資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺青島版三年級數學下冊期末專項訓練:選擇題學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題1.最大兩位數的25倍大約是( ).A.250 B.2500 C.20002.最大的一位數與最小的兩位數的積是( )。A.10 B.99 C.0 D.903.當0.3÷100時,小數點的移動情況是。( )A.向右移動兩位 B.向左移動兩位 C.向左移動三位4.一個正方形和一個長方形的周長都是16厘米,則它們的面積( )。A.正方形大 B.長方形大 C.一樣大5.下列年份中( )是閏年。A.1900年 B.1992年 C.1998年6.地球繞太陽一圈所需要的時間是( )。A.一月 B.一日 C.一年7.50×80的積的末尾有( )個0。A.2 B.3 C.48.下面幾個算式的商中“0”的個數最少的是( )。A.903÷3 B.115÷3 C.100÷29.一個圖形的大小就是這個圖形的( )。A.面積 B.長度 C.多少10.從642中連續減去( )次6后得數是0。A.107 B.170 C.1711.下面點子圖中,能表示豎式計算過程的是( )。A. B. C.12.邊長是( )的正方形,它的面積是1平方米。A.10米 B.1米 C.100米 D.1分米13.一年中有( )個大月。A.7 B.8 C.114.下列算式中,商中間有0的算式是( )。A.502÷3 B.990÷3 C.80÷7 D.816÷415.將一張紙對折,剪去陰影部分,然后展開,得到的圖形是( )。A. B.C. D.16.用52平方分米的布做成每塊500平方厘米的手帕,最多可以做( )塊。A.1塊 B.1塊也不夠 C.10塊17.一個正方形的邊長是12米,它的面積是( )平方米.A.144 B.48 C.2418.花店進了95朵花,每6朵扎成一束,最多可以扎成( )束。A.15 B.16 C.1719.627÷□的商是三位數,□可以填( )。A.大于6 B.小于或等于6的數(0除外) C.所有的數都行20.50×30=( )A.5600 B.85 C.33 D.150021.驗算有余數的除法時,用( )的方法來驗算。A.商×除數 B.商+余數 C.商×除數+余數22.大華超市平均每天要用電60度,三月份一共要用電( )度。A.180 B.1800 C.186023.1□×6結果是一個兩位數,里最大能填( )A.5 B.6 C.724.2014年3月1日的前一天是( )。A.2月26日 B.2月28日 C.2月29日 D.2月27日25.805÷8的商的末尾有( )個0。A.0個 B.1個 C.2個26.王老師給40名學生買獎品,每件獎品的價格都在11元到19元之間,總價錢可能是( )。A.400元 B.600元 C.800元 D.1000元27.一個數除以9和除以8的結果相等,這個數是( )A.9 B.8 C.028.樂樂臨睡時,看到石英鐘的顯示狀態如圖.下面表示這個時刻錯誤的是( )A.20:10 B.22:10 C.晚上10:1029.25乘65的積的最高位是( )。A.十位 B.百位 C.千位30.2016年的第一季度共有( )天。A.89 B.91 C.90 D.9231.面積相等的長方形和正方形,( )的周長大一些。A.長方形 B.正方形 C.不一定32.媽媽買了14盒蛋糕,每盒12個,總共有( )個蛋糕。A.148 B.158 C.16833.下面的除法算式中,商的末尾是0的是( )。A.230÷2 B.650÷6 C.700÷534.估計12×63的答案可能是正確的是( ).A.586 B.756 C.153635.用豎式計算46÷2時,通常先算( )。A.40÷2 B.6÷2 C.20+2 D.20-236.如圖,下列四幅圖中,平行移動到位置M后能與N成軸對稱的( ).A. B. C. D.37.下面三道題中,商是三位數的是( )。A.825÷9 B.746÷6 C.425÷638.10名同學1分鐘剪25朵花,他們一小時剪( )朵花。A.600 B.250 C.150039.像左面這樣,把一張紙對折三次后剪下陰影部分,剪出的是圖案( )。A. B. C. D.40.地球繞太陽一周的時間大約是( )。A.1天 B.1月 C.1年《青島版三年級數學下冊期末專項訓練:選擇題》參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D B A B C B B A A題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B A D B C A A B D題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C C B B C B C A C C題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40答案 A C C B A C B C B C1.B【分析】估算:將數取最接近的整十整百的數,再參與計算.【詳解】99×25≈100×25≈2500.故答案為B.2.D【解析】最大的一位數是9,最小的兩位數是10,根據整數乘法的計算方法,求出9與10的乘積。【詳解】9×10=90則最大的一位數與最小的兩位數的積是90。故答案為:D。【點睛】計算因數末尾有0的乘法,先把0前面的數相乘,再看兩個因數的末尾一共有幾個0,就在積的末尾添幾個0。3.B【分析】一個數除以10、100、1000……只需把這個數的小數點向左移動一位、兩位、三位……【詳解】當0.3÷100時,小數點向左移動兩位。故答案為:B4.A【分析】周長都是16厘米的長方形和正方形,正方形的面積是(16÷4)×(16÷4)=4×4=16(平方厘米);長方形:如果長7厘米,寬1厘米,則面積為: 7×1=7(平方厘米)如果長6厘米,寬2厘米,則面積為:6×2=12(平方厘米)如果長5厘米,寬3厘米,則面積為:5×3=15(平方厘米)【詳解】根據分析可知,周長一定時,長方形的長和寬相差的越少,面積越大;而正方形可以看作長和寬都相等的長方形,相差最少,所以面積最大。故答案為:A【點睛】本題考查學生對于周長相等的長方形和正方形,它們的面積關系是,正方形的面積>長方形的面積。5.B【分析】根據年份數是4的倍數的就是閏年,整百年份必須是400的倍數,否則是平年,平年的2月28天,閏年的2月有29天。據此解答。【詳解】A.1900÷400=4 300B.1992÷4=498C.1998÷4=499 2故答案為:B6.C【詳解】根據時間的認識可知,地球自轉一圈需要的時間是一日,地球繞太陽一圈所需要的時間是一年。故答案為:C7.B【分析】先計算出50×80的積,再判斷出積的末尾有幾個0。【詳解】50×80=4000,4000末尾有3個0,所以50×80的積的末尾有3個0。故答案為:B【點睛】本題考查的是兩位數乘兩位數,最關鍵的是計算出50×80的積,計算過程要認真仔細。8.B【分析】根據除法的計算方法,逐一計算即可判斷。【詳解】A.903÷3=301,商中有1個“0”; B.115÷3=38……1,商中有沒有“0”; C.100÷2=50,商中有1個“0”。所以這幾個算式的商中“0”的個數最少的是115÷3。故選:B【點睛】本題考查除法的計算方法的實際應用。9.A【分析】平面圖形的大小叫作圖形的面積,表示面積要用面積單位。【詳解】一個圖形的大小就是這個圖形的面積。故答案為:A10.A【分析】用642除以6即可解答。【詳解】642÷6=107故答案為:A。【點睛】本題主要考查學生對整數除法計算方法的掌握。11.C【分析】兩位數乘兩位數的計算方法:先是第二個因數的個位上的數與第一個因數相乘,所得的積末尾與個位對齊;接著第二個因數的十位上的數與第一個乘數相乘,所得的積末尾與十位對齊,最后把兩次乘得的積相加;依此選擇即可。【詳解】13×2=26;13×10=130,即用點子圖計算的過程是:故答案為:C【點睛】此題考查的是用點子圖計算兩位數乘兩位數,應熟練掌握。12.B【分析】正方形的面積S=a2,據此即可得到這個正方形的邊長。【詳解】由分析可得:因為1米×1米=1平方米,所以這個正方形的邊長是1米。故答案為:B13.A【詳解】一年有12個月,1、3、5、7、8、10、12月是大月,4、6、9、11月是小月,2月既不是大月也不是小月,所以大月有7個,小月有4個。故答案為:A。14.D【分析】根據整數除法的計算方法,分別求出各個算式的結果,然后再進一步解答。【詳解】A.502÷3=167……1B.990÷3=330C.80÷7=11……3D.816÷4=204故答案為:D【點睛】本題主要考查了學生根據除數是一位數的除法的計算方法解答問題的能力。15.B【分析】觀察原來圖形的特征,一面是一個直角三角形,展開后會得到一個相同的三角形且這兩個三角形的短直角邊是重合的。【詳解】根據圖形的特征可知,剪去后展開得到的圖形是B。故答案為B16.C【分析】先把52平方分米化成以平方厘米作單位的數,再求它里面有多少個500,據此解答。【詳解】52平方分米=5200平方厘米5200÷500=10(塊)……200(平方厘米)最多可以做10塊。17.A【分析】根據正方形面積公式S=a×a,即可求出正方形的面積.【詳解】12×12=144(平方米).答:正方形的面積是144平方米.故選A.18.A【分析】6朵扎一束花,看95里面有幾個6便可知最多可以扎幾束。【詳解】由分析得:95÷6=15(束) 5(朵)最多扎15束花。故答案為:A19.B【詳解】分析:627÷□的商是三位數,被除數最高位上的數6大于或等于除數,然后再進一步解答。解答:解:627÷□的商是三位數,6≥□,也就是□里面可以填小于或等于6的數,由于0不能做除數,所以0除外。20.D【分析】整數末尾有0的乘法:可以先把0前面的數相乘,然后看各因數的末尾一共有幾個0,就在乘得的數的末尾添寫幾個0,據此解答即可.【詳解】50×30=1500故答案為D.21.C【分析】除法是乘法的逆運算,可以運用乘法來驗算除法:在有余數的除法中,先算出除數與商的積,再加上余數與被除數比較即可;據此判斷。【詳解】被除數除數=商……余數被除數=商除數+余數故答案為:C【點睛】本題考查了除法算式中各部分的關系進行解答。22.C【解析】平均每天用電60度,三月份一共31天,因1份量×份數=總量,故三月份一共用電:6031;據此可求答案【詳解】60×31=1860(度)。故答案為:C。23.B【詳解】試題分析:根據整數乘法的計算法則,結果是一個兩位數,兩位數最大是99,1□×6的積要小于99,即16×6=96;解:因16×6=96,所以,最大能填6;故選B.點評:考查整數乘法的計算法則.24.B【詳解】略25.C【分析】在除法算式805÷8中,被除數為805,除數為8,根據整數除法的運算法則可知,被除數百位數8能整除除數,十位為0,小于8,則十位商0,再試多除一位,個位為5,與十位上的0組合在一起,仍小于8,個位仍要商0,所以805÷8的商的末尾有兩個0。【詳解】由于算式805÷8中,被除數百位數8能整除除數,十位為0,小于8,則十位商0,個位為5,小于8,個位仍要商0,所以805÷8的商的末尾有兩個0。故正確答案為:C【點睛】整數除法的法則:從被除數的高位起,先看除數有幾位,再用除數試除被除數的前幾位,如果它比除數小,再試除多一位數;除到被除數的哪一位,就在那一位上面寫上商;每次除后余下的數必須比除數小。26.B【分析】王老師給40名學生買獎品,每件獎品的價格都在11元到19元之間,根據總價=單價×數量分別計算出總價錢,然后進行選擇即可。【詳解】11×40=440(元)19×40=760(元)總價錢在440元~760元之間,所以可能是600元。故答案為:B【點睛】本題考查了單價、數量、總價三者之間關系的靈活應用。27.C【詳解】試題分析:根據題干分析可得,設這個數是a,則可得=,能使這個等式成立,只有a=0時,據此即可選擇.解:設這個數是a,則可得=,能使這個等式成立,只有a=0時,故選C.點評:此題考查有關0的運算性質.28.A【解析】略29.C【分析】計算出結果,看最高位求解。【詳解】25×65=1625,最高位是千位,故選C。【點睛】本題主要考查了學生根據乘法計算結果判斷最高位掌握。30.C【詳解】略31.A【分析】根據長方形、正方形的面積公式:s=ab、s=a2,再根據長方形、正方形的周長公式:c=(a+b)×2、c=4a,可以通過舉例計算,再進行比較。【詳解】解:假設長方形和正方形的面積都是16平方厘米。長方形的長為16厘米,寬為1厘米,則周長為:(16+1)×2=34(厘米);正方形的邊長為4厘米,則周長為:4×4=16(厘米);34厘米>16厘米,所以長方形的周長大于正方形的周長。故答案為:A【點睛】此類題目出現在選擇或者判斷題時,用賦值法比較簡單易解。32.C【分析】求一共有多少的蛋糕,就是求14個12是多少。【詳解】14×12=168(個)故答案為:C。33.C【詳解】要確定哪個商末尾是0,需要計算出每個算式的得數,再判斷即可。34.B【詳解】在估算12×63時,把12看作與它接近的10,把63看作與它接近的60,然后再進一步計算10×60=600,12×63的答案在600多,所以在586,756,1536這幾個數中,答案可能是正確的是756.35.A【詳解】略36.C【分析】根據軸對稱的定義,只要兩圖形關于某條直線對稱,則該兩圖形為軸對稱圖形.【詳解】在M處時,可與N組成軸對稱圖形。故答案為:C【點睛】本題主要考查軸對稱圖形的認識。37.B【分析】三位數除以一位數,如果被除數的最高位小于除數,則商是兩位數;如果被除數的最高位大于或等于除數,則商是三位數。據此解答即可。【詳解】A.825÷9,8<9,則商是兩位數;B.746÷6,7>6,則商是三位數;C.425÷6,4<6,則商是兩位數;故答案為:B。【點睛】判斷三位數除以一位數的商是幾位數,不需要求出商,只需要比較被除數最高位上的數與除數的大小關系即可。38.C【詳解】略39.B【詳解】略40.C【分析】地球繞太陽公轉一周的時間叫做太陽年,一太陽年是根據一個世界平均時間規定的為365天又5小時48分46秒,也稱為“回歸年”或“分至年”。【詳解】地球繞太陽一周的時間大約是365天,也就是1年。故答案為:C【點睛】熟練掌握年、月、日的知識是解答此題的關鍵。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫