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統編版二年級語文下冊第五單元素養評估A卷
時間：60分鐘 滿分:100分
基礎知識達標
一、拼寫園地樂陶陶。(16分)
quàn gào shén qíng tú huà zuò wèi
yuàn yì mài zi jiǎng zhuō jiǎo bù
二、用“ ”畫出下列句子中加點字的正確讀音。(8分)
1.靠(kào kǎo)近廚(cú chú)房時,我聞到了飯菜的香味。
2.我們都喜歡到這個小磨(mó mò)坊(fáng fāng)買豆腐。
3.小馬急忙跑回馬棚(péng pén),累得直喘(chuǎn duān)氣。
4.爸爸倒(dǎo dào)車時不小心撞倒(dǎo dào)了垃圾桶,他趕緊下車把垃圾桶扶起來。
三、把下面的詞語補充完整，并完成練習。(11分)
①眉( )眼( ) ②破涕( )( ) ③( )哈大( )
④( )顏悅( ) ⑤捧腹( )( ) ⑥視而( )( )
詞語①②③⑤都與“ ”有關，這樣的詞語還有“ 、” 等。
2.弟弟哭個不停，奶奶沒有生氣，而是 地給他講了一個有趣的故事，弟弟聽完后才 。(選詞填空，填序號)
四、照樣子，補充合適的詞語使句子更生動。(4分)
例：他在田邊焦急地轉來轉去。
1.同學們在教室里 地做練習題。
2.太陽出來了，小動物們 地在草地上玩耍。
五、結合課文內容，選一選。(填序號)(6分)
1.小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么 你不要命啦！”松鼠說的話要用( )的語氣來讀。
①興奮 ②焦急
2.《揠苗助長》中的“他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了”一句應讀出( )的語氣。
①無所謂 ②傷心、難過
六、根據所學知識完成練習。(20分)
1. “廚、窄、廂、窟”中,含“廠”的字有“ 、 ”,含“穴”的字有“ 、 ”。含“穴”的字多與 (①房屋、處所②洞穴)(填序號)有關。(5分)
2.“伙伴、教誨”中，組成詞語的兩個字意思 (相反 相近)，像這樣的詞語還有“ 、 、 ”等。(4分)
3.先把下面的名句補充完整，再選擇填空(填序號)。(7分)
①冠必 ，紐必 ，襪與履，俱緊切
②置冠服，有 ，勿亂頓，致污穢
③唯德學，唯 ，不如人，當自礪
④若 ，若飲食，不如人，勿生戚
媽媽常用《弟子規》中的“ ”教育我衣帽要穿戴整齊；用“ ”來勸說我不要跟同學們攀比吃穿。
4.學了本單元的課文，你明白了哪些道理呢 選一選，填入對應的括號里。(填序號)(4分)
①一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。
②不顧事物發展的客觀規律，急于求成，反而會把事情辦壞。
③從不同的角度看問題，會有不一樣的結果。
④別人說的是不是對的，要動腦筋思考，并親自試一試。
七、閱讀短文，完成后面的練習。(20分)
飛起來了
看見小鳥在飛，大家都很羨慕(xiàn mù)。烏鴉奶奶搖搖頭說：“你們沒有翅膀，永遠飛不起來！”“我也想飛！”小螞蟻說著，摘了一朵蒲公英當小傘。“飛起來嘍！”小螞蟻高興地叫了起來。“我也試試看！”小青蛙急忙吹了一個大氣球。“飛起來嘍！”小青蛙好快樂。三只小兔用花綢布做了一只美麗的風箏，三只小兔也飛上了天空。
“咦，這是什么 ”烏鴉奶奶好奇地戴(dài)上了老花鏡。小豬驕傲地說：“這是我造的飛機。”小豬開著一架飛機上了天。地上只剩下河馬了。烏鴉奶奶嘆了口氣：“唉，你太重……”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕(niǔ)，“轟隆隆”，飛船飛上了天。
烏鴉奶奶想了想，說：“看來，只要肯動腦筋，誰都能飛起來！”
1.聯系全文，猜測加點詞“羨慕”的意思可能是( )(填序號)(2分)
①大家都希望能像小鳥一樣飛起來。
②大家都對小鳥會飛感到生氣。
2.讀一讀，想一想，填一填。 (4分)
①“我也試試看！”小青蛙吹了一個大氣球。
②“我也試試看！”小青蛙急忙吹了一個大氣球。
我認為第 (填序號)句話寫得好，因為這句話寫出了小青蛙 的心情。
3.新題型小動物們分別用了什么辦法飛了起來 根據短文內容，填寫思維導圖。(10分)
4.烏鴉奶奶前后的說法有什么不同 用自己的話說一說。(4分)
八、寫話。(15分)
根據《飛起來了》這個故事，發揮想象：還有哪個沒長翅膀的小動物，想到了什么辦法，讓自己飛起來 結果怎么樣 請寫一寫吧！(不會寫的字用拼音代替)
第五單元素養評估 A卷
一、勸告 神情 圖畫 座位 愿意 麥子講桌 腳步
二、正確的:1. kào chú 2. mò láng
3. péng chuǎn 4. dào dǎo
三、①開 笑 ②為笑 ③哈 笑 ④和 色⑤大笑 ⑥不見 1.笑 示例：笑逐顏開喜笑顏開 2.④ ②
四、示例：1.認真 2.高興
五、1.② 2.②
六、1.廚 廂 窄 肩 ② 2.相近 示例:朋友 疼痛 珍貴 3.①正 結 ②定位③才藝 ④衣服 ① ④ 4.③ ② ① ④
七、1.① 2.② 急切 3.上行:小青蛙 小豬 下行：摘蒲公英當傘 做風箏 造飛船 4.(示例)烏鴉奶奶剛開始覺得大家都不可能像小鳥一樣在天上飛；后來，她看到大家想了各種各樣的辦法飛起來，便改變了自己的想法，她覺得：只要肯動腦筋，誰都能飛起來。八、示例：
長頸鹿知道自己的好朋友小豬也飛起來了，她非常羨慕，也想感受一下飛起來的快樂，可是他的脖子太長了，用小豬的方法根本不可能飛起來。于是他每天研究，天天實臉，打算造一艘可以飛起來的大船。經過不懈努力，長頸鹿終于成功發明了飛船。他為自己的飛船起名“飛天號”，還道請小伙伴們一起坐飛船外出游玩，小伙伴們在長頸鹿的幫助下，都感受到了飛起來的快樂。

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