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浙江省杭州市保俶塔申花實驗學校2024-2025學年第二學期五月質量檢測 七年級科學試題卷
1．（2025七下·杭州月考）臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、過氧化氫（H2O2）都是生產、生活中最常用的消毒劑．三種物質中都含有（　　）
A．氧分子 B．氧離子 C．氧氣 D．氧元素
【答案】D
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】 根據這三種物質分子的組成和構成進行分析；
【解答】A、從三種物質的組成來看，它們均不含氧分子，畢竟只有氧氣中才存在氧分子，所以 A 錯誤。
B、這三種物質都不含氧離子，不過含有氧原子，因此 B 錯誤。
C、臭氧、二氧化碳、雙氧水皆屬于純凈物，且都不含氧氣，故 C 錯誤。
D、依據三種物質的化學式能夠得知，它們都含有氧元素，所以 D 正確。
故答案為：D。
2．（2025七下·杭州月考）如圖是胎兒形成過程，對該過程描述正確的是（　　）
A．精子和卵細胞在子宮相遇結合成受精卵
B．①不但可以產生精子還能分泌雄性激素
C．男性有睪丸和女性有卵巢屬于第二性征
D．④過程全部在胎盤中完成
【答案】B
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能；青春期的變化
【解析】【分析】第二性征指的是除了生殖器官差異外的男女差異。
【解答】A、精子和卵細胞在輸卵管相遇結合成受精卵，故A錯誤；
B、①是睪丸，不但可以產生精子還能分泌雄性激素，故B正確；
C、男性有睪丸和女性有卵巢屬于第一性征，第一性征指的是生殖器官的差異，故C錯誤；
D、胚胎發育從輸卵管開始，主要在子宮內完成，故D錯誤。
故答案為：B。
3．（2025七下·杭州月考）四季更替，歲月變遷，二十四節氣是中華民族智慧的結晶，下列現象需要吸熱的是（　　）
A．冰雪消融 B．露珠晶瑩
C．千里冰封 D．霜掛枝頭
【答案】A
【知識點】熔化與熔化現象；凝固與凝固現象；液化及液化現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】根據物態變化判斷分析，冰雪消融是熔化，需要吸熱；露珠是液化形成的，液化放熱；水結冰是凝固，凝固放熱；霜是凝華形成的，凝華放熱。
【解答】A.冰雪消融，發生的物態變化是熔化，這個過程需要吸熱，A正確；
B.露珠是水蒸氣液化形成的，液化放熱。B錯誤；
C.水結冰，物態變化是凝固，凝固放熱。C錯誤；
D.霜是水蒸氣凝華形成的，凝華會放熱。D錯誤。
故答案為：A。
4．（2025七下·杭州月考）猴面小龍蘭因長著猴臉被形象地稱之為“猴臉蘭花”。能夠在任何季節開花，培育可采用播種、分株等繁殖方式，也可以選擇嫩芽在營養液中進行組織培養。下列有關猴面小龍蘭的生殖描述錯誤的是（　　）
A．猴臉蘭花屬于生殖器官 B．播種繁殖屬于有性生殖
C．分株繁殖屬于無性生殖 D．組織培養不易保持品種的性狀
【答案】D
【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】 無性繁殖不涉及生殖細胞，不需要經過受精過程，直接由母體的一部分直接形成新個體的繁殖方式。無性繁殖在生物界中較普遍，有分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、營養體繁殖等多種形式。
【解答】A. 花、果實、種子屬于生殖器官，所以猴臉蘭花屬于生殖器官，A正確；
B. 播種繁殖屬于有性生殖 ，種子是胚珠發育而來的，種子中的胚是受精卵發育而來的，受精卵是兩性生殖細胞結合形成的，B正確；
C. 分株繁殖屬于無性生殖 ，C正確；
D.組織培養屬于無性生殖，易保持品種的性狀，且繁殖速度快，D錯誤；
故答案為：D
5．（2025七下·杭州月考）如圖為菜豆的生長發育過程。下列敘述正確的是（）
A．①→②所需要的營養物質由胚乳提供
B．③的地上部分由種子中的胚軸發育而來
C．③→⑤會進行開花、傳粉和受精
D．⑤中含有多粒種子是因為一朵花中有多個子房
【答案】C
【知識點】種子的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】AB.胚是種子的重要部分，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用。
CD.花經過傳粉和受精后，由于細胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終雌蕊的子房發育成果實。
【解答】 A.①→②過程表示種子的萌發，所需要的有機物由菜豆種子兩子葉片提供，故A錯誤；
B.③中地上部分的莖和葉，是由菜豆種子中的胚芽發育來，故B錯誤；
C.花的各部分發育成熟就會依次展開，這就是開花；一朵花經過傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。因此，③→⑤時期會進行開花、傳粉、受精等過程，故C正確；
D.子房中的胚珠發育成種子；大豆所結果實中種子不止一粒的原因是子房中含有多個胚珠，故D錯誤。
故選C。
6．（2025七下·杭州月考）學習質量和密度的知識后，小強打算用天平、燒杯、水和量筒完成下列實驗課題：①測量牛奶的密度；②鑒定戒指是否為純金；③測定一捆銅導線的長度；④鑒定鐵球是否空心；⑤測定一大堆大頭針的個數。其中能夠完成的是（　　）
A．①⑤ B．②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤
【答案】C
【知識點】密度公式的應用；設計實驗測密度
【解析】【分析】天平用來測質量，量筒和水可測固體的體積，還可用量筒天平得到相同質量的液體。
【解答】（1）通過天平測量牛奶質量，借助量筒測定牛奶體積，再利用 ρ=ｍ/ｖ的公式即可求得牛奶密度，因此該實驗課題能夠順利完成。
（2）借助量筒、細線和水可測出戒指體積，使用天平能稱出戒指質量，依據密度公式計算出戒指密度后，與金的密度對比 —— 若數值相等則為純金，不等則非純金，故該實驗課題可以完成。
（3）取一小段銅導線，雖能測量其質量和體積并計算密度，但因無法測量銅導線的直徑及總質量，故而無法推導出它的長度，所以該實驗課題無法完成。
（4）用天平稱出鐵球質量，通過燒杯、量筒和水測出鐵球體積，利用密度計算公式求得密度后，與鐵的密度比較，即可判斷鐵球是空心還是實心，因此該實驗課題能夠完成。
（5）由于一根大頭針的質量小于托盤天平的分度值，直接稱量無法實現，但可先稱出幾十根大頭針的總質量，由此推算出單根質量；再稱出幾百根大頭針的總質量，通過單根質量與總質量的比值就能算出大頭針數目，所以該實驗課題能夠完成。
故答案為：C。
7．（2025七下·杭州月考）如圖紅星頭菌是澳大利亞很普遍的擔子菌門真菌，成熟的紅星頭菌有6-10個紅色的“觸手”伸出，猶如一棵鮮艷的海葵，并且帶有腐肉的臭味。下列關于紅星頭菌的說法不正確的是（　　）
A．細胞內無葉綠體，需要依賴有機物生活
B．它與酵母菌具有相似的細胞結構
C．因其體型較大，所以不屬于微生物
D．帶有腐肉臭味可吸引蒼蠅來幫助散播孢子
【答案】C
【知識點】真菌的主要特點
【解析】【分析】A.根據真菌的營養方式判斷；
B.根據真菌的細胞結構判斷；
C. 微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體；
D.真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。
【解答】A．紅星頭菌細胞內無葉綠體，需要依賴有機物生活，故A正確不合題意；
B．根據題意可知，酵母菌和紅星頭菌都屬于真菌，具有相似的細胞結構，故B正確不合題意；
C．紅星頭菌屬于真菌，是微生物，故C錯誤符合題意；
D．帶有腐肉臭味可吸引蒼蠅來幫助散播孢子，故D正確不合題意。
故選C。
8．（2025七下·杭州月考）我國古代有許多藝術性、科學性較高的飲器。有一種杯子叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體。這種杯子放在某些地方的空氣中，白玉圓錐體上就會有水滴產生，過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯。下列有幾種關于此杯的說法，其中錯誤的是 （　　）
A．杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的
B．杯中的水是空氣在白玉上液化形成的
C．有水滴產生前，白玉溫度比周圍空氣溫度低
D．利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可能自動“生”水
【答案】B
【知識點】液化及液化現象
【解析】【分析】物質從氣態變為液體叫液化，液化的方式有：一是降低溫度，二是壓縮體積。據此分析判斷。
【解答】AB、把這種圓錐形杯子放在某些地方的空氣中，空氣中的水蒸氣遇冷（白玉杯子）液化成小水珠附著在白玉杯內壁上，積少成多，過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯。由此可見杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的，故A正確、B錯誤；
C、有水滴產生前，白玉溫度比周圍空氣溫度低，故C正確；
D、在缺少水源的崇山峻嶺中，空氣中水蒸氣可以液化成水，即自動“生”水，故D正確。
故答案為：B。
9．（2025七下·杭州月考）下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（　　）
A．①和②兩種粒子的化學性質相似
B．③和④均屬于離子結構示意圖
C．粒子②在化學反應中容易失去電子
D．①②③④共表示四種元素的粒子
【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】A、根據元素原子的最外層電子數相同的元素的化學性質相似，進行判斷；
B、根據在離子中，核內質子數不等于核外電子數分析判斷；
C、根據粒子②最外層的電子數的特點分析；
D、根據核內質子數判斷元素的種類．
【解答】解：A、①的核外只有一個電子層，有2個電子，具有相對穩定結構；②的核外有3個電子層，最外層的電子數是2，未達到穩定結構．故A錯誤．
B、在④中核內質子數等于核外電子數，屬于原子．故B錯誤；
C、在②的核外有3個電子層，最外層的電子數是2，小于4，在化學反應中容易失去電子．故C正確；
D、由粒子的結構示意圖可知，質子數有3種，共屬于三種元素．故D錯誤．
故選C．
10．（2025七下·杭州月考）小徐在學習了植物的基本組織后，嘗試用圖中4種不同的組織分析生活中的一些現象，其中對應正確的是（　　）
A．樹皮通常很難拉斷是因為富含戊
B．水培植物的根能不斷生長是因為有乙
C．蘋果的食用部分主要是由丙構成
D．水果表皮破損后會很快腐爛是因為丁受損
【答案】C
【知識點】組織
【解析】【分析】根據圖片可知，甲是保護組織，乙是輸導組織，丙是營養組織，丁是機械組織，戊是分生組織，根據各種組織的功能分析判斷。
【解答】A．樹皮通常很難拉斷是因為富含丁機械組織，故A錯誤；
B．根能不斷生長是因為有戊分生組織，故B錯誤；
C．蘋果的食用部分富含營養物質，屬于營養組織，主要是由丙構成，故C正確；
D．水果表皮破損后會很快腐爛是因為甲--保護組織受損，故D錯誤。
故選C。
11．（2025七下·杭州月考）據英國《自然》雜志宣布：科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子(HeH+)——被猜測為宇宙中構成的第一個分子離子。關于1個HeH+下列說法正確的是（　　）
A．有1個原子核 B．共有2個質子 C．共有4個電子 D．相對質量為5
【答案】D
【知識點】原子的構成；離子的書寫與意義
【解析】【分析】根據科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子（HeH+），結合氦原子、氫離子的構成，進行分析判斷。
【解答】A、1個HeH+中含有氦、氫2個原子核，A錯誤；
B、1個HeH+中含有2+1=3個質子，B錯誤；
C、1個HeH+中含有2+0=2個電子，C錯誤；
D、HeH+的相對質量為4+1=5，D正確。
故答案為：D。
12．（2025七下·杭州月考）某金屬元素只有一種化合價。已知它的氯化物的相對分子質量為M，它的氫氧化物的相對分子質量為N，則該金屬的化合價為（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【知識點】化學式的書寫及意義；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】根據化合物化學式書寫及相對分子質量為分子中各原子的相對原子質量之和分析。
【解答】設金屬的元素符號為R，化合價為x，相對原子質量為y，則氯化物化學式為RClx，氫氧化物的化學式為R（OH）x，則y+35.5x=M，y+17x＝N，解得x＝ 。
故選B。
13．（2025七下·杭州月考）在化學王國里，數字被賦予豐富的內涵。對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是（　　）
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O
A．表示離子個數的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數的是④⑤
C．表示分子中原子個數的是③⑦ D．表示分子個數的是①②
【答案】C
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】A、標在離子符號前面的數字表示離子的個數；
B、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數；
C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目；
D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數。
【解答】A、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Mg2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，A錯誤；
B、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，④中的2表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價，B錯誤；
C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，③SO2、⑦H2O中的“2”分別表示1個二氧化硫分子中含有兩個氧原子、1個水分子中含有兩個氫原子，C正確；
D、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2H中的“2”表示氫原子的個數為2，D錯誤。
故答案為：C。
14．（2025七下·杭州月考）患流感發高燒時，醫學上經常使用布洛芬來退燒，其化學式為C13H18O2下列關于布洛芬的敘述中正確的是（　　）
A．氫元素的質量分數最大
B．C、H、O三種原子的個數比為13：18：2
C．相對分子質量是206克
D．布洛芬由碳原子、氫原子和氧原子構成
【答案】C
【知識點】分子和原子的區別和聯系；有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】A、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷；
B、根據1個布洛芬分子的構成，進行分析判斷；
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”；
D、根據布洛芬的微觀構成，進行分析判斷。
【解答】A、布洛芬碳、氫、氧元素的質量比為（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16，則布洛芬中碳元素的質量分數最大，A錯誤；
B、1個布洛芬分子是由13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子構成的，則C、H、O三種原子的個數比為13：18：2，B正確；
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，C錯誤；
D、布洛芬是由布洛芬分子構成的，布洛芬分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，D錯誤。
故答案為：B。
15．（2025七下·杭州月考）某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度，他們根據實驗數據，繪出如圖圖像，則下列說法正確的是（　　）
A．液體甲的密度小于液體乙的密度
B．當質量相同時，液體甲與液體乙的體積比是5︰4
C．當體積為60厘米3時，液體甲的質量為80克
D．液體乙的密度是0.8×103千克/米3
【答案】D
【知識點】密度公式的應用
【解析】【分析】（1）由圖象可知容器質量為20g，利用密度公式求甲、乙液體的密度。
（2）由V=可知，在質量相同時，體積與密度成反比；
（3）由圖象可以得出當體積為60cm3時，液體甲的質量。
【解答】AD、由圖象可知，容器質量為20g，當m=100g時，V甲=80cm3、V乙=100cm3，甲、乙液體的密度為：
=1g/cm3，=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，
且ρ甲＞ρ乙，故A錯誤，D正確。
B、由V=可知，在質量相同時，V甲'：V乙'=ρ乙：ρ甲=0.8g/cm3：1g/cm3=4：5，故B錯誤；
C、由圖象可以得出當體積為60cm3時，液體甲的質量為80g-20g=60g，故C正確。
故答案為：D。
16．（2025七下·杭州月考）化學符號是學習和研究化學的重要工具，請按要求填空：
（1）1個鐵原子　 　； 2個鎂離子　 　； 3個氯分子　 　；
（2）寫出三種物質的化學式
氮氣　 　；五氧化二磷　 　；氫氧化鈣　 　。
【答案】（1）Fe；2Mg2+；3Cl2
（2）N2；P2O5；Ca（OH）2
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義
【解析】【分析】（1）金屬單質，固態非金屬單質，稀有氣體是由原子構成的物質，所以它們的化學式用元素符號來表示。
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數。
化學式前有數字表示為多個分子。
（2）化合物化學式的書寫原則為：正價在前，負價在后，且滿足各元素化合價代數和為0的原則。
【解答】（1）1個鐵原子表示為Fe；
2個鎂離子表示為2Mg2+；
3個氯分子表示為3Cl2。
（2）氮氣化學式為N2；
五氧化二磷化學式為P2O5；
氫氧化鈣化學式為Ca（OH）2。
17．（2025七下·杭州月考）如圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖，據圖回答下列問題。
（1）請標出B和C的名稱：[B]　 　；[C]　 　。
（2）受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由　 　提供。
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]　 　。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得　 　和　 　，并將代謝產生的廢物排入母體的血液，由母體排出。
【答案】（1）臍帶；子宮
（2）卵黃
（3）胎盤
（4）氧氣；營養物質
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】受精卵分裂和胚胎發育初期由卵黃提供營養．胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養料和氧氣，并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統排出。
【解答】（1）[B]是臍帶；[C]是子宮。
（2）受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由卵黃提供。
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]胎盤。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得氧氣和營養物質，并將代謝產生的廢物排入母體的血液，由母體排出。
故答案為：（1）臍帶；子宮（2）卵黃（3）胎盤（4）氧氣；營養物質
18．（2025七下·杭州月考）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示。再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是一個　 　現象（填物態變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有　 　出現，表明用　 　方法可以使氣體液化。
【答案】汽化；液態乙醚；壓縮體積
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象
【解析】【分析】（1）確定物質的初始態和終末態，從而確定物態變化的名稱；
（2）液化的方法：①降低溫度；②壓縮體積，據此分析解答。
【解答】（1）如圖所示。再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，即乙醚由液態變成氣態發生汽化現象；
（2）然后往里推活塞，則乙醚氣體的體積不斷被壓縮，到一定程度時，可以觀察到會有液態乙醚出現，表明用壓縮體積方法可以使氣體液化。
19．（2025七下·杭州月考）圖甲表示R原子轉變為離子的過程，請分析回答下列問題：
（1）由圖甲可知，該轉變過程的本質為　 　。
（2）圖乙表示元素周期表的一部分，請分析R元素對應的位置是　 　（填序號）。
（3）若R元素的化合價為價，請寫出R元素的氧化物的化學式　 　。
【答案】（1）失去原子核外最外層電子
（2）①
（3）R2O
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】（1）根據甲圖分析原子轉化為離子的本質；
（2）原子序數=質子數，據此確定R的原子序數，進而確定它在元素周期表中的位置；
（3）根據正負化合價的代數和為零推算氧化物的化學式。
【解答】（1）根據甲圖可知，R原子和R離子的區別就在于最外層的那個電子沒有了，即轉變過程的本質為： 失去原子核外最外層電子 。
（2）根據甲圖可知，R原子中有2個質子，則原子序數為2，那么應該在H下面，故選①；
（3）設R的氧化物的化學式為RxOy， 若R元素的化合價為價， 根據正負化合價代數和為零得到：（+1）x+（-2）×y=0，解得：x：y=2：1，則化學式為R2O。
20．（2025七下·杭州月考）在學習了有關物態變化的知識以后，小明在家做了如下實驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口留出“白氣”。請回答：
（1）根據甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間 　 　的氣溫較高：
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是　 　圖；
（3）如果加大爐火猛燒，則水壺內開水的溫度　 　（選填“升高”“不變”“降低”）。
【答案】（1）乙
（2）B
（3）不變
【知識點】沸騰及沸騰條件
【解析】【分析】（1）物質從氣態變為液態的過程叫液化；液化放熱，遇冷容易發生液化；
（2）水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小，水在沸騰時，不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面破裂開來；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變。
【解答】（1）白氣是水壺中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，所以物態變化為液化；液化放熱，遇冷才容易發生液化，所以房間溫度越低，越容易液化，白氣越多，所以氣溫較高的是乙；
（2）水沸騰時，氣泡從下向上氣泡變大，A是沸騰的圖象，B圖是沸騰前的；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變，如果加大爐火猛燒，壺內開水的溫度不變。
故答案為：（1）乙；（2）B；（3）不變。
21．（2025七下·杭州月考）如圖A~E表示人體的不同結構層次，請回答下列問題
（1）整個人體都是A 細胞(受精卵)發育而成的，A細胞通過細胞形成B。在此過程中，母細胞內出現的　 　最終會平均分配到兩個子細胞中去。
（2）B通過細胞　 　形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的結構層次是　 　(寫結構名稱)。
【答案】（1）染色體
（2）分化
（3）系統
【知識點】結構與層次
【解析】【分析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有系統，即細胞→組織→器官→植物體。
【解答】（1）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
（2）在生物體生長發育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態、結構和功能上發生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起，形成的細胞群叫做組織。
（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有E系統。
22．（2025七下·杭州月考）嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。此后，嫦娥四號通過“鵲橋”中繼星向世界展現了首張月背的完整風貌。其實看似荒涼的月球礦產資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57（一個原子內質子數與中子數之和為57）和Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是____。
A．Fe-57和Fe-54原子核外電子數相同，中子數不同
B．Fe-57和Fe-54在元素周期表中占同一個位置
C．Fe-57和Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量相同
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，在Fe2O3、Fe3O4兩種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為　 　。
【答案】（1）C
（2）9：8
【知識點】同位素；相對原子質量；有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】（1）根據同位素的定義及題中信息來分析；
（2）根據 Fe2O3、Fe3O4 化學式的意義及相對分子質量計算來分析。
【解答】（1）A、對于Fe-57，一個原子內質子數與中子數之和為57，其質子數為26，則中子數為57-26=31；對于Fe-54，一個原子內質子數與中子數之和為54，其質子數為26，則中子數為54-26=28，所以二者核外電子數相同，中子數不同，故A選項說法正確；
B、元素周期表是依據元素的質子數（原子序數）來排列的，Fe-57和Fe-54的質子數相同，都屬于鐵元素，所以在元素周期表中占同一個位置，故B選項說法正確；
C、相對原子質量=質子數+中子數，由于Fe-57和Fe-54的中子數不同，所以它們的相對原子質量不相同，故C選項說法錯誤；
（2）在Fe2O3中，鐵原子與氧原子個數比為2：3；在Fe3O4中，鐵原子與氧原子個數比為3：4。要使鐵元素質量相等，即鐵原子個數相等，將Fe2O3變形為Fe6O9（鐵原子個數變為6），將Fe3O4變形為Fe6O8（鐵原子個數變為6）。此時，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比就等于氧原子的個數比，即9：8。
故答案為：（1）C； （2）9：8。
23．（2025七下·杭州月考）在使用托盤天平測量物體質量的實驗中：
（1）調節天平平衡時，某同學將天平放在水平工作面上后，發現指針如圖甲所示，則接下來的操作應是向　 　。
（2）用調節好的天平測量金屬塊的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質量為 　 　g。
（3）圖丙中有一處明顯錯誤，請你指出：　 　。
（4）若砝碼生銹了，則測量結果將 　 　(選填“增大”：“偏小” “不變”)。
【答案】（1）將平衡螺母向右調，直至天平平衡
（2）67.4
（3）用手拿砝碼
（4）偏小
【知識點】天平的使用及讀數；質量及其特性
【解析】【分析】（1）使用天平時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度，再調節平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置或左右偏轉的格數相同。
（2）物體的質量等于砝碼在質量加游碼對應的刻度值。
（3）砝碼和游碼要用鑷子夾取和撥動，用手拿砝碼會使砝碼生銹。
（4）生銹的砝碼質量變大，但砝碼上所標的質量不變。
（5）此題是利用累積法測物體的長度，當一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數不是課本的張數，一張紙是兩頁。
【解答】（1）用天平之前首先調節天平，將游碼移到標尺最左端后，指針左偏說明左端下沉，右端上翹，平衡螺母向右移動，使指針指到分度盤的中央位置。
（2）游碼對應的刻度值為2.4g，
物體的質量=砝碼的質量+游碼對應的刻度值=50g+10g+5g+2.4g=67.4g。
（3）砝碼應用鑷子夾取，所以圖中的錯誤是用手拿砝碼；
（4）正常情況下砝碼上標的質量是砝碼的實際質量，砝碼生銹后，自身質量變大。當測量同一物體時，需要減少砝碼或移動游碼，才能使天平重新平衡，此時所讀數值小于物體實際質量。
24．（2025七下·杭州月考）物態變化時構成物質的分子（原子）的間距會發生變化，如圖1；
（1）我國古代就掌握了高超的鑄鐵技術，圖2是某環境下鑄造鐵器過程中鐵的溫度隨時間變化圖像，根據圖像回答；
①鐵是　 　（選填“晶體”或“非晶體”），在該環境下，鐵的熔點是　 　℃；
②整個過程，鐵的物質分子（原子）間距是如何變化的　 　（用“A”“B”“C排序”）；
（2）小明閱讀了關于水循環的材料，做出示意圖如圖3，則括號中的物態變化是：
①為　 　，②為　 　。
【答案】（1）晶體；1535℃；ABCBA
（2）凝華；凝固
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象；晶體與非晶體；液化及液化現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】（1）①晶體和非晶體的重要區別在于晶體有熔點，非晶體沒有熔點，晶體熔化時的溫度叫做熔點；②物質由固態變為液體的過程叫做熔化，物質由液態變為固態的過程叫做凝固；
（2）物質從液態變為氣態的過程叫做汽化，物質由氣態直接變成固態的過程叫做凝華。
【解答】（1）①由圖可知，鐵在熔化過程中有固定的熔化溫度，所以鐵是晶體，由圖2可知，鐵的熔點是1538℃；②鑄造鐵器過程中鐵經過了熔化和凝固的過程，從固態到液態再到固態，即ABCBA；
（2）由圖3可知，①水蒸氣直接變為小冰晶，是凝華現象；②小水滴變為小冰珠，是凝固現象。
故答案為：（1）①晶體；1538；②ABCBA；（2）凝華；凝固。
25．（2025七下·杭州月考）學習了影響液體蒸發快慢的因素后，小麗同學猜想液體蒸發快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣品，設計實驗驗證小麗的猜想是否正確。
（1）實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體的表面積和　 　都相同；
（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖甲所示。按實驗要求，選擇圖甲中　 　兩個樣品進行對比，能夠比較方便研究；
（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，經過相同時間后進行對比，他這樣做　 　（填“正確”或“不正確”）；
（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經過相同時間后樣品的情況如圖乙所示。據此，你認為小麗的猜想　 　（填“正確”或“不正確”）。
【答案】（1）溫度
（2）a和b
（3）不正確
（4）正確
【知識點】控制變量法；影響蒸發快慢的因素
【解析】【分析】（1）影響液體蒸發快慢的因素有：溫度、液體表面積和液體表面上方的空氣流動速度，當探究與其中某一個因素的關系時，要控制其余因素不變，這種方法叫控制變量法；
（2）既然對比就要求兩個樣品體積相同，只有這樣才能發現蒸發的快慢，所以要選體積相等的兩個樣品；
（3）選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，即使時間相同，室內和室外的溫度也不相同，是沒法對比的；
（4）根據兩個樣品的體積變化，可以確定在同種條件下，不同液體蒸發多少不一樣，說明蒸發和液體種類有關。
【解答】（1）影響液體蒸發的因素有三個：液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和液體溫度。題目中已經控制了前兩個，所以答案為第三個因素：溫度；這種方法叫做控制變量法；
（2）要想對蒸發的快慢，必須控制兩種樣品的體積相同，在其他條件相同時，體積變化大的就是蒸發的快。所以要選：a和b；
（3）要驗證液體種類對蒸發的影響，其他因素都要保持不變，若將一個放在室內，另一個放在室外的話，它們的溫度就不一樣，沒有辦法對比，所以這種做法是錯誤的；
（4）從圖乙中情況可以看出：在兩種液體體積相同時，水減少的慢，酒精減少的快，因此可以證明小麗的猜想是正確的；
故答案為：（1）溫度；（2）a和b；（3）不正確；（4）正確。
26．（2025七下·杭州月考）某興趣小組為了研究“影響牡丹扦插成活率的因素”，設置了四組實驗，相關條件和實驗結果如表所示。請分析回答下列問題。
組別 溫度 插穗選擇 插穗切口 成活率
1 25℃ 嫩枝 不處理 36%
2 25℃ 嫩枝 涂“生根劑” 88%
3 10℃ 嫩枝 ？ 12%
4 25℃ 老枝 涂“生根劑” 28%
（1）處理插穗：每一個枝條要留3﹣4個芽，帶少數葉片，下端要削成 　 　 （選填“平面”或“斜面”），這樣做的目的是 　 　 。
（2）將第2組和第3組進行對照，探究溫度對牡丹扦插成活率的影響，請將表格中的“？”填寫完整：　 　 。
（3）根據實驗數據，請說出提高牡丹扦插成活率的方法：　 　 。（寫出一點即可）
【答案】（1）斜面；增加吸收水分的面積
（2）涂“生根劑”
（3）選擇嫩枝并涂抹生根劑（或保持適宜溫度）
【知識點】觀察結果的記錄與分析；控制變量法
【解析】【分析】（1）設計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復性原則（設計的實驗要可重復實驗）；
（2）扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株。
【解答】（1）扦插處理插穗時，每一個枝條要留3-4個芽，帶少數葉片，下端要削成斜面，這樣做的目的增加吸水的面積，促進枝條生根，以促進枝條成活。
（2）對照實驗需控制單一變量，將第2組和第3組進行對照，探究溫度對牡丹扦插成活率的影響，實驗變量為溫度，其他條件均需相同且適宜，故表格中的“？”為涂“生根劑”。
（4）分析表格數據，第1組和第2組對照，說明生根劑可提高插條的成活率；第1組和第3組對照，說明溫度可提高插條的成活率。因此，提高牡丹扦插成活率的方法有：選擇嫩枝并涂抹生根劑（或保持適宜溫度）
故答案為：（1）斜面；增加吸水的面積；（2）涂“生根劑”（3）選擇嫩枝并涂抹生根劑（或保持適宜溫度）
27．（2025七下·杭州月考）小陳通過實驗探究“同種液體的質量與體積的關系”。
【器材】200毫升燒杯、100毫升量筒、膠頭滴管。
【實驗步驟】①在燒杯中加入一定量的水，稱量其總質量；
②將燒杯中的部分水轉移至量筒中，稱量燒杯和剩余水的總質量；
③重復步驟②，獲得多組數據，記錄在表格中。
【實驗數據記錄】
稱量次數 1 2 3 4 5 ……
向量筒轉移水的總體積（毫升） 0 20 40 60 80 ……
燒杯和水的總質量（克） 202 182 162 142 122 ……
（1）本實驗還需要的測量工具是 　 　 。
（2）為了使結論更具普遍性，興趣小組還應如何繼續實驗：　 　 （請寫出實驗思路，不需寫具體步驟）。
（3）實驗改進后，可以得出的結論是 　 　 。
【答案】（1）托盤天平
（2）更換其他液體多次重復實驗
（3）同種液體的質量與體積成正比
【知識點】觀察結果的記錄與分析；實驗方案設計與評價
【解析】【分析】（1）根據實驗目的“同種液體的質量與體積的關系”，需要測量的物理量是質量和體積，據此解答；
（2）為了使結論更具普遍性，應換用不同種類的液體進行實驗；
（3）實驗改進后得出的結論是：同種液體的質量與體積成正比。
【解答】（1）根據實驗目的“同種液體的質量與體積的關系”，需要測量的物理量是質量和體積，其中體積可由量筒直接讀出，而質量則需要用托盤天平測量；
（2）為了使結論更具普遍性，應更換其他液體多次重復實驗；
（3）實驗改進后，可以得出的結論是：同種液體的質量與體積成正比。
故答案為：（1）托盤天平；（2）更換其他液體多次重復實驗；（3）同種液體的質量與體積成正比。
28．（2025七下·杭州月考）生物興趣小組的同學為研究子葉在種子萌發和幼苗生長期中的作用，設計了如下實驗：
①取菜豆種子5粒，平均分成五組（一～五），浸入水中24小時，讓其萌發。
②選擇其中4組種子，在萌發的不同時間除去子葉。
③兩周后，收集所有幼苗，烘干，稱量干重（主要是有機物質量），所得結果如表所示。
組別 時期 處理方法 平均干重（克/株）
一 全程 不除去子葉 4.3
二 種子萌發期 在萌發期的第4天除去子葉 0.7
三 在萌發期的第7天除去子葉 1.8
四 幼苗生長期 在生長期的第10天除去子葉 4.0
五 在生長期的第13天除去子葉 4.3
（1）菜豆種子浸種時間不能太長，否則種子會因缺少　 　而死亡。
（2）各組實驗組中都用了1粒種子，為使實驗結論更加可靠，你認為應如何改進實驗？　 　。
（3）由表格可知，在種子萌發第　 　天時除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響。
（4）通過該小組記錄下來的結果，可以得出什么結論？　 　。
（5）圖二表示在自然狀態下，完整的種子萌發直到長出葉子開始光合作用一段時間后質量的變化，其中可表示有機物（營養物質）質量變化的曲線是　 　。
【答案】（1）空氣
（2）用多粒具備萌發能力的種子進行重復實驗
（3）13
（4）在種子的種類、飽滿程度等其他條件相同時，子葉在種子萌發早期提供營養，除去子葉時間越早，對種子萌發和幼苗生長的影響越大
（5）曲線2
【知識點】觀察結果的記錄與分析；實驗方案設計與評價；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
（2）雙子葉植物的子葉能為胚芽，胚軸和胚根的發育提供營養；
（3）圖一是菜豆種子的萌發過程，X是幼苗的莖和葉，這是由種子的胚芽發育而來。圖二中曲線1質量增加，曲線2先減少后增加。
【解答】（1）種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。浸種時間不能太長，否則種子會因缺少空氣死亡。
（2）用一粒種子，偶然性大，容易出現誤差，為使實驗結論更加可靠，應用多粒具備萌發能力的種子進行重復實驗。
（3）由表格可知，在種子萌發第13天時除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響。
（4）從表中的數據分析來看，在種子的種類、飽滿程度等其他條件相同時，子葉在種子萌發早期提供營養，除去子葉的時間越早，對種子萌發和幼苗生長的影響越大。
（5）萌發的菜豆種子呼吸作用旺盛，消耗了子葉中儲存的有機物，因此其有機物的質量逐漸減少。而在長出莖葉之后，能進行光合作用，有機物又會增加，所以有機物的質量變化最符合如圖二中的曲線2。
故答案為：（1）空氣；（2）用多粒具備萌發能力的種子進行重復實驗；（3）13；（4）在種子的種類、飽滿程度等其他條件相同時，子葉在種子萌發早期提供營養，除去子葉時間越早，對種子萌發和幼苗生長的影響越大；（5）曲線2。
29．（2025七下·杭州月考）缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：
（1）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量。
（2）若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶可達到服用該鈣片的補鈣量？
【答案】（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為，根據題意，每片含碳酸鈣0.75g，每天需要服用2片某種鈣片，則小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：0.75g×2×40%=0.6g。

（2）小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：2x0.3g=0.60；根據每天需要喝的牛奶中含鈣量=每天所吃的鈣片中鈣元素的質量，設：每天至少需要喝牛奶的體積為V，則有0.1V=0.60g
解得：V=600mL。

【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答；
（2）根據題意，每100mL牛奶中含鈣≥0.10g，進行分析解答。
【解答】（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為，根據題意，每片含碳酸鈣0.75g，每天需要服用2片某種鈣片，則小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：0.75g×2×40%=0.6g。
（2）小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：2x0.3g=0.60；根據每天需要喝的牛奶中含鈣量=每天所吃的鈣片中鈣元素的質量，設：每天至少需要喝牛奶的體積為V，則有0.1V=0.60g
解得：V=600mL。
30．（2025七下·杭州月考）紹興酒文化悠久，臨近過年時，諸暨農家開始燒制當地特色美酒同山燒（白酒），這一傳統是諸暨人過年不可或缺的溫馨環節。制酒主要包含兩個關鍵過程：發酵和蒸餾。
（1）發酵的過程：酵母分解糖，產物之一是酒精．發酵過程屬于　 　（填“物理變化”或“化學變化”）。
（2）如圖所示的過程中，酒精發生的物態變化有　 　。
（3）釀造出的同山燒白酒度數很高，一般不宜飲用，需要與適量水勾兌（混合）后才能出售。有關行業規定：白酒的“度數”是指氣溫在20℃時，100毫升酒中所含酒精的毫升數，即酒精的體積分數；比如50度白酒是指氣溫在20℃時，100毫升酒中所含酒精為50毫升。
（ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3）
請計算： ①該廠生產的每瓶裝“500毫升、45度”的同山燒白酒，質量是多少？
②這種酒的密度約是多少？
【答案】（1）化學變化
（2）先汽化再液化
（3）①V酒精=45%×500mL=225mL=225cm3m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×225cm3=180g
m水=ρ水V水=ρ水（V總-V酒精）=1g/cm3×（500-225）cm3=275g，
m=m水+m酒精=275g+180g=455g
②ρ= mV = 455g500cm3 =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3
【知識點】化學變化與物理變化的判別；密度公式的應用；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象
【解析】【分析】（1）物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化和化學變化的本質區別是否有新物質生成；
（2）物質由液態變成氣態的過程叫汽化，由氣態變為液態的過程叫液化；
（3）已知白酒度數的含義和白酒度數，可以得到白酒中所含酒精的體積；已知酒精的密度和體積，可以得到酒精的質量；已知白酒體積和酒精體積，可以得到水的體積；已知水的體積和密度，可以得到水的質量；已知酒精和水的質量，可以得到白酒的質量；已知白酒質量和體積，利用公式
得到白酒的密度。
【解答】（1）在發酵的過程中酵母分解糖，產物之一是酒精，說明產生了新物質，所以發生的是化學變化；
（2）由圖可知，酒精經石爐加熱后由液態變成酒精蒸汽，屬于汽化；后酒精蒸汽經過冷卻成為液態酒精，此過程叫液化，所以是先汽化再液化；
（3）①V酒精=45%×500mL=225mL=225cm3
m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×225cm3=180g
m水=ρ水V水=ρ水（V總-V酒精）=1g/cm3×（500-225）cm3=275g，
m=m水+m酒精=275g+180g=455g
②ρ== =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3
故答案為：（1）化學變化；（2）先汽化再液化；（3）見解答。
1 / 1浙江省杭州市保俶塔申花實驗學校2024-2025學年第二學期五月質量檢測 七年級科學試題卷
1．（2025七下·杭州月考）臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、過氧化氫（H2O2）都是生產、生活中最常用的消毒劑．三種物質中都含有（　　）
A．氧分子 B．氧離子 C．氧氣 D．氧元素
2．（2025七下·杭州月考）如圖是胎兒形成過程，對該過程描述正確的是（　　）
A．精子和卵細胞在子宮相遇結合成受精卵
B．①不但可以產生精子還能分泌雄性激素
C．男性有睪丸和女性有卵巢屬于第二性征
D．④過程全部在胎盤中完成
3．（2025七下·杭州月考）四季更替，歲月變遷，二十四節氣是中華民族智慧的結晶，下列現象需要吸熱的是（　　）
A．冰雪消融 B．露珠晶瑩
C．千里冰封 D．霜掛枝頭
4．（2025七下·杭州月考）猴面小龍蘭因長著猴臉被形象地稱之為“猴臉蘭花”。能夠在任何季節開花，培育可采用播種、分株等繁殖方式，也可以選擇嫩芽在營養液中進行組織培養。下列有關猴面小龍蘭的生殖描述錯誤的是（　　）
A．猴臉蘭花屬于生殖器官 B．播種繁殖屬于有性生殖
C．分株繁殖屬于無性生殖 D．組織培養不易保持品種的性狀
5．（2025七下·杭州月考）如圖為菜豆的生長發育過程。下列敘述正確的是（）
A．①→②所需要的營養物質由胚乳提供
B．③的地上部分由種子中的胚軸發育而來
C．③→⑤會進行開花、傳粉和受精
D．⑤中含有多粒種子是因為一朵花中有多個子房
6．（2025七下·杭州月考）學習質量和密度的知識后，小強打算用天平、燒杯、水和量筒完成下列實驗課題：①測量牛奶的密度；②鑒定戒指是否為純金；③測定一捆銅導線的長度；④鑒定鐵球是否空心；⑤測定一大堆大頭針的個數。其中能夠完成的是（　　）
A．①⑤ B．②④ C．①②④⑤ D．②③④⑤
7．（2025七下·杭州月考）如圖紅星頭菌是澳大利亞很普遍的擔子菌門真菌，成熟的紅星頭菌有6-10個紅色的“觸手”伸出，猶如一棵鮮艷的海葵，并且帶有腐肉的臭味。下列關于紅星頭菌的說法不正確的是（　　）
A．細胞內無葉綠體，需要依賴有機物生活
B．它與酵母菌具有相似的細胞結構
C．因其體型較大，所以不屬于微生物
D．帶有腐肉臭味可吸引蒼蠅來幫助散播孢子
8．（2025七下·杭州月考）我國古代有許多藝術性、科學性較高的飲器。有一種杯子叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體。這種杯子放在某些地方的空氣中，白玉圓錐體上就會有水滴產生，過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯。下列有幾種關于此杯的說法，其中錯誤的是 （　　）
A．杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的
B．杯中的水是空氣在白玉上液化形成的
C．有水滴產生前，白玉溫度比周圍空氣溫度低
D．利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可能自動“生”水
9．（2025七下·杭州月考）下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（　　）
A．①和②兩種粒子的化學性質相似
B．③和④均屬于離子結構示意圖
C．粒子②在化學反應中容易失去電子
D．①②③④共表示四種元素的粒子
10．（2025七下·杭州月考）小徐在學習了植物的基本組織后，嘗試用圖中4種不同的組織分析生活中的一些現象，其中對應正確的是（　　）
A．樹皮通常很難拉斷是因為富含戊
B．水培植物的根能不斷生長是因為有乙
C．蘋果的食用部分主要是由丙構成
D．水果表皮破損后會很快腐爛是因為丁受損
11．（2025七下·杭州月考）據英國《自然》雜志宣布：科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子(HeH+)——被猜測為宇宙中構成的第一個分子離子。關于1個HeH+下列說法正確的是（　　）
A．有1個原子核 B．共有2個質子 C．共有4個電子 D．相對質量為5
12．（2025七下·杭州月考）某金屬元素只有一種化合價。已知它的氯化物的相對分子質量為M，它的氫氧化物的相對分子質量為N，則該金屬的化合價為（　　）
A． B． C． D．
13．（2025七下·杭州月考）在化學王國里，數字被賦予豐富的內涵。對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是（　　）
①2H ②2NH3③SO2④⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O
A．表示離子個數的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數的是④⑤
C．表示分子中原子個數的是③⑦ D．表示分子個數的是①②
14．（2025七下·杭州月考）患流感發高燒時，醫學上經常使用布洛芬來退燒，其化學式為C13H18O2下列關于布洛芬的敘述中正確的是（　　）
A．氫元素的質量分數最大
B．C、H、O三種原子的個數比為13：18：2
C．相對分子質量是206克
D．布洛芬由碳原子、氫原子和氧原子構成
15．（2025七下·杭州月考）某興趣小組利用天平和量杯測量液體的密度，他們根據實驗數據，繪出如圖圖像，則下列說法正確的是（　　）
A．液體甲的密度小于液體乙的密度
B．當質量相同時，液體甲與液體乙的體積比是5︰4
C．當體積為60厘米3時，液體甲的質量為80克
D．液體乙的密度是0.8×103千克/米3
16．（2025七下·杭州月考）化學符號是學習和研究化學的重要工具，請按要求填空：
（1）1個鐵原子　 　； 2個鎂離子　 　； 3個氯分子　 　；
（2）寫出三種物質的化學式
氮氣　 　；五氧化二磷　 　；氫氧化鈣　 　。
17．（2025七下·杭州月考）如圖是胎兒發育期間營養供應的相關結構圖，據圖回答下列問題。
（1）請標出B和C的名稱：[B]　 　；[C]　 　。
（2）受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由　 　提供。
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]　 　。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得　 　和　 　，并將代謝產生的廢物排入母體的血液，由母體排出。
18．（2025七下·杭州月考）取一支注射器。吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊針頭處，如圖所示。再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是一個　 　現象（填物態變化名稱），然后往里推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有　 　出現，表明用　 　方法可以使氣體液化。
19．（2025七下·杭州月考）圖甲表示R原子轉變為離子的過程，請分析回答下列問題：
（1）由圖甲可知，該轉變過程的本質為　 　。
（2）圖乙表示元素周期表的一部分，請分析R元素對應的位置是　 　（填序號）。
（3）若R元素的化合價為價，請寫出R元素的氧化物的化學式　 　。
20．（2025七下·杭州月考）在學習了有關物態變化的知識以后，小明在家做了如下實驗：甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開，水燒開后壺口留出“白氣”。請回答：
（1）根據甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間 　 　的氣溫較高：
（2）A、B兩幅圖中，符合水沸騰前的情形的是　 　圖；
（3）如果加大爐火猛燒，則水壺內開水的溫度　 　（選填“升高”“不變”“降低”）。
21．（2025七下·杭州月考）如圖A~E表示人體的不同結構層次，請回答下列問題
（1）整個人體都是A 細胞(受精卵)發育而成的，A細胞通過細胞形成B。在此過程中，母細胞內出現的　 　最終會平均分配到兩個子細胞中去。
（2）B通過細胞　 　形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（3）在圖示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的結構層次是　 　(寫結構名稱)。
22．（2025七下·杭州月考）嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。此后，嫦娥四號通過“鵲橋”中繼星向世界展現了首張月背的完整風貌。其實看似荒涼的月球礦產資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57（一個原子內質子數與中子數之和為57）和Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是____。
A．Fe-57和Fe-54原子核外電子數相同，中子數不同
B．Fe-57和Fe-54在元素周期表中占同一個位置
C．Fe-57和Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量相同
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，在Fe2O3、Fe3O4兩種化合物中，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比為　 　。
23．（2025七下·杭州月考）在使用托盤天平測量物體質量的實驗中：
（1）調節天平平衡時，某同學將天平放在水平工作面上后，發現指針如圖甲所示，則接下來的操作應是向　 　。
（2）用調節好的天平測量金屬塊的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質量為 　 　g。
（3）圖丙中有一處明顯錯誤，請你指出：　 　。
（4）若砝碼生銹了，則測量結果將 　 　(選填“增大”：“偏小” “不變”)。
24．（2025七下·杭州月考）物態變化時構成物質的分子（原子）的間距會發生變化，如圖1；
（1）我國古代就掌握了高超的鑄鐵技術，圖2是某環境下鑄造鐵器過程中鐵的溫度隨時間變化圖像，根據圖像回答；
①鐵是　 　（選填“晶體”或“非晶體”），在該環境下，鐵的熔點是　 　℃；
②整個過程，鐵的物質分子（原子）間距是如何變化的　 　（用“A”“B”“C排序”）；
（2）小明閱讀了關于水循環的材料，做出示意圖如圖3，則括號中的物態變化是：
①為　 　，②為　 　。
25．（2025七下·杭州月考）學習了影響液體蒸發快慢的因素后，小麗同學猜想液體蒸發快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣品，設計實驗驗證小麗的猜想是否正確。
（1）實驗中應控制液體上方空氣流動的快慢、液體的表面積和　 　都相同；
（2）實驗室已提供裝好酒精和水的幾個樣品，如圖甲所示。按實驗要求，選擇圖甲中　 　兩個樣品進行對比，能夠比較方便研究；
（3）若一個同學選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，經過相同時間后進行對比，他這樣做　 　（填“正確”或“不正確”）；
（4）按要求正確選擇樣品并進行正確操作，經過相同時間后樣品的情況如圖乙所示。據此，你認為小麗的猜想　 　（填“正確”或“不正確”）。
26．（2025七下·杭州月考）某興趣小組為了研究“影響牡丹扦插成活率的因素”，設置了四組實驗，相關條件和實驗結果如表所示。請分析回答下列問題。
組別 溫度 插穗選擇 插穗切口 成活率
1 25℃ 嫩枝 不處理 36%
2 25℃ 嫩枝 涂“生根劑” 88%
3 10℃ 嫩枝 ？ 12%
4 25℃ 老枝 涂“生根劑” 28%
（1）處理插穗：每一個枝條要留3﹣4個芽，帶少數葉片，下端要削成 　 　 （選填“平面”或“斜面”），這樣做的目的是 　 　 。
（2）將第2組和第3組進行對照，探究溫度對牡丹扦插成活率的影響，請將表格中的“？”填寫完整：　 　 。
（3）根據實驗數據，請說出提高牡丹扦插成活率的方法：　 　 。（寫出一點即可）
27．（2025七下·杭州月考）小陳通過實驗探究“同種液體的質量與體積的關系”。
【器材】200毫升燒杯、100毫升量筒、膠頭滴管。
【實驗步驟】①在燒杯中加入一定量的水，稱量其總質量；
②將燒杯中的部分水轉移至量筒中，稱量燒杯和剩余水的總質量；
③重復步驟②，獲得多組數據，記錄在表格中。
【實驗數據記錄】
稱量次數 1 2 3 4 5 ……
向量筒轉移水的總體積（毫升） 0 20 40 60 80 ……
燒杯和水的總質量（克） 202 182 162 142 122 ……
（1）本實驗還需要的測量工具是 　 　 。
（2）為了使結論更具普遍性，興趣小組還應如何繼續實驗：　 　 （請寫出實驗思路，不需寫具體步驟）。
（3）實驗改進后，可以得出的結論是 　 　 。
28．（2025七下·杭州月考）生物興趣小組的同學為研究子葉在種子萌發和幼苗生長期中的作用，設計了如下實驗：
①取菜豆種子5粒，平均分成五組（一～五），浸入水中24小時，讓其萌發。
②選擇其中4組種子，在萌發的不同時間除去子葉。
③兩周后，收集所有幼苗，烘干，稱量干重（主要是有機物質量），所得結果如表所示。
組別 時期 處理方法 平均干重（克/株）
一 全程 不除去子葉 4.3
二 種子萌發期 在萌發期的第4天除去子葉 0.7
三 在萌發期的第7天除去子葉 1.8
四 幼苗生長期 在生長期的第10天除去子葉 4.0
五 在生長期的第13天除去子葉 4.3
（1）菜豆種子浸種時間不能太長，否則種子會因缺少　 　而死亡。
（2）各組實驗組中都用了1粒種子，為使實驗結論更加可靠，你認為應如何改進實驗？　 　。
（3）由表格可知，在種子萌發第　 　天時除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響。
（4）通過該小組記錄下來的結果，可以得出什么結論？　 　。
（5）圖二表示在自然狀態下，完整的種子萌發直到長出葉子開始光合作用一段時間后質量的變化，其中可表示有機物（營養物質）質量變化的曲線是　 　。
29．（2025七下·杭州月考）缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素)，請計算：
（1）小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量。
（2）若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶可達到服用該鈣片的補鈣量？
30．（2025七下·杭州月考）紹興酒文化悠久，臨近過年時，諸暨農家開始燒制當地特色美酒同山燒（白酒），這一傳統是諸暨人過年不可或缺的溫馨環節。制酒主要包含兩個關鍵過程：發酵和蒸餾。
（1）發酵的過程：酵母分解糖，產物之一是酒精．發酵過程屬于　 　（填“物理變化”或“化學變化”）。
（2）如圖所示的過程中，酒精發生的物態變化有　 　。
（3）釀造出的同山燒白酒度數很高，一般不宜飲用，需要與適量水勾兌（混合）后才能出售。有關行業規定：白酒的“度數”是指氣溫在20℃時，100毫升酒中所含酒精的毫升數，即酒精的體積分數；比如50度白酒是指氣溫在20℃時，100毫升酒中所含酒精為50毫升。
（ρ水=1.0×103千克/米3、ρ酒精=0.8×103千克/米3）
請計算： ①該廠生產的每瓶裝“500毫升、45度”的同山燒白酒，質量是多少？
②這種酒的密度約是多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】 根據這三種物質分子的組成和構成進行分析；
【解答】A、從三種物質的組成來看，它們均不含氧分子，畢竟只有氧氣中才存在氧分子，所以 A 錯誤。
B、這三種物質都不含氧離子，不過含有氧原子，因此 B 錯誤。
C、臭氧、二氧化碳、雙氧水皆屬于純凈物，且都不含氧氣，故 C 錯誤。
D、依據三種物質的化學式能夠得知，它們都含有氧元素，所以 D 正確。
故答案為：D。
2．【答案】B
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能；青春期的變化
【解析】【分析】第二性征指的是除了生殖器官差異外的男女差異。
【解答】A、精子和卵細胞在輸卵管相遇結合成受精卵，故A錯誤；
B、①是睪丸，不但可以產生精子還能分泌雄性激素，故B正確；
C、男性有睪丸和女性有卵巢屬于第一性征，第一性征指的是生殖器官的差異，故C錯誤；
D、胚胎發育從輸卵管開始，主要在子宮內完成，故D錯誤。
故答案為：B。
3．【答案】A
【知識點】熔化與熔化現象；凝固與凝固現象；液化及液化現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】根據物態變化判斷分析，冰雪消融是熔化，需要吸熱；露珠是液化形成的，液化放熱；水結冰是凝固，凝固放熱；霜是凝華形成的，凝華放熱。
【解答】A.冰雪消融，發生的物態變化是熔化，這個過程需要吸熱，A正確；
B.露珠是水蒸氣液化形成的，液化放熱。B錯誤；
C.水結冰，物態變化是凝固，凝固放熱。C錯誤；
D.霜是水蒸氣凝華形成的，凝華會放熱。D錯誤。
故答案為：A。
4．【答案】D
【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【分析】 無性繁殖不涉及生殖細胞，不需要經過受精過程，直接由母體的一部分直接形成新個體的繁殖方式。無性繁殖在生物界中較普遍，有分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、營養體繁殖等多種形式。
【解答】A. 花、果實、種子屬于生殖器官，所以猴臉蘭花屬于生殖器官，A正確；
B. 播種繁殖屬于有性生殖 ，種子是胚珠發育而來的，種子中的胚是受精卵發育而來的，受精卵是兩性生殖細胞結合形成的，B正確；
C. 分株繁殖屬于無性生殖 ，C正確；
D.組織培養屬于無性生殖，易保持品種的性狀，且繁殖速度快，D錯誤；
故答案為：D
5．【答案】C
【知識點】種子的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】AB.胚是種子的重要部分，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉具有儲存或轉運營養物質的作用。
CD.花經過傳粉和受精后，由于細胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚，最終雌蕊的子房發育成果實。
【解答】 A.①→②過程表示種子的萌發，所需要的有機物由菜豆種子兩子葉片提供，故A錯誤；
B.③中地上部分的莖和葉，是由菜豆種子中的胚芽發育來，故B錯誤；
C.花的各部分發育成熟就會依次展開，這就是開花；一朵花經過傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續發育，最終發育成果實，子房中的胚珠發育成種子。因此，③→⑤時期會進行開花、傳粉、受精等過程，故C正確；
D.子房中的胚珠發育成種子；大豆所結果實中種子不止一粒的原因是子房中含有多個胚珠，故D錯誤。
故選C。
6．【答案】C
【知識點】密度公式的應用；設計實驗測密度
【解析】【分析】天平用來測質量，量筒和水可測固體的體積，還可用量筒天平得到相同質量的液體。
【解答】（1）通過天平測量牛奶質量，借助量筒測定牛奶體積，再利用 ρ=ｍ/ｖ的公式即可求得牛奶密度，因此該實驗課題能夠順利完成。
（2）借助量筒、細線和水可測出戒指體積，使用天平能稱出戒指質量，依據密度公式計算出戒指密度后，與金的密度對比 —— 若數值相等則為純金，不等則非純金，故該實驗課題可以完成。
（3）取一小段銅導線，雖能測量其質量和體積并計算密度，但因無法測量銅導線的直徑及總質量，故而無法推導出它的長度，所以該實驗課題無法完成。
（4）用天平稱出鐵球質量，通過燒杯、量筒和水測出鐵球體積，利用密度計算公式求得密度后，與鐵的密度比較，即可判斷鐵球是空心還是實心，因此該實驗課題能夠完成。
（5）由于一根大頭針的質量小于托盤天平的分度值，直接稱量無法實現，但可先稱出幾十根大頭針的總質量，由此推算出單根質量；再稱出幾百根大頭針的總質量，通過單根質量與總質量的比值就能算出大頭針數目，所以該實驗課題能夠完成。
故答案為：C。
7．【答案】C
【知識點】真菌的主要特點
【解析】【分析】A.根據真菌的營養方式判斷；
B.根據真菌的細胞結構判斷；
C. 微生物包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體；
D.真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。
【解答】A．紅星頭菌細胞內無葉綠體，需要依賴有機物生活，故A正確不合題意；
B．根據題意可知，酵母菌和紅星頭菌都屬于真菌，具有相似的細胞結構，故B正確不合題意；
C．紅星頭菌屬于真菌，是微生物，故C錯誤符合題意；
D．帶有腐肉臭味可吸引蒼蠅來幫助散播孢子，故D正確不合題意。
故選C。
8．【答案】B
【知識點】液化及液化現象
【解析】【分析】物質從氣態變為液體叫液化，液化的方式有：一是降低溫度，二是壓縮體積。據此分析判斷。
【解答】AB、把這種圓錐形杯子放在某些地方的空氣中，空氣中的水蒸氣遇冷（白玉杯子）液化成小水珠附著在白玉杯內壁上，積少成多，過一段時間后杯中就會盛滿水，故稱常滿杯。由此可見杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的，故A正確、B錯誤；
C、有水滴產生前，白玉溫度比周圍空氣溫度低，故C正確；
D、在缺少水源的崇山峻嶺中，空氣中水蒸氣可以液化成水，即自動“生”水，故D正確。
故答案為：B。
9．【答案】C
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【分析】A、根據元素原子的最外層電子數相同的元素的化學性質相似，進行判斷；
B、根據在離子中，核內質子數不等于核外電子數分析判斷；
C、根據粒子②最外層的電子數的特點分析；
D、根據核內質子數判斷元素的種類．
【解答】解：A、①的核外只有一個電子層，有2個電子，具有相對穩定結構；②的核外有3個電子層，最外層的電子數是2，未達到穩定結構．故A錯誤．
B、在④中核內質子數等于核外電子數，屬于原子．故B錯誤；
C、在②的核外有3個電子層，最外層的電子數是2，小于4，在化學反應中容易失去電子．故C正確；
D、由粒子的結構示意圖可知，質子數有3種，共屬于三種元素．故D錯誤．
故選C．
10．【答案】C
【知識點】組織
【解析】【分析】根據圖片可知，甲是保護組織，乙是輸導組織，丙是營養組織，丁是機械組織，戊是分生組織，根據各種組織的功能分析判斷。
【解答】A．樹皮通常很難拉斷是因為富含丁機械組織，故A錯誤；
B．根能不斷生長是因為有戊分生組織，故B錯誤；
C．蘋果的食用部分富含營養物質，屬于營養組織，主要是由丙構成，故C正確；
D．水果表皮破損后會很快腐爛是因為甲--保護組織受損，故D錯誤。
故選C。
11．【答案】D
【知識點】原子的構成；離子的書寫與意義
【解析】【分析】根據科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子（HeH+），結合氦原子、氫離子的構成，進行分析判斷。
【解答】A、1個HeH+中含有氦、氫2個原子核，A錯誤；
B、1個HeH+中含有2+1=3個質子，B錯誤；
C、1個HeH+中含有2+0=2個電子，C錯誤；
D、HeH+的相對質量為4+1=5，D正確。
故答案為：D。
12．【答案】B
【知識點】化學式的書寫及意義；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】根據化合物化學式書寫及相對分子質量為分子中各原子的相對原子質量之和分析。
【解答】設金屬的元素符號為R，化合價為x，相對原子質量為y，則氯化物化學式為RClx，氫氧化物的化學式為R（OH）x，則y+35.5x=M，y+17x＝N，解得x＝ 。
故選B。
13．【答案】C
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】A、標在離子符號前面的數字表示離子的個數；
B、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數；
C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目；
D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數。
【解答】A、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，Mg2+中的“2”表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，A錯誤；
B、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數，④中的2表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價，B錯誤；
C、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，③SO2、⑦H2O中的“2”分別表示1個二氧化硫分子中含有兩個氧原子、1個水分子中含有兩個氫原子，C正確；
D、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2H中的“2”表示氫原子的個數為2，D錯誤。
故答案為：C。
14．【答案】C
【知識點】分子和原子的區別和聯系；有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】A、根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷；
B、根據1個布洛芬分子的構成，進行分析判斷；
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”；
D、根據布洛芬的微觀構成，進行分析判斷。
【解答】A、布洛芬碳、氫、氧元素的質量比為（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16，則布洛芬中碳元素的質量分數最大，A錯誤；
B、1個布洛芬分子是由13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子構成的，則C、H、O三種原子的個數比為13：18：2，B正確；
C、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，C錯誤；
D、布洛芬是由布洛芬分子構成的，布洛芬分子由碳原子、氫原子和氧原子構成，D錯誤。
故答案為：B。
15．【答案】D
【知識點】密度公式的應用
【解析】【分析】（1）由圖象可知容器質量為20g，利用密度公式求甲、乙液體的密度。
（2）由V=可知，在質量相同時，體積與密度成反比；
（3）由圖象可以得出當體積為60cm3時，液體甲的質量。
【解答】AD、由圖象可知，容器質量為20g，當m=100g時，V甲=80cm3、V乙=100cm3，甲、乙液體的密度為：
=1g/cm3，=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3，
且ρ甲＞ρ乙，故A錯誤，D正確。
B、由V=可知，在質量相同時，V甲'：V乙'=ρ乙：ρ甲=0.8g/cm3：1g/cm3=4：5，故B錯誤；
C、由圖象可以得出當體積為60cm3時，液體甲的質量為80g-20g=60g，故C正確。
故答案為：D。
16．【答案】（1）Fe；2Mg2+；3Cl2
（2）N2；P2O5；Ca（OH）2
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；離子的書寫與意義
【解析】【分析】（1）金屬單質，固態非金屬單質，稀有氣體是由原子構成的物質，所以它們的化學式用元素符號來表示。
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數。
化學式前有數字表示為多個分子。
（2）化合物化學式的書寫原則為：正價在前，負價在后，且滿足各元素化合價代數和為0的原則。
【解答】（1）1個鐵原子表示為Fe；
2個鎂離子表示為2Mg2+；
3個氯分子表示為3Cl2。
（2）氮氣化學式為N2；
五氧化二磷化學式為P2O5；
氫氧化鈣化學式為Ca（OH）2。
17．【答案】（1）臍帶；子宮
（2）卵黃
（3）胎盤
（4）氧氣；營養物質
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能
【解析】【分析】受精卵分裂和胚胎發育初期由卵黃提供營養．胚胎植入子宮壁后，胎兒通過胎盤和臍帶，胚胎從母體獲得各種養料和氧氣，并將代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統排出。
【解答】（1）[B]是臍帶；[C]是子宮。
（2）受精卵分裂和胚胎發育初期的營養由卵黃提供。
（3）胚胎植入子宮內壁后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]胎盤。
（4）胎兒通過[A]和[B]，從母體內獲得氧氣和營養物質，并將代謝產生的廢物排入母體的血液，由母體排出。
故答案為：（1）臍帶；子宮（2）卵黃（3）胎盤（4）氧氣；營養物質
18．【答案】汽化；液態乙醚；壓縮體積
【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象
【解析】【分析】（1）確定物質的初始態和終末態，從而確定物態變化的名稱；
（2）液化的方法：①降低溫度；②壓縮體積，據此分析解答。
【解答】（1）如圖所示。再向外拉活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，即乙醚由液態變成氣態發生汽化現象；
（2）然后往里推活塞，則乙醚氣體的體積不斷被壓縮，到一定程度時，可以觀察到會有液態乙醚出現，表明用壓縮體積方法可以使氣體液化。
19．【答案】（1）失去原子核外最外層電子
（2）①
（3）R2O
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】（1）根據甲圖分析原子轉化為離子的本質；
（2）原子序數=質子數，據此確定R的原子序數，進而確定它在元素周期表中的位置；
（3）根據正負化合價的代數和為零推算氧化物的化學式。
【解答】（1）根據甲圖可知，R原子和R離子的區別就在于最外層的那個電子沒有了，即轉變過程的本質為： 失去原子核外最外層電子 。
（2）根據甲圖可知，R原子中有2個質子，則原子序數為2，那么應該在H下面，故選①；
（3）設R的氧化物的化學式為RxOy， 若R元素的化合價為價， 根據正負化合價代數和為零得到：（+1）x+（-2）×y=0，解得：x：y=2：1，則化學式為R2O。
20．【答案】（1）乙
（2）B
（3）不變
【知識點】沸騰及沸騰條件
【解析】【分析】（1）物質從氣態變為液態的過程叫液化；液化放熱，遇冷容易發生液化；
（2）水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小，水在沸騰時，不斷有水汽化為水蒸氣進入氣泡，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，到水面破裂開來；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變。
【解答】（1）白氣是水壺中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，所以物態變化為液化；液化放熱，遇冷才容易發生液化，所以房間溫度越低，越容易液化，白氣越多，所以氣溫較高的是乙；
（2）水沸騰時，氣泡從下向上氣泡變大，A是沸騰的圖象，B圖是沸騰前的；
（3）液體沸騰的特點是吸收熱量，溫度不變，如果加大爐火猛燒，壺內開水的溫度不變。
故答案為：（1）乙；（2）B；（3）不變。
21．【答案】（1）染色體
（2）分化
（3）系統
【知識點】結構與層次
【解析】【分析】動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→動物體，與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有系統，即細胞→組織→器官→植物體。
【解答】（1）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變。
（2）在生物體生長發育過程中，一些失去分裂能力的細胞，在形態、結構和功能上發生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化。細胞分化的結果是形成組織。由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起，形成的細胞群叫做組織。
（3）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。與動物體的結構層次相比，植物體的結構層次不具有E系統。
22．【答案】（1）C
（2）9：8
【知識點】同位素；相對原子質量；有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】（1）根據同位素的定義及題中信息來分析；
（2）根據 Fe2O3、Fe3O4 化學式的意義及相對分子質量計算來分析。
【解答】（1）A、對于Fe-57，一個原子內質子數與中子數之和為57，其質子數為26，則中子數為57-26=31；對于Fe-54，一個原子內質子數與中子數之和為54，其質子數為26，則中子數為54-26=28，所以二者核外電子數相同，中子數不同，故A選項說法正確；
B、元素周期表是依據元素的質子數（原子序數）來排列的，Fe-57和Fe-54的質子數相同，都屬于鐵元素，所以在元素周期表中占同一個位置，故B選項說法正確；
C、相對原子質量=質子數+中子數，由于Fe-57和Fe-54的中子數不同，所以它們的相對原子質量不相同，故C選項說法錯誤；
（2）在Fe2O3中，鐵原子與氧原子個數比為2：3；在Fe3O4中，鐵原子與氧原子個數比為3：4。要使鐵元素質量相等，即鐵原子個數相等，將Fe2O3變形為Fe6O9（鐵原子個數變為6），將Fe3O4變形為Fe6O8（鐵原子個數變為6）。此時，與等質量鐵元素相結合的氧元素的質量比就等于氧原子的個數比，即9：8。
故答案為：（1）C； （2）9：8。
23．【答案】（1）將平衡螺母向右調，直至天平平衡
（2）67.4
（3）用手拿砝碼
（4）偏小
【知識點】天平的使用及讀數；質量及其特性
【解析】【分析】（1）使用天平時，首先把天平放在水平臺上，游碼移到標尺左端的零刻度，再調節平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置或左右偏轉的格數相同。
（2）物體的質量等于砝碼在質量加游碼對應的刻度值。
（3）砝碼和游碼要用鑷子夾取和撥動，用手拿砝碼會使砝碼生銹。
（4）生銹的砝碼質量變大，但砝碼上所標的質量不變。
（5）此題是利用累積法測物體的長度，當一個物體的長度太小無法測量時，可以測量n個相同物體的長度后除以n得一個物體的長度；但要注意課本的頁碼數不是課本的張數，一張紙是兩頁。
【解答】（1）用天平之前首先調節天平，將游碼移到標尺最左端后，指針左偏說明左端下沉，右端上翹，平衡螺母向右移動，使指針指到分度盤的中央位置。
（2）游碼對應的刻度值為2.4g，
物體的質量=砝碼的質量+游碼對應的刻度值=50g+10g+5g+2.4g=67.4g。
（3）砝碼應用鑷子夾取，所以圖中的錯誤是用手拿砝碼；
（4）正常情況下砝碼上標的質量是砝碼的實際質量，砝碼生銹后，自身質量變大。當測量同一物體時，需要減少砝碼或移動游碼，才能使天平重新平衡，此時所讀數值小于物體實際質量。
24．【答案】（1）晶體；1535℃；ABCBA
（2）凝華；凝固
【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象；晶體與非晶體；液化及液化現象；凝華及凝華現象
【解析】【分析】（1）①晶體和非晶體的重要區別在于晶體有熔點，非晶體沒有熔點，晶體熔化時的溫度叫做熔點；②物質由固態變為液體的過程叫做熔化，物質由液態變為固態的過程叫做凝固；
（2）物質從液態變為氣態的過程叫做汽化，物質由氣態直接變成固態的過程叫做凝華。
【解答】（1）①由圖可知，鐵在熔化過程中有固定的熔化溫度，所以鐵是晶體，由圖2可知，鐵的熔點是1538℃；②鑄造鐵器過程中鐵經過了熔化和凝固的過程，從固態到液態再到固態，即ABCBA；
（2）由圖3可知，①水蒸氣直接變為小冰晶，是凝華現象；②小水滴變為小冰珠，是凝固現象。
故答案為：（1）①晶體；1538；②ABCBA；（2）凝華；凝固。
25．【答案】（1）溫度
（2）a和b
（3）不正確
（4）正確
【知識點】控制變量法；影響蒸發快慢的因素
【解析】【分析】（1）影響液體蒸發快慢的因素有：溫度、液體表面積和液體表面上方的空氣流動速度，當探究與其中某一個因素的關系時，要控制其余因素不變，這種方法叫控制變量法；
（2）既然對比就要求兩個樣品體積相同，只有這樣才能發現蒸發的快慢，所以要選體積相等的兩個樣品；
（3）選好兩個液體樣品后，將一個放在室內，另一個放在室外，即使時間相同，室內和室外的溫度也不相同，是沒法對比的；
（4）根據兩個樣品的體積變化，可以確定在同種條件下，不同液體蒸發多少不一樣，說明蒸發和液體種類有關。
【解答】（1）影響液體蒸發的因素有三個：液體上方空氣流動的快慢、液體與空氣接觸的面積和液體溫度。題目中已經控制了前兩個，所以答案為第三個因素：溫度；這種方法叫做控制變量法；
（2）要想對蒸發的快慢，必須控制兩種樣品的體積相同，在其他條件相同時，體積變化大的就是蒸發的快。所以要選：a和b；
（3）要驗證液體種類對蒸發的影響，其他因素都要保持不變，若將一個放在室內，另一個放在室外的話，它們的溫度就不一樣，沒有辦法對比，所以這種做法是錯誤的；
（4）從圖乙中情況可以看出：在兩種液體體積相同時，水減少的慢，酒精減少的快，因此可以證明小麗的猜想是正確的；
故答案為：（1）溫度；（2）a和b；（3）不正確；（4）正確。
26．【答案】（1）斜面；增加吸收水分的面積
（2）涂“生根劑”
（3）選擇嫩枝并涂抹生根劑（或保持適宜溫度）
【知識點】觀察結果的記錄與分析；控制變量法
【解析】【分析】（1）設計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復性原則（設計的實驗要可重復實驗）；
（2）扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發芽，長出一個新的植株。
【解答】（1）扦插處理插穗時，每一個枝條要留3-4個芽，帶少數葉片，下端要削成斜面，這樣做的目的增加吸水的面積，促進枝條生根，以促進枝條成活。
（2）對照實驗需控制單一變量，將第2組和第3組進行對照，探究溫度對牡丹扦插成活率的影響，實驗變量為溫度，其他條件均需相同且適宜，故表格中的“？”為涂“生根劑”。
（4）分析表格數據，第1組和第2組對照，說明生根劑可提高插條的成活率；第1組和第3組對照，說明溫度可提高插條的成活率。因此，提高牡丹扦插成活率的方法有：選擇嫩枝并涂抹生根劑（或保持適宜溫度）
故答案為：（1）斜面；增加吸水的面積；（2）涂“生根劑”（3）選擇嫩枝并涂抹生根劑（或保持適宜溫度）
27．【答案】（1）托盤天平
（2）更換其他液體多次重復實驗
（3）同種液體的質量與體積成正比
【知識點】觀察結果的記錄與分析；實驗方案設計與評價
【解析】【分析】（1）根據實驗目的“同種液體的質量與體積的關系”，需要測量的物理量是質量和體積，據此解答；
（2）為了使結論更具普遍性，應換用不同種類的液體進行實驗；
（3）實驗改進后得出的結論是：同種液體的質量與體積成正比。
【解答】（1）根據實驗目的“同種液體的質量與體積的關系”，需要測量的物理量是質量和體積，其中體積可由量筒直接讀出，而質量則需要用托盤天平測量；
（2）為了使結論更具普遍性，應更換其他液體多次重復實驗；
（3）實驗改進后，可以得出的結論是：同種液體的質量與體積成正比。
故答案為：（1）托盤天平；（2）更換其他液體多次重復實驗；（3）同種液體的質量與體積成正比。
28．【答案】（1）空氣
（2）用多粒具備萌發能力的種子進行重復實驗
（3）13
（4）在種子的種類、飽滿程度等其他條件相同時，子葉在種子萌發早期提供營養，除去子葉時間越早，對種子萌發和幼苗生長的影響越大
（5）曲線2
【知識點】觀察結果的記錄與分析；實驗方案設計與評價；種子萌發的過程與必要條件
【解析】【分析】（1）種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
（2）雙子葉植物的子葉能為胚芽，胚軸和胚根的發育提供營養；
（3）圖一是菜豆種子的萌發過程，X是幼苗的莖和葉，這是由種子的胚芽發育而來。圖二中曲線1質量增加，曲線2先減少后增加。
【解答】（1）種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。浸種時間不能太長，否則種子會因缺少空氣死亡。
（2）用一粒種子，偶然性大，容易出現誤差，為使實驗結論更加可靠，應用多粒具備萌發能力的種子進行重復實驗。
（3）由表格可知，在種子萌發第13天時除去子葉，對幼苗的生長幾乎不會造成影響。
（4）從表中的數據分析來看，在種子的種類、飽滿程度等其他條件相同時，子葉在種子萌發早期提供營養，除去子葉的時間越早，對種子萌發和幼苗生長的影響越大。
（5）萌發的菜豆種子呼吸作用旺盛，消耗了子葉中儲存的有機物，因此其有機物的質量逐漸減少。而在長出莖葉之后，能進行光合作用，有機物又會增加，所以有機物的質量變化最符合如圖二中的曲線2。
故答案為：（1）空氣；（2）用多粒具備萌發能力的種子進行重復實驗；（3）13；（4）在種子的種類、飽滿程度等其他條件相同時，子葉在種子萌發早期提供營養，除去子葉時間越早，對種子萌發和幼苗生長的影響越大；（5）曲線2。
29．【答案】（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為，根據題意，每片含碳酸鈣0.75g，每天需要服用2片某種鈣片，則小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：0.75g×2×40%=0.6g。

（2）小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：2x0.3g=0.60；根據每天需要喝的牛奶中含鈣量=每天所吃的鈣片中鈣元素的質量，設：每天至少需要喝牛奶的體積為V，則有0.1V=0.60g
解得：V=600mL。

【知識點】有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答；
（2）根據題意，每100mL牛奶中含鈣≥0.10g，進行分析解答。
【解答】（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數為，根據題意，每片含碳酸鈣0.75g，每天需要服用2片某種鈣片，則小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：0.75g×2×40%=0.6g。
（2）小明每天從鈣片中攝入鈣元素的質量為：2x0.3g=0.60；根據每天需要喝的牛奶中含鈣量=每天所吃的鈣片中鈣元素的質量，設：每天至少需要喝牛奶的體積為V，則有0.1V=0.60g
解得：V=600mL。
30．【答案】（1）化學變化
（2）先汽化再液化
（3）①V酒精=45%×500mL=225mL=225cm3m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×225cm3=180g
m水=ρ水V水=ρ水（V總-V酒精）=1g/cm3×（500-225）cm3=275g，
m=m水+m酒精=275g+180g=455g
②ρ= mV = 455g500cm3 =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3
【知識點】化學變化與物理變化的判別；密度公式的應用；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象
【解析】【分析】（1）物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化和化學變化的本質區別是否有新物質生成；
（2）物質由液態變成氣態的過程叫汽化，由氣態變為液態的過程叫液化；
（3）已知白酒度數的含義和白酒度數，可以得到白酒中所含酒精的體積；已知酒精的密度和體積，可以得到酒精的質量；已知白酒體積和酒精體積，可以得到水的體積；已知水的體積和密度，可以得到水的質量；已知酒精和水的質量，可以得到白酒的質量；已知白酒質量和體積，利用公式
得到白酒的密度。
【解答】（1）在發酵的過程中酵母分解糖，產物之一是酒精，說明產生了新物質，所以發生的是化學變化；
（2）由圖可知，酒精經石爐加熱后由液態變成酒精蒸汽，屬于汽化；后酒精蒸汽經過冷卻成為液態酒精，此過程叫液化，所以是先汽化再液化；
（3）①V酒精=45%×500mL=225mL=225cm3
m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×225cm3=180g
m水=ρ水V水=ρ水（V總-V酒精）=1g/cm3×（500-225）cm3=275g，
m=m水+m酒精=275g+180g=455g
②ρ== =0.91g/cm3=0.91×103kg/m3
故答案為：（1）化學變化；（2）先汽化再液化；（3）見解答。
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