資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺北京市2024-2025學年高二下學期化學期末模擬預測卷一.選擇題(共15小題)1.(2025春 北京期末)下列化學用語或圖示表達不正確的是( ?。?br/>A.基態磷原子價層電子軌道表示式:B.反﹣2﹣丁烯的結構簡式:C.的名稱:2﹣甲基丁醇D.乙醛的分子結構模型為:2.(2024春 東城區校級期末)下列有機物的命名錯誤的是( ?。?br/>選項 A B C D物質名稱 2,3,4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷 1,3﹣丙二醇 2﹣氯丙烷 3﹣甲基﹣1﹣戊烯A.A B.B C.C D.D3.(2024春 鼓樓區校級期末)某烴與H2反應后能生成,則該烴不可能是( ?。?br/>A. B.C. D.4.(2024春 豐臺區期末)下列關于烷烴的說法不正確的是( )A.烷烴的分子式可用通式CnH2n+2表示B.戊烷存在三種同分異構體C.CH3—CH2—CH3中三個碳原子處于一條直線上D.CH3CH3與互為同系物5.(2024春 房山區期末)下列屬于天然有機高分子材料的是( )A.羊毛 B.塑料 C.合成纖維 D.合成橡膠6.(2024春 海淀區校級期末)一次性紙尿片中有一層能吸水保水的物質。下列高分子中有可能被采用的是( ?。?br/>A. B.C. D.7.(2025 門頭溝區一模)下列說法不正確的是( )A.利用鹽析的方法可以將蛋白質從溶液中分離出來B.葡萄糖發生水解反應生成CO2和H2O是放熱反應C.核苷酸在酶的作用下發生水解反應得到核苷和磷酸D.植物油經催化加氫得到的硬化油不易被空氣氧化變質8.(2024秋 石景山區期末)下列說法錯誤的是( )A.葡萄糖氧化生成CO2和H2O的反應是吸熱反應B.核酸是一種生物大分子C.葡萄糖和果糖互為同分異構體D.氨基酸是組成蛋白質的基本結構單位9.(2025春 北京校級期末)丹參始載于《神農本草經》,具有抗菌消炎、增強免疫力等功效。丹參素是丹參水溶性成分中的主要藥效成分之一,其分子結構如圖所示。下列說法不正確的是( )A.分子中有2種官能團B.該物質能使紫色石蕊溶液變紅C.該物質能與NaHCO3溶液反應D.1mol該物質最多可與3mol Na反應10.(2025春 東城區校級期末)有機化合物分子中的鄰近基團往往存在相互影響,這種影響會使有機化合物性質產生差異。下列事實不能說明上述觀點的是( )A.甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化,而甲烷不能B.乙酸能與碳酸鈉發生反應,而乙醇不能C.與苯相比,甲苯更易與濃HNO3發生取代反應D.2﹣甲基﹣1﹣丙醇能發生消去反應,2,2﹣二甲基﹣1﹣丙醇不能發生消去反應11.(2024春 大興區期末)下列說法不正確的是( )A.用酸性KMnO4溶液可以鑒別和B.油脂是高級脂肪酸與甘油形成的酯C.用FeCl3溶液可以鑒別苯酚溶液與乙醇D.某有機化合物的相對分子質量為58,其分子式一定為 C4H1012.(2024春 西城區校級期末)某優質甜櫻桃中含有一種羥基酸(用N表示),N的碳鏈結構無支鏈,分子式為C4H6O5(M=134);1.34gN與足量的碳酸氫鈉溶液反應,生成標準狀況下的氣體0.448L。N在一定條件下可發生如下轉化:NABC。下列有關說法中不正確的是( )A.N的結構簡式為HOOC—CH(OH)—CH2—COOHB.B的分子式為C4H4O4Br2C.與N的官能團種類、數量完全相同的同分異構體還有2種D.C物質不溶于水13.(2025春 東城區校級期末)葉蟬散對水稻葉蟬和飛虱具有較強的觸殺作用,防效迅速,但殘效不長。工業上用鄰異丙基苯酚合成葉蟬散的過程如圖。下列有關說法正確的是( ?。?br/>A.葉蟬散的分子式是C11H16NO2B.葉蟬散分子中含有羧基C.鄰異丙基苯酚的核磁共振氫譜有7個峰D.互為同系物14.(2025春 東城區校級期末)氯吡格雷可用于防治動脈硬化。下列關于該有機物的說法正確的是( ?。?br/>A.屬于烴類B.可發生加成反應C.分子中含有3個苯環D.分子式為C16H17ClNO2S15.(2025 朝陽區期末)CO2的資源化利用有利于實現“碳中和”。利用CO2為原料可以合成新型可降解高分子P,其合成路線如圖。下列說法不正確的是( ?。?br/>A.反應②是縮聚反應B.Y中存在手性碳原子C.高分子P中存在“”D.高分子P完全水解可以得到Y二.解答題(共2小題)16.(2024秋 房山區期末)馬西替坦是一種治療肺動脈高血壓的新型內皮素受體拮抗劑藥物,其合成路線如圖:(1)A能與NaHCO3溶液發生反應產生CO2,A中的含氧官能團是 。(2)A→B的反應方程式是 。(3)B中羰基相鄰碳原子上的C—H鍵易斷裂的原因 。(4)合成馬西替坦的關鍵中間體是E,D→E的合成路線如圖:L和M的結構簡式分別是 、 (5)已知:,H的結構簡式 。(6)下列說法正確的是 。a.F中有手性碳原子b.利用核磁共振氫譜可區分I和Jc.該合成路線中可循環利用的物質是CH3OH17.(2025 江岸區校級模擬)開瑞坦是一種重要的脫敏藥物,可用于治療過敏性鼻炎、蕁麻疹等各類過敏性疾病。開瑞坦的前體K的合成路線如圖:已知:ⅰ.R—Br+CHR1(COOR2)2R—CR1(COOR2)2ⅱ.R—NH2+→(1)A的核磁共振氫譜有3組峰,A的結構簡式是 。(2)B中含有—OH,試劑a是 。(3)D的結構簡式是 。(4)E→F中,反應i的化學方程式為 。(5)下列關于有機物F和G的說法正確的是 (填字母)。a.F和G均沒有手性碳原子b.F和G均能與NaHCO3反應c.F和G均能與銀氨溶液反應(6)H與NH2OH反應得到I經歷了如圖所示的多步反應。其中,中間產物1有2個六元環,紅外光譜顯示中間產物2、3中均含N—O鍵。中間產物1、中間產物3的結構簡式是 、 。(7)I→J的過程中,SeO2轉化為含+2價Se的化合物,反應中SeO2和I的物質的量之比為 。三.推斷題(共2小題)18.(2025 朝陽區期末)藥物Q用于白血病的治療研究,合成路線如圖所示。已知:ⅰ.ⅱ.(1)B中所含官能團的名稱是碳碳三鍵、 。(2)E的結構簡式是 。(3)F→G的化學方程式是 。(4)下列說法正確的是 。a.D能發生取代反應、消去反應b.有機物J的名稱為乙二酸二乙酯c.F是的同系物(5)L的結構簡式是 。(6)Z的分子式為C13H11NO4,Z的結構簡式是 。(7)J→L中CH3CHO的C→H鍵易發生斷裂、L→Z中的N→H鍵易發生斷裂,原因是 。19.(2025 豐臺區期末)有機化合物K作為高活性農用殺菌劑,其合成路線如下。已知:ⅰ.R—COOHR—COClⅱ.(1)A分子含有的官能團名稱是 。(2)D→E的化學方程式是 。(3)F的結構簡式是 。(4)依據E→F的反應原理,F在一定條件下縮聚成高分子的化學方程式為 。(5)下列說法正確的是 (填序號)。a.I能與NaHCO3溶液反應b.J的分子式為C4H11N,核磁共振氫譜顯示峰面積比為1:4:6c.1mol K最多能與7mol H2發生加成反應(6)B與F合成G過程如下。①判斷并解釋F中基團對α—H活潑性的影響 。②已知:,L和M的結構簡式分別為 、 。北京市2024-2025學年高二下學期化學期末模擬預測卷參考答案與試題解析一.選擇題(共15小題)1.(2025春 北京期末)下列化學用語或圖示表達不正確的是( ?。?br/>A.基態磷原子價層電子軌道表示式:B.反﹣2﹣丁烯的結構簡式:C.的名稱:2﹣甲基丁醇D.乙醛的分子結構模型為:【答案】C【分析】A.基態磷原子價層電子排布式為3s23p3;B.反﹣2﹣丁烯的兩個甲基在雙鍵異側;C.根據醇的命名規則進行解答;D.乙醛的結構簡式為CH3CHO。【解答】解:A.基態磷原子價層電子排布式為3s23p3,則價層電子軌道表示式:,故A正確;B.反﹣2﹣丁烯的兩個甲基在雙鍵異側,故反﹣2﹣丁烯的結構簡式為,故B正確;C.根據醇的命名規則可知為2﹣甲基﹣丙醇,故C錯誤;D.乙醛的結構簡式為CH3CHO,則乙醛的分子結構模型為:,故D正確;故選:C。【點評】本題考查化學用語的書寫判斷,側重辨析能力和規范答題能力考查,明確價層電子排布式的書寫、價電子及其排布圖、分子結構模型是解題關鍵,題目難度中等。2.(2024春 東城區校級期末)下列有機物的命名錯誤的是( )選項 A B C D物質名稱 2,3,4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷 1,3﹣丙二醇 2﹣氯丙烷 3﹣甲基﹣1﹣戊烯A.A B.B C.C D.D【答案】A【分析】根據有機物的命名規則進行分析解答。【解答】解:A.根據烷烴的系統命名可知,該烷烴的名稱為2,3,4,4﹣四甲基己烷,故A錯誤;B.根據醇的系統命名可知,該醇的名稱為1,3﹣丙二醇,故B正確;C.根據鹵代烴的命名,該氯代烴的命名為2﹣氯丙烷,故C正確;D.根據烯烴的系統命名可知,該烯烴的名稱為:3﹣甲基﹣1﹣戊烯,故D正確;故選:A。【點評】本題考查有機物的命名,關鍵是理解掌握系統命名法的原則,有機物命名是??伎键c,適當拓展多官能團等較復雜有機物的命名。3.(2024春 鼓樓區校級期末)某烴與H2反應后能生成,則該烴不可能是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】,5號碳原子與1號碳原子化學環境相同,據此分析解題。【解答】解:某烴與H2反應后能生成,如圖所示,5號碳原子與1號碳原子化學環境相同,則該烴可能是CH2=C(CH3)CH2CH3、(CH3)2C=CHCH3、CH2=C(CH3)CH=CH2、CH≡CCH(CH3)2,故選:D。【點評】本題考查有機物的結構與性質,側重考查學生有機基礎知識的掌握情況,試題比較簡單。4.(2024春 豐臺區期末)下列關于烷烴的說法不正確的是( )A.烷烴的分子式可用通式CnH2n+2表示B.戊烷存在三種同分異構體C.CH3—CH2—CH3中三個碳原子處于一條直線上D.CH3CH3與互為同系物【答案】C【分析】A.依據烷烴的結構特征分析通式;B.分子式相同,結構不同的有機物互為同分異構體;C.CH3—CH2—CH3中三個碳原子均為sp3雜化;D.結構相似,在分子組成上相差一個或n個CH2原子團的有機物互稱同系物。【解答】解:A.分子通式為CnH2n+2的烴,滿足碳原子的價鍵是分子中形成的全是單鍵,是飽和烴,所以一定是烷烴,故A正確;B.戊烷存在三種同分異構體,分別是正戊烷、異戊烷和新戊烷,故B正確;C.CH3—CH2—CH3中三個碳原子均為sp3雜化,三個碳原子不可能處于一條直線上,故C錯誤;D.二者結構相似,在分子組成上相差3個CH2原子團,互稱同系物,故D正確;故選:C。【點評】本題考查了烷烴的結構特征,化學性質的應用,通式判斷等,較簡單,掌握基礎便可解決。5.(2024春 房山區期末)下列屬于天然有機高分子材料的是( )A.羊毛 B.塑料 C.合成纖維 D.合成橡膠【答案】A【分析】合成有機高分子材料,由人工合成的有機高分子材料,包括塑料、合成纖維、合成橡膠,天然材料,是指自然界原來就有未經加工或基本不加工就可直接使用的材料。【解答】解:塑料、合成纖維、合成橡膠都是通過有機小分子聚合生成,主要成分為合成高分子化合物;羊毛的主要成分是蛋白質,屬于天然高分子化合物,故選:A。【點評】本題主要考查有機高分子化合物的結構等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結合已有的知識進行解題。6.(2024春 海淀區校級期末)一次性紙尿片中有一層能吸水保水的物質。下列高分子中有可能被采用的是( )A. B.C. D.【答案】B【分析】高分子能吸水,說明結構中必須含有親水性基團,一般含有—OH,以此解答該題。【解答】解:一次性紙尿片能吸水說明分子中含親水基,常見親水基有—COOH、—OH等,A、C、D均不易溶于水,三者都不溶于水,也不吸水。B為聚羧酸鈉,具有良好的保水性,故B正確,故選:B。【點評】本題考查常見高分子材料,為高頻考點,側重于化學與生活、生產的考查,有利于培養學生良好的科學素養,注意把握有機物官能團的性質,難度不大。7.(2025 門頭溝區一模)下列說法不正確的是( )A.利用鹽析的方法可以將蛋白質從溶液中分離出來B.葡萄糖發生水解反應生成CO2和H2O是放熱反應C.核苷酸在酶的作用下發生水解反應得到核苷和磷酸D.植物油經催化加氫得到的硬化油不易被空氣氧化變質【答案】B【分析】A.根據蛋白質的性質,進行分析;B.根據葡萄糖的化學反應類型,進行分析;C.根據核苷酸的水解產物,進行分析;D.根據植物油硬化后的性質,進行分析。【解答】解:A.蛋白質可以通過鹽析的方法從溶液中分離出來,鹽析是一種可逆的物理過程,不會破壞蛋白質的結構,故A正確;B.實際上葡萄糖本身不會直接水解生成CO2和H2O,葡萄糖的氧化反應(如燃燒)才會生成CO2和H2O,且該反應是放熱反應,但題目中提到的“水解反應”描述錯誤,故B錯誤;C.核苷酸在酶的作用下發生水解反應,得到的是核苷和磷酸,故C正確;D.植物油經催化加氫后得到的硬化油,不飽和鍵減少,化學性質更穩定,不易被空氣氧化變質,故D正確;故選:B。【點評】本題主要考查蛋白質、葡萄糖、核苷酸和植物油的性質及反應類型,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結合已有的知識進行解題。8.(2024秋 石景山區期末)下列說法錯誤的是( ?。?br/>A.葡萄糖氧化生成CO2和H2O的反應是吸熱反應B.核酸是一種生物大分子C.葡萄糖和果糖互為同分異構體D.氨基酸是組成蛋白質的基本結構單位【答案】A【分析】A.葡萄糖在人體內被氧化生成CO2和H2O,該過程釋放能量,用于維持人體的生命活動;B.核酸是由許多核苷酸聚合而成的生物大分子化合物;C.葡萄糖和果糖的分子式相同,但結構不同,葡萄糖是多羥基醛,果糖是多羥基酮,二者互為同分異構體;D.蛋白質是由氨基酸通過脫水縮合形成的高分子化合物,氨基酸是組成蛋白質的基本結構單位。【解答】解:A.葡萄糖在人體內被氧化生成CO2和H2O,該過程釋放能量,用于維持人體的生命活動,所以是放熱反應,而不是吸熱反應,故A錯誤;B.核酸是由許多核苷酸聚合而成的生物大分子化合物,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用,故B正確;C.葡萄糖和果糖的分子式均為C6H12O6,但結構不同,葡萄糖是多羥基醛,果糖是多羥基酮,二者互為同分異構體,故C正確;D.蛋白質是由氨基酸通過脫水縮合形成的高分子化合物,氨基酸是組成蛋白質的基本結構單位,故D正確;故選:A。【點評】本題可根據常見有機物的性質、同分異構體的概念以及生物大分子的相關知識來逐一分析選項。9.(2025春 北京校級期末)丹參始載于《神農本草經》,具有抗菌消炎、增強免疫力等功效。丹參素是丹參水溶性成分中的主要藥效成分之一,其分子結構如圖所示。下列說法不正確的是( )A.分子中有2種官能團B.該物質能使紫色石蕊溶液變紅C.該物質能與NaHCO3溶液反應D.1mol該物質最多可與3mol Na反應【答案】D【分析】A.該分子中含羥基和羧基;B.該物質含羧基;C.該物質含羧基;D.羥基和羧基均能與金屬鈉反應。【解答】解:A.該分子中含羥基和羧基,共2種官能團,故A正確;B.該物質含羧基,能使紫色石蕊溶液變紅,故B正確;C.該物質含羧基,能與NaHCO3溶液反應,故C正確;D.羥基和羧基均能與金屬鈉反應,故1mol該物質最多可與4mol Na反應,故D錯誤;故選:D。【點評】本題考查有機物的結構與性質,側重考查學生有機基礎知識的掌握情況,試題難度中等。10.(2025春 東城區校級期末)有機化合物分子中的鄰近基團往往存在相互影響,這種影響會使有機化合物性質產生差異。下列事實不能說明上述觀點的是( )A.甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化,而甲烷不能B.乙酸能與碳酸鈉發生反應,而乙醇不能C.與苯相比,甲苯更易與濃HNO3發生取代反應D.2﹣甲基﹣1﹣丙醇能發生消去反應,2,2﹣二甲基﹣1﹣丙醇不能發生消去反應【答案】D【分析】A.甲苯受苯環影響導致甲基的活潑性增強;B.乙酸能與碳酸鈉反應放出氣體,而乙醇不能,甲基影響—COOH易電離顯酸性;C.羥基影響苯環,苯環上H變活潑,則與苯相比,苯酚更易與HNO3發生取代反應;D.2﹣甲基﹣1﹣丙醇能發生消去反應是因為2號C上有H,2,2﹣二甲基﹣1﹣丙醇不能發生消去反應是因為2號C上沒有H。【解答】解:A.甲苯受苯環影響導致甲基的活潑性增強,所以甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而甲烷不能,能說明上述觀點,故A錯誤;B.乙酸能與碳酸鈉反應放出氣體,而乙醇不能,甲基影響—COOH易電離顯酸性,可說明原子團之間相互影響導致化學性質不同,故B錯誤;C.羥基影響苯環,苯環上H變活潑,則與苯相比,苯酚更易與HNO3發生取代反應,說明羥基活化了苯環,故C錯誤;D.2﹣甲基﹣1﹣丙醇能發生消去反應是因為2號C上有H,2,2﹣二甲基﹣1﹣丙醇不能發生消去反應是因為2號C上沒有H,與基團之間的相互影響無關,故D正確;故選:D。【點評】本題考查有機物的結構與性質,側重考查學生基礎知識的掌握情況,試題難度中等。11.(2024春 大興區期末)下列說法不正確的是( ?。?br/>A.用酸性KMnO4溶液可以鑒別和B.油脂是高級脂肪酸與甘油形成的酯C.用FeCl3溶液可以鑒別苯酚溶液與乙醇D.某有機化合物的相對分子質量為58,其分子式一定為 C4H10【答案】D【分析】A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;B.油脂是高級脂肪酸與甘油形成的酯;C.苯酚遇氯化鐵溶液變為紫色;D.有機化合物一定含有C元素,還可能含有H、O等元素。【解答】解:A.不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,用酸性KMnO4溶液可以鑒別和,故用酸性KMnO4溶液可以鑒別和,故A正確;B.油脂是高級脂肪酸與甘油形成的酯,故B正確;C.苯酚遇氯化鐵溶液變為紫色,乙醇與氯化鐵溶液互溶,故用FeCl3溶液可以鑒別苯酚溶液與乙醇,故C正確;D.有機化合物一定含有C元素,還可能含有H、O等元素,若有機物的相對分子質量為58,其分子式可為C4H10,也可為C3H6O,故D錯誤;故選:D。【點評】本題考查有機物的性質的相關知識,掌握有機物的物理、化學性質為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大。12.(2024春 西城區校級期末)某優質甜櫻桃中含有一種羥基酸(用N表示),N的碳鏈結構無支鏈,分子式為C4H6O5(M=134);1.34gN與足量的碳酸氫鈉溶液反應,生成標準狀況下的氣體0.448L。N在一定條件下可發生如下轉化:NABC。下列有關說法中不正確的是( ?。?br/>A.N的結構簡式為HOOC—CH(OH)—CH2—COOHB.B的分子式為C4H4O4Br2C.與N的官能團種類、數量完全相同的同分異構體還有2種D.C物質不溶于水【答案】D【分析】n(N)0.01mol,1.34gN與足量的碳酸氫鈉溶液反應,生成標準狀況下的氣體0.448L,生成的氣體為CO2,n(CO2)0.02mol,說明N中含有2個—COOH,N的碳鏈結構無支鏈,則N為HOOCCH(OH)CH2COOH,N發生消去反應生成A為HOOCCH=CHCOOH,A和溴發生加成反應生成B為HOOCCHBrCHBrCOOH,B發生水解反應生成C為HOOCCH(OH)CH(OH)COOH。【解答】解:A.通過以上分析知,N為HOOC—CH(OH)—CH2—COOH,故A正確;B.B為HOOCCHBrCHBrCOOH,分子式為C4H4O4Br2,故B正確;C.與N的官能團種類、數量完全相同的同分異構體中,兩個羧基可以位于同一個碳原子上,有2種位置異構,故C正確;D.C為HOOCCH(OH)CH(OH)COOH,含有親水基羧基和醇羥基,則C易溶于水,故D錯誤;故選:D。【點評】本題考查有機物的推斷,側重考查分析、判斷及知識綜合運用能力,正確推斷各物質的結構簡式是解本題關鍵,注意題干信息的獲取和靈活運用。13.(2025春 東城區校級期末)葉蟬散對水稻葉蟬和飛虱具有較強的觸殺作用,防效迅速,但殘效不長。工業上用鄰異丙基苯酚合成葉蟬散的過程如圖。下列有關說法正確的是( )A.葉蟬散的分子式是C11H16NO2B.葉蟬散分子中含有羧基C.鄰異丙基苯酚的核磁共振氫譜有7個峰D.互為同系物【答案】C【分析】A.葉蟬散的分子中C、H、N、O原子個數依次是11、15、1、2;B.葉蟬散分子中含有酯基和酰胺基;C.鄰異丙基苯酚中含有幾種氫原子,其核磁共振氫譜就有幾組峰;D.二者結構不相似,前者屬于酚、后者屬于醇。【解答】解:A.葉蟬散的分子中C、H、N、O原子個數依次是11、15、1、2,分子式為C11H15NO2,故A錯誤;B.葉蟬散分子中含有酯基和酰胺基,不含羧基,故B錯誤;C.鄰異丙基苯酚中含有7種氫原子,其核磁共振氫譜有7組峰,故C正確;D.二者結構不相似,前者屬于酚、后者屬于醇,二者不互為同系物,故D錯誤;故選:C。【點評】本題考查有機物的結構和性質,明確官能團及其性質的關系、同系物概念的內涵是解本題關鍵,題目難度不大。14.(2025春 東城區校級期末)氯吡格雷可用于防治動脈硬化。下列關于該有機物的說法正確的是( ?。?br/>A.屬于烴類B.可發生加成反應C.分子中含有3個苯環D.分子式為C16H17ClNO2S【答案】B【分析】A.該物質中除了C、H元素外還含有O、N、S元素;B.碳碳雙鍵和苯環能發生加成反應;C.分子中含有1個苯環;D.由結構簡式可知氯吡格雷的分子中C、H、Cl、N、O、S原子個數依次是16、16、1、1、2、1。【解答】解:A.該物質中除了C、H元素外還含有O、N、S元素,所以不屬于烴類物質,故A錯誤;B.分子中碳碳雙鍵和苯環能發生加成反應,故B正確;C.根據圖知,分子中含有1個苯環,故C錯誤;D.由結構簡式可知氯吡格雷的分子中C、H、Cl、N、O、S原子個數依次是16、16、1、1、2、1,分子式為C16H16ClNO2S,故D錯誤;故選:B。【點評】本題考查有機物的結構和性質,側重考查分析、判斷及知識綜合運用能力,明確官能團及其性質的關系是解本題關鍵,題目難度不大。15.(2025 朝陽區期末)CO2的資源化利用有利于實現“碳中和”。利用CO2為原料可以合成新型可降解高分子P,其合成路線如圖。下列說法不正確的是( ?。?br/>A.反應②是縮聚反應B.Y中存在手性碳原子C.高分子P中存在“”D.高分子P完全水解可以得到Y【答案】D【分析】A.Y發生縮聚反應生成P,同時還生成H2O;B.連接4個不同原子或原子團的碳原子為手性碳原子;C.根據圖知,高分子P中含有;D.P完全水解生成H2NCH2CH2CH2CH2C(COOH)NH2和CO2、H2O。【解答】解:A.Y發生縮聚反應生成P,同時還生成H2O,所以反應②為縮聚反應,故A正確;B.連接4個不同原子或原子團的碳原子為手性碳原子,Y中連接羧基的碳原子為手性碳原子,故B正確;C.根據圖知,高分子P中含有,故C正確;D.P完全水解生成H2NCH2CH2CH2CH2C(COOH)NH2和CO2、H2O,所以不能得到Y,故D錯誤;故選:D。【點評】本題考查有機物的結構和性質,側重考查基礎知識的靈活運用能力,明確官能團及其性質的關系是解本題關鍵,題目難度不大。二.解答題(共2小題)16.(2024秋 房山區期末)馬西替坦是一種治療肺動脈高血壓的新型內皮素受體拮抗劑藥物,其合成路線如圖:(1)A能與NaHCO3溶液發生反應產生CO2,A中的含氧官能團是 羧基或—COOH 。(2)A→B的反應方程式是 +CH3OH+H2O 。(3)B中羰基相鄰碳原子上的C—H鍵易斷裂的原因 羰基的吸電子作用使得羰基相連的C—H 鍵極性增強,易斷裂 。(4)合成馬西替坦的關鍵中間體是E,D→E的合成路線如圖:L和M的結構簡式分別是 、 (5)已知:,H的結構簡式 (CH3O)2CHCH2CH(OCH3)2 。(6)下列說法正確的是 bc 。a.F中有手性碳原子b.利用核磁共振氫譜可區分I和Jc.該合成路線中可循環利用的物質是CH3OH【答案】(1)羧基或—COOH;(2)+CH3OH+H2O;(3)羰基的吸電子作用使得羰基相連的C—H 鍵極性增強,易斷裂;(4);;(5)(CH3O)2CHCH2CH(OCH3)2;(6)bc。【分析】A能與NaHCO3溶液發生反應產生CO2,說明A中含有—COOH,根據D的結構簡式及A、B的分子式和反應條件知,A為,A和甲醇發生酯化反應生成B為,B發生取代反應生成D,根據(5)及H的分子式知,H為(CH3O)2CHCH2CH(OCH3)2,H發生反應生成I,I發生取代反應生成J,F和J發生取代反應生成馬西替坦;(4)根據M的分子式及E的結構簡式知,M中酚羥基發生取代反應生成E,M為,生成L的反應為加成反應,結合E的結構簡式知,L為。【解答】解:(1)根據以上分析知,A中的含氧官能團是羧基或—COOH,故答案為:羧基或—COOH;(2)A→B的反應方程式為+CH3OH+H2O,故答案為:+CH3OH+H2O;(3)B中羰基相鄰碳原子上的C—H鍵易斷裂的原因為羰基的吸電子作用使得羰基相連的C—H 鍵極性增強,易斷裂,故答案為:羰基的吸電子作用使得羰基相連的C—H 鍵極性增強,易斷裂;(4)通過以上分析知,L和M的結構簡式分別是、,故答案為:;;(5)通過以上分析知,H的結構簡式為(CH3O)2CHCH2CH(OCH3)2,故答案為:(CH3O)2CHCH2CH(OCH3)2;(6)a.根據圖知,F中沒有手性碳原子,故a錯誤;b.I、J的氫原子種類不同,則利用核磁共振氫譜可區分I和J,故b正確;c.A生成B消耗CH3OH、B生成D生成CH3OH,則該合成路線中可循環利用的物質是CH3OH,故c正確;故答案為:bc。【點評】本題考查有機物的合成,側重考查對比、分析、判斷及知識綜合運用能力,正確推斷各物質的結構簡式是解本題關鍵,注意反應中斷鍵和成鍵方式,題目難度中等。17.(2025 江岸區校級模擬)開瑞坦是一種重要的脫敏藥物,可用于治療過敏性鼻炎、蕁麻疹等各類過敏性疾病。開瑞坦的前體K的合成路線如圖:已知:?。甊—Br+CHR1(COOR2)2R—CR1(COOR2)2ⅱ.R—NH2+→(1)A的核磁共振氫譜有3組峰,A的結構簡式是 。(2)B中含有—OH,試劑a是 HBr 。(3)D的結構簡式是 。(4)E→F中,反應i的化學方程式為 +2NaOH→+2CH3OH 。(5)下列關于有機物F和G的說法正確的是 bc (填字母)。a.F和G均沒有手性碳原子b.F和G均能與NaHCO3反應c.F和G均能與銀氨溶液反應(6)H與NH2OH反應得到I經歷了如圖所示的多步反應。其中,中間產物1有2個六元環,紅外光譜顯示中間產物2、3中均含N—O鍵。中間產物1、中間產物3的結構簡式是 、 或 。(7)I→J的過程中,SeO2轉化為含+2價Se的化合物,反應中SeO2和I的物質的量之比為 3:1 。【答案】(1);(2)HBr;(3);(4)+2NaOH→+2CH3OH;(5)bc;(6);;;(7)3:1。【分析】由有機物的轉化關系可知,核磁共振氫譜有3組峰的一定條件下與環氧乙烷反應生成,則A為、B為;與溴化氫發生取代反應生成,則C為;催化劑作用下與CH2(COOCH3)2發生取代反應生成,則D為;催化劑作用下與Br(CH2)2CHO發生取代反應生成,在氫氧化鈉溶液中發生水解反應生成,酸化生成,則F為;共熱發生脫羧反應生成,則G為;一定條件下轉化為,與羥胺發生加成反應生成,發生消去反應,發生構型轉化為或,或發生消去反應生成,與二氧化硒發生氧化反應生成,則J為;催化劑作用下發生取代反應生成。【解答】解:(1)由分析可知,A的結構簡式為,故答案為:;(2)由分析可知,與溴化氫發生取代反應生成和水,則試劑a為溴化氫,故答案為:HBr;(3)由分析可知,D的結構簡式為,故答案為:;(4)由分析可知,E→F中,反應i的反應為在氫氧化鈉溶液中發生水解反應生成和甲醇,反應的化學方程式為+2NaOH→+2CH3OH,故答案為:+2NaOH→+2CH3OH;(5)由分析可知,F和G的結構簡式為和;a.由結構簡式可知,G分子中含有1個如圖*所示的1個手性碳原子:,故a錯誤;b.由結構簡式可知,F和G分子中均含有能與碳酸氫鈉反應的羧基,故b正確;c.由結構簡式可知,F和G分子中均含有能與銀氨溶液反應的醛基,故c正確;故答案為:bc;(6)由分析可知,H→I的反應為與羥胺發生加成反應生成,發生消去反應,發生構型轉化為或,或發生消去反應生成,則中間產物1的結構簡式為,中間產物3的結構簡式為或,故答案為:;或;(7)由分析可知,I→J的反應為與二氧化硒發生氧化反應生成,由得失電子數目守恒可知,反應中氧化劑二氧化硒和還原劑的物質的量之比為3:1,故答案為:3:1。【點評】本題考查有機物的合成,側重考查分析判斷和綜合運用能力,正確推斷各物質的結構簡式是解本題關鍵,題目難度中等。三.推斷題(共2小題)18.(2025 朝陽區期末)藥物Q用于白血病的治療研究,合成路線如圖所示。已知:ⅰ.ⅱ.(1)B中所含官能團的名稱是碳碳三鍵、 羥基 。(2)E的結構簡式是 。(3)F→G的化學方程式是 。(4)下列說法正確的是 ab 。a.D能發生取代反應、消去反應b.有機物J的名稱為乙二酸二乙酯c.F是的同系物(5)L的結構簡式是 OHCCH2COCOOCH2CH3 。(6)Z的分子式為C13H11NO4,Z的結構簡式是 。(7)J→L中CH3CHO的C→H鍵易發生斷裂、L→Z中的N→H鍵易發生斷裂,原因是 醛基的吸電子作用使得醛基相連的 C—H 鍵極性增強,易斷裂;氮的電負性較大,N—H 極性較強,易斷裂 。【答案】(1)羥基(2);(3);(4)a、b;(5)OHCCH2COCOOCH2CH3;(6);(7)醛基的吸電子作用使得醛基相連的 C—H 鍵極性增強,易斷裂;氮的電負性較大,N—H 極性較強,易斷裂。【分析】A為HC≡CH,根據B的分子式知,A和丙酮以1:2發生加成反應生成B為,B和氫氣發生加成反應生成D,D和HCl發生取代反應生成E,根據E的分子式知,D為、E為,根據F的分子式知,E和苯發生取代反應生成F為;根據Q的結構簡式及反應條件知,F和濃硝酸發生取代反應生成G為,G中硝基發生還原反應生成X為;Y和乙醇發生酯化反應生成J,Y為HOOCCOOH,J為CH3CH2OOCCOOCH2CH3,J和乙醛發生信息ii的反應生成L為OHCCH2COCOOCH2CH3,L和對氨基苯甲酸發生取代反應生成Z為,X、Z反應生成M為。【解答】解:(1)B為,B中所含官能團的名稱是碳碳三鍵、羥基,故答案為:羥基;(2)E的結構簡式是,故答案為:;(3)F和濃硝酸發生取代反應生成G,F→G的化學方程式是,故答案為:;(4)a.D為、D中醇羥基能發生取代反應、消去反應,故a正確;b.J為CH3CH2OOCCOOCH2CH3,有機物J的名稱為乙二酸二乙酯,故b正確;c.F為,F、的結構不相似,所以二者不互為同系物,故c錯誤;故答案為:ab;(5)L的結構簡式是OHCCH2COCOOCH2CH3,故答案為:OHCCH2COCOOCH2CH3;(6)Z的結構簡式是,故答案為:;(7)J→L中CH3CHO的C→H鍵易發生斷裂、L→Z中的N→H鍵易發生斷裂,原因是醛基的吸電子作用使得醛基相連的 C—H 鍵極性增強,易斷裂;氮的電負性較大,N—H 極性較強,易斷裂,故答案為:醛基的吸電子作用使得醛基相連的 C—H 鍵極性增強,易斷裂;氮的電負性較大,N—H 極性較強,易斷裂。【點評】本題考查有機物的合成,側重考查分析、推斷及知識的綜合運用能力,正確推斷各物質的結構簡式是解本題關鍵,注意結合題給信息、某些結構簡式和分子式及反應條件進行推斷,題目難度中等。19.(2025 豐臺區期末)有機化合物K作為高活性農用殺菌劑,其合成路線如下。已知:ⅰ.R—COOHR—COClⅱ.(1)A分子含有的官能團名稱是 羧基、氯原子(碳氯鍵) 。(2)D→E的化學方程式是 。(3)F的結構簡式是 。(4)依據E→F的反應原理,F在一定條件下縮聚成高分子的化學方程式為 。(5)下列說法正確的是 ab (填序號)。a.I能與NaHCO3溶液反應b.J的分子式為C4H11N,核磁共振氫譜顯示峰面積比為1:4:6c.1mol K最多能與7mol H2發生加成反應(6)B與F合成G過程如下。①判斷并解釋F中基團對α—H活潑性的影響 F中羰基、酯基都是吸電子基團,可以使α—H極性增強,易斷裂 。②已知:,L和M的結構簡式分別為 、 。【答案】(1)羧基、碳氯鍵;(2);(3);(4);(5)ab;(6)①F中羰基、酯基都是吸電子基團,可以使α—H極性增強,易斷裂;②;。【分析】根據A的分子式及B的結構簡式知,A中羧基發生取代反應生成B,則A為;D能和乙醇發生酯化反應,則D中含有羧基,D為,E為,E和乙酸乙酯發生信息ii的反應生成F,根據F的分子式知,F為;G發生水解反應、酸化得到I,根據I的分子式知,I為,I和J發生取代反應生成K,根據K的結構簡式知,J為CH3CH2NHCH2CH3;(6)B與F發生取代反應生成L為,L異構化得到M,M發生取代反應生成G,根據信息知,M為。【解答】解:(1)A為,A分子含有的官能團名稱是羧基、碳氯鍵,故答案為:羧基、碳氯鍵;(2)D→E的化學方程式是,故答案為:;(3)F的結構簡式是,故答案為:;(4)依據E→F的反應原理,F在一定條件下縮聚成高分子的化學方程式為,故答案為:;(5)a.I為,I中含有羧基,所以I能與NaHCO3溶液反應,故a正確;b.J的分子式為C4H11N,J為CH3CH2NHCH2CH3,含有三種氫原子,氫原子個數之比為1:4:6,所以核磁共振氫譜顯示峰面積比為1:4:6,故b正確;c.K中苯環和氫氣以1:3發生加成反應,碳碳雙鍵、羰基能和氫氣以1:1發生加成反應,酰胺基中碳氧雙鍵和氫氣不反應,則1mol K最多能與8mol H2發生加成反應,故c錯誤;故答案為:ab;(6)①F中羰基、酯基都是吸電子基團,可以使α—H極性增強,易斷裂,故答案為:F中羰基、酯基都是吸電子基團,可以使α—H極性增強,易斷裂;②通過以上分析知,L為,M為,故答案為:;。【點評】本題考查有機物的合成,側重考查分析、判斷及知識的綜合運用能力,正確推斷各物質的結構簡式是解本題關鍵,注意反應中斷鍵和成鍵方式,題目難度中等。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫