資源簡介

答案和解析
一、選擇題（本大題共12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個選項符合題意）
1---6
7---12 C D
二、非選擇題 （本大題共5小題，共28分）。
13.(5分,化學方程式2分,其余每空1分)
；
升高；
；
。
14.(6分,化學方程式2分,其余每空1分)
將帶火星的木條放在導管口處，若木條復燃，則氧氣已收集滿 助燃性 將廢液倒入指定的容器中，進行集中處理
15.(6分,化學方程式2分,其余每空1分)
長頸漏斗；
；
；
；。
16.(6分,化學方程式2分,其余每空1分)
【提出假設】含有氧氣和氫氣；
【設計并進行實驗】不成立；表中溶液上方氧氣含量不增加；
；鎂與水反應生成難溶于水的氫氧化鎂覆蓋在鎂粉的表面，阻礙了反應的進行；
隨著時間的推移，容器內水中氧濃度減小，氣體壓強增大，最后都保持不變；鎂與水反應產生氫氣使壓強增大，鎂與水中溶解氧反應導致氧濃度下降。
17.（5分）鋁空氣；

【解析】從圖像可知，能量密度越大，提供相同能量時電池體積越小，從圖中可知鋁空氣電池能量密度最大，所以提供相同能量時，鋁空氣電池的體積最小。
設理論上需要的質量為。



答：理論上需要的質量為。
故答案為：
鋁空氣；
。2025年安徽省安慶市望江部分學校聯考三模化學試卷
注意事項:
化學試卷共兩大題 17 小題,滿分 40 分,化學與物理的考試時間共 120 分鐘，
試卷包括“試題卷"和“答題卷"兩部分,試題卷"共4頁，答題卷"共2頁。
請務必在“答題卷"上答題,在"試題卷"上答題是無效的。
考試結束后,請將“試題卷"和“答題卷"一并交回。
可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 0-16 Mg-24 Cl-35.5
一、選擇題（本大題共12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個選項符合題意）
1.徽派瓷器，以其獨特的古韻和精湛的工藝，盡顯江南風華。下列古代陶瓷的制造工藝過程，涉及化學變化的是( )
A. 碎石取土 B. 反復練泥
C. 制胚晾曬 D. 入窯燒制
2.豆腐一種高蛋白、低脂肪的食品，能為人體提供所需的多種氨基酸，亮氨酸化學式為是其中含量較多的一種氨基酸。關于亮氨酸的說法正確的是( )
A. 屬于氧化物 B. 碳元素的質量分數最大
C. 分子中含有氧氣 D. 由個原子構成
3.根據如圖提供的信息，下列說法不正確的是( )
A. 鈉的原子序數為
B. 鈉原子最外層有個電子
C. 鈉的相對原子質量是
D. 鈉屬于金屬元素
4.中藥材當歸和白芷中含有的紫花前胡醇化學式為能提高人體免疫力。下列關于紫花前胡醇的說法，正確的是( )
A. 屬于氧化物 B. 一個分子含個原子
C. 氧元素的質量分數最小 D. 碳、氧元素的質量比為：
5.二十四節氣是我國古人智慧的結晶，指導著農耕生產和生活。下列有關說法正確的是( )
A. 雨水：早春時節，細雨蒙蒙，降雨過程中水分子發生了改變
B. 清明：百花齊放，香味撲鼻，聞到花香說明分子的質量很小
C. 大暑：夏季炎熱，魚塘需要使用增氧機以提高水中的含氧量
D. 寒露：露氣寒冷，將凝結也，露水凝結過程中水分子體積變小
6.實驗操作是實驗探究的基礎。下列實驗操作正確的是( )
A. 取用固體試劑 B. 檢查氣密性
C. 測定溶液的 D. 稀釋濃硫酸
閱讀下列材料，完成各小題。
本草綱目記載：“丹砂，味甘微寒，主身休五臟百病燒之成水銀”。古人將丹砂置于密閉鐵釜中加熱，上部覆以冷水盆收集水銀。書中還記載：“其硫黃可治瘡癬，水銀能殺蟲，丹砂可安神鎮驚”。
7.關于該化學反應的說法錯誤的是( )
A. 反應中汞元素的化合價降低 B. 生成物均為單質
C. 反應后生成的汞和硫的質量比為： D. 反應前后原子個數不變
8.根據上述記載，下列說法錯誤的是( )
A. 丹砂具有安神鎮驚的藥用價值 B. 煉汞時需要隔絕空氣
C. 生成的硫磺可治療皮膚病 D. 水銀可用作食品添加劑
9.詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，蜀中有夾瓷盞可省油之半”。陸游筆記中記載的此燈被譽為“省油燈”，其示意圖如圖。下列說法中正確的是( )
A. 照明過程中，可燃物是水和燈油
B. 用嘴吹滅省油燈的原理是降低燃油的著火點
C. 及時加水是為了降低燃油溫度以減少揮發達到省油
D. “勿用銅盞”是因為銅昂貴、用瓷盞較便宜
10.為探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應過程中的變化，甲、乙兩組同學按圖所示裝置進行實驗，測定出溶液變化如圖所示，下列說法錯誤的是( )
A. 甲組實驗變化對應的曲線是Ⅱ
B. 若取點對應溶液滴加紫色石蕊試液變紅
C. 曲線Ⅰ比曲線Ⅱ消耗的稀硫酸中的溶質少
D. 中和反應的實質是和反應生成了
11.“科學思維”是化學學科核心素養的重要組成部分，下列推理合理的是( )
A. 燃燒過程中常伴隨著發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的變化都是燃燒
B. 有機物中含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
C. 原子是不帶電的粒子，則不帶電的粒子一定是原子
D. 單質只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質
12.侯式制堿法開創了制堿工業的新紀元，其生產過程中得到的母液存在較多的氯化銨和少量的氯化鈉。已知氯化鈉和氯化銨的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是( )
A. 氯化銨的溶解度大于氯化鈉
B. 時，可以配制的溶液
C. 溫度變化對溶解度沒有影響
D. 通過降溫可以將氯化銨從母液中結晶析出
二、非選擇題 （本大題共5小題，共28分）。
13.（5分）松花蛋也叫皮蛋，是人們喜愛的食品。某興趣小組以“皮蛋制作”為主題開展項目式學習。
任務一：配制皮蛋粉
在老師的指導下，該興趣小組將生石灰、純堿和食鹽按一定比例混合，制成皮蛋粉。
下列有關上述材料的說法，正確的是 ______填字母序號。
A.生石灰可做干燥劑
B.純堿屬于堿
C.以上材料只有一種屬于鹽
任務二：腌制皮蛋
向皮蛋粉中加適量水調漿，溶液溫度 ______填“升高”或“下降”。
上述過程中發生的復分解反應為 ______填化學反應方程式。
任務三：品嘗皮蛋
制作過程中，堿液會滲入皮蛋使之略帶澀味。食用時可以蘸少量食醋去除澀味，此反應實質在生產、生活中應用廣泛。下列做法應用原理與其相同的是 ______填字母序號。
A.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
B.農業上常用熟石灰改良被酸雨酸化的土壤
C.用純堿洗滌工業品上的油污
14.（6分）同學們設計制取并探究氧氣部分性質的實驗。請與他們一起完成實驗報告。
實驗活動：氧氣的實驗室制取與性質
【實驗目的】練習實驗室制取氧氣，加深對氧氣性質的認識。
【實驗裝置】如圖所示。
【實驗原理】______用化學方程式表示。
【實驗步驟】
按照圖示連接裝置，檢查裝置氣密性。
依次向試管中添加試劑。
收集氧氣并驗滿。利用裝置收集氧氣時，驗滿的方法是 ______。
【性質探究】利用裝置進行鐵絲燃燒實驗，可探究的氧氣的化學性質是 ______。
【問題與交流】
實驗室在選擇氧氣的發生裝置時，應考慮的因素是 ______。選填字母序號
A.反應物狀態
B.反應條件
C.氧氣的密度
D.氧氣的溶解性
實驗結束后，為保證實驗廢液不污染環境，可采取的措施是 ______。
15.（6分）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置，回答下列問題。
裝置中儀器的名稱是 ______。
寫出用裝置制取氧氣的化學反應方程式：______。
實驗室制取二氧化碳選用的最佳試劑為 ______填字母序號。
石灰石、稀硫酸
碳酸鈉、濃鹽酸
碳酸鈣、稀鹽酸
乙炔俗稱電石氣，密度與空氣接近，難溶于水。實驗室用電石固體與水反應制取乙炔。制取乙炔應選擇的發生裝置是 ______，收集裝置是 ______填裝置序號。
16.（6分）小華將去除氧化膜的鎂條置于冷水中，發現鎂條表面有氣泡產生，但反應很快停止。于是小華對“鎂與冷水反應產生的氣體是什么？”
進行如下探究：
【提出假設】假設一：只有氧氣；
假設二：只有氫氣；
假設三：______。
【查閱資料】氫氧化鎂難溶于水。
【設計并進行實驗】小華取鎂粉放入裝有蒸餾水的密閉容器中，用儀器測得數據如表：
時間
溶液
溶液上方氧氣含量
假設一 ______填“成立”或“不成立”，理由是 ______。
鎂與冷水反應，其反應的化學方程式是 ______，但反應很快變慢直至停止，其原因是 ______。
注意：若答對第小題獎勵分，化學試卷總分不超過分。
小華再取鎂粉放入裝有蒸餾水的密閉容器中，用儀器測得數據如表：
時間
溶液中氧氣濃度
溶液上方氣體壓強
【查閱資料】鎂在一定條件下能與水中溶解的氧氣發生反應。
歸納表中數據隨時間的變化規律：______，并分析產生變化的原因 ______。
17（5分）合肥被視為新能源汽車產業浪潮中的“贏家”，與傳統汽車使用化石燃料不同，新能源汽車的能量來源更加多元化。
電動汽車：電池能為電動汽車提供動力，幾類電池的部分性能指標如圖所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量。依據圖象可知，提供相同能量時，______電池的體積最小。
氫能源汽車：氫化鎂固體是氫能源汽車的供能劑，其可以和水反應釋放出氫氣，反應的化學方程式為。若要制取氫氣，請計算理論上需要的質量。寫出計算過程

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