáng)較小，即甲地氣壓小于乙地氣壓。
23． 如圖所示飛輪重心P可能在半徑上 當(dāng)觀察到用力轉(zhuǎn)動(dòng)飛輪，最后飛輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)A點(diǎn)的位置是任意的 m
24．相同時(shí)間的果汁量 25．使果膠酶和蘋果泥處于相同預(yù)定溫度下，避免不在預(yù)定溫度下混合發(fā)生反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 26．不能確定；設(shè)計(jì)精細(xì)分度的溫度范圍實(shí)驗(yàn)以確定果膠酶的最適溫度
27． 鎂＞鐵＞銅 銅 BaCl2/BaCl2、Ba（OH）2 氫氧化鈉、碳酸鈉
28． 較暗 不會(huì) 玻璃板沒有豎直放置
29．(1)
(2)在電壓為1伏和1.5伏之間多次實(shí)驗(yàn)，讀出電流表讀數(shù)，計(jì)算電功率，直至電功率為0.2瓦
(3)不科學(xué)，因?yàn)闊襞莸碾娮钑?huì)發(fā)生改變
30．(1)糖塊在水中看不到了（合理即可）
(2)分子間有間隔，蔗糖分子進(jìn)入水分子之間的間隔，使總體積減少（合理即可）
(3)均一
31．(1)對照
(2)能較長時(shí)間維持血糖濃度正常值
(3)小腸
(4)胰島素
32．(1)腎小球（或小動(dòng)脈）
(2)大分子蛋白質(zhì)或血細(xì)胞
(3)③
33．(1)種群
(2)（藻類→）食藻類蝦→肉食性魚/（藻類→）草食性魚→肉食性魚
(3)生態(tài)浮床上的植物遮擋陽光，使藻類獲得的光照減少，光合作用減弱，同時(shí)植物根系吸收水中氮、磷等無機(jī)鹽，減少了藻類生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)，從而抑制藻類植物瘋長，凈化水質(zhì)
34．(1)月食
(2)B
(3)軌道形狀

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