資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版六年級下冊科學期末質量檢測模擬試卷
（ 時間：50分鐘 滿分100分 ）
小小的提醒:書寫端正,字跡清楚,注意卷面整潔,養成良好的書寫習慣。
題 型 判斷題 選擇題 探究題 等 級 卷面書寫
對題數
一、判斷題：（ 每題1分，共15分 ）
1.地球上同一經線上的地區始終同時迎來黎明。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對地球自傳方向的理解
難度 中 來源 根據滾動試卷改編
知識點 自傳方向自西向東 教材單元 六上第二單元地球運動
2.杠杠的支點一定在用力點和阻力點之間。 （ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對杠桿的認識
難度 中 來源 原創
知識點 杠桿的是否省力情況的判斷 教材單元 六上第三單元工具和技術
3.給轉子單獨通上電，電動機不會工作。 （ ）
參考答案
命題意圖 學生對電動機的認識
難度 高 來源 根據六上作業本改編
知識點 轉子是電磁鐵，通電有磁性 教材單元 六上第四單元電和磁
4.建造塔臺重點是考慮美觀，其次是需要考慮項目成本和安全性。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對工程的認識
難度 中 來源 根據六上作業本改編
知識點 工程的核心是設計 教材單元 六下第一單元工程和技術
5.在生物進化過程中，變異是罕見的現象，而遺傳是普遍現象。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對遺傳和變異的的認識
難度 低 來源 根據六上作業本改編
知識點 親代和后代是否相似 教材單元 六下第二單元生物多樣性
到了冬天，大雁要去溫暖的南方過冬，而麻雀不需要。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生了解生物與環境相適應現象
難度 低 來源 根據單元直通車改編
知識點 對環境的相適應 教材單元 六下第二單元生物多樣性
7.金星的直徑和地球差不多大，看起來比月球小的原因是金星距離地球太遠了。（ ）
參考答案
命題意圖 學生對天體的認識
難度 低 來源 根據單元直通車改編
知識點 星體之間的距離認知 教材單元 六下第三單元宇宙
8．我們生活的世界都是由物質構成的，只要是物質都會發生變化。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對物質的認識
難度 中 來源 原創
知識點 物質變化的速度不一樣 教材單元 六下第四單元物質變化
9.北斗七星大熊座的明顯標志，是由七顆大小各異，遠近不同但亮度相同的恒星組成的。 （ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對星座的認識
難度 中 來源 原創
知識點 亮度不相同 教材單元 六下第三單元宇宙
10.白醋和小蘇打混合的過程中產生了一種新的氣體，因此有氣體產生就一定是化學變化。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對化學變化的認識
難度 中 來源 根據課本改編
知識點 水變成水蒸氣是物理變化 教材單元 六下第四單元物質變化
11.被檸檬水浸泡過的紫甘藍會變藍色。 （ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對化學變化的認識
難度 中 來源 原創
知識點 顏色變紅 教材單元 六下第四單元物質變化
12.只要有三對足的動物就是昆蟲。 （ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對昆蟲的認識
難度 低 來源 原創
知識點 頭胸腹三部分，三對足 教材單元 六下第二單元生物多樣性
13.地球上，每時每刻都在發生著化學變化，如煤、石油的形成就是化學變化。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對化學變化的認識
難度 中 來源 原創
知識點 化學變化產生新物質 教材單元 六下第四單元物質變化
14.在認識宇宙的長河中，人類的腳步越走越遠，未來，我國的宇航員將登月考察。（ ）
參考答案
命題意圖 學生對宇宙的認識
難度 低 來源 原創
知識點 宇宙的邊緣還沒發現 教材單元 六下第三單元宇宙
15.人類需求促進科技與社會的進步，科學技術的進步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。（ ）
參考答案
命題意圖 考查學生對科技和技術認識
難度 低 來源 原創
知識點 工程和技術、工具和技術 教材單元 六上和六下綜合
二、選擇題：（ 每題2分，共30分 ）
1.以下兩個裝著水的魚缸中各放一個小球，從魚缸側面看兩個小球一樣大，
有關小球的大小描述正確的是（ ）。
A.兩個小球一樣大 B. 圓形魚缸里小球大 C. 方形魚缸里小球大 D. 無法判斷
參考答案 c
命題意圖 考查學生對放大鏡能放大圖像的認識
難度 中 來源 根據孟建平單元卷改編
知識點 放大鏡的特點 教材單元 六上第一單元微生物
2.在用顯微鏡觀察細胞的時候觀察到一個污點，移動載破片和目鏡后，污點仍不動，污點應該在（ ）。
A.目鏡 B.物鏡 C.載玻片上 D. 反光鏡
參考答案 B
命題意圖 考查學生對顯微鏡使用的認識
難度 中 來源 根據學霸練習題題改編
知識點 顯微鏡的結構 教材單元 六上第一單元微生物
3.下列現象與地球公轉無關的是（ ）。
A.北極的極晝和極夜現象 B.杭州冬季晝短夜長，夏季晝長夜短
C.北京冬冷夏熱 D.北京比烏魯木齊先迎來黎明
參考答案 D
命題意圖 考查學生對地球公轉現象的理解
難度 中 來源 根據學霸試卷題改編
知識點 季節變化 教材單元 六上第二單元地球的運動
4.從秋分到冬至，正午時分物體的影子（ ）。
A.由短變長 B.由長變短
C.由短變長再變短 D.由長變短再變長
參考答案 A
命題意圖 考查學生對影長現象的理解
難度 中 來源 根據學霸試卷題改編
知識點 四季影長變化 教材單元 六上第二單元地球運動
5.自行車中運用了很多簡單機械，其中不屬于輪軸的是（ ）。
A.腳蹬 B. 車把手 C. 剎車 D.腳撐
參考答案 c
命題意圖 考查學生對輪軸的認識
難度 中 來源 根據滾動試卷改編
知識點 輪軸的特點 教材單元 六上第三單元工具與技術
6.剪刀在使用的時候，被剪的物體放在（ ）最省力。
A.尖部 B.中間 C. 根部 D.刀柄
參考答案 c
命題意圖 考查學生對剪刀的認識
難度 中 來源 根據新領程同步練習改編
知識點 剪刀是一個杠桿 教材單元 六上第三單元工具與技術
7.電茶壺是一個電能轉換器，工作時它把電能轉換成（ ）。
A.光 B.熱 C. 動 D. 化學
參考答案 B
命題意圖 考查學生對能量轉化的理解
難度 中 來源 根據學霸試卷題改編
知識點 能量的相互轉化認識 教材單元 六上第四單元電和磁
8.若想制作印章“明”，應在刻板上畫（ ）。
B. C D.
參考答案 D
命題意圖 考查學生對檢字的認識
難度 中 來源 根據單元直通車試卷改編
知識點 左右相反 教材單元 六上第三單元工具和技術
9.用食指分別從以下三種形狀物體上部中點往下壓，感受他們的承受力，（ )不易變形。
A. B. C. D.
參考答案 B
命題意圖 考查學生對三角形穩定性好的認識
難度 低 來源 根據學霸同步練習改編
知識點 三角形的穩定性 教材單元 六下第一單元工程和技術
10.建造塔臺模型的時候，錯誤的是（ ）
A.制作塔臺模型要與設計方案相一致
B.塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節省膠帶
C.控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺的傾斜
D.使用正方形結構可以使塔臺穩固
參考答案 D
命題意圖 考查學生對工程建設認識
難度 中 來源 根據奔跑期末改編
知識點 工程建設的認知 教材單元 六下第一單元工程和技術
11.茶杯犬起源于美國，經繁殖家的培育，逐漸發展成現今的模樣。下列關于它的說法正確的是（ ）
A.它的個頭比其他的狗大，是遺傳現象 B.它的樣子與狗相似，是遺傳現象
C.它的身高和其他狗狗相似，是變異現象D.它不能繁殖后代。
參考答案 B
命題意圖 考查學生對遺傳和變異現象的認識
難度 中 來源 原創
知識點 親代后代的相似 教材單元 六下第二單元生物多樣性
12.下列有關動物的分類，合理的是（ ） 。
A.蜻蜓、蜜蜂、蜘蛛是昆蟲 B.蝙蝠、鴨、鵝是鳥類
C.鯨、鯊魚、鱷魚是魚類 D.熊貓、豬、貓是哺乳類
參考答案 D
命題意圖 考查學生對生物特征的認識
難度 中 來源 根據作業本改編
知識點 分類 教材單元 六下第二單元生物多樣性
13.下列化學變化對我們生活有益的是（ ）。
參考答案 c
命題意圖 考查學生對化學變化的認識
難度 中 來源 原創
知識點 物質變化有好也有壞處 教材單元 六下第四單元物質變化
14.下列關于建立行星位置關系模型的說法，有誤的是 （ ）。
A.要保證八顆行星都排列在紙帶上，我們可以對數據進行比列處理。
B.標記行星時我們可以用圓圈或圓點表示
C.對折紙帶是為了保持模型看起來更整潔
D.標記數字是為了便于折痕計數
參考答案 C
命題意圖 學生對星座的認識
難度 低 來源 原創
知識點 比例更加科學性 教材單元 六下第三單元宇宙
15.2023年10月26日， （ ）載人飛船成功發射，此次任務由唐洪波、、唐勝杰、蔣新林三位航天員組成，為每個仰望星空的孩子，探索宇宙的夢想。
天宮一號 B.神州十七號 C.天問一號 D.嫦娥四號
參考答案 B
命題意圖 學生對宇宙的認識
難度 低 來源 原創
知識點 人類對宇宙的探索的精神 教材單元 六下第三單元宇宙
三、探究題：
做一個小小工程師
605班的小科和他的小組在《小小工程師》單元學習過程中，經歷了對塔臺進行設計、制作、測試、評估和改進塔臺模型的過程。現在他們也想嘗試用學過的知識制造自己的籃球架。
1.小科和他的小組如果自己要建造一個籃球架，他們需要最先做的是（ ）。
A.考慮底座使用什么形狀 B. 制作一個模型
C.在限制條件下進行設計 D. 準備材料
2.他們在制作籃球架模型時，需要考慮的問題是（ ）。
A.制作時可以不看設計設計圖　　　 B.發現問題不用修改設計圖，繼續制作
C.每個接口處要固定牢固，同時還要節省膠帶　　　 D.多采用四邊形框架結構，省事方便
3.為了增加籃球架的抗風能力，下面他們的做法不可行的是 （ ）。
A.籃球架上下部分質量保持相同 B.增加籃球架底部重量
C.籃球架多使用三角形結構 D.籃球架底部進行加固不可移動
4.在模型制作完成后，他們用小球模擬籃球進行投擲時，發現籃球架頂部朝下發生傾倒。接下來小科和同學對模型進行了改進。下面改進過程順序正確的是（ ）。
①設計圖修改 ②模型底部增加吸管數量 ③分析問題原因 ④模型測試
④③②① B.④①②③ C.③①②④ D.③②①④
5.在完成所有的任務后，他們發現桌面上留下了很多橡皮屑和一些細小的紙屑，這時小科拿出來一個神器—迷你桌面吸塵器，按下開關，一下子桌面可干凈了。他的同學馬上對這個神器好奇的不得了，想探究一下這個神器的奧秘，于是他們就把這個吸塵器拆開了，發現里面有一個電動機，起著重要的作用。關于電動機的知識，你們了解多少呢？請跟著他們一起完成下面一些問題。
（1）電動機由 、 和 組成。
（2）電動機工作時將 能轉化 能，利用 作用轉動。
（3）在了解電動機的工作原理后，他們發現生活中有很多地方用到了電動機，下面選項哪一個沒有用到電動機？（ ）。
A.電風扇 B.掃地機器人 C.指南針 D.絞肉機
（4）當給吸塵器充電的過程中，下面關于能量轉化正確的是（ ）。
A.電能-化學能 B.電能-機械能 C.磁能-電能 D.化學能-電能
（5）如果想加快電動機的轉動速度，我們不可以（ ）。
A.增加電池的數量 B.減少電池的數量 C.增加線圈的圈數 D.增加磁鐵的數量
參考答案 1. C 2. C 3. A 4. C 5. (1) 外殼 轉子 后蓋 (2) 電 機械能 磁與磁之間 (3) C (4) A (5) B
命題意圖 學生對工程建設的認識及電動機工作原理的認識
評分標準 每空一分，共13分
難度 中 來源 根據多套試卷改編
知識點 綜合知識運用 教材單元 六下第一單元和六上第四單元
小小生物學家
春天到了，陽光明媚，春暖花開，603班的小科利用周末的時間進行一日“西湖游”。
1.他在景區里看到了鴛鴦、小松鼠、蝴蝶、野鴨、天鵝、蜻蜓等小動物，根據學過的知識，他對其進行歸類。其中分類錯誤的是（ ）。
A.鴛鴦、天鵝 B.蝴蝶、蜻蜓 C.小松鼠、鴛鴦 D.野鴨、天鵝
2.來到“柳浪聞鶯”景區發現很多植物，如圓柏、柳樹等，如果按照莖中木質含量的多少，這樣的莖叫 ，如果按照植物是否開花，如荷花、菊花等，這樣的植物叫做 ，這種將植物分成兩類的方法叫 。
3.路過自然博物館，里面展示著各種古生物的化石，下面關于研究古生物化石的意義，錯誤的是（ ）。
A.了解遠古時期生物的樣子，推測其生活的環境
B.推測當時的地球環境，推測生物進化歷程
C.沒有任何研究的意義，因為這些古生物已經滅絕
D.我國科學家發現的昆明魚化石是世界上最古老的脊椎動物
4.這是一具鳥類動物的骨骼標本，下面特征描述正確的的是（ ）。
A.體表長有羽毛 B. 用鰓呼吸空氣
C.直接生小動物 D. 會飛
5.中途休息的時候，發現幾個小朋友把橋的斜坡當滑滑梯，我們把斜坡這樣的簡單機械叫（ ）。
A.斜面 B. 杠桿 C.輪軸 D. 滑輪
6.繼續前行的過程中，他看到湖面上很多旅客手上拿著船槳在劃船，下面關于船槳說法正確的是（ ）。
A.它是一個省力杠杠 B.它是一個費力杠杠
C.它可以讓船后退 D. 它只有用力點和阻力點，沒有支點
7.在返程回家路過一片水域，水的顏色呈綠色，他想著估計有很多微生物，在觀察微生物前，我們需要先制作玻片標本，下列哪些實驗材料是必需的（ ）。
A.脫脂棉、碘酒、滴管 、吸水紙 B.碘酒、小刀、 滴管、吸水紙
C.脫脂棉、蓋玻片、滴管 、吸水紙 D. 碘酒、小刀、 滴管、脫脂棉
8.右圖是小科在顯微鏡下觀察的喇叭蟲，不能證明是生命體的依據是（ ）。
A.它的形狀像喇叭 B.它能繁殖后代
C.它能對外界刺激做出反應 D.具有分裂能力
9.游玩了一天，小科感受到生物如此神奇，世界多么美好，我們要保護生物，請結合自身情況，我們可以從哪些方面力所能及的保護生物多樣性？（寫出兩條）
。
。
參考答案 C 2. 木質莖 開花植物 二歧分類法 3. C 4. A 5. A 6. B 7. C 8. A 9. 在居住小區呼吁大家愛護小動物和植物 多給小鳥建一些安全的鳥窩 （言之有理即可）
命題意圖 學生對生物多樣性的認識及簡單機械的認識
評分標準 每空一分，共12分
難度 中 來源 根據多套試卷改編
知識點 綜合知識運用 教材單元 六下第二單元和六上第三單元
小小宇航員
隨著科技的發達，人類對天體的認識是不斷深入、不斷完善的。 讓我們一起學習更多的宇宙知識吧！
1.下圖是學生整理的宇宙組織關系圖，甲、乙、丙代表三個不同層級的結構，且三者在空間中的大小關系為甲>乙>丙。下列有關三者的敘述，合理的是（ ）。
A．若甲是太陽系，則乙可填入星系 B．若甲是銀河系，則乙可填入太陽
C．若乙是行星，則丙可填入恒星 D．若乙是銀河系，則丙可填入星系
2.人類對宇宙的探索永遠在繼續。下列對宇宙的認識與事實不符的是（ ）。
A．宇宙是由大量的星系組成的 B．宇宙是有起源的、膨脹的、演化的
C．太陽既是銀河系的中心 D．隨著科學技術的發展，人類觀測到的宇宙范圍將不斷擴大
3.從“嫦娥探月”到“天問探火”，我國始終致力于探月和深空探測領域，以期為人類探索浩瀚宇宙作出中國貢獻。“天問一號”探測器到達火星說明其已能離開（ ）。
A．宇宙 B．銀河系 C．太陽系 D．地月系
4.“金星凌日”是地球上觀察到金星從太陽表面上移過的現象。右圖是發生“金星凌日”現象的示意圖，金星的位置應該在圖中（ ）處。
第4題 第5題
5.上圖為夏季星空圖，它的重要標志是由 、 和 構成的“夏季大三角”。
6.如圖所示，將一盞電燈放在桌面中央代表太陽，用一個地球儀代表地球，
以電燈為中心，在桌面上按箭頭方向沿虛線移動地球儀。
（1）該實驗能模擬地球的__________運動。
（2）仔細觀察地球儀被燈光照亮部分的變化，結合所學知識判斷，當地球
處于圖中的A位置時，太陽直射點位于__________，這一天是我國二十四節氣中的__________，南半球會出現__________現象。
（3）當地球運轉到__________位置，我們可以去南極考察。
參考答案 1. B 2. C 3. D 4. 丁 5. 牛郎星 織女星 天津四 6.(1) 公轉 (2) 北半球 夏至 極夜 (3) B
命題意圖 學生對宇宙的認識及地球運動的認識
評分標準 1-4，6(3)每空2分，共8分，其余每空一分，一共15分
難度 中 來源 根據多套試卷改編
知識點 綜合知識運用 教材單元 六上第二單元和六下第三單元
春節里的“物質變化”
春節即將到了，小科一家開始迎接新年。在這期間他發現了一些神奇的現象。
小科跟著媽媽去集市，看到商販在做糖葫蘆，先把白糖熬制成焦糖，在熬制的過程中
白糖先發生物理變化又發生 變化，而用煤氣燃燒是發生 變化。
路邊好多賣淀粉腸，他想利用淀粉遇到碘酒顏色會變成 的現象來鑒別一下
真假。他判斷的依據是 。除了這個，我們還可以通過 、 現象來判斷物質是否發生化學變化。
3.媽媽蒸了一鍋蔥花油卷，內部松軟多孔，這是因為（ ）。
A.面粉品質比較好 B.面比較軟
C.生面團中加入和小蘇打和酵母，發生了化學變化 D.面里面加入了油
4.臘月二十四,小科在收拾衛生的時候發現簸箕生銹了,他想探究一下鐵銹是不是鐵，請你幫助他寫出兩種證明的方法。
5.鐵制品生銹的實質是鐵與空氣中的________和________共同作用的結果。
6.小科給生銹的簸箕涂了一層油漆目的是
7.除夕到了，新年到。大家紛紛祝福，其中“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”與下面詩句涉及的變化不一樣的是（ ）。
A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
參考答案 1. 化學變化 化學變化 2. 藍色或藍紫色 生成了新的物質 產生氣體 產生沉淀物 3. C 4.利用導電性，串聯一個簡單電路，看小燈泡是否亮，不亮是鐵銹 磁鐵吸鐵性質 5. 水 空氣 6. 隔絕水和氧氣接觸 7. C
命題意圖 學生對化學變化的理解
評分標準 每空一分，共13分
難度 中 來源 根據多套試卷改編
知識點 生活中的化學變化知識運用 教材單元 六下第四單元
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版六年級下冊科學期末質量檢測模擬試卷
（ 時間：50分鐘 滿分100分 ）
小小的提醒:書寫端正,字跡清楚,注意卷面整潔,養成良好的書寫習慣。
題 型 判斷題 選擇題 探究題 等 級 卷面書寫
對題數
一、判斷題：
1.地球上同一經線上的地區始終同時迎來黎明。 （ ）
2.杠杠的支點一定在用力點和阻力點之間。 （ ）
3.給轉子單獨通上電，電動機不會工作。 （ ）
4.建造塔臺重點是考慮美觀，其次是需要考慮項目成本和安全性。 （ ）
5.在生物進化過程中，變異是罕見的現象，而遺傳是普遍現象。 （ ）
6.到了冬天，大雁要去溫暖的南方過冬，而麻雀不需要。 （ ）
7.金星的直徑和地球差不多大，看起來比月球小的原因是金星距離地球太遠了。 （ ）
8．我們生活的世界都是由物質構成的，只要是物質都會發生變化。 （ ）
9.北斗七星大熊座的明顯標志，是由七顆大小各異，遠近不同但亮度相同的恒星組成的。 （ ）
10.白醋和小蘇打混合的過程中產生了一種新的氣體，因此有氣體產生就一定是化學變化。（ ）
11.被檸檬水浸泡過的紫甘藍會變藍色。 （ ）
12.只要有三對足的動物就是昆蟲。 （ ）
13.地球上，每時每刻都在發生著化學變化，如煤、石油的形成就是化學變化。 （ ）
14.在認識宇宙的長河中，人類的腳步越走越遠，未來，我國的宇航員將登月考察。 （ ）
15.人類需求促進科技與社會的進步，科學技術的進步也滿足了人們對美好生活的向往與追求。（ ）
二、選擇題：
1.以下兩個裝著水的魚缸中各放一個小球，從魚缸側面看兩個小球一樣大，
有關小球的大小描述正確的是（ ▲）。（改編）
A.兩個小球一樣大 B. 圓形魚缸里小球大 C. 方形魚缸里小球大 D. 無法判斷
2.在用顯微鏡觀察細胞的時候觀察到一個污點，移動載破片和目鏡后，污點仍不動，污點應該在（ ）。（改編）
A.目鏡 B.物鏡 C.載玻片上 D. 反光鏡
3.下列現象與地球公轉無關的是（ ）。（改編）
A.北極的極晝和極夜現象 B.杭州冬季晝短夜長，夏季晝長夜短
C.北京冬冷夏熱 D.北京比烏魯木齊先迎來黎明
4.從秋分到冬至，正午時分物體的影子（ ）。（改編）
A.由短變長 B.由長變短
C.由短變長再變短 D.由長變短再變長
5.自行車中運用了很多簡單機械，其中不屬于輪軸的是（ ）。（改編）
A.腳蹬 B. 車把手 C. 剎車 D.腳撐
6.剪刀在使用的時候，被剪的物體放在（ ）最省力。
A.尖部 B.中間 C. 根部 D.刀柄
7.電茶壺是一個電能轉換器，工作時它把電能轉換成（ ）。 （改編）
A.光 B.熱 C. 動 D. 化學
8.若想制作印章“明”，應在刻板上畫（ ）。 （改編）
A. B. C D.
9.用食指分別從以下三種形狀物體上部中點往下壓，感受他們的承受力，（ )不易變形。
A. B. C. D.
10.建造塔臺模型的時候，錯誤的是（ ）
A.制作塔臺模型要與設計方案相一致
B.塔臺的接口處要固定牢固，同時也要考慮節省膠帶
C.控制好立柱的高度，盡量等高，可以防止塔臺的傾斜
D.使用正方形結構可以使塔臺穩固
11.茶杯犬起源于美國，經繁殖家的培育，逐漸發展成現今的模樣。下列關于它的說法正確的是（ ）（原創）
A.它的個頭比其他的狗大，是遺傳現象 B.它的樣子與狗相似，是遺傳現象
C.它的身高和其他狗狗相似，是變異現象D.它不能繁殖后代。
12.下列有關動物的分類，合理的是 ▲ 。【根據作業本改編】
A.蜻蜓、蜜蜂、蜘蛛是昆蟲 B.蝙蝠、鴨、鵝是鳥類
C.鯨、鯊魚、鱷魚是魚類 D.熊貓、豬、貓是哺乳類
13.下列化學變化對我們生活有益的是（ ）。（原創）
14.下列關于建立行星位置關系模型的說法，有誤的是 （ ）。（原創）
A.要保證八顆行星都排列在紙帶上，我們可以對數據進行比列處理。
B.標記行星時我們可以用圓圈或圓點表示
C.對折紙帶是為了保持模型看起來更整潔
D.標記數字是為了便于折痕計數
15.2023年10月26日， （ ）載人飛船成功發射，此次任務由唐洪波、、唐勝杰、蔣新林三位航天員組成，為每個仰望星空的孩子，探索宇宙的夢想。（原創）
天宮一號 B.神州十七號 C.天問一號 D.嫦娥四號
三、探究題：
做一個小小工程師
605班的小科和他的小組在《小小工程師》單元學習過程中，經歷了對塔臺進行設計、制作、測試、評估和改進塔臺模型的過程。現在他們也想嘗試用學過的知識制造自己的籃球架。
1.小科和他的小組如果自己要建造一個籃球架，他們需要最先做的是（ ）。
A.考慮底座使用什么形狀 B. 制作一個模型
C.在限制條件下進行設計 D. 準備材料
2.他們在制作籃球架模型時，需要考慮的問題是（ ）。
A.制作時可以不看設計設計圖　　　 B.發現問題不用修改設計圖，繼續制作
C.每個接口處要固定牢固，同時還要節省膠帶　　　 D.多采用四邊形框架結構，省事方便
3.為了增加籃球架的抗風能力，下面他們的做法不可行的是 （ ）。
A.籃球架上下部分質量保持相同 B.增加籃球架底部重量
C.籃球架多使用三角形結構 D.籃球架底部進行加固不可移動
4.在模型制作完成后，他們用小球模擬籃球進行投擲時，發現籃球架頂部朝下發生傾倒。接下來小科和同學對模型進行了改進。下面改進過程順序正確的是（ ）。
①設計圖修改 ②模型底部增加吸管數量 ③分析問題原因 ④模型測試
④③②① B.④①②③ C.③①②④ D.③②①④
5.在完成所有的任務后，他們發現桌面上留下了很多橡皮屑和一些細小的紙屑，這時小科拿出來一個神器—迷你桌面吸塵器，按下開關，一下子桌面可干凈了。他的同學馬上對這個神器好奇的不得了，想探究一下這個神器的奧秘，于是他們就把這個吸塵器拆開了，發現里面有一個電動機，起著重要的作用。關于電動機的知識，你們了解多少呢？請跟著他們一起完成下面一些問題。
（1）電動機由 、 和 組成。
（2）電動機工作時將 能轉化 能，利用 作用轉動。
（3）在了解電動機的工作原理后，他們發現生活中有很多地方用到了電動機，下面選項哪一個沒有用到電動機？（ ）。
A.電風扇 B.掃地機器人 C.指南針 D.絞肉機
（4）當給吸塵器充電的過程中，下面關于能量轉化正確的是（ ）。
A.電能-化學能 B.電能-機械能 C.磁能-電能 D.化學能-電能
（5）如果想加快電動機的轉動速度，我們不可以（ ）。
A.增加電池的數量 B.減少電池的數量 C.增加線圈的圈數 D.增加磁鐵的數量
小小生物學家 （改編）
春天到了，陽光明媚，春暖花開，603班的小科利用周末的時間進行一日“西湖游”。
1.他在景區里看到了鴛鴦、小松鼠、蝴蝶、野鴨、天鵝、蜻蜓等小動物，根據學過的知識，他對其進行歸類。其中分類錯誤的是（ ）。
A.鴛鴦、天鵝 B.蝴蝶、蜻蜓 C.小松鼠、鴛鴦 D.野鴨、天鵝
2.來到“柳浪聞鶯”景區發現很多植物，如圓柏、柳樹等，如果按照莖中木質含量的多少，這樣的莖叫 ，如果按照植物是否開花，如荷花、菊花等，這樣的植物叫做 ，這種將植物分成兩類的方法叫 。
3.路過自然博物館，里面展示著各種古生物的化石，下面關于研究古生物化石的意義，錯誤的是（ ）。
A.了解遠古時期生物的樣子，推測其生活的環境
B.推測當時的地球環境，推測生物進化歷程
C.沒有任何研究的意義，因為這些古生物已經滅絕
D.我國科學家發現的昆明魚化石是世界上最古老的脊椎動物
4.這是一具鳥類動物的骨骼標本，下面特征描述正確的的是（ ）。
A.體表長有羽毛 B. 用鰓呼吸空氣
C.直接生小動物 D. 會飛
5.中途休息的時候，發現幾個小朋友把橋的斜坡當滑滑梯，我們把斜坡這樣的簡單機械叫（ ）。
A.斜面 B. 杠桿 C.輪軸 D. 滑輪
6.繼續前行的過程中，他看到湖面上很多旅客手上拿著船槳在劃船，下面關于船槳說法正確的是（ ）。
A.它是一個省力杠杠 B.它是一個費力杠杠
C.它可以讓船后退 D. 它只有用力點和阻力點，沒有支點
7.在返程回家路過一片水域，水的顏色呈綠色，他想著估計有很多微生物，在觀察微生物前，我們需要先制作玻片標本，下列哪些實驗材料是必需的（ ）。
A.脫脂棉、碘酒、滴管 、吸水紙 B.碘酒、小刀、 滴管、吸水紙
C.脫脂棉、蓋玻片、滴管 、吸水紙 D. 碘酒、小刀、 滴管、脫脂棉
8.右圖是小科在顯微鏡下觀察的喇叭蟲，不能證明是生命體的依據是（ ）。
A.它的形狀像喇叭 B.它能繁殖后代
C.它能對外界刺激做出反應 D.具有分裂能力
9.游玩了一天，小科感受到生物如此神奇，世界多么美好，我們要保護生物，請結合自身情況，我們可以從哪些方面力所能及的保護生物多樣性？（寫出兩條）
。
。
小小宇航員
隨著科技的發達，人類對天體的認識是不斷深入、不斷完善的。 讓我們一起學習更多的宇宙知識吧！
1.下圖是學生整理的宇宙組織關系圖，甲、乙、丙代表三個不同層級的結構，且三者在空間中的大小關系為甲>乙>丙。下列有關三者的敘述，合理的是（ ）。
A．若甲是太陽系，則乙可填入星系 B．若甲是銀河系，則乙可填入太陽
C．若乙是行星，則丙可填入恒星 D．若乙是銀河系，則丙可填入星系
2.人類對宇宙的探索永遠在繼續。下列對宇宙的認識與事實不符的是（ ）。
A．宇宙是由大量的星系組成的 B．宇宙是有起源的、膨脹的、演化的
C．太陽既是銀河系的中心 D．隨著科學技術的發展，人類觀測到的宇宙范圍將不斷擴大
3.從“嫦娥探月”到“天問探火”，我國始終致力于探月和深空探測領域，以期為人類探索浩瀚宇宙作出中國貢獻。“天問一號”探測器到達火星說明其已能離開（ ）。
A．宇宙 B．銀河系 C．太陽系 D．地月系
4.“金星凌日”是地球上觀察到金星從太陽表面上移過的現象。右圖是發生“金星凌日”現象的示意圖，金星的位置應該在圖中（ ）處。
第4題 第5題
5.上圖為夏季星空圖，它的重要標志是由 、 和 構成的“夏季大三角”。
6.如圖所示，將一盞電燈放在桌面中央代表太陽，用一個地球儀代表地球，以電燈為中心，在桌面上按箭頭方向沿虛線移動地球儀。
（1）該實驗能模擬地球的__________運動。
（2）仔細觀察地球儀被燈光照亮部分的變化，結合所學知識判斷，當地球處于圖中的A位置時，太陽直射點位于__________，這一天是我國二十四節氣中的__________，南半球會出現__________現象。
（3）當地球運轉到__________位置，我們可以去南極考察。
春節里的“物質變化”
春節即將到了，小科一家開始迎接新年。在這期間他發現了一些神奇的現象。
小科跟著媽媽去集市，看到商販在做糖葫蘆，先把白糖熬制成焦糖，在熬制的過程中白糖先發生物理變化又發生 變化，而用煤氣燃燒是發生 變化。
路邊好多賣淀粉腸，他想利用淀粉遇到碘酒顏色會變成 的現象來鑒別一下
真假。他判斷的依據是 。除了這個，我們還可以通過 、 現象來判斷物質是否發生化學變化。
3.媽媽蒸了一鍋蔥花油卷，內部松軟多孔，這是因為（ ）。
A.面粉品質比較好 B.面比較軟
C.生面團中加入和小蘇打和酵母，發生了化學變化 D.面里面加入了油
4.臘月二十四,小科在收拾衛生的時候發現簸箕生銹了,他想探究一下鐵銹是不是鐵，請你幫助他寫出兩種證明的方法。
5.鐵制品生銹的實質是鐵與空氣中的________和________共同作用的結果。
6.小科給生銹的簸箕涂了一層油漆目的是
7.除夕到了，新年到。大家紛紛祝福，其中“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”與下面詩句涉及的變化不一樣的是（ ）。
A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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教科版六年級下冊科學期末質量檢測模擬試卷
命題雙向明細表
試題內容考查知識條目 題 型 考試要求 難 度
a 了解經歷 b 理解體驗 c 運用探索 容易題 稍難題 較難題 估計難度系數
微小世界 選擇題 √ √ √ √ 0.90
判斷題 √ √ 0.95
地球的運動 選擇題 √ √ √ 0.93
判斷題 √ √ 0.95
實驗探究題 √ √ √ √ 0.89
工具與技術 選擇題 √ 0.98
判斷題 √ 0.93
實驗探究題 √ √ 0.95
能量 選擇題 √ √ √ √ 0.96
判斷題 √ √ 0.95
實驗探究題 √ √ √ √ 0.86
小小工程師 選擇題 √ √ √ 0.95
判斷題 √ √ √ 0.89
實驗探究題 √ √ √ 0.87
多種多樣的生物 選擇題 √ √ √ 0.93
判斷題 √ √ √ √ 0.85
實驗探究題 √ √ √ 0.89
宇宙 選擇題 √ √ √ 0.98
判斷題 √ √ √ 0.93
物質的變化 選擇題 √ √ 0.96
判斷題 √ √ √ √ 0.95
綜合 實驗探究題 √ √ 0.93
試卷整體設計意圖說明及分析
一、設計理念及特點
本試卷為教科版六年級下冊期末教學質量檢測卷，圍繞科學學科核心素養，依據六年級上下冊教材教學目標和主要內容進行編寫。以檢測小學階段學業水平和能力為目標，努力體現《小學科學課程標準2017版》的基本理念和要求。試卷旨在貼近社會實際、學生生活，注重知識的鞏固，兼顧知識的延伸，對學生基礎知識掌握、探究能力提升等方面進行比較全面地檢測，強調以現實為背景創設問題情境，著重考查學生在具體情境中運用知識解決問題的能力，力求通過檢測如實地反映出學生的科學學習情況。
本試卷命題特點：
注重基礎鞏固：全卷中避免出現死記硬背的題目，但又突出知識應用。能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依托于教材，把學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容，知識面覆蓋極廣，四個單元的分值分布合理，難度分布基本均勻。
體現思維提升：答題的規范化、語言表達的科學性、解題思路的清晰性、知識結構的網絡化，無一不體現學生的思維能力。科學是一門促進學生思維發展的學科，在試卷命題時也力求凸顯思維性。當知識儲存和實際應用有沖突，學生就需要在原有感性思維的基礎上進行分析，上升到理性思維的高度。
運用情境展現：全卷命題的最大板塊是探究題，以單元設立項目，置試題于情境中，需要學生靈活應用知識解決問題，從“會學”到“會用”，對知識融會貫通。同時增加了表述科學觀點的開放性命題，強化科學思維能力的考察，這是科學教學的重點，也是培養學生核心素養目標之一。
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