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海山教育聯(lián)盟2024學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)知識(shí)類拓展評(píng)估
科學(xué)試題卷
總分：160 分 考試時(shí)間：120 分鐘
親愛(ài)的考生：
歡迎參加考試！請(qǐng)你認(rèn)真審題，仔細(xì)答題，發(fā)揮最佳水平。答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
1.全卷共 10 頁(yè)，有 4大題，32 小題。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無(wú)效。
3.答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題紙上的“注意事項(xiàng)”，按規(guī)定答題。
4.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
Ca-40
5.本卷 g 取 10 牛/千克
一、選擇題（本題有 15 小題，每小題 3分，共 45 分，請(qǐng)選出一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、
多選、錯(cuò)選均不給分）
1. 規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ▲ ）
A. 過(guò)濾除雜 B．塞橡膠塞 C．稱取一定量食鹽 D．稀釋濃硫酸
2. 生活中經(jīng)常對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，下列說(shuō)法最接近實(shí)際的是（ ▲ ）
A．人體正常的溫度約為 22℃ B．人正常步行的速度約為 5m/s
C．一枚一元硬幣的質(zhì)量約為 50g D．一本《科學(xué)》課本的重力約為 2N
3. 六月份正值水蜜桃上市，它因皮薄、汁多、味甜深受大家的喜愛(ài)。下列有關(guān)桃子的說(shuō)法正確的
是（ ▲ ）
A. 桃子汁多味甜，營(yíng)養(yǎng)豐富，屬于營(yíng)養(yǎng)器官
B. 桃子中的有機(jī)物是通過(guò)根從土壤中吸收而來(lái)
C. 桃子的種子是由桃花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而來(lái)
D. 桃子的形成過(guò)程依次是開(kāi)花、受精和傳粉
4. 在科技節(jié)實(shí)驗(yàn)表演中，小柯取側(cè)壁鉆有一小孔的礦泉水瓶，將電火花發(fā)生器塞入小孔中，在瓶
口處噴入少量酒精，蓋上紙筒（如圖甲）。啟動(dòng)電火花發(fā)生器，點(diǎn)燃瓶?jī)?nèi)酒精，觀察到紙杯即
刻飛出，瓶口出現(xiàn)白霧。圖中四沖程汽油機(jī)的能量轉(zhuǎn)化與紙杯飛出的過(guò)程相同的是（ ▲ ）
A. B. C. D.
九年級(jí)科學(xué)試卷 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè)
5. 天臺(tái)山云霧茶富含茶多酚(C22H18O11)，下列關(guān)于茶多酚說(shuō)法正確的是（ ▲ ）
A．由 51 個(gè)原子構(gòu)成 B．由三種元素組成
C．碳、氧質(zhì)量比為 2：1 D．茶多酚屬于氧化物
6. 生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含了豐富的光學(xué)知識(shí)，下列光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ▲ ）
A. 墻上手影 B. 水面“倒影” C. 海市蜃樓 D. 鉛筆“折斷”
7. 小柯在鑒別氫氣、氮?dú)狻⒀鯕狻⒍趸妓钠繜o(wú)色氣體時(shí)，
對(duì)它們的部分性質(zhì)進(jìn)行歸納梳理并編制了檢索表(如圖)。檢
索表中 S代表的是（ ▲ ）
A．氮?dú)?br/>B．氫氣
C．氧氣
D．二氧化碳
8. 科幻片《流浪地球 2》再次震撼了廣大觀眾，故事講述地球開(kāi)始“流浪”之前，太陽(yáng)危機(jī)初期，
人類攜起手來(lái)迎難而上、攻堅(jiān)克難的經(jīng)歷。太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響很大。下列關(guān)于太陽(yáng)的敘述
中不．正．確．的是（ ▲ ）
A．耀斑是太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的主要標(biāo)志
B．太陽(yáng)是一顆自己能發(fā)光和發(fā)熱的氣體星球
C．太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)時(shí)，無(wú)線通信受到明顯影響
D．太陽(yáng)大氣層從里到外依次為光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰釋?br/>9. 在低倍顯微鏡下“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ▲ ）
A. 圖甲中只能通過(guò) a調(diào)節(jié)亮度 B. 圖乙中的②是在使用低倍物鏡觀察
C. 圖丙中的 b為毛細(xì)血管 D. 圖丙中為使 b移到視野中央，載玻片需向下移
10. 小柯整理了人體物質(zhì)代謝過(guò)程的知識(shí)思維導(dǎo)圖，以下說(shuō)法錯(cuò)．誤．的是（ ▲ ）
A．泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，是形成尿液的器官
B．呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是 、 物質(zhì)交換的場(chǎng)所
C．消化系統(tǒng)①過(guò)程表示食物的消化和吸收，主要在胃內(nèi)完成
D．血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?br/>九年級(jí)科學(xué)試卷 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè)
11. 2024 年 4 月，北京人形機(jī)器人創(chuàng)新中心發(fā)布名為“天工”的機(jī)器人(圖甲)，圖乙是機(jī)器人下肢
部分結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)易模型。下列關(guān)于機(jī)器人跑步小腿向后抬起時(shí)的敘述，以下說(shuō)
法錯(cuò)．誤．的是（ ▲ ）
A. ①②模擬骨,③④模擬肌肉 B. ②在④牽動(dòng)下繞⑤活動(dòng)
C. ③④都處于舒張狀態(tài) D. 模擬機(jī)器人運(yùn)動(dòng)的控制系統(tǒng)
12. 在科學(xué)研究和學(xué)習(xí)中，常常受到客觀條件的限制，難于直接實(shí)驗(yàn)和測(cè)量，
要利用替代物進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不．屬．于．模擬實(shí)驗(yàn)的是（ ▲ ）
A B C D
A. 研究分子之間存在空隙 B. 研究潛艇的上浮與下沉
C. 研究人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程 D. 研究原始大氣產(chǎn)生有機(jī)物
13. 鈷（Co）的金屬活動(dòng)性與鐵相似，鈷的化合物相關(guān)性質(zhì)如表。下列預(yù)測(cè)合理的是（ ▲ ）
物質(zhì) CoO Co(OH)2 CoCl2 CoCO3
在水中的溶解性 難溶，灰綠色固體 難溶，粉紅色固體 易溶，溶液呈粉紅色 難溶，粉紅色固體
A．Co 能從 MgCl2溶液中置換出Mg
B．CoO 能與鹽酸反應(yīng)得到粉紅色溶液
C．CoCO3能與鹽酸反應(yīng)生成 H2
D．Co(OH)2可由 Co 與 NaOH溶液反應(yīng)制得
14. 海水的鹽濃度越大，其導(dǎo)電性越好，固定間距金屬片 A、B之間海水的電阻越小。下列電路中，
R0為定值電阻，閉合開(kāi)關(guān) S，海水鹽濃度越大，電表示數(shù)越大的是（ ▲ ）
A. B. C. D.
15. 如圖為“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。在彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用下，重
6N的物體 2s 內(nèi)勻速上升 0.1m，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖示（不計(jì)繩重與
摩擦）。下列說(shuō)法錯(cuò)．誤．的是（ ▲ ）
A．彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 2.4N
B．物體上升的速度為 0.05m/s
C．滑輪組的機(jī)械效率約 83.3%
D．彈簧測(cè)力計(jì)拉力的功率為 0.12W
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二、填空題（本題有 7小題，20 空格，每空格 2分，共 40 分）
16. 春季流感多發(fā)，小柯出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，就醫(yī)后被診斷為甲型流感。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）流感發(fā)生前，醫(yī)生建議老幼易感人群接種流感疫苗。疫苗作為 ▲ (選填“抗原”或“抗
體”)進(jìn)入人體后，能刺激人體產(chǎn)生特異性免疫。
（2）小柯感染流感后，體溫在持續(xù)上升過(guò)程中產(chǎn)熱 ▲ 散熱(選填
“大于”“等于”或“小于”)。
（3）治療期間，小柯口服藥物后，藥物進(jìn)入血液最先到達(dá)心臟的腔
室是圖中的 ▲ (填序號(hào))。
（4）小柯康復(fù)后，醫(yī)生建議調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)以增強(qiáng)免疫力。以下三組
菜譜中，符合平衡膳食要求的是 ▲ 。
A．饅頭、清蒸帶魚(yú)、紅燒肉、蒸蛋
B．米飯、紅燒鱸魚(yú)、青菜炒香菇、蘿卜豆腐湯
C．米飯、涼拌黃瓜、酸辣土豆絲、蘋果 第 16題圖
17．在模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)中（如圖甲），向黏土和砂石堆起的“火山口”中放入金屬鈉，再加
入水，鈉和水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，放出熱量，引發(fā)燃燒，火花四射。
（1）圖乙是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鈉原子核外有 ▲ 個(gè)電子。
（2）請(qǐng)寫出鈉和水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ▲ 。
11 Na
鈉
22.99
甲 乙
第 17題圖 第 18題圖
18. 2025 年 1 月 7日，西藏日喀則市發(fā)生 6.8 級(jí)地震，造成重大人員傷亡。
（1）當(dāng)日地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置位于上圖的 ▲ 之間（填字母）
（2）西藏位于 ▲ 地震帶上，因此經(jīng)常會(huì)發(fā)生大規(guī)模的地震。
（3）下列關(guān)于地震的說(shuō)法，正確的是 ▲ (填字母)。
A．大部分地震發(fā)生我們都能感知
B．所有的地震都會(huì)危害人類的生命及財(cái)產(chǎn)安全
C．高層居民應(yīng)急避震時(shí)，應(yīng)保護(hù)頭部并躲在結(jié)實(shí)的家具下
19. 彩虹滑道是近年來(lái)新興的游玩項(xiàng)目（如圖甲），游客只需坐在橡皮圈上，就能隨橡皮圈一起快
速滑下。圖乙是該游樂(lè)項(xiàng)目的簡(jiǎn)化模型，AB段表示彩虹滑道，BC段表示水平的人工草皮減速
帶。
（1）以橡皮圈為參照物，游客處于 ▲ 狀態(tài)（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；
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（2）游客在 BC 段滑行的過(guò)程中，速度越來(lái)越慢，則橡皮圈與減速帶之間的摩擦力將 ▲ （選
填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）若人和橡皮圈的總質(zhì)量為 60 千克，則從 15 米高的 A點(diǎn)靜止下滑到 C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)，克服摩
擦做功為 ▲ 焦。
20. 我國(guó)生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車是由一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)和一臺(tái)電機(jī)組成（如圖），這臺(tái)電機(jī)既可以當(dāng)電動(dòng)機(jī)，又
可以充當(dāng)發(fā)電機(jī)。
（1）電機(jī)充當(dāng)發(fā)電機(jī)時(shí)，它的發(fā)電原理是 ▲ 。
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．電流周圍存在磁場(chǎng)
C．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
（2）某種混合動(dòng)力汽車電機(jī)（充當(dāng)電動(dòng)機(jī)）的額定功率為20kW，汽車所用的蓄電池的最大容量為
30kW· h，蓄電池充滿電后的電能全部供給電機(jī)，能使電機(jī)正常工作 ▲ 小時(shí)。
21. 北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法，其主要生產(chǎn)流程如圖所示。
（1）①過(guò)程可通過(guò)冷卻熱飽和溶液獲得晶體，該變化屬于 ▲ （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
高溫
（2）②過(guò)程變化的方程式為 CuSO4+C Cu+X+CO↑，則 X的化學(xué)式為 ▲ 。
（3）④過(guò)程中化學(xué)變化的反應(yīng)類型為 ▲ （填字母）。
A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)
22. 小柯利用家中的乒乓球完成許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)解決下列問(wèn)題。
圖 1 圖 2
（1）小柯把兩個(gè)乒乓球放在兩個(gè)水平放置的筷子上（如圖 1），用吸管對(duì)著中間使勁吹氣，發(fā)
現(xiàn)乒乓球向中間靠攏。因?yàn)閮蓚€(gè)乒乓球中間的氣體流速大，氣體壓強(qiáng) ▲ ，形成了氣壓差。
（2）乒乓球由于重力作用而掉落，在地面上的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖 2所示。球到達(dá)反彈的最高點(diǎn) B
點(diǎn)時(shí)，若一切外力消失，則球?qū)?▲ (選填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。
（3）為比較圖 2中 A、B、C 三處乒乓球的機(jī)械能大小，該同學(xué)換用表面涂黑的排球進(jìn)行模擬，
來(lái)比較M和 N點(diǎn)的彈力大小。結(jié)合科學(xué)知識(shí)推測(cè) ▲ 點(diǎn)的地面上留下的黑色圓斑更大。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共 5小題，每空 2分，共 40 分）
23. 骨湯具有營(yíng)養(yǎng)豐富、滋味鮮美等特點(diǎn)。某同學(xué)以鰱魚(yú)、中性蛋白酶、堿性蛋白酶、風(fēng)味蛋白
酶、木瓜蛋白酶(每種酶的最適宜 pH、溫度均不同) 為原材料，探究哪種蛋白酶對(duì)魚(yú)骨中蛋白質(zhì)
分解能力最強(qiáng)。其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
①制備骨湯：加水高溫熬煮魚(yú)骨，冷卻后分離骨湯和骨渣，將骨湯靜置，除去上層油脂。
②加酶分解：取適量的骨湯平均分成四組，將其 pH 調(diào)節(jié)為四種蛋白酶各自適宜的值，分別加入
適量且等量的四種蛋白酶溶液，分別置于 ▲ 下分解 3小時(shí)。
③得到成品：將步驟②得到的骨湯樣品分裝，得到成品。
④數(shù)據(jù)測(cè)定：測(cè)得每組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
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蛋白酶種類 溶液中氨基酸總量/ (μg/mL) 鈣含量/ (mg/100mL)
中性蛋白酶 423.56 8.12
堿性蛋白酶 503.05 7.99
風(fēng)味蛋白酶 1777.24 16.67
木瓜蛋白酶 356.26 8.02
分析回答下列問(wèn)題：
（1）蛋白酶對(duì)分解魚(yú)骨中的蛋白質(zhì)有效，而對(duì)分解魚(yú)骨中的油脂無(wú)效，這體現(xiàn)了酶的 ▲ 。
（2) 實(shí)驗(yàn)中用 3小時(shí)后骨湯中的 ▲ 來(lái)判斷酶的催化能力。
（3）請(qǐng)補(bǔ)全步驟②中的空白部分 ▲ 。
（4）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加一組對(duì)照組：取與實(shí)驗(yàn)組等量的骨湯，再向其中加入 ▲ 。
24. 實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)變質(zhì)。某科學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的 NaOH
固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
（1）作出假設(shè)：
假設(shè) 1：只含 NaOH； 假設(shè) 2：含 NaOH和 Na2CO3； 假設(shè) 3： ▲
（2）探究的過(guò)程如下：
①“操作 1”中玻璃棒的作用是 ▲ ；
②加入足量 CaCl2溶液的作用是 ▲ ；
③滴加酚酞檢驗(yàn)“溶液 B”的現(xiàn)象是 ▲ 。
25. 學(xué)校科學(xué)興趣小組在學(xué)校農(nóng)場(chǎng)蔬菜種植技術(shù)研究中，發(fā)現(xiàn)給不同植物補(bǔ)光時(shí)會(huì)用不同的色光，
卻很少用綠光。于是該興趣小組開(kāi)展了如下探究:
【提出問(wèn)題】光的顏色是否會(huì)影響光合作用的強(qiáng)弱？
【猜想假設(shè)】光的顏色會(huì)影響光合作用的強(qiáng)弱。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
步驟一：稱取 200 克生長(zhǎng)旺盛不帶土的佛甲草，放入透明的塑料袋內(nèi)，通入一定體積人體呼
出的氣體，袋內(nèi)放置了一個(gè)氧氣濃度傳感器并密封（如圖甲），置于室溫為 22℃的暗室中；
步驟二：先用 4000 勒克斯光照強(qiáng)度的 LED 藍(lán)光燈保持 45 厘米的距離照射塑料袋 5小時(shí)，每隔
1小時(shí)測(cè)得氧氣體積分?jǐn)?shù)并記錄；
步驟三：接著換用同樣光照強(qiáng)度的 LED 紅光燈和綠光燈保持同樣距離依次照射塑料袋 5小時(shí)，
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得數(shù)據(jù)制作成圖乙曲線。
【分析與結(jié)論】
九年級(jí)科學(xué)試卷 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè)
（1) 本實(shí)驗(yàn)可以根據(jù) ▲ （填“氧氣體積分?jǐn)?shù)”或“氧氣體積分?jǐn)?shù)變化快慢”）判斷光
合作用的強(qiáng)弱。
（2) 選不帶土佛甲草的目的是避免 ▲ 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。
（3) 小組同學(xué)根據(jù)圖乙得出結(jié)論：除 CO2外其他條件都相同時(shí)，藍(lán)、紅、綠三種色光對(duì)佛甲草光
合作用強(qiáng)度影響由大到小依次為 ▲ 。
[交流評(píng)價(jià)]
小組同學(xué)有困惑:CO2是光合作用的原料，隨著 CO2濃度降低,植物光合作用強(qiáng)度越來(lái)越弱。但本實(shí)
驗(yàn)中 CO2濃度在不斷下降,但對(duì)佛甲草的光合作用強(qiáng)弱卻無(wú)影響。在老師指導(dǎo)下小組同學(xué)查到了以
下資料:①查得光合作用強(qiáng)弱與 CO2濃度關(guān)系如圖丙;②CO2在人體呼出氣體中的體積分?jǐn)?shù)約為 4%,
在空氣中約 0.03%。
(4) 請(qǐng)結(jié)合圖丙解釋本實(shí)驗(yàn)中 CO 濃度對(duì)佛甲草光合作用強(qiáng)弱無(wú)影響的原因可能是 ▲ 。
26. 厚膜電阻是一種被廣泛應(yīng)用于高溫電子設(shè)備中的定值電阻，具有耐高溫的特性。小柯想測(cè)定
某一型號(hào)的厚膜電阻的阻值大小，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。連接如圖甲所示電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑
動(dòng)變阻器滑片，測(cè)量并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn) 電壓（伏） 電流（安）
1 4.8 0.1
2 9.8 0.2
3 12 0.25
（1）連接電路時(shí)，應(yīng)將最后一根導(dǎo)線 a 連接滑動(dòng)變阻器的 ▲ （填“ A ”或“ B ”）接
線柱，連接過(guò)程中存在的問(wèn)題是 ▲ ；
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知該厚膜電阻的阻值是 ▲ 歐（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）查閱資料發(fā)現(xiàn)：該厚膜電阻材料為導(dǎo)電金屬陶瓷，滑動(dòng)變阻器金屬絲材料為鎳鉻合金絲，兩
種材料電阻隨溫度變化圖像如圖乙所示。保持滑片位置不變，開(kāi)關(guān)閉合一段時(shí)間后，小柯發(fā)現(xiàn)電
壓表示數(shù)減小，請(qǐng)解釋其原因 ▲ 。
27. 在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖所示的裝置，將同一物體
分別逐漸浸入兩種液體中，為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制
物體排開(kāi)液體的體積。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表。
液體密度 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物體重力G重 彈簧測(cè)力計(jì) 排開(kāi)液體的 物體受到的
（g/cm3） （N） 示數(shù) F（N） 體積（cm3） 浮力 F 浮(N)
1 1.5 50 0.5
1.0 2 2 1.0 100 1.0
3 0.5 150 ▲
4 1.4 50 0.6
1.2 5 2 0.8 100 1.2
6 0.2 150 1.8
(1)表中▲處的浮力大小為： ▲ N。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2 和 3（或 4、5和 6）可得出的初步結(jié)論是： ▲ 。
(3)小柯同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在密度越大的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小。于是他
靈機(jī)一動(dòng)，在彈簧測(cè)力計(jì)下掛了一個(gè)重 1.5N 的物塊，如圖甲所示；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在第一種液
體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 0.5N，就在 0.5N 刻度線處標(biāo)上 1.0g/cm3，如圖乙所示；當(dāng)他把物
塊浸沒(méi)在另一種液體中時(shí)，如圖丙所示，他應(yīng)將 1.2g/cm3字樣標(biāo)在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤的 ▲ N
九年級(jí)科學(xué)試卷 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè)
處。于是他就將圖甲所示裝置改裝成了一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤。
（4）改裝后該密度計(jì)刻度是 ▲ （選填“均勻”或“不均勻”）的。
四、綜合題（本題共 5小題，第 28 題 6 分、29 題 5 分，第 30、31 題 7 分，第 32 題 10 分）
28. “魚(yú)菜共生”是一種新型的復(fù)合耕作體系，它把水產(chǎn)養(yǎng)殖與水耕栽培這兩種原本完全不同的
農(nóng)耕技術(shù)，通過(guò)巧妙的生態(tài)設(shè)計(jì)，達(dá)到科學(xué)的協(xié)同共生，從而實(shí)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)不換水而無(wú)水質(zhì)憂患，
種菜不施肥而正常成長(zhǎng)的生態(tài)共生效應(yīng)。如圖為該體系的結(jié)構(gòu)模式圖。
（1）種植缸中的蔬菜和養(yǎng)殖缸中的小草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ▲ 。
（2）下列有關(guān)“魚(yú)菜共生”新型復(fù)合耕作體系的描述，正確的是 ▲ 。（可多選，填字母）
A. 種植缸內(nèi)所有生物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
B. 魚(yú)比蔬菜多“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次
C. 硝酸鹽的主要作用是為植物提供了氮肥
D. 如果蔬菜被重金屬污染，在食物鏈中人類受到的影響最大
（3）科研人員對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中某條食物鏈“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進(jìn)
行檢測(cè)，結(jié)果如下：
種群 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
能量相對(duì)值 226.50 12.80 3.56 0.48
僅根據(jù)上表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)特點(diǎn)是 ▲ 。
29. 每年春天，我國(guó)南方地區(qū)會(huì)出現(xiàn)“返潮”（又稱“回南天”）現(xiàn)象，墻壁、地面到處濕漉漉。
為應(yīng)對(duì)“返潮”，人們生產(chǎn)了一些以氯化鈣為主要成分的干燥劑。
（1）“返潮”時(shí)，附著在墻壁上的水珠主要是空氣中的水蒸氣液化而成。如圖表示水蒸氣液
化過(guò)程的微觀模型，則“？”的模型應(yīng)選擇 ▲ 。
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（2）小柯提出可以利用某種試劑只與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀的方式測(cè)定干燥劑中氯化鈣的含量。
①小柯取 200 克干燥劑，全部溶于水，配得溶液 500 克，則此溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為多少？（假設(shè)干燥劑中氯化鈣的含量為 75%，溶解后各成分不反應(yīng)。）
②小雪提出了三種備選試劑，并查閱相應(yīng)試劑的價(jià)格，如表所示。
序號(hào) 備選試劑 每噸試劑均價(jià)（元）
1 二氧化碳 280
2 碳酸鈉 1400
3 硝酸銀 2500
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)和表中信息，你認(rèn)為哪種試劑最為合適，并說(shuō)明理由？ ▲
30. 小柯在完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 3 + 2