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教科版2025學年六下科學小升初綜合質量檢測(一)(A3版含答案)

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教科版2025學年六下科學小升初綜合質量檢測(一)(A3版含答案)

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小升初綜合質量檢測(一)
考生注意:滿分100分,時間60分鐘
題號 一 二 三 四 五 六 總分
得分
一、填空題。(每空1分,總共20分)
1.用面粉烘制蛋糕、鋼鐵生銹、蝦煮熟變紅都有新物質的產生,都屬于______變化。
2.昆蟲的身體分為 、 、 三部分,有___
對足。如螞蟻、蜜蜂、蝗蟲、蝴蝶等。
3.火星基本上是 行星,地表沙丘、礫石遍布,地表含有赤鐵礦使火星表面呈現橘紅色。火星有 顆天然衛星。
4.港珠澳大橋會受船舶航道和香港機場的影響,解決的辦法是
。(2分)
5.食物被我們吃進體內后,并不是像燃燒那么簡單地釋放出能量,而是需要經歷 、 的化學變化,才能轉化為身體所需的能量。
6.1999 年我國科學家在云南發現的 化石是至今發現的最古老的魚類,是世界上已知最古老的 動物。
7.工程師常通過 來測試他們的設計,在這個過程中也要經歷設計、 、 、 。
8.銀河系像一個盤子,銀盤直徑約 光年;又像一個旋渦,它有
旋臂。太陽在其中一條獵戶座支臂上,距離銀河系中心約
光年。
二、選擇題(每小題2分,共32分)
1.住房的基本結構不包括的是( )。
A.房屋的框架與承重 B.房屋的承重和采光
C.房屋的戶型與采光 D.房屋的餐桌和窗簾
2.下面( )不是埃菲爾鐵塔的結構特點。
A.上小下大 B.上小下輕
C.采用三角形框架結構 D.上輕下重
3.小組同學在制作一個高60厘米的塔臺時,下列操作不當的是( )。
A.小組成員有明確的分工且貫徹實施
B.組長要為每個成員安排相應的任務并能有效執行
C.小組成員完成了自己的任務后可以去幫助其他成員
D.組長不需要安排任務
4.在制作塔臺模型時,下列操作錯誤的是( )。
A.制作塔臺模型要與設計方案相一致
B.控制好立柱的高度,盡量等高,可以防止塔臺的傾斜
C.使用三角形結構可以使塔臺穩固
D.搭建結束后,才可以去檢查接口處是否牢固
5.下列關于工程和技術的說法錯誤的是( )。
A.工程的實施需要技術的支持
B.工程和技術沒有任何聯系
C.技術為工程服務
D.技術的提高使工程的實施更加簡單、安全
6.在展示、測試塔臺中發現模型設計抗震能力較差,結構不夠穩定。下面使塔臺模型穩固的辦法不正確的是( )。
A.塔臺底部加重、重新調整結構,讓底部更大
B.重新調整結構,多制作三角形結構
C.重新調整結構,減少不必要的吸管結構,讓外形更加美觀
D.角度上重新調整,并將各個吸管連接處重新加固
7.在校園生物大搜索中,下列說法中正確的是( )。
A.天空中飛過的小鳥可以不用記錄下來
B.我們用拍照片或畫畫的形式將不知名的生物記錄下來
C.我們在觀察植物的過程中,看見漂亮的花可以隨意采摘下來
D.為了不漏掉每一種動植物,我們要用鋤頭將地全部翻開之后再看
8.在校園生物大搜索中,我們做法錯誤的是( )。
A.調查時,只調查動物的數目,不需要調查植物的數目
B.調查時要明確調查目的、地點、時間、調查方法以及帶上調查用具等
C.調查前要設計調查記錄表,在調查時及時記錄我們的發現
D.根據校園平面圖,將校園分成幾個小區域,分小組調查
9.制作校園生物分布圖時會遇到許多問題,如果生物太多,圖中寫不下,我們可以采取的措施是( )。
A.可以將校園生物進行編碼,排列在分布圖下面,再將編碼標注在圖上
B.填寫一些主要的生物就可以了,不需要將所有的生物填在圖上
C.可以簡寫生物的名稱,用簡寫的方式填在圖上
D.只記錄自己小組調查的生物名稱,其他小組的調查結果可以不用記錄
10.宇宙中,離地球最近的恒星是( )。
A.月球 B.火星 C.太陽 D.金星
11.天空中的星星大多數是( )。
A.恒星 B.行星 C.衛星 D.彗星
12.在北部天空的小熊星座上有著名的( ),它始終在北方,能幫助我們在夜間辨別方向。
A.北斗七星 B.北極星 C.天狼星 D.牛郎星
13.2021年5月15日,( )成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區,中國首次火星探測任務取得圓滿成功。
A.天問一號著陸巡視器 B.“玉兔”號月球車
C.火星一號探測器 D.螢火一號火星探測器
14.廚房中,下列現象中屬于化學變化的是( )。
A.食鹽結塊 B.開水變涼
C.天然氣燃燒 D.湯匙放在水里變熱
15.白糖加熱的實驗中發生化學變化的過程是( )。
A.蠟燭熔化成蠟油 B.白糖顆粒變成糖漿
C.白糖變成黑色的糖 D.黑色的糖冷卻成固體
16.中國天眼其實是一個500米口徑的球面射電望遠鏡(FAST),它的建立
可以幫助我國更好地探索宇宙、探測空間信號等。建在貴州平塘縣大窩凼的原因是此地符合選址的嚴格要求。下面有關它的選址敘述不正確的是此地( )。
A.剛好是一個大洼地,不需要開挖,利于天眼的建造
B.地下溶洞多,便于雨水下滲和流動,不易形成積水,避免腐蝕和損壞望遠鏡
C.位于偏遠地區,人口多,電波干擾少
D.水電資源開發率高,可以保障天眼的電量供應
三、我會判斷。(對的畫“√”,錯的畫“X”)(每題1分,共12分)
( )1.所有的杠桿都是省力杠桿。
( )1.看起來大小差不多的星星離我們的距離遠近也差不多。
( )2.制作塔臺模型時,必須與設計方案一致。
( )3.物質的形狀、狀態、體積和位置的變化屬于化學變化。
( )4.人類和其他生物都存在遺傳與變異現象。
( )5.晴朗的夜晚,在天空中所看到的銀白色的帶子就是太陽系。
( )6.化學變化常伴隨變色、產生沉淀物、產生氣體,但不會發光發熱。
( )7.雖然我的身體從出生到現在長高了變重了,但我還是我,因此身體的生長是一種物理變化。
( )8.利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺模型的抗風、抗震能力。
( )9.距離太陽最近的行星是水星,但在太陽系的八大行星中,它的表面溫度是最高的。
( )10.我國的生物種類很多,不需要保護任何生物。
( )11.太陽系中的行星只有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
( )12.化學變化中常伴隨物理變化,物理變化中也常伴隨化學變化。
四、連線題。(共6分)
請將下列星星與它們所屬的星座連接起來。
北極星 天鷹座
牛郎星 小熊星座
北斗七星 天鵝座
織女星 天蝎座
天津四 大熊星座
心宿二 天琴座
簡答題。(10分)
1.你知道哪些生物的變異現象 (2分)
2.自來水管很多是用鐵制成的,時間一長或者年久失修,自來水會出現渾濁現象,顏色變暗紅,成了“銹水”,你知道“銹水”是怎么回事嗎 (3分)
3.在工程設計中,我們需要權衡各要素之間的關系,結合“建造塔臺”的工程任務,談一談哪些因素是必須達標的,哪些需要重點考慮,哪些需要綜合考慮。(5分)
科學探究題。(20分)
1.小強吃飯時,發現白米飯剛開始咀嚼時沒味道,咀嚼一會兒后卻出現了甜味。這是怎么一回事呢 他在老師的幫助下設計了以下實驗。(10分)
A.分別在1號和2號試管中裝相同質量的淀粉糊(米飯的主要成分是淀粉)。
B.在1號試管中加入一定量的水,在2號試管中加入相同量的唾液。
C.用攪拌的方法讓試管中的液體充分混合后,放在37℃的溫水中。
D.10分鐘后,分別在1號、2號試管中各加2滴碘酒,觀察到1號試管變成了深藍色,2號試管變成了淺藍色。
(1)這個實驗研究的問題是 。
(2)“試管中的液體充分混合后,放在37℃的溫水中。”這樣做的目的是( )。
A.模擬人體口腔的溫度 B.防止淀粉糊變冷 C.防止淀粉糊變質
(3)10分鐘后,分別在1號、2號試管中各加2滴碘酒,觀察到1號試管變成了深藍色,2號試管變成了淺藍色,這個現象說明了( )
A.1號試管淀粉消失 B.2號試管淀粉消失
C.1號試管比2號試管淀粉含量多
(4)由實驗可知,唾液和淀粉糊發生了 (填“物理”或“化學”)變化。
(5)通過實驗,小強明白了米飯咀嚼后出現甜味,是 將淀粉分解成有甜味的物質。
2.學習“物質的變化”后,奇奇在家里決定自制汽水。他拿來小刀切開檸檬,榨出檸檬汁,然后按照以下步驟進行操作。(10分)
(1)步驟一,在杯中混合白糖和小蘇打,它們 (填“會”或“不會”)產生新物質,所以這是一種 變化。(2分)
(2)再往杯中倒入涼開水,它們的混合是一種 變化。(1分)
(3)步驟三中倒入檸檬汁,并迅速旋緊瓶蓋。它們的混合會產生 氣體,這種變化屬于 變化。(2分)
(4)嘗了汽水后發現味道有點苦澀,奇奇又往里面加了白糖讓它變甜,這屬于 變化。(1分)
(5)奇奇發現原來用水沖洗后的小刀有點生銹了,他這才發現鐵會在
和 的共同作用下發生 反應產生鐵銹。要想減緩小刀生銹的速度,他剛才應該
。(4分)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)小升初綜合質量檢測(一)
參考答案
填空題。
化學
頭、胸、腹、三
3.沙漠、兩
4.建造海底隧道
5.更復雜 更平穩
6.昆明魚 脊椎
7.建立模型 制作 測試 評估
8.10萬 多條 2.6萬
選擇題
D 2.B 3.D 4.D 5.B
C 7.B 8.A 9.A 10.C
11.A 12.B 13.A 14.C 15.C 16.C
判斷題
X 2.√ 3.X 4.√ 5.X 6.X
7.x 8.V 9.x 10.x 11.x 12.x
四、連線題。
北極星---小熊星座
牛郎星---天鷹座
北斗七星---大熊星座
織女星---天琴座
天津四---天鵝座
心宿二---天蝎座
五、簡答題。
1.雙胞胎的外貌特征會有所區別;一母生九子,連母十個樣等。
2.這是鐵制成的水管生銹導致的,鐵銹掉落在水中形成的,因為鐵銹是紅褐色,所以導致自來水變成暗紅的“銹水”。
3.高度、安全、承重是必須達標的;底部能夠移動和具有抗風、抗震、抗壓能力需要重點考慮;成本、美觀、設計方式以及分工等需要均衡綜合考慮完成。
六、科學探究題。
1.(1)唾液是否將米飯分解成有甜味的物質
(2)A (3)C (4)化學 (5)唾液
2.(1)不會物理(2)物理(3)二氧化碳化學
(4)物理
(5)水 空氣 化學
示例;將小刀擦干凈,放在于燥的地方

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