資源簡介

2025年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考二模化學試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．《哪吒之魔童鬧海》燃爆新年！下列為哪吒重塑肉身的過程一定涉及化學變化的是
A．挖蓮藕 B．蓮藕磨成粉 C．刀刻塑肉身 D．離火煅燒定型
2．對固體廢棄物進行分類回收，可實現(xiàn)資源再利用。廢舊鐵制品應投入的垃圾箱是
A． B． C． D．
3．端午節(jié)有掛艾草、吃粽子、飲雄黃酒、劃龍舟等習俗。藍桉醇是艾草的一種成分，下列對藍桉醇的說法正確的是
A．藍桉醇由三種元素組成 B．藍桉醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為
C．藍桉醇由42個原子構(gòu)成 D．藍桉醇屬于氧化物
4．按下列裝置進行相關(guān)實驗，其中能達到實驗目的的是
A．檢查裝置的氣密性 B．用燃燒法測定空氣中氧氣含量
C．探究溶液與發(fā)生反應 D．探究不同催化劑的催化作用
5．科學家采用催化凈化技術(shù)將汽車尾氣進行轉(zhuǎn)化處理，減少空氣污染，下圖是這一反應過程的微觀變化示意圖。下列說法正確的是
A．反應前后氮元素和碳元素的化合價均發(fā)生了變化
B．參加反應的反應物分子個數(shù)比
C．該反應屬于置換反應
D．反應前后分子、原子的種類、數(shù)目不變
6．某化學興趣小組的同學利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。先擠壓右側(cè)滴管，使液體A與固體D接觸，產(chǎn)生大量氣泡，同時微熱燃燒管，觀察到紙屑先于木屑燃燒，然后擠壓左側(cè)滴管滴下液體，也產(chǎn)生氣泡，同時紙屑和木屑均熄滅。下列說法正確的是
A．該實驗可證明紙屑的著火點高于木屑
B．該裝置的優(yōu)點有：操作簡單、節(jié)約藥品、現(xiàn)象明顯
C．實驗過程中產(chǎn)生的CO，可以通入足量的水中進行尾氣處理
D．液體B和固體C一定是稀鹽酸和石灰石（或大理石）
7．微型空氣質(zhì)量檢測儀是一種檢測空氣污染指數(shù)的儀器。化學興趣小組同學利用該儀器檢測某工業(yè)園區(qū)氣體的成分（見圖①），同時用實驗探究的方法測定氧氣的含量（見圖②），并繪制相關(guān)圖像（見圖③）。集氣瓶的內(nèi)部體積，實驗前在集氣瓶中預先放入了的水，實驗后瓶內(nèi)水的體積為，分析如圖信息，所得結(jié)論正確的是
A．①中顯示屏上可顯示出的含量 B．③中Q點對應的實驗操作是打開止水夾
C．②中裝置氣密性不好會使測量結(jié)果偏大 D．該實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)是21%
二、填空與簡答
8．閱讀下列化學科普短文，回答問題。
部分裝修材料會釋放有害物質(zhì)，甲醛是室內(nèi)空氣主要污染物之一。除源頭控制和加強通風外，還可通過物理吸附和化學分解兩種方法除去甲醛。活性炭疏松多孔，可高效吸附甲醛等有害氣體，常用于空氣凈化和裝修后除醛。光觸媒作為一種新型催化劑，在光照條件下，可催化甲醛與氧氣反應，產(chǎn)生水和二氧化碳。為了更好利用光觸媒處理甲醛，某研究小組研究了光照種類，光照強度對光觸媒降解甲醛效果的影響，結(jié)果如圖所示。
(1)下列說法正確的是_________。
A．為保證人體健康，室內(nèi)裝修后入住前需要對空氣中的甲醛含量進行檢測
B．光觸媒在降解甲醛的過程中性質(zhì)不變
C．由圖2可知，其他條件相同時，光照強度為時對甲醛的降解效果最好
(2)對比圖1中的兩條曲線可以得出的結(jié)論是： 。
(3)請寫出一條生活中能除低室內(nèi)甲醛含量的方法 。
9．市面上有一款發(fā)熱袋，袋中充滿了醋酸鈉溶液。悅悅計劃自制發(fā)熱袋并開展了如下探究活動。
任務一：了解發(fā)熱袋中醋酸鈉在不同溫度的溶解度變化。（如下表）
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 80
溶解度/g 40.8 46.4 54.6 65.6 83 139 153
(1)醋酸鈉屬于 （填“易溶”“可溶”或“難溶”）物質(zhì)。
(2)時；向盛有水的燒杯中加入醋酸鈉固體形成 （飽和或不飽和）溶液。
任務二：配制一定質(zhì)量分數(shù)的醋酸鈉溶液。
(3)時，悅悅將醋酸鈉加入水中。此時其質(zhì)量分數(shù)為 （列出計算式即可）。
10．垃圾是放錯地方的資源，城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”，某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳三種金屬，某校興趣小組為了從中回收金屬銅和鎳，做了如下的探究。
查閱資料：硫酸鎳（化學式）能溶于水。
【實驗目的】從含有鋅、銅、鎳三種金屬的廢舊電器中回收銅和鎳。
【設(shè)計方案】興趣小組設(shè)計了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程。
(1)步驟①中加入過量稀硫酸的目的是 。
(2)步驟②中生成金屬C的化學方程式是 。
(3)溶液B中的陽離子 （寫化學符號）。
(4)合理開發(fā)城市“金屬礦山”的意義是 （答1條即可）。
三、實驗題
11．實驗操作技能是學習化學的基本能力。請結(jié)合下列裝置回答問題。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是 ，若用裝置D來收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是 。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，導管口的連接順序為 （填導管接口的字母）；在實驗過程中發(fā)現(xiàn)反應過分劇烈，悅悅提出可以從兩個方面加以改進，得到平穩(wěn)的氯氣流：①是應該進行的操作 ；②是將過氧化氫溶液加水稀釋，如果把溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的溶液，需加水的質(zhì)量為 克。
四、科學探究題
12．《禮記·內(nèi)則》記載：“冠帶垢，和灰請簌；衣裳垢，和灰請浣。”古人洗衣用的“灰”是草木灰（主要成分為），它是作物秸稈、枯枝等燃燒后的灰燼。學習小組對草木灰用作洗衣劑產(chǎn)生了興趣，開展探究性活動。
任務一：探究草木灰浸出液的酸堿性
(1)
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量草木灰浸出液于試管中，滴加 溶液 溶液變紅色 草木灰浸出液顯堿性
任務二：探究混合液堿性的強弱
(2)學習小組同學們查閱資料發(fā)現(xiàn)石灰乳和草木灰水都能用來洗滌布料，而且將兩者混合之后洗滌效果更好。為探究原因，進行如下實驗：用計測得草木灰水的為11.2，石灰乳的為12.1，兩者混合后上層清液的為12.8。分析上述實驗數(shù)據(jù)可知，混合后溶液堿性 （選填“增強”或“減弱”），請用化學方程式解釋原因： 。
任務三：探究混合后上層清液溶質(zhì)的成分
【提出猜想】
猜想一：
猜想二：
猜想三：
猜想四：
【分析討論】
(3)同學們經(jīng)討論后一致認為以上猜想中，猜想四是錯誤的，其原因是 。
【實驗探究】
(4)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
操作一： 無明顯現(xiàn)象 猜想二不成立
操作二：另取少量上層清液于試管中，滴加適量氯化鋇溶液 猜想三成立
【廢液處理】
(5)混合后的上層清液加酸調(diào)節(jié)至接近中性方可排放，生成的鹽可用來制備 肥，這種肥料可以促進植物生長、增強植物抗倒伏能力。
五、計算題
13．DeepSeeK方興未艾，人工智能向“芯”而興。三氟化氮()是優(yōu)良的等離子蝕刻氣體，用蝕刻硅芯片的反應為。若蝕刻的硅，至少需要的質(zhì)量是多少？
2025年內(nèi)蒙古包頭市青山區(qū)中考二模化學試題參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 D A A C A B B
8．(1)AC
(2)在實驗研究時間范圍內(nèi)，其他條件相同時，紫外線燈比日光燈對光觸媒降解甲醛效果更好
(3)開窗通風/放置活性炭
9．(1)易溶
(2)飽和
(3)
10．(1)使鋅和鎳完全反應，與銅分離
(2)
(3)、、
(4)節(jié)約金屬資源/減少環(huán)境污染
11．(1) A 在導氣管e口放一支帶火星的小木條，若木條復燃，則氧氣己集滿
(2) 調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞，使液體流速減慢 100
12．(1)酚酞/無色酚酞
(2) 增強
(3)和能反應，不能共存
(4) 取少量上層清液于試管中，滴加碳酸鈉溶液 有白色沉淀產(chǎn)生
(5)鉀
13．解：設(shè)需要的質(zhì)量為x。
答：需要的質(zhì)量為142g。

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