資源簡介 龍游縣、江山市、開化縣C獨(dú)木舟一帆船一搖擼木桃輪船一蒸汽船一潛艇16.天氣國然很熱,小吃店里的冰柜上卻蓋者厚厚的棉被,這樣D搖格木船獨(dú)木舟帆繇輪船一蒸汽船一潛挺做的原因是(),期末測試卷 運(yùn)輸船是由鋼鐵制作而成的,它能調(diào)浮在水面是因?yàn)?A.棉被是熱的不良導(dǎo)體,誠綏冰柜內(nèi)的熱量向外傳遞A做成船型后鋼鐵的質(zhì)量變輕了B.棉被是熱的不良導(dǎo)體,減緩冰柜外的熱量向內(nèi)傳遞五年級(下冊)科學(xué)B鋼鐵本來就能漂浮在水而C.棉被是熱的良號體,加陜了冰柜內(nèi)外的熱傳遞C做成船型后鋼鐵的體和了D,棉被是熱的良導(dǎo)體,減緩了冰柜內(nèi)外的熱傳遞班級姓名得分D.做成船型的闌鐵在水到的浮力變大1了,小科想把棒冰放在塑料杯中帶回家給弟弟吃,想要融化得最8現(xiàn)代輪船有骨架、船艙等的,這種設(shè)計(jì)最主嬰的代點(diǎn)是〈。饅,最好是()。一、選擇題。(每小題2分,共46分】A更加美觀B使得船體空間變小A.塑料杯敞口周末,小科準(zhǔn)備去鳳翔洲玩,都說生活中處處是種學(xué),善于觀茶C增加船的牢固程度D.增加浮力B.塑料不蓋上蓋子和思考的小科又會(huì)想到本學(xué)期學(xué)過的哪些科學(xué)知識(shí)呢?讓我們和9.運(yùn)輸船在()恃況下,受的浮力會(huì)誠小。C.塑料杯外包毛巾小科一志開啟思芳和深索之旅吧!A由河流行駛到大海B由大海行駛到河流D.塑料杯外包毛巾并蓋上蓋子1.小科乘坐新能源汽車前在目的逃,發(fā)現(xiàn)新能源汽車的專用車牌是C裝滿沙子印掉沙子爸爸掃碼解鎖了-一郝公共自行車帶著小料沼君騎行道繼續(xù)()的10,不同的船有不同的動(dòng)力來源,我國目前比較新型的核潛艇是094前進(jìn),周園風(fēng),景優(yōu)美,額樹成前。A黃色B白色C,藍(lán)色D綠色型彈道導(dǎo)彈核潛艇,其前的過力主妥來源于()。18.下列選項(xiàng)中,〔)是殖物生長需要陽光的最有利證據(jù)2.鳳洲大橋上的空氣很清新,不可能是通過(A.水的浮力B.蒸汽機(jī)提供的動(dòng)力)指施實(shí)現(xiàn)的。A.河邊的草比路邊的草長得茂盛C核反應(yīng)堆提供的動(dòng)力A附近的工業(yè)園區(qū)采用了先進(jìn)的污染控制技術(shù),有效誠少了有害D電動(dòng)機(jī)提供的動(dòng)力B.大樹下有很多贊類植物氣體排放一來到鳳翔洲,小科就被關(guān)食的香味吸引了,看到橋下有幾家C.向陽的油菜枝繁葉茂,樹葫下的油菜生長緩慢小吃店正在冒著白汽。D.摔樹長得比蘆葦高大丑該地區(qū)最近大量使用化學(xué)農(nóng)藥進(jìn)行衣業(yè)生產(chǎn),導(dǎo)致空氣中的污11,水變成白汽的過程,形態(tài)變戴是(19.小科看見一只蝗蟲,他想到了0世紀(jì)50年代發(fā)生纂議時(shí)、染物誠少A液態(tài)氣態(tài)液態(tài)B液態(tài)→同態(tài)-→液態(tài)昆蟲學(xué)家馬世駿科學(xué)治迎螅蟲的辦法是〔C鳳翔洲州周邊植被茂盛,吸收空氣中的二氧化碳和污染物,提高C固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)D,液態(tài)西態(tài)氣態(tài)A放養(yǎng)鴨子吃蝗蟲B.切新飛蠅的食物米湖了空氣質(zhì)冠12小科看到店門口的鍋里正煮若茶葉蛋,下列說法正確的是C,碳酒低遞殺蟲劑D.人工消除蟲卵D.該地區(qū)居民使用自行車、電動(dòng)車出行,顯著降低了尾氣排放)。20.早上剛下過雨,小科看到有幾條蚯競?cè)慌赖搅怂喑厣稀?br/>3.大氣環(huán)境與每個(gè)人息息相關(guān),如果地球沒有大氣層,則()。A.水沸騰時(shí),停止加蒸,水的溫度保特不變可能是因?yàn)?)。A晝夜溫差變大B不會(huì)有小行星到達(dá)地球B.水沸騰時(shí),停止加熱,水的溫度會(huì)繼絞升高A土娘中缺少水分B.土鹱中缺少空氣C生命依然存在D.依舊有風(fēng)霜雨雪C,水洪騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的混度保持不變C土壤中光線太暗)土壤中溫度太低4小科齡起游容丟棄的而泉水瓶,他應(yīng)該扔在下列()標(biāo)志的垃D.水沸騰時(shí),殊續(xù)加熱,水的泡度會(huì)再升高21.下列生物的行為是為了適應(yīng)氣候環(huán)境變化的是(圾桶內(nèi)13.鍋在被加熱時(shí)(黑點(diǎn)為加熱點(diǎn)),下圖能正確反映熱在水中傳A.壁兜斷昆求生B.孔雀斤屏遞過程的是(C.青臨喜歡生活在水邊D.大雁在秋天南飛22.右圖是樹蘇里形成的食物網(wǎng),以下說法合理的是(A圖中的生物能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)5地球上有些資源是不可再生的,以下全部都是不可再生資源的是B.食物鏈通常從兇箍的肉食動(dòng)物開始,()。14.鍋里的勺柄有些燙手,熱覺是通過()從勺子的下端傳遞到綠色,物終上A太陽能風(fēng)能B海洋能核能到勺柄的。C.鷹的數(shù)量減少,對其他生物無影向C地?zé)崮苊?br/>D.石油天然氣A.熱輻射B.熱傳異C,熱對流D.以上都是D.該食物網(wǎng)中一共有3殺食物鏈小料希到遠(yuǎn)處的江面上,除了有漁民的搖格木船外,還有運(yùn)沙15.小吃店里的“冰鎮(zhèn)西瓜”是將西瓜放入冰水中降溫,下列說法23.小科想模擬樹林中的池娥荊作生態(tài)瓶,步躁應(yīng)該是(子的運(yùn)槍耶:正確的是(A洗凈駿璃佰一鋪沙裝水種模水草一放小角6,小科想到了船的發(fā)展歷史,以下排序正確的是()。A.熱由冰水傳向西瓜B,洗凈玻腐瓶一·前沙裝水-·放小魚*種植水草A獨(dú)木舟一搖榜木船一帆船一蒸汽船一輪船一潛艇B.熟由西瓜傳向冰水C.洗凈玻璃瓶-·種誼水真-*館沙裝水-*放小魚B搖格木船一獨(dú)木舟一帆船一蒸汽船一輪船一落艇C,只有西瓜的熱量發(fā)生了變化D,洗凈豉璃瓶◆蚊小魚→哺沙袋水-·種揎水草D,只有冰水的熱量發(fā)生了變化 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫