資源簡介

貴陽市花溪區(qū)麥坪中學2025年中考適應性測試
化學試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：
H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 Ca—40 Cu—64 Ag—108
一、選擇題（本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）
1.2024年3月1日，生態(tài)環(huán)境部公布了今年的六五環(huán)境日主題——“全面推進美麗中國建設”。下列做法與該主題不相符的是( )
A.植樹造林，增加居住地綠化面積 B.回收利用廢金屬，節(jié)約金屬資源
C.多使用一次性木筷，方便生活 D.發(fā)揮化學的作用，開發(fā)新能源
2.化學興趣小組計劃配制營養(yǎng)液讓教室里的綠蘿長得更好，有關配制過程的下列操作正確的是( )
3.貴州的茶文化歷史悠久，早在茶圣陸羽的《茶經(jīng)》里就有記載:“茶之出黔中，生思州、播州、費州、夷州……往往得之，其味極佳。”茶葉中的茶多酚具有降血脂的作用。某種茶多酚的化學式為C6H6O2 ，下列有關該茶多酚的說法正確的是( )
A.茶多酚中含有氧分子 B.茶多酚是一種新型的化合物
C.茶多酚完全燃燒會生成水和二氧化碳 D.茶多酚中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是3:3:1
4.邏輯推理是一種重要的科學思維方法。下列推理不正確的是( )
A.碳酸鹽與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體，所以與酸反應產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.氧化物中含有兩種元素，其中一種是氧元素，所以二氧化硅一定是氧化物
C.堿溶液能使酚酞試液變紅色，所以氫氧化鉀溶液能使酚酞試液變紅色
D.點燃可燃性氣體前需要驗純，所以點燃一氧化碳前要驗純
5.在中國空間站實驗艙點燃蠟燭與地面點燃蠟燭的火焰對比如圖1所示（左為地面，右為實驗艙；實驗艙中“人造空氣”的各氣體成分含量與地面相同）。關于此實驗的說法不科學的是( )
A.蠟燭燃燒屬于放熱反應
B.地面上有重力作用，燃燒后的熱氣上升、冷氣下降，所以火焰呈錐形
C.實驗過程中準備了濕毛巾以防火災，濕毛巾滅火的原理主要是隔絕氧氣
D.在實驗艙中，蠟燭火焰溫度低是因為氧氣量少
6.下列實驗方案不能達到實驗目的的是( )
序號 實驗目的 實驗方案
A 鑒別廚房里的醬油和白醋 觀察顏色
B 驗證氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉 直接加入少量的稀硫酸，觀察現(xiàn)象
C 回收銅廢料（含有少量鐵屑） 加入適量的稀鹽酸，過濾、干燥
D 除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體 通入適量的飽和碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸干燥
7.治療胃酸過多的某抗酸藥成分為CaCO3、Mg(OH)2 ，某研究性學習小組利用圖2裝置對該抗酸藥中的兩種成分進行探究實驗。取10片抗酸藥稱量，質(zhì)量共為6.2 g ，然后加入A裝置的燒瓶中，滴加稀鹽酸，反應停止時裝置C中質(zhì)量增加2.2 g 。下列說法錯誤的是( )
A.當打開分液漏斗活塞后，裝置A中發(fā)生兩個化學反應
B.實驗過程中兩次使用氮氣的目的不同
C.每片抗酸藥中含CaCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比為25:6
D.若撤除裝置D,Mg(OH)2 質(zhì)量的測量結果可能會偏大
二、非選擇題（本題包括7個小題，共46分）
8.（5分）貴州地形地貌獨特，生態(tài)資源豐富，不僅美食、美酒眾多，也是航天科技發(fā)展的基地。
（1）美食
貴州街頭名小吃眾多，如絲娃娃、洋芋粑粑、豆腐果等，深受人們喜歡，洋芋粑粑中富含的營養(yǎng)物質(zhì)主要為______。
（2）山體構成
貴州的喀斯特地形地貌風景獨特，山體的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣的用途很多，除了用于補鈣、作摩擦劑外，還可以用作__________。
（3）酒文化
當我們走進酒坊內(nèi)，酒香四溢，從分子的角度解釋，其原因是_________________。貴州的白酒之所以品質(zhì)好，是因為釀酒的水質(zhì)非常好，為了保護好優(yōu)質(zhì)的水源，請給酒鄉(xiāng)的人們提出一條保護水資源的建議___________________________________。
（4）航天基地
國產(chǎn)飛機C919 用到的氮化硅陶瓷是性能優(yōu)良的新型無機非金屬材料，可通
過以下反應來制備：，其中X 的化學式是
____。
9.（7分）2024年全國“兩會”熱詞“新三樣”：電動汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品。
（1）含磷酸亞鐵鋰(LiFePO4) 的鋰電池是目前使用較廣泛的一種電池。已
知Li的原子結構示意圖為 ,Fe顯+2價，則LiFePO4中P 的化合價為____。
（2）鈉離子電池以其低成本、高安全性及優(yōu)異電化學屬性等成為鋰離子電池的首選“備胎”。2024年新年伊始，我國首款鈉離子電池量產(chǎn)車已正式向用戶交付。鈉的相關信息如圖3所示。
①圖3中x= ____；鈉的相對原子質(zhì)量是______。
②鈉離子電池充電時，能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為________。
（3）利用捕集、存儲的二氧化碳合成“液態(tài)太陽燃料”，可減少大氣中二氧化碳的含量，保護地球環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展作貢獻。該項目使用了三個基本技術——太陽能光伏發(fā)電、電解水制氫氣、二氧化碳在一定條件下與氫氣反應得到綠色液體燃料甲醇(CH_3OH) 和水，首次將太陽能規(guī)模轉(zhuǎn)化為液體燃料。“液態(tài)太陽燃料”的生產(chǎn)過程如圖4所示。
①反應Ⅰ的基本反應類型為__________。
②反應Ⅱ的化學方程式是_ ____________________________。
③從微觀角度分析，化學變化中不發(fā)生變化的粒子是______（選填“分子”或“原子”）。
10.（8分）某化學小組選用圖5裝置進行實驗，回答下列問題：
（1）實驗室若選擇裝置A加熱高錳酸鉀制備氧氣,應做出的改進是________________，寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式_______________。
（2）若利用裝置B制CO2 ,使用長頸漏斗的注意事項是__________________，反應的化學方程式為____________________。O2和CO2 都能用裝置C收集的原因是________________。
（3）小組同學利用裝置D測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測量值偏小,可能的原因是_________________________（寫一點）。
（4）同學們在充分討論交流的基礎上,利用家庭中常見的材料,設計并制作了如圖6所示的簡易家用制氧機,乙瓶中選用的藥品需要具備的性質(zhì)是_________________（答一點），甲瓶的作用是__________________________________。
11.（6分）水和溶液與人類的生產(chǎn)、生活息息相關。
（1）在水凈化實驗中，可以利用活性炭的______性除去異味;生活中降低水的硬度采用的方法是______。
（2）探究物質(zhì)溶于水的放熱現(xiàn)象，將下列物質(zhì)溶于水后,溶液溫度沒有明顯變化的是___（填字母）。
a.硝酸銨 b.氯化鈉 c .燒堿
（3）電解水時可向水中加入少量硫酸鈉,硫酸鈉在不同溫度時的溶解度如下表：
①電解水的化學方程式為____________________。
②根據(jù)所提供的溶解度數(shù)據(jù),在圖7中畫出硫酸鈉的溶解度曲線。
③若水電解裝置中盛有4.82%的硫酸鈉溶液100 g ，通電一段時間后切斷電源，水的質(zhì)量減少了3.6 g （已知通電時硫酸鈉不發(fā)生變化，其他損失忽略不計），此時溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為____。
12.（8分）人類社會發(fā)展離不開金屬資源的開發(fā)和利用。
（1）金屬的性質(zhì)與應用
①銅是人類最早利用的金屬之一，生活中的銅質(zhì)火鍋，主要利用了銅具有良好的______性。
②鋁的化學性質(zhì)很活潑，卻常被鍍在鐵制品表面用來防腐，鋁具有防腐作用的原因是____________________（用化學方程式表示）。
（2）金屬的冶煉
礦石顏料之一赭石（主要成分為Fe2O3 ）屬赤鐵礦，赤鐵礦______（選填“是”或“不是”）金屬材料。赤鐵礦可用于冶煉鐵，赤鐵礦的主要成分與一氧化碳在高溫下反應的化學方程式為__________________________。
（3）金屬資源保護
①金屬資源儲量有限且不能再生，可對廢舊金屬進行回收、冶煉、加工、再利用，這樣做的意義是______________。
②銅銀合金有著廣泛的用途，學習小組想回收某銅銀合金中的銀，他們稱取9.6 g 該銅銀合金，研成粉末后逐步加入一定量的硝酸銀溶液。若反應過程中生成銀的質(zhì)量隨時間變化關系如表所示：
ⅰ.表中m 的值為_____，發(fā)生反應的化學方程式為______________________
_____________。
ⅱ.通過上述實驗，可計算出該銅銀合金中銅與銀的質(zhì)量比為_____。
13.（9分）項目學習小組對海洋資源利用和粗鹽提純進
行項目式學習。
項目一：古人智慧
（1）《說文解字》中說道:“古者,宿沙初作煮海鹽。”這種得到食鹽的方法在化學上稱為__________。
（2）我國勞動人民在十九世紀中后期便開始嘗試取井水煮鹵，獲得的氯化鈉中仍然含有氯化鎂等雜質(zhì)，古人采用“淋鹽瀝水”（用飽和氯化鈉溶液洗滌粗鹽）的方法來除去氯化鎂，原理是_____________________________________。
項目二：現(xiàn)代方法
通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（如氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。同學們模擬粗鹽提純的實驗如圖8所示。
（3）步驟1中，可通過______方法除去其中的不溶性雜質(zhì)。
①請設計實驗驗證步驟2得到的溶液中不含BaCl2 ______________________
__________________。
②步驟3加入稀鹽酸的目的是____________________________________。
項目三：創(chuàng)新科技
【查閱資料】電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱；一定條件下，電導率的大小能反映離子濃度的大小。
【進行實驗】測得步驟1后得到的溶液的電導率為4 420 μS/cm ，除雜試劑的電導率均已調(diào)至約4 420 μS/cm ，圖8實驗過程中溶液的電導率隨著加入除雜試劑的體積變化的曲線如圖9所示（本實驗條件下，不考慮微溶物以沉淀形式從溶液中析出）。
【分析實驗】
（5）①圖9中出現(xiàn)的從下降到上升的拐點，如b、d、f ，表示恰好完全反應。
②cd 段加入除雜試劑發(fā)生反應的化學方程式是______________ _____________________。
③g 點溶液中的溶質(zhì)是____________________________（填化學式）。
【歸納總結】
（6）最終得到氯化鈉固體的質(zhì)量比粗鹽中含有的氯化鈉的質(zhì)量大，原因
是__________________________。
14.（3分）2023年11月我國首臺中速大功率氨燃料發(fā)動機點火成功,氨燃燒
的化學方程式為 ,若反應生成28 g N2 ，則需要
氨氣的質(zhì)量是多少？參考答案：
一、選擇題（本題包括 7個小題，每小題 2分，共 14 分。）
1.C
2.D
3.C
4.A
5.D
6.B
7.D
二、非選擇題（本題包括 7個小題，共 46分）
8.（5分）
（1）糖類
（2）建筑材料
（3）分子在不斷運動
（4）生活污水集中處理達標后再排入河里
（5）CO
9.（7分）
（1）+5
（2）①11 22.99
②化學能
（3）①分解反應
②
③原子
10.（8分）
（1）試管口放一團大小合適的棉花
（2）長頸漏斗下端在液面以下
兩種氣體密度都大于空氣,且不與空氣中的成分反應
（3）裝置沒有自然冷卻就打開止水夾（或紅磷的量不足）
（4）無毒（或反應能產(chǎn)生氧氣）
監(jiān)測氧氣冒出的速率（或潤濕氧氣等,合理即可）
11.（6分）
（1）吸附 煮沸
（2）b
（3）①
③5%
12.（8分）
（1）①導熱
②
（2）不是
（3）節(jié)約金屬資源
②10.8
1:2
13.（9分）
（1）蒸發(fā)結晶
（2）飽和的氯化鈉溶液里能繼續(xù)溶解氯化鎂
（3）過濾
（4）①取樣,滴加少量硫酸鈉溶液,無白色沉淀生成
②除去步驟 2 后的溶液中的 NaOH和 Na2CO3
（5）②
③NaCl、NaOH、Na2CO3（2分）
（6）除雜的過程中有氯化鈉生成
14.（3分）

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