資源簡介

(共40張PPT)
1.通過實驗嘗試改變電路中電流的大小，知道導體導電的
同時對電流又有阻礙作用，了解什么是電阻；通過實驗
探究影響金屬導體電阻大小的因素；知道電阻的單位及
其換算關系.
2.了解導體、絕緣體、半導體和超導體的電學特征，
了解半導體、超導體的應用對人類生活和社會發展的影響.
3.能認識電阻是導體本身的一種性質，體會用“控制變量
法”研究物理問題的思路，提高依據物理事實分析、歸納
問題的能力.
1.實驗探究：改變電路中電流大小的方法
實驗 目的 嘗試改變電路中電流的大小
實驗 器材 兩節干電池、小燈泡 （實驗時電路中
的電流不能超過小燈泡上所標示的電流值）、開
關、不同材料的金屬絲、電流表（量程為
）、若干導線
. .
設計 并進 行實 驗 將元件連成如圖所示的電路，改 變干電池的節數（即改變導體兩 端的電壓），或接入不同材料的 金屬絲（保持電池節數不變）都 能改變電路中電流的大小 ____________________________________________
設計 并進 行實 驗 先用一節干電池作電源，分別接入金屬絲和 ，
閉合開關，讀出電流表的示數，記入表格；再用
兩節干電池作電源，分別接入金屬絲和 ，閉合
開關，讀出電流表的示數，記入表格
_____________________________________________________
探究 歸納 分析實驗數據可知，影響電路中電流大小的因素
有兩個：電路兩端的電壓； 連接在電路中的
導體
2.電阻
將不同的導體接在同一個電路中，電流的大小不相等.這
是因為，不同導體對電流的阻礙作用不同.物理學中用電
阻表示導體對電流的阻礙作用，用符號表示.導體的電
阻越大，對電流的阻礙作用越大.如圖是我們常用到的有
一定電阻值的元件——電阻器，也叫定值電阻，簡稱電
阻，在 電路中用符號“ ”表示.
教材拓展
電阻表示導體對電流的阻礙作用，不同導體對電流的阻
礙作用不同，即電阻的大小不同.
金屬導體：自由電子定向移動受到金屬原子的阻礙作用
產生電阻.
酸、堿、鹽的水溶液：正、負離子定向移動受到水分子
的阻礙作用產生電阻.
1.實驗探究：影響導體電阻大小的因素
提出問 題 導體電阻的大小與哪些因素有關
猜想與 假設 導體電阻的大小，可能與電壓和電流無關，可
能與導體的材料、長度、橫截面積有關
實驗器 材 電源一個、開關一個、電流表一個、小燈泡一
個、電阻絲4根、導線若干
設計 實驗 與制 訂計 劃 取4根電阻 絲，如圖所示 _________________________________ 、、 都 是鎳鉻合金 絲 （材料相 同）， 是 錳銅絲 分別將4根電阻絲接
入同一電路
（如圖所示），用電
流表分別測出電流大
小
________________________________
設計 實驗 與制 訂計 劃 取4根電阻 絲，如圖所示 _________________________________ 、、 長 度相等， 的長度是 的2倍 分別將4根電阻絲接
入同一電路
（如圖所示），用電
流表分別測出電流大
小
________________________________
設計 實驗 與制 訂計 劃 取4根電阻 絲，如圖所示 _________________________________ 、、 的 橫截面積相 等， 的橫 截面積是 的2倍 分別將4根電阻絲接
入同一電路
（如圖所示），用電
流表分別測出電流大
小
________________________________
實驗 過程 根據電路圖，連接好電路，將電阻絲 接入如圖
所示的電路中的、 兩點間，閉合開關，讀出電
流表的示數（通過比較電流表示數的大小來判斷
電阻的大小，運用了轉換法.也可通過燈泡亮度比
較電阻的大小）
實驗 過程 取下電阻絲，依次換上電阻絲、、 ，閉合
開關，然后分別讀出電流表的示數，并記錄到表
格中
_______________________________________________________________
數據 分析 （1）由 得，材料、橫截面積均相同的導
體，長度越長，電阻越大；
（2）由 得，材料、長度均相同的導體，橫
截面積越大，電阻越小；
（3）由 得，長度、橫截面積均相同的導
體，材料不同，電阻不同
實驗 結論 導體電阻的大小與導體的長度、橫截面積和材料
的種類有關
特別提醒
實驗中運用了控制變量法.在敘述結論時，要注意控制變
量法的運用，如在探究導體電阻的大小是否與導體的橫
截面積有關時，得出的結論是“在導體的材料、長度相同
時，導體的橫截面積越大，電阻越小”，不能只說“導體橫
截面積越大，電阻越小”.
教材拓展
溫度對電阻的影響
如圖所示，用酒精燈給細鐵絲加熱，在鐵絲溫度逐漸升
高并發紅的過程中，發現隨著鐵絲變紅，小燈泡變暗，
電流表示數變小.該現象說明導體的電阻還與溫度有關.
通常情況下，金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大，但
有些合金，如康銅合金，其電阻幾乎不受溫度的影響，
因而常用來制作標準電阻.
2.電阻的單位及大小
單位及換 算 ___________________________________________________________________________________________________________________
一些常見 的電阻 實驗用小燈泡：
實驗用導線（每根）
（導線電阻很小，一般可忽略不計）
照明燈泡工作時：
人的雙手：潮濕時， ；干燥
時，
3.對電阻的理解
（1）電阻是導體本身的一種性質.同一導體，在溫度不變
時，導體電阻的大小與是否接入電路無關，它只是在導
體通過電流時才有所體現.
（2）大多數導體的電阻隨著溫度的升高而增大，但也有
少數導體的電阻隨溫度的升高而減小.
典例1 （無錫期末）如圖所示，在“探究影響導體電
阻大小的因素”的實驗中，分別將三根橫截面積相同的金
屬絲接入電路.下列說法錯誤的是( )
A.電流表示數越大，表明接入電路中的金屬絲的電阻越小
B.該電路可以探究導體的電阻大小是否跟導體的材料有關
C.該電路可以探究導體的電阻大小是否跟導體的長度有關
D.僅將電路中的電流表換成電壓表也能完成本實驗
√
[解析] 由于電壓表相當于開路，在題中圖示情況下，僅
將電路中的電流表換成電壓表時，電壓表示數始終為電
源電壓，不能完成本實驗，故D錯誤.
典例2 小明現需要研究的課題有：
①導體的電阻跟它的橫截面積的關系；
②導體的電阻跟它的長度的關系；
③導體的電阻跟它的材料的關系．
老師只給出一根粗細均勻的鎳鉻合金線，電源、電流表、
小燈泡、開關各一個，若干根導線，可以完成的研究課
題是( )
C
A.只有① B.只有② C.①② D.①②③
[解析] ①研究導體的電阻跟它的橫截面積的關系時，需
要保持導體的長度和材料相同，橫截面積不同，可以把
這根粗細均勻的鎳鉻合金線一半接入電路，記錄電流表
的讀數，然后把這根鎳鉻合金線對折接入電路，此時與
前一次實驗相比，合金線的材料、長度相同，橫截面積
不同，再記錄電流表的讀數，對比兩次讀數即可得出結
論，①符合題意；②研究導體的電阻跟它的長度的關系
時，需要保持導體的材料和橫截面積相同，長度不同，
可以把這根粗細均勻的鎳鉻合金線長的、、 分別接入
電路，依次記錄電流表的讀數，并對比大小即可得出結
論，②符合題意；③研究導體的電阻跟它的材料的關系
時，需要保持導體的長度和橫截面積相同，材料不同，
但是題中只給了一種合金線，那么這個實驗無法完成，
③不符合題意.
1.導體、絕緣體、半導體和超導體
定義 舉例
導體 容易導電的物 體叫作導體 金屬、石墨、人體、大地以及酸、
堿、鹽的水溶液等.導電的原因：
物體中有大量可以移動的自由電荷
絕緣 體 不容易導電的 物體叫作絕緣 體 橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等.
不導電的原因：物體中幾乎沒有可
以移動的自由電荷
定義 舉例
半導 體 導電性能介于 導體和絕緣體 之間的物質， 叫作半導體 光敏電阻、熱敏電阻、二極管
（有單向導電性 ）（二極管符號
為 ________________）等
定義 舉例
超導 體 電阻為零的導 體 某些材料在超低溫的情況下，電阻
突然減小為零，這種性質稱為超導
性，例如鋁在 以下，電
阻就會變成零
2.對導體和絕緣體的理解
內容 說明
酸、 堿、鹽 的水溶 液導電 絕大多數酸、堿、鹽本身都是絕緣體，它們的
正、負離子是不能自由移動的，但當把這些絕
緣的酸、堿、鹽溶入水中后，這些酸、堿、鹽
的正、負離子在水中是可以自由移動的，因此
酸、堿、鹽的水溶液是導體
內容 說明
導體與 絕緣體 的區分 導體和絕緣體是根據導電能力來區分的，區別
僅僅在于“容易”和“不容易”導電，而不能理解為
“能”和“不能”導電.導體和絕緣體沒有絕對的界
限，當條件改變時，絕緣體也可能變為導體.例
如，常溫下玻璃是絕緣體，但被加熱到紅熾狀
態時，它就變成了導體
內容 說明
導體與 絕緣體 的應用 在用電工具或裝置上，要防止它導電，需用絕
緣體，如電工鉗、螺絲刀等的手柄位置都使用
了絕緣材料；而要利用它導電時，需使用導
體，如電線的金屬絲等
典例3 通過對如圖所示實驗現象進行分析得出結論．
（1）圖甲：玻璃珠被加熱后，小燈泡發光，說明高溫下
玻璃變成了______（選填“導體”或“絕緣體”），該實驗說
明導體和絕緣體________________.
導體
沒有絕對的界限
[解析] 題圖甲中，玻璃珠被加熱后，燈泡發光，說明加
熱后玻璃珠電阻變小并導電了，即絕緣體在一定的條件
下會轉變為導體，兩者沒有絕對的界限．
（2）圖乙：半導體二極管接入電路，小燈泡發光，調換
電池的正、負極后，小燈泡不發光，這說明___________
___________．
二極管具有
單向導電性
[解析] 調換電池的正、負極后，電路中電流方向改變，
小燈泡不發光，即電路中無電流通過，說明二極管具有
單向導電的特性．

展開更多......

收起↑