資源簡介 浙江省蒼南縣2023-2024學年下學期八年級第二次月考科學試題一、選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分。每小題僅有一個正確選項,不選、多選、錯選均不給分)1.(2024八下·蒼南月考)在生活與科研中,我們用符號或模型來表達一定的信息。下列圖示屬于符號的是( )A. B.C. D.2.(2024八下·蒼南月考)小雨在藥店購買了一種主要成分是過氧化氫的消毒液,查看相關(guān)信息得知其分子模型如圖所示。下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是( )A.過氧化氫由氫氣和氧氣組成的B.過氧化氫由水分子和氧原子構(gòu)成的C.過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成3.(2024八下·蒼南月考)下列各組微粒中,含有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的組是( )A. B.C. D.4.(2024八下·蒼南月考)下列小磁針指向和磁感線作圖中,錯誤的是( )A. B.C. D.5.(2024八下·蒼南月考)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)在紡織業(yè)等領(lǐng)域有廣泛的應用,Na2S2O3中硫元素顯( )A.-2價 B.+2價 C.+4價 D.+6價6.(2024八下·蒼南月考)如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)S后燈泡不亮。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管也發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )A.燈泡斷路 B.燈泡短路C.進戶零線斷路 D.進戶火線斷路7.(2024八下·蒼南月考)小科在做氯酸鉀和二氧化錳按一定的比例混合制取氧氣實驗時,繪制了試管中固體物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的圖像(如圖),下列相關(guān)說法正確的是 ( )A.a(chǎn) 點表示氯酸鉀的質(zhì)量B.b點表示氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量C.c點表示氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量D.d點表示氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量8.(2024八下·蒼南月考)如圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟,對幾個步驟的解釋正確的是( )A.步驟①在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳B.步驟②的處理是為了設(shè)置對照實驗C.步驟③是為了被壞細胞結(jié)構(gòu)使碘液易于染色D.步驟④葉片不見光部分變成了藍色9.(2024八下·蒼南月考)如圖為實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,下列操作錯誤的是( )A.該實驗需要檢查裝置的氣密性B.加熱時先來回移動酒精燈,使試管受熱均勻C.導管口有氣泡冒出時立即收集氧氣D.反應結(jié)束后,先將導管移出水面再熄滅酒精燈10.(2024八下·蒼南月考)某元素氧化物的化學式為(M化合價不變化),則下列化學式中錯誤的是( )A. B. C. D.二、非選擇題(第11題每空1分,第12題-第16題每空2分,第17題8分,第18題8分,第19題10分,第20題8分,共70分)11.(2024八下·蒼南月考)用化學用語表示:①兩個鈉離子: 。②氧化鈣中鈣元素的化合價為價: 。③硝酸銨中顯價的氮元素: 。④兩個碳酸氫根離子: 。12.(2024八下·蒼南月考)生活中科學之美、科學之趣隨處可見。如圖是某廠商設(shè)計的T恤,T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯()分子的結(jié)構(gòu)簡式。(1)鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為 。(2)鄰二溴苯中含溴元素 g。13.(2024八下·蒼南月考)下表所示是元素周期表中核電荷數(shù)從1-18的部分元素排列情況。據(jù)表回答下列問題.① C ② ③ ④(1)①③④中屬于金屬元素的是 (填編號)。(2)②代表的元素和元素形成化合物,則這種化合物的化學式為 。(3)與的核外電子排布相同,則X的元素符號是 。14.(2024八下·蒼南月考)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及裝置,據(jù)圖回答問題。(1)利用上述儀器和藥品制取,選擇的儀器是 (填序號)。(2)利用上述儀器和藥品制取,還缺少一種儀器,其名稱為 。該反應的化學方程式為 。(3)如果用裝置⑨采用排空氣法收集,則從導管口 (填“a”或“b”)進入。15.(2024八下·蒼南月考)空氣是一種非常寶貴的自然資源,是地球大氣層中多種氣體的混合。(1)空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒,那是因為空氣中含有 ,它在空氣中的體積含量為 左右。(2)是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物。使用下列交通工具不會增加的是 (填序號)。A.共享單車 B.柴油汽車 C.地鐵 D.電動汽車(3)空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中需計入空氣污染指數(shù)的有 (填序號)。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣16.(2024八下·蒼南月考)某探究小組在進行“燃燒需要什么條件”的活動中,將一個杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支點燃的蠟燭上,如圖甲所示,一段時間后蠟燭熄滅。為探究蠟燭熄滅是因為氧氣減少還是二氧化碳增多,小組同學分別進行下列實驗。請回答:實驗1:如圖乙所示,蠟燭在密閉容器中燃燒,用數(shù)字傳感器測量容器內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度的變化情況,得到圖丙數(shù)據(jù)。實驗2:收集一瓶20%氧氣和80%二氧化碳的混合氣體,將點燃的蠟燭伸入瓶中。現(xiàn)象:蠟燭繼續(xù)燃燒,沒有立刻熄滅。(1)玻璃杯口涂凡士林的目的是 。(2)小明認為蠟燭熄滅的原因是因為氧氣耗盡,你是否贊同他的觀點,請說明理由: 。(3)通過實驗2可以證明蠟燭熄滅是因為 (選填“氧氣減少”或“二氧化碳增多”)。17.(2024八下·蒼南月考)中國政府提出2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。“碳中和”指二氧化碳等溫室氣體的排放總量等于吸收總量,達到“零排放”。為此,某科學興趣小組經(jīng)過“前期調(diào)查、原理選擇、藥量測算和裝置設(shè)計”等環(huán)節(jié),制定了二氧化碳吸收方案。【前期調(diào)查】為分析自然界中碳排放與吸收的主要途徑,小組成員經(jīng)調(diào)查繪制了自然界部分碳循環(huán)示意圖。【原理選擇】小組成員經(jīng)比較分析,最終確定利用氫氧化鈉吸收二氧化碳的思路(化學方程式為:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O)。【藥量測算】考慮操作的便捷性、可行性,設(shè)定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克,并計算了裝載氫氧化鈉的質(zhì)量。【裝置設(shè)計】結(jié)合吸收效果等因素,興趣小組成員設(shè)計了圖乙所示A、B兩種吸收裝置。(1)圖甲為小組成員繪制的碳排放與吸收示意圖,其中碳排放的途徑有___________。(2)根據(jù)小組設(shè)定的一次性二氧化碳吸收量的要求,在裝置A中至少要加入多少千克的氫氧化鈉?( )(3)請選擇A、B兩種裝置的其中一種進行推廣,并簡要說明理由:___________。18.(2024八下·蒼南月考)學校開展項目化學習挑戰(zhàn)賽——為夜跑者設(shè)計制作節(jié)能夜跑燈。[提供器材]塑料水管、膠塞、圓柱形強磁體、漆包線、LED燈(圖甲,LED燈具有單向?qū)щ娦裕旊娏鲝摹?”極流入時,LED燈會發(fā)光,當電流從“-”極流入時,LED燈則不發(fā)光)等;[項目要求]設(shè)計制作節(jié)能夜跑燈,將日常跑步產(chǎn)生的機械能轉(zhuǎn)化為電能,使LED燈發(fā)光是利用 原理;[方案設(shè)計]乙圖為小柯設(shè)計的節(jié)能夜跑燈結(jié)構(gòu)圖,磁體在水管中可來回移動,線圈纏繞在塑料水管外殼并與一盞LED燈構(gòu)成閉合電路;線圈匝數(shù) 50匝 100匝 150匝 200匝感應電壓圖丙[產(chǎn)品制作]小科用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,探究感應電壓大小和線圈匝數(shù)關(guān)系,具體數(shù)據(jù)如丙所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論 。確定匝數(shù)后,制作夜跑燈綁在小臂土,跑步時甩臂使一盞工作電壓為的LED燈發(fā)光;[項目評價]節(jié)能夜跑燈設(shè)計制作評價量表(節(jié)選)評價指標 5分 3分 1分 自評夜跑燈設(shè)計圖 有設(shè)計圖且設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)有標注 有設(shè)計圖且設(shè)計合理 有設(shè)計圖但設(shè)計不合理 產(chǎn)品 發(fā)光情況 兩盞LED燈交替發(fā)光 兩盞LED燈發(fā)光 一盞LED燈發(fā)光 性能 使用情況 日常跑步甩臂發(fā)光 快于日常跑步甩臂發(fā)光 手中搖動發(fā)光 根據(jù)評價表,小科設(shè)計的夜跑燈發(fā)光情況一項評分為1分,請在圖示虛線框內(nèi)改進設(shè)計圖使該指標達到5分 ;19.(2024八下·蒼南月考)超市的電動扶梯,有人乘時運行較快,無人乘時運行較慢。某同學想利用電磁繼電器設(shè)計這樣的電路。(1)力敏電阻 R0 的阻值與所受壓力的關(guān)系如圖甲所示,則由圖甲可得出的結(jié)論是: (2)根據(jù)要求請將圖乙的工作電路連接完整。 (3)控制電路電源電壓為 24 V,當電流達到 20mA 時電磁鐵將銜鐵吸下。現(xiàn)在要求一個質(zhì)量為 40 kg的小朋友站在電梯上,就能使電梯較快運行,則滑動變阻器 R1接入電路的阻值為多大? (4)如果要求質(zhì)量更小的人站上電梯就能使其較快運行,應該如何改動控制電路? (寫出兩種方法)20.(2024八下·蒼南月考)在用雙氧水(H2O2)制取氧氣(O2)的實驗中,有同學誤將高錳酸鉀(KMnO4)當做二氧化錳(MnO2)來使用,KMnO4與H2O2溶液混合后產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)驗證生成的氣體為O2。KMnO4在制取氧氣中的作用是什么,存在以下兩種觀點:觀點一:KMnO4可能是反應物,能與H2O2溶液發(fā)生化學反應,反應過程中其質(zhì)量不斷減少;觀點二:KMnO4可能是__________,類似分解H2O2溶液時MnO2的作用,反應過程中其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。同學們利用如圖所示裝置開展實驗探究,具體步驟如下:①檢查裝置氣密性(操作說明:用注射器向錐形瓶內(nèi)推入5mL水,若在量筒中收集到5mL水,則說明氣密性良好);②注射器內(nèi)吸入30mLH2O2溶液,并往錐形瓶中加入5gKMnO4;③將注射器內(nèi)的H2O2溶液每次推入5mL,每次待量筒中液面穩(wěn)定后,記錄收集到的氣體總體積。記錄的數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次集氣瓶內(nèi)收集到的氣體總體積/mL 30 60 75 80 85 90(1)觀點二中,KMnO4可能是 。(2)本次實驗是通過觀察 記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積。(3)基于對實驗數(shù)據(jù)的分析,可以判斷“觀點一”正確,請說明理由: 。答案解析部分1.【答案】D【知識點】模型與符號【解析】【分析】 符號首先是一種象征物,用來指稱或代表其他事物,其次符號是一種載體,它承載著交流雙方發(fā)出的信息。一般指文字、語言、電碼、數(shù)字符號、化學符號、交通標志等。【解答】A.是原子結(jié)構(gòu)模型,是電路圖模型,是磁感線模型,故ABC不合題意;是節(jié)約用水的標志,屬于符號,故D符合題意。故選D。2.【答案】D【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型;化學符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析】過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成,由氫元素和氧元素組成,物質(zhì)中不可能含有其它物質(zhì)。【解答】A、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的,故A錯誤;B、過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故B錯誤;C、過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故C錯誤;D、一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成,故D正確。故答案為:D。3.【答案】C【知識點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、常見分子和離子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù),進行分析判斷。【解答】A.Mg2+、Mg屬于同一種元素,則二者的質(zhì)子數(shù)相等。前者由后者失去兩個電子構(gòu)成,故A不合題意;B.根據(jù)題意可知,K+的質(zhì)子數(shù)是19,電子數(shù)是18,的質(zhì)子數(shù)=7+1×4=11,電子數(shù)=11-1=10,質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不相同,故B不合題意;C.根據(jù)題意可知,N2的質(zhì)子數(shù)=7×2=14,電子數(shù)=7×2=14,CO質(zhì)子數(shù)=6+8=14,電子數(shù)=6+8=14,則質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同,故C符合題意;D.根據(jù)題意可知,的質(zhì)子數(shù)=16+8×4=48,電子數(shù)=48+2=50,的質(zhì)子數(shù)=16+8×3=40,電子數(shù)=40+2=42,則質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相同,故D不合題意。故選C。4.【答案】B【知識點】磁極間的相互作用;磁場和磁感線;通電螺線管的磁場【解析】【詳解】根據(jù)右手螺旋定值判斷電磁鐵的磁極,再結(jié)合同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引判斷小磁針的指向是否正確。【解答】A、根據(jù)異名磁極相互吸引可知,N極和S極靠近,故A不符合題意;B、由右手螺旋定則知,通電螺線管的左端為N極,右端為S極,小磁針靜止時的N應向右,S極應向左,故B符合題意;C、磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極,故C不符合題意;D、兩個磁極都是N極,故磁感線的方向都是從N極出來的,故D不符合題意。故答案為:B。5.【答案】B【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】在化合物中,正負化合價代數(shù)和為零,據(jù)此分析計算。【解答】在化學式 Na2S2O3 中,Na的化合價為+1,O的化合價為-2,根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零得到:(+1)×2+2x+(-)×3=0,解得:x=+2價。故選B。6.【答案】C【知識點】家庭電路的故障分析【解析】【分析】正常情況下,B點與零線相連,B點不帶電,氖管不發(fā)光,此時氖管發(fā)光,說明B點帶電,則可能是B與零線間出現(xiàn)了斷路,或者零線斷路。【解答】用測電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管也發(fā)光,說明火線和B兩點之間無問題,可能是進戶零線斷路,故C符合題意,ABD不符合題意。故答案為:C。7.【答案】D【知識點】制取氧氣的原理【解析】【分析】 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解,隨著反應的進行,氧氣逸出,剩余固體的質(zhì)量減少,至完全反應不再發(fā)生改變,進行分析判斷。【解答】 A.a點氯酸鉀還沒分解,表示氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量之和,故A錯誤;B.b點氯酸鉀還沒有完全分解,表示未分解的氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀的質(zhì)量,故B錯誤;C.c點氯酸鉀以完全分解,表示氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量,故C錯誤;D.d點是氯酸鉀完全分解后繼續(xù)進行加熱,表示氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量,故D正確。故選D。8.【答案】B【知識點】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物【解析】【分析】A. 選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。B. 在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。C.酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。D. 淀粉遇到碘液變藍色。【解答】A.“探究綠葉在光下制造有機物”實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗葉片原有淀粉,故A錯誤;B.葉片的一部分遮光,一部分不遮光,變量是光照,這是為了設(shè)置對照實驗,故B正確;C.對葉片進行酒精脫色時應該隔水加熱,所以酒精隔水加熱的目的是去掉葉片的綠色,故C錯誤。D.步驟④葉片不見光部分不變藍,見光部分變藍,D錯誤。故選B。9.【答案】C【知識點】實驗步驟的探究;制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據(jù)制氣裝置需密閉容器分析;B、根據(jù)給試管中固體加熱要先均勻受熱分析;C、根據(jù)開始冒出氣泡為裝置內(nèi)空氣分析;D、根據(jù)加熱制氣裝置結(jié)束后要防止水倒吸分析。【解答】A、制氣裝置需密閉,該實驗需要檢查裝置的氣密性,不符合題意;B、加熱時,先將酒精燈在試管下方來回移動,使試管受熱均勻,然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱,不符合題意;C、用排水法收集氧氣時,導管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣,當導管口氣泡連續(xù)、均勻地冒出時開始收集氧氣,符合題意;D、反應結(jié)束后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸進試管中,使試管炸裂,不符合題意;故選C。10.【答案】B【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】根據(jù)化學式中正負化合價代數(shù)和為零分析判斷。【解答】根據(jù)化學式 可知,O元素的化合價為-2價,則M的化合價為+3價。A.M的化合價為+3,氯元素的化合價為-1,則化學式 MCl3正確,故A正確不合題意;BC.M的化合價為+3,硫酸根的化合價為-2,則化學式為:M2(SO4)3,故B錯誤符合題意,C正確不合題意;D.M的化合價為+3,氫氧根的化合價為-1,則化學式M(OH)3,故D正確不符合題意。故選B。11.【答案】2Na+;;;【知識點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】①④離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(或原子團)右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數(shù)字;②③化合價的表示方法是在該元素(或原子團)的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。【解答】①兩個鈉離子表示為: 2Na+;②氧化鈣中鈣元素的化合價為價表示為:;③硝酸銨中顯價的氮元素表示為:;④兩個碳酸氫根離子表示為:。12.【答案】3:2:1;160【知識點】有關(guān)化學式的計算和推斷【解析】【分析】(1)在化學式中,元素符號右下角的數(shù)字表示該原子的個數(shù);(2)元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分數(shù)。【解答】(1)根據(jù)化學式 可知,1個鄰二溴苯分子是由6個碳原子、4個氫原子、2個溴原子構(gòu)成的,則鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為6:4:2=3:2:1。(2)根據(jù)圖片可知,236g鄰二溴苯中含溴元素的質(zhì)量=236g××100%=160g。13.【答案】③;Al2O3;S【知識點】元素的符號及其意義;元素周期表;常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】(1)一般情況下,如果元素名稱含有金字旁,那么為金屬元素;(2)根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零計算兩種原子的個數(shù)比即可;(3)原子失去電子帶正電荷,得到電子帶負電荷,據(jù)此推算。【解答】(1)根據(jù)元素周期表的排序可知,①代表的元素是氫元素,屬于非金屬元素,③代表的元素是鈉元素,屬于金屬元素;④代表的元素是硫元素,屬于非金屬元素;(2)②代表的元素是氧元素,通常顯-2價,Al元素通常顯+3價,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零得到:(+3)×x+(-2)y=0,解得:x:y=2:3,則這種化合物的化學式為Al2O3;(3)Ar的核外電子排布為2、8、8,與的核外電子排布相同, 說明該元素的原子的核外電子數(shù)為:18-2=16,則該元素是硫元素,元素符號是S。14.【答案】①②③⑥;試管;2KClO32KCl+3O2↑;b【知識點】常用儀器的名稱;制取二氧化碳的原理【解析】【分析】(1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品、反應原理和過程確定需要的實驗儀器;(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的原理和過程確定缺少的器材。根據(jù)反應物、反應條件和生成物,確定反應的方程式。(3)根據(jù)排空氣法的要求解答。【解答】(1)根據(jù)題意可知,實驗室制取二氧化碳,即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的反應物是固體和液體,不需加熱,屬于固、液混合不加熱型。二氧化碳密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,導管需選⑥;需要儀器有盛放藥品、添加鹽酸、收集氣體、導出氣體,即①②③⑥;(2)根據(jù)題中提供的藥品制取O2可知,藥品為氯酸鉀、二氧化錳,該反應為固體加熱型的反應,還缺少一種儀器,其名稱為試管。氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:;(3)氫氣密度小于空氣,如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2,則H2應短進長出,從導管口b端進入。15.【答案】氧氣;21%;ACD;②③④【知識點】空氣的成分及探究;空氣污染與保護【解析】【分析】(1)根據(jù)空氣組成成分的性質(zhì)和用途解答;(2)在交通工具中,燃燒化石能源的會增加PM2.5的排放;(3) 計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑小于等于10微米的顆粒物,稱PM10)、細顆粒物(粒徑小于等于2.5微米的顆粒物,稱PM2.5)和臭氧等。【解答】(1)根據(jù)題意可知,空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒,那是因為空氣中含有氧氣(或O2),它在空氣中的體積含量為21%左右;(2)A.共享單車是人力為動力,不燃燒化石能源,因此不會增加PM2.5,故A符合題意;B.柴油汽車以柴油為燃料,會增加PM2.5,故B不合題意;CD.地鐵和電動汽車是以電力為動力,都不會增加PM2.5,故CD符合題意;故選ACD;(3)根據(jù)空氣污染物的定義可知,需計入空氣污染指數(shù)的有:②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮。故填②③④。16.【答案】防止外界空氣進入玻璃杯,干擾實驗;不贊同,由圖丙數(shù)據(jù)可知,蠟燭熄滅后容器內(nèi)還有氧氣剩余;氧氣減少【知識點】燃燒與滅火【解析】【分析】(1)根據(jù)凡士林的密封作用解答;(2)根據(jù)丙圖確定蠟燭熄滅時氧氣的濃度是否為零即可;(3)根據(jù)試驗2的數(shù)據(jù)分析解答。【解答】(1)根據(jù)題意可知,玻璃杯口涂凡士林的原因:防止外界空氣進入玻璃杯,干擾實驗;(2)我不贊同他的觀點,理由:由圖丙數(shù)據(jù)可知,蠟燭熄滅后容器內(nèi)氧氣的濃度并不是零,即還有氧氣剩余;(3)在實驗2中,雖然二氧化碳的濃度達到80%,但是蠟燭依然燃燒,則說明證蠟燭熄滅不是因為二氧化碳增多導致的,是氧氣減少造成的。17.【答案】(1)植物的呼吸作用、動物的呼吸作用、燃料的燃燒(2)解:設(shè)至少加入氫氧化鈉質(zhì)量為x。x=8kg。答:至少加入8kg的氫氧化鈉。(3)理由支持所選裝置裝置A:無水泵,無需耗電,節(jié)約能量;裝置結(jié)構(gòu)較簡單;相同質(zhì)量固體比溶液吸收更多CO2裝置B:利用氫氧化鈉噴霧,增大接觸面積,吸收更加充分,未反應的氫氧化鈉噴霧還可以通過水泵循環(huán)利用,節(jié)約原料。【知識點】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系;根據(jù)化學反應方程式的計算【解析】【分析】(1)根據(jù)圖片分析碳排放的途徑種類;(2)寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的方程式,根據(jù)參加反應的而樣啊互通的質(zhì)量計算出參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量即可;(3)根據(jù)題目描述和自己的知識積累,明確兩種裝置的優(yōu)點即可。【解答】(1)根據(jù)甲圖可知,其中碳排放的途徑有植物的呼吸作用、動物的呼吸作用、燃料的燃燒;(3)根據(jù)題意可知,選擇A裝置進行推廣,其理由:無水泵,無需耗電,節(jié)約能量;裝置結(jié)構(gòu)較簡單;相同質(zhì)量固體比溶液吸收更多CO2;選擇B裝置進行推廣,其理由:利用氫氧化鈉噴霧,增大接觸面積,吸收更加充分,未反應的氫氧化鈉噴霧還可以通過水泵循環(huán)利用,節(jié)約原料。18.【答案】電磁感應;當磁場強度、切割磁感線速度相同時,感應電壓大小與線圈匝數(shù)成正比;【知識點】產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律【解析】【分析】[項目要求](1)根據(jù)發(fā)電機的工作原理解答;[產(chǎn)品制作](2)分別計算出每組數(shù)據(jù)中感應電壓和線圈匝數(shù)的比值,然后確定二者之間的數(shù)量關(guān)系;[項目評價](3)根據(jù)發(fā)光二極管的單項導電性分析解答。【解答】[項目要求](1) 設(shè)計制作節(jié)能夜跑燈, 節(jié)能夜跑燈將日常跑步產(chǎn)生的機械能轉(zhuǎn)化為電能,使LED燈發(fā)光,其原理是電磁感應現(xiàn)象。[產(chǎn)品制作](2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,感應電壓和線圈匝數(shù)的比值是一個定值,那么得出結(jié)論:當磁場強度、切割磁感線速度相同時,感應電壓大小與線圈匝數(shù)成正比。[項目評價](3)根據(jù)發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦裕瑢蓚€LED燈并聯(lián)起來,正負極接法不同,設(shè)計如下:19.【答案】力敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減少;;600Ω;將R1變小;電源電壓變大;【知識點】歐姆定律及其應用;電路的動態(tài)分析;電磁繼電器的組成、原理和特點【解析】【分析】 (1)根據(jù)圖甲得出結(jié)論;(2)根據(jù)壓力的大小判定控制電路中電流的大小;有人乘坐時,電梯運行快,說明電路中的電流大;無人乘時運行較慢,說明電路中的電流小;根據(jù)串聯(lián)電路的電阻關(guān)系分析電路的連接方式;(3)根據(jù)小朋友的質(zhì)量求出重力,重力與壓力相同,根據(jù)壓力大小得出力敏電阻的阻值;根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻關(guān)系求出滑動變阻器的阻值;(4)要求質(zhì)量更小的人站上電梯就能使其較快運行,此時的壓力變小,電路的總電阻變大,由于吸合電流不變,則需要增大電路中的電流,據(jù)此分析。【解答】(1)根據(jù)甲圖可知,力敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減少;(2)根據(jù)題意可知,當有人乘坐時壓力較大,此時電阻較小而電流較大,那么電磁鐵磁場變強將銜鐵吸下來,此時只有電動機接入電路,且轉(zhuǎn)速較快。當無人乘坐時,此時壓力較小,那么電阻較大而電流較小,此時電磁鐵磁場較弱,彈簧將銜鐵拉起,此時定值電阻與電動機串聯(lián),如下圖所示:(3)根據(jù)題意可知,此時電梯受到的壓力F=G=mg=40kg×10N/kg=400N;查圖可知:R=600Ω則此時的總電阻;則此時變阻器接入的組織R1=R總-R=1200Ω-600Ω=600Ω。(4)要求質(zhì)量更小的人站上電梯就能使其較快運行時,此時可以:①當電流不變時,那么總電阻不變。由于壓敏電阻阻值增大,所有可將R1變小;②當電流不變時,由于壓敏電阻阻值增大,則此時總電阻變大。根據(jù)U=IR可知,此時電源電壓變大;③由于總電阻變大,那么此時電磁鐵磁場變?nèi)酰梢噪姶盆F線圈匝數(shù)增加;④由于總電阻變大,那么此時電磁鐵磁場變?nèi)酰瑸榱吮WC銜鐵被吸下來,可以換一根強度較弱的彈簧。20.【答案】催化劑;量筒中水面示數(shù);加入相同體積的H2O2溶液,從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少,說明KMnO4質(zhì)量減少【知識點】催化劑在化學反應中的作用【解析】【分析】(1)催化劑在反應過程中其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;(2)根據(jù)圖片可知,生成的氧氣對瓶中的水施加壓強,將水壓入右側(cè)量筒內(nèi),即右側(cè)量筒內(nèi)水的體積等于生成氧氣的體積;(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析每次實驗中收集到氣體體積的變化即可。【解答】(1)在過氧化氫分解制取氧氣的實驗中,二氧化錳的作用為催化劑,那么 KMnO4可能是催化劑;(2)根據(jù)題意可知,本次實驗是通過觀察量筒中水面示數(shù)記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積;(3)基于對實驗數(shù)據(jù)的分析,可以判斷“觀點一”正確,理由是: 加入相同體積的H2O2溶液,從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少,說明KMnO4質(zhì)量減少 。1 / 1浙江省蒼南縣2023-2024學年下學期八年級第二次月考科學試題一、選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分。每小題僅有一個正確選項,不選、多選、錯選均不給分)1.(2024八下·蒼南月考)在生活與科研中,我們用符號或模型來表達一定的信息。下列圖示屬于符號的是( )A. B.C. D.【答案】D【知識點】模型與符號【解析】【分析】 符號首先是一種象征物,用來指稱或代表其他事物,其次符號是一種載體,它承載著交流雙方發(fā)出的信息。一般指文字、語言、電碼、數(shù)字符號、化學符號、交通標志等。【解答】A.是原子結(jié)構(gòu)模型,是電路圖模型,是磁感線模型,故ABC不合題意;是節(jié)約用水的標志,屬于符號,故D符合題意。故選D。2.(2024八下·蒼南月考)小雨在藥店購買了一種主要成分是過氧化氫的消毒液,查看相關(guān)信息得知其分子模型如圖所示。下列有關(guān)過氧化氫的說法正確的是( )A.過氧化氫由氫氣和氧氣組成的B.過氧化氫由水分子和氧原子構(gòu)成的C.過氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成【答案】D【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型;化學符號及其周圍數(shù)字的意義【解析】【分析】過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成,由氫元素和氧元素組成,物質(zhì)中不可能含有其它物質(zhì)。【解答】A、過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的,故A錯誤;B、過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故B錯誤;C、過氧化氫分子由氫原子和氧原子構(gòu)成,故C錯誤;D、一個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成,故D正確。故答案為:D。3.(2024八下·蒼南月考)下列各組微粒中,含有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的組是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、常見分子和離子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù),進行分析判斷。【解答】A.Mg2+、Mg屬于同一種元素,則二者的質(zhì)子數(shù)相等。前者由后者失去兩個電子構(gòu)成,故A不合題意;B.根據(jù)題意可知,K+的質(zhì)子數(shù)是19,電子數(shù)是18,的質(zhì)子數(shù)=7+1×4=11,電子數(shù)=11-1=10,質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不相同,故B不合題意;C.根據(jù)題意可知,N2的質(zhì)子數(shù)=7×2=14,電子數(shù)=7×2=14,CO質(zhì)子數(shù)=6+8=14,電子數(shù)=6+8=14,則質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相同,故C符合題意;D.根據(jù)題意可知,的質(zhì)子數(shù)=16+8×4=48,電子數(shù)=48+2=50,的質(zhì)子數(shù)=16+8×3=40,電子數(shù)=40+2=42,則質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不相同,故D不合題意。故選C。4.(2024八下·蒼南月考)下列小磁針指向和磁感線作圖中,錯誤的是( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】磁極間的相互作用;磁場和磁感線;通電螺線管的磁場【解析】【詳解】根據(jù)右手螺旋定值判斷電磁鐵的磁極,再結(jié)合同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引判斷小磁針的指向是否正確。【解答】A、根據(jù)異名磁極相互吸引可知,N極和S極靠近,故A不符合題意;B、由右手螺旋定則知,通電螺線管的左端為N極,右端為S極,小磁針靜止時的N應向右,S極應向左,故B符合題意;C、磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)回到S極,故C不符合題意;D、兩個磁極都是N極,故磁感線的方向都是從N極出來的,故D不符合題意。故答案為:B。5.(2024八下·蒼南月考)硫代硫酸鈉(Na2S2O3)在紡織業(yè)等領(lǐng)域有廣泛的應用,Na2S2O3中硫元素顯( )A.-2價 B.+2價 C.+4價 D.+6價【答案】B【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】在化合物中,正負化合價代數(shù)和為零,據(jù)此分析計算。【解答】在化學式 Na2S2O3 中,Na的化合價為+1,O的化合價為-2,根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零得到:(+1)×2+2x+(-)×3=0,解得:x=+2價。故選B。6.(2024八下·蒼南月考)如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)S后燈泡不亮。用測電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管也發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )A.燈泡斷路 B.燈泡短路C.進戶零線斷路 D.進戶火線斷路【答案】C【知識點】家庭電路的故障分析【解析】【分析】正常情況下,B點與零線相連,B點不帶電,氖管不發(fā)光,此時氖管發(fā)光,說明B點帶電,則可能是B與零線間出現(xiàn)了斷路,或者零線斷路。【解答】用測電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管也發(fā)光,說明火線和B兩點之間無問題,可能是進戶零線斷路,故C符合題意,ABD不符合題意。故答案為:C。7.(2024八下·蒼南月考)小科在做氯酸鉀和二氧化錳按一定的比例混合制取氧氣實驗時,繪制了試管中固體物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的圖像(如圖),下列相關(guān)說法正確的是 ( )A.a(chǎn) 點表示氯酸鉀的質(zhì)量B.b點表示氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量C.c點表示氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量D.d點表示氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量【答案】D【知識點】制取氧氣的原理【解析】【分析】 根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,加熱到一定溫度氯酸鉀才能分解,隨著反應的進行,氧氣逸出,剩余固體的質(zhì)量減少,至完全反應不再發(fā)生改變,進行分析判斷。【解答】 A.a點氯酸鉀還沒分解,表示氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量之和,故A錯誤;B.b點氯酸鉀還沒有完全分解,表示未分解的氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀的質(zhì)量,故B錯誤;C.c點氯酸鉀以完全分解,表示氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量,故C錯誤;D.d點是氯酸鉀完全分解后繼續(xù)進行加熱,表示氯化鉀和二氧化錳的質(zhì)量,故D正確。故選D。8.(2024八下·蒼南月考)如圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟,對幾個步驟的解釋正確的是( )A.步驟①在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳B.步驟②的處理是為了設(shè)置對照實驗C.步驟③是為了被壞細胞結(jié)構(gòu)使碘液易于染色D.步驟④葉片不見光部分變成了藍色【答案】B【知識點】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物【解析】【分析】A. 選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用,里面儲存了豐富的有機物(淀粉)。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。B. 在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。C.酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。D. 淀粉遇到碘液變藍色。【解答】A.“探究綠葉在光下制造有機物”實驗中,將天竺葵暗處理一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗葉片原有淀粉,故A錯誤;B.葉片的一部分遮光,一部分不遮光,變量是光照,這是為了設(shè)置對照實驗,故B正確;C.對葉片進行酒精脫色時應該隔水加熱,所以酒精隔水加熱的目的是去掉葉片的綠色,故C錯誤。D.步驟④葉片不見光部分不變藍,見光部分變藍,D錯誤。故選B。9.(2024八下·蒼南月考)如圖為實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖,下列操作錯誤的是( )A.該實驗需要檢查裝置的氣密性B.加熱時先來回移動酒精燈,使試管受熱均勻C.導管口有氣泡冒出時立即收集氧氣D.反應結(jié)束后,先將導管移出水面再熄滅酒精燈【答案】C【知識點】實驗步驟的探究;制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據(jù)制氣裝置需密閉容器分析;B、根據(jù)給試管中固體加熱要先均勻受熱分析;C、根據(jù)開始冒出氣泡為裝置內(nèi)空氣分析;D、根據(jù)加熱制氣裝置結(jié)束后要防止水倒吸分析。【解答】A、制氣裝置需密閉,該實驗需要檢查裝置的氣密性,不符合題意;B、加熱時,先將酒精燈在試管下方來回移動,使試管受熱均勻,然后再對準高錳酸鉀所在部位加熱,不符合題意;C、用排水法收集氧氣時,導管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣,當導管口氣泡連續(xù)、均勻地冒出時開始收集氧氣,符合題意;D、反應結(jié)束后,先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸進試管中,使試管炸裂,不符合題意;故選C。10.(2024八下·蒼南月考)某元素氧化物的化學式為(M化合價不變化),則下列化學式中錯誤的是( )A. B. C. D.【答案】B【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】根據(jù)化學式中正負化合價代數(shù)和為零分析判斷。【解答】根據(jù)化學式 可知,O元素的化合價為-2價,則M的化合價為+3價。A.M的化合價為+3,氯元素的化合價為-1,則化學式 MCl3正確,故A正確不合題意;BC.M的化合價為+3,硫酸根的化合價為-2,則化學式為:M2(SO4)3,故B錯誤符合題意,C正確不合題意;D.M的化合價為+3,氫氧根的化合價為-1,則化學式M(OH)3,故D正確不符合題意。故選B。二、非選擇題(第11題每空1分,第12題-第16題每空2分,第17題8分,第18題8分,第19題10分,第20題8分,共70分)11.(2024八下·蒼南月考)用化學用語表示:①兩個鈉離子: 。②氧化鈣中鈣元素的化合價為價: 。③硝酸銨中顯價的氮元素: 。④兩個碳酸氫根離子: 。【答案】2Na+;;;【知識點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】①④離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(或原子團)右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應的數(shù)字;②③化合價的表示方法是在該元素(或原子團)的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。【解答】①兩個鈉離子表示為: 2Na+;②氧化鈣中鈣元素的化合價為價表示為:;③硝酸銨中顯價的氮元素表示為:;④兩個碳酸氫根離子表示為:。12.(2024八下·蒼南月考)生活中科學之美、科學之趣隨處可見。如圖是某廠商設(shè)計的T恤,T恤上有趣的圖案是鄰二溴苯()分子的結(jié)構(gòu)簡式。(1)鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為 。(2)鄰二溴苯中含溴元素 g。【答案】3:2:1;160【知識點】有關(guān)化學式的計算和推斷【解析】【分析】(1)在化學式中,元素符號右下角的數(shù)字表示該原子的個數(shù);(2)元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量×元素的質(zhì)量分數(shù)。【解答】(1)根據(jù)化學式 可知,1個鄰二溴苯分子是由6個碳原子、4個氫原子、2個溴原子構(gòu)成的,則鄰二溴苯分子中碳、氫、溴三種原子個數(shù)比為6:4:2=3:2:1。(2)根據(jù)圖片可知,236g鄰二溴苯中含溴元素的質(zhì)量=236g××100%=160g。13.(2024八下·蒼南月考)下表所示是元素周期表中核電荷數(shù)從1-18的部分元素排列情況。據(jù)表回答下列問題.① C ② ③ ④(1)①③④中屬于金屬元素的是 (填編號)。(2)②代表的元素和元素形成化合物,則這種化合物的化學式為 。(3)與的核外電子排布相同,則X的元素符號是 。【答案】③;Al2O3;S【知識點】元素的符號及其意義;元素周期表;常見金屬與金屬的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】(1)一般情況下,如果元素名稱含有金字旁,那么為金屬元素;(2)根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零計算兩種原子的個數(shù)比即可;(3)原子失去電子帶正電荷,得到電子帶負電荷,據(jù)此推算。【解答】(1)根據(jù)元素周期表的排序可知,①代表的元素是氫元素,屬于非金屬元素,③代表的元素是鈉元素,屬于金屬元素;④代表的元素是硫元素,屬于非金屬元素;(2)②代表的元素是氧元素,通常顯-2價,Al元素通常顯+3價,根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零得到:(+3)×x+(-2)y=0,解得:x:y=2:3,則這種化合物的化學式為Al2O3;(3)Ar的核外電子排布為2、8、8,與的核外電子排布相同, 說明該元素的原子的核外電子數(shù)為:18-2=16,則該元素是硫元素,元素符號是S。14.(2024八下·蒼南月考)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及裝置,據(jù)圖回答問題。(1)利用上述儀器和藥品制取,選擇的儀器是 (填序號)。(2)利用上述儀器和藥品制取,還缺少一種儀器,其名稱為 。該反應的化學方程式為 。(3)如果用裝置⑨采用排空氣法收集,則從導管口 (填“a”或“b”)進入。【答案】①②③⑥;試管;2KClO32KCl+3O2↑;b【知識點】常用儀器的名稱;制取二氧化碳的原理【解析】【分析】(1)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品、反應原理和過程確定需要的實驗儀器;(2)根據(jù)實驗室制取氧氣的原理和過程確定缺少的器材。根據(jù)反應物、反應條件和生成物,確定反應的方程式。(3)根據(jù)排空氣法的要求解答。【解答】(1)根據(jù)題意可知,實驗室制取二氧化碳,即碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的反應物是固體和液體,不需加熱,屬于固、液混合不加熱型。二氧化碳密度大于空氣,可用向上排空氣法收集,導管需選⑥;需要儀器有盛放藥品、添加鹽酸、收集氣體、導出氣體,即①②③⑥;(2)根據(jù)題中提供的藥品制取O2可知,藥品為氯酸鉀、二氧化錳,該反應為固體加熱型的反應,還缺少一種儀器,其名稱為試管。氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:;(3)氫氣密度小于空氣,如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2,則H2應短進長出,從導管口b端進入。15.(2024八下·蒼南月考)空氣是一種非常寶貴的自然資源,是地球大氣層中多種氣體的混合。(1)空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒,那是因為空氣中含有 ,它在空氣中的體積含量為 左右。(2)是指大氣中粒徑小于或等于2.5微米的固體顆粒物。使用下列交通工具不會增加的是 (填序號)。A.共享單車 B.柴油汽車 C.地鐵 D.電動汽車(3)空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注,下列物質(zhì)中需計入空氣污染指數(shù)的有 (填序號)。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣【答案】氧氣;21%;ACD;②③④【知識點】空氣的成分及探究;空氣污染與保護【解析】【分析】(1)根據(jù)空氣組成成分的性質(zhì)和用途解答;(2)在交通工具中,燃燒化石能源的會增加PM2.5的排放;(3) 計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物(粒徑小于等于10微米的顆粒物,稱PM10)、細顆粒物(粒徑小于等于2.5微米的顆粒物,稱PM2.5)和臭氧等。【解答】(1)根據(jù)題意可知,空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒,那是因為空氣中含有氧氣(或O2),它在空氣中的體積含量為21%左右;(2)A.共享單車是人力為動力,不燃燒化石能源,因此不會增加PM2.5,故A符合題意;B.柴油汽車以柴油為燃料,會增加PM2.5,故B不合題意;CD.地鐵和電動汽車是以電力為動力,都不會增加PM2.5,故CD符合題意;故選ACD;(3)根據(jù)空氣污染物的定義可知,需計入空氣污染指數(shù)的有:②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮。故填②③④。16.(2024八下·蒼南月考)某探究小組在進行“燃燒需要什么條件”的活動中,將一個杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在一支點燃的蠟燭上,如圖甲所示,一段時間后蠟燭熄滅。為探究蠟燭熄滅是因為氧氣減少還是二氧化碳增多,小組同學分別進行下列實驗。請回答:實驗1:如圖乙所示,蠟燭在密閉容器中燃燒,用數(shù)字傳感器測量容器內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度的變化情況,得到圖丙數(shù)據(jù)。實驗2:收集一瓶20%氧氣和80%二氧化碳的混合氣體,將點燃的蠟燭伸入瓶中。現(xiàn)象:蠟燭繼續(xù)燃燒,沒有立刻熄滅。(1)玻璃杯口涂凡士林的目的是 。(2)小明認為蠟燭熄滅的原因是因為氧氣耗盡,你是否贊同他的觀點,請說明理由: 。(3)通過實驗2可以證明蠟燭熄滅是因為 (選填“氧氣減少”或“二氧化碳增多”)。【答案】防止外界空氣進入玻璃杯,干擾實驗;不贊同,由圖丙數(shù)據(jù)可知,蠟燭熄滅后容器內(nèi)還有氧氣剩余;氧氣減少【知識點】燃燒與滅火【解析】【分析】(1)根據(jù)凡士林的密封作用解答;(2)根據(jù)丙圖確定蠟燭熄滅時氧氣的濃度是否為零即可;(3)根據(jù)試驗2的數(shù)據(jù)分析解答。【解答】(1)根據(jù)題意可知,玻璃杯口涂凡士林的原因:防止外界空氣進入玻璃杯,干擾實驗;(2)我不贊同他的觀點,理由:由圖丙數(shù)據(jù)可知,蠟燭熄滅后容器內(nèi)氧氣的濃度并不是零,即還有氧氣剩余;(3)在實驗2中,雖然二氧化碳的濃度達到80%,但是蠟燭依然燃燒,則說明證蠟燭熄滅不是因為二氧化碳增多導致的,是氧氣減少造成的。17.(2024八下·蒼南月考)中國政府提出2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。“碳中和”指二氧化碳等溫室氣體的排放總量等于吸收總量,達到“零排放”。為此,某科學興趣小組經(jīng)過“前期調(diào)查、原理選擇、藥量測算和裝置設(shè)計”等環(huán)節(jié),制定了二氧化碳吸收方案。【前期調(diào)查】為分析自然界中碳排放與吸收的主要途徑,小組成員經(jīng)調(diào)查繪制了自然界部分碳循環(huán)示意圖。【原理選擇】小組成員經(jīng)比較分析,最終確定利用氫氧化鈉吸收二氧化碳的思路(化學方程式為:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O)。【藥量測算】考慮操作的便捷性、可行性,設(shè)定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克,并計算了裝載氫氧化鈉的質(zhì)量。【裝置設(shè)計】結(jié)合吸收效果等因素,興趣小組成員設(shè)計了圖乙所示A、B兩種吸收裝置。(1)圖甲為小組成員繪制的碳排放與吸收示意圖,其中碳排放的途徑有___________。(2)根據(jù)小組設(shè)定的一次性二氧化碳吸收量的要求,在裝置A中至少要加入多少千克的氫氧化鈉?( )(3)請選擇A、B兩種裝置的其中一種進行推廣,并簡要說明理由:___________。【答案】(1)植物的呼吸作用、動物的呼吸作用、燃料的燃燒(2)解:設(shè)至少加入氫氧化鈉質(zhì)量為x。x=8kg。答:至少加入8kg的氫氧化鈉。(3)理由支持所選裝置裝置A:無水泵,無需耗電,節(jié)約能量;裝置結(jié)構(gòu)較簡單;相同質(zhì)量固體比溶液吸收更多CO2裝置B:利用氫氧化鈉噴霧,增大接觸面積,吸收更加充分,未反應的氫氧化鈉噴霧還可以通過水泵循環(huán)利用,節(jié)約原料。【知識點】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系;根據(jù)化學反應方程式的計算【解析】【分析】(1)根據(jù)圖片分析碳排放的途徑種類;(2)寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的方程式,根據(jù)參加反應的而樣啊互通的質(zhì)量計算出參加反應的氫氧化鈉的質(zhì)量即可;(3)根據(jù)題目描述和自己的知識積累,明確兩種裝置的優(yōu)點即可。【解答】(1)根據(jù)甲圖可知,其中碳排放的途徑有植物的呼吸作用、動物的呼吸作用、燃料的燃燒;(3)根據(jù)題意可知,選擇A裝置進行推廣,其理由:無水泵,無需耗電,節(jié)約能量;裝置結(jié)構(gòu)較簡單;相同質(zhì)量固體比溶液吸收更多CO2;選擇B裝置進行推廣,其理由:利用氫氧化鈉噴霧,增大接觸面積,吸收更加充分,未反應的氫氧化鈉噴霧還可以通過水泵循環(huán)利用,節(jié)約原料。18.(2024八下·蒼南月考)學校開展項目化學習挑戰(zhàn)賽——為夜跑者設(shè)計制作節(jié)能夜跑燈。[提供器材]塑料水管、膠塞、圓柱形強磁體、漆包線、LED燈(圖甲,LED燈具有單向?qū)щ娦裕旊娏鲝摹?”極流入時,LED燈會發(fā)光,當電流從“-”極流入時,LED燈則不發(fā)光)等;[項目要求]設(shè)計制作節(jié)能夜跑燈,將日常跑步產(chǎn)生的機械能轉(zhuǎn)化為電能,使LED燈發(fā)光是利用 原理;[方案設(shè)計]乙圖為小柯設(shè)計的節(jié)能夜跑燈結(jié)構(gòu)圖,磁體在水管中可來回移動,線圈纏繞在塑料水管外殼并與一盞LED燈構(gòu)成閉合電路;線圈匝數(shù) 50匝 100匝 150匝 200匝感應電壓圖丙[產(chǎn)品制作]小科用磁性相同的磁體,以相同的速度切割磁感線,探究感應電壓大小和線圈匝數(shù)關(guān)系,具體數(shù)據(jù)如丙所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論 。確定匝數(shù)后,制作夜跑燈綁在小臂土,跑步時甩臂使一盞工作電壓為的LED燈發(fā)光;[項目評價]節(jié)能夜跑燈設(shè)計制作評價量表(節(jié)選)評價指標 5分 3分 1分 自評夜跑燈設(shè)計圖 有設(shè)計圖且設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)有標注 有設(shè)計圖且設(shè)計合理 有設(shè)計圖但設(shè)計不合理 產(chǎn)品 發(fā)光情況 兩盞LED燈交替發(fā)光 兩盞LED燈發(fā)光 一盞LED燈發(fā)光 性能 使用情況 日常跑步甩臂發(fā)光 快于日常跑步甩臂發(fā)光 手中搖動發(fā)光 根據(jù)評價表,小科設(shè)計的夜跑燈發(fā)光情況一項評分為1分,請在圖示虛線框內(nèi)改進設(shè)計圖使該指標達到5分 ;【答案】電磁感應;當磁場強度、切割磁感線速度相同時,感應電壓大小與線圈匝數(shù)成正比;【知識點】產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象的條件和規(guī)律【解析】【分析】[項目要求](1)根據(jù)發(fā)電機的工作原理解答;[產(chǎn)品制作](2)分別計算出每組數(shù)據(jù)中感應電壓和線圈匝數(shù)的比值,然后確定二者之間的數(shù)量關(guān)系;[項目評價](3)根據(jù)發(fā)光二極管的單項導電性分析解答。【解答】[項目要求](1) 設(shè)計制作節(jié)能夜跑燈, 節(jié)能夜跑燈將日常跑步產(chǎn)生的機械能轉(zhuǎn)化為電能,使LED燈發(fā)光,其原理是電磁感應現(xiàn)象。[產(chǎn)品制作](2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,感應電壓和線圈匝數(shù)的比值是一個定值,那么得出結(jié)論:當磁場強度、切割磁感線速度相同時,感應電壓大小與線圈匝數(shù)成正比。[項目評價](3)根據(jù)發(fā)光二極管的單向?qū)щ娦裕瑢蓚€LED燈并聯(lián)起來,正負極接法不同,設(shè)計如下:19.(2024八下·蒼南月考)超市的電動扶梯,有人乘時運行較快,無人乘時運行較慢。某同學想利用電磁繼電器設(shè)計這樣的電路。(1)力敏電阻 R0 的阻值與所受壓力的關(guān)系如圖甲所示,則由圖甲可得出的結(jié)論是: (2)根據(jù)要求請將圖乙的工作電路連接完整。 (3)控制電路電源電壓為 24 V,當電流達到 20mA 時電磁鐵將銜鐵吸下。現(xiàn)在要求一個質(zhì)量為 40 kg的小朋友站在電梯上,就能使電梯較快運行,則滑動變阻器 R1接入電路的阻值為多大? (4)如果要求質(zhì)量更小的人站上電梯就能使其較快運行,應該如何改動控制電路? (寫出兩種方法)【答案】力敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減少;;600Ω;將R1變小;電源電壓變大;【知識點】歐姆定律及其應用;電路的動態(tài)分析;電磁繼電器的組成、原理和特點【解析】【分析】 (1)根據(jù)圖甲得出結(jié)論;(2)根據(jù)壓力的大小判定控制電路中電流的大小;有人乘坐時,電梯運行快,說明電路中的電流大;無人乘時運行較慢,說明電路中的電流小;根據(jù)串聯(lián)電路的電阻關(guān)系分析電路的連接方式;(3)根據(jù)小朋友的質(zhì)量求出重力,重力與壓力相同,根據(jù)壓力大小得出力敏電阻的阻值;根據(jù)歐姆定律求出電路的總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻關(guān)系求出滑動變阻器的阻值;(4)要求質(zhì)量更小的人站上電梯就能使其較快運行,此時的壓力變小,電路的總電阻變大,由于吸合電流不變,則需要增大電路中的電流,據(jù)此分析。【解答】(1)根據(jù)甲圖可知,力敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減少;(2)根據(jù)題意可知,當有人乘坐時壓力較大,此時電阻較小而電流較大,那么電磁鐵磁場變強將銜鐵吸下來,此時只有電動機接入電路,且轉(zhuǎn)速較快。當無人乘坐時,此時壓力較小,那么電阻較大而電流較小,此時電磁鐵磁場較弱,彈簧將銜鐵拉起,此時定值電阻與電動機串聯(lián),如下圖所示:(3)根據(jù)題意可知,此時電梯受到的壓力F=G=mg=40kg×10N/kg=400N;查圖可知:R=600Ω則此時的總電阻;則此時變阻器接入的組織R1=R總-R=1200Ω-600Ω=600Ω。(4)要求質(zhì)量更小的人站上電梯就能使其較快運行時,此時可以:①當電流不變時,那么總電阻不變。由于壓敏電阻阻值增大,所有可將R1變小;②當電流不變時,由于壓敏電阻阻值增大,則此時總電阻變大。根據(jù)U=IR可知,此時電源電壓變大;③由于總電阻變大,那么此時電磁鐵磁場變?nèi)酰梢噪姶盆F線圈匝數(shù)增加;④由于總電阻變大,那么此時電磁鐵磁場變?nèi)酰瑸榱吮WC銜鐵被吸下來,可以換一根強度較弱的彈簧。20.(2024八下·蒼南月考)在用雙氧水(H2O2)制取氧氣(O2)的實驗中,有同學誤將高錳酸鉀(KMnO4)當做二氧化錳(MnO2)來使用,KMnO4與H2O2溶液混合后產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)驗證生成的氣體為O2。KMnO4在制取氧氣中的作用是什么,存在以下兩種觀點:觀點一:KMnO4可能是反應物,能與H2O2溶液發(fā)生化學反應,反應過程中其質(zhì)量不斷減少;觀點二:KMnO4可能是__________,類似分解H2O2溶液時MnO2的作用,反應過程中其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。同學們利用如圖所示裝置開展實驗探究,具體步驟如下:①檢查裝置氣密性(操作說明:用注射器向錐形瓶內(nèi)推入5mL水,若在量筒中收集到5mL水,則說明氣密性良好);②注射器內(nèi)吸入30mLH2O2溶液,并往錐形瓶中加入5gKMnO4;③將注射器內(nèi)的H2O2溶液每次推入5mL,每次待量筒中液面穩(wěn)定后,記錄收集到的氣體總體積。記錄的數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次集氣瓶內(nèi)收集到的氣體總體積/mL 30 60 75 80 85 90(1)觀點二中,KMnO4可能是 。(2)本次實驗是通過觀察 記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積。(3)基于對實驗數(shù)據(jù)的分析,可以判斷“觀點一”正確,請說明理由: 。【答案】催化劑;量筒中水面示數(shù);加入相同體積的H2O2溶液,從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少,說明KMnO4質(zhì)量減少【知識點】催化劑在化學反應中的作用【解析】【分析】(1)催化劑在反應過程中其質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;(2)根據(jù)圖片可知,生成的氧氣對瓶中的水施加壓強,將水壓入右側(cè)量筒內(nèi),即右側(cè)量筒內(nèi)水的體積等于生成氧氣的體積;(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析每次實驗中收集到氣體體積的變化即可。【解答】(1)在過氧化氫分解制取氧氣的實驗中,二氧化錳的作用為催化劑,那么 KMnO4可能是催化劑;(2)根據(jù)題意可知,本次實驗是通過觀察量筒中水面示數(shù)記錄集體瓶內(nèi)收集到的氣體總體積;(3)基于對實驗數(shù)據(jù)的分析,可以判斷“觀點一”正確,理由是: 加入相同體積的H2O2溶液,從第三次開始產(chǎn)生的氣體體積減少,說明KMnO4質(zhì)量減少 。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省蒼南縣2023-2024學年下學期八年級第二次月考科學試題(學生版).docx 浙江省蒼南縣2023-2024學年下學期八年級第二次月考科學試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫