資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版2024七下科學階段性測試18
(范圍：全冊 期末測試3）
可能用到的相對原子質量：C-12 O-16 H-1 Mg-24 S-32 N-14 F-19
一、選擇題（每題2分，共30分）
1.青春期是兒童逐漸發育為成人的過渡時期。關于青春期，下列說法正確的是（ ）
A.生殖器官的產生和發育 B.女孩的青春期一般比男孩早2年左右
C.體重和身高開始逐漸停止增長 D.性意識逐漸增強，自我控制能力較強
2.浙江地形一山七水二分田，西部以山地和丘陵為主，有天目山、四明山、雁蕩山等著名山
脈；中部主要是金衢盆地和丘陵；東部主要是沖積平原和沿海島嶼，如杭嘉湖平原、浙
東天臺山脈向海延伸形成的舟山群島。其中主要受地球外力作用形成的是（　　）
A.天目山 B.金衢盆地 C.杭嘉湖平原 D.舟山群島
3.綠豆芽是常見的食材，制作方法據《易牙遺意》記載：將綠豆冷水浸兩宿……以水灑濕，
鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次酒水，候芽長。下列敘述錯誤的是（ ）
A.綠豆種子萌發過程中，胚芽首先突破種皮
B.綠豆植株通過根吸收土壤中的水和無機鹽
C.綠豆種子由胚和種皮組成，胚是新植物的幼體
D.“以水灑濕”提示綠豆種子萌發需要適量水分
4.杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花 (俗名映山紅 )則是一種綠色開花植物。
下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，不正確的是 ( )
A.它們的結構和功能的基本單位都是細胞 B.杜鵑比杜鵑花多系統這一結構層次
C.杜鵑花有上皮、營養、輸導、機械等幾種組織 D.杜鵑和杜鵑花都有多種組織和器官
5.考古研究發現，我國在8000 多年前就開始釀酒了，是世界上較早釀酒的國家之一。釀造
酒、醋等都離不開微生物。下列關于細菌和真菌的描述中，正確的是（ ）
A.都是單細胞生物 B.都用孢子進行繁殖
C.細菌都是有害的 D.細菌的細胞沒有細胞核，而真菌有細胞核
6.“二十四節氣”是中華民族幾千年智慧的結晶。下列關于節氣中物態變化正確的是（ ）
7.原子結構模型的建立，經過了幾代科學家的艱辛努力，直到現在仍在探索中。其中，行星
模型的提出標志著原子結構的現代模型的問世，如圖是鋰原
子結構的行星模型，圖中原子核內有3個質子、4個中子。
不能根據原子結構的行星模型得出的結論是( 　 )
A.原子呈電中性
B.原子核由質子和中子組成
C.原子始終在做無規則的運動
D.原子核的體積只占整個原子體積的很小部分
8.用“●”、“○”、“●”分別表示質子、中子和電子，如圖表示四種原子結構模型，有
關說法正確的是（　?。?br/>A.甲、丁互為同位素 B.乙、丁為同一種元素
C.甲、丙的核電荷數不同 D.甲、丙為同一種原子
9.如圖所示，將一個不漏氣的氣球壓入水中時氣球的體積會變小，球內氣體的質量和密度變
化情況是（ ）
A.質量變大，密度變大 B.質量不變，密度變小
C.質量變小，密度不變 D.質量不變，密度變大
10.用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是（ ）
A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C.10 ml酒精和 10 mL水混合后，體積小于 20 mL，說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快
11.生物的生殖和發育方式多種多樣。下列說法正確的是（ ）
A.圖甲是蟲媒花，a、b 分別發育成果皮和種子 B.圖乙雌青蛙產在水中的卵是受精卵
C.圖丙的昆蟲發育與蝗蟲相同 D.鳥卵的結構中，卵黃將來發育成雛鳥
12.如圖甲所示是金屬鎵，把10℃的固態鎵放入圖乙的裝置進行加熱，水的溫度恒定為50℃，
測得鎵的溫度隨時間的變化圖像如圖丙，第8分鐘時，鎵已完全變成了液態，則( )
甲 乙 丙
A.鎵的熔點為30℃ B.鎵的熔化時間為16min
C.由實驗數據可以判斷鎵的沸點為50℃ D.鎵在熔化的過程中不需要吸熱
13.小科利用天平來比較水和酒精的密度大小。已知燒杯的規格相同，燒杯中分別加入不同
體積的酒精和水，則圖中一定能得出酒精密度比水小的是（ ）
14.教材中有許多有趣的演示實驗。下列“變多，變少”的演示實驗中，涉及物態變化放熱
的是（ ）
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
15.用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記，下列數軸表示錯誤的是（ ）
二、填空題（每空1分,共20分）
16.用化學用語填空:①氯氣 ；②保持二氧化氮的化學性質的最小微粒 ；
③氯化鐵中鐵的化合價為+3 價 。
17.生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。下圖是與人類
生殖有關的示意圖，據圖回答下列問題。
（1）甲、乙兩圖所示的生殖細胞中，是由
男性的睪丸產生的是 （填“甲”
或“乙”）。
（2）如丙圖所示：甲、乙細胞結合成受精
卵的部位是[____] 。（在[ ]填字母，在 寫名稱）
（3）甲、乙細胞中具有在傳宗接代中起重要作用的物質，該物質存在于 中。
18.小金同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程繪制成如圖所示的溫度隨時間變化
的圖像。圖像中的 段是冰的熔化過程（填字母）；水的沸點為 ℃。
（第18題圖） （第19題圖）
19.讀等高線地形圖判斷：地形部位AC ；C、F兩點中坡度較陡的是 。
20.塘棲枇杷是全國享有盛名的杭州特產，其果型美觀，肉柔軟多汁，甜酸適口，風味較佳，
為了獲得優質果實，須用科學的繁殖和需管理方法。請回答：
（1）如圖是我們喜歡食用的枇杷，吃剩后吐出來的種子由 發育
而成。
（2）枇杷可用種子繁殖，而果農一般采用嫁接的方法來繁殖，砧木和接穗的 緊密
貼合，以提高成活率。
（3）平頭大紅袍、寶珠、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優良新品種。如果以平頭大紅袍為
砧木，以軟條白沙為接穗進行嫁接，則此枝條上長出的枇杷品種應是 。
21.土壤孕育生命，是最寶貴的自然資源之一。
（1）植物能在肥沃的土壤中茁壯成長，是因為土壤中富含植物生長所需要的無機鹽，在
實驗室常采取圖 (填“甲”“乙”或“丙”)的實驗來驗證土壤中含有無機鹽。
（2）土壤在過度施肥后，容易鹽堿化，而鹽堿地里的植物往往難以存活，這是因為植物
根毛細胞細胞液的溶質質量分數 (填“大于”“等于”或“小于”)土壤中溶
液的溶質質量分數，導致根毛無法吸收到水分。
（3）保護土壤勢在必行，下列措施中，有助于保護土壤資源的是 (填字母)。
A.用工業廢水灌溉土地 B.隨意丟棄廢舊電池
C.農業廢棄膜埋入土壤 D.耕地采用輪作措施
22.下表是元素周期表中的部分信息。請根據表中提供的信息和已有知識，回答下列問題：
（1）如圖所示粒子結構示意圖表示的粒子符號為________，該元素的周期數為________。
（2）原子序數為12和17的兩種元素形成的化合物的化學式為________。
（3）由MgS、MgSO4組成的混合物中，硫元素的質量分數為a，則氧元素的質量分數為 。
三、實驗與探究題（每空1分，共20分）
23.1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣后，后人就不斷研究和改進該
實驗?，F有科學興趣小組的同學設計如圖1所示的電解水裝置來測定水的組成。
【實驗步驟】
①按如圖安裝好裝置，并檢查裝置的氣密性。
②往U形管中裝入水（其中加有一定的NaOH，水面略低
于支管口），開始實驗。
③取下注射器，打開電源通電一段時間后，關閉電源。
④將注射器活塞推到頂后，連接注射器，再次打開電源。當注射器Ⅰ中活塞停留在10mL
刻度線處，關閉電源。
⑤檢驗氣體。
【問題討論】
（1）實驗中設置步驟③的目的是 。
（2）實驗結束時注射器Ⅱ中活塞停留在刻
度線 mL處。
（3）電解水的文字表達式為 。
（4）電解水過程有如圖2步驟的模擬構成（圖中的表示氧原子，表示氫原子），完
整表示電解水過程的順序是 （填標號）。
24.為探究種子萌發的環境條件，某同學設計了如下實驗：在A、B、C、D四個培養皿內分別
放入等量的棉花，在棉花上放25粒菜豆種子，然后將它們放在不同的條件下進行培養，
數日后記錄種子的萌發情況如下表，請你回答問題：
裝置 A B C D
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態 潮濕 干燥 潮濕 干燥
種子萌發情況 23粒 0粒 24粒 0粒
（1）對該同學的實驗設計進行分析，本實驗探究了　　　　　　是否是種子萌發所需要
的兩個環境條件。
（2）對照實驗　　　　的結果判斷，光照不是菜豆種子萌發的必要環境條件。
（3）實驗A中有2粒種子沒有萌發，可能原因是 ；計算實驗A種子的萌發率
后判斷， （選填“能”或“不能”）用于播種使用。
25.同學們觀察到冬天教室窗內的玻璃上，特別容易起一層水珠（如圖甲）。查閱資料發現：
水珠是因為教室內的水蒸氣遇冷液化形成的，水蒸氣剛好液化的溫度稱為露點溫度。如
果玻璃表面的溫度低于露點溫度時，水蒸氣就會液化。當教室內水汽含量為50%和80%時，
露點溫度與教室內氣溫的關系如圖乙所示。
（1）根據圖乙，當教室內氣溫為24℃ 、水汽含量為50%時，露點溫度是　??；玻璃表
面的溫度為12℃時，教室窗玻璃上　?。ㄟx填“易”或“不易”）出現小水珠。
（2）小明用小風扇對著玻璃吹風，玻璃上的水珠很快就消失了，其原因是　　　　。
（3）小明發現，有一種電熱鏡可防止鏡面起霧。結合圖乙信息，說明冬天洗澡時，對電
熱鏡加熱可以防止鏡面起霧的原因：　　　　　　　　。
26.某同學做了如圖實驗：
（1）十幾小時后，植物的莖變紅的部位是 ______。
（2）從實驗中可知，根、莖、葉中的導管和篩管在植
物體內形成了兩個相對獨立的管道系統，其中負
責運輸水的是 管。
（3）縱切枝條，發現紅色越往上越淺，說明 。
（4）如果想使實驗效果更加明顯，下列措施不可行的是 ______。（選填字母）
A.放在黑暗環境中 B.放在陽光下照射 C.讓紅墨水的濃度稍大一些
D.放在通風的環境中 E.把枝端削成平整的斜面
27.小科在校園里撿到一塊較大的礦石，其外觀呈肉紅色，有明顯的礦物質晶體顆粒，由此
初步判斷為花崗巖，為了驗證自己的判斷，小科同學決定通過測定該礦石的密度并與已
知礦石密度做對比來鑒定礦石種類。
【進行實驗】
步驟I：測量礦石的質量
（1）如圖甲為小科對托盤天平的調平操作結果，對照操作性評價表，小科和小組成員分
別進行了自評和互評，小科的得分應為　　　 　分。
操作性評價表（部分內容）
實驗過程 操作要求 評價標準 自評 互評
調平 把天平放在水平桌面上，把游碼移到左端的零刻度線上，調節天平的平衡螺母，使指針在分度盤的中線處或左右擺幅相同 天平沒放在水平臺上扣5分，游碼沒歸零扣10分， 指針不在分度盤中線處或左右擺幅不同扣10分
…… …… ……
（2）如圖乙為小科正確完成調平操作后的稱量結果，可知礦石的質量m0應為　 克。
步驟Ⅱ：測量礦石的體積
①在干燥的燒杯中加入200mL的水；
②用細線系住礦石后放入燒杯中，完全浸沒后，標記此時的水位；
③用細線將礦石從水中取出；
④在量筒中裝入V1毫升的水，將水倒入燒杯至標記處，量筒中的水量降至V2毫升；
（3）由此得出礦石的密度ρ=m0/(V1-V2)。
【誤差分析】
（4）由上述方案得出的礦石密度ρ的測量值將偏　　　　。小組成員經過合作交流后提
出了修改意見：利用現有材料，僅修改原操作步驟③的內容，即可解決上述誤差的
問題，且礦石密度的計算公式不變。修改后的步驟③內容為　　 　　?！?br/>【結論】改進后的測量結果與一些礦石的密度對比，證明了礦石確實為花崗巖。
四、綜合題（共30分）
28.我國研發團隊經過一千多天的日夜奮戰，生產出世界上最薄的“手撕鋼”，如圖所示。
“手撕鋼”的密度為7.9g/cm3，但厚度只有0.015mm，被譽為“鋼鐵行業皇冠上的明珠”。
（1）用“手撕鋼”做的手術刀輕薄靈活，“輕”是指 小。
（選填“密度”、“質量”或“體積”）
（2）2m2“手撕鋼”的質量為 g。
（3）制造“手撕鋼”采用的成型技術是 （選填字母）。
A. B. C. D.
（4）將鋼板軋成“手撕鋼”，利用了金屬的 ，發生的變化是 （填“物理
變化”或“化學變化”）。
29.如圖為“被子植物的一生”圖解，請據圖回答。
（1）從①→②是雙子葉種子的萌發，萌發所需營養
來自于 ；②→③離不開細胞的 ，
從④→⑥必須經歷 兩個重要生理過程。
（2）被子植物和蜜蜂的一生都開始于______的形成。
（3）②→③過程中，若植株生長矮小，葉片發黃，
可能是缺少含______的無機鹽。
（4）在A植株上剪取一枝條，插在土壤中，長成一株植物體，這種技術叫 ，該
生殖方式屬于______生殖。
30.人類對水分子結構的認識經歷了漫長的過程。
材料1：1803年，道爾頓提出原子學說，認為水是由氫、氧元素的各一個原子構成的“HO
原子”。
材料2：1811年，阿伏加德羅提出分子概念，認為分子包括同種原子結合而成的“簡單
原子”和不同原子結合而成的“復雜原子”，并提出水是由水分子構成的觀點。
材料3：1833年，戈丹根據定量測算，繪制了氫氧結合變成水分子的“體積圖”（如圖）。
而后，“一個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成”的觀點逐漸得到人們的認可。
（1）水分子屬于阿伏加德羅提出的 原子（選填“簡單”或“復雜”）。
（2）請將材料3“體積圖”方框中“？”處補全： 。
（3）以下四個選項是表示氣體分子的示意圖，圖中“”“”分別表示兩種不同質子
數的原子。其中代表化合物的是 。
A． B． C． D．
31.人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”
就是新材料探索的重要成果，氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結構的硅元素固體，孔狀
內有99.8%的空間。這種新材料密度僅為3mg/cm3，看似脆弱不堪，其實非常堅固耐用，
最高能承受1400℃的高溫。因為它耐磨且富有彈性，所以很多職業登山者登山時所穿的
鞋子都是氣凝膠制成的。
（1）請根據你對“氣凝膠”性質的理解，說出“氣凝膠”的兩個物理性質：______，______。
（2）氣凝膠密度僅為3mg/cm3=______kg/m3。
（3）已知某大型飛機采用現在盛行的超高強度結構鋼（ρ鋼=7.9×103kg/m3）制造，耗
鋼134.3t；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”
質量為多少kg？（寫出計算過程）
32.民以食為天，人類主要通過食用淀粉獲得能量。2021年9月，中國科學家發表了利用CO2、
H2人工合成淀粉的成果。如圖為人工合成淀粉[(C6H10O5)n]的關鍵步驟。
（1）淀粉[(C6H10O5)n]中碳、氫、氧元素的質量比為 。
（2）淀粉是由分子構成的含碳物質，從微觀角度分析，直鏈淀粉和支鏈淀粉的性質不同，
原因是 。
（3）甲醇是人工合成淀粉過程中的中間物質。轉化Ⅰ中CO2和H2全部合成為一種物質--
甲醇，CO2中的碳全部轉化到甲醇中，消耗大氣中質量為6.6gCO2，最多能生成甲醇
的質量為多少？（寫出計算過程）
（4）實驗分析表明，人工合成淀粉分子與天然淀粉分子的結構基本一致。請你寫出一條
該項研究成果的實際應用價值：　　　　　　。（寫出一條即可）
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答題卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15
答案
二、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分）
16． 。
17. （1） ； （2） （3） 。
18． ； 。
19． ； 。
20. （1） ； （2） ； （3） 。
21. （1） （2） ； （3） 。
22．（1） （2） （3） 。
三、實驗與探究題（本題共5小題，每空1分，共20分）
23.（1） ；（2） ；
（3） （4） 。
24.（1） （2） ；（3） 。
25.（1） ；（2） ；
（3） 。
26.（1） ； （2） ；
（3） （4） 。
27.（1） （2） （4） 。
四、綜合題（本題共5小題，共30分）
28.（1） ；（2） （3） ；（4） 。
29.（1） ； ；
（2） ； （3） （4） 。
30.（1） ；（2） ；（3） 。
31.（1） ； （2） ；
（3）
32.（1） （2） ；
（3）
（4）
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參考答案
一、選擇題
1-5BCACD 6-10CCBDA 11-15AACCD
二、填空題
16.Cl2 NO2 FeCl3
17.（1）甲 （2）A輸卵管 （3）細胞核
18.BC 100
19.山脊 C
20.（1）胚珠 （2）形成層 （3）軟條白沙
21.（1）甲 （2）小于 （3）D
22.（1）S2- 3 （2）MgCl2 （3）1-1.75a
三、實驗與探究題
23. （1）排出裝置中的空氣 （2）20 （3）略 （4）ADBC
24.（1）光照和水分 （2）AC （3）胚損壞 能
25.（1）10℃ 不易 （2）吹風加快水表表面空氣流動速度，加快水珠蒸發。
（3）加熱升高了鏡面溫度，鏡面溫度高于露點溫度，水蒸氣不容易液化
26.（1）木質部 （2）導管 （3）木質部中的導管自下而上輸送水 （4）A
27.（1）15 （2）47.4g （3）小 用細線將礦石從水中取出并加水至200mL處
四、綜合題
28.（1）質量 （2）23700 （3）A （4）延展性 物理變化
29.（1）子葉 分裂、生長、分化 傳粉和受精 （2）受精卵 （3）氮
（4）扦插 無性（營養）
30.（1）復雜 （2） （3）B
31.（1）密度最小 有彈性 （合理即可） （2）3 （3）51
32.（1）36：5：40 （2）分子結構不同 （3）4.8 （4）節約土壤資源，解決糧食危機（合理即可）
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