資源簡介

2024－2025學年第二學期六月質量檢測
九年級化學試卷
（試卷總分：45分考試時間：物理化學合卷100分鐘）
請將答案寫在答題卷上
可能用到的相對原子質量：H－1 C－12 O－16
一．選擇題（共10小題，滿分15分，每小題1.5分）
1. 新課標（7~9年級）勞動學科要求學生主動承擔一定的家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動，小明在家烹飪西紅柿炒雞蛋，其中一定涉及化學變化的是
A 香蔥洗凈切段 B. 西紅柿去皮 C. 雞蛋打散成液 D. 點火炒雞蛋
小田同學在家完成家庭小實驗：自制汽水（如圖），其中碳酸氫鈉與檸檬酸反應生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水（完成下面小題）。
2. 關于原料，下列化學用語表述錯誤的是
A. 碳酸氫鈉： B. 2個水分子：
C. 檸檬酸中的陽離子： D. 二氧化碳中氧元素的化合價：
3. 如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖。下列說法正確的是
A. 鈉元素為非金屬元素 B. 鈉原子的相對原子質量是
C. 鈉原子的核外電子數為11 D. 化學反應中，鈉原子易得到電子變為鈉離子
4. 李靖給申公豹的治病藥材清單上有三七、紅花等中藥材。三七素（C5H7N2O5）是傳統中藥三七的主要有效成分，需密封避光、低溫保存。下列有關三七素的敘述正確的是
A. 碳、氧元素的質量比為1：1
B. 在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水
C. 可能見光或受熱易分解
D. 三七素中含有5個碳原子、7個氫原子、2個氮原子和5個氧原子
5. 分析下列微觀反應示意圖，判斷說法不正確的是
A. 圖1反應前后元素的化合價一定發生改變
B. 圖1反應前后分子種類、數量均發生改變
C. 圖2兩種物質恰好反應時溶液的pH為7
D. 圖2兩種物質能夠發生反應是因為有NaCl生成
6. 下列跨學科實踐活動涉及的化學知識不正確的是
選項 實踐活動 化學知識
A 設計并制作簡易供氧器 過氧化氫溶液可用作制氧劑
B 了解航天服的制造材料 聚氯乙烯管水冷層屬于有機合成材料
C 調查家用燃料的變遷 天然氣屬于不可再生能源
B 用橡皮泥制作二氧化碳分子模型 二氧化碳分子由氧分子和碳原子構成
A A B. B C. C D. D
7. 圖1為甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。興趣小組進行如圖2實驗，是物質甲、乙、丙中的一種。下列說法正確的是
A. 三種物質的溶解度大小關系為甲>乙>丙
B. R是甲物質
C. ℃時，甲、丙溶液溶質質量分數相等
D. ②③燒杯中的溶液均為飽和溶液
8. 以下實驗方案設計正確的是
選項 實驗目的 試劑或方法
A 鑒別羊毛纖維和棉纖維 取樣灼燒，聞氣味
B 鑒別氫氣和甲烷 點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯
C 除去CO2中的少量CO 通過灼熱的木炭層
D 除去NaCl中的少量MgCl2 溶解、滴入少量KOH溶液，過濾
A. A B. B C. C D. D
9. 下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是
A. 用方案甲探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響
B. 用方案乙探究溫度對分子運動速率的影響
C. 用方案丙探究氧氣濃度對反應劇烈程度的影響
D. 用方案丁探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性相對強弱
10. 實驗小組借助傳感器對稀溶液與稀鹽酸反應進行研究。三頸燒瓶中盛放溶液，用恒壓漏斗勻速滴加另一種溶液，并用磁力攪拌器不斷攪拌。實驗裝置和測定結果如圖所示。下列說法正確的是
A. 溶液能使酚酞溶液變紅 B. 溶液中數量不斷增加
C. 點對應溶液中溶質只有 D. 該反應前后，整個裝置中水的總質量保持不變
二．非選擇題（共4題，共30分）
科普閱讀題（6分）
11. 2025年2月記者從中國科學院微電子研究所獲悉，中國在太空成功驗證了首款國產碳化硅（SiC）功率器件，第三代半導體材料有望牽引中國航天電源升級換代。
碳化硅的制備方法包括化學氣相沉積（CVD）法、艾奇遜法（Acheson）.等等。艾奇遜法，其核心化學反應為二氧化硅與碳（C）在高溫下生成碳化硅（SiC）和一氧化碳（CO）。艾奇遜法因成本低、適合大規模生產，仍是主流，但消耗能量高，新型方法（如溶膠－凝膠法）在特定領域逐步應用。化學氣相沉積反應原理如圖所示。其中用氬氣（Ar）作為稀釋劑或載氣的目的在于降低反應氣體的濃度，使氣體能夠安全地充分混合，以減少氣相反應物在局部流向上的富集和避免單一氣相形核的產生。化學氣相沉積具有高純度、均勻性和可控性的特點，是合成高質量碳化硅薄膜的重要手段。
發展歷程 20世紀50年代 20世紀90年代 21世紀初
半導體材料 第一代 第二代 第三代
代表材料 硅（Si） 鍺（Ge） 砷化鎵（GaAs） 磷化銦（InP） 碳化硅（SiC） 氮化鎵（GaN）
主要應用 低壓、低頻、電功率集成電路晶體管 頻率更高、耐高溫、抗輻射的通訊領域發光電子器件 主要用于新能源汽車、充電樁、智能電網、光伏逆變器和耐溫材料等領域
主要特點 產業鏈成熟，技術完善，成本低 資源稀缺，價格昂貴，且有毒性對環境損害較大 制造難度較大，技術壁壘高，價格昂貴；禁帶寬度大，能承受更高的電壓。更高的工作頻率和工作溫度
依據上文，回答問題：
（1）構成硅（Si）的微粒是_____（填“分子”“原子”或“離子”）。
（2）下列是第二代半導體材料沒被廣泛應用的原因是_____。
A. 原材料稀缺，制造成本高 B. 有毒性對環境損害較大 C. 工作頻率更高、耐高溫、抗輻射
（3）碳化硅的用途不包括_____。
A. 制造耐火材料 B. 制作半導體元件 C. 生產玻璃 D. 智能電網
（4）已知碳化硅中硅元素的化合價為＋4，則碳元素的化合價為_____。
（5）寫出艾奇遜法制備碳化硅的化學方程式：_____。
（6）化學氣相沉積法制備碳化硅，其中氬氣的作用是_____（寫一個）。
12. 實驗小組驗證CO2與堿溶液反應，進行了如下探究實驗。
探究一：CO2與澄清石灰水反應
【實驗一】某興趣小組用一定濃度的鹽酸溶液與石灰石反應，將產生的CO2通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水中有氣泡冒出，未見渾濁。
查閱資料：①鹽酸具有揮發性，HCl的溶解度為1：500，CO2的溶解度為1：0.759。
②室溫下，NaOH易溶于水和乙醇；Na2CO3易溶于水、微溶于乙醇
③AgNO3溶液能與鹽酸反應，產生不溶于水和酸的白色沉淀
【提出問題】“實驗一”中澄清石灰水沒有變渾濁的原因是什么？
【實驗探究】
（1）①甲同學另取少量該澄清石灰水于試管中，用吸管往試管中吹氣，發現溶液變渾濁。甲同學進行該實驗的目的是______。
②乙同學按圖1裝置進行探究，觀察到C中變渾濁；B中所盛放的試劑為______(填序號)。
a.濃硫酸 b.H2O c.NaOH
③若將“實驗一”產生的氣體通入AgNO3溶液中，發生反應的方程式為______。
探究二：CO2與NaOH溶液反應。發現該反應沒有明顯現象，如何驗證兩者是否反應？
【實驗二】丙同學設計了圖2裝置進行實驗探究。打開壓強傳感器，測得充滿CO2的三頸瓶中初始壓強為101KPa，將三頸瓶上方的一種溶液快速推入瓶內，振蕩充分反應。再將另一種溶液快速推入瓶內，振蕩充分反應。最終將兩個注射器活塞先后復回原位。
（2）由圖3可知，先推入三頸瓶中的溶液為______(填“NaOH”或“HCl”)。
（3）DE段可觀察到三頸瓶中的現象是______。
（4）圖3中GH段壓強低于初始壓強，原因是______。
【實驗三】丁同學按圖4裝置，將少量CO2通入飽和的NaOH的乙醇溶液和澄清石灰水，觀察到甲中出現白色沉淀，乙中無現象。也能驗證CO2和NaOH發生了反應。
（5）圖4甲裝置中反應的化學方程式為______。
（6）請設計實驗驗證反應后甲裝置溶液中是否有NaOH剩余______。(包括操作、現象，可選擇的試劑：CaCl2溶液、澄清石灰水、酚酞溶液)
工藝流程題（7分）
13. 稀土被稱為“工業維生素”，我國科學家徐光憲提出了稀土分離技術，幫助國家在國際貿易爭端中取得主導地位。稀土包括鑭（La）、釔等元素，是國防、高科技發展的關鍵支撐：能顯著提升建造航母及艦載機的材料性能，含有稀土元素鈀的氧化釔（）被廣泛應用于航空航天涂層材料。以富釔稀土礦（主要成分為，含有少量的等雜質）生產氧化釔的工藝流程如圖，回答下列問題：
（1）富釔稀土礦酸洗前要研磨粉碎，目的是_____。操作Ⅰ的名稱是_____。
（2）“酸溶”過程中，發生反應的化學方程式為_____。
（3）流程中可循環使用的物質為_____。反應釜3發生的基本反應類型_____。
（4）反應釜2中通氣體調節溶液的，將濾液中雜質轉化為沉淀，沉淀的主要成分是_____（填化學式）。
（5）寫出烘焙爐中高溫生成的化學方程式_____。
分析計算題（8分）
14. 我國一直高度重視并積極推動氫能技術與產業發展，近年來我國制氫量已位居世界第一。
（1）制氫方法一：水光解制氫。
①水在光催化劑作用下制備氫氣的原理如圖1所示。光解水時，由_____能轉化為化學能：在反應過程中，光催化劑在反應前后的質量和_____不變。
制氫方法二；我國科學家發明了一種用稀土元素鈰（Ce）的氧化物為催化劑將甲烷中的氫元素轉化為氫氣的工藝，反應原理如圖2所示。
②反應器Ⅱ中發生的反應；。
現有含甲烷的天然氣（雜質不參與反應）通入反應器Ⅱ中，若甲烷完全反應，理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質量是多少 （寫出計算過程）_____
（2）氫能的優點
氫氣被稱為最理想的清潔能源的原因是_____。（用化學方程式表示）
2024－2025學年第二學期六月質量檢測
九年級化學試卷
（試卷總分：45分考試時間：物理化學合卷100分鐘）
請將答案寫在答題卷上
可能用到的相對原子質量：H－1 C－12 O－16
一．選擇題（共10小題，滿分15分，每小題1.5分）
【1題答案】
【答案】D
【2~3題答案】
【答案】2. C 3. C
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】D
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】C
二．非選擇題（共4題，共30分）
科普閱讀題（6分）
【11題答案】
【答案】（1）原子 （2）AB （3）C （4）-4
（5）
（6）降低反應氣體的濃度，使氣體能夠安全地充分混合
【12題答案】
【答案】（1） ①. 檢驗該澄清石灰水是否變質 ②. b ③. HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
（2）NaOH （3）有氣泡產生
（4）CO2能溶于水且能與水反應，導致瓶內氣體減少，壓強降低
（5）2NaOH+CO2=Na2CO3↓+H2O
（6）取少量反應后的甲裝置溶液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，若溶液變紅，則有NaOH剩余；若溶液不變紅，則沒有NaOH剩余
工藝流程題（7分）
【13題答案】
【答案】（1） ①. 增大反應物之間的接觸面積，使反應更快、更成分 ②. 過濾
（2）
（3） ①. NH3 ②. 復分解反應
（4）Fe（OH）3、Cu（OH）2
（5）
分析計算題（8分）
【14題答案】
【答案】（1） ①. 太陽能 ②. 化學性質 ③. 解：設理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質量為x，
x=45kg
答：理論上反應器Ⅱ中最多生成氫氣的質量為45kg。
（2）

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