資源簡介

浙江省杭州市保椒塔教育集團2024-2025學年第二學期5月質量檢測 七年級科學試題卷
1．（2025七下·杭州月考）“西湖龍井”取自茶樹幼嫩的芽。茶農能夠在短時間內采摘多批新芽，這主要是因為茶樹的芽中存在較多的(　　)
A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．輸導組織
2．（2025七下·杭州月考）浙江天目山有獨特的氣候環境和地理位置，許多珍稀動物生活在其中，例如天目臭蛙，中華虎鳳蝶，下列說法正確的是(　　)
A．天目臭蛙一生會經歷時期：受精卵→幼蛙→成蛙
B．中華虎鳳蝶的生長發育類型與蝗蟲相似
C．天目臭蛙通過抱對行為進行體內受精
D．天目臭蛙和中華虎鳳蝶的生殖方式都屬于卵生
3．（2025七下·杭州月考）20年來，我國高質量推進國家濕地公園建設為中華秋沙鴨等國家重點野生動植物棲息繁衍提供了充足空間。它是我國一級重點保護鳥類，被稱為鳥類中的“活化石”。下列關于中華秋沙鴨說法正確的是 (　　)
A．生殖方式為體外受精，卵生
B．堅硬外殼有助于保護卵
C．它是變溫動物
D．復雜繁殖行為不利于提升鳥類后代成活率
4．（2025七下·杭州月考）如圖表示玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（）。
A．圖乙是玉米種子的剖面圖，是沿著圖丙中的A線剖開的
B．菜豆種子的胚是由①②③④組成，由胚珠發育而來
C．在種子萌發過程中，甲和乙中的②發育成根
D．在圖乙上滴加碘液，⑥部分會變藍，說明⑥內含有淀粉
5．（2025七下·杭州月考）下列關于圖中三種病毒的說法，不正確的是（　　）
A．都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成
B．必須寄生在活細胞內才能生存
C．利用細胞內的物質進行繁殖
D．結構簡單，具有細胞結構
6．（2025七下·杭州月考）模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。下列不屬于模型的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025七下·杭州月考）化學學科能對宏觀現象進行合理的微觀解釋，下列解釋錯誤的是(　　)
A．1滴水約含有1.67×102 個水分子，說明水分子體積很小
B．水凝固成冰體積變大，說明水分子的大小發生了改變
C．紅墨水滴入熱水中迅速擴散，說明分子在不停地運動
D．50毫升水和50毫升酒精混合后，體積小于100毫升，說明分子之間有空隙
8．（2025七下·杭州月考）2023年諾貝爾化學獎授予量子點研究，量子點的發光特性與其原子結構密切相關。下列關于原子模型建立的科學家及其貢獻，錯誤的是（　　）
A．道爾頓提出原子不可再分的實心球模型
B．盧瑟福通過α粒子散射實驗提出核式模型
C．目前科學家認為原子內原子核帶正電
D．湯姆生發現質子并建立葡萄干面包模型
9．（2025七下·杭州月考）中國計量科學研究院研制的鍶原子光晶格鐘，準確度可達到1.38億年不差一秒。如圖是鍶元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是(　　)
A．鍶元素屬于非金屬元素 B．鍶原子的原子序數為38
C．鍶原子的相對原子質量為87.62g D．一個Sr2+中含有38個電子
10．（2025七下·杭州月考）天宮二號是我國首個空間實驗室。在太空艙里常借助鐵酸鎳(NiFe2O4)將宇航員呼出的二氧化碳轉化為氫氣。已知鐵(Fe)元素化合價為+3價，則鐵酸鎳中鎳(Ni)元素的化合價為(　　)
A．+2 B．+3 C．+6 D．0
11．（2025七下·杭州月考）已知一個甲烷分子(CH4)的質量為 ag，一個乙烯分子(C2H4)的質量為 bg，若某原子的質量為 mg，則該原子的相對原子質量為(　　)
A． B． C． D．
12．（2025七下·杭州月考）已知“○”“●”表示不同的原子，下列表示的物質中，屬于化合物的是(　　)
A． B．
C． D．
13．（2025七下·杭州月考）中國的古典詩詞不僅有濃厚的人文情懷，同時又有客觀現實事物的真實反映，許多意境優美的詩句中包含著具有科學內涵的科學現象。以下說法中正確的是（　　）
A．“霧里山疑失，雷鳴雨未休”，霧的形成是汽化現象，該過程吸熱
B．“春盡冰留江，此時浩渺九重生”，冰是水蒸氣凝固形成的，該過程放熱
C．“朔風飄夜香，繁霜滋曉白”，霜的形成是凝華現象，該過程放熱
D．“草上露珠閃，月照水晶簾”，露是水蒸氣液化形成的，該過程吸熱
14．（2025七下·杭州月考）《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是(　　)
A．升高濕紙的溫度 B．促進濕紙的升華
C．改變濕紙中的液體種類 D．加快濕紙表面的空氣流動
15．（2025七下·杭州月考）質量和體積都相等的空心銅球、鐵球、鋁球各一個(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)，則空心部分體積最大的是(　　)
A．銅球 B．鐵球 C．鋁球 D．無法確定
16．（2025七下·杭州月考）受精卵，承載著生命的希望與奇跡。如圖為生殖過程相關的示意圖，請回答下列問題：
（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官　 　，能產生卵細胞和雌性激素。
（2）正常情況下，圖乙中④過程叫　 　，其場所是圖甲中的　 　(選填字母)。
（3）男生進入青春期最主要的標志出現　 　。
17．（2025七下·杭州月考）如圖是桃花和桃的果實解剖結構示意圖，據圖回答問題：
（1）在桃花中，雄蕊包括結構是　 　。(填序號)
（2）解剖是　 　(選填“從內向外”或“從外向內”)，發現子房內有白色顆粒是　 　(填寫結構名稱)。
（3）桃受精之后，繼續觀察子房的發育。桃可食用的部分⑦是由　 　(填寫結構名稱)發育而來的。
18．（2025七下·杭州月考）塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產，其果形美觀，肉柔軟多法，甜酸適口，風味較佳。為了獲得優質果實，須用科學的繁殖和管理方法。請分析以下內容：
（1）枇杷可用種子繁殖，而果農一般采用嫁接或壓條的方法來繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于　 　生殖。(選填“有性”或“無性”)
（2）平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優良新品種。如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進行嫁接，則此枝條上長出的枇杷品種應是　 　。
19．（2025七下·杭州月考）微生物和人類關系十分密切。如圖所示為某些微生物的結構圖。
（1）圖①是可以用來發面、釀酒的 　 ?。?填名稱)
（2）雙歧桿菌常用于治療腸道菌群失調導致的腸功能紊亂，它和上圖中的 　 　(填序號)屬于同一類，與其他三種微生物相比，其在細胞結構上的主要區別是 　 　。
（3）②與④是通過 　 　繁殖后代的。
20．（2025七下·杭州月考）化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空。
（1）寫出下列物質的化學式：金屬鈉　 　，硫酸鎂　 　，氦氣　 　。
（2）寫出下列微粒的化學符號：2個氫分子：　 　，3個氫氧根離子：　 　。
（3） 寫出“CO2”中2的含義： 　 　。
21．（2025七下·杭州月考）化學學習中非常重視從表格中獲取信息。表一是元素周期表的一部分，表二是同學收集的一些微粒的資料，請根據表格信息回答下列問題。
表一
7N 氮 乙 9F 氟
15P 磷 甲 17 Cl 氯
表二
粒子 質子數 中子數 電子數 帶電性
A 14 14 14 不帶電
B 14 14 16 帶2個單位負電荷
C 14 16 14 不帶電
（1）分析表一元素周期表可知，甲元素的核電荷數為　 　。
（2）當表一中甲元素的化合價為+4價時，與乙元素能組成具有刺激性氣味的氣體，該氣體的化學式為　 　。
（3）表二中互為同位素的粒子是　 　(填字母序號)。
22．（2025七下·杭州月考）嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。此后，嫦娥四號通過“鵲橋”中繼星向世界展現了首張月背的完整風貌。其實看似荒涼的月球礦產資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）科學研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57(一個原子內質子數與中子數之和為57)和 Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是（）。
A．Fe-57和 Fe-54核外電子數相同，中子數不同
B．Fe-57和 Fe-54在元素周期表中占同一個位置
C．Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量相同
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，是地殼中所含第二大金屬元素，在Fe2O3、Fe3O4兩種化合物中，若兩者鐵元素質量相等，則Fe2O3與Fe3O4兩者氧元素的質量比為　 　。(該小題 Fe的相對原子質量為56)
23．（2025七下·杭州月考）如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖；
（1） 上述變化I、II和III中， 屬于化學變化的是　 　，(選填“I”或“II”或“III”)
（2）寫出變化I的文字表達式　 　。
24．（2025七下·杭州月考）如圖所示，小明在“探究水的沸騰”。當水沸騰時，燒杯中產生大量氣泡，沸騰時的情況如　 　(選填“A”或“B”)。小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度-時間圖象，得到了a、b兩種不同圖象，其原因是　 　。
A. B. C.
25．（2025七下·杭州月考）人造衛星在太空中運行時，其朝陽面和背陽面的溫差很大，科學家用一種傳熱性能極好的裝置熱管，使衛星外殼內溫度保持均衡。熱管是一根封閉的管殼的外面襯了一層叫作吸收芯的多孔材料，芯內裝有易蒸發的物質(如酒精)循環流動。當圖中A端溫度比B端高時，主要依靠的是A端吸熱蒸發，B端　 　(選填“液化”或“凝固”或“凝華”)放熱。
26．（2025七下·杭州月考）在探究物質的質量與體積關系中，甲、乙兩者質量與體積的關系如圖。甲的密度是　 　g/cm3，說出物質甲的密度含義　 　，若甲、乙質量相等，則甲比乙的體積之比是　 　。
27．（2025七下·杭州月考）每年4~5月份是月季花最繁盛時節，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科學興趣小組探究“影響月季扦插成活因素”的實驗。環境條件是：15℃~25℃，散射光照，扦插數100根/組，培養時間3周。請回答：
分組 扦插土壤 環境相對濕度(%) 插條選擇 成活率(%)
第一組 不消毒 50-85 嫩枝 47
第二組 消毒 20-30 嫩枝 23
第三組 消毒 50-85 老枝 10
第四組 消毒 50-85 嫩枝 92
（1）四組實驗中每組選取100根扦插枝條的原因是　 　。
（2）實驗中將扦插的枝條下端剪成斜面的目的是　 　。
（3）若要探究插條年齡對扦插成活率的影響，選擇組別　 　。
28．（2025七下·杭州月考）小明探究“不同濃度鈣離子對柔枝槐種子萌發和幼苗生長的影響””的實驗過程如下：
步驟1： 配制氯化鈣溶液(含鈣離子)， 濃度分別為4mmol/L、30mmol/L、50mmol/L、100mmol/L (mmol/L為濃度單位)；
步驟2：取5個同規格的培養皿，編號為A、B、C、D、E，并分別鋪上2層濾紙；
步驟3：在每個培養皿中放50粒大小、形態和飽滿程度相似的柔枝槐種子，蓋上蓋子，置于25℃全黑暗人工智能氣候箱中培養；
步驟4：每天定時向A培養皿噴灑 ，其它各培養皿中噴灑等量、對應濃度的氯化鈣溶液，觀察并記錄數據，其中第20天的數據如表。
編號 氯化鈣溶液濃度 (mmol/L) 第20天幼苗平均芽長和種子萌發率
萌發率 平均芽長/cm
A a 84% 17
B 4 81% 14
C 30 73% 8
D 50 54% 6
E 100 8% 0
請回答問題：
（1）該實驗通過　 　來判斷鈣離子濃度對柔枝槐幼苗生長的影響。
（2）表格中a的數值為　 　。
（3）分析表中數據，能得出的結論是　 　。
29．（2025七下·杭州月考）小江用鉛筆、玻璃杯、電池、導線若干等器材自制的水電解器來制取氫氣和氧氣，如圖(裝置示意圖)。實驗時發現筆芯上產生的氣泡比較慢，于是他問 deepseek(深度求索公司開發的人工智能大語言模型)，deepseek深度思考后回復：可以在水中加一點食鹽，但是為了安全不建議加食鹽水，因為它會產生有毒氣體。據此請回答
（1）正確操作后，在正極上收集到了所需要的氣體，如何檢驗 　 　。
（2）理想情況收集到下氫氣與氧氣體積為2：1，然而實際操作中收集到的氧氣略少，猜想可能原因 　 　。
（3）若加入食鹽水會產生該有毒氣體，它是某種單質，寫出它的化學式　 　。
30．（2025七下·杭州月考）實驗室里，同學們進行探究“冰熔化過程中溫度的變化規律”的實驗。
（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是　 　。
（2）若在標準大氣壓下采用水浴法，猜想試管內的物質的熔點應有何要求 　 　。
（3）根據實驗數據，畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：
①冰熔化的過程為圖丙中（　 ?。┒?。
A. AB段 B. BC段 C. CD段 D. AD段
②冰熔化過程　 　(選填“吸熱”或“放熱”或“既不吸熱也不放熱”)。
31．（2025七下·杭州月考）某中學課外活動小組用天平和量筒測一塊礦石樣品的密度，請根據題意，完成下列填空
（1）將托盤天平放在水平臺面上對天平進行調節，如果指針偏左，為使橫梁平衡，應將平衡螺母向　 　(填“左”或“右”)調節.
（2）在調節好平衡的托盤天平左盤中放入礦石樣品，右盤中放入砝碼，并撥動游碼，當天平再次達到平衡時，右盤中的砝碼及游在標尺上的位置如圖甲所示.則礦石樣品的質量為　 　g。
（3）將該礦石樣品放入裝有水的量筒中，已知礦石樣品放量筒前后量筒中的水面位置如圖乙所示，若礦石樣品不溶解于水，且不考慮細線的體枳，則礦石的密度為　 　kg/m3；若先測礦石體積再測質量，則礦石密度的測量值會　 　(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
32．（2025七下·杭州月考）青春期是人一生中身體發育的黃金時期。鈣元素在其中起了重要的作用。小科想利用鈣片補鈣，如圖是某鈣片說明書的一部分，試分析問答：
（1）的相對分子質量是　 ?。?br/>（2）中 Ca元素的質量分數是　 　；
（3）通過計算說明若按用法用量服用，每天攝入的鈣元素的質量為多少克
33．（2025七下·杭州月考）用量杯盛某種液體，測得液體體積V和液體與量杯共同質量m的關系如圖所示，從圖中求出：
（1）量杯的質量是　 　克。
（2）該液體的密度是多少 (寫出計算過程)
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】組織
【解析】【分析】分生組織的細胞小、但細胞核大，具有很強的分裂能力。
【解答】新芽能生長成枝條，是因為新芽有較多的分生組織，能分裂出新的細胞，細胞經生長、分化后形成新的枝條。
故答案為：A。
2．【答案】D
【知識點】昆蟲的生殖方式；昆蟲的發育過程；兩棲動物的生殖方式；兩棲動物的發育過程
【解析】【分析】中華虎鳳蝶體內受精，卵生。
【解答】A、天目臭蛙一生會經歷時期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故A錯誤；
B、中華虎鳳蝶要經歷蛹期，屬于完全變態發育，蝗蟲屬于不完全變態發育，故B錯誤；
C、天目臭蛙屬于兩棲類動物，采用體外受精的方式形成受精卵，故C錯誤；
D、天目臭蛙屬于兩棲類動物，中華虎鳳蝶屬于昆蟲，生殖方式都屬于卵生，故D正確。
故答案為：D。
3．【答案】B
【知識點】常見的脊椎動物；鳥的生殖方式
【解析】【分析】鳥和哺乳類屬于恒溫動物。
【解答】A、中華秋沙鴨屬于鳥類，生殖方式為體內受精，卵生，故A錯誤；
B、堅硬外殼有助于保護卵，減少外界對卵造成的不利影響，故B正確；
C、鳥類屬于恒溫動物，故C錯誤；
D、復雜繁殖行為有利于提升鳥類后代成活率，故D錯誤。
故答案為：B。
4．【答案】B
【知識點】種子的結構
【解析】【分析】圖甲中①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮。
圖乙中①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮、果皮、⑥胚乳。
【解答】 A.圖乙是玉米種子的剖面圖，該剖面是刀片沿著圖丙所指示的A線縱向剖開，故正確不合題意；
B. 菜豆種子的胚是由①胚軸、②胚根、③胚芽、④子組成，由受精卵發育而來，故B錯誤符合題意；
C. 在種子萌發過程中，甲和乙中的②發育成根，故C正確不合題意；
D.玉米屬于單子葉植物，胚乳里儲存營養，淀粉遇碘液變藍，在圖乙上滴加碘液，⑥胚乳部分會變藍，說明⑥內含有淀粉，故D正確不合題意。
故選B。
5．【答案】D
【知識點】病毒及其與人的關系
【解析】【分析】圖中1是蛋白質外殼，2是遺傳物質；病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅有蛋白質外殼和內部的遺傳物質，不能獨立生存，只能寄生在活的細胞內。
【解答】A、病毒沒有細胞結構，結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，A正確，不符合題意；
B、病毒沒有獨立代謝能力，只能寄生在活細胞中，B正確，不符合題意；
C、病毒利用宿主細胞內的物質和能量進行復制繁殖，C正確，不符合題意；
D、病毒只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，無細胞結構，D錯誤，符合題意。
故答案為：D
6．【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型可以反映和代替客觀對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態、特征和本質。
而符號能簡單明了地表示事物。
【解答】A. 描述磁體周圍磁場分布，屬于模型，故A不合題意；
B. 是縮小版的地球，屬于模型，故B不合題意；
C. 表示電流表，這是符號，故C符合題意；
D. 描述分子結構，這是模型，故D不合題意。
故選C。
7．【答案】B
【知識點】分子的熱運動；分子之間存在空隙；與密度相關的物理現象；分子的定義與分子的特性
【解析】【分析】發生物態變化導致物體體積發生改變的本質原因是構成物質的微粒間的間隙大小發生改變，微粒自身并沒有改變。
【解答】A、一滴水的體積較小，1滴水約含有1.67×102 個水分子，說明水分子體積很小，故A正確，
不符合題意；
B、水凝固成冰體積變大，是因為水分子之間的間隙變大，不是水分子的大小發生了改變，故B錯誤，
符合題意；
C 紅墨水滴入熱水中迅速擴散，是因為分子在不停地運動，故C正確，不符合題意；
D、分子間存在間隙，水和酒精混合后，水分子和酒精分子跑到了彼此的間隙中，導致混合后的總體積
小于混合前的體積之和，故D正確，不符合題意。
故答案為：B。
8．【答案】D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】原子電中性，原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的；原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的；
【解答】A. 道爾頓提出原子不可再分的實心球模型 ，A正確；
B. 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出核式模型 ，B正確；
C. 目前科學家認為原子內原子核帶正電 ，C正確；
D. 湯姆生發現電子并建立葡萄干面包模型，D錯誤；
故答案為：D
9．【答案】B
【知識點】原子的構成；元素的種類與分布；元素周期表；離子的書寫與意義
【解析】【分析】原子中質子數=核電荷數=電子數=原子序數。
【解答】A、“鍶”是钅字旁點的，可知鍶元素屬于金屬元素，故A錯誤；
B、左上角的數字表示的是原子序數，由圖可知，鍶原子的原子序數為38，故B正確；
C、相對原子質量的單位是“1”，不是“g”，故C錯誤；
D、一個鍶原子中含有38個電子，原子通過失去電子轉化為陽離子，可知一個Sr2+中含有36個電子，
故D錯誤。
故答案為：B。
10．【答案】A
【知識點】元素化合價的規則與計算；常見元素與原子團的化合價
【解析】【分析】化合物中各元素的化合價之和為零。
【解答】鐵(Fe)元素化合價為+3價、氧元素的化合價為-2價，則鐵酸鎳中鎳(Ni)元素的化合價為
，解得x=+2。
故答案為：A。
11．【答案】D
【知識點】相對原子質量
【解析】【分析】相對原子質量等于一個該原子的實際質量與一個碳12原子實際質量的十二分之一的比值。
【解答】一個碳原子的質量為，該原子的相對原子質量為。
故答案為：D。
12．【答案】B
【知識點】單質和化合物的區別；純凈物和混合物的區別
【解析】【分析】混合物中含有多種物質，純凈物中只含有一種物質。單質是含有一種元素的純凈物，化合物是含有兩種或以上元素的純凈物。
【解答】A、物質中只含有一種元素，屬于單質，故A錯誤；
B、物質由兩種元素組成，屬于化合物，故B正確；
C、存在兩種物質，屬于混合物，故C錯誤；
D、存在兩種物質，屬于混合物，故D錯誤。
故答案為：B。
13．【答案】C
【知識點】凝固與凝固現象；液化及液化現象
【解析】【分析】（1）液化指物質由氣態轉變成液態，液化要放熱；
（2）凝固指物質由液態轉變成固態，凝固要放熱；
（3）凝華指物質由氣態直接轉變成固態，凝華要放熱。
【解答】A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化形成的，故A錯誤；
B、冰是固態，水是液態，水變成冰屬于凝固現象，此過程是放熱的，故B錯誤；
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華形成的，故C正確；
D、露是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化形成的，故D錯誤。
故答案為：C。
14．【答案】A
【知識點】影響蒸發快慢的因素
【解析】【分析】影響液體蒸發快慢的因素：液體的種類、液體的溫度、液體表面積、液體表面的空氣流速、空氣濕度等。
【解答】給墻壁烤火能，濕紙的溫度升高，水分蒸發的速度變快，所以紙干得快。
故答案為：A。
15．【答案】A
【知識點】密度公式的應用
【解析】【分析】空心部分的體積等于總體積減去實心部分的體積，實心部分的體積等于球的質量與材料密度之比。
【解答】由可知，質量相同時，密度最大的銅實心部分的體積最小，三個球點的體積相同，可知空心部分體積最大的是銅。
故答案為：A。
16．【答案】（1）卵巢
（2）受精；B
（3）遺精
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能；青春期的變化
【解析】【分析】（1）A是卵巢，B是輸卵管，C是子宮，D是陰道。
（2）輸卵管為受精提供場所。
（3）睪丸發育成熟，說明男生進入青春期，睪丸能產生精子和雄性激素。
【解答】（1）能產生卵細胞的是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官。
（2）由圖可知，過程④形成了受精卵，可知該過程稱為受精，受精的場所是輸卵管，即圖中的B。
（3）男生進入青春期最主要的標志出現遺精，說明睪丸發育成熟。
17．【答案】（1）⑤⑥
（2）從外向內；胚珠
（3）子房壁
【知識點】花的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】（1）①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲。
（2）子房內的胚珠內有卵細胞，與精子結合后形成受精卵。
（3）⑦是果皮，⑧是種子，由胚珠發育而來。
【解答】（1）雄蕊由⑤花藥和⑥花絲組成。
（2）解剖從外到內進行，子房內有胚珠，胚珠內有卵細胞。
（3 ）桃可食用的部分是果皮，由⑦子房壁發育而來。
18．【答案】（1）無性
（2）軟條白沙
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）需要兩性細胞結合形成受精卵的繁殖方式屬于有性生殖。
（2）嫁接時，接穗和砧木的形成層要緊貼。
【解答】（1）嫁接、壓條不需要形成受精卵，屬于無性生殖。
（2）嫁接后接的果實的性狀與接穗相同，可知長出的枇杷品種應是軟條白沙。
19．【答案】（1）酵母菌
（2）③；沒有成型的細胞核
（3）孢子
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；細菌與人的關系；真菌與人的關系
【解析】【分析】（1）①是酵母菌，②霉菌，③是細菌，④是蘑菇。
（2）細菌與其他細胞相比，最大的區別是它的細胞中沒有成形的細胞核，屬于原核生物。
（3）通過孢子繁殖屬于無性生殖。
【解答】（1）圖①是酵母菌，可以用來發面、釀酒。
（2）雙歧桿菌屬于細菌，可知與③屬于同一類，其細胞結構與其他細胞相比，最大的區別是它的細胞中沒有成形的細胞核。
（3）②是霉菌，④是蘑菇，均屬于真菌，通過孢子繁殖。
20．【答案】（1）；MgSO4；He
（2）2H2；
（3）一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
【知識點】化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】（1）書寫物質化學式時，由原子直接構成的物質，其化學式即可表示該物質；書寫化合物的化學式時，要注意各元素化合價之和為零。
（2）書寫離子符號時，注意表示離子所帶電荷的數字寫在右上角，先寫數字，再寫正負號，若數字為1，則省略不寫。
（3）分子由原子構成，解釋2的含義時注意要在分子前加“一個xx分子”。
【解答】（1）金屬鈉由原子直接構成，化學式為：。
硫酸鎂由鎂離子和硫酸根離子構成，金屬離子寫在左側，化學式為：MgSO4。
氦氣是稀有氣體，由原子直接構成，化學式為： He。
（2）表示微粒個數的數字寫在微粒符號的前面，2個氫分子：2H2；3個氫氧根離子：。
（3）分子中寫在原子右下角的數字表示的是一個分子中該原子的個數，故含義為：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子。
21．【答案】（1）16
（2）SO2
（3）AC
【知識點】原子的構成；同位素；元素周期表；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】（11）同一橫行稱為一個周期，甲在磷的后面，核電荷數為16，是硫元素。
（2）根據化合物中各元素化合價之和為零確定分子中硫原子和氧原子的個數比。
（3）同位素：質子數相同而中子數不同的原子，屬于同種元素。
【解答】（1）同一周期，從左到右，核電荷數逐漸增大，甲左側元素的核電荷數為15，可知甲元素的核電荷數為16，為硫元素。
（2）乙元素的核電荷數為8，可知為氧元素，氧元素常見化合價為-2價，硫元素的化合價為+4價，則該氣體的化學式為。
（3）同位素粒子指的是質子數相同而中子數不同原子，由表二可知，AC兩個粒子屬于同位素粒子。
22．【答案】（1）C
（2）9：8
【知識點】同位素；相對原子質量
【解析】【分析】（1）質子數決定元素種類，同位素：質子數相同而中子數不同的原子。
（2）相同原子質量比等于個數比。
【解答】（1）A、Fe-57和 Fe-54是同位素原子，質子數相同，可知核外電子數相同，中子數不同，
故A正確，不符合題意；
B、Fe-57和 Fe-54是同位素原子，屬于同種元素，在元素周期表中占同一個位置，故B正確，不符合
題意；
C、Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，質子數相同而中子數不同，質子數加中子數等于相對原子質量，
可知相對原子質量不同，故C錯誤，符合題意。
故答案為：C。
（2）兩者鐵元素質量相同，即鐵原子數相同，則Fe2O3與Fe3O4個數之比為3：2，氧原子的個數比為，即氧元素的質量比為9：8。
23．【答案】（1）I
（2）氧氣+一氧化碳二氧化碳
【知識點】化學變化與物理變化的判別；書寫化學方程式、文字表達式
【解析】【分析】（1）化學變化與物理變化的區別是化學變化有新物質生成而物理變化沒有。
（2）根據圖中所示物質書寫文字表達式，反應物寫在左側，生成物寫在右側。
【解答】（1）化學變化有新物質生成，由圖可知變化I有新物質生成，II和III沒有，屬于化學變化的是I。
（2）A中反應物是一氧化碳和氧氣，生成物是二氧化碳，文字表達式為：氧氣+一氧化碳二氧化碳。
24．【答案】A；水的質量不同
【知識點】沸騰及沸騰條件；探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】沸騰前下方的水溫度更高，氣泡自下而上逐漸減小。
【解答】水沸騰時氣泡自下而上逐漸變大，可知A為沸騰時的情景。
由圖可知，溫度變化量一定時，b加熱時間更長，說明b中水的質量更大。
25．【答案】液化
【知識點】液化及液化現象
【解析】【分析】由氣態轉化為液態的過程稱為液化。
【解答】B端溫度低，氣體遇冷液化，放出熱量，回到A端。
26．【答案】5；1cm3甲的質量為5g；1：2
【知識點】密度及其特性；密度公式的應用
【解析】【分析】根據密度等于計算密度，密度指的是單位體積物質的質量。
【解答】甲的密度：，意義：1cm3甲的質量為5g。
由圖可知，甲乙的質量均為10g時，甲的體積為2cm3甲，乙的體積為4cm3，可知甲乙的體積比為1：2。
27．【答案】（1）避免實驗偶然性
（2）增加吸收水分的面積
（3）3和4
【知識點】控制變量法；莖的運輸作用；植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）采用多根枝條的目的是避免實驗的偶然性，得出普遍性規律。
（2）枝條依靠木質部吸水，斜面與水的接觸面積大，有利于枝條成活。
（3）根據控制變量法，找到只有年齡不同的兩組實驗進行探究。
【解答】（1）為了避免偶然性，得出普遍性規律，每組實驗中枝條點的數量要多選幾根。
（2）將枝條下端剪成斜面，可以增大吸水面積，利于枝條成活。
（3）由表中數據可知，第三組和第四組枝條除了枝條年齡不同，其它條件相同，可用于探究插條年齡對扦插成活率的影響。
28．【答案】（1）平均芽長
（2）0
（3）隨著鈣離子的濃度的增加，對柔枝槐種子萌發和幼苗生長抑制作用增強
【知識點】控制變量法；芽的發育
【解析】【分析】（1）表中記錄的數據一般為判斷依據，據此結合表格進行分析。
（2）對照組不作特殊處理，不需要添加氯化鈣。
（3）結合表中數據進行分析，實驗組的平均芽長小，說明鈣離子其抑制作用，芽長越短，說明抑制作用越強。
【解答】（1）由表中數據可知，實驗通過平均芽長來判斷鈣離子濃度對柔枝槐幼苗生長的影響。
（2）A是對照組，不需要添加氯化鈣溶液，可知濃度為零，即a=0。
（3）由表中數據可知，實驗組的平均芽長小于對照組，說明鈣離子對幼苗的生長其抑制作用，且隨著鈣離子的濃度的增加，對柔枝槐種子萌發和幼苗生長抑制作用增強。
29．【答案】（1）用帶火星的木條靠近若復燃則為氧氣
（2）氧氣溶于水
（3）Cl2
【知識點】水的組成和主要性質；化學式的書寫及意義；質量守恒定律及其應用
【解析】【分析】（1）正極產生氧氣，負極產生氫氣。
（2）氧氣因溶解在水中導致體積偏小。
（3）單質只含有一種元素，氯氣由分子構成，化學式為Cl2。
【解答】（1）正極產生的氣體是氧氣，檢驗方法：用帶火星的木條靠近，觀察是否復燃。
（2）氧氣略少，可能是因為氧氣在水中的溶解能力大于氫氣。
（3）食鹽的化學式是氯化鈉，可知電解后產生的氣體為氯氣，化學式為Cl2。
30．【答案】（1）均勻受熱
（2）小于 100℃
（3）B；吸熱
【知識點】熔化與熔化現象；熔化和凝固的溫度—時間圖象；沸騰及沸騰條件
【解析】【分析】（1）水浴法的優點是物體受熱均勻。
（2）在標準大氣壓下水的沸點為100℃，且水沸騰時溫度不變，發生熱量傳遞要求物體的溫度低于水的溫度。
（3）根據晶體在熔化時雖繼續吸熱，但溫度保持不變進行分析。
【解答】（1）采用水浴加熱可以使試管中的冰受熱均勻，減小誤差。
（2）水在沸騰時溫度不變，在標準大氣壓下水的沸點為100℃，可知試管內的物質的熔點應低于100℃。
（3）冰是晶體，在熔化時溫度保持不變，由圖丙可知，并熔化的區間是BC段，此過程繼續吸熱。
31．【答案】（1）右
（2）63
（3）3.15×103；偏大
【知識點】體積的測量；誤差分析；天平的使用及讀數；密度公式的應用；固體密度的測量
【解析】【分析】（1）調平天平時，指針向哪偏，平衡螺母就向反方向調。
（2）礦石的質量等于砝碼的質量加上游碼的質量。
（3）礦石的體積等于量筒兩次讀數的差值。
【解答】（1）指針偏左，說明左側偏重，應將平衡螺母向右調，直至天平平衡。
（2）礦石樣品的質量：m=50g+10g+3g=63g。
（3）礦石的體積為V=80mL-60mL=20mL，礦石的密度：。
先測量體積再測量質量，體積測量結果是準確的，礦石表面因為帶有水，質量會偏大，可知密度將偏大。
32．【答案】（1）100
（2）40%
（3）Ca=0.5g×2×40%=0.4g
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】（1）相對分子質量等于各原子的相對原子質量與原子個數的乘積之和。
（2）化合物中某元素的質量分數等于該元素的相對原子質量與原子個數的乘積與相對分子質量的比值。
（3）化合物中某元素的質量等于化合物的質量與該元素的質量分數的乘積，注意每日服用2片。
【解答】（1）的相對分子質量是：。
（2）中 Ca元素的質量分數：。
33．【答案】（1）40
（2）解： 已知量杯質量為40g， 根據圖像
答：液體密度為 。
【知識點】密度公式的應用；液體密度的測量
【解析】【分析】（1）圖像與縱坐標的交點即為量杯的質量。
（2）由圖可知，當液體體積為60立方厘米時，總質量為100g，則液體的質量為100g-40g=60g，通過密度公式計算密度。
【解答】（1）由圖可知，當液體體積為0時2，質量為40g，可知量杯的質量為40g。
1 / 1浙江省杭州市保椒塔教育集團2024-2025學年第二學期5月質量檢測 七年級科學試題卷
1．（2025七下·杭州月考）“西湖龍井”取自茶樹幼嫩的芽。茶農能夠在短時間內采摘多批新芽，這主要是因為茶樹的芽中存在較多的(　　)
A．分生組織 B．保護組織 C．營養組織 D．輸導組織
【答案】A
【知識點】組織
【解析】【分析】分生組織的細胞小、但細胞核大，具有很強的分裂能力。
【解答】新芽能生長成枝條，是因為新芽有較多的分生組織，能分裂出新的細胞，細胞經生長、分化后形成新的枝條。
故答案為：A。
2．（2025七下·杭州月考）浙江天目山有獨特的氣候環境和地理位置，許多珍稀動物生活在其中，例如天目臭蛙，中華虎鳳蝶，下列說法正確的是(　　)
A．天目臭蛙一生會經歷時期：受精卵→幼蛙→成蛙
B．中華虎鳳蝶的生長發育類型與蝗蟲相似
C．天目臭蛙通過抱對行為進行體內受精
D．天目臭蛙和中華虎鳳蝶的生殖方式都屬于卵生
【答案】D
【知識點】昆蟲的生殖方式；昆蟲的發育過程；兩棲動物的生殖方式；兩棲動物的發育過程
【解析】【分析】中華虎鳳蝶體內受精，卵生。
【解答】A、天目臭蛙一生會經歷時期：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故A錯誤；
B、中華虎鳳蝶要經歷蛹期，屬于完全變態發育，蝗蟲屬于不完全變態發育，故B錯誤；
C、天目臭蛙屬于兩棲類動物，采用體外受精的方式形成受精卵，故C錯誤；
D、天目臭蛙屬于兩棲類動物，中華虎鳳蝶屬于昆蟲，生殖方式都屬于卵生，故D正確。
故答案為：D。
3．（2025七下·杭州月考）20年來，我國高質量推進國家濕地公園建設為中華秋沙鴨等國家重點野生動植物棲息繁衍提供了充足空間。它是我國一級重點保護鳥類，被稱為鳥類中的“活化石”。下列關于中華秋沙鴨說法正確的是 (　　)
A．生殖方式為體外受精，卵生
B．堅硬外殼有助于保護卵
C．它是變溫動物
D．復雜繁殖行為不利于提升鳥類后代成活率
【答案】B
【知識點】常見的脊椎動物；鳥的生殖方式
【解析】【分析】鳥和哺乳類屬于恒溫動物。
【解答】A、中華秋沙鴨屬于鳥類，生殖方式為體內受精，卵生，故A錯誤；
B、堅硬外殼有助于保護卵，減少外界對卵造成的不利影響，故B正確；
C、鳥類屬于恒溫動物，故C錯誤；
D、復雜繁殖行為有利于提升鳥類后代成活率，故D錯誤。
故答案為：B。
4．（2025七下·杭州月考）如圖表示玉米種子和菜豆種子的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（）。
A．圖乙是玉米種子的剖面圖，是沿著圖丙中的A線剖開的
B．菜豆種子的胚是由①②③④組成，由胚珠發育而來
C．在種子萌發過程中，甲和乙中的②發育成根
D．在圖乙上滴加碘液，⑥部分會變藍，說明⑥內含有淀粉
【答案】B
【知識點】種子的結構
【解析】【分析】圖甲中①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮。
圖乙中①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮、果皮、⑥胚乳。
【解答】 A.圖乙是玉米種子的剖面圖，該剖面是刀片沿著圖丙所指示的A線縱向剖開，故正確不合題意；
B. 菜豆種子的胚是由①胚軸、②胚根、③胚芽、④子組成，由受精卵發育而來，故B錯誤符合題意；
C. 在種子萌發過程中，甲和乙中的②發育成根，故C正確不合題意；
D.玉米屬于單子葉植物，胚乳里儲存營養，淀粉遇碘液變藍，在圖乙上滴加碘液，⑥胚乳部分會變藍，說明⑥內含有淀粉，故D正確不合題意。
故選B。
5．（2025七下·杭州月考）下列關于圖中三種病毒的說法，不正確的是（　　）
A．都由[1]蛋白質外殼和[2]內部的遺傳物質組成
B．必須寄生在活細胞內才能生存
C．利用細胞內的物質進行繁殖
D．結構簡單，具有細胞結構
【答案】D
【知識點】病毒及其與人的關系
【解析】【分析】圖中1是蛋白質外殼，2是遺傳物質；病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅有蛋白質外殼和內部的遺傳物質，不能獨立生存，只能寄生在活的細胞內。
【解答】A、病毒沒有細胞結構，結構簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，A正確，不符合題意；
B、病毒沒有獨立代謝能力，只能寄生在活細胞中，B正確，不符合題意；
C、病毒利用宿主細胞內的物質和能量進行復制繁殖，C正確，不符合題意；
D、病毒只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，無細胞結構，D錯誤，符合題意。
故答案為：D
6．（2025七下·杭州月考）模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物。下列不屬于模型的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】模型可以反映和代替客觀對象，并通過研究這個模型來揭示客觀對象的形態、特征和本質。
而符號能簡單明了地表示事物。
【解答】A. 描述磁體周圍磁場分布，屬于模型，故A不合題意；
B. 是縮小版的地球，屬于模型，故B不合題意；
C. 表示電流表，這是符號，故C符合題意；
D. 描述分子結構，這是模型，故D不合題意。
故選C。
7．（2025七下·杭州月考）化學學科能對宏觀現象進行合理的微觀解釋，下列解釋錯誤的是(　　)
A．1滴水約含有1.67×102 個水分子，說明水分子體積很小
B．水凝固成冰體積變大，說明水分子的大小發生了改變
C．紅墨水滴入熱水中迅速擴散，說明分子在不停地運動
D．50毫升水和50毫升酒精混合后，體積小于100毫升，說明分子之間有空隙
【答案】B
【知識點】分子的熱運動；分子之間存在空隙；與密度相關的物理現象；分子的定義與分子的特性
【解析】【分析】發生物態變化導致物體體積發生改變的本質原因是構成物質的微粒間的間隙大小發生改變，微粒自身并沒有改變。
【解答】A、一滴水的體積較小，1滴水約含有1.67×102 個水分子，說明水分子體積很小，故A正確，
不符合題意；
B、水凝固成冰體積變大，是因為水分子之間的間隙變大，不是水分子的大小發生了改變，故B錯誤，
符合題意；
C 紅墨水滴入熱水中迅速擴散，是因為分子在不停地運動，故C正確，不符合題意；
D、分子間存在間隙，水和酒精混合后，水分子和酒精分子跑到了彼此的間隙中，導致混合后的總體積
小于混合前的體積之和，故D正確，不符合題意。
故答案為：B。
8．（2025七下·杭州月考）2023年諾貝爾化學獎授予量子點研究，量子點的發光特性與其原子結構密切相關。下列關于原子模型建立的科學家及其貢獻，錯誤的是（　?。?br/>A．道爾頓提出原子不可再分的實心球模型
B．盧瑟福通過α粒子散射實驗提出核式模型
C．目前科學家認為原子內原子核帶正電
D．湯姆生發現質子并建立葡萄干面包模型
【答案】D
【知識點】原子的構成
【解析】【分析】原子電中性，原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的；原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的；
【解答】A. 道爾頓提出原子不可再分的實心球模型 ，A正確；
B. 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出核式模型 ，B正確；
C. 目前科學家認為原子內原子核帶正電 ，C正確；
D. 湯姆生發現電子并建立葡萄干面包模型，D錯誤；
故答案為：D
9．（2025七下·杭州月考）中國計量科學研究院研制的鍶原子光晶格鐘，準確度可達到1.38億年不差一秒。如圖是鍶元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是(　　)
A．鍶元素屬于非金屬元素 B．鍶原子的原子序數為38
C．鍶原子的相對原子質量為87.62g D．一個Sr2+中含有38個電子
【答案】B
【知識點】原子的構成；元素的種類與分布；元素周期表；離子的書寫與意義
【解析】【分析】原子中質子數=核電荷數=電子數=原子序數。
【解答】A、“鍶”是钅字旁點的，可知鍶元素屬于金屬元素，故A錯誤；
B、左上角的數字表示的是原子序數，由圖可知，鍶原子的原子序數為38，故B正確；
C、相對原子質量的單位是“1”，不是“g”，故C錯誤；
D、一個鍶原子中含有38個電子，原子通過失去電子轉化為陽離子，可知一個Sr2+中含有36個電子，
故D錯誤。
故答案為：B。
10．（2025七下·杭州月考）天宮二號是我國首個空間實驗室。在太空艙里常借助鐵酸鎳(NiFe2O4)將宇航員呼出的二氧化碳轉化為氫氣。已知鐵(Fe)元素化合價為+3價，則鐵酸鎳中鎳(Ni)元素的化合價為(　　)
A．+2 B．+3 C．+6 D．0
【答案】A
【知識點】元素化合價的規則與計算；常見元素與原子團的化合價
【解析】【分析】化合物中各元素的化合價之和為零。
【解答】鐵(Fe)元素化合價為+3價、氧元素的化合價為-2價，則鐵酸鎳中鎳(Ni)元素的化合價為
，解得x=+2。
故答案為：A。
11．（2025七下·杭州月考）已知一個甲烷分子(CH4)的質量為 ag，一個乙烯分子(C2H4)的質量為 bg，若某原子的質量為 mg，則該原子的相對原子質量為(　　)
A． B． C． D．
【答案】D
【知識點】相對原子質量
【解析】【分析】相對原子質量等于一個該原子的實際質量與一個碳12原子實際質量的十二分之一的比值。
【解答】一個碳原子的質量為，該原子的相對原子質量為。
故答案為：D。
12．（2025七下·杭州月考）已知“○”“●”表示不同的原子，下列表示的物質中，屬于化合物的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】B
【知識點】單質和化合物的區別；純凈物和混合物的區別
【解析】【分析】混合物中含有多種物質，純凈物中只含有一種物質。單質是含有一種元素的純凈物，化合物是含有兩種或以上元素的純凈物。
【解答】A、物質中只含有一種元素，屬于單質，故A錯誤；
B、物質由兩種元素組成，屬于化合物，故B正確；
C、存在兩種物質，屬于混合物，故C錯誤；
D、存在兩種物質，屬于混合物，故D錯誤。
故答案為：B。
13．（2025七下·杭州月考）中國的古典詩詞不僅有濃厚的人文情懷，同時又有客觀現實事物的真實反映，許多意境優美的詩句中包含著具有科學內涵的科學現象。以下說法中正確的是（　?。?br/>A．“霧里山疑失，雷鳴雨未休”，霧的形成是汽化現象，該過程吸熱
B．“春盡冰留江，此時浩渺九重生”，冰是水蒸氣凝固形成的，該過程放熱
C．“朔風飄夜香，繁霜滋曉白”，霜的形成是凝華現象，該過程放熱
D．“草上露珠閃，月照水晶簾”，露是水蒸氣液化形成的，該過程吸熱
【答案】C
【知識點】凝固與凝固現象；液化及液化現象
【解析】【分析】（1）液化指物質由氣態轉變成液態，液化要放熱；
（2）凝固指物質由液態轉變成固態，凝固要放熱；
（3）凝華指物質由氣態直接轉變成固態，凝華要放熱。
【解答】A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化形成的，故A錯誤；
B、冰是固態，水是液態，水變成冰屬于凝固現象，此過程是放熱的，故B錯誤；
C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷放熱凝華形成的，故C正確；
D、露是空氣中的水蒸氣遇冷放熱液化形成的，故D錯誤。
故答案為：C。
14．（2025七下·杭州月考）《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是(　　)
A．升高濕紙的溫度 B．促進濕紙的升華
C．改變濕紙中的液體種類 D．加快濕紙表面的空氣流動
【答案】A
【知識點】影響蒸發快慢的因素
【解析】【分析】影響液體蒸發快慢的因素：液體的種類、液體的溫度、液體表面積、液體表面的空氣流速、空氣濕度等。
【解答】給墻壁烤火能，濕紙的溫度升高，水分蒸發的速度變快，所以紙干得快。
故答案為：A。
15．（2025七下·杭州月考）質量和體積都相等的空心銅球、鐵球、鋁球各一個(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)，則空心部分體積最大的是(　　)
A．銅球 B．鐵球 C．鋁球 D．無法確定
【答案】A
【知識點】密度公式的應用
【解析】【分析】空心部分的體積等于總體積減去實心部分的體積，實心部分的體積等于球的質量與材料密度之比。
【解答】由可知，質量相同時，密度最大的銅實心部分的體積最小，三個球點的體積相同，可知空心部分體積最大的是銅。
故答案為：A。
16．（2025七下·杭州月考）受精卵，承載著生命的希望與奇跡。如圖為生殖過程相關的示意圖，請回答下列問題：
（1）甲圖的A是女性的主要生殖器官　 　，能產生卵細胞和雌性激素。
（2）正常情況下，圖乙中④過程叫　 　，其場所是圖甲中的　 　(選填字母)。
（3）男生進入青春期最主要的標志出現　 　。
【答案】（1）卵巢
（2）受精；B
（3）遺精
【知識點】人的受精、胚胎發育、分娩和哺乳過程；人體生殖系統的結構和功能；青春期的變化
【解析】【分析】（1）A是卵巢，B是輸卵管，C是子宮，D是陰道。
（2）輸卵管為受精提供場所。
（3）睪丸發育成熟，說明男生進入青春期，睪丸能產生精子和雄性激素。
【解答】（1）能產生卵細胞的是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官。
（2）由圖可知，過程④形成了受精卵，可知該過程稱為受精，受精的場所是輸卵管，即圖中的B。
（3）男生進入青春期最主要的標志出現遺精，說明睪丸發育成熟。
17．（2025七下·杭州月考）如圖是桃花和桃的果實解剖結構示意圖，據圖回答問題：
（1）在桃花中，雄蕊包括結構是　 　。(填序號)
（2）解剖是　 　(選填“從內向外”或“從外向內”)，發現子房內有白色顆粒是　 　(填寫結構名稱)。
（3）桃受精之后，繼續觀察子房的發育。桃可食用的部分⑦是由　 　(填寫結構名稱)發育而來的。
【答案】（1）⑤⑥
（2）從外向內；胚珠
（3）子房壁
【知識點】花的結構；果實與種子的形成
【解析】【分析】（1）①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲。
（2）子房內的胚珠內有卵細胞，與精子結合后形成受精卵。
（3）⑦是果皮，⑧是種子，由胚珠發育而來。
【解答】（1）雄蕊由⑤花藥和⑥花絲組成。
（2）解剖從外到內進行，子房內有胚珠，胚珠內有卵細胞。
（3 ）桃可食用的部分是果皮，由⑦子房壁發育而來。
18．（2025七下·杭州月考）塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產，其果形美觀，肉柔軟多法，甜酸適口，風味較佳。為了獲得優質果實，須用科學的繁殖和管理方法。請分析以下內容：
（1）枇杷可用種子繁殖，而果農一般采用嫁接或壓條的方法來繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于　 　生殖。(選填“有性”或“無性”)
（2）平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優良新品種。如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進行嫁接，則此枝條上長出的枇杷品種應是　 　。
【答案】（1）無性
（2）軟條白沙
【知識點】植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）需要兩性細胞結合形成受精卵的繁殖方式屬于有性生殖。
（2）嫁接時，接穗和砧木的形成層要緊貼。
【解答】（1）嫁接、壓條不需要形成受精卵，屬于無性生殖。
（2）嫁接后接的果實的性狀與接穗相同，可知長出的枇杷品種應是軟條白沙。
19．（2025七下·杭州月考）微生物和人類關系十分密切。如圖所示為某些微生物的結構圖。
（1）圖①是可以用來發面、釀酒的 　 ??；(填名稱)
（2）雙歧桿菌常用于治療腸道菌群失調導致的腸功能紊亂，它和上圖中的 　 　(填序號)屬于同一類，與其他三種微生物相比，其在細胞結構上的主要區別是 　 　。
（3）②與④是通過 　 　繁殖后代的。
【答案】（1）酵母菌
（2）③；沒有成型的細胞核
（3）孢子
【知識點】細菌的主要特點；真菌的主要特點；細菌與人的關系；真菌與人的關系
【解析】【分析】（1）①是酵母菌，②霉菌，③是細菌，④是蘑菇。
（2）細菌與其他細胞相比，最大的區別是它的細胞中沒有成形的細胞核，屬于原核生物。
（3）通過孢子繁殖屬于無性生殖。
【解答】（1）圖①是酵母菌，可以用來發面、釀酒。
（2）雙歧桿菌屬于細菌，可知與③屬于同一類，其細胞結構與其他細胞相比，最大的區別是它的細胞中沒有成形的細胞核。
（3）②是霉菌，④是蘑菇，均屬于真菌，通過孢子繁殖。
20．（2025七下·杭州月考）化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空。
（1）寫出下列物質的化學式：金屬鈉　 　，硫酸鎂　 　，氦氣　 　。
（2）寫出下列微粒的化學符號：2個氫分子：　 　，3個氫氧根離子：　 　。
（3） 寫出“CO2”中2的含義： 　 　。
【答案】（1）；MgSO4；He
（2）2H2；
（3）一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
【知識點】化學式的書寫及意義；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【分析】（1）書寫物質化學式時，由原子直接構成的物質，其化學式即可表示該物質；書寫化合物的化學式時，要注意各元素化合價之和為零。
（2）書寫離子符號時，注意表示離子所帶電荷的數字寫在右上角，先寫數字，再寫正負號，若數字為1，則省略不寫。
（3）分子由原子構成，解釋2的含義時注意要在分子前加“一個xx分子”。
【解答】（1）金屬鈉由原子直接構成，化學式為：。
硫酸鎂由鎂離子和硫酸根離子構成，金屬離子寫在左側，化學式為：MgSO4。
氦氣是稀有氣體，由原子直接構成，化學式為： He。
（2）表示微粒個數的數字寫在微粒符號的前面，2個氫分子：2H2；3個氫氧根離子：。
（3）分子中寫在原子右下角的數字表示的是一個分子中該原子的個數，故含義為：一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子。
21．（2025七下·杭州月考）化學學習中非常重視從表格中獲取信息。表一是元素周期表的一部分，表二是同學收集的一些微粒的資料，請根據表格信息回答下列問題。
表一
7N 氮 乙 9F 氟
15P 磷 甲 17 Cl 氯
表二
粒子 質子數 中子數 電子數 帶電性
A 14 14 14 不帶電
B 14 14 16 帶2個單位負電荷
C 14 16 14 不帶電
（1）分析表一元素周期表可知，甲元素的核電荷數為　 　。
（2）當表一中甲元素的化合價為+4價時，與乙元素能組成具有刺激性氣味的氣體，該氣體的化學式為　 　。
（3）表二中互為同位素的粒子是　 　(填字母序號)。
【答案】（1）16
（2）SO2
（3）AC
【知識點】原子的構成；同位素；元素周期表；化學式的書寫及意義
【解析】【分析】（11）同一橫行稱為一個周期，甲在磷的后面，核電荷數為16，是硫元素。
（2）根據化合物中各元素化合價之和為零確定分子中硫原子和氧原子的個數比。
（3）同位素：質子數相同而中子數不同的原子，屬于同種元素。
【解答】（1）同一周期，從左到右，核電荷數逐漸增大，甲左側元素的核電荷數為15，可知甲元素的核電荷數為16，為硫元素。
（2）乙元素的核電荷數為8，可知為氧元素，氧元素常見化合價為-2價，硫元素的化合價為+4價，則該氣體的化學式為。
（3）同位素粒子指的是質子數相同而中子數不同原子，由表二可知，AC兩個粒子屬于同位素粒子。
22．（2025七下·杭州月考）嫦娥四號月球探測器登上月球背面，成為世界首個著落在月球背面的探測器。此后，嫦娥四號通過“鵲橋”中繼星向世界展現了首張月背的完整風貌。其實看似荒涼的月球礦產資源極為豐富。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土就含有上億噸鐵。
（1）科學研究發現，月球上富含鐵的同位素：Fe-57(一個原子內質子數與中子數之和為57)和 Fe-54，已知鐵元素為26號元素，則下列相關說法錯誤的是（）。
A．Fe-57和 Fe-54核外電子數相同，中子數不同
B．Fe-57和 Fe-54在元素周期表中占同一個位置
C．Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，所以相對原子質量相同
（2）地球上的鐵主要以氧化物形式存在，是地殼中所含第二大金屬元素，在Fe2O3、Fe3O4兩種化合物中，若兩者鐵元素質量相等，則Fe2O3與Fe3O4兩者氧元素的質量比為　 　。(該小題 Fe的相對原子質量為56)
【答案】（1）C
（2）9：8
【知識點】同位素；相對原子質量
【解析】【分析】（1）質子數決定元素種類，同位素：質子數相同而中子數不同的原子。
（2）相同原子質量比等于個數比。
【解答】（1）A、Fe-57和 Fe-54是同位素原子，質子數相同，可知核外電子數相同，中子數不同，
故A正確，不符合題意；
B、Fe-57和 Fe-54是同位素原子，屬于同種元素，在元素周期表中占同一個位置，故B正確，不符合
題意；
C、Fe-57和 Fe-54均屬于鐵元素，質子數相同而中子數不同，質子數加中子數等于相對原子質量，
可知相對原子質量不同，故C錯誤，符合題意。
故答案為：C。
（2）兩者鐵元素質量相同，即鐵原子數相同，則Fe2O3與Fe3O4個數之比為3：2，氧原子的個數比為，即氧元素的質量比為9：8。
23．（2025七下·杭州月考）如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖；
（1） 上述變化I、II和III中， 屬于化學變化的是　 　，(選填“I”或“II”或“III”)
（2）寫出變化I的文字表達式　 　。
【答案】（1）I
（2）氧氣+一氧化碳二氧化碳
【知識點】化學變化與物理變化的判別；書寫化學方程式、文字表達式
【解析】【分析】（1）化學變化與物理變化的區別是化學變化有新物質生成而物理變化沒有。
（2）根據圖中所示物質書寫文字表達式，反應物寫在左側，生成物寫在右側。
【解答】（1）化學變化有新物質生成，由圖可知變化I有新物質生成，II和III沒有，屬于化學變化的是I。
（2）A中反應物是一氧化碳和氧氣，生成物是二氧化碳，文字表達式為：氧氣+一氧化碳二氧化碳。
24．（2025七下·杭州月考）如圖所示，小明在“探究水的沸騰”。當水沸騰時，燒杯中產生大量氣泡，沸騰時的情況如　 　(選填“A”或“B”)。小明前后繪制了兩次水沸騰時的溫度-時間圖象，得到了a、b兩種不同圖象，其原因是　 　。
A. B. C.
【答案】A；水的質量不同
【知識點】沸騰及沸騰條件；探究水的沸騰實驗
【解析】【分析】沸騰前下方的水溫度更高，氣泡自下而上逐漸減小。
【解答】水沸騰時氣泡自下而上逐漸變大，可知A為沸騰時的情景。
由圖可知，溫度變化量一定時，b加熱時間更長，說明b中水的質量更大。
25．（2025七下·杭州月考）人造衛星在太空中運行時，其朝陽面和背陽面的溫差很大，科學家用一種傳熱性能極好的裝置熱管，使衛星外殼內溫度保持均衡。熱管是一根封閉的管殼的外面襯了一層叫作吸收芯的多孔材料，芯內裝有易蒸發的物質(如酒精)循環流動。當圖中A端溫度比B端高時，主要依靠的是A端吸熱蒸發，B端　 　(選填“液化”或“凝固”或“凝華”)放熱。
【答案】液化
【知識點】液化及液化現象
【解析】【分析】由氣態轉化為液態的過程稱為液化。
【解答】B端溫度低，氣體遇冷液化，放出熱量，回到A端。
26．（2025七下·杭州月考）在探究物質的質量與體積關系中，甲、乙兩者質量與體積的關系如圖。甲的密度是　 　g/cm3，說出物質甲的密度含義　 　，若甲、乙質量相等，則甲比乙的體積之比是　 　。
【答案】5；1cm3甲的質量為5g；1：2
【知識點】密度及其特性；密度公式的應用
【解析】【分析】根據密度等于計算密度，密度指的是單位體積物質的質量。
【解答】甲的密度：，意義：1cm3甲的質量為5g。
由圖可知，甲乙的質量均為10g時，甲的體積為2cm3甲，乙的體積為4cm3，可知甲乙的體積比為1：2。
27．（2025七下·杭州月考）每年4~5月份是月季花最繁盛時節，目前月季的繁殖主要是靠扦插。某科學興趣小組探究“影響月季扦插成活因素”的實驗。環境條件是：15℃~25℃，散射光照，扦插數100根/組，培養時間3周。請回答：
分組 扦插土壤 環境相對濕度(%) 插條選擇 成活率(%)
第一組 不消毒 50-85 嫩枝 47
第二組 消毒 20-30 嫩枝 23
第三組 消毒 50-85 老枝 10
第四組 消毒 50-85 嫩枝 92
（1）四組實驗中每組選取100根扦插枝條的原因是　 　。
（2）實驗中將扦插的枝條下端剪成斜面的目的是　 　。
（3）若要探究插條年齡對扦插成活率的影響，選擇組別　 　。
【答案】（1）避免實驗偶然性
（2）增加吸收水分的面積
（3）3和4
【知識點】控制變量法；莖的運輸作用；植物的無性生殖
【解析】【分析】（1）采用多根枝條的目的是避免實驗的偶然性，得出普遍性規律。
（2）枝條依靠木質部吸水，斜面與水的接觸面積大，有利于枝條成活。
（3）根據控制變量法，找到只有年齡不同的兩組實驗進行探究。
【解答】（1）為了避免偶然性，得出普遍性規律，每組實驗中枝條點的數量要多選幾根。
（2）將枝條下端剪成斜面，可以增大吸水面積，利于枝條成活。
（3）由表中數據可知，第三組和第四組枝條除了枝條年齡不同，其它條件相同，可用于探究插條年齡對扦插成活率的影響。
28．（2025七下·杭州月考）小明探究“不同濃度鈣離子對柔枝槐種子萌發和幼苗生長的影響””的實驗過程如下：
步驟1： 配制氯化鈣溶液(含鈣離子)， 濃度分別為4mmol/L、30mmol/L、50mmol/L、100mmol/L (mmol/L為濃度單位)；
步驟2：取5個同規格的培養皿，編號為A、B、C、D、E，并分別鋪上2層濾紙；
步驟3：在每個培養皿中放50粒大小、形態和飽滿程度相似的柔枝槐種子，蓋上蓋子，置于25℃全黑暗人工智能氣候箱中培養；
步驟4：每天定時向A培養皿噴灑 ，其它各培養皿中噴灑等量、對應濃度的氯化鈣溶液，觀察并記錄數據，其中第20天的數據如表。
編號 氯化鈣溶液濃度 (mmol/L) 第20天幼苗平均芽長和種子萌發率
萌發率 平均芽長/cm
A a 84% 17
B 4 81% 14
C 30 73% 8
D 50 54% 6
E 100 8% 0
請回答問題：
（1）該實驗通過　 　來判斷鈣離子濃度對柔枝槐幼苗生長的影響。
（2）表格中a的數值為　 　。
（3）分析表中數據，能得出的結論是　 　。
【答案】（1）平均芽長
（2）0
（3）隨著鈣離子的濃度的增加，對柔枝槐種子萌發和幼苗生長抑制作用增強
【知識點】控制變量法；芽的發育
【解析】【分析】（1）表中記錄的數據一般為判斷依據，據此結合表格進行分析。
（2）對照組不作特殊處理，不需要添加氯化鈣。
（3）結合表中數據進行分析，實驗組的平均芽長小，說明鈣離子其抑制作用，芽長越短，說明抑制作用越強。
【解答】（1）由表中數據可知，實驗通過平均芽長來判斷鈣離子濃度對柔枝槐幼苗生長的影響。
（2）A是對照組，不需要添加氯化鈣溶液，可知濃度為零，即a=0。
（3）由表中數據可知，實驗組的平均芽長小于對照組，說明鈣離子對幼苗的生長其抑制作用，且隨著鈣離子的濃度的增加，對柔枝槐種子萌發和幼苗生長抑制作用增強。
29．（2025七下·杭州月考）小江用鉛筆、玻璃杯、電池、導線若干等器材自制的水電解器來制取氫氣和氧氣，如圖(裝置示意圖)。實驗時發現筆芯上產生的氣泡比較慢，于是他問 deepseek(深度求索公司開發的人工智能大語言模型)，deepseek深度思考后回復：可以在水中加一點食鹽，但是為了安全不建議加食鹽水，因為它會產生有毒氣體。據此請回答
（1）正確操作后，在正極上收集到了所需要的氣體，如何檢驗 　 　。
（2）理想情況收集到下氫氣與氧氣體積為2：1，然而實際操作中收集到的氧氣略少，猜想可能原因 　 　。
（3）若加入食鹽水會產生該有毒氣體，它是某種單質，寫出它的化學式　 　。
【答案】（1）用帶火星的木條靠近若復燃則為氧氣
（2）氧氣溶于水
（3）Cl2
【知識點】水的組成和主要性質；化學式的書寫及意義；質量守恒定律及其應用
【解析】【分析】（1）正極產生氧氣，負極產生氫氣。
（2）氧氣因溶解在水中導致體積偏小。
（3）單質只含有一種元素，氯氣由分子構成，化學式為Cl2。
【解答】（1）正極產生的氣體是氧氣，檢驗方法：用帶火星的木條靠近，觀察是否復燃。
（2）氧氣略少，可能是因為氧氣在水中的溶解能力大于氫氣。
（3）食鹽的化學式是氯化鈉，可知電解后產生的氣體為氯氣，化學式為Cl2。
30．（2025七下·杭州月考）實驗室里，同學們進行探究“冰熔化過程中溫度的變化規律”的實驗。
（1）實驗中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是　 　。
（2）若在標準大氣壓下采用水浴法，猜想試管內的物質的熔點應有何要求 　 　。
（3）根據實驗數據，畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，分析圖象后可知：
①冰熔化的過程為圖丙中（　 　）段 。
A. AB段 B. BC段 C. CD段 D. AD段
②冰熔化過程　 　(選填“吸熱”或“放熱”或“既不吸熱也不放熱”)。
【答案】（1）均勻受熱
（2）小于 100℃
（3）B；吸熱
【知識點】熔化與熔化現象；熔化和凝固的溫度—時間圖象；沸騰及沸騰條件
【解析】【分析】（1）水浴法的優點是物體受熱均勻。
（2）在標準大氣壓下水的沸點為100℃，且水沸騰時溫度不變，發生熱量傳遞要求物體的溫度低于水的溫度。
（3）根據晶體在熔化時雖繼續吸熱，但溫度保持不變進行分析。
【解答】（1）采用水浴加熱可以使試管中的冰受熱均勻，減小誤差。
（2）水在沸騰時溫度不變，在標準大氣壓下水的沸點為100℃，可知試管內的物質的熔點應低于100℃。
（3）冰是晶體，在熔化時溫度保持不變，由圖丙可知，并熔化的區間是BC段，此過程繼續吸熱。
31．（2025七下·杭州月考）某中學課外活動小組用天平和量筒測一塊礦石樣品的密度，請根據題意，完成下列填空
（1）將托盤天平放在水平臺面上對天平進行調節，如果指針偏左，為使橫梁平衡，應將平衡螺母向　 　(填“左”或“右”)調節.
（2）在調節好平衡的托盤天平左盤中放入礦石樣品，右盤中放入砝碼，并撥動游碼，當天平再次達到平衡時，右盤中的砝碼及游在標尺上的位置如圖甲所示.則礦石樣品的質量為　 　g。
（3）將該礦石樣品放入裝有水的量筒中，已知礦石樣品放量筒前后量筒中的水面位置如圖乙所示，若礦石樣品不溶解于水，且不考慮細線的體枳，則礦石的密度為　 　kg/m3；若先測礦石體積再測質量，則礦石密度的測量值會　 　(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
【答案】（1）右
（2）63
（3）3.15×103；偏大
【知識點】體積的測量；誤差分析；天平的使用及讀數；密度公式的應用；固體密度的測量
【解析】【分析】（1）調平天平時，指針向哪偏，平衡螺母就向反方向調。
（2）礦石的質量等于砝碼的質量加上游碼的質量。
（3）礦石的體積等于量筒兩次讀數的差值。
【解答】（1）指針偏左，說明左側偏重，應將平衡螺母向右調，直至天平平衡。
（2）礦石樣品的質量：m=50g+10g+3g=63g。
（3）礦石的體積為V=80mL-60mL=20mL，礦石的密度：。
先測量體積再測量質量，體積測量結果是準確的，礦石表面因為帶有水，質量會偏大，可知密度將偏大。
32．（2025七下·杭州月考）青春期是人一生中身體發育的黃金時期。鈣元素在其中起了重要的作用。小科想利用鈣片補鈣，如圖是某鈣片說明書的一部分，試分析問答：
（1）的相對分子質量是　 ??；
（2）中 Ca元素的質量分數是　 ??；
（3）通過計算說明若按用法用量服用，每天攝入的鈣元素的質量為多少克
【答案】（1）100
（2）40%
（3）Ca=0.5g×2×40%=0.4g
【知識點】有關化學式的計算和推斷；相對分子質量
【解析】【分析】（1）相對分子質量等于各原子的相對原子質量與原子個數的乘積之和。
（2）化合物中某元素的質量分數等于該元素的相對原子質量與原子個數的乘積與相對分子質量的比值。
（3）化合物中某元素的質量等于化合物的質量與該元素的質量分數的乘積，注意每日服用2片。
【解答】（1）的相對分子質量是：。
（2）中 Ca元素的質量分數：。
33．（2025七下·杭州月考）用量杯盛某種液體，測得液體體積V和液體與量杯共同質量m的關系如圖所示，從圖中求出：
（1）量杯的質量是　 　克。
（2）該液體的密度是多少 (寫出計算過程)
【答案】（1）40
（2）解： 已知量杯質量為40g， 根據圖像
答：液體密度為 。
【知識點】密度公式的應用；液體密度的測量
【解析】【分析】（1）圖像與縱坐標的交點即為量杯的質量。
（2）由圖可知，當液體體積為60立方厘米時，總質量為100g，則液體的質量為100g-40g=60g，通過密度公式計算密度。
【解答】（1）由圖可知，當液體體積為0時2，質量為40g，可知量杯的質量為40g。
1 / 1

展開更多......

收起↑