資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
廣東省廣州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)中考預(yù)測(cè)卷
一．選擇題（共14小題）
1．（2024 廣東一模）人類的生存離不開(kāi)空氣，如圖所示為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．X的含量約占空氣總質(zhì)量的78%
B．M中含稀有氣體，其可用于制作霓虹燈
C．燈泡和食品包裝袋中均可充入Y作為保護(hù)氣
D．實(shí)驗(yàn)室可用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量
2．（2024 北京一模）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．制作面包時(shí)，加入適量小蘇打
B．鐵強(qiáng)化醬油中的鐵指鐵單質(zhì)
C．用點(diǎn)燃的方法區(qū)分羊毛線和腈綸線
D．米飯饅頭富含淀粉，淀粉屬于糖類
3．（2024 海珠區(qū)一模）2024年廣州市家庭化學(xué)100秒活動(dòng)主題是“勞動(dòng)中的化學(xué)”，下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是（　　）
選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 廚房清潔劑可清除油污 清潔劑中的堿性物質(zhì)能與油脂反應(yīng)
B 小蘇打用作發(fā)酵粉制作饅頭 小蘇打能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳
C 家庭中用檸檬酸除鐵銹 酸能與金屬單質(zhì)反應(yīng)
D 食鹽用作調(diào)節(jié)菜的咸淡 食鹽和水的比例影響NaCl的濃度
A．A B．B C．C D．D
4．（2024秋 封開(kāi)縣三模）用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　　）
A．稻花香里說(shuō)豐年：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL：分子間有空隙
C．濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干：分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
D．物質(zhì)能熱脹冷縮：分子的大小隨溫度變化而變化
5．（2024 河北）古代典籍《齊民要術(shù)》中，記載了一種酒曲——白醪曲。利用白醪曲釀酒可以生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），下列有關(guān)乙醇的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．屬于有機(jī)化合物
B．含有OH﹣，顯堿性
C．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．含有三種元素
6．（2024 撫寧區(qū)一模）下表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì) 檸檬 橘子 肥皂水 草木灰水 爐具清潔劑
pH 2～3 3～4 9～10 10.5～11.5 12～13
A．胃酸過(guò)多的病人可多吃檸檬和橘子
B．螞蟻叮咬后，涂抹肥皂水可減輕痛癢
C．減弱花盆內(nèi)土壤的酸性可加入草木灰水
D．爐具清潔劑用蒸餾水稀釋后pH減小
7．（2023 薛城區(qū)二模）下列對(duì)化學(xué)學(xué)科認(rèn)知的敘述完全正確的一組是（　　）
A.化學(xué)發(fā)展史 B.化學(xué)反應(yīng)類型
①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法” ②拉瓦錫測(cè)定了空氣中氧氣的含量 ③原子—分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué) ①化合反應(yīng)的特征為“多變一” ②復(fù)分解反應(yīng)一定無(wú)元素化合價(jià)變化 ③CuO+COCu+CO2是置換反應(yīng)
C.物質(zhì)合成與應(yīng)用 D.物質(zhì)的變化和性質(zhì)
①青銅（Cu—Sn）是合成材料 ②中和反應(yīng)原理可用于改良酸（堿）性土壤 ③合成橡膠制作輪胎時(shí)加入炭黑以增強(qiáng)其耐磨性 ①O2具有可燃性——化學(xué)性質(zhì) ②金鑲玉過(guò)程物理變化 ③CH4為無(wú)色易燃?xì)怏w——物理性質(zhì)
A．A B．B C．C D．D
8．（2023秋 新華區(qū)月考）中國(guó)詩(shī)詞、成語(yǔ)和諺語(yǔ)中有些蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是化學(xué)變化
C．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳”說(shuō)明金剛石具有硬度大的物理性質(zhì)
D．“杯水車薪”說(shuō)明的滅火需要隔絕氧氣（或空氣）
9．（2024秋 嶗山區(qū)三模）推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（　　）
A．某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素
B．蠟燭燃燒時(shí)會(huì)先熔化、汽化，所以在化學(xué)變化中一般伴隨著物理變化
C．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．因?yàn)橐谎趸加卸荆詴?huì)引起溫室效應(yīng)
10．（2024 廣東）部分含碳物質(zhì)的分類與碳元素的化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是（　　）
A．a(chǎn)是可燃冰的主要成分
B．b可能是天然存在的最硬的物質(zhì)
C．實(shí)驗(yàn)室中可用e制備d
D．c和d不可以相互轉(zhuǎn)化
11．（2024 無(wú)錫一模）在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后各物質(zhì)分子數(shù)目如下表所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
微觀模型圖
未知
反應(yīng)前分子數(shù)目 5m 8m 2m 3m
反應(yīng)后分子數(shù)目 m 2m 6m x
A．x＝9m
B．丁物質(zhì)是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：16
D．物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞丙
12．（2024 南寧開(kāi)學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是（　　）
A．向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，有白色沉淀產(chǎn)生
B．將鐵銹加入到稀鹽酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
C．向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
D．將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色
13．（2024秋 合肥三模）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（　　）
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究O2濃度對(duì)硫燃燒劇烈程度的影響 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 比較不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響 探究可燃物的燃燒條件
A．A B．B C．C D．D
14．（2024 乳山市）下列方法不能達(dá)到除雜目的的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 方法
A N2（O2） 將混合氣體通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
B Zn粉（炭粉） 加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥
C CaO固體（CaCO3） 高溫煅燒
D FeCl2溶液（CuCl2） 加入足量Fe粉，過(guò)濾
A．A B．B C．C D．D
二．實(shí)驗(yàn)題（共1小題）
15．（2024春 長(zhǎng)沙三模）某初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“復(fù)分解反應(yīng)的條件”進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是 　 　 。
（2）如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是 　 　 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
（3）丙實(shí)驗(yàn)所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的俗名是 　 　 ，其物質(zhì)類別是 　 　 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（4）檢驗(yàn)丁實(shí)驗(yàn)中所加稀硫酸過(guò)量的方法是 　 　 （寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將上述4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖：
則紅色溶液a中一定有的溶質(zhì)是 　 　 （填化學(xué)式）。
三．工藝流程題（共2小題）
16．（2024 濟(jì)南）探究硫酸鋁銨晶體的制備。以鋁土礦（主要成分是Al2O3和少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì)）為原料制取硫酸鋁銨晶體[NH4Al（SO4）2 12H2O]，其工藝流程如題圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
資料：①SiO2不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。
②Al（OH）3能溶解在NaOH溶液中，生成可溶性鈉鹽偏鋁酸鈉（NaAlO2）。
③Al（OH）3加熱分解成氧化鋁和水。
（1）為加快浸取時(shí)反應(yīng)速率，可采取的具體措施有 　 　 （寫(xiě)一條即可）。
（2）浸取后所得濾液含有的陽(yáng)離子有 　 　 （填離子符號(hào)）。
（3）紅褐色固體b為 　 　 （填化學(xué)式）。若“沉鐵”這一步驟中燒堿量不足，最終硫酸鋁銨晶體的產(chǎn)率將 　 　 （填“偏低”、“不變”或“偏高”）。
（4）沉鋁過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的方程式為 　 　 。
（5）“合成”發(fā)生的反應(yīng)為Al2O3+4H2SO4+2NH3＝2NH4Al（SO4）2+3X，試推測(cè)X的化學(xué)式為 　 　 。
（6）從硫酸鋁銨溶液中獲得硫酸鋁銨晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等，蒸發(fā)濃縮的目的是 　 　 。
（7）通過(guò)加熱硫酸鋁銨晶體可得到納米材料氧化鋁。計(jì)算18.12g硫酸鋁銨晶體受熱完全分解后剩余固體的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
4[NH4Al（SO4）2 12H2O]2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O↑
17．（2024 萊陽(yáng)市一模）海洋是巨大的資源寶庫(kù)，海水綜合利用的部分工藝流程圖如圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）海水曬鹽主要采用蒸發(fā)結(jié)晶，原因是 　 　 。提取的粗鹽含有的主要雜質(zhì)為MgCl2、CaCl2，則固體B的主要成分是 　 　 。
（2）步驟①加入適量鹽酸的目的是 　 　 。
（3）步驟②中加入石灰乳充分反應(yīng)后，還需進(jìn)行的操作是 　 　 。
（4）電解熔融的氯化鎂可以得到鎂，該反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化形式是 　 　 。
（5）鈦（Ti）被稱為航空金屬。工業(yè)上利用步驟④制備金屬鈦，該反應(yīng)類型屬于 　 　 。
（6）用NaCl制取純堿。從元素守恒角度，還需要含有 　 　 元素的物質(zhì)參加反應(yīng)。
我國(guó)的“侯氏制堿法”在世界享有盛譽(yù)，得到普遍采用。其生產(chǎn)工藝流程可簡(jiǎn)要表示如圖：
①寫(xiě)出“沉淀池”中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 　 。
②該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 　 　 ，該方法使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%，主要是因?yàn)樵O(shè)計(jì)了 　 　 （填流程圖中的循環(huán)編號(hào)）。
四．科普閱讀題（共1小題）
18．（2024 大東區(qū)二模）閱讀下面文章。
在全球能源轉(zhuǎn)型的大背景下，綠氫（H2）、綠氨（NH3）、綠色甲醇（CH3OH）正發(fā)揮著重要作用。
綠氫有廣義和狹義之分。廣義上綠氫是以水為原材料電解生產(chǎn)的氫氣；狹義上綠氫是以可再生能源為電力輸入，電解水產(chǎn)生的氫氣。綠氨是指受可再生能源驅(qū)動(dòng)，由綠電制取的綠氫與從空氣中分離得到的氮?dú)庠谝欢üに嚄l件下合成的氨。綠氨的理想燃燒產(chǎn)物為氮?dú)夂退＞G色甲醇的生產(chǎn)工藝流程如圖1。
此外，研究人員使用兩種催化劑，探究了影響合成甲醇效果的因素（甲醇的選擇比數(shù)值越大，反應(yīng)效果越好），結(jié)果如圖2。
綠氫、綠氨和綠色甲醇在未來(lái)能源領(lǐng)域展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。
回答下列問(wèn)題。
（1）下列屬于狹義“綠氫”的是 　 　 （填序號(hào)）。
a.風(fēng)能發(fā)電制氫
b.煤燃燒發(fā)電制氫
c.海洋能發(fā)電制氫
（2）綠氨燃燒生成理想產(chǎn)物的化學(xué)方程式為 　 　 。
（3）圖1中步驟1，電能轉(zhuǎn)化為 　 　 能。步驟2生成甲醇與水的混合液體可以通過(guò)蒸餾的方法將它們分離，利用的是甲醇和水的 　 　 不同。
（4）由圖1可知，該流程中除催化劑外，還可循環(huán)利用的物質(zhì)是 　 　 。
（5）根據(jù)圖2分析，進(jìn)行③⑦ 組實(shí)驗(yàn)的目的是 　 　 。影響CO2與H2制備甲醇反應(yīng)效果最大的因素是 　 　 。
（6）科學(xué)家研究尋找合成氨氣反應(yīng)催化劑的目的是 　 　 。
（7）助力“碳中和”，踐行“低碳”理念。寫(xiě)出生活中符合“低碳”理念的一種具體舉措 　 　 。
五．科學(xué)探究題（共1小題）
19．（2024 三亞一模）化學(xué)視角認(rèn)識(shí)蒸汽眼罩。蒸汽眼罩逐漸走進(jìn)日常生活，它借助鐵生銹產(chǎn)生熱量，使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā)，利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞。
【實(shí)驗(yàn)探究】
蒸汽眼罩快速發(fā)熱的原因。
（1）鐵生銹，是鐵與 　 　 共同作用的結(jié)果，但放熱緩慢。哪些因素能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱？某小組同學(xué)采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)展開(kāi)探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如表。（查閱資料：蒸汽眼罩內(nèi)部材料有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等。）
藥品
方案一 4g鐵粉、2mL水
方案二 4g鐵粉，2mL水、2g氯化鈉
方案三 4g鐵粉、2mL水、2g活性炭
方案四 4g鐵粉、2mL水，2g活性炭、2g氯化鈉
使用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成圖像如圖：
（2）對(duì)比分析圖像，你獲得的結(jié)論是 　 　 。
【反思評(píng)價(jià)】
（3）結(jié)合上述探究談?wù)勀銓?duì)鐵生銹的辯證認(rèn)識(shí) 　 　 。
六．綜合應(yīng)用題（共1小題）
20．（2024 西山區(qū)）酸、堿、鹽的用途廣泛，請(qǐng)根據(jù)酸堿鹽的知識(shí)填空。
（1）我們打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋會(huì)形成白霧，這種揮發(fā)性是 　 　 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（2）濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑，這是利用濃硫酸的 　 　 性。
（3）稀鹽酸可用于除去鐵銹（主要成分氧化鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　 。
（4）碳酸鈉可用于制造玻璃。
①碳酸鈉的俗名是 　 　 （填一個(gè)即可）。
②下列關(guān)于碳酸鈉固體的描述正確的是 　 　 （填標(biāo)號(hào)）。
A．碳酸鈉是一種堿
B．碳酸鈉是侯氏制堿的主要產(chǎn)物
C．白色固體
（5）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入某濃度的Na2CO3溶液，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 　 　 （填標(biāo)號(hào)）。
A.0E段發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B.Q點(diǎn)數(shù)值是P點(diǎn)數(shù)值的兩倍
C.G點(diǎn)溶液的pH＞7
D.E點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)有HCl和NaCl
廣東省廣州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)中考預(yù)測(cè)卷
參考答案與試題解析
一．選擇題（共14小題）
1．（2024 廣東一模）人類的生存離不開(kāi)空氣，如圖所示為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算），下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．X的含量約占空氣總質(zhì)量的78%
B．M中含稀有氣體，其可用于制作霓虹燈
C．燈泡和食品包裝袋中均可充入Y作為保護(hù)氣
D．實(shí)驗(yàn)室可用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量
【考點(diǎn)】空氣成分示意圖相關(guān)問(wèn)題；空氣組成的測(cè)定；稀有氣體的用途．
【專題】空氣與水．
【答案】B
【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。
A、X的含量約占空氣總體積的78%，故A錯(cuò)誤。
B、M中含稀有氣體，稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的光，其可用于制作霓虹燈，故B正確。
C、Y是氧氣，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸，燈泡和食品包裝袋中不能充入Y作為保護(hù)氣，故C錯(cuò)誤。
D、鐵在空氣中不燃燒，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)室不能用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟記空氣的成分、常見(jiàn)氣體的性質(zhì)和用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。
2．（2024 北京一模）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．制作面包時(shí)，加入適量小蘇打
B．鐵強(qiáng)化醬油中的鐵指鐵單質(zhì)
C．用點(diǎn)燃的方法區(qū)分羊毛線和腈綸線
D．米飯饅頭富含淀粉，淀粉屬于糖類
【考點(diǎn)】棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；常用鹽的用途．
【專題】化學(xué)與生活．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)小蘇打是碳酸氫鈉，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行分析；
B、根據(jù)醬油中的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)能聞到燒焦羽毛味道的是羊毛線，沒(méi)有燒焦羽毛的味道的是腈綸線，進(jìn)行分析；
D、根據(jù)米飯饅頭富含淀粉進(jìn)行分析。
【解答】解：A.小蘇打是碳酸氫鈉，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳，使面包疏松多孔，所以制作面包時(shí)可加入適量小蘇打，故A正確；
B.“鐵強(qiáng)化醬油”中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C.點(diǎn)燃羊毛線和腈綸線，能聞到燒焦羽毛味道的是羊毛線，沒(méi)有燒焦羽毛的味道的是腈綸線，故C正確；
D.米飯饅頭富含淀粉，淀粉屬于糖類，故D正確；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查羊毛纖維和合成纖維的鑒別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
3．（2024 海珠區(qū)一模）2024年廣州市家庭化學(xué)100秒活動(dòng)主題是“勞動(dòng)中的化學(xué)”，下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是（　　）
選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 廚房清潔劑可清除油污 清潔劑中的堿性物質(zhì)能與油脂反應(yīng)
B 小蘇打用作發(fā)酵粉制作饅頭 小蘇打能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳
C 家庭中用檸檬酸除鐵銹 酸能與金屬單質(zhì)反應(yīng)
D 食鹽用作調(diào)節(jié)菜的咸淡 食鹽和水的比例影響NaCl的濃度
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；酸堿指示劑的選擇及自制；酸的化學(xué)性質(zhì)．
【專題】溶液、濁液與溶解度；常見(jiàn)的酸 酸的通性；常見(jiàn)的堿 堿的通性；常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料．
【答案】C
【分析】A、清潔劑中的堿性物質(zhì)能與油脂發(fā)生皂化反應(yīng)。B、小蘇打能與面團(tuán)中的酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w受熱膨脹，使饅頭疏松多孔。
C、酸能與金屬氧化物反應(yīng)。
D、食鹽用作調(diào)節(jié)菜的咸淡，改變食鹽和水的比例會(huì)影響的濃度，從而影響菜的味道。
【解答】解：A、廚房清潔劑可清除油污，是因?yàn)榍鍧崉┲械膲A性物質(zhì)能與油脂發(fā)生皂化反應(yīng)，將油脂分解為可溶于水的物質(zhì)，從而達(dá)到清除油污的目的，勞動(dòng)項(xiàng)目與所給化學(xué)知識(shí)有關(guān)聯(lián)，故錯(cuò)誤。
B、小蘇打用作發(fā)酵粉制作饅頭，是因?yàn)樾√K打能與面團(tuán)中的酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w受熱膨脹，使饅頭疏松多孔，勞動(dòng)項(xiàng)目與所給化學(xué)知識(shí)有關(guān)聯(lián)，故錯(cuò)誤。
C、家庭中用檸檬酸除鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，酸能與金屬氧化物反應(yīng)，而不是與金屬單質(zhì)反應(yīng)，勞動(dòng)項(xiàng)目與所給化學(xué)知識(shí)沒(méi)有關(guān)聯(lián)，故正確。
D、食鹽用作調(diào)節(jié)菜的咸淡，改變食鹽和水的比例會(huì)影響的濃度，從而影響菜的味道，勞動(dòng)項(xiàng)目與所給化學(xué)知識(shí)有關(guān)聯(lián)，故錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)及其用途是解題的關(guān)鍵。
4．（2024秋 封開(kāi)縣三模）用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　　）
A．稻花香里說(shuō)豐年：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL：分子間有空隙
C．濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干：分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快
D．物質(zhì)能熱脹冷縮：分子的大小隨溫度變化而變化
【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題．
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
【答案】D
【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。
【解答】解：A、稻花香里說(shuō)豐年，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，故不符合題意；
B、50mL酒精與50mL水混合后，體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔，酒精分子和水分子互相擴(kuò)散到了對(duì)方的間隔中去，故不符合題意；
C、濕衣服在充足的陽(yáng)光下容易晾干，是因?yàn)闇囟仍礁撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)速率越快，故不符合題意；
D、物質(zhì)能熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度的升降而增減，故符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。
5．（2024 河北）古代典籍《齊民要術(shù)》中，記載了一種酒曲——白醪曲。利用白醪曲釀酒可以生產(chǎn)乙醇（C2H5OH），下列有關(guān)乙醇的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．屬于有機(jī)化合物
B．含有OH﹣，顯堿性
C．其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．含有三種元素
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別．
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)有機(jī)化合物是含有碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物（碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等除外），進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)乙醇的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)乙醇化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，不能解離出OH﹣，溶液不顯堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、乙醇中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，則其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、乙醇中含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，理解題意、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵。
6．（2024 撫寧區(qū)一模）下表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
物質(zhì) 檸檬 橘子 肥皂水 草木灰水 爐具清潔劑
pH 2～3 3～4 9～10 10.5～11.5 12～13
A．胃酸過(guò)多的病人可多吃檸檬和橘子
B．螞蟻叮咬后，涂抹肥皂水可減輕痛癢
C．減弱花盆內(nèi)土壤的酸性可加入草木灰水
D．爐具清潔劑用蒸餾水稀釋后pH減小
【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH的關(guān)系．
【專題】常見(jiàn)的酸 酸的通性．
【答案】A
【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的酸堿性來(lái)分析；
B、根據(jù)酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)的反應(yīng)來(lái)分析；
C、根據(jù)物質(zhì)的酸堿性來(lái)分析；
D、根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來(lái)分析。
【解答】解：A、檸檬、橘子的pH都小于7，呈酸性，因此胃酸過(guò)多的病人不能多吃檸檬和橘子，故選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、蚊蟲(chóng)叮咬后釋放酸性物質(zhì)，可涂抹顯堿性的溶液，肥皂水的pH大于7，顯堿性，可涂抹肥皂水以減輕痛癢，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；
C、草木灰的pH大于7，顯堿性，減弱花盆內(nèi)土壤的酸性可加入草木灰水，可以達(dá)到改良酸性土壤的目的，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確；
D、爐具清潔劑的pH大于7，顯堿性，用蒸餾水稀釋后，溶液堿性減弱，其pH減小，故選項(xiàng)D說(shuō)法正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類題目，首先要理解和熟記溶液的酸堿性與pH的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)。然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或?qū)嶒?yàn)、圖表信息）等各種信息資源，聯(lián)系起來(lái)綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求對(duì)癥下藥，進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。
7．（2023 薛城區(qū)二模）下列對(duì)化學(xué)學(xué)科認(rèn)知的敘述完全正確的一組是（　　）
A.化學(xué)發(fā)展史 B.化學(xué)反應(yīng)類型
①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法” ②拉瓦錫測(cè)定了空氣中氧氣的含量 ③原子—分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué) ①化合反應(yīng)的特征為“多變一” ②復(fù)分解反應(yīng)一定無(wú)元素化合價(jià)變化 ③CuO+COCu+CO2是置換反應(yīng)
C.物質(zhì)合成與應(yīng)用 D.物質(zhì)的變化和性質(zhì)
①青銅（Cu—Sn）是合成材料 ②中和反應(yīng)原理可用于改良酸（堿）性土壤 ③合成橡膠制作輪胎時(shí)加入炭黑以增強(qiáng)其耐磨性 ①O2具有可燃性——化學(xué)性質(zhì) ②金鑲玉過(guò)程物理變化 ③CH4為無(wú)色易燃?xì)怏w——物理性質(zhì)
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；化學(xué)的歷史發(fā)展過(guò)程；空氣組成的測(cè)定；常見(jiàn)堿的特性和用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；化學(xué)變化和物理變化的判別；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；合成橡膠及其應(yīng)用．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；化學(xué)與生活．
【答案】A
【分析】A、根據(jù)化學(xué)史的知識(shí)來(lái)分析；
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)類型的知識(shí)來(lái)分析；
C、根據(jù)材料的分類及其性質(zhì)來(lái)分析；
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與變化來(lái)分析。
【解答】解：A、①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”；②拉瓦錫測(cè)定了空氣中氧氣的含量；③原子——分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門(mén)真正的科學(xué)，說(shuō)法完全正確，符合題意；
B、③置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。CuO+COCu+CO2的反應(yīng)物是兩種化合物，因此該反應(yīng)不是置換反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；
C、①青銅（Cu一Sn）是一種合金，屬于金屬材料，而不是合成材料，說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；
D、③CH4易燃這一性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于甲烷的化學(xué)性質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。
8．（2023秋 新華區(qū)月考）中國(guó)詩(shī)詞、成語(yǔ)和諺語(yǔ)中有些蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B．“只要功夫深，鐵杵磨成針”描述的是化學(xué)變化
C．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳”說(shuō)明金剛石具有硬度大的物理性質(zhì)
D．“杯水車薪”說(shuō)明的滅火需要隔絕氧氣（或空氣）
【考點(diǎn)】滅火的原理和方法；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；分子的定義與分子的特性；化學(xué)變化和物理變化的判別．
【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；物質(zhì)的變化與性質(zhì)．
【答案】A
【分析】A．根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；
B．根據(jù)是否生成新物質(zhì)來(lái)分析；
C．根據(jù)金剛石的性質(zhì)來(lái)分析；
D．根據(jù)滅火的原理來(lái)分析。
【解答】解：A．遙知不是雪，為有暗香來(lái)是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的緣故，故A正確；
B．“鐵杵磨成針”的過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；
C．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留存”說(shuō)明金剛石具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D．“杯水車薪”體現(xiàn)的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下，故D錯(cuò)誤；
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題是一道綜合性試題，考查了分子的特性、化學(xué)變化的特征、金剛石的性質(zhì)、滅火原理等知識(shí)，掌握相應(yīng)知識(shí)是解決此類題目的關(guān)鍵。
9．（2024秋 嶗山區(qū)三模）推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是（　　）
A．某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素
B．蠟燭燃燒時(shí)會(huì)先熔化、汽化，所以在化學(xué)變化中一般伴隨著物理變化
C．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．因?yàn)橐谎趸加卸荆詴?huì)引起溫室效應(yīng)
【考點(diǎn)】一氧化碳的毒性；化學(xué)變化和物理變化的判別；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的概念．
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的關(guān)系進(jìn)行分析；
C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物進(jìn)行分析；
D、根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析。
【解答】解：A、由題意可知該物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，生成物中含有碳、氫元素，所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，生成物中有氧元素，而反應(yīng)物氧氣中含有氧元素，該物質(zhì)中可能含有氧元素，故A錯(cuò)誤；
B、蠟燭燃燒時(shí)會(huì)先熔化、汽化，所以在化學(xué)變化中一般伴隨著物理變化，故B正確；
C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如：氧氣和臭氧組成的物質(zhì)屬于混合物，故C錯(cuò)誤；
D、一氧化碳有毒，但是不會(huì)引起溫室效應(yīng)，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。
10．（2024 廣東）部分含碳物質(zhì)的分類與碳元素的化合價(jià)關(guān)系如圖所示。下列推斷不合理的是（　　）
A．a(chǎn)是可燃冰的主要成分
B．b可能是天然存在的最硬的物質(zhì)
C．實(shí)驗(yàn)室中可用e制備d
D．c和d不可以相互轉(zhuǎn)化
【考點(diǎn)】常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化合價(jià)規(guī)律和原則．
【專題】物質(zhì)的分類．
【答案】D
【分析】根據(jù)物質(zhì)的組成、化合價(jià)分析出物質(zhì)，再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。
【解答】解：A.a點(diǎn)的物質(zhì)類別是氫化物，其中碳元素的化合價(jià)為﹣4價(jià)，則a為甲烷，是可燃冰的主要成分，故正確；
B.b點(diǎn)的物質(zhì)類別是單質(zhì)，其中碳元素的化合價(jià)為0，金剛石是碳單質(zhì)，所以b可能是金剛石，故正確；
C.e點(diǎn)的物質(zhì)類別是鹽，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則是e可以是碳酸鈣；d點(diǎn)的物質(zhì)類別是氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則d為二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故正確；
D.d為二氧化碳，c點(diǎn)的物質(zhì)類別是氧化物，其中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則c為一氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，兩者可以相互轉(zhuǎn)化，故錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見(jiàn)的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵，選用排除法是正確解答此類題的捷徑。
11．（2024 無(wú)錫一模）在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)前后各物質(zhì)分子數(shù)目如下表所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
微觀模型圖
未知
反應(yīng)前分子數(shù)目 5m 8m 2m 3m
反應(yīng)后分子數(shù)目 m 2m 6m x
A．x＝9m
B．丁物質(zhì)是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17：16
D．物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞丙
【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．
【專題】化學(xué)反應(yīng)圖型．
【答案】D
【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析生成的丁，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式的意義、化學(xué)式的意義分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。
【解答】解：由反應(yīng)前后微粒的變化和質(zhì)量守恒定律可知，生成丁分子是水分子，每2m個(gè)硫化氫分子與3個(gè)氧分子反應(yīng)生成了2個(gè)二氧化硫分子和2個(gè)水分子，反應(yīng)的方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，參加反應(yīng)的分子數(shù)以及生成的分子數(shù)分別為4m、6m、4m、4m。
A、由上述分析可知，x＝3m+4m＝7m，故A說(shuō)法不正確；
B、丁是水，水是由水分子構(gòu)成，故B說(shuō)法不正確；
C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為（34×2）：（32×3）＝17：24，故C說(shuō)法不正確；
D、在物質(zhì)甲的一個(gè)分子中一個(gè)硫原子結(jié)合兩個(gè)氫原子，在物質(zhì)丙的一個(gè)分子中一個(gè)硫原子結(jié)合兩個(gè)氧原子，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量小于氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，所以物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞丙，故D說(shuō)法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題比較簡(jiǎn)便的方法是根據(jù)微觀示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析解答。
12．（2024 南寧開(kāi)學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的是（　　）
A．向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，有白色沉淀產(chǎn)生
B．將鐵銹加入到稀鹽酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
C．向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色
D．將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色
【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；金屬與鹽溶液反應(yīng)的原理；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．
【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅來(lái)分析；
B、根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水來(lái)分析；
C、根據(jù)無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅來(lái)分析；
D、根據(jù)鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅來(lái)分析。
【解答】解：A、氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，向氯化鋇溶液中滴加硫酸銅溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，將鐵銹加入到稀鹽酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)樽攸S色，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。
C、無(wú)色酚酞試液遇堿性溶液變紅，向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
13．（2024秋 合肥三模）設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是（　　）
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究O2濃度對(duì)硫燃燒劇烈程度的影響 探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響 比較不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響 探究可燃物的燃燒條件
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】C
【分析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的。
【解答】解：A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，可探究O2濃度對(duì)硫燃燒劇烈程度的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。
B、圖中實(shí)驗(yàn)，除了溫度不同外，其它條件均相同，可探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。
C、圖中實(shí)驗(yàn)，除了催化劑的種類不同外，過(guò)氧化氫溶液的濃度不同，變量不唯一，不能比較不同催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。
D、圖中實(shí)驗(yàn)，火柴頭A溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)，火柴頭B能與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，火柴頭C溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但不能與氧氣接觸，火柴頭A不能燃燒，火柴頭C不能燃燒，火柴頭B燃燒，可探究可燃物的燃燒條件是與氧氣接觸、溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要掌握其原理和區(qū)別，明確對(duì)比實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照是正確解答本題的關(guān)鍵。
14．（2024 乳山市）下列方法不能達(dá)到除雜目的的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 方法
A N2（O2） 將混合氣體通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
B Zn粉（炭粉） 加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、干燥
C CaO固體（CaCO3） 高溫煅燒
D FeCl2溶液（CuCl2） 加入足量Fe粉，過(guò)濾
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究．
【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．
【答案】B
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【解答】解：A、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。
B、Zn粉能與足量稀H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣，炭粉不能與稀硫酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。
C、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。
D、足量Fe粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。
二．實(shí)驗(yàn)題（共1小題）
15．（2024春 長(zhǎng)沙三模）某初三化學(xué)興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“復(fù)分解反應(yīng)的條件”進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，能夠證明稀硫酸跟氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是 　溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色　 。
（2）如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是 　乙　 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。
（3）丙實(shí)驗(yàn)所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的俗名是 　純堿或蘇打　 ，其物質(zhì)類別是 　鹽　 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（4）檢驗(yàn)丁實(shí)驗(yàn)中所加稀硫酸過(guò)量的方法是 　取少量上層清液于試管中，加入Ba（NO3）2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則過(guò)量　 （寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將上述4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖：
則紅色溶液a中一定有的溶質(zhì)是 　NaCl、NaOH　 （填化學(xué)式）。
【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．
【專題】科學(xué)探究．
【答案】（1）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；
（2）乙；
（3）純堿或蘇打；鹽；
（4）取少量上層清液于試管中，加入Ba（NO3）2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則過(guò)量；
（5）NaCl、NaOH。
【分析】（1）根據(jù)滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，結(jié)合無(wú)色酚酞溶液遇酸性或中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀或氣體或水生成，則能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)Na2CO3溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉，
（4）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。
（5）根據(jù)得到紅色溶液，說(shuō)明溶液顯堿性，結(jié)合鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，逐滴滴入稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
（2）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中不會(huì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是乙，氯化鈉和硫酸交換成分沒(méi)有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
（3）丙實(shí)驗(yàn)所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)是碳酸鈉，俗名是純堿或蘇打；是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。
（4）硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，檢驗(yàn)丁實(shí)驗(yàn)中所加稀硫酸過(guò)量，要指明溶液中含有硫酸根離子，取少量上層清液于試管中，加入Ba（NO3）2或BaCl2或Ba（OH）2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則過(guò)量。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將上述4支試管里的剩余物倒入同一只燒杯中，得到紅色溶液，說(shuō)明溶液顯堿性，則溶液中一定含有氫氧化鈉，則溶液中一定不含硫酸、鹽酸；氯化鈉不與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則溶液中一定含有氯化鈉；加入過(guò)量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀和紅色溶液，說(shuō)明溶液中含有硫酸根離子或碳酸根離子，無(wú)法確定含有哪一種離子，故紅色溶液a中一定有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH。
故答案為：
（1）溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；
（2）乙；
（3）純堿或蘇打；鹽；
（4）取少量上層清液于試管中，加入Ba（NO3）2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則過(guò)量；
（5）NaCl、NaOH。
【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，明確復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、鹽的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。
三．工藝流程題（共2小題）
16．（2024 濟(jì)南）探究硫酸鋁銨晶體的制備。以鋁土礦（主要成分是Al2O3和少量SiO2、Fe2O3雜質(zhì)）為原料制取硫酸鋁銨晶體[NH4Al（SO4）2 12H2O]，其工藝流程如題圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
資料：①SiO2不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。
②Al（OH）3能溶解在NaOH溶液中，生成可溶性鈉鹽偏鋁酸鈉（NaAlO2）。
③Al（OH）3加熱分解成氧化鋁和水。
（1）為加快浸取時(shí)反應(yīng)速率，可采取的具體措施有 　研磨　 （寫(xiě)一條即可）。
（2）浸取后所得濾液含有的陽(yáng)離子有 　H+、Al3+、Fe3+　 （填離子符號(hào)）。
（3）紅褐色固體b為 　Fe（OH）3　 （填化學(xué)式）。若“沉鐵”這一步驟中燒堿量不足，最終硫酸鋁銨晶體的產(chǎn)率將 　偏低　 （填“偏低”、“不變”或“偏高”）。
（4）沉鋁過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的方程式為 　3H2O+2NaAlO2+CO2＝Na2CO3+2Al（OH）3↓　 。
（5）“合成”發(fā)生的反應(yīng)為Al2O3+4H2SO4+2NH3＝2NH4Al（SO4）2+3X，試推測(cè)X的化學(xué)式為 　H2O　 。
（6）從硫酸鋁銨溶液中獲得硫酸鋁銨晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等，蒸發(fā)濃縮的目的是 　形成熱的飽和溶液　 。
（7）通過(guò)加熱硫酸鋁銨晶體可得到納米材料氧化鋁。計(jì)算18.12g硫酸鋁銨晶體受熱完全分解后剩余固體的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
4[NH4Al（SO4）2 12H2O]2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O↑
【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式；不含雜質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算．
【專題】物質(zhì)的制備．
【答案】（1）研磨；
（2）H+、Al3+、Fe3+；
（3）Fe（OH）3；偏低；
（4）3H2O+2NaAlO2+CO2＝Na2CO3+2Al（OH）3↓；
（5）H2O；
（6）形成熱的飽和溶液；
（7）2.04g。
【分析】（1）根據(jù)為加快浸取時(shí)反應(yīng)速率，可將鋁土礦進(jìn)行研磨進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)鋁土礦中的氧化鋁和氧化鐵分別與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氯化鐵進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)FeCl3與NaOH反應(yīng)生成紅褐色固體Fe（OH）3和NaCl，進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)二氧化碳與偏鋁酸鈉和水反應(yīng)生成了碳酸鈉和氫氧化鋁進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；
（6）根據(jù)硫酸鋁銨的溶解度隨溫度的升高明顯增大進(jìn)行分析；
（7）根據(jù)4[NH4Al（SO4）2 12H2O]2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O↑進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）為加快浸取時(shí)反應(yīng)速率，可將鋁土礦進(jìn)行研磨，增大反應(yīng)物的接觸面積，或提高溫度、增加酸的濃度等；故答案為：研磨；
（2）鋁土礦中的氧化鋁和氧化鐵分別與過(guò)量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氯化鐵，所以浸取后所得濾液含有的陽(yáng)離子有Al3+和Fe3+以及過(guò)量鹽酸里的H+；故答案為：H+、Al3+、Fe3+；
（3）步驟2向?yàn)V液中加入過(guò)量燒堿溶液，F(xiàn)eCl3與NaOH反應(yīng)生成紅褐色固體Fe（OH）3和NaCl，故紅褐色固體b是Fe（OH）3；
氯化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鋁沉淀，氫氧化鋁沉淀能溶解在氫氧化鈉溶液中，生成可溶性鈉鹽偏鋁酸鈉，所以過(guò)量的氫氧化鈉溶液可以將氯化鋁完全轉(zhuǎn)化成偏鋁酸鈉，若“沉鐵”這一步驟中燒堿量不足，則會(huì)使生成的Al （OH）3可能沒(méi)有全部溶解，導(dǎo)致硫酸鋁銨晶體的產(chǎn)率偏低；故答案為：Fe（OH）3；偏低；
（4）沉鋁過(guò)程中通入的二氧化碳與偏鋁酸鈉和水反應(yīng)生成了碳酸鈉和氫氧化鋁，方程式為：3H2O+2NaAlO2+CO2＝Na2CO3+2Al（OH）3↓；故答案為：3H2O+2NaAlO2+CO2＝Na2CO3+2Al（OH）3↓；
（5）反應(yīng)前鋁、氧、氫、硫、氮的原子個(gè)數(shù)分別為：2、19、14、4、2，反應(yīng)后除3X外含有鋁、氧、氫、硫、氮的原子個(gè)數(shù)分別為：2、16、8、4、2，故3X中含有6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子，故1個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故X為H2O；故答案為：H2O；
（6）硫酸鋁銨的溶解度隨溫度的升高明顯增大，從硫酸鋁銨溶液中獲得硫酸鋁銨晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等，其中蒸發(fā)濃縮的目的是為了形成熱的飽和溶液，利于冷卻結(jié)晶得到晶體；故答案為：形成熱的飽和溶液；
（7）設(shè)生成氧化鋁的質(zhì)量為x，
4[NH4Al（SO4）2 12H2O]2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O↑
1812 204
18.12g x
x＝2.04g
答：剩余固體的質(zhì)量是2.04g。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行解答。
17．（2024 萊陽(yáng)市一模）海洋是巨大的資源寶庫(kù)，海水綜合利用的部分工藝流程圖如圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）海水曬鹽主要采用蒸發(fā)結(jié)晶，原因是 　氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小　 。提取的粗鹽含有的主要雜質(zhì)為MgCl2、CaCl2，則固體B的主要成分是 　CaCO3和 Mg（OH）2　 。
（2）步驟①加入適量鹽酸的目的是 　除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉　 。
（3）步驟②中加入石灰乳充分反應(yīng)后，還需進(jìn)行的操作是 　過(guò)濾　 。
（4）電解熔融的氯化鎂可以得到鎂，該反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化形式是 　電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能　 。
（5）鈦（Ti）被稱為航空金屬。工業(yè)上利用步驟④制備金屬鈦，該反應(yīng)類型屬于 　置換反應(yīng)　 。
（6）用NaCl制取純堿。從元素守恒角度，還需要含有 　碳元素和氧　 元素的物質(zhì)參加反應(yīng)。
我國(guó)的“侯氏制堿法”在世界享有盛譽(yù)，得到普遍采用。其生產(chǎn)工藝流程可簡(jiǎn)要表示如圖：
①寫(xiě)出“沉淀池”中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 　NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl　 。
②該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有 　CO2和NaCl　 ，該方法使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%，主要是因?yàn)樵O(shè)計(jì)了 　循環(huán)Ⅰ　 （填流程圖中的循環(huán)編號(hào)）。
【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；從海水中提取鎂的問(wèn)題．
【專題】物質(zhì)的制備．
【答案】（1）氯化鈉的溶解度受溫度影響較小；
（2）除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）過(guò)濾；
（4）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（5）置換反應(yīng)；
（6）碳元素和氧；
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl；
②CO2和NaCl；循環(huán)Ⅰ。
【分析】（1）根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度影響較小來(lái)分析解答；
（2）根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水來(lái)分析解答；
（3）根據(jù)過(guò)濾可將沉淀與溶液分離來(lái)分析解答；
（4）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化形式來(lái)分析解答；
（5）根據(jù)鎂和四氯化鈦在一定條件下反應(yīng)生成鈦和氯化鎂來(lái)分析解答；
（6）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變來(lái)分析解答；
①根據(jù)氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水相互作用生成碳酸氫鈉沉淀和氯化銨來(lái)分析解答；
②根據(jù)CO2在煅燒爐中碳酸氫鈉分解時(shí)產(chǎn)生，又可以回到沉淀池參與反應(yīng)，NaCl在母液中，通過(guò)循環(huán)Ⅰ又回到沉淀池繼續(xù)參與反應(yīng)來(lái)分析解答；根據(jù)在循環(huán)Ⅰ中，母液中的氯化鈉又回到沉淀池參與反應(yīng)，減少了氯化鈉的浪費(fèi)來(lái)分析解答。
【解答】解：（1）海水曬鹽主要采用蒸發(fā)結(jié)晶，是因?yàn)槁然c的溶解度受溫度影響較小，在提取粗鹽時(shí)，加入碳酸鈉會(huì)與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，加入氫氧化鈉會(huì)與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，所以固體B的主要成分是CaCO3和 Mg（OH）2；
（2）因?yàn)榍懊婕尤肓诉^(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉，所以步驟①加入適量鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）步驟②中加入石灰乳（主要成分是氫氧化鈣）與氯化鎂充分反應(yīng)后，生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，要將沉淀與溶液分離，還需進(jìn)行的操作是過(guò)濾；
（4）電解熔融的氯化鎂時(shí)，消耗電能，生成鎂和氯氣，該反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化形式是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（5）步驟④中用鎂和四氯化鈦在一定條件下反應(yīng)生成鈦和氯化鎂，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)；
（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，用NaCl制取純堿，從元素守恒角度，還需要含有碳元素和氧元素的物質(zhì)參加反應(yīng)；
①在沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水相互作用生成碳酸氫鈉沉淀和氯化銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl；
②從流程圖中可以看出，CO2在煅燒爐中碳酸氫鈉分解時(shí)產(chǎn)生，又可以回到沉淀池參與反應(yīng)，NaCl在母液中，通過(guò)循環(huán)Ⅰ又回到沉淀池繼續(xù)參與反應(yīng)，所以可以循環(huán)利用的物質(zhì)有CO2和NaCl，該方法使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%，主要是因?yàn)樵O(shè)置了循環(huán)Ⅰ，在循環(huán)Ⅰ中，母液中的氯化鈉又回到沉淀池參與反應(yīng)，減少了氯化鈉的浪費(fèi)，從而提高了氯化鈉的利用率。
故答案為：（1）氯化鈉的溶解度受溫度影響較小；
（2）除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
（3）過(guò)濾；
（4）電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（5）置換反應(yīng)；
（6）碳元素和氧；
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl；
②CO2和NaCl；循環(huán)Ⅰ。
【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中的知識(shí)進(jìn)行分析解答。
四．科普閱讀題（共1小題）
18．（2024 大東區(qū)二模）閱讀下面文章。
在全球能源轉(zhuǎn)型的大背景下，綠氫（H2）、綠氨（NH3）、綠色甲醇（CH3OH）正發(fā)揮著重要作用。
綠氫有廣義和狹義之分。廣義上綠氫是以水為原材料電解生產(chǎn)的氫氣；狹義上綠氫是以可再生能源為電力輸入，電解水產(chǎn)生的氫氣。綠氨是指受可再生能源驅(qū)動(dòng)，由綠電制取的綠氫與從空氣中分離得到的氮?dú)庠谝欢üに嚄l件下合成的氨。綠氨的理想燃燒產(chǎn)物為氮?dú)夂退＞G色甲醇的生產(chǎn)工藝流程如圖1。
此外，研究人員使用兩種催化劑，探究了影響合成甲醇效果的因素（甲醇的選擇比數(shù)值越大，反應(yīng)效果越好），結(jié)果如圖2。
綠氫、綠氨和綠色甲醇在未來(lái)能源領(lǐng)域展現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。
回答下列問(wèn)題。
（1）下列屬于狹義“綠氫”的是 　ac　 （填序號(hào)）。
a.風(fēng)能發(fā)電制氫
b.煤燃燒發(fā)電制氫
c.海洋能發(fā)電制氫
（2）綠氨燃燒生成理想產(chǎn)物的化學(xué)方程式為 　4NH3+3O22N2+6H2O　 。
（3）圖1中步驟1，電能轉(zhuǎn)化為 　化學(xué)　 能。步驟2生成甲醇與水的混合液體可以通過(guò)蒸餾的方法將它們分離，利用的是甲醇和水的 　沸點(diǎn)　 不同。
（4）由圖1可知，該流程中除催化劑外，還可循環(huán)利用的物質(zhì)是 　水　 。
（5）根據(jù)圖2分析，進(jìn)行③⑦ 組實(shí)驗(yàn)的目的是 　在催化劑2、溫度250℃條件下，不同的二氧化碳和氫氣的比例對(duì)甲醇合成反應(yīng)效果的影響　 。影響CO2與H2制備甲醇反應(yīng)效果最大的因素是 　催化劑　 。
（6）科學(xué)家研究尋找合成氨氣反應(yīng)催化劑的目的是 　加快反應(yīng)速率，提高反應(yīng)效率，降低反應(yīng)條件要求　 。
（7）助力“碳中和”，踐行“低碳”理念。寫(xiě)出生活中符合“低碳”理念的一種具體舉措 　選擇公共交通出行　 。
【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)；二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化．
【專題】化學(xué)與能源．
【答案】（1）ac。
（2）4NH3+3O22N2+6H2O。
（3）化學(xué)；沸點(diǎn)。
（4）水。
（5）在催化劑2、溫度250℃條件下，不同的二氧化碳和氫氣的比例對(duì)甲醇合成反應(yīng)效果的影響；催化劑。
（6）加快反應(yīng)速率，提高反應(yīng)效率，降低反應(yīng)條件要求。
（7）選擇公共交通出行。
【分析】（1）根據(jù)狹義綠氫的定義，分析選項(xiàng)中哪些制氫方式符合可再生能源驅(qū)動(dòng)的電解水制氫。
（2）根據(jù)綠氨燃燒生成氮?dú)夂退幕瘜W(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式。
（3）分析圖1中步驟1的能量轉(zhuǎn)化，以及步驟2中分離甲醇和水的方法。
（4）根據(jù)圖1的流程，找出可以循環(huán)利用的物質(zhì)。
（5）分析圖2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的，以及影響甲醇合成效果的因素。
（6）結(jié)合催化劑的作用，分析尋找合成氨氣反應(yīng)催化劑的目的。
（7）結(jié)合“低碳”理念，列舉生活中符合該理念的具體舉措。
【解答】解：（1）狹義綠氫是指以可再生能源為電力輸入，電解水產(chǎn)生的氫氣。風(fēng)能和海洋能都屬于可再生能源，因此風(fēng)能發(fā)電制氫和海洋能發(fā)電制氫符合狹義綠氫的定義，而煤燃燒發(fā)電制氫屬于化石能源發(fā)電，不符合狹義綠氫的定義。故答案為：ac。
（2）綠氨燃燒生成氮?dú)夂退瘜W(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。故答案為：4NH3+3O22N2+6H2O。
（3）圖1中步驟1是電解水，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。步驟2中分離甲醇和水，利用的是甲醇和水的沸點(diǎn)不同。甲醇的沸點(diǎn)較低，可以通過(guò)蒸餾分離。故答案為：化學(xué)；沸點(diǎn)。
（4）根據(jù)圖1的流程，水（H2O）在反應(yīng)過(guò)程中被消耗，但最終又生成，因此可以循環(huán)利用。故答案為：水。
（5）圖2中，③⑦ 組實(shí)驗(yàn)的目的是探究在催化劑2、溫度250℃條件下，不同的二氧化碳和氫氣的比例對(duì)甲醇合成反應(yīng)效果的影響。從圖2可以看出，溫度、催化劑和反應(yīng)物比例等因素都對(duì)甲醇合成效果有影響，但催化劑的影響最為顯著。故答案為：在催化劑2、溫度250℃條件下，不同的二氧化碳和氫氣的比例對(duì)甲醇合成反應(yīng)效果的影響；催化劑。
（6）尋找合成氨氣反應(yīng)催化劑的目的是加快反應(yīng)速率，提高反應(yīng)效率，降低反應(yīng)條件（如溫度、壓力）的要求，從而降低能耗和成本。故答案為：加快反應(yīng)速率，提高反應(yīng)效率，降低反應(yīng)條件要求。
（7）生活中符合“低碳”理念的舉措包括：減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用電、選擇公共交通出行、植樹(shù)造林等。故答案為：選擇公共交通出行。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
五．科學(xué)探究題（共1小題）
19．（2024 三亞一模）化學(xué)視角認(rèn)識(shí)蒸汽眼罩。蒸汽眼罩逐漸走進(jìn)日常生活，它借助鐵生銹產(chǎn)生熱量，使材料內(nèi)部的水分穩(wěn)定蒸發(fā)，利用產(chǎn)生的熱度和濕度緩解眼部疲勞。
【實(shí)驗(yàn)探究】
蒸汽眼罩快速發(fā)熱的原因。
（1）鐵生銹，是鐵與 　氧氣和水　 共同作用的結(jié)果，但放熱緩慢。哪些因素能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱？某小組同學(xué)采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)展開(kāi)探究，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如表。（查閱資料：蒸汽眼罩內(nèi)部材料有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等。）
藥品
方案一 4g鐵粉、2mL水
方案二 4g鐵粉，2mL水、2g氯化鈉
方案三 4g鐵粉、2mL水、2g活性炭
方案四 4g鐵粉、2mL水，2g活性炭、2g氯化鈉
使用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成圖像如圖：
（2）對(duì)比分析圖像，你獲得的結(jié)論是 　在其他條件相同時(shí)，同時(shí)加入氯化鈉和活性炭能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱　 。
【反思評(píng)價(jià)】
（3）結(jié)合上述探究談?wù)勀銓?duì)鐵生銹的辯證認(rèn)識(shí) 　利：鐵生銹放熱，可利用反應(yīng)產(chǎn)生的能量，弊：鐵生銹會(huì)造成金屬銹蝕，浪費(fèi)資源　 。
【考點(diǎn)】探究金屬銹蝕的條件．
【專題】科學(xué)探究．
【答案】（1）氧氣和水。
（2）在其他條件相同時(shí)，同時(shí)加入氯化鈉和活性炭能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱。
（3）利：鐵生銹放熱，可利用反應(yīng)產(chǎn)生的能量，弊：鐵生銹會(huì)造成金屬銹蝕，浪費(fèi)資源。
【分析】鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹，鐵生銹過(guò)程中放熱。
【解答】解：（1）鐵生銹，是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果；
（2）方案二和方案四中一個(gè)有活性炭，一個(gè)沒(méi)有，其它條件均相同，對(duì)比可知活性炭對(duì)反應(yīng)的影響；方案一和方案四中有兩個(gè)變量，則不能形成對(duì)照，對(duì)比方案一、二，只加入氯化鈉對(duì)反應(yīng)沒(méi)有影響，對(duì)比方案一、三，只加入活性炭對(duì)反應(yīng)也沒(méi)有影響，但對(duì)比二、三、四，在其他條件相同時(shí)，同時(shí)加入氯化鈉和活性炭能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱；
（3）鐵生銹既有利又有弊，利：鐵生銹放熱，可利用反應(yīng)產(chǎn)生的能量，弊：鐵生銹會(huì)造成金屬銹蝕，浪費(fèi)資源。
故答案為：（1）氧氣和水。
（2）在其他條件相同時(shí)，同時(shí)加入氯化鈉和活性炭能加快反應(yīng)，使蒸汽眼罩快速發(fā)熱。
（3）利：鐵生銹放熱，可利用反應(yīng)產(chǎn)生的能量，弊：鐵生銹會(huì)造成金屬銹蝕，浪費(fèi)資源。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
六．綜合應(yīng)用題（共1小題）
20．（2024 西山區(qū)）酸、堿、鹽的用途廣泛，請(qǐng)根據(jù)酸堿鹽的知識(shí)填空。
（1）我們打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋會(huì)形成白霧，這種揮發(fā)性是 　物理　 （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（2）濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑，這是利用濃硫酸的 　吸水　 性。
（3）稀鹽酸可用于除去鐵銹（主要成分氧化鐵），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O　 。
（4）碳酸鈉可用于制造玻璃。
①碳酸鈉的俗名是 　純堿或蘇打　 （填一個(gè)即可）。
②下列關(guān)于碳酸鈉固體的描述正確的是 　BC　 （填標(biāo)號(hào)）。
A．碳酸鈉是一種堿
B．碳酸鈉是侯氏制堿的主要產(chǎn)物
C．白色固體
（5）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入某濃度的Na2CO3溶液，反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖：
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 　D　 （填標(biāo)號(hào)）。
A.0E段發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
B.Q點(diǎn)數(shù)值是P點(diǎn)數(shù)值的兩倍
C.G點(diǎn)溶液的pH＞7
D.E點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)有HCl和NaCl
【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸的物理性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH的關(guān)系；常用鹽的用途．
【專題】常見(jiàn)的酸 酸的通性；常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料．
【答案】（1）物理；
（2）吸水；
（3）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；
（4）①純堿或蘇打；
②BC；
（5）D。
【分析】（1）根據(jù)物理性質(zhì)喝化學(xué)性質(zhì)的概念分析；
（2）根據(jù)濃硫酸的吸水性分析；
（3）根據(jù)氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水分析；
（4）①碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打；
②根據(jù)碳酸鈉的構(gòu)成、制備和性質(zhì)分析；
（5）加入的碳酸鈉先與鹽酸反應(yīng)，把鹽酸消耗完了，才開(kāi)始與氯化鈣反應(yīng)，開(kāi)始生成沉淀，最后到達(dá)最高點(diǎn)說(shuō)明已經(jīng)完全反應(yīng)，據(jù)此分析解答。
【解答】解：（1）我們打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋會(huì)形成白霧，這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，這種揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)。
（2）濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑，這是利用濃硫酸的吸水性，能夠吸收氣體中的水蒸氣。
（3）氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。
（4）①碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打。
②A、碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不是堿，故不正確；
B、碳酸鈉是侯氏制堿的主要產(chǎn)物，故正確；
C、碳酸鈉是白色固體，故正確，
（5）A、向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，加入Na2CO3溶液，Na2CO3先和HCl反應(yīng)，把HCl反應(yīng)完后，才開(kāi)始和CaCl2反應(yīng)，則圖中OE段表示生成氣體的質(zhì)量，發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化氫生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑，故A正確；
B、由圖像可知，Na2CO3和HCl反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為2.2g，Na2CO3和CaCl2反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為5.0g，設(shè)生成2.2g氣體所需的Na2CO3的質(zhì)量為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 2.2g
，x＝5.3g；
生成5.0g沉淀所需的Na2CO3的質(zhì)量為y，
CaCl2+Na2CO3＝2NaCl+CaCO3↓
106 100
y 5.0g
，y＝5.3g，
則Q點(diǎn)數(shù)值是P點(diǎn)數(shù)值的兩倍，故B正確；
C、G點(diǎn)處Na2CO3溶液過(guò)量，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3，NaCl溶液顯中性，Na2CO3溶液顯堿性，則此時(shí)溶液的pH＞7，故C正確；
D、E點(diǎn)處HCl恰好和Na2CO3完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl和CaCl2，F(xiàn)點(diǎn)處CaCl2和Na2CO3完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為NaCl，故D錯(cuò)誤。
故答案為：（1）物理；
（2）吸水；
（3）Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O；
（4）①純堿或蘇打；
②BC；
（5）D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合基本化學(xué)知識(shí)的能力。
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