資源簡介

中考作文指導(dǎo)方法與范文
目 錄
1. 腳下的路，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方 2
2. 鍥而不舍，方得始終 3
3. 將奮斗寫進(jìn)生活 4
4. 莫辜負(fù)青春韶華 5
5. 我們攜手走進(jìn)青春 6
6. 舞動青春，飛揚夢想 7
7. 但行耕耘，莫問歸期 8
8. 跨越 9
9. 一路歡歌 11
10. 成長回眸 12
11. 成長的感覺 13
12. 那一刻，讓我成長 14
13. 嘗試中成長 15
14. 成長加速度 15
15. 成長的足跡 17
16. 成長 17
17. 這三年，離我最近的那個人 20
18. 愛的收藏夾 21
19. 落在心中的愛 22
20. 這一路，風(fēng)光真好 23
21. 遠(yuǎn)山近水皆有情 24
22. 凝聚 25
23. 心中有話對你說 26
24. 她的小心思 27
25. 刻度的價值 28
26. 一路有你 29
27. 溫柔藏在時光里 30
28. 記憶中那道痕 31
29. 我是如此地?zé)釔坶喿x 33
30. 春之思 34
31. 熟悉的地方也有風(fēng)景 35
32. 無言之美 36
33. 讀書挺管用 37
34. 一句詩詞挺管用 38
35. 覓成長路上的明燈 39
36. 合唱 40
37. 為小而歌 41
38. 莫辜負(fù)春陽 42
39. 像木棉一樣生活 43
壹 青春夢想
【主題解讀】
“青春夢想”是中考命題中常考常新的高頻主題之一。從近三年中考作文題可以看出，許多作文題表面上看似各有不同，但其寫作的內(nèi)核都是“青春夢想”,而其中又以夢想、拼搏和青春這三類為常考重點。除此之外，涉及如“奮斗”“超越”“追求極限”“信念”等關(guān)鍵詞的，也在這個主題的范疇之內(nèi)。“青春夢想”主題的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)青春時期的想法或夢想，真實地反映和記錄自我成長的歷程，并以此反映新一代青少年與校園、社會、時代的碰撞，體現(xiàn)中國青少年的精神品質(zhì)。正是基于以上兩點，此類主題頗受中考作文命題人的青睞。因此，我們在構(gòu)思作文之前務(wù)必要先學(xué)會將考題進(jìn)行主題歸類。
【常考題型】
“青春夢想”類考題一般分為三種類型：一是題目或材料中就帶有明顯與“青春”或“夢想”相關(guān)的字眼，這類考題是最容易分辨的，如“把寫在青春里”“‘中國天眼’的青春力量”等；二是考題中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞與“青春”或“夢想”有很大的關(guān)聯(lián)，如“追求”“超越”“極限”,這些詞語與青春或追逐夢想相關(guān)；三是考題中有一些詞語可以與“青春”或“夢想”掛鉤，這類考題最考驗學(xué)生的審題能力，寫作時，可以通過轉(zhuǎn)換思路，將材料與“青春夢想”這一主題進(jìn)行關(guān)聯(lián)。
【真題預(yù)覽】
年份/地區(qū) 題目
2022·云南 腳下的路，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方
2023·山東棗莊 鍥而不舍，方得始終
2023·山東聊城 將奮斗寫進(jìn)生活
2022·湖南懷化 莫辜負(fù)青春韶華
2022年中考作文 我們攜手走進(jìn)青春
2022年中考作文 舞動青春，飛揚夢想
2022·重慶A卷 但行耕耘，莫問歸期
2022·山東東營 跨越
【素材積累】
1.青春是早晨的太陽，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋覓大海的腳步。
2.青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不竭的希望和不滅的向往織就的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和不變的堅韌筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。
3.青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴薄的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的溪流；是挺直了軀干，舒展了滿懷蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
4.【開頭】“剪一段時光，放在最美的段落，鮮衣怒馬，仗劍天涯。”“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”我們在這最美好的年紀(jì)，不應(yīng)安于現(xiàn)狀，而是應(yīng)奮力地向前奔跑。這才是青春該有的模樣。（題記式）
【結(jié)尾】青春的路途中，總有荊棘，總有那不透光的黑暗，但我偏要奮力地向前奔跑，迎著光，迎著希望。因為我知道，這才是青春該有的模樣！（呼應(yīng)開頭式）
5.【開頭】勤是書山有路，勤是滴水穿石，勤是拼盡全力后，欣慰地嘆一句功夫不負(fù)有心人。人生在勤，不索何獲。唯有勤，可達(dá)人生之高峰。（總括式）
【結(jié)尾】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。（引用式）
【佳作背誦】
1. 腳下的路，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方
生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。
——題記
星辰掛在樹丫上，給羊腸小道鍍上了一層銀。從遠(yuǎn)方到腳下盡是泥濘，可遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是什么樣的呢
小時候，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是一句意味深長的話。
黑夜給予天地以神秘的面紗，昏黃又略顯翠綠的草叢散發(fā)著它獨有的光芒，薰衣草和迷迭香里彌漫著醉人的馨香。一抹流光劃過我的眼睛，我好奇地注視著它。它先打趣似的在我頭頂盤旋幾圈，又似腳踏清風(fēng)般飛走了，跨過整齊劃一的麥穗和黃綠相間的油菜花，越過廣袤無垠的田野和涓涓流淌的溪流。我急忙追去，卻又怎么也追不到，號啕大哭是我唯一的救贖。
奶奶走了過來，扶起年幼的我，揩去我眼角的淚水對我說：“孩子，你看，遠(yuǎn)方的螢火蟲仍在閃耀著。或許，你失去了你想要的，但是，只要你心向遠(yuǎn)方，該你得到的終會歸你所有。”我茫茫然望向奶奶，也許，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方一定閃爍著燦爛耀眼的光明。
后來啊，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是一個澎湃激昂的書名。
天空陰沉沉的，死寂般的灰色籠罩著這片大地，細(xì)雨蒙蒙，這大概是上帝為我滴下的眼淚。草兒似乎也累了，彎下了他那百折不撓的脊梁。瓊漿也滋潤不了這荒唐的世界。比賽中，對手的惡意犯規(guī)，使我的腿遭受重創(chuàng)，裁判的無視、教練的批評、父母的冷嘲熱諷，在我的心中掀起萬丈狂瀾，可我又能怎么辦呢 我把球拍一折兩段，球上的羽毛隨風(fēng)而飄，我的淚水隨雨而落。
余光中，看見一本叫《心若向陽，無畏傷悲》的書，似有一股暖流在我胸中回蕩，好像感受到“心若向陽，花自盛開；人若向暖，清風(fēng)徐來”般的意境。無意間，太陽突破層層疊疊的云霧照射在那羽毛之上，將片片羽毛染成金黃的錦繡。我呆呆地看著這一切，可能，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方一定飽含著牽動人心的希望。
而現(xiàn)在，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方是一種堅定不移的信仰。
空氣中的熱浪使我喘不過氣，即使心灰意冷，這晴天碧日也必將成為我長途跋涉的衣衫。雖然這衣衫有些襤褸，雖然這令人懊喪的成績讓我心如刀絞，雖然不愉快的事使我默默流淚，但我仍然相信遠(yuǎn)方。
我篤定地看著這世界，大抵——不，沒有“大抵”,也沒有躊躇疑惑，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方一定充滿著希望。
少年的肩應(yīng)擔(dān)當(dāng)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，少年的征途應(yīng)是星辰大海，而非煙塵人間。跨過星河，邁過月亮，去迎接更好的自己，人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。我環(huán)顧四周，一切明亮起來，腳下這片泥濘必將是我去往遠(yuǎn)方的橋梁。
2. 鍥而不舍，方得始終
“人生不如意事十之八九。”那一次，我懂得了無論前路如何艱難、如何坎坷，都要擦干眼淚，面帶微笑繼續(xù)前行。在歷經(jīng)艱難和坎坷之后，我們就會明白：追求夢想的路上充滿挑戰(zhàn)，我們要為精彩未來而不斷拼搏，成功貴在堅持，鍥而不舍，方得始終。
提筆，心茫然
這已經(jīng)是上初三的第二個月了，我的學(xué)習(xí)成績始終提升不上來，上學(xué)的日子變得索然無味。
周末回到家，面對沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我只能憂傷地提著筆，不時發(fā)出嘆息。
看著試卷上那一堆堆復(fù)雜的符號和文字，我的思維早已僵化。我想：“我還是沒有適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏嗎 為什么就是學(xué)不會呢……”這種不為人知的苦楚令我崩潰，讓我一下子無力地靠在
椅背上，又重重地嘆了一口氣。
觸景，生斗志
我拉開窗簾，望向窗外，讓柔和的陽光撫慰著我疲憊不堪的心靈。我突然看見窗框上有一只蝸牛在奮力地往上爬，它在陽光下抖動著觸角，緩緩地蠕動著。它如此渺小，就像我一樣。因為窗框上面有一層潤滑劑，爬著爬著，蝸牛突然重重地掉了下來，但是蝸牛沒有放棄，掉下來后繼續(xù)往上爬，不久后又掉下……我看得出神，忽然，我看到蝸牛似乎在微笑地看著我，那微笑掩蓋了吃力的表情。剎那間，蝸牛再一次掉落，離開了我的視線。這次，它掉得更深，已經(jīng)掉到了窗臺上。這時，我開始輕視這弱小的生命，輕視這種自不量力的行為。然而，蝸牛仍在為未來打拼，不顧自己力量的弱小，不管自己可能遇到的挫折，腳步雖慢，但從未停歇。蝸牛尚且如此，反觀我自己，我難道不應(yīng)該為了未來而拼搏一把嗎 我重新握起筆，繼續(xù)做題……
忽然，一個巨大的“V”字形影子出現(xiàn)在我的本子上，我的心猛地一震，吃驚地抬頭一望，只見蝸牛停在了窗頂上。它竟然，竟然爬上了窗頂!我被深深地震撼了!柔水般的斜暉放大了它的自豪，它在窗頂上驕傲地舞動著觸角。此時的蝸牛如同一個勝利者，縱使渾身是傷，卻始終保持微笑，看起來是那么威風(fēng)凜凜。
拼搏，微笑前進(jìn)
我的心沸騰了，眼淚溢滿了眼眶，我強忍著淚水，咬緊嘴唇露出了微笑。在這一瞬間，我懂得了，我終于懂得了。我擦干眼淚，變得堅強起來，準(zhǔn)備為夢想而拼搏。我微笑著向蝸牛點頭……
從此，我的心中再也沒有憂傷。我懂得了該如何像蝸牛一般緩慢而又穩(wěn)健地拼搏向前。
在之后的每一次考試中，我的成績都有提升。特別是在這幾次模擬考試中，我更是沖到了年級榜首。此時的成功，讓我懂得前行路上不管遭遇多大的失敗，都不要氣餒，要鍥而不舍、馳而不息。我們唯有邁著大步前進(jìn)，邁過那憂傷、那失敗，微笑著前進(jìn)，拼搏進(jìn)取，成功才會向我們招手。
3. 將奮斗寫進(jìn)生活
晚風(fēng)拂過絢麗的云霞，白鴿親吻清亮的碧波，野花點綴漫漫長路。當(dāng)奮斗溫暖了歲月，愿你的美好，如約而至。
夏日傍晚，窗外只有橘色的晚霞和一樹蟬鳴。風(fēng)云開闔，夕陽漸漸沒入地平線，光影在木桌上舞動消逝。我頹唐地癱坐在地上，面前是散落一地的樂譜和一把冰冷的琵琶。從上月起，為了一場完美的表演，老師不斷催促我練琴，可我早就厭倦了這枯燥的練習(xí)。昔日的夢想，如今化為一堆堆雜亂的音符、一節(jié)節(jié)復(fù)雜的變奏、一個個多變的指法。
墨色的濃云擠壓著天空，吞噬著絢麗的晚霞，壓抑得仿佛整個世界都靜悄悄的。
“我該放棄嗎 ”
眼前忽然彌漫起一片迷霧，耳畔響起了大珠小珠落玉盤的叮咚聲。
云霧消散，在我眼前，是一個在彈琵琶的小女孩。她天真可愛，愉快又自信地練習(xí)著指法，即使手指常常被細(xì)弦刺破，也仍不改心中對彈琵琶的熱愛。
往事如夢，讓人心如刀絞，她，就是年幼時的我。
十年如一夢，指尖上大大小小的胼胝訴說著一路上的堅持。而如今，我好像早已失掉最初的信念和堅持不懈的品質(zhì)。我明白，我要堅持，哪怕只是枯燥乏味地練習(xí)，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要義無反顧。
我重新拾起樂譜，抱起琵琶，在月光下平復(fù)心情，耐心練習(xí)。
日復(fù)一日，時光磨平了我心中的種種憂愁，在這半年的時光里，我過著波瀾不驚的每一天，堅持練習(xí)彈奏。練琴早就成為我生活中不可或缺的一部分。
冬日到來了，這是我演出的時候。除夕，我?guī)е米呱鲜∨_春晚的舞臺。碩大的演播廳里，在光束的匯聚下，我開始演奏這準(zhǔn)備多時的曲目。手指在銀弦間飛舞，流暢的樂聲動人心弦。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，節(jié)奏飄然；輕攏慢捻抹復(fù)挑，音律美妙。一種前所未有的自信涌上我心頭。
樂終，我以九十度的鞠躬獻(xiàn)禮舞臺，獻(xiàn)給不放棄的自己。經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折，我終于明白，這就是我十年始終堅持的結(jié)果。
踏平山河，逐風(fēng)挽浪。平日里，那無數(shù)次的乏味練習(xí)，悄然轉(zhuǎn)化成掌聲與鮮花。正是“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”。
4. 莫辜負(fù)青春韶華
奏起《青春之歌》,曲調(diào)時而激昂，時而舒緩，每一個跳動的音符都是對過往歲月的致敬，都是對莫辜負(fù)青春韶華的期許。
堅持·啟奏
進(jìn)入初一后的第一次考試，始終令我難以忘懷。沒想到在小學(xué)階段我一直引以為傲的數(shù)學(xué)成績，竟然一落千丈，那個刺眼的數(shù)字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，讓我半天回不過神來。
回到家，我拿出之前購置的習(xí)題冊，想起當(dāng)初要努力拼搏、奮斗的決心。初心不改，雖遠(yuǎn)不怠。一支支墨水筆遭不住我日夜不休的“折磨”,紛紛敗下陣來。我看著那一堆空筆芯，心中的滿足感油然而生。付出努力總會有收獲，幾個月的辛勤付出最終換來了成績的提升。所以，我要以堅持為始，莫辜負(fù)青春韶華。
突破·高潮
進(jìn)入初二后，老師為了培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，提出了讓我們做小老師，給同學(xué)講解文言文的想法。很多同學(xué)都積極報名了。但平時一向主動參加活動的我，卻默默地低下了頭，因為我的心中有很多顧慮：擔(dān)心課堂效果不好，擔(dān)心自己準(zhǔn)備不充分……我的退縮被老師看在眼里，她詢問我是否可以講解課本中的某一篇古文。我思量了很久，終于鼓起勇氣答應(yīng)了老師，于是我開始著手準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。在輪到我講解文言文的那天，我從開始的緊張到后來的從容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破為中，莫辜負(fù)青春韶華。
振奮·尾聲
臨近中考，我的心情不由得焦躁起來，擔(dān)心自己考不上高中，經(jīng)常懷疑自己的能力，也曾因為成績停滯不前而痛哭流涕。但是在和媽媽抵掌而談后，我逐漸平復(fù)了心情，厘清了思緒，我明白了
只要自己以最好的狀態(tài)去迎接考試就成功了一半。所以，我要以振奮為終，莫辜負(fù)青春韶華。
隨著《青春之歌》旋律的流淌，時間也越走越快。曾經(jīng)我們以堅持努力、突破自我、振奮心情回應(yīng)了青春，我們未辜負(fù)青春韶華，青春韶華便也不會辜負(fù)我們。
5. 我們攜手走進(jìn)青春
到中流擊水，浪遏飛舟。
——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚的美好時光。
師生斗智求真知
陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)！”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數(shù)！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸！”大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春！
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一！400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠！
讓我們與同學(xué)一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春！
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
6. 舞動青春，飛揚夢想
沒有人能夠拒絕夢想，只要他還有有夢的翅膀;沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，也許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。
青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で椋瑝粝霊?yīng)該有誓不罷休的堅毅。
愛因斯坦曾說：“我從來不把安逸和快樂看做生活本身。”是的，要想讓自己實現(xiàn)夢想就必須學(xué)一學(xué)五四運動的英杰們，當(dāng)中國政府在巴黎和會外交談判失敗時，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條。”的口號，向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面向清政府示威，一面與列強反抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮發(fā)。
青春應(yīng)該有舍我其誰的霸氣，夢想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。
西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為獎勵他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的孫權(quán)，少時便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。
青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的壯志，夢想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。
西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報國之志。每到凌晨時分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅持不懈終于成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了無數(shù)青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們要學(xué)習(xí)的。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕 一蓑煙雨任平生。青春雖會失去光彩，夢想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要因為環(huán)境不好就抱怨，自己不出色就沉淪;不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不要把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了，就在原地小憩，但千萬別忘記跋涉的路途;倦了，就欣賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與懷疑，相信自己所付出的一切在某天會以另一種方式回歸你。別怕太久，別說太遠(yuǎn)，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。
舞動青春，飛揚夢想。給自己一個亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無悔的征程。
7. 但行耕耘，莫問歸期
執(zhí)筆作犁，以紙為土地，化理想為耕牛,為苦心耕耘指引方向。低著頭,但行耕耘，莫問歸期。
——題記
攤開試卷,提筆,伏身,時針嗒嗒轉(zhuǎn)過,沒留下一絲痕跡,小小的聲音在房間中輕輕回蕩。夜,悄無聲息地將我籠罩。點燈,抬頭看看時間,繼續(xù)用筆尖描繪理想。
奮斗的花在我耕耘的土地上熱烈地綻放,馨香;時間在我的心中蕩開一圈圈墨,靜好。一耕犁，一塊讓人揮灑汗水的土地,我如農(nóng)夫般耕耘著,只是工作,莫問歸期。
窗外星光燦爛,但它并不同我講話,默默為我點亮心中的理想。星星不問趕路人,我只管低著頭勞作,期待著白晝的降臨。
晨光正好,端起課本,土地就是課本上的每一段文字。我細(xì)心地將它們一點點翻開,泥土的清香驅(qū)散了心中的困意,我大聲地將它們讀出來,時光跳躍著從我口中流逝,留下腦海中的記憶。
何曾不想抓住流年的尾巴,讓歲月靜止,停下手中的犁耙,沿途的風(fēng)景多么美,我多想揚起頭放松一下,感受陽光的溫?zé)?月光的柔和。
迷茫。我的歸期究竟在何時 這磨人的耕作何時才會終止 奮斗的花漸漸因無人問津而失去光澤,香氣不再,一片片花瓣簌簌落下,埋在了泥土里,不見了往日的朝氣與活力。
恐慌。花兒枯萎了,耕牛發(fā)出哀嚎,理想之光忽閃忽閃,有隨時隕落的危險。我很慌張,不知所措,很想讓它們重現(xiàn)往日的繁華。我開始意識到土地需要我用汗水來滋潤、耘作。我重拾起犁耙,牽著牛,在土地上繼續(xù)耕耘。我播下許許多多花種,用心澆灌,仔細(xì)為他們翻土。名為懶惰的害蟲襲來,我揮舞著雙手驅(qū)趕它,我要將努力寫進(jìn)奮斗之花,清風(fēng)吹來時,夢里也會充滿花香。
但行耕耘,莫問歸期。
8. 跨越
清晨，太陽剛剛升起，馬路上一片靜謐。
我慢吞吞地向?qū)W校走去，內(nèi)心煩躁不堪，腦海中盡是成績單上張牙舞爪的數(shù)字和老師父母失望的眼神，耳邊盡是師長嚴(yán)厲的批評和同學(xué)鄙夷的笑聲。忽一剎那，一片耀眼的潔白驅(qū)散了我的雜念。
我不由得停住了腳步。
從未見過開得這樣明艷皎潔的百合，像一條流淌的銀白色河流，將晨光吸收。“河流”中泛著點點橘光，似靈動的螢火，點亮清晨，是絲絲花蕊點綴其中。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂動花瓣，深深淺淺的銀白，仿佛在向生命流淌，仿佛在向希望流淌。四下無人，只有這一簇簇百合齊舞于夜色之中，縱使無賞花人觀摩，也綻放出屬于自己的美麗。花瓣簇?fù)碓谝黄穑舜送浦鴶D著，宛如害羞的姑娘“千呼萬喚始出來”,好不熱鬧!
每簇花總有幾朵含苞待放，上面的盛開，保護(hù)住下面晶瑩的花苞。那迷人的白色上淺下深，將最純凈的部分展露給世人觀賞，將最濃厚的部分贈予大地仰慕。每一朵盛開的花都像一只小小的帆船，鼓鼓的船艙里滿滿的都是夢想和希望，在銀白色的河流上駛向遠(yuǎn)方。
我佇立凝望，覺得這一條百合河流不只在我眼前，也在我心上流過：流著流著，逐漸地，它帶走了壓在我心頭上考試失利的沮喪、無助和迷茫，我的心也像眼前的百合，在月光下盛開，在田野間流淌。浸在這花朵的明麗中，我感覺到前所未有的寧靜和喜悅。我俯身輕嗅，淡淡的花香縈繞心田，讓我忘卻了煩惱和憂傷；我傾耳凝聽，花開的優(yōu)美奏鳴回響不斷，讓我心曠神怡。
忽然憶起春寒料峭時與這些花初識，草叢里隱隱約約幾個瘦小的花苞隨風(fēng)搖擺，顯得十分無力和萎靡，幾欲從枝頭落下。那時只想著花開簡直是一種奢望，沒想到風(fēng)雨過后，百合非但沒有凋零，反倒大放異彩，匯成一條希望的河，向著希望的遠(yuǎn)方流去。
心有所向，路不必遠(yuǎn)。道阻且長，行則將至。生命長河無止境，我們不應(yīng)沉浸在舊創(chuàng)中痛苦不休，而應(yīng)跨過困境，重新尋求希望!
鈴聲打破校園的寧靜，隨讀書聲望去，晨曦把教學(xué)樓染成了金色，把希望灑向了書聲瑯瑯的少年。
我心中似乎跨過了一道線，隨后不覺加快了腳步。
貳 成長故事
【主題解讀】
中學(xué)生的成長歷程和生活體驗，是中考作文常考的主題。“成長故事”類作文旨在引導(dǎo)考生認(rèn)識、審視和反思自己。該類型考題關(guān)注學(xué)生成長中的各種現(xiàn)象，讓考生思考自己的成長，以及自己的成長與他人、社會的關(guān)系，以便能夠更加清晰地看待自己，更加明確地規(guī)劃未來。“成長故事”包含許多關(guān)鍵詞，如堅持、溝通、嘗試、選擇、習(xí)慣、自信、自律、自尊、自強、創(chuàng)意、勇敢、挫折、困惑、壓力等，這些關(guān)鍵詞也是備受命題者青睞的關(guān)鍵詞。
【常考題型】
“成長故事”類題目在命題材料中會直接給出一些關(guān)鍵詞，這些關(guān)鍵詞明顯帶有關(guān)注自己的字眼，如自律、認(rèn)識自己、自信、自尊等，其中又以“自律/自信/勇敢”“溝通/嘗試/選擇”“挫折感/壓力”這三大類為常考方向。從命題本身來看，引導(dǎo)考生認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、表現(xiàn)自己成長的精彩過程和真實感受、感悟自己的價值，是“成長故事”類作文命題的目的。
【真題預(yù)覽】
年份/地區(qū) 題目
2023·安徽 一路歡歌
2021年中考作文 成長回眸
中考滿分作文 成長的感覺
中考滿分作文 那一刻，讓我成長
中考滿分作文 在嘗試中成長
中考滿分作文 成長加速度
中考滿分作文 成長的足跡
中考滿分作文 成長
【素材積累】
1.毅力，是千里堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是萬丈高樓平地而起的磚瓦，一層層的堆疊，才有居高臨下極目遠(yuǎn)眺的風(fēng)光；毅力，是遠(yuǎn)航之船迎風(fēng)飄揚的船帆，一次次的飄動，船才能成功到達(dá)彼岸。
2.只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,才會看見心靈的寶藏;只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,才會看見門外清明的風(fēng)景;只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進(jìn)窗來;只有我們愿意打開心內(nèi)的窗,我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。
3.遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠,必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹 沒有人能隨隨便便成功”。
4.【開頭】春日的暖陽一步一步地走向您的臉龐,我感受到了您每一縷笑意里春風(fēng)般的溫暖,此刻的您,在我的眼中綻放出光彩耀眼的芳華。（抒情式）
【結(jié)尾】老師,如果我能翱翔于天際,那是您給了我飛翔的翅膀;如果我能在大海中遠(yuǎn)航，那是您給了我擊浪的勇氣；如果我能馳騁于四方，那是您給了我前進(jìn)的動力；如果我能在黑暗里前進(jìn)，那里您給了我正確的方向。老師，謝謝您無私付出，您辛苦了！（排比式）
5.【開頭】那一天，陽光正好。暖陽下，有你一路伴我前行，你如陽光般常駐我心。我的童年猶如一顆還未成熟的蘋果，苦澀酸甜一應(yīng)俱全，一束陽光照在心頭，鳥鳴入耳，濃濃的母愛滋潤心底。（散文式）
【結(jié)尾】漫漫人生路上，母親便是我冬日里一束光，枯燥乏味都消失不見。它照化了隔閡，留下的只有溫暖與愛。（比喻式）
【佳作背誦】
9. 一路歡歌
聽窗外的鳥鳴漸漸清晰起來,清風(fēng)匝地,陽光正好,這三年平凡的點滴回憶浮現(xiàn)在心頭,如同暖流從心底涌起。正是這些美好的人和事物,讓我的初中生活一路歡歌。
感謝同學(xué)給予我的鼓勵和幫助,這一路,繁花似錦,生意盎然。
體育課上,驕陽似火,大部分同學(xué)三五成群,在一旁悠閑地聊著天;而坐位體前屈仍未能滿分的我,只能頭頂烈日在偌大的操場上獨自練習(xí)。正當(dāng)我用手緊抓腳踝,低頭與自己較勁時,身后傳來清亮的聲音:“需要幫忙嗎 ”“好,謝謝。”我趕忙點頭。在同學(xué)的輔助和指導(dǎo)下,我一點一點地伸直手臂,從指尖到抵住的腳跟微微顫抖著,絲毫不敢放松。
“加油!再往前一點!”模糊的鼓勵聲在我的耳邊響起,我將小腿處傳來的疼痛暫時置于腦后，努力將自己的整個身子往前送。刺眼的陽光也漸漸收斂了些鋒芒,半藏在厚厚的白云背后,幾陣微風(fēng)拂去了燥熱,我的心也因收獲的美好變得溫暖明亮。
感謝老師對我的支持與期待,這一路,回首蕭瑟處,終有晴朗。
這是學(xué)校為我們舉辦的中考前的一場盛大的告別。辦公桌邊,物理老師一改往日的嚴(yán)肅,耐心地微笑著給我們每個人認(rèn)真地簽名。我把卡片遞給他,他笑著抬起頭問我:“想要簽什么 ”他那少見的溫和的笑容突然觸動了我心里的某一根弦,把我的思緒拉回到一年半前。
初二剛剛接觸物理的我,屢屢遭受聽不懂也學(xué)不會的打擊。一次物理課,老師經(jīng)過我的座位旁,看了看我的試卷后嚴(yán)厲地說:“這怎么都做錯了,是不是不懂啊 ”我緊張地點點頭,不敢去看他嚴(yán)肅的面孔。我不安地等待著,忽然聽到老師的聲音變得柔和起來:“一次考試而已,調(diào)整好心態(tài)，一定會越來越好的。”那一刻,我才敢抬起頭對上他的目光,那目光比我想象的溫柔許多,含著和藹的笑意。我站在辦公桌旁,開口道:“老師,您給我簽‘一定會越來越好的’吧。”因為正是這句話引領(lǐng)著我克服學(xué)習(xí)路上的重重困難，想到此,淚水悄悄洇濕了我的眼角。
同學(xué)的一次伸手,老師的一次鼓勵,讓這一路,陽光滿路,溫暖如初。初中三年這些點滴成了我最想珍藏的感動與紀(jì)念。生命的霞光融化了征途的風(fēng)霜,我們與愛相伴,依然在路上。
10. 成長回眸
回眸我的成長之路,似乎多了些灰塵的不明,少了些斫痕的深刻,一路走來,已過了幾度春秋冬夏,卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵,回味英子的童年,“英子,無論遇到什么困難,挺一挺就過去了”,當(dāng)爸爸的花兒片片飄落,伴隨著畢業(yè)的驪歌,英子長了,不再是小孩子了。成長過程中總有些離別憂傷、生死悲歡,墮落嗎 沉淪嗎
回眸英子的成長,我看到的是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》,又體味胡適小時候他的母親為其舔去病眼上的翳痕,一“真”字寫出了母親對兒子多少的關(guān)愛,對孩子那無怨無悔的愛意。我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的,成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。
回眸成長，才發(fā)覺忘記了很多很多。
我心中的涅槃之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長,搓開《吶喊》《彷徨》的紙頁,閱讀成長過程中的所見所聞,竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng);看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂。魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗,人心的麻木,凝成一部《朝花夕拾》,立在文學(xué)史的高峰中!
成長回眸中,我們學(xué)會愈挫愈強的不屈;成長回眸中,我們學(xué)會“誰言寸草心,報得三春暉”的感恩之心;成長回眸中,我們學(xué)會要有一種“舉世皆濁而我獨清”的清醒!
學(xué)會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴,當(dāng)生日歌再次響起的時候,你就可以無怨無悔,毫無牽掛地步入新的成長旅程!
11. 成長的感覺
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。
——題記
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。”老師說：“你可長大了，現(xiàn)在能主動學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實長大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時候，我總盼望自己快快長大，那時只是希望自己長大后能獨立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點兒長大。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了。”于是，我擁有了屬于自己的小天地——一間三平方米的小屋。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。
“花有重開日，人無再少年。”當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因為我找到了可以飛翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅強。
回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。
12. 那一刻，讓我成長
陰沉灰暗的天空，看不到一絲光亮，壓抑著，猶豫著，厚重的云朵完全掩蓋了星的身影，遠(yuǎn)處天與地之間緩緩升起了一輪明月，漸高，漸高，帶著晨間溫暖的曦光劃開了灰色的天空。
“究竟要怎樣？”“你到底還學(xué)不學(xué)？”耳邊想起父親的怒吼，怒吼中還夾雜著一絲無可奈何的意味。
我靜靜地站著，偶爾動一動麻木的雙腿。雙眼呆望著瓷磚上的裂縫，聽著父親的怒吼，不想解釋，也不想回答。我的沉默為我建起了一座城堡，我獨自呆在城堡里壓抑，別人進(jìn)不來，我也出不去。我默然抬頭，在昏黃的燈光下，我恍恍惚惚地看到，我與父親之間有一堵墻，一堵布滿著青苔又無比堅固的墻。
父親看著沉默的我，再無耐心。他的手臂在空中一揮，像是在掙扎，我能清晰的看到他緊攥的手上鼓起的青筋。一個碗隨著父親的手落在地上，向前滾動了一點后，啪的一聲碎成了幾片，不復(fù)原來的美麗。它就那么碎了，再也回不去了，就像倔強的我一樣，再也不見了原來的蹤影，我或許是迷失在了少年的春秋大夢里了。
父親看著依舊無聲的我，他沉默了。客廳里死一般的寂靜，只聽見時針在“滴答”的旋轉(zhuǎn)，父親看著我，緊鎖著眉頭，向后一個踉蹌，癱坐在沙發(fā)上，像是被抽走了全身的力氣。他從衣服的口袋中掏出了一根煙，點了火，嫻熟地抽了起來。
襯著煙卷的點點紅花，我看清了父親的臉，緊鎖著的雙眉，原本清澈的雙眸不知何時變得渾濁，而且染上了條條血絲，暗紅的嘴唇一翕一合……不由得，我心中泛起一絲酸意，突然間，心中那堵無比堅固的墻開始有了裂縫。
順著父親嘴邊的煙霧，我仿佛看到了小時候我與父親嬉鬧的情景，那時候的我還小，那時候的父親還是無所不能。父親起身打開窗戶，煙霧隨風(fēng)消散，就像我與父親之間的關(guān)系。我伸手想抓住，緊握，麻木的雙腿卻拖住了我的步伐，閉上雙眼想要跌倒的瞬間，一雙手接住了我，溫暖而有力。我睜開雙眼與父親對視的瞬間，我看到他用眼神在告訴我：“加油，我相信你。”他拍拍我的肩膀，父親無聲的離開了。
我對著父親離去的背影，低下了頭。光影斑駁間，眼里的氤氳彌漫開來，看到另一個我信馬由韁，迤邐而來。
那一刻，讓我成長。
13. 嘗試中成長
人生在世，總有些空城舊事；年華未央，總有時遍體鱗傷。現(xiàn)在，請你抬起頭來，在嘗試中成長……
——題記
雄鷹搏擊長空，是因為它有翱翔藍(lán)天的蘿想藏羚羊血淚遷徙，是因為它看到了春天的美好，駱駝刺強忍干渴，是因為他有征服沙漠的夢想，因為夢想，我們必須——在嘗試中成長！
逆戰(zhàn)●勇氣
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這是文天祥說過的一句話。每個人在成長歷程中總會遇到窘難，但是我們要敢于斗爭。南朝時，宋國有個名將叫宗愨。他從小就有膽量，少年時就練了一身武藝，既有見識又勇敢。他哥哥宗泌結(jié)婚那天，半夜里，有十幾個強盜趁賀客剛散之機，突然來打劫。宗愨毫不畏懼，挺身而起，擊退了強盜。所以，在嘗試中成長，需要勇氣。
逆戰(zhàn)●毅力
千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對夢想從不放棄他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，但卻失敗了；考重點中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒有成功。但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。所以，在嘗試中成長，需要毅力。
逆戰(zhàn)●智慧
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。小孩子們在一起玩兒捉迷藏，有一個小朋友爬到假山上，結(jié)果不小心摔了下來，正好摔到大水缸中，水缸又高又大，小孩兒很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了，只有一個叫司馬光的小朋友很勇敢，他急中生智，抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去，水缸破開了，水嘩嘩的流了出來，缸中的小孩兒得救了。所以，在嘗試中成長，需要智慧。
古有宗愨穆長風(fēng)，今有我輩踏蒼穹。讓我們?nèi)ナ叭。瑢儆谖覀儯瑢儆跁r代的凌云志！
在嘗試中成長，真好！
14. 成長加速度
早晨，積雪尚未融盡，路邊的殘雪下瑟縮著一絲絲細(xì)草。它們從酣夢中醒來，努力用身體穿破嚴(yán)冬，向春天伸出細(xì)弱而又堅韌的手掌。
夜里，春寒料峭，我伏案疾書。寂靜里，只有筆尖在紙上摩挲出的“沙沙”聲。良久，我抻了抻腰，打了個哈欠，努力支開上眼皮，看了下指在十一點上的時針，又睨了眼桌上如山的作業(yè)，無奈地嘆了一口長氣，扭了扭發(fā)僵的脖子，又低頭繼續(xù)我的戰(zhàn)斗。
距中考僅剩三個月左右的時間，身上的擔(dān)子愈發(fā)沉重了。橘黃色的燈光，給昏暗的小房間涂上了一層金沙，書桌上的奶茶冒著騰騰的熱氣。在熱氣的氤氳中，前些日子百日誓師大會的莊嚴(yán)場景不禁浮現(xiàn)在眼前：
“心里有一種信念，眼前有一個目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，腳下有一地汗水！”這一句句鼓舞人心的話，伴隨著鏗鏘有力的聲音，從老師口中吐出，像戰(zhàn)鼓一般敲擊著我的心，令我熱血沸騰。我明確了自己努力的方向，更加堅定了自己心中的目標(biāo)。提起手中的筆，神色莊重地在紙上寫下我心中的誓言。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天。曾記得，我徹夜不眠解開一道道難題時的欣喜若狂；曾記得，我班同學(xué)在運動會上奪得魁首時抱成一團(tuán)的歡呼雀躍；曾記得，朋友難過時，大家一起陪他落淚耐心開導(dǎo)的團(tuán)結(jié)一致……從起初對一切都充滿好奇和憧憬的我們，到如今埋頭苦學(xué)，為了明天而努力拼搏的自己，我們猶如一顆顆稚嫩的小樹苗，在這片沃土上，在園丁的悉心培育下，一個個精神抖擻地成長起來了。
2020年的冬日，在這新冠病毒肆虐的嚴(yán)冬，不同職業(yè)的逆行者們義無反顧，口罩棉衣，穿行于寒風(fēng)中。他們身體力行地履行著各自的職責(zé)，溫暖著我們每一個人。他們用堅韌、用熱忱、用無私無畏，迎來了明媚的春天。
我們的“線上課堂”也在這特殊時期不卑不亢的繼續(xù)著。如此嚴(yán)峻的時刻，我們由枯燥、茫然、煩悶，漸而漸之的走向沉穩(wěn)、自律和有序。當(dāng)陰霾一點點被撥開，生命再次煥發(fā)光彩！成長又增添了不一樣的意味。經(jīng)歷了這一切，讓我更加懂得了奮斗的意義。挫折和磨難是一個催人成熟的過程，歷練過后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生思考，都毫不意外地成為我的生命財富。
我放下筆，敞開窗戶，月色傾瀉而入。伸出手，月光透過指縫，柔柔地流過我的眼，沁入我的心。我該有多慶幸：在這片溫暖的春天里，我的親人康健，我的學(xué)業(yè)蒸蒸日上，我的國度歷經(jīng)磨折卻愈發(fā)從容！
街上傳來喧鬧聲，和著春風(fēng)草香，一直伸向遠(yuǎn)方……
15. 成長的足跡
余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》。孫悟空便是我的信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷。一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯。這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》。原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。
13歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了。回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧！
去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！綻放毅者無疆的成長之花，一路芳香。
16. 成長
在人生的道路上，每個人都留下了自己成長的腳印。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。
在這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。
兒時的我，受父親的影響，喜歡打球。父親的球技很高超，卻從來不肯讓著我。我在一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么傷心的模樣，便對爸爸說：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見識。”
爸爸聽了，卻說：“孩子她媽，你知道什么？”便又回過頭對著我說，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的挑戰(zhàn)。”雖然我當(dāng)時無法明白他那語重心長的話，但我知道或許那些話對我很有意義。
——哦，成長，教會我接受失敗。
漸漸地，我長大了。上學(xué)后的我，雖然懂事了，但媽媽總會用她那不放心的眼神看著我說：“你喲，什么時候才能長大啊？”
直到發(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對我展開笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會騎自行車，而且看他們的那些個模樣，怎一個“爽”字了得。
我暗自下定了決心：我也要學(xué)！可是媽媽卻堅決反對，她說我年紀(jì)還太小，學(xué)不會，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗不過我，終于答應(yīng)了。但是怎么就天有不測風(fēng)云啊，在我自學(xué)自行車的“搖籃曲”中，一個穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。
我滿懷愧疚地對她道歉，并還提出送她回家，因為她太小了，我不太放心。回到她家之后，我才知道，原來好是個孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說：“小妹妹，我會經(jīng)常來看你的。”后來我也做到了。常去看她，給她帶點好吃的，把我穿不了的衣服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后，她常會用欣慰的眼神看我。
——哦，成長，教會我懂得承擔(dān)。
我的數(shù)學(xué)成績一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過。望著及格線，我覺得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時不是不努力，我也有認(rèn)真聽課，或許我就是“人窮怪屋場”——怪我自己腦子太笨，這使我自己也很懊惱。也因此，我受到父母的多次責(zé)備，每次我那不爭氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。
可是，這些又有什么呢？其實，成長就是如此的呀，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂，平淡的踏實，奮斗的激情和無邊的浪漫。
或者說，這就是一種蛻變。
在蛻變中學(xué)會接受失敗，迎接挑戰(zhàn)；在蛻變中懂得承擔(dān)，從懦弱變得堅強。在蛻變中成長，看見生命的奇跡。
叁 真情感恩
【主題解讀】
縱觀近三年的中考作文，命題者對“真情感恩”的主題十分青睞，考查頻率很高。命題材料與親情、師生情、友情、家國情、感恩、崇敬、幸福等相關(guān)的考題都屬于這個主題的范疇。這類主題的考題通過考查考生對家庭、集體、社會的思考，展現(xiàn)人與人之間的情感交流，同時，能借此反映我國新一代青少年對他人、對社會、對國家的感受，體現(xiàn)中國青少年的精神品質(zhì)。
【常考題型】
“真情感恩”類的考題涵蓋面比較廣，考生可以通過抓關(guān)鍵詞來判斷：一是直接扣題的關(guān)鍵詞，點明了親情、師生情、友情等，如“溫情故事”“我家的晚餐”“教育里的愛”“父母與孩子的對話”“絆·伴”等；二是需要考生聯(lián)想和補充的關(guān)鍵詞，如“重讀這部書”、對材料“中國力量”“中國速度”的理解與感悟等。
【真題預(yù)覽】
年份/地區(qū) 題目
2022·安徽 這三年，離我最近的那個人
2022·遼寧鐵嶺 愛的收藏夾
2022中考作文 落在心中的愛
2023·山東煙臺卷 這一路，風(fēng)光真好
2023·湖北宜昌卷 遠(yuǎn)山近水皆有情
中考作文 凝聚
中考作文 心中有話對你說
2023·湖北黃岡卷 她的小心思
2023·山東東營卷 刻度的價值
2022中考作文 一路有你
2022中考作文 溫柔藏在時光里
中考高分作文 記憶中那道痕
【素材積累】
1.柏拉圖說：“歲月就像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。”寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。在這個紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界。
2.愛心是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
3.【開頭】母愛，猶如春天的一陣清風(fēng)，輕輕拂過大地，吹進(jìn)我的心窩；母愛猶如夏天的一泓清泉，清澈甘甜，滋潤我的心靈；母愛猶如冬天的一縷陽光，透過寒冷，溫暖我的身體。（排比式）
【結(jié)尾】母愛如潭水，讓我鎮(zhèn)靜；母愛如蜂蜜，讓我滿溢香甜；母愛如水彩，在我人生的沿途描繪無限風(fēng)光。(排比式)
4.【開頭】歲月如一卷無字經(jīng)書，緩緩記載著一朝一暮之風(fēng)華；歲月如潺潺的小溪，不經(jīng)意間便已東流長逝。但縱使歲月散盡，飄散著甜滋滋暖意的母愛仍蕩漾在我的心間。(記憶回溯式)
【結(jié)尾】遙遠(yuǎn)的青山悄悄地枯黃了發(fā)須，正如母親隱匿于發(fā)間的銀絲。花兒嬌嫩的瓣兒上露珠靜靜滑落，濺起了一片清香，泥土與青草的氣息交錯，飄逸于這天地之間。潮濕的林間小路，我獨自走著，卻并不孤單，因為我知道，我始終與愛同行。(升華式)
5.【開頭】什么是愛 他的愛未必驚天動地，未必斑斕耀眼，但困苦中一次貼心的呵護(hù)，疲憊時一句輕聲的問候，悲傷時一個堅實的胸膛，迷茫時一雙溫暖的手掌，就足以讓人享受到愛的慰藉。(總括式)
【結(jié)尾】母愛如詩如歌，似夢似幻，不管你走到哪里，不管你是成功還是失敗，它都會帶著蓬勃向上的生命力，給你最初的溫暖。
【佳作背誦】
17. 這三年，離我最近的那個人
你是陽春三月如茵的綠，是裊裊春風(fēng)過我眉睫，近于咫尺。
——題記
落花時節(jié)初逢君，你在三尺講臺，離我咫尺。
彼時九月，進(jìn)入初中校園后的第一節(jié)課開始之前，我坐在教室講臺的正下方，窗外桂花的香氣入鼻，欣喜與期待中夾雜著幾分不安。
你一襲墨藍(lán)色套裙，兩只別致的珍珠發(fā)夾，笑靨盈盈，踏進(jìn)教室做起自我介紹，聲音堅定而溫暖，勾勒著三年后的美好未來，驀地，你的目光恰好與我相遇。
那是一雙怎樣的眸 細(xì)長的丹鳳眼中間是一顆純粹的黑瞳，滿懷著熱望，恰映著一個米粒大小的我。從這一刻起，你便走進(jìn)了我的生活，走進(jìn)了我的心靈。
因為坐在第一排，你常常隨手拿起我的筆記，細(xì)細(xì)端詳，指出不恰當(dāng)之處；你常常直言我的不專注，為我敲響警鐘；你常常站在我的身邊，關(guān)注著我的聽課狀態(tài)……
久處方能知人心，你的嚴(yán)肅認(rèn)真，離我咫尺。
我是個大大咧咧的人，這個缺點也實打?qū)嵉伢w現(xiàn)在了作業(yè)上，比如“矜持”一詞，前后錯了五六遍，而這時的你“鐵面無私”地讓我罰抄，我心里是不忿的，但我卻懷著一顆敬畏之心照做。
已經(jīng)記不清手腕酸疼的我走進(jìn)辦公室時的心情，只記得那時你正在備課，娟秀的字密密麻麻，重點和易錯點清晰明了。見我進(jìn)來，便接過我的作業(yè)檢查良久，而后微微頷首提醒道：“下次注意。”
我卻在低頭時注意到了你青絲中幾許不明顯的白發(fā)，這或是你嚴(yán)于律己又認(rèn)真不茍的印記吧。此時的我又多了幾分愧意，曾數(shù)次抱怨過你的嚴(yán)格，卻不想你依然離我那般近，是你的認(rèn)真始終潤澤我的心靈。
別時隨意乘長風(fēng)，你的赤誠大愛，離我咫尺。
又是人間六月天，墻上鮮紅的倒計時已然變?yōu)閭€位數(shù)，我們除了有能夠一展凌云志的激動，還有面對人生第一個路口的惶恐。
你卻依舊笑意盈盈地走進(jìn)教室，一如初見，緩緩開口：“你們馬上就要‘上戰(zhàn)場’了，我給你們每人寫了一張小賀卡，希望你們每個人都能金榜題名!”
“浩渺行無極，揚帆但信風(fēng)”是你對我的期許，讓我想起你“我不會放棄任何一個學(xué)生”的誓言；想起5月20日每個人作業(yè)上的小紅心；想起元宵節(jié)每個人數(shù)值不大卻意義非凡的紅包。這些都無一不讓我們銘記，這三年，你始終是離我最近的那個人。
親愛的老師，你永遠(yuǎn)在我的一步之外，用行動踐行著“傳道受業(yè)解惑”的古訓(xùn)，用汗水印證著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言。“百年大計，教育為本。”正因有千萬和您一樣的師者，少年才得以在藍(lán)天中自由翱翔!
18. 愛的收藏夾
歲月如一卷無字的經(jīng)書，記錄著一朝一暮的風(fēng)華，縱使年華散去，那些滿滿的愛仍會蕩漾心間，因為我有一個愛的收藏夾。
如果生命是一間空房子，那么親情就是房子里一束暖黃色的燈光。它可以讓我們在風(fēng)雨來臨時少一份畏懼，在遇到艱難險阻時多一份歸屬感。如果愛可以被收藏，那么收藏夾的首頁一定是父母對我的愛。
母愛如水，潤澤我的心田；母愛如書，值得我用一生去閱讀。從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽便因我多了一個腰疼的傷痛。在夕陽的照耀下，我蹣跚學(xué)步，余輝映著她甜美的微笑，我伸出小手將這份愛輕輕抓住，放進(jìn)了我的收藏夾。此刻，腦海中浮現(xiàn)出媽媽的模樣，盡管歲月蹉跎，但媽媽的容顏卻并未有絲毫褪色，她依舊是瀟灑陽光的少女，在我的生命中揮灑出萬丈光芒。她是一名體育教師，在操場上把哨子吹響，把“稍息、立正”喊得響亮，激揚的青春在她身上展現(xiàn)得淋漓盡致。無論生活中遇到怎樣的難題，她始終與我并肩，為我指明前進(jìn)的方向。
父愛如山，給我足夠的安全感；父愛如船，豎起帶我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。爸爸愛書，他經(jīng)常說“讀書破萬卷，下筆如有神”。爸爸愛茶，常常端著一杯芳香四溢的茶，有時會在我學(xué)習(xí)勞累時遞進(jìn)來一縷清香，喝完頓感神清氣爽。爸爸愛酒，他可以與好友一同暢飲，也能獨自一人小酌，酒后的他秒變詩仙李白，作得一手好詩。爸爸愛我，他總是潛移默化地影響著我，幫我理解人生的道理。爸爸是我成長的導(dǎo)師，他告訴我“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”;也告訴我“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于
行”;還告訴我“授人以魚，不如授之以漁”。這些是爸爸常說的，也是他常踐行的。
童話里的英雄總是凌駕于蕓蕓眾生之上。而在現(xiàn)實中，當(dāng)我們都在期待自己的超級英雄降臨時，往往是身邊一個又一個普通人幫我們撐起一片天，奮力劃破黑夜，找尋光亮。媽媽是我的益友，爸爸是我的良師。
他們的愛如桃花潭水，似長亭古道，為我除卻黑暗，帶來光明。不知不覺間，愛的收藏夾已漸漸充實起來。當(dāng)在迷霧散盡，天光大亮?xí)r，我看清了燈塔指引的遠(yuǎn)方，我將永遠(yuǎn)收藏這些沉甸甸、滿當(dāng)當(dāng)?shù)膼郏甲咴诼L途中，一路向陽。
19. 落在心中的愛
歲月的塵埃被拂去，帶著溫度的笑意和話語輕輕落地。那緩緩落下的，是她溫柔的關(guān)懷；那落在我心中的，是她深切的愛。
孩童稚嫩的腳步踏過多年的時光，記憶回溯到那個午后。小小的我努力跟上媽媽的步伐，腳步踩在葉影間的陽光上。可是我步子邁得太急，沒有注意腳下，摔了一跤。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我本能地抬頭望向媽媽，希望她彎腰抱起我。媽媽眼中分明有心疼的神色，卻只是笑盈盈地說：“寶貝，你自己能站起來的，加油!”我本感到委屈，卻在不經(jīng)意間看到了媽媽眼中的光影。那時的我看不懂這光影，卻在媽媽的注視下，忍痛站了起來。
那年，未落下的懷抱，落下的期待目光，讓我看到了她的堅定，也讓我學(xué)會了堅強。
雪白的試卷鋪天蓋地席卷了歲月，面前成績單上鮮紅的數(shù)字讓我不愿直視。貪玩和粗心讓我的成績慘不忍睹，而我卻滿不在乎，用“不細(xì)心”的理由和“下次注意，一定改正”的信誓旦旦應(yīng)付了老師，我也對媽媽擺出了同樣的說辭。一向溫和的媽媽被我的敷衍逼急，提高了聲音要我正視問題，而我卻無動于衷。
“嘩”的一聲，柔和的空氣被厲風(fēng)劃破，媽媽高高舉起了手。我這才開始害怕心虛，望著她顫抖不停的睫毛不敢說話。然而，那巴掌并沒有落下，在顫抖中停在了半空。媽媽低下頭，長長嘆了一口氣。我在驚訝之余，生出了滿心的愧疚。
那天，未落下的巴掌，輕輕落下的嘆息，讓我看到了她焦急而溫柔的關(guān)切，也讓我學(xué)會了反省。
漫天大雪卷起虛無縹緲的回憶，天地間的銀白映出歲月的光影。隨著年紀(jì)的增長，繁重的課業(yè)壓得人說不出話。冬日飄雪的傍晚，我一眼看見了撐傘等待的媽媽。她急急向我走來，將傘撐到了我的頭上，極其自然地接過我的書包。我看見她凍得發(fā)紅的手，心中酸澀。接過她手中的傘，悄悄將傘向她那邊歪去，正如以前她所做的那樣。一縷縷溫情順著傘傾斜的角度，灑在我的心上。我們撐傘并肩走著，雪花沒有落到她身上，但她的頭上早已生出了道道銀絲。我的眼角不由得流下淚水。
這天，未落下的雪花，落在她鬢邊的白發(fā)上，是她的操勞，是她深沉的愛，是歲月無法蒙上塵埃的光影。
這些年來未落的、落下的，是她或有聲或無言的關(guān)懷。她的堅定、呵護(hù)與歡欣，在我心中落下一份沉甸甸的愛意。而我轉(zhuǎn)身捧起陽光，將愛與感激灑在她的心上。
20. 這一路，風(fēng)光真好
時間太細(xì)，指縫太寬，彈指間，歲月的時鐘畫了四個完整的圈。回首那剛剛過去的青蔥歲月，這一路走來，風(fēng)光真好!輕輕打開記憶的閘門，欣賞沿途旖旎風(fēng)光……
同窗情誼
清晨的陽光透過潔凈的玻璃窗，灑在奮筆疾書的同學(xué)們身上。我正在“攻打”一道數(shù)學(xué)難題，盡管絞盡腦汁，硬是不得要領(lǐng)。突然，一支筆伸過來，如同變戲法般在眼前的幾何圖形上加了一道輔助線。我恍然大悟，很快解出了這道難題。扭頭一看，同桌朝我俏皮地眨了一下眼睛，又是他在幫忙。感謝你，同桌!
忘不了同桌，我倆在一起讀書、練字、高談闊論，從素不相識到成為知己；忘不了親愛的同學(xué)們，我們在一起打籃球、踢毽子，快樂嬉戲；忘不了那扣人心弦的拔河賽，那精彩的元旦演出……我們一路走來，快樂同享，困難同當(dāng)，風(fēng)光真好!
汗滴操場
操場上，我們揮汗如雨，每天必備的訓(xùn)練套餐是：跑步、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐加坐位體前屈。同學(xué)們個個累得氣喘吁吁、汗流浹背，場面絕對壯觀至極。
這不，今天體育課又是800米耐力跑。這對胖妞如我來說，可就苦了!沒辦法，誰讓中考體育有50分呢 我可是要上重點高中的。快跑吧!跑慢的話，老班是要罰跑圈的。無奈，心有余而力不足，跑著跑著我們幾個就掉隊了。“老班來了!”不知是誰喊了一聲，立刻，原本拖拖拉拉的隊伍，變得整齊無比……
精彩課堂
課堂，才是麻辣鮮香的饕餮盛宴。老師滔滔不絕地講解試題，黑板上的板書密密麻麻。講臺下，同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ窦?xì)聽，竭力捕捉老師的每個字眼。墻上貼滿了勉學(xué)勵志的名言警句，黑板上的倒計時牌，無時無刻不在提醒著我們奮斗、拼搏。沖刺中考!當(dāng)你為了目標(biāo)全身心投入并竭盡全力時，艱辛便成了享受!
繁花已謝，綠樹成蔭。中考踱著它固有的步伐，一天天逼近。爭分奪秒，挑燈夜讀，已成常態(tài)。沒人抱怨翻倍的作業(yè)量，沒人抱怨測試的繁多。不經(jīng)歷魔鬼般的訓(xùn)練，怎能擁有輝煌!這路風(fēng)光真好，讓我品嘗到人間的酸甜苦辣，促我成長。
四年磨劍，六月試鋒。我相信，無限風(fēng)光在險峰，中考必勝！
21. 遠(yuǎn)山近水皆有情
月夜，燈火無言。
我抬眼靜靜地欣賞嬋娟，聆聽鄉(xiāng)間聲音，暫且放下那遠(yuǎn)山的奇妙，這咫尺可得的近水也足以讓我心波蕩漾，別有一番情致。
院落里幾把躺椅零星擺著，我坐了下來，躺下的那一刻，目光正對上那猶攬浮云半遮面的鵝黃色月亮，在幽幽的烏云之后，似真似幻，捉摸不透。我伸出手，欲感受那孤傲的秋影，方發(fā)覺去之甚遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處幾聲犬吠直達(dá)云霄，又漸漸隱沒在夜之深沉中。我轉(zhuǎn)過頭，爺爺正蹺著二郎腿，狂草般的頭發(fā)中落了點兒雪。奶奶拿著蒲扇，緩緩揮著，仿佛害怕驚擾這山間靜謐。平日里精神抖擻的貓竟趴在地上，懶懶地晃著尾巴，不知思緒歸往何處。
原來身邊不乏美好!只不過我總是視若無睹，才沒能感受到這熟悉的景物所傳達(dá)的美好。“嗚嗚——嗚嗚——”“這，啥聲音 ”我驀地豎起了雙耳。“貓頭鷹。瞧這孩子……”奶奶半瞇著眼，云淡風(fēng)輕。“啊 還有貓頭鷹 ”我瞪大了眼，這可是在魔法書里一度引起我關(guān)注的神秘物種。我又閉了嘴，在山谷中尋找著那縹緲的聲音，可惜那聲音卻再未出現(xiàn)了。我嘆了口氣，又躺了回去。
沐浴著那挑逗我褲腳的清風(fēng)，今日，月夜。我躺在月光下小竹床上。仰望那點點疏星，我閉上雙眼，讓清風(fēng)從臉前吹過，那是怎樣一種妙不可言的感受啊!試問卷簾人，這近在咫尺的華光，怎么就比不上那遠(yuǎn)在天邊的景致了
黑暗中沉睡的安謐也好，斷橋殘雪曲院風(fēng)荷也罷，各有各的風(fēng)情，各有各的意蘊，此所謂遠(yuǎn)山近水皆有情，不求踏足遠(yuǎn)山，但求珍惜這觸手可及的近水。
22. 凝聚
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時此夜難為情……”畢業(yè)晚會上，老班含淚誦了這首詞。淚光朦朧了我們雙眼，此時此刻有多少別情凝聚于心啊!
曾記否 那綠肥紅瘦。
燈光下一縷銀絲那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，它應(yīng)該記得吧 你是比太陽起得早的人，當(dāng)?shù)谝豢|晨暉照進(jìn)校園，您已經(jīng)在教室等著我們。當(dāng)繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。當(dāng)我們將要走向考場時，校園里恰好芳草萋萋；當(dāng)我們向您說聲珍重，枝頭落紅已化春泥。我們記得，是化作春泥的落紅，讓那芳草萋萋。
曾記否 那燈火闌珊人未眠。
教室的門輕輕打開了，教室里響起了您春風(fēng)般的話語，“真不聽話，看，都幾點了，趕快去休息!明天還要上課呢!”同學(xué)們都不舍得起身，走出教室。“啪!”宿舍的燈熄了，走廊響起輕輕的腳步聲。我們知道當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，您一定是今夜無眠，第二天那精彩的課堂就是您昨夜辛勤耕耘的見證。夜色蒙蒙，燈火閱珊，今夜我們注定無眠。
曾記否 那雨急風(fēng)聚。
剛才還驕陽如火，可老天驟然翻臉。 一陣狂風(fēng)過后，好像把下午刮沒了， 一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了燈。雨隨著風(fēng)來了，雖不密集，卻很大，打在窗上，啪啪響。門，開了。您走了進(jìn)來，用灰頭土臉來形容您一點不為過。頭發(fā)再不是平時的順民，變得七扭八擰。身上一層灰土，有的地方落上了雨，泥濘一片。您知道嗎 我們當(dāng)時都想哭。可您卻沒事人一樣，一揮手，“上課!”管它雨急風(fēng)聚，教室內(nèi)只有您朗朗的話語。
……
所有的那些往事呀，我們怎會忘記？我們知道，這些點滴里面凝聚了您對我們無私的愛呀！
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識。”淚光中您深情地朗讀。我們知道，三年的師生情，全聚在這首詞中。
23. 心中有話對你說
母親，我心中有話對說！
我要說，母親如歌！母親是一首我永遠(yuǎn)都不會厭倦的歌，母親是一首我永遠(yuǎn)都無法忘記的歌，母親是一首我永遠(yuǎn)都深愛著的歌!
母親，心中有話對你說，你的手是首歌。
原來的纖纖玉手變成了粗糙的雙手，宛如一幅立體的地圖，手上的“山岳、河流”交錯縱橫，一座挨著一座，一條連著一條，這讓我如何數(shù)得清、數(shù)得盡啊 我們又怎能數(shù)過，日復(fù)一日，年復(fù)一年的歲月痕跡啊 這雙手，多少次在寒冷的冬日里，浸泡在刺骨的冷水里不聲不響地為我揉搓著因貪玩而弄臟的衣服；這雙手，多少次在深夜里，為我織著御寒的毛衣，靈巧地上躥下跳，絲毫不知疲倦……
這首歌永遠(yuǎn)都不知疲倦，不感勞累。
母親，心中有話對你說，你的眼睛是首歌。
這首歌是如此多變，富有多重的風(fēng)格，有時像古老的琴曲《高山流水》,綿綿不絕，潤物無聲；有時又似那《廣陵散》一般，曲調(diào)優(yōu)美，氣勢磅礴；但更多的時候，像李斯特的《愛之夢》般優(yōu)雅溫柔，輕快舒暢，讓人久久不能忘
懷。母親的眼睛總能告訴我些什么,嚴(yán)厲的目光，總能讓我想起我的錯誤；鼓勵的眼神，定能讓我在失敗時鼓起勇氣；母親的目光是有何等的魔力，讓我一直追隨其后，難以忘卻。不知什么時候，母親的這雙眼睛不再有以前的犀利，戴上了一架老花眼鏡，漸漸地需要我們來帶著它感受世界的五光十色了。
但是，這首歌永遠(yuǎn)都在快樂地演奏著。
母親，心中有話對你說，你的臉是首歌。
這是一首記錄一切的史歌，歲月——這位能工巧匠，舞弄著它的鬼斧神刀。不經(jīng)意地在母親的臉上刻下了時間的溝痕，一圈一圈漾開的魚尾紋，就像那樹的年輪，刻下的全是辛勞、付出，原來白嫩的肌膚，為了生計奔波而變得黝黑，精美的化妝品再也沒有擦過，不加修飾的臉龐也越顯蒼老。記得小時候總愛數(shù)母親的皺紋，總是數(shù)著數(shù)著就亂了，就是這樣，數(shù)著數(shù)著長大了，母親的皺紋還是沒有數(shù)清。
每條皺紋都在唱歌，唱著屬于母親的歌。
母親，心中有話對你說，你就是一首歌，平凡而又偉大的歌。這首歌讓我們永遠(yuǎn)都無法忘記，無法厭倦，永遠(yuǎn)深深地?zé)釔壑谌松牡缆飞希挥羞@首歌，不曾離去，陪伴著我們永遠(yuǎn)地走下去......
24. 她的小心思
于時光長河之畔駐足回首，總有身影亭亭，驚艷了時光，也總有暖意融融，照亮了那看似尋常的路。
升入中學(xué)，我認(rèn)識了不少志趣相投的同伴，他們和我一起學(xué)習(xí)， 一起玩耍。而她，是我朋友中心思最多的一個，卻也是對我影響最深的一個。
她，是我的朋友中最淳樸的一個。進(jìn)入青春期，我開始在意起別人對我的看法。我開始注重我的長相、身材、穿著。她似乎也發(fā)現(xiàn)了我這個毛病。 一個課間，她對我說：“我們以后放了學(xué)一起跑步怎么樣 ”看著她那真誠的目光，我沒有拒絕的理由。那天放了學(xué)，我們一起來到操場，看著紅色的跑道，我有些望而卻步。她對我說：“來吧，你如果在意別人的看法，就來提高自己、改變自己。”那天，她陪我跑了一圈又一圈，我邊跑邊抱怨自己的不完美，什么單眼皮啊，身材顯肥呀，衣著也不時尚……她笑了，有意也似無意地說：“其實，這不一定是壞事，這是你努力提高自己的動力啊!但你的重心不對，相貌身材并不重要，陽光積極的心態(tài)才最重要。像我穿著這樣簡單，你也不嫌我寒修啊!”我笑了，心里的紙被她淳樸的小心思捅破了，眼前也豁然開朗了。
她，是我的朋友中最自律的一個。我有一個缺點，上課愛走神，筆記記得隨便。細(xì)心的她又發(fā)現(xiàn)了。下課鈴響了，我正要飛速逃離座位。忽然瞥見她整理筆記的情景，我當(dāng)時也沒當(dāng)回事。可是一連幾天的每個課間，她總有那么幾分鐘不休息， 一直在整理筆記。于是，我湊了過去。正好，她抬起頭來，看見了我，微微一笑：“可以把你的筆記借我一下嗎 ”
我，我那龍飛鳳舞的字跡，殘缺不全的內(nèi)容，怎么好意思拿得出手呢 沒辦法，我還是紅著臉遞給了她……這天晚上，回到家后，我把筆記重新整理了一遍，字跡寫得工整了，內(nèi)容也補全了。這以后上課，我聽講比以前認(rèn)真多了，筆記也做得詳細(xì)了。在她“利用”我的慚愧心理督促我整理筆記的小心思之下，我上課簡直像變了一個人似的。
她，是我的朋友中最勤奮的一個。記得一個午休，我閑得發(fā)慌，就找了一本小人書看。她看到后，從座位上站起來：“小銳，你的英語比我好，你可以給我講講這道題為什么選A嗎 ”我俯下身，給她講了一遍，卻發(fā)現(xiàn)我也講得不夠清楚，原來，這個知識點我也掌握得不扎實。見狀，她拉著我：“咱倆去問老師吧!”我點了點頭，不禁對她勤學(xué)好問的精神產(chǎn)生了敬佩。此后，她每天都會來問我英語題，只要我沒講明白，她就會拉著我去請教老師。曾經(jīng)的我，對老師的辦公室敬而遠(yuǎn)之；但現(xiàn)在的我，卻因為她而變成了老師辦公室的常客。她的小心思，真不簡單啊!
不知不覺間，我被她的這些小心思潛移默化地影響了。一路走來，有了她的陪伴，有了她的那些小心思，我只感覺心里溫馨陣陣……
25. 刻度的價值
老屋的燈亮了，這是我最后一次與它相處。看著那堵墻上 長短不一的刻度，回憶如潮水般涌上我的心頭。
那年，我五歲。
跟著奶奶回老家，一個新新世界展現(xiàn)在我的眼前。帶著兒童好奇求知的天性，我徜徉在河邊樹旁與大黃狗嬉戲玩耍，我忍 不住去摸它柔軟的毛。可是，它真是一條地道的看門狗，竟回轉(zhuǎn) 頭張口咬了我。 一時間，吆喝聲、哭泣聲、奔跑聲②此起彼伏，大 人小孩亂作一團(tuán)。最后只好打了狂犬疫苗，瘦小的我乖乖躺在 了病床上。奶奶既內(nèi)疚又心疼，眼睛里時常有朦朧的水汽。我 用小小的手抓住奶奶的大手，奮力擠出一個笑容：“沒事的，奶 奶，幾天就好了。”奶奶也笑了，點點頭， 一邊拍拍我的手。
這道刻度，應(yīng)該是我學(xué)會安慰親人的一個標(biāo)志。
那年，我十歲。
那時候，爺爺天天騎自行車接送我上下學(xué)。走在上學(xué)的路上，看到前面的小朋友把腳前掌卷進(jìn)車輪里，沒有啼哭也沒有喊叫，我便躍躍欲試了。待爺爺推著車子前行，我緩緩把腳伸進(jìn)輪 子里。嗚哇——我慘叫大哭，再看我的腳，皮肉卷起，血肉模糊， 后來養(yǎng)傷養(yǎng)了一月有余。除了傷痛讓我記憶深刻，家人們輪番 的詢問引導(dǎo)，甚至苛責(zé)教育，讓我逐漸明白一個道理：不是所有的東西都能夠嘗試，不是所有錯誤都可以彌補。面對可能的危險，我們要慎之又慎。
這道刻度，讓我學(xué)會愛護(hù)自己，珍惜自己的身體和自己的生命 。
那年，我十四歲。
正值深冬，大雪紛飛，溫度低得嚇人，我的臉凍得通紅，手也 凍得跟貓咬似的。我飛快趕回家，向爺爺訴苦。患病的爺爺將 我的小手藏進(jìn)他的大手，還不停地嘟囔著：“不冷了吧!不冷了 吧!”④望著爺爺?shù)牟∪荩?一股深深的感動涌上我的心頭，跟炭火 炙烤著似的，溫暖了全身。我能記起爺爺所有的好：夏天的冰激 凌，冬天的烤地瓜；勝利時的微笑，沮喪時的鼓勵；爺爺帶我上下 學(xué)時寬厚的背影，還有門口永遠(yuǎn)亮著的那盞——
這道刻度，是刻在我生命里的感動和感恩
思緒如潮水般退去，我深情撫摸這長短不一的刻度，深切思 念那個笑著為我量身高的人。
刻度不再增長，可我卻漸漸長大。老屋的燈滅了，可那刻度的光卻永不會滅，它永遠(yuǎn)如鉆石般在我心中熠熠生輝，昭示著它不凡的價值!
26. 一路有你
在“淺草才能沒馬蹄”的三月，我們相識。
“砰——”發(fā)令槍一響，選手們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去。平日里短跑未曾遇過敵手的我自然志在第一，誰知“半路殺出個程咬金”，從我身旁沖過，率先到達(dá)了終點。
比賽結(jié)束后，我懷著好奇的心理，走過去坐在他身旁，問道：“你叫什么名字？”“我？我叫小向。”“小象？你是大象的兒子嗎？”“是向日葵的‘向’啦！”在童年幼稚天真的談笑中，不知不覺，我們成了摯友。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相知。
“本次考試，特別表揚小向同學(xué)！”老師在講臺上眉飛色舞地評講單元測試，我卻不敢正視自己那張滿是紅色大叉的試卷，也不敢與老師“可怖”的目光對視，只能把頭埋得低低的，盯著腳尖，一言不發(fā)。
他似乎覺察到了不對勁。放學(xué)后，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，我慢慢地收著書包，待人都走光了，才慢吞吞地背起書包離開教室。剛出教室，他就從門后出來，嚇了我一跳。他笑著說：“早就發(fā)現(xiàn)你不對勁，果然是這樣。一次考試不算什么，下一次認(rèn)真對待，不要讓失敗一直困擾著你。”
他的一番話，如同潺潺的溪水流進(jìn)了我的心田，觸動了我心底最柔軟的地方。今天想起來，他當(dāng)時的笑容仍是那么清晰，深深地印在我的腦海里。
在“滿城盡帶黃金甲”的九月，我們相守。
初中生活漸漸緊張起來，同學(xué)們之間也不再過多地玩鬧，我也習(xí)慣了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。同學(xué)們巴不得永遠(yuǎn)壓別人一頭，沒有人去顧及別人的感受，他卻不一樣。我春風(fēng)得意時，他會表揚我；名落孫山時，他會安慰我；我哪門課落下了，他會幫我分析原因。當(dāng)我問他為什么對我這么好時，他總是笑笑，就像從前一樣，那么清澈、純真的笑，然后說：“我們是朋友啊！”每每這個時候，我總是鼻尖一澀，想哭，又不好意思流淚，怕他難過，然后點點頭，“對，我們是朋友。”
一路有你陪伴，多姿多彩；一路有你陪伴，笑語歡歌；一路有你陪伴，無怨無悔。
27. 溫柔藏在時光里
時光溫柔，獨家珍藏。
——題記
日影斜沉，微云舒卷，黃昏如一場盛大的燃燒，燒卷了天幕，勾勒出城市起伏的金色邊框，遠(yuǎn)方霞光灼灼，熾熱而又溫柔，釋放出最后一縷暖橘色，將我們送入夜的懷抱。
記憶中的夏夜溫柔如水，如幾粒白糖撒在舌尖，幾縷芳香縈繞指尖，幾口白粥氤氳心間，美好至極。我尤為喜愛夏夜，它有一種獨一無二的少年氣，是征服星辰的驕傲，是跳動活躍的節(jié)奏，是未來可期的希望，是恰到好處的溫柔……
夏天的日子里，夜幕降臨，田間地頭的蟲鳴聲大了起來，昆蟲們開始奏響屬于它們的仲夏夜圓舞曲。同伙伴一起搬好小板凳，坐在空曠的庭院中，一人捧著一個比自己臉還大的半個西瓜，拿個小勺，哼哧哼哧地吃著。第一口肯定是朝最中間的甜美處進(jìn)發(fā)，小心翼翼地畫一個完美的圓，標(biāo)志著“我開動啦”。接下來便沒有什么形象可言，幾個半大的小孩吃得滿臉都是，相互看看同樣處境的伙伴，明朗的笑聲在星空下方打轉(zhuǎn)。
飯后閑余，外出閑逛，一出門，便與夏風(fēng)撞了個滿懷，溫?zé)岬挠鄿芈舆^臉頰，也吹入心里，舒適又溫柔，像只可愛的小白貓，用粉嫩嫩的小肉爪，輕挑著人們的心尖兒。輕柔的月光悄然灑下，靜謐而柔情，大地上的一切沉浸在夏夜的擁抱中。月色真美，風(fēng)也溫柔。
夜畔時光，兒時對遙遠(yuǎn)的天際總抱有向往。在藍(lán)黑的幕布上，繁星點點，撲閃著光芒，卻也遙不可及。羅蘭說：“夏夜繁星是一組歌，也是一群夢。”數(shù)著滿天繁星，心緒放飛，伴隨著天馬行空的想象，織出一卷綺麗的夢，然后鄭重其事地將自己點點心愿寄予其中的一顆。對，只是一顆，或許就會隨著時光的推移、信仰的力量以及溫柔的激勵，一步一步到達(dá)那遙不可及的遠(yuǎn)方。
有人說時光最溫柔，可以慢慢撫平一切創(chuàng)傷。我覺得溫柔其實就藏在時光里，走過歲月的春夏秋冬，走過塵世煙火的各個角落，細(xì)細(xì)流淌。
時光溫柔，悉心珍藏。
28. 記憶中那道痕
雙腳踏上這片廣闊無垠的土地， 一眼便看到了路盡頭的兩棵桑葚樹，我 飛奔過去，用手輕輕撫摸，記憶中那道痕便更深刻了些。
甜蜜如桑葚般的痕印在了我心間。
夏季，家門口的兩棵桑葚樹結(jié)果了。我總是時不時地朝著樹發(fā)愣，我希 望自己是會飛的小精靈，飛到樹上，摘下一大把鮮果，大快朵頤。爺爺可了 解我的心思了，知道我心心念念的是那鮮香誘人的果子。等到我放學(xué)，他雙 手抱著粗壯的樹根， 一腳先蹬上去，緊接著另一只腳又伸上去，整個動作如 行云流水般，快得讓我來不及眨眼。爺爺就這樣跨坐在樹的枝丫上，伸手摘 著鮮果。我取出一粒放在舌尖，由內(nèi)而外散發(fā)的甜蜜在我舌尖上留下痕跡 ——那是一個七旬老人對他孫女的疼愛啊!我用手輕輕扶著樹，確保爺爺 能夠安全下樹。指尖觸到了樹痕，那是甜蜜如桑葚般的痕。
幸福如桑葉般的痕記在了我心間。
春季，萬物生機勃勃，兩棵桑葚樹繁茂多葉。這時，我又想變成小昆蟲， 把樹葉當(dāng)滑梯，享受我的那一片小天地。爺爺不知從哪兒帶來幾只白白胖 胖的蠶寶寶，看它們在陽光下來回爬動的樣子，真是很有靈氣。這時爺爺就 會神神秘秘地在我耳邊說：“每個蠶里都有一個大寶藏，你好好養(yǎng)就知道 了。”我一聽便充滿了憧憬，吵著嚷著要摘桑葉喂蠶寶寶。那一片片桑葉就 像是春帶給大自然最神奇的禮物——不規(guī)則的輪廓襯托著星星點點的斑 痕， 一抹綠色惹得我心動。我日復(fù)一日地堅持了下來，那片片桑葉，那只只 蠶兒帶著我最初的幸福和希望不斷茁壯成長，這不就是寶藏嗎 我輕輕用 手掠過樹痕，在指尖的摩擦下，幸福如桑葉莖脈紋路的痕就蕩漾開來。
深沉如桑枝般的痕刻在了我心間。
秋季，萬物都褪去了原有的光芒，桑樹也不例外，更像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，安靜地沉思著。我和爺爺坐在灶臺邊，準(zhǔn)備生火做飯。爺爺像是想到些什么,直奔兩棵桑樹，他用手干脆又利落地折斷樹枝和零星掛著的枯葉，樹像更老了些，顫顫巍巍的。我看著爺爺?shù)谋秤埃苟嗔藥追譁嫔！Ｗ鐾赀@些，灶爐中的火亮堂堂地照在我心里，讓我覺得暖洋洋的。映著爐火， 我凝望著爺爺像桑樹溝痕般滄桑的臉龐。我伸手撫摸著折下來的樹枝的斷痕，我知道，心中那道深沉如桑枝般的痕抹不掉了。
記憶中那道痕，甜蜜、幸福卻又深沉。那道痕，蘊含了一個老人全部的 愛，凝聚了一個老人所有的希望，承載了一個老人孤獨的一生。記憶中的那 道痕，永遠(yuǎn)也抹不掉了……
肆 文化美育
【主題解讀】
“文化美育”是中考作文命題中的熱門主題。從近三年各地的中考作文題來看，許多命題作文、材料作文或者話題作文都會出現(xiàn)與文化或美育有關(guān)的提示語，自然風(fēng)光、鄉(xiāng)土情結(jié)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)藝術(shù)欣賞、生活中對美的細(xì)節(jié)的感受等都屬于這個范疇。2022年版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確提出語文學(xué)習(xí)要“發(fā)展思維能力，提升思維品質(zhì)，形成自覺的審美意識，培養(yǎng)高雅的審美情趣，積淀豐厚的文化底蘊，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。由此可見，“文化美育”類考題是緊貼2022年版新課標(biāo)，密切結(jié)合語文教學(xué)的美育來考查學(xué)生的，而且這類考題給了學(xué)生充分展示個性的空間。
【常考題型】
“文化美育”類題目常見考查形式一般有兩種。 一種是立足于傳統(tǒng)文化的作文題，這類題的題目中一般會出現(xiàn)“傳統(tǒng)文化”或者與“傳統(tǒng)文化”有關(guān)的字眼，如“每逢佳節(jié)”“我家的中國味兒”等；另一種是題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞與“閱讀欣賞”“藝術(shù)趣味”“生活中的美好”等有很大的關(guān)聯(lián)，這類題立足于對某種藝術(shù)形式或?qū)δ称恼碌莫毺馗形颉γ赖乃查g的感知能力，從多個角度考查學(xué)生的審美能力和鑒賞品悟能力。
【真題預(yù)覽】
年份/地區(qū) 題目
2023·重慶B卷 我是如此地?zé)釔坶喿x
2022·山東青島 春之思
2021·江蘇宿遷 熟悉的地方也有風(fēng)景
高分作文 無言之美
高分作文 讀書挺管用
高分作文 一句詩詞挺管用
中考高分作文 尋覓成長路上的
中考高分作文 合唱
2021·江蘇徐州 為小而歌
2021·湖南懷化 莫辜負(fù)春陽
2022·四川瀘州 像木棉花一樣生活
【素材積累】
1. 在神圣的文學(xué)殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的令人陶醉的綠色，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著貢多拉去描述東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執(zhí)長矛獨立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風(fēng)瘦馬”——在文學(xué)里融入自然會感到別有一番風(fēng)味。
2. 美是游蕩在寒冬中的幾點殘雪，美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云，美是跳躍在湖面上的一抹夕陽，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是漂浮在藍(lán)天中的白云，美是纏繞在青山腳下的綠水，美是春天小雨打濕了的淺綠，美是秋天田野上的一片金黃。
3. 中華文化如香茗，淺嘗一口，便有無窮韻味。千年沉淀，大國底蘊，讓人敬從心生。一撇一捺，寫出漢字之古韻；一磚一瓦，建起長城之雄偉；一腔一調(diào)，唱出國粹之經(jīng)典；一拳一腳，打出威風(fēng)之英姿。中華文化瑰寶海外名揚。衣袂翩翩，華須飄蕩，那是孔夫子傳揚儒家經(jīng)典，滌蕩思想；駝鈴聲聲，蹄踏萬丈，那是絲綢之路溝通起文明的橋梁；歌舞升平，四方朝貢，那是盛世大唐威步天下，亙古流芳。吾輩青年當(dāng)傳承中華文化，引領(lǐng)征程，切莫讓中華文化漸漸遠(yuǎn)去，切莫讓文明圣火逐漸暗淡。云海蒼蒼，江水泱泱，文化之風(fēng)，山高水長。
4.【開頭】人生就像是一趟旅途，沿途的風(fēng)景不停變換，我們的心情也在這個過程中不斷調(diào)整，靈魂也在不斷升華。(比喻式)
【結(jié)尾】江山如畫，煙雨如詩，一路涉足，一路留戀，一路回望，一路前行!(呼應(yīng)開頭式)
5.【開頭】書是層層疊疊的山巒，它寬廣無垠的身軀任我奔騰馳騁；書是吞吐日月的深海，它豪邁奔放的胸懷任我徜徉遨游；書是綿長悠揚的江河，它雄厚激昂的手掌任我蕩漾其間。(排比式)
【結(jié)尾】少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。我相信，終有一天我讀過的書會化作陣陣清風(fēng)，吹遍我心靈的每個角落；終有一天我讀過的書會化作顆顆種子，在我的世界里深深扎根萌發(fā)，讓我的生命更加蔥蘢茂盛。(展望式)
【佳作背誦】
29. 我是如此地?zé)釔坶喿x
我是如此地?zé)釔坶喿x，不僅熱愛其中蘊藏的林林總總的知識和跌宕起伏的故事，更是愛它包 含的美好情感，愛它令人神往的沉靜，愛它帶給我一顆寧靜的心。讀朱自清的作品，我感受到了人性之美和自然之美；讀魏巍的作品，我領(lǐng)略到了人類的美好品質(zhì)；讀楊朔的作品，我仿佛在欣賞—幅幅精美的圖畫；讀《西游記》,我懂得了如何對待前進(jìn)途中的困難和挫折；讀《紅巖》,我知道了今天的幸福生活來之不易……只要一有時間，我就會捧起書，在書的世界里徜徉，細(xì)細(xì)品味著蘊含其
中的豐盈的情感與智慧。
我是如此地?zé)釔坶喿x，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友約我去看電影，出發(fā)前，我忽 然找不到電影票了!我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，眼看電影就要開演了，我很沮喪。媽媽看我急得滿頭大汗，便責(zé)怪道：“你呀，看書入了迷，連個電影票都放不好，上回給你一百元，你竟然當(dāng)書簽使了。”“對呀!”我一拍腦門，“可不，準(zhǔn)是看書時‘順手牽羊’塞進(jìn)書里了……”我欣喜地從床頭的一本書中找到了電影票，拔腿就往外跑。剛出門，我又像忘了什么似的大聲喊道：“媽，把床頭翻開的那本書折住，回來我還看呢!”聽了我的話，媽媽哭笑不得。
我是如此地?zé)釔坶喿x，每讀一本書，我都獲益匪淺。讀書，或是讓我悟出了人生的真諦，或是叫我體會到拼搏中的苦和樂，或是給我憧憬未來的信心。書就如同生活中的一劑強心劑、 一劑清醒劑，讓我振奮，讓我自省。閱讀陶冶了我的情操，豐富了我的知識，讓我能夠健康地成長。因為熱愛閱讀，我的寫作水平也得到了很大的提高。
我是如此地?zé)釔坶喿x。在我生命的航程中，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟，我終日在大海中遨游。我明白：只有閱讀，才能不斷地完善自己，才能讓我在人生道路上勇往直前，開拓屬于自己的未來。
30. 春之思
再春，我同春風(fēng)娓娓道來我們的故事，輾轉(zhuǎn)流年間，始終不變的是春中有詩，詩中有你。奶奶，唱一支春天的歌送給你。
春天流淌在詩意中，當(dāng)那一縷暖風(fēng)拂過臉頰時，心突靜，春把我的思緒帶到了去年春。
春來，不覺。“春日遲遲，卉木萋萋。”我留在了冬日的悲傷中，煩惱在心中結(jié)冰，春風(fēng)拂不去少 女的心事，卻與那眼淚相撞。我坐在窗邊，任憑憂傷爬滿房間。可一股溫暖環(huán)抱住我，“孩子，不要 怕，春天來了，唱一支春天的歌送給自己，多去看看世界的美麗，那衰殘盡頭便是繁花盛開的春 天!”奶奶慈祥地望著我。歲月在她的額頭繡了一朵春花，我順著她目光的方向，看向了明媚盛大的春，看到了人間摯愛。
唱春，釋懷。是那鶯啼花開，是那萬物生長，是那積極向上，是那詩意流淌。眼前這鮮活的春 啊，這繁華的人間，奶奶帶我輕輕地唱，仿佛回到了小時候，我們在春天暢游。原來這些年我錯過 了那么多春，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”,我留在了冬日的病樹旁，卻從未積極地向前歌 頌?zāi)侨f木春。奶奶帶我唱著春天的歌，冬日的冰霜消融，化成那積極向上的河流，流向了春天的原野。
再春，頓悟。坐在窗邊，臨近中考，壓力與愁思不斷涌來。可我抬眼看到了今年的春，四季輾 轉(zhuǎn)，春色依舊。春風(fēng)把我吹醒，回憶中，情意綿綿，心中那句“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”成 了春天詩意的最好體現(xiàn)。我把春裝進(jìn)瞳孔，看那花開半盞，看那暖陽流水，看奶奶于院中談笑風(fēng) 生，任憑春風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，請允許我唱一支春天的歌送給您：“奶奶，原本沉悶的生活中，您就是 我的春天，您將詩意與溫暖給予我，當(dāng)我遇到挫折與苦難時，您給予我積極向上的力量，也許我還 會遇到很多挫折與苦難，但我不怕，因為我還有一支春天的歌。”奶奶轉(zhuǎn)過頭，嘮叨到：“風(fēng)大，小心著涼!”
輾轉(zhuǎn)流年，流年輾轉(zhuǎn)，始終不變的是春中有詩，詩中有你。邁過冬日的悲傷吧，以積極的心態(tài)欣賞春之魅力，在春天的遐思中，用細(xì)膩的情感感受愛的力量。
31. 熟悉的地方也有風(fēng)景
我們總是追尋詩和遠(yuǎn)方，何為詩和遠(yuǎn)方
是綿長細(xì)雨中的朦朧溫柔。
靜坐，展書，賞窗外半面云雨。雨淅淅瀝瀝，柔柔纏纏，染著暖春氣息，薄云若隱若現(xiàn)，直落天邊。城市喧鬧漸漸退去，橙黃燈盞接連亮起，在上空染出暖色光暈，雨滴中倒映著千萬燈火。又是一天光陰流逝，雨沒停，像是對平凡歲月的眷戀。
抬目遠(yuǎn)望，墨色浸染天穹，路燈昏黃暗淡，行人撐傘匆匆離去。街邊的廣告牌五彩斑斕，車燈 霓虹燦爛，染紅一隅，向遠(yuǎn)方疾馳，艷紅與那咬白燈光同纏綿，共赴地平線盡頭，那一寸寸亮起的城市燈海。
不知窗上飄飛著誰家的素白窗紗，不知窗臺的雨滴見證過多少愛恨，只知，天要暗了，雨要停了，日月明光自西落了，而朝陽，近了。
思緒漸漸回籠。滴答，滴答，積水潺潺淌在窗上，朦朧地映出窗外絢爛迷離的喧囂夜景，書頁間黛墨般的夜色被窗外的闌珊燈火漂白，影影綽綽斑駁在字里行間，倏然，天地失了色，去了味，書頁上的字暖起，迎面整簾墨香，那是一個有情人終成眷侶的故事，美好得像一場夢。
故時留在故時，明日定將絢爛。
是燦爛黃昏中的詩情畫意。
玫瑰色的黃昏，夕陽給灰白窗欞鍍上燦爛的明金，時鐘一格格推進(jìn)，清脆的聲響是夕陽擁吻紅 塵的倒計時。不成調(diào)的小曲兒響起，白煙裊裊，帶著煙火氣，指尖的晶瑩水珠倒映出燃燒的橙紅爐火。
停云留戀著紅霞，夕陽流連于晚風(fēng)，撲鼻香氣迎面而來。鮮紅的西紅柿襯著嫩黃的蛋花，青翠 的蔥花點綴其間。再常見的家常菜也有其獨特的魅力。白色瓷盤壓著鮮艷桌布，暖融燈光灑下來，暖了人，暖了物，家長里短，推杯換盞，正是人間煙火，平凡，絢爛。
夢幻般的落日前，似玫瑰綻放，燦爛盛大的彩霞直至云霄，染透流云，浸潤長風(fēng)，黃昏漸沉，消 融了喧囂。四道人影逆光走著，笑著，直至遙遙地平線，青草流淌著艷色，漂亮而絢麗，正是再平凡不過的塵世溫柔。
平凡人間煙火，勝過波瀾壯闊。
何為詩和遠(yuǎn)方 煙雨海棠花，春夜沈沈酌。在如歌歲月中交換杯盞，與時間對酌，即醉。不計 過往，只向?qū)恚粎捚椒玻磺鬅o悔。
32. 無言之美
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
無言之美，美在含蓄
“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”中國人總是喜歡含蓄地表達(dá)感情。老家的櫻花開了，我同父親一起去看。說實話，我實在不太想和他一起看，隨著年齡的增長，我們之間的關(guān)系好像隔了一層厚厚的障壁，他一直沉默寡言，從不善于表達(dá)自己。我們在一棵開滿櫻花的樹下站定，我仰頭去嗅花朵淡淡的芳香，沉醉其中。忽然聽到“咔嚓”一聲，我聞聲看去，不知什么時候，父親站在了距離我?guī)撞竭h(yuǎn)的地方，笨拙地舉著手機拍照。照片里，是我和開得爛漫的櫻花。拍完照片，父親并沒有離去，而是站在原地反復(fù)端詳著這幾張照片，陽光穿過層層疊疊的花朵，灑在他身上，這時，我才明白父親的愛是沉默的、無言的、含蓄的。我想在這一刻，我找到了一種無言之美，是沉默的父愛的美。
無言之美，美在匠心
“匠心傳千古，天工開萬物。”姥姥終日在昏黃的燈光下穿著一針一線，一塊塊碎布在她的巧手下被制成各式的虎頭鞋。虎頭鞋精巧可愛，代表著中國人對孩子由衷的祝福。要制成一雙虎頭鞋可并不是輕易的事，要耐得住寂寞，也要沉得住心。姥姥便是這樣的，不同于往日出于關(guān)心的絮絮叨叨，當(dāng)她架上老花鏡，一針針一線線在布料上游走時，她總是無言的。針線穿過布，緊密地排列著，在布上織就精致的花紋。這個過程一旦稍有松懈，便前功盡棄了。我想我又找到了一種無言的美，是中國文化中匠人之心的美。
無言之美，美在堅守
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”小學(xué)門口看門的奶奶如今已經(jīng)拄著拐杖了。她幾十年如一日，清晨五點打開這所小學(xué)的大門，傍晚夕陽落下時又將大門緊鎖。一年又一年，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，卻依舊笑著在校門口迎接同學(xué)們。她總是沉默地堅守著這個崗位。直到后來聽爺爺講起：“她是老共產(chǎn)黨員嘍，這項任務(wù)是受任于村里書記……可惜了，是個啞巴……”此刻，我從這位老共產(chǎn)黨員身上尋到一種無言之美，是歷經(jīng)時間洗禮仍始終堅守的美。
無言之美，是白居易寫的“此時無聲勝有聲”之美，是中華文化的含蓄、匠心、堅守之美，是一種中國精神所特有的美!
33. 讀書挺管用
人生如海，我們需要面對急流大浪，且以書籍為舟，泛舟海上，方知海之闊大；人生如山，我們需要面對懸崖峭壁，且以書籍為徑，循徑登山，方知山之雄偉。人生總有一些問題需要面對，我想說，書籍解萬難，讀書挺管用。
詩酒年華
青春歲月煩惱伴身，讀書陪李白同銷萬古愁。“七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐。”多想穿越千年，問一問你酒入豪腸的滋味如何 月光下起舞的姿態(tài)如何 仗劍行天涯的感覺如何 灑脫的你也曾發(fā)愁，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”,待你一轉(zhuǎn)身卻吟誦出了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。讀你，我仿佛感受到了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的爽朗自信。漫漫人生中，讀你，讓我一銷萬古愁，自信面對生活中的各種問題。
風(fēng)霜年華
青春歲月憂愁伴身，讀書陪蘇東坡灑脫，等一個否極泰來。一個人端坐于紛亂的北宋王朝，獨占一方天地，守護(hù)著最后一片潔白的孤獨。我捧讀著穿越千年的詩篇感受著你的精神，你對貧困百姓有熱腸，對官場鉤心斗角之人義憤填膺，這就注定了你要被推向黃州這個偏僻荒涼之地的結(jié)局。“缺月掛疏桐，漏

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