資源簡介 學校班級或試場號,姓名:座位號:本次背考生相頭信息對應填寫在彌封線內················。。。····。·····本次背試考生關信息詩對應寫左彌狀線內◆日8日日日目日日8日0日888E日日日8日吉e兩ym日8日日日日日日日日帶圖24,批409】日日日8日出小強39。目日日B目日日日日E日日8日日E日日日E日89日8B日日日EB9日8前式動府士B日9包E日日日日日日目日日8B日日日日日9日E日9aEE8日9@日日98日8日B日日日日日日@日日98E日目目B目目日日日E日日38日8FSEA--ASA-----◆日日日E日日88E8日日日8日日98日823.122.)2-)5.三·海(大5小29電409■25.6)21.01)e■始(20:68)32:81)()器盤業日府桿業旺異音坐甲桿2025年浙江省初中學業水平考試診斷測試卷(三)快速對答案19.(1)電磁感應現象和磁極間相互作用(同名磁極相互排斥)一、選擇題(2)不能,因為聲音不能在真空中傳播1-5 DADAD 6-10 DAABD 11-15 DDABC(3)183二、填空題20.(1)動脈血116.(1)都含有氧元素(2)BC(2)鐵燃燒,燃燒后生成的四氧化三鐵的質量大于反應21.(1)張裂物鐵的質量(2)BC(3)密閉容器中空氣的體積大約減少了虧(3)不對,“板塊構造學說”還需要檢驗、完善和修正22.(1)變小17.(1)器官(2)0(2)呼吸作用(3)2.5(3)效應器18.(1)有機物三、實驗與探究題(2)3:223.(1)對照(3)如圖所示(2)甲組,因為與乙組和丙組相比,甲組培養液在8一14天產生的有機物量更多(3)將光能轉化成化學能(4)海帶通過光合作用將大氣中的二氧化碳轉化成有機物,并通過食物鏈傳遞到牡蠣和海參中,海帶、牡蠣和海參中的19.(1)電磁感應現象和磁極間相互作用(同名磁極相互排斥)碳元素一部分會通過呼吸作用再釋放到大氣中,一部分沉(2)不能,因為聲音不能在真空中傳播入深海封存,還有一部分因為牡蠣將碳元素轉化成碳酸鈣(3)183等物質固定在牡蠣殼中,制作成建筑材料永久封存20.(1)動脈血24.(1)彈簧測力計、刻度尺(2)BC(2)78%21.(1)張裂(3)費力(2)BC(4)在其他條件不變的情況下,斜面越陡,斜面的機械效率(3)不對,“板塊構造學說”還需要檢驗、完善和修正越高22.(1)變小(2)0(3)2.525.(1)n一、選擇題(2)二氧化錳可以改變反應速率,但自身的化學性質和質量1.D2.A3.D4.A5.D6.D7.A8.A9.B10.D不變11.D12.D13.A14.B15.C(3)反應放熱二、填空題(4)收集相等體積的氧氣時,利用二氧化錳作催化劑需要的16.(1)都含有氧元素時間短(2)鐵燃燒,燃燒后生成的四氧化三鐵的質量大于反應物鐵26.(1)①的質量(2)右2V(3)N圖線中控制電阻箱兩端的電壓為0.75V,當實驗電(3)密閉容器中空氣的體積大約誠少了阻為20D,25Ω時滑動變阻器接人電路的電阻分別為60n17.(1)器官和75,超過其最大電阻,無法完成實驗(合理即可)(2)呼吸作用27.(1)Na:CO,+H2 SO,=Na:SO,+H2O+CO:(3)效應器(2)碳酸鈉18.(1)有機物(3)C無影響,因為雖然錐形瓶中有二氧化碳殘留,但不會(2)3:2影響排出水的體積的比較(3)如圖所示四、綜合題28.(1)分解者(2分)(2)通過農作物的光合作用將二氧化碳轉化成有機物,進人生物群落(2分)ZJ參考答案012025年浙江省初中學業水平考試診斷測試卷(三))科學(考試時間:120分鐘試卷滿分:160分)注意事項:彌1.本卷可能用到的相對原子質量:H-1C-120-16Na一23C1-35.5K-39Ca-402.本卷計算中g取10N/kg。選擇題部分一、選擇題(本大題有15小題,每小題3分,共45分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合愿目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.氫的同位素氚的原子核有放射性,若其衰變時將一個中子轉化為一個質子,則帶1個質子和2個中子的氚衰變成的原子可以表示為A.HB.HC.HeD.He2清明團子是將艾草拌進按比例配好的米粉,面粉里,手工揉勻,再根據個人喜好包裹不封同的餡料蒸制而成。若某同學中午只吃清明團子,則更符合平衡膳食要求的餡料是0A.竹筍雞蛋餡:卷筍、雞蛋和植物油B.紫薯流心餡:紫薯、糖C,黑芝麻餡:黑芝麻、白砂糖和植物油D.畢泥餡:芋頭、黃油和糖3.2024年10月,紫金山一阿特拉斯彗星為北半球天文愛好者提供了最佳觀測機會。該彗斯星繞太陽運行的軌道是一個橢圓,若忽略質量損失,從遠日點回歸到近日點的過程中,彗星的如數A.動能減小B.動能不變C.機械能增大D.機械能不變4.高溫天氣,人體散熱的主要器官和方式是A.皮膚,汽化散熱B.皮膚,液化散熱C.汗腺,汽化散熱D.汗腺,蒸發散熱5.在用如圖甲裝置研究水的沸騰現象時,觀察到燒杯內水中的氣泡如圖乙所示,此時實驗室內的大氣壓是0.98×10Pa,則線在溫度計上觀察到的示數及試管內水的現象是A,100℃,水沸騰B.100℃,水不沸騰C.99℃,水沸騰甲D.99℃,水不沸騰(第5題圖)6.下列生殖過程或生殖方式中,產生的子代之間有更多相似性狀的是A.自花傳粉B.異花傳粉C.雜交育種D.組織培養7.如圖為某同學為比較甲、乙、丙三種金屬的活動稀硫酸CuC12落液性而進行的實驗,根據圖中現象可得三種金屬的活動性順序為8A.乙>甲>丙B.甲>乙>丙甲乙甲丙C.丙>乙>甲現象產生氣泡出現紅色物質無現象(第7題圖)D.丙>甲>乙Z8.近日,在錢塘江及周邊河道出現了狼牙蝦虎魚(如圖)。該魚具有強烈的鉆洞習性,由于洞穴內光線昏暗狼牙蝦虎魚的眼睛已萎縮成小黑點,視力顯著退化,但嗅覺、觸黨等感知能力敏銳。關于狼牙蝦虎魚的說法,正確的是A.昏暗環境對狼牙蝦虎魚進行了自然選擇B.昏暗環境使狼牙蝦虎魚產生了定向變異C.狼牙蝦虎魚在光的作用下產生了抗光性D.狼牙蝦虎魚的上述性狀是不可以遺傳的(第8題圖)9.某同學設計了如圖所示實驗。一段時間后,觀察到白磷燃燒過氧化氫溶液而紅磷不燃燒,由此可說明A.燃燒需要有可燃物二氧化錳B.燃燒需要溫度達到可燃物的著火點80水圍L80℃水紅磷白磷C.燃燒需要氧氣作助燃劑(第9題圖)D.二氧化錳是催化劑10.某同學自制了一個簡易實用的“救生圈”,用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定,如圖所示,并將此“救生圈”放在一個盛適量水的大桶中。若要使“數生圈”略下沉,下列措施可行且可觀察到大桶內液面的變化是A在救生圈外部綁上幾塊沉重的鐵塊,液面下降B.向救生圈內部注入一定量的水,液面下降C.向大桶中綴慢倒人大量食鹽,液面上升D.向大桶中緩慢倒人大量酒精,液面上升(第10題圖)11.在“探究電阻大小與哪些因素有關”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,b、c是鎳鉻合金制成的三根導線,a、b長度相同但粗細(橫截面積)不同,b、c粗細相同而長短不同,尋線d由錳銅合金制成,長短、粗細與導線b相同。下列說法一定正確的是A.該實驗通過觀察電流表示數比較電阻大小是運用了控制變量法B.實驗中電流表的示數越大,對應的導線電阻越大C.a,b和c中a的電阻最大,是因為a兩端的電壓最大D.只用一根金屬絲d也可以探究導體電阻大小與長(第11題圖)度、橫熾面積的關系12.在暗室里,同學們用電燈模擬太陽,用地球儀模擬地球,演示地球運動(如圖)。由圖可知,地球公轉到如圖演示的位置時A,南回歸線上晝夜等長B.北回歸線被太陽直射C.浙江晝長夜短D.浙江正處于冬季(第12題圖)13,推理是重要的科學思維方法,下列有關推理正確的是A.堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,故能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液B.使用滑輪組可以省力,則可以省力的機械都含有滑輪組C,A型血紅細胞上含A凝集原,則含A凝集原的血都是A型血D.有氧呼吸會產生CO,則產生CO,的呼吸作用都是有氧呼吸 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年6月浙江省初中畢業生水平診斷測試科學3.pdf 2025年6月浙江省初中畢業生水平診斷測試科學3答卷.pdf 2025非常預測卷 科學 診斷卷三 答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫