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湖北省武漢市洪山區西藏初中班（校）2023-2024學年八年級下學期6月期末英語試題
一、情景交際，第一節:情景對話（根據上下文所表達的意思,從A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答案。每小題1分，共10分）
1．（2024八下·洪山期末）—I have a toothache.
—____. Why don't you see a dentist
A．I think so B．That's too bad
C．I guess you're right D．That's a good idea
【答案】B
【知識點】語言得體；非正式用語；表達情感
【解析】【分析】句意：——我牙疼。——那太糟糕了。為什么不去看牙醫？I think so我也認為這樣；That's too bad那太糟糕了；I guess you're right我猜你是對的；That's a good idea那是個好主意。根據"I have a toothache."可知，聽到對方患病，應表示太糟糕了。故選B。
【點評】考查情景交際。注意：解題時，要注意遵從禮貌原則、利他原則和跨文化交際原則。不能簡單照搬、忌中文思維、忌直接拒絕、忌答非所問、忌從字面理解。
2．（2024八下·洪山期末）—You shouldn't leave a baby alone in the house.
—____ I won't do it again.
A．Really B．You're right.
C．Why D．Sounds great.
【答案】B
【知識點】非正式用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——你不應該把嬰兒單獨留在家里。——你說得對。我不會再做了。Really 真的嗎；You're right.你是對的；Why 為什么；Sounds great.聽起來不錯。根據"I won't do it again."可知，此處贊成對方的提議。故選B。
【點評】考查情景交際。注意：在選擇答案時，要注意語氣和禮貌性。例如，在表達請求或建議時，通常使用委婉的語氣和禮貌的用語。在表達道歉時，要使用表示歉意的詞匯和句式。 有時，題目中的細節信息會提示你選擇正確的答案。例如，如果對話中提到了具體的時間或地點，那么在選擇答案時就需要考慮這些因素。
3．（2024八下·洪山期末）— May I borrow your pen
—OK. ____.
A．I'd like to B．It's a pity
C．Here you are D．Enjoy yourself
【答案】C
【知識點】表達請求與提供幫助；非正式用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——我可以借用你的鋼筆嗎？——好的。給你。I'd like to我想要；It's a pity真可惜；Here you are給你；Enjoy yourself祝你玩得開心。根據"OK."可知，此處是同意把鋼筆借給對方。故選C。
【點評】考查情景交際。注意：如果某個選項與題目中的情境或語境不符，或者存在語法錯誤，那么可以將其排除。通過逐一排除不符合條件的選項，可以縮小選擇范圍，提高答題準確率。
4．（2024八下·洪山期末） —I'm really sorry for bringing you so much trouble.
—____.
A．Never mind B．It's a pleasure
C．Of course not D．You're welcome
【答案】A
【知識點】語言得體；非正式用語；表達情感
【解析】【分析】句意：——真對不起給你帶來那么多麻煩。——沒關系，不要記在心上。Never mind不介意（用于安慰）；It's a pleasure很樂意；Of course not當然不；You are welcome不客氣（用于感謝）。根據I'm sorry for bringing you so much trouble可知，此處表示安慰。故選A。
【點評】考查情景交際。注意：仔細閱讀題目，確保完全理解給定的情境。注意情境中的關鍵信息，如人物關系、地點、時間以及正在討論的話題。
5．（2024八下·洪山期末） —Jack fell off his bike yesterday.
—____
A．What's wrong with Jack B．Oh, really
C．I'm sorry to hear that. D．Yes, he did.
【答案】C
【知識點】語言得體；正式用語；表達情感
【解析】【分析】句意：——杰克昨天從自行車上摔了下來。——聽到這個消息我很難過。What's wrong with Jack 杰克怎么了；Oh, really 哦，真的嗎；I'm sorry to hear that.聽到這個消息我很難過；Yes, he did.是的，他做了。根據"Jack fell off his bike yesterday."可知，對方告知了一個不好的消息，此處應表示聽到這個消息很難過。故選C。
【點評】考查情景交際。注意：逐一審視每個選項，判斷它們是否符合情境中的交際目的。注意選項中的詞匯、語法結構和語氣是否恰當。
6．（2024八下·洪山期末）—I'll have an important meeting this weekend，so I can't go fishing with you.
—____.I thought we could have a nice time together.
A．It's a pleasure B．You're welcome
C．What a pity D．I am sure
【答案】C
【知識點】情景交際
【解析】【分析】句意：—這個周末我一個重要的會議，所以我不能和你一起去釣魚。—太遺憾了。我原以為我們會在一起玩得非常高興。It's a pleasure 不用謝； You're welcome 不用謝； What a pity 太遺憾了； I am sure我確定。根據so I can't go fishing with you.可知我不能和你一起去釣魚，這應是一件遺憾的事。故選C。
【點評】考查情景交際，要準確理解語境，熟悉英語文化方面的知識。
7．（2024八下·洪山期末） —Can I ask you some questions about today's class
—____．
A．Of course not B．No, you can't
C．It's not a big deal D．Yes, feel free
【答案】D
【知識點】表達請求與提供幫助；禮貌用語；非正式用語
【解析】【分析】句意：——我能問你一些關于今天的課程的問題嗎？——可以，請隨意。Of course not當然不可以；No, you can't不，你不能；It's not a big deal沒什么大不了的；Yes, feel free請隨意。根據"Can I ask you some questions about today's class "可知，此處是表示請求的一般疑問句，希望得到肯定回答，可以說"好的，請隨意"。故選D。
【點評】考查情景交際。注意： 在解題時，要考慮這些文化差異，確保回應符合情境中的文化背景。
8．（2024八下·洪山期末） —Peter got an A in the English exam.
—____. He isn't good at English at all.
A．That's all right B．Of course
C．You're kidding D．It doesn't matter
【答案】C
【知識點】非正式用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——彼得在英語考試中得了A。——你在開玩笑。他英語一點也不好。That's all right沒關系；Of course當然；You're kidding你在開玩笑；It doesn't matter沒關系。根據"He isn't good at English at all."可知，彼得英語一點也不好，因此他英語考試不可能得了A，此處認為對方在開玩笑。故選C。
【點評】考查情景交際。注意：結合常識和推理來判斷哪個選項最符合情境。考慮人物關系、禮貌用語、正式與非正式語境等因素。
9．（2024八下·洪山期末） —Yang Ming, could you please teach me Chinese
—____.
A．Not at all B．With pleasure
C．Come on D．That's all right
【答案】B
【知識點】表達請求與提供幫助；禮貌用語；正式用語
【解析】【分析】句意：——楊明，你能教我中文嗎？——樂意效勞。Not at all一點也不；With pleasure樂意；Come on加油；That's all right不客氣。由問句"could you please teach me Chinese "知，此句是要回答愿不愿幫助對方，故選B。
【點評】考查情景交際。注意：抓住關鍵詞，在對話中，有些關鍵詞可以提示我們對話的主題或情感色彩。抓住這些關鍵詞，有助于我們更準確地理解對話內容并作出選擇。排除法，當面對多個選項時，可以先用排除法排除那些明顯不符合語境或交際原則的選項，從而縮小選擇范圍。
10．（2024八下·洪山期末）— We failed in the dancing competition.
—______________ Better times are waiting for you.
A．Good luck B．Best wishes C．Great idea D．Cheer up
【答案】D
【知識點】情景交際
【解析】【分析】句意：—— 我們在舞蹈比賽中失敗了。——振作起來，更美好的時光正在等著你。 根據Better times are waiting for you. 可知，這里說的是振作起來，A 祝你好運，B 最美好的祝愿， C 好主意，D 振作起來，故答案為D。
【點評】考查情景交際。注意根據上句猜測句意，然后根據選項意思，確定答案。
二、情景交際，第二節:補全對話（從所給的選項中選出能填入空白處的最佳選項。每小題1分,共5分）
（2024八下·洪山期末） 補全對話
Jack: Alice, help me! 　11． 　What shall I do
Alice: Hey, Jack. 　12． 　Ask them why they give you so much pressure.
Jack: It's because they want me to get good grades.
Alice: But life shouldn't just be about grades. Free time activities like sports and hobbies are important, too.
Jack: 　13． 　 I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier.
Alice: Yes, You won't get good grades if you don't relax yourself.
Jack: Yes, and 　14． 　
Alice: Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve.
Jack: You are right. 　15． 　
A. I also keep worrying about getting better grades than my classmates. B. I agree with you. C. My parents are giving me too much pressure about school! D. What's wrong with you E. You should talk to them. F. I don't think so. G. Thanks for your advice.
【答案】11．C；12．E；13．B；14．A；15．G
【知識點】其他語篇類型；心理健康；家庭生活；人際關系與交往
【解析】【分析】本文是杰克和愛麗絲之間的對話。杰克的父母給了他很多壓力，他不知道怎么辦，愛麗絲給了他一些建議。
備選項的中文意思：
A. 我也一直在擔心要比其他同學取得更好的成績。
B. 我同意你的看法。
C. 我父母給我施加了太多關于學業的壓力！
D. 你怎么了？
E. 你應該和他們談談。
F. 我不這么認為。
G. 謝謝你的建議。
【點評】考查補全對話。補全對話旨在考查學生的語言理解、邏輯推理和表達能力。在做題時，首先通讀全文把握大意。在開始補全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內容、語境和背景信息。分析人物關系與話題。分析對話中的人物關系和話題是解題的關鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動方式，可以理解他們之間的關系和地位，進而推斷出可能的對話內容和表達方式。抓住關鍵詞與線索。在對話中，關鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補全對話時，要特別關注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關鍵點。同時，要注意上下文中的邏輯聯系和信息關聯，以便準確理解對話的含義。在補全對話時，要注意句子的結構是否完整、表達是否清晰準確。邏輯推理與語境結合。補全對話不僅要求理解對話內容，還需要進行邏輯推理。在解題過程中，要將邏輯推理與語境相結合，根據對話的上下文和邏輯關系推斷出合適的答案。同時，要注意排除那些與語境不符或邏輯不通的選項。
11．根據"Ask them why they give you so much pressure."可知，此處表示杰克父母給了他很多壓力，C項"我父母給我施加了太多關于學業的壓力！"符合語境，故選C。
12．根據"What shall I do "可知，此處表示愛麗絲給出一些建議，根據"Ask them why they give you so much pressure."可知，她讓他和父母談談，E項"你應該和他們談談。"符合語境，故選E。
13．根據"Free time activities like sports and hobbies are important, too."可知，愛麗絲認為業余活動，如體育和愛好也很重要。根據"I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier."可知，杰克也認為業余活動對他有幫助，因此他同意愛麗絲的觀點，B項"我同意你的看法。"符合語境，故選B。
14．根據"Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve."可知，此處表示杰克擔心他的成績，A項"我也一直在擔心要比其他同學取得更好的成績。"符合語境，故選A。
15．根據"You are right."可知，杰克認為愛麗絲說的對，因此感謝她的建議，G項" 謝謝你的建議。"符合語境，故選G。
三、單項選擇（從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案。每小題1分，共20分）
16．（2024八下·洪山期末）—Do you know____ man in blue
—Yes, he's a professor of____ university.
A．the; a B．a; an C．the; an D．/; the
【答案】A
【知識點】表示數量“一”；表示特指
【解析】【分析】句意：——你認識這個穿藍色衣服的男人嗎？——是的，他是一所大學的一個教授。a不定冠詞，表泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，表泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指。/零冠詞。結合語境可知上文特指穿某種衣服的人，故用定冠詞。下文泛指任何一所大學，故用不定冠詞。university詞首音素是輔音，故不定冠詞用a，故選A。
【點評】考查冠詞。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內容和所給的語境。識別關鍵信息，注意題目中的關鍵詞或短語，這些可能是解題的關鍵。例如，注意名詞是否可數、是否特指、是否屬于某一類特定事物等。根據冠詞的基本用法和題目語境，推理出正確的答案。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項。
17．（2024八下·洪山期末） —I'm too tired. I studied very late last night.
—I think you____ have a good rest.
A．has to B．should C．shouldn't D．needs
【答案】B
【知識點】should表示“勸告、建議”
【解析】【分析】句意：——我太累了，我昨天晚上學習到很晚。——我認為應該好好休息。 has to不得不；should應該；shouldn't 不應該；needs需要。根據" I'm too tired. "可知，此處表示建議對方應該好好休息。故選B。
【點評】考查情態動詞辨析。注意：仔細閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語境。在句子中找出情態動詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項中的情態動詞，判斷其是否與句子的語境和邏輯相符。根據句子的語境和邏輯關系，排除不符合題意的干擾項。在排除干擾項后，選擇最符合句子語境和邏輯的情態動詞作為答案。
18．（2024八下·洪山期末） My father's clock is broken. I'm trying to find a repairman who can____ for him.
A．put up it B．put it up C．fix up it D．fix it up
【答案】D
【知識點】賓格人稱代詞；固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：我父親的鐘壞了。我正在設法找一個能幫他修理的修理工。put up舉起，張貼，搭建；fix up修理。根據"My father's clock is broken."可知，此處表示：為父親修理手表，用fix up，代詞要放中間。故選D。
【點評】考查動詞短語辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據句子的邏輯關系和語境，判斷哪個動詞短語更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案。
19．（2024八下·洪山期末） There is little milk in the fridge, ____
A．is there B．isn't there C．isn't it D．is it
【答案】A
【知識點】反意疑問句
【解析】【分析】句意：冰箱里幾乎沒有牛奶了，對嗎？ 反義疑問句的原則是前一部分是肯定形式，后半部分則用否定； 前半部分中的 little表示否定意義，后半部分用肯定形式，排除B，C；此句是There be句型，故答案選A。
【點評】考查反義疑問句。注意：要仔細閱讀題目中的陳述句，明確其肯定或否定的含義。根據陳述句的肯定或否定形式，以及句中的動詞類型（be動詞、助動詞、情態動詞等），判斷附加疑問句的正確形式。將每個選項與題目中的陳述句和附加疑問句進行對比，看哪個選項與題目中的句子結構、時態和人稱保持一致。注意特殊情況，如陳述句中含有否定詞但表肯定意義時（如seldom、hardly等），附加疑問句仍用肯定形式。在解題過程中，如果直接判斷有困難，可以利用排除法縮小選項范圍，先排除語法錯誤或結構不合理的選項，再逐一對比剩余選項與題目中的句子結構和語境的契合度。
20．（2024八下·洪山期末）—Knowledge is money.
—Yes, I also think it's____ money.
A．as important as B．so important as
C．more important than D．the same as
【答案】C
【知識點】形容詞比較級與最高級的構成規則；“形容詞比較級+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：——知識就是金錢。——是的，我也認為它比錢更重要。as important as和……一樣重要；so important as和……一樣重要；more important than比……更重要；the same as和……一樣。根據"Knowledge is money."和"Yes, I also think it's...money."可知，此處表示：知識比錢更重要。故選C。
【點評】考查形容詞的比較級。注意：識別題目中的比較關系，第一種為直接比較，題目中明確提到兩個或多個事物進行比較，第二種為隱含比較，有時題目中沒有直接提到比較，但可以通過語境推斷出比較關系。注意比較級的修飾詞，形容詞比較級前可以用一些修飾詞來加強語氣或表示程度，在解題過程中，要注意區分比較級和最高級。比較級用于兩者之間的比較，而最高級用于三者或三者以上的比較。最高級前通常要加定冠詞"the"，并可用"of/in+范圍"來限定比較的范圍。當遇到不確定的選項時，可以嘗試使用排除法。
21．（2024八下·洪山期末） My sister was writing an e-mail____ I was watching TV at this time yesterday.
A．until B．while C．after D．as soon as
【答案】B
【知識點】while引導的時間狀語從句；引導狀語從句的從屬連詞
【解析】【分析】句意：昨天這個時候我正在看電視，我姐姐正在寫電子郵件。until直到……；after在……之后；while當……時；as soon as一……就……。這幾個詞都引導時間狀語從句。而while強調從句的動作在發生的過程中，主句的動作發生了，或者強調兩個動作同時發生。該句中兩個動作同時發生。故選B。
【點評】考查連詞辨析。注意：句子上下文是判斷連詞正確性的重要依據。考生需要仔細閱讀句子，理解句子之間的邏輯關系，從而推斷出應該使用哪個連詞。連詞在不同句型中的用法可能會有所不同。考生需要掌握連詞在簡單句、并列句和復合句中的用法，以便在解題時能夠準確判斷句子的類型和連詞的正確用法。
22．（2024八下·洪山期末）—Your parents bought you____ books last year, right
—Yes, ____ them is 20.
A．the number of; a number of B．the number of; the number of
C．a number of; the number of D．a number of; a number of
【答案】C
【知識點】固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：——去年你的父母給你買了許多書，對嗎？——是的，買了20本。a number of許多，后接名詞復數；the number of……的數目。根據"Your parents bought you...books last year"可知，是買了許多書，故第一空應用a number of，故排除選項A和B；根據"...them is 20"可知，此處表示數量為20，故第二空應用the number of。故選C。
【點評】考查短語辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據句子的邏輯關系和語境，判斷哪個短語更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案。
23．（2024八下·洪山期末） In the factory, ____ of the workers____ women.
A．three fifths; are B．three fifth; are
C．third fives; is D．third five; is
【答案】A
【知識點】表示分數；分數或百分數+of+名詞作主語
【解析】【分析】句意：在這個工廠里，五分之三的工人是婦女。分數的結構：分子用基數詞+分母用序數詞，當分子大于1時，分母用復數形式，故"五分之三"的英文表達是three fifths；"分數+of+名詞"作主語，謂語動詞的數要與of后的名詞的數保持一致，of后的workers是復數形式，因此be動詞用are。故選A。
【點評】考查分數表達以及主謂一致。注意： 對于分數題目，要熟練掌握分數的基本概念、運算法則以及比較大小的方法。逐一審視每個選項，將其與題目中的信息進行對比。注意選項中的分數是否與題目中的分數一致，或者選項中的描述是否與題目的要求相符。 如果某個選項與題目明顯不符，可以立即將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，可以縮小選擇范圍，提高解題效率。
24．（2024八下·洪山期末） The girl____ the woman. Maybe she is her daughter.
A．take care B．takes after C．takes off D．look after
【答案】B
【知識點】固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：這個女孩像那個女人。也許她是她的女兒。take care當心；takes after長得像；takes off起飛，脫下；look after照顧。根據"Maybe she is her daughter."可知，此處指這個女孩長得像那位女士。故選B。
【點評】考查動詞短語辨析。注意：動詞短語通常與特定的名詞、代詞或形容詞搭配使用，要注意這些搭配關系，避免選擇不合適的選項。動詞短語的選擇也受語法規則的制約，要注意時態、語態、主謂一致等語法要素，確保所選答案符合語法規則。 仔細閱讀題目，理解語境，動詞短語的選擇往往與題目的語境密切相關。要根據語境判斷動詞短語的具體含義和用法。 如果某個選項與題目的語境或語法規則明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，可以縮小選擇范圍，提高解題效率。
25．（2024八下·洪山期末） Tom felt very hot, the doctor let him____ first.
A．lie down and rest
B．drink some hot tea with honey
C．take his temperature
D．get an Xray
【答案】C
【知識點】固定搭配；短語辨析；生活常識
【解析】【分析】句意：湯姆感到很熱，醫生讓他先量體溫。lie down and rest躺下休息；drink some hot tea with honey喝一些帶有蜂蜜的熱茶；take his temperature給他量體溫；get an X-ray做個X光檢查。結合常識，根據"Tom felt very hot"可知，他感到很熱，因此是發燒了，因此要給他量體溫，故選C。
【點評】考查動詞短語和常識。注意：結合你的日常生活經驗和常識來判斷選項的正確性，例如，對于地理、歷史或文化常識題，可以利用所知道的事實來排除錯誤的選項。分析題目中的語境和邏輯關系，這有助于你理解題目并做出正確的選擇，有時，常識題可能涉及推理和判斷，而不僅僅是記憶事實。 如果某個選項與你的常識或題目中的信息明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，你可以縮小選擇范圍，提高解題效率。
26．（2024八下·洪山期末） Wei Fang is only six, but she speaks English____ her mother.
A．as good as B．as well as
C．as better as D．as best as
【答案】B
【知識點】“as+副詞原級+as“表示前后兩者的情況一樣
【解析】【分析】句意：王芳只有六歲，但她的英語說得和她媽媽一樣好。"as+形容詞/副詞原級+as"意為"和……一樣"，句中"speaks"為動詞，應用副詞well修飾，as well as"和……一樣好"，故選B。
【點評】考查副詞原級。注意：仔細閱讀題目，確保完全理解題目的要求和所涉及的語境，有時題目會明確提示你使用副詞的原級。逐一審視每個選項，判斷它們是否是副詞的原級，注意有些選項可能是副詞的比較級或最高級形式，這些都不符合題目要求。在某些情況下，題目可能提供了一定的語境來確定應該使用哪個副詞的原級，要根據語境來判斷哪個選項最符合題意。副詞通常用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，要注意副詞在句子中的位置和它所修飾的對象，這有助于確定正確的副詞原級。
27．（2024八下·洪山期末） The scarf is____. She made it____.
A．himself, her B．himself, hers C．her, herself D．hers, herself
【答案】D
【知識點】反身代詞；名詞性物主代詞
【解析】【分析】句意：這條圍巾是她的。她自己做的。himself他自己，反身代詞；her她的，形容詞性物主代詞；hers她的，名詞性物主代詞；herself她自己，反身代詞。根據"The scarf is...She made it..."可知，此處第一個空為名詞性物主代詞hers，有名詞的作用，相當于her scarf；第二個空用反身代詞herself，表示她自己制作的。故選D。
【點評】考查人稱代詞辨析。注意：理解句意，仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關系，確定句子中需要填入的代詞類型（主格、賓格或其他）。注意主謂一致，確保代詞與句子中的主語或賓語在人稱、數和性別上保持一致，例如，主語是第三人稱單數時，動詞也要用第三人稱單數形式。掌握語法規則，了解并掌握人稱代詞在句子中的基本用法和搭配規則，注意代詞在句子中的位置和作用，避免語法錯誤。
28．（2024八下·洪山期末）—Can I____ Robinson Crusoe Mrs Zhao.
—Sure, it's very interesting, but you can only ____it for two weeks.
A．borrow; lend B．lend; borrow C．borrow; keep D．lend; keep
【答案】C
【知識點】動詞辨析
【解析】【分析】句意：——我能借魯濱遜漂流記嗎？趙太太。——當然，這很有趣，但你只能借兩周。borrow 借，強調借入，短暫性動詞；lend 借，強調借出，短暫性動詞；keep 也有借的意思，強調保管，延續性動詞；去圖書館強調借入，所以用borrow；由句子中的for two weeks，可知第二個空應該用延續性動詞keep，故選C。
【點評】考查動詞辨析，注意keep持續性動詞的用法。
29．（2024八下·洪山期末）—I have____ been to U.S.A.
—Neither has Jim.
A．never B．ever C．already D．yet
【答案】A
【知識點】頻度副詞
【解析】【分析】句意：——我從未去過美國。——吉姆也沒有。never從不；ever曾經；already已經；yet還沒。根據"Neither has Jim."可知，此處表否定，我從沒有去過美國。故選A。
【點評】考查副詞辨析。注意：在選擇題中，經常會遇到多個副詞選項，需要考生根據句子的語境和邏輯關系進行辨析，此時，要注意區分不同副詞在意義、用法和語境上的差異。在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體語境和邏輯關系，通過語境推斷出副詞在句子中的正確位置和作用。特別注意句子中的關鍵詞、標點符號和上下文聯系，這些信息往往能幫助考生準確判斷副詞的用法和意義。
30．（2024八下·洪山期末） Children these days____ their parents____.
A．depend; too much B．depends on; too many
C．depend on; too much D．depend on; too many
【答案】C
【知識點】固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：現在的孩子太依賴父母了。depend依靠，依賴，取決于，為不及物動詞；too much 太多，修飾不可數名詞或動詞；depend on取決于，依賴于； too many太多，修飾可數名詞復數。第一空考查固定短語"depend on"依賴……；第二空中，too many后接可數名詞，too much后接不可數名詞，也可以用在動詞后表示程度。故選C。
【點評】考查固定搭配。注意： 要廣泛積累常見的英語固定短語和搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語等。確保你準確理解每個短語的含義和用法，有些短語可能具有字面意義，但更多時候它們具有引申義或習慣用法。仔細閱讀題目，理解語境，將每個選項與題目中的語境進行匹配，找出最符合語境的短語。如果某個選項與題目中的語境或語法規則明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，你可以縮小選擇范圍。有些短語可能會有不同的變形，但意義相近，要注意這些變形，并根據語境選擇最合適的選項。
31．（2024八下·洪山期末） ____ it rained all day, we still had a wonderful holiday.
A．Because B．Since C．If D．Although
【答案】D
【知識點】although / though引導讓步狀語從句；引導狀語從句的從屬連詞
【解析】【分析】句意：雖然下了一整天的雨，我們還是度過了一個愉快的假期。Because因為；Although雖然；If如果；Since既然。根據"…it rained all day, we still had a wonderful holiday."可知，前后句是轉折讓步關系，應用although來引導讓步狀語從句。故選D。
【點評】考查連詞辨析。注意：仔細閱讀題目中的句子，分析句子的結構和邏輯關系，注意連詞連接的兩個部分之間的語義關系，是并列、轉折、選擇還是因果等。根據題目的語境，識別出連詞應該表達的具體意義，語境中的關鍵詞、短語或句子可以提供關于連詞選擇的線索。注意連詞在句子中的位置和用法是否符合語法規則，例如，有些連詞只能連接句子，而有些連詞可以連接單詞、短語或從句。逐一審視每個選項，比較它們之間的差異，注意連詞之間的細微差別。如果某個選項與題目的語境或語法規則明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，縮小選擇范圍。
32．（2024八下·洪山期末） —Which country has____ population, India, China or the US
—China.
A．the smallest B．the largest C．the most D．the least
【答案】B
【知識點】形容詞比較級與最高級的構成規則；“Which/Who is the+形容詞最高級... ”表示哪一個/誰最....
【解析】【分析】句意：——哪個國家的人口最多，印度、中國還是美國？——中國。the largest最大的，the smallest最小的；the most最多的；the least最少的。表示人口"多"或"少"，不用"many/
much"或"little"，而要用"large/big"或"small"，所以排除C和D；通過回答China可知，空處是問哪個國家的人口"最多"，而不是最少，large的最高級是largest。故選B。
【點評】考查形容詞最高級。注意：理解句子語境，首先仔細閱讀題目，理解句子的整體語境和含義，確定需要比較的對象范圍。識別最高級標志詞，注意句子中是否出現了"the + 形容詞最高級"的結構，或者通過上下文可以推斷出需要使用最高級。判斷比較范圍，根據句子中的介詞短語（如of, in）或其他提示詞，確定比較的范圍。排除干擾項，如果選項中包含了比較級、原級或其他不符合語境的形容詞形式，應予以排除。
33．（2024八下·洪山期末） —Tom is ill, so we have to ask another boy____.
—Don't worry. Jim has been here____ his brother.
A．instead; instead of B．instead; instead
C．instead of; instead of D．instead of; instead
【答案】A
【知識點】介詞短語；其他副詞
【解析】【分析】句意：——Tom生病了，所以我們只好請另一個男孩代替。——別擔心。Jim已經在這里替代他哥哥了。instead代替，副詞，強調某個動作或狀態與前文相反或替代了前文提到的動作。instead of代替，介詞短語，后面接賓語，明確指出被替代的對象。所以第一空應用instead；第二空后有賓語his brother，應用instead of。故選A。
【點評】考查副詞和介詞短語。注意： 如果需要明確指出被替代的對象，使用instead of；而如果需要強調與前文相反的動作或狀態，則用instead。
34．（2024八下·洪山期末） —How long is the new bridge Do you know
—Yes. It's about____.
A．one thousand and one hundred fifty meters.
B．one thousand one hundred and eighty meters.
C．two thousands one hundred forty meters .
D．two thousands seventy and three meters .
【答案】B
【知識點】整數表達
【解析】【分析】句意：——這座新橋有多長？你知道嗎？——是的，大約一千一百八十米。Thousand前面有具體數字不能變復數，排除CD；在千和百之間不能加and，排除A。根據題意，故選B。
【點評】考查基數詞的表達。注意：利用排除法來縮小選項范圍，根據題目要求和上下文語境，排除那些明顯不符合題意的選項；然后，在剩下的選項中進行仔細比較和分析，最終選出正確答案。數詞用法的選擇往往與句子的整體語境密切相關，因此，在解題時要仔細閱讀題干和選項，理解句子的整體意思和語境要求，從而做出正確的選擇。
35．（2024八下·洪山期末） There are so many beautiful things in the shop. I can't decide____.
A．which to choose one B．to choose which one
C．which one to choose D．to choose one which
【答案】C
【知識點】疑問副詞；動詞不定式
【解析】【分析】句意：在商店里有如此多美麗的東西。我不能決定該選哪一個。根據"I can't decide"可知，空格處應為"特殊疑問詞+動詞不定式……"的結構作賓語，故排除選項B和D。由于which表示"哪一個"，故其后應接其修飾的詞。故選C。
【點評】考查疑問詞+動詞不定式。注意： 要明確"疑問詞+動詞不定式"這一結構的含義。它通常用于表達一個未完成的動作或目的，其中疑問詞（如what, how, where, when, why等）用于提問，而動詞不定式（to do）則表示要做的動作。仔細閱讀題目，識別出句子中的疑問詞。不同的疑問詞對應不同的信息點，如what對應事物，where對應地點，when對應時間等。注意動詞不定式在句子中的作用。它可能是表示目的、原因、結果或建議等。根據動詞不定式的意義，可以進一步推斷出疑問詞所指代的具體內容。將"疑問詞+動詞不定式"結構放入整個句子中，結合語境進行理解。注意句子中的其他信息，如主語、謂語、賓語等，它們可以提供關于疑問詞和動詞不定式之間關系的線索。如果題目中給出了多個選項，可以逐一審視每個選項，比較它們與題目語境的匹配程度。排除那些與語境不符或邏輯上不合理的選項。
四、完形填空（先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入空白處的最佳答案。每小題1.5分，共15分）
（2024八下·洪山期末） 完形填空
At the age of six, our kids began to help us with the housework. They helped 36． their pets and clean the house. Now my daughter Cindy can do many 37． of housework. Last week, she even helped me 38． . We were happy because it was very delicious. I think doing housework is a good way for them to learn a lot of life skills.
I like getting kids to start doing housework early for a few 39． . First, it is fun for kids to help. Kids like to 40． together with their parents. They don't want their parents to get everything ready for them. Sometimes they like to do things by themselves. It's a good idea to 41． them help you when you are busy. Second, it's never too 42． for them to learn some things. However, having kids do housework doesn't 43． taking away their play time. It's to let them feel the 44． of working together with family. 45． , it works well. Now our children always help me with the housework and they feel happy about it.
36．A． look after B． look at
C． get back D． worry about
37．A． differences B． kinds C． ways D． boxes
38．A． sweep the floor B． do the dishes
C． do the cleaning D． cook dinner
39．A． words B． reasons C． lessons D． ideas
40．A． work B． play C． sit D． bring
41．A． borrow B． let C． drive D． invite
42．A． early B． popular C． important D． easy
43．A． raise B． teach C． mean D． think
44．A． sadness B． joy C． time D． team
45．A． Finally B． Hardly C． Firstly D． Lonely
【答案】36．A；37．B；38．D；39．B；40．A；41．B；42．A；43．C；44．B；45．A
【知識點】議論文；勞動實踐；家庭生活
【解析】【分析】 本文是一篇議論文。文章通過闡述作者對于孩子早期參與家務活動的看法和理由，表達了作者對于孩子學習生活技能的支持態度。
【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態、語態、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。
36．句意：他們幫助照顧他們的寵物并打掃房子。look after照顧；look at看；get back回來；worry about擔心。根據文中"...our kids began to help us with the housework."我們孩子開始幫忙做家務。可見后面表示孩子們照顧寵物，故選A。
37．句意：現在我的女兒Cindy會做許多種家務活。differences不同；kinds種類；ways方式；boxes盒子。根據文中前句"At the age of six, our kids began to help us with the housework."可知在孩子們六歲時就開始幫忙做家務，可見現在作者的女兒會做許多種家務。故選B。
38．句意：上周她甚至幫我做飯。sweep the floor掃地；do the dishes洗碗；do the cleaning打掃衛生；cook dinner做晚飯。根據后文"…because it was very delicious."可知它很美味，可見是幫忙做吃的。故選D。
39．句意：我喜歡讓孩子們早做家務有幾個原因。words單詞；reasons原因；lessons功課；ideas主意。根據文中"First, it is fun for kids to help.…Second, it's never too…or them to learn some things."可知，首先對孩子們來說，幫助做家務很有樂趣，第二他們可以學些東西。可見這是在說讓孩子早做家務的原因。故選B。
40．句意：孩子們喜歡和他們的父母勞動。work工作；play玩；sit坐；bring帶來。根據文中"They don't want their parents to get everything ready for them."可知，孩子們不想父母親為他們把一切事情準備好。可見孩子們喜歡和父母親一起勞作。故選A。
41．句意：當你忙的時候讓他們幫助你是個好主意。borrow借；let讓；drive駕駛；invite邀請。根據"let sb. do sth."讓某人做某事，故選B。
42．句意：第二，對他們來說學點東西永遠不會太早。early早的；popular受歡迎的；important重要的；easy容易的。根據"too...to"太……而不能，根據文中"I like getting kids to start doing housework early…"可知我喜歡讓孩子們早點開始做家務。故選A。
43．句意：然而，讓孩子們做家務并不意味著占用他們玩的時間。raise提高；teach教；mean意味著；think認為。根據"mean doing sth."意味著做某事。故選C。
44．句意：讓他們感覺和父母在一起勞動的快樂。sadness傷心；joy高興；time時間；team隊。根據文中"Now our children always help me with the housework and they feel happy about it."可知孩子們總幫忙作家務，他們對此感到很快樂。故選B。
45．句意：最后，它也非常起作用。Finally最后；Hardly幾乎不；Firstly首先；Lonely孤獨的。根據前文"First, it is fun for kids to help…Second, it's never…"可知首先……第二……，可見此處指敘述的最后一條，需用Finally最后。故選A。
五、閱讀理解，第一節:閱讀下列短文，根據短文內容，從每篇短文后各小題所給的A、B、C、D 四個選項，選出一個最佳答案。（每小題2分，共20分）
（2024八下·洪山期末） 閱讀下列短文，根據短文內容，從每篇短文后各小題所給的A、B、C、D 四個選項，選出一個最佳答案。
Did you remember some unforgettable things that happened around you Did you see a fire What will you do if there is a fire Will you shout for help Or will you just stay there but do nothing
Many people are too afraid to do something when there is a fire. But in fact, this is wrong.
Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test. Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.
Soon, there was a terrible smell in the air and I thought something was wrong. I went out and saw fire coming out of my neighbor's kitchen. So I shouted "Fire! Fire!" But no one heard or came out.
I ran quickly into my house to call 119, and then I rang my neighbor's doorbell and knocked at the door. But there was no answer. I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom. I woke him up and we rushed out of the house together.
We tried our best to pour water through the kitchen window but the fire was too heavy. Luckily, the firemen came and put out the fire quickly. When my parents came back, they found I was dirty and tired. After my neighbor told them the whole story, they were happy and said I was a brave boy.
46．The writer didn't go out for a walk with his parents because ____.
A．his parents only liked his sister
B．he would have an English class
C．he had to study for an English test
D．there was a fire in his neighbor's kitchen
47．What did the writer think at first when he saw a bright light in his neighbor's kitchen
A．Something was wrong. B．The fire was too heavy.
C．His neighbor was cooking. D．His neighbor was sleeping.
48．____ put out the fire at last.
A．The writer B．The writer's parents
C．The writer's neighbor D．The firemen
49．According to the passage, which of the following is TRUE
A．The writer's neighbor was sleeping when the fire started.
B．No one helped the writer's neighbor put out the fire.
C．The fire happened last Friday evening.
D．The writer's parents were angry when they knew what had happened.
50．The passage mainly tells ____.
A．how to put out a fire
B．the writer's neighbor was a brave man
C．the writer saved his neighbor from the fire
D．the writer studied for a test at home
【答案】46．C
47．C
48．D
49．A
50．C
【知識點】記敘文；急救技能；細節理解；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者幫助從火災中救出鄰居的故事。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題和主旨大意題兩種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做主旨大意題時，要求考生抓住每段或每個層次的主要含義進行加工、提煉，通過對語篇結構的分析即對文章內部各層次間的邏輯關系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。
46．細節理解題。根據第三段" Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test.（ 上個星期天晚上，我父母和妹妹出去散步了，而我因為即將有一場英語考試，所以一個人在家學習。 ）"可知，作者沒有和他的父母出去散步，因為他必須為英語考試學習。故選C。
47．細節理解題。根據第三段"Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.（ 突然，我看見鄰居家的廚房里有一束亮光。我以為他正在做飯，于是我繼續學習。 ）"可知，作者一開始看到亮光以為是鄰居在廚房做飯。故選C。
48．細節理解題。根據最后一段"Luckily, the firemen came and put out the fire quickly.（ 幸運的是，消防員迅速趕到并撲滅了大火。 ）"可知，消防員把火撲滅了。故選D。
49．細節理解題。根據第五段"I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom.（ 我通過窗戶進入屋內，發現我的鄰居正在臥室里睡覺。 ）"可知，火災發生時，作者的鄰居正在睡覺。故選A。
50．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要講述了作者幫助從火災中救出鄰居的故事。故選C。
（2024八下·洪山期末） 閱讀下列短文，根據短文內容，從每篇短文后各小題所給的A、B、C、D 四個選項，選出一個最佳答案。
Are fables (寓言故事) and fairy tales (童話故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.
A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children. People can learn much from it. The characters are mostly animals and plants. They can talk and act like humans. The most famous fables were written by a man called Aesop(伊索). There are hundreds of fables in Aesop's Fables. "The Fox and the Grapes" and "The Tortoise and the Hare" are two examples.
Fairy tales are usually stories for children, often about magic characters such as fairies and giants (巨人). Sometimes the characters are animals. We are able to enjoy these fairy tales because about 200 years ago, Brothers Grimm traveled all around Germany and collected these stories before people forgot them. There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as "Cinderella" and "Snow White".
51．What does the passage mainly talk about
A．Famous fables and fairy tales.
B．The skill at reading fables.
C．The reason why adults can read fables.
D．Differences between fables and fairy tales.
52．The underlined phrase "passed down" means "____" in Chinese.
A．流傳 B．分享 C．編輯 D．記錄
53．____ are always the main characters in fables.
A．Humans B．Fairies
C．Giants D．Animals and plants
54．Which of the following is TRUE
A．People can learn nothing from fables.
B．There are only 60 fables in Aesop's Fables.
C．Children usually love fairy tales.
D．Aesop collected fairy tales before people forgot them.
55．Which of the following stories are fables
①"The Lion and the Mouse"
②"Snow White"
③"The Tortoise and the Hare"
④"The Fox and the Grapes"
⑤"Cinderella"
A．①②③④⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③④⑤
【答案】51．D
52．A
53．D
54．C
55．B
【知識點】說明文；寓言（童話）故事；推理判斷；詞義猜測；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了寓言故事和童話故事之間的不同。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題，推理判斷題，詞義猜測題和主旨大意題四種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做推理判斷題時，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實于原文，以材料所提供的相關事實和線索為依據，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項；把握語境情感；邏輯推理分析。詞義猜測題主要考查考生根據上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。 利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易 利用文章的邏輯關系答題。如并列、對比、因果、轉折關系等。做主旨大意題時，要求考生抓住每段或每個層次的主要含義進行加工、提煉，通過對語篇結構的分析即對文章內部各層次間的邏輯關系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。
51．主旨大意題。根據第一段"Are fables (寓言故事) and fairy tales (童話故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.（ 寓言故事和童話故事是不同的還是相同的？它們都是給孩子們看的故事，但寓言故事同樣也是給成年人看的。 ）"并結合后文可知，本文主要介紹了寓言故事和童話故事之間的不同。故選D。
52．詞義猜測題。根據第二段"A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children（ 寓言故事是從祖父母傳給父母，再由父母傳給孩子的故事。 ）"可知，寓言故事從祖父母傳給父母，父母傳給孩子，故此處劃線部分意為"流傳"。故選A。
53．細節理解題。根據第二段"The characters are mostly animals and plants（ 故事中的角色大多是動物和植物。 ）"可知，寓言故事的主角通常是動物和植物。故選D。
54．細節理解題。根據第三段"Fairy tales are usually stories for children（ 童話故事通常是給孩子們講的故事。 ）"可知，童話故事通常是給孩子寫的故事，所以孩子通常會喜歡童話故事。故選C。
55．推理判斷題。根據第三段"There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as ‘Cinderella' and ‘Snow White'.（ 在《格林童話》中有許多童話故事，比如《灰姑娘》和《白雪公主》。 ）"可知，《灰姑娘》和《白雪公主》是童話故事，不是寓言故事。故選B。
六、閱讀理解，第二節:閱讀短文,根據短文內容判斷所給句子正誤。（共5小題,每小2分,共10分)
（2024八下·洪山期末） 閱讀短文,根據短文內容判斷所給句子正誤
Invitation
Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th.
Our party will be on the farm behind the house. Please come to the back door. Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station. You can't miss it!
Put your gifts into the small tent on the grass. Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party.
We will have a buffet lunch and later all kinds of interesting games for everybody!
Music Show will be at 4 p. m. Bring your guitars, violins, drums and anything that makes sound!
Please let us know by July 4th if you can make it.
Mr. and Mrs. Dean
56．There will be a birthday party for Scott on Saturday, July 6th.
57．You can only get to the party by bus.
58．Scott's parents don't let him know about the party because they want to give him a surprise.
59．The Music Show will start at night.
60．If you can come, you should tell Mr. and Mrs. Dean the day before the party.
【答案】56．正確
57．錯誤
58．正確
59．錯誤
60．錯誤
【知識點】應用文；人際關系與交往
【解析】【分析】本文是一篇應用文（生日聚會邀請函），文章主要介紹了聚會的時間地點以及來的路線等信息。
【點評】考查閱讀判斷。閱讀判斷題旨在考查考生對文章內容的理解和分析能力。在開始解題之前，首先要明確閱讀判斷題的題型特點。閱讀判斷題通常會提供一篇文章，并隨后給出幾個與文章內容相關的陳述，要求考生判斷這些陳述是"正確"和"錯誤"。信息定位是解題的關鍵步驟，當遇到判斷題時，可以快速回到文章中尋找相應的信息，從而節省時間并提高準確率。當文章中的信息不足以直接支持或反駁某個陳述時，考生需要根據文章的邏輯關系和上下文語境進行推斷。
56．根據"Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th."可知，7月6日星期六將為斯科特舉行生日聚會。故答案為正確。
57．根據"Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station."可知，除了乘公交車還可以自駕去。故答案為錯誤。
58．根據"Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party."可知，斯科特的父母沒有讓他知道聚會的事，因為他們想給他一個驚喜。故答案為正確。
59．根據"Music Show will be at 4 p. m."可知，音樂表演將在下午4點開始，不是晚上。故答案為錯誤。
60．根據"Please let us know by July 4th if you can make it."可知，如果要參加聚會要在7月4日前通知迪恩夫婦，不是提前一天通知。故答案為錯誤。
七、詞匯，根據中文提示和句意, 寫出句中所缺單詞或詞組，一空一詞。(共5小題，每小題1分，共5分)
61．（2024八下·洪山期末） Mr. Hu has lived alone in the countryside 　 　　 　(自從) his son went abroad.
【答案】ever；since
【知識點】固定搭配
【解析】【分析】句意：自從兒子出國后，胡先生就一個人住在農村。此處表示"自從"，ever since，固定短語。故填ever；since。
【點評】考查固定短語ever since的識記運用。注意：固定短語的意義往往與語境和上下文密切相關。在解題時，要仔細閱讀句子的語境和上下文，理解句子的整體意思和語境要求，從而選擇最合適的固定短語填入空格。
62．（2024八下·洪山期末） If you get to the top of the mountain, it's hard to 　 　　 　(吸入) air.
【答案】take；in
【知識點】動詞+介詞+名詞
【解析】【分析】句意：如果你到了山頂，就很難呼吸空氣了。此處表示"吸入"，take in，固定短語，此處為固定句式：it is+形容詞+to do sth，做某事是……的，該句式中，it作形式主語，真正的主語是動詞不定式，動詞不定式符號to后跟動詞原形。故填take；in。
【點評】考查固定短語take in的識記運用，動詞不定式以及固定句式：it is+形容詞+to do sth。注意：固定短語或者句式有其固定的結構和用法，包括詞序、詞性搭配等。在解題時，要注意短語或者句式的結構特點，確保填入的詞與短語或者句式的其他部分在詞性和詞序上相匹配。
63．（2024八下·洪山期末） "What happened " she asked 　 　　 　(驚訝地)
【答案】in；surprise
【知識點】介詞短語
【解析】【分析】句意： "發生什么事了？"她驚訝地問。此處表示"驚訝地"，in surprise，固定短語，在句中作狀語修飾動詞saked，符合語境。故填in；surprise。
【點評】考查固定短語in surprise的識記運用。注意：高頻詞匯是在日常學習和生活中頻繁出現的詞匯，掌握這些詞匯對于提高英語整體水平至關重要。針對單詞拼寫題，考生應特別關注課本、練習冊及考試中頻繁出現的詞匯，通過反復記憶和練習，確保能夠準確拼寫。
64．（2024八下·洪山期末）The Monkey King can 　 　 himself 　 　(變成) different animals and objects.
【答案】turn；into
【知識點】can, could表示能力；動詞+名詞+介詞
【解析】【分析】句意：孫悟空可以把自己變成不同的動物和物體。此處表示"把……變成……"，turn...into...，固定短語，第一空前有情態動詞can，此處用動詞原形。故填turn；into。
【點評】考查固定短語turn...into...的識記運用以及情態動詞的基本用法，注意：有些固定短語在填入句子時可能需要進行適當的變形，如動詞短語的時態變化、介詞短語的介詞替換等。要確保變形后的短語仍然保持其原有的固定搭配和含義。
65．（2024八下·洪山期末） The new couple 　 　　 　(結婚) last week.
【答案】got；married
【知識點】過去式和過去分詞；固定搭配；一般過去時
【解析】【分析】句意：這對新人上周結婚了。此處表示"結婚"，get married，固定短語，此處為句子的謂語，根據時間狀語last week可知，謂語時態為一般過去時，動詞get應用過去式。故填got；married。
【點評】考查固定短語get married的識記運用以及時態（一般過去時）。注意：注意短語的變化形式。有些固定短語在句子中可能需要根據語法規則進行變化，如時態、語態、人稱等的變化，在解題時，要注意短語的變化形式，確保填入的短語符合句子的語法要求。
八、用括號中所給單詞的正確形式填空(共10題；每小題1分，滿分10分）
66．（2024八下·洪山期末）
December is the 　 　 (twelve) month of a year,
【答案】twelfth
【知識點】序數詞
【解析】【分析】句意：十二月是一年中的第十二個月。twelve，十二，基數詞，后跟復數名詞，根據句意和生活常識可知十二月是一年之中的第十二個月，用序數詞，twelve的序數詞為twelfth，第十二，故答案為twelfth。
【點評】考查序數詞。注意理解句意并識記twelfth的用法。
67．（2024八下·洪山期末） Many people lost their 　 　 (life) in the serious accident.
【答案】lives
【知識點】規則變化的可數名詞復數
【解析】【分析】句意：許多人在事故中喪生。life，生命，可數名詞&不可數名詞。空處在句中作賓語且被their修飾，故此處表示復數意義，應用life的復數形式作賓語。故填lives。
【點評】考查名詞的復數形式。注意：在填空前，要仔細分析句子的結構，確定名詞在句子中的位置和作用，從而選擇正確的名詞形式。語境對于名詞的填空至關重要。在填空時，要緊密結合上下文語境，理解句子的整體意思，從而準確判斷應填入的名詞。名詞在句子中常需要根據語境進行形式上的變化，如單復數、所有格等。在填空時，首先要根據句子的意思和語法規則判斷應填入的名詞形式。例如，若句子中提到多個相同的事物，則名詞需用復數形式；若表示所屬關系，則需使用名詞所有格。
68．（2024八下·洪山期末） The book is 　 　（difficult）than other books..
【答案】more difficult
【知識點】形容詞作表語；形容詞比較級與最高級的構成規則；“形容詞比較級+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：這本書比其他書更難。difficult，困難的，形容詞。空處在句中做表語，且結合than可知，此處構成了比較級，故空處應用形容詞difficult的比較級形式做表語，difficult為多音節單詞，其比較級為more difficult。故填more difficult。
【點評】考查形容詞做表語以及形容詞的比較級。注意：注意比較標志詞，句子中常出現的比較標志詞有"than"（比），"as...as"（和……一樣），"more than"（多于）等。這些詞通常提示我們需要使用比較級。此外，還要注意"even"（甚至），"much"（多得多），"far"（遠得多）、"a little/bit"（一點點）等修飾詞，它們也常用于加強比較級的程度。有時句子中并沒有直接出現比較標志詞，但根據語境和句意可以推斷出存在比較關系。
69．（2024八下·洪山期末） We should speak to the old man 　 　 (polite).
【答案】politely
【知識點】方式副詞
【解析】【分析】句意：我們應該和老人有禮貌地說話。polite，禮貌的，形容詞。空處在句中作狀語修飾動詞speak，空處表示"禮貌地"，politely，副詞，符合語境。故填politely。
【點評】考查詞性轉換以及副詞作狀語修飾動詞。注意：副詞通常用于描述動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的方式、程度、時間、地點等。在句子中，副詞常位于動詞前后、形容詞之前或句子開頭/結尾作為狀語。根據語境分析，推斷出需要填入的副詞所表達的具體意義。
70．（2024八下·洪山期末） My father spends two hours 　 　 (clean) the living room.
【答案】cleaning
【知識點】動名詞；固定搭配
【解析】【分析】句意：我父親花了兩個小時打掃客廳。clean，打掃，動詞。此處表示"花費時間做某事"，spend+時間+doing sth，固定搭配，故空處應用動名詞作賓語。故填cleaning。
【點評】考查非謂語動詞（動名詞）以及固定搭配spend+時間+doing sth。注意：熟練識記一些含有動名詞的固定短語以及句式，理解并掌握動名詞在句中所充當的成分以及起到的作用。
71．（2024八下·洪山期末） Amy, 　 　 (not read) in bed, it's bad for your eyes.
【答案】don't read
【知識點】“Don't+動詞原形”的否定祈使句
【解析】【分析】句意：艾米，別在床上看書，這對你的眼睛不好。 分析句子語境可知，此處表示：勸告艾米不要在床上看書，應該用祈使句的否定，結構為：don't+動詞原形。故填don't read。
【點評】考查祈使句。注意：仔細閱讀題目中的上下文，理解語境是解題的關鍵，根據語境分析，確定需要填入的祈使句是表達請求、命令、建議還是禁止，以及具體的動作或行為。祈使句中的動詞通常以原形出現，但如果是表示否定意義的祈使句，則需要在動詞原形前加Don't或Never。此外，如果是以Let's開頭的建議性祈使句，動詞也應保持原形。 在填入祈使句后，檢查整個句子的語法結構是否正確，動詞與其所搭配的成分是否合理。確保句子通順、語義清晰。
72．（2024八下·洪山期末） I don't like Peter because he always 　 　 (copy) others' homework.
【答案】copies
【知識點】表示目前存在的狀態、性質或經常發生的動作或習慣；其他語法一致形式
【解析】【分析】句意：我不喜歡Peter因為他總是抄襲別人的作業。copy，復制/抄寫，動詞。空處為because引導的原因狀語從句的謂語，根據時態呼應原則和主句謂語don't like可知，空處謂語時態為一般現在時，根據主謂一致原則，主語he為第三人稱單數，故空處謂語應用動詞的三單式。故填copies。
【點評】考查時態（一般現在時）以及主謂一致。注意：要仔細閱讀題目和上下文，確定句子描述的是當前狀態、經常發生的動作還是普遍真理，從而判斷應使用一般現在時。在解題時，始終要結合語境和上下文來理解句子的意思，這有助于準確判斷時態、主語與動詞的一致性以及動詞的正確形式。
73．（2024八下·洪山期末） —You look so sad. What's the matter
—I 　 　 (argue) with my best friend last night.
【答案】argued
【知識點】過去式和過去分詞；一般過去時
【解析】【分析】句意：——你看起來很傷心，怎么了？——昨天晚上我和我最好的朋友吵架了。argue，爭吵，動詞。空處為句子的謂語，根據句中時間狀語last night可知，空處謂語時態為一般過去時，故空處應用動詞argue的過去式。故填argued。
【點評】考查時態（一般過去時）。注意：要仔細閱讀題目中的句子，尋找表示過去時間的時間狀語。常見的時間狀語包括：yesterday, last night/week/month/year, ago, in+過去年份等等，這些時間狀語直接提示使用一般過去時。即使句子中沒有明顯的時間狀語，也可以通過理解語境來判斷是否應該使用一般過去時，一般過去時通常用于描述在過去某個時間點或時間段內發生的動作或狀態。 確保句子的主語和謂語（動詞的過去式）在人稱和數上保持一致。
74．（2024八下·洪山期末） The dog 　 　 (lie) on the floor when I came in.
【答案】was lying
【知識點】過去進行時；其他語法一致形式
【解析】【分析】句意：我進來的時候那只狗正躺在地板上。lie，躺/撒謊，動詞。空處為主句的謂語，根據"The dog...on the floor when I came in."可知，此處"lie"與"came in"這兩個動作同時進行，故主句謂語時態為過去進行時，其結構為was/were doing，根據主謂一致原則，主語the dog為第三人稱單數，故be動詞應用was，lie的現在分詞為lying。故填was lying。
【點評】考查時態（過去進行時）以及主謂一致。注意：要仔細閱讀題目中的句子，尋找表示過去某個具體時間點或時間段內正在進行的動作的時間狀語。常見的時間狀語包括：at that time, at this/
that moment, when/while + 從句（從句為過去時），以及表示過去某段時間的短語（如from 9 to 11 yesterday morning）等，這些時間狀語直接提示使用過去進行時。即使句子中沒有明顯的時間狀語，也可以通過理解語境來判斷是否應該使用過去進行時，過去進行時通常用于描述在過去某個時間點或時間段內正在進行的動作，這個動作可能是在另一個過去動作發生的同時進行的，或者用于強調動作正在進行的狀態。 確保句子的主語和助動詞（was/were）在人稱和數上保持一致。在填入答案后，檢查句子的語法結構和語義是否通順、合理。確保動詞的形式、時態和語態都與句子的其他部分相匹配。
75．（2024八下·洪山期末） Though she 　 　 (lose) everything already, she never gives up.
【答案】has lost
【知識點】過去開始發生的動作一直持續到現在；只能指可數名詞單數的代詞作主語
【解析】【分析】句意：雖然她已經失去了一切，但她從不放棄。lose，失去，動詞。空處為though引導的讓步狀語從句的謂語，根據already可知，空處謂語時態為現在完成時，結構為have/has+動詞過去分詞，根據主謂一致原則，主語she為第三人稱單數，助動詞應用has。故填has lost。
【點評】考查時態（現在完成時）以及主謂一致。注意：要仔細閱讀題目中的句子，尋找表示從過去某一時間點開始并持續到現在，或者對現在仍有影響的動作的時間狀語。常見的時間狀語包括：since（自……以來）, for（持續了...時間）, already（已經）, yet（還）, just（剛剛）, ever（曾經）等，這些時間狀語直接提示使用現在完成時。即使句子中沒有明顯的時間狀語，也可以通過理解語境來判斷是否應該使用現在完成時，現在完成時通常用于描述從過去某一時間點開始并持續到現在，或者對現在仍有影響的動作或狀態，它強調動作或狀態與現在的聯系。 在現在完成時中，動詞需要變為"have/has + 過去分詞"的形式，確保動詞的過去分詞形式正確。確保句子的主語和助動詞（have/has）在人稱和數上保持一致。如果主語是第一人稱單數（I）或第二人稱（you）或復數（we, they），則使用have；如果主語是第三人稱單數（he, she, it），則使用has。
九、句子改錯(共5小題；每小題2分，滿分10分)
76．（2024八下·洪山期末）　 　 Shanghai is（A） famous as（B） its（C） modern（D） style.
【答案】B；for
【知識點】固定搭配；主語+be+adj.+介詞+名詞或代詞
【解析】【分析】句意：上海以其現代風格而聞名。"be famous for"表示"因……而著名"，后面跟的是導致著名的原因或特點。而"be famous as"則表示"作為……而著名"，后面跟的是身份或名稱。此處指上海因其現代風格而聞名，應用"for"而不是"as"。故答案為B；for。
【點評】考查固定短語be famous for的識記運用。注意：要識別出句子中可能存在的固定短語或搭配錯誤，這要求準確理解短語或搭配含義和用法。
77．（2024八下·洪山期末）　 　 I am used （A）to have（B） milk and bread for（C） breakfast every day（D）.
【答案】B；having
【知識點】動名詞；固定搭配
【解析】【分析】句意：我習慣了每天早餐吃牛奶和面包。be used to doing sth.表示"習慣于做某事"。"have"應改為"having"。 故答案為B；having。
【點評】考查固定搭配be used to doing sth。注意：注意介詞與名詞、動詞的固定搭配。改正錯誤后，要全面復查句子，確保沒有遺漏任何錯誤，并且句子整體通順、合理。
78．（2024八下·洪山期末）　 　How（A） an（B） interesting（C） book it is（D）!
【答案】A；What
【知識點】What+(a/an)+形容詞+可數名詞單數+(主語+謂語)!
【解析】【分析】句意：這是一本多么有趣的書！此句為感嘆句，由后面的"an interesting book"可知，本句是What引導的感嘆句：What+ a/an+形容詞+可數名詞單數（+主語+謂）!故答案為A；What。
【點評】考查感嘆句。注意：要判斷句子是否遵循了正確的感嘆句結構。在what引導的感嘆句中，要特別注意冠詞（a/an/the）的使用是否正確，以及名詞是否與其單復數形式相匹配。感嘆句中形容詞和副詞的使用非常關鍵，要確保它們修飾了正確的名詞或動詞，并且形式（原級、比較級、最高級）正確。即使是在感嘆句中，主語和謂語的人稱和數也必須保持一致，要檢查句子中的主語和謂語是否匹配。
79．（2024八下·洪山期末）　 　 Jim knows（A） the city very well（B） because he has been（C） to（D） there before.
【答案】D；去掉
【知識點】地點副詞
【解析】【分析】句意：吉姆非常了解這個城市，因為他以前去過那里。當表示"去過某地"時，通常使用"have been to"這個結構，"to"后面直接跟表示地點的名詞，本句中there是一個地點副詞，不需要使用介詞to。故答案為D；去掉to。
【點評】考查地點副詞的用法。注意：與地點名詞不同，地點副詞前面不需要搭配介詞。它們本身就是完整的狀語成分，能夠直接描述動作或狀態與地點的關系。
80．（2024八下·洪山期末）　 　 Miss Li encourages（A） me（B） speak（C） English loudly（D）.
【答案】C；to speak
【知識點】固定搭配；動詞不定式；不定式作賓語補足語
【解析】【分析】句意：李老師鼓勵我大聲說英語。"encourage sb to do sth"表示"鼓勵某人做某事"。此處需要使用動詞不定式to speak作為賓語補足語。故答案為C；to speak。
【點評】考查非謂語動詞（動詞不定式）以及固定搭配encourage sb to do sth。注意：動詞不定式可以跟在使役動詞、感官動詞或某些形容詞后，作賓語補足語，描述賓語的動作或狀態。根據動詞不定式的語法功能，判斷其在句子中的正確位置。要識別出句子中可能存在的動詞不定式錯誤，這通常涉及到動詞不定式的結構、語法功能、位置或形式上的錯誤。改正錯誤后，要全面復查句子，確保沒有遺漏任何錯誤，并且句子整體通順、合理。
十、書面表達（共15分）
81．（2024八下·洪山期末） 內容提示：我們生活中總是會遇到各種各樣的煩惱和令人擔心的事，如果不處理好，會影響我們的學習和生活。學校廣播站正在征稿討論青少年如何解決生活中的煩惱。假設你叫李華，請你從以下幾個方面，用英語寫出你的處理方法，向廣播站投稿。
1.與家人、老師或朋友交流；
2.參加體育運動放松；
3.看一場自己喜歡的電影或電視節目；
4.吃一頓美食；
5. ……
寫作要求：
1、書寫規范，表達正確；
2、涵蓋要求要點，適當拓展，內容積極向上，充滿正能量，詞數80個以上；
3、文中不得出現真實的姓名、校名等。
參考詞匯：煩惱：worries 青少年：teenager
How to deal with worries
As a teenager, we often have a lot of worries, it is very normal in our life. There are many ways to solve them.
As for me,
【答案】略
【知識點】材料作文；說明文；自我管理
【解析】【分析】本題是一篇應用文寫作，要求考生以李華的身份寫一篇關于青少年如何處理生活煩惱的英語短文并向學校廣播站投稿。寫作背景：李華就讀學校的廣播站正在征集關于青少年如何處理生活煩惱的稿件。內容包括：1. 闡述寫作主題并概述處理煩惱的方法；2. 闡述處理煩惱的具體方法；3. 表達期待。注意：1. 時態為一般現在時；2.注意不要遺漏寫作要點，詳略得當，可適當拓展，突出寫作重點；3. 注意語句表達規范流暢，邏輯正確，條理清晰，語義連貫；4. 不能使用真實的名稱；5. 寫作詞數為80個以上。本題對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括。寫作時注意準確運用時態，上下文意思連貫，符合邏輯關系。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使作文顯得更有檔次。
【點評】本篇書面表達表達上要做到要點齊全，上下文連貫，應使用一定數量的句式結構，讓句子表達更加生動傳神，同時應使用較多的高級詞匯和固定短語，提高文章的檔次，體現對英語書面表達熟練的駕馭能力。可以使用的表達如下，例如：Sharing our worries with someone we trust allows us to offload the mental burden and often, we receive valuable advice or a comforting word that helps us see things in a new light. （運用了動名詞短語作主語以及that引導的定語從句）； Watching a favorite movie or TV show is also a wonderful way to take a break from our
worries.（運用了動詞不定式作后置定語）；It transports us to another world, offering a much-needed escape from reality. （運用了現在分詞作狀語）；It's a small indulgence that reminds us to take care of ourselves amidst the chaos.（運用了強調句）；I find that keeping a journal helps me organize my thoughts and better understand my worries. （運用了that引導的賓語從句）；what's important is that we keep moving forward positively.（運用了what引導的主語從句以及that引導的表語從句）。
1 / 1湖北省武漢市洪山區西藏初中班（校）2023-2024學年八年級下學期6月期末英語試題
一、情景交際，第一節:情景對話（根據上下文所表達的意思,從A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答案。每小題1分，共10分）
1．（2024八下·洪山期末）—I have a toothache.
—____. Why don't you see a dentist
A．I think so B．That's too bad
C．I guess you're right D．That's a good idea
2．（2024八下·洪山期末）—You shouldn't leave a baby alone in the house.
—____ I won't do it again.
A．Really B．You're right.
C．Why D．Sounds great.
3．（2024八下·洪山期末）— May I borrow your pen
—OK. ____.
A．I'd like to B．It's a pity
C．Here you are D．Enjoy yourself
4．（2024八下·洪山期末） —I'm really sorry for bringing you so much trouble.
—____.
A．Never mind B．It's a pleasure
C．Of course not D．You're welcome
5．（2024八下·洪山期末） —Jack fell off his bike yesterday.
—____
A．What's wrong with Jack B．Oh, really
C．I'm sorry to hear that. D．Yes, he did.
6．（2024八下·洪山期末）—I'll have an important meeting this weekend，so I can't go fishing with you.
—____.I thought we could have a nice time together.
A．It's a pleasure B．You're welcome
C．What a pity D．I am sure
7．（2024八下·洪山期末） —Can I ask you some questions about today's class
—____．
A．Of course not B．No, you can't
C．It's not a big deal D．Yes, feel free
8．（2024八下·洪山期末） —Peter got an A in the English exam.
—____. He isn't good at English at all.
A．That's all right B．Of course
C．You're kidding D．It doesn't matter
9．（2024八下·洪山期末） —Yang Ming, could you please teach me Chinese
—____.
A．Not at all B．With pleasure
C．Come on D．That's all right
10．（2024八下·洪山期末）— We failed in the dancing competition.
—______________ Better times are waiting for you.
A．Good luck B．Best wishes C．Great idea D．Cheer up
二、情景交際，第二節:補全對話（從所給的選項中選出能填入空白處的最佳選項。每小題1分,共5分）
（2024八下·洪山期末） 補全對話
Jack: Alice, help me! 　11． 　What shall I do
Alice: Hey, Jack. 　12． 　Ask them why they give you so much pressure.
Jack: It's because they want me to get good grades.
Alice: But life shouldn't just be about grades. Free time activities like sports and hobbies are important, too.
Jack: 　13． 　 I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier.
Alice: Yes, You won't get good grades if you don't relax yourself.
Jack: Yes, and 　14． 　
Alice: Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve.
Jack: You are right. 　15． 　
A. I also keep worrying about getting better grades than my classmates. B. I agree with you. C. My parents are giving me too much pressure about school! D. What's wrong with you E. You should talk to them. F. I don't think so. G. Thanks for your advice.
三、單項選擇（從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳答案。每小題1分，共20分）
16．（2024八下·洪山期末）—Do you know____ man in blue
—Yes, he's a professor of____ university.
A．the; a B．a; an C．the; an D．/; the
17．（2024八下·洪山期末） —I'm too tired. I studied very late last night.
—I think you____ have a good rest.
A．has to B．should C．shouldn't D．needs
18．（2024八下·洪山期末） My father's clock is broken. I'm trying to find a repairman who can____ for him.
A．put up it B．put it up C．fix up it D．fix it up
19．（2024八下·洪山期末） There is little milk in the fridge, ____
A．is there B．isn't there C．isn't it D．is it
20．（2024八下·洪山期末）—Knowledge is money.
—Yes, I also think it's____ money.
A．as important as B．so important as
C．more important than D．the same as
21．（2024八下·洪山期末） My sister was writing an e-mail____ I was watching TV at this time yesterday.
A．until B．while C．after D．as soon as
22．（2024八下·洪山期末）—Your parents bought you____ books last year, right
—Yes, ____ them is 20.
A．the number of; a number of B．the number of; the number of
C．a number of; the number of D．a number of; a number of
23．（2024八下·洪山期末） In the factory, ____ of the workers____ women.
A．three fifths; are B．three fifth; are
C．third fives; is D．third five; is
24．（2024八下·洪山期末） The girl____ the woman. Maybe she is her daughter.
A．take care B．takes after C．takes off D．look after
25．（2024八下·洪山期末） Tom felt very hot, the doctor let him____ first.
A．lie down and rest
B．drink some hot tea with honey
C．take his temperature
D．get an Xray
26．（2024八下·洪山期末） Wei Fang is only six, but she speaks English____ her mother.
A．as good as B．as well as
C．as better as D．as best as
27．（2024八下·洪山期末） The scarf is____. She made it____.
A．himself, her B．himself, hers C．her, herself D．hers, herself
28．（2024八下·洪山期末）—Can I____ Robinson Crusoe Mrs Zhao.
—Sure, it's very interesting, but you can only ____it for two weeks.
A．borrow; lend B．lend; borrow C．borrow; keep D．lend; keep
29．（2024八下·洪山期末）—I have____ been to U.S.A.
—Neither has Jim.
A．never B．ever C．already D．yet
30．（2024八下·洪山期末） Children these days____ their parents____.
A．depend; too much B．depends on; too many
C．depend on; too much D．depend on; too many
31．（2024八下·洪山期末） ____ it rained all day, we still had a wonderful holiday.
A．Because B．Since C．If D．Although
32．（2024八下·洪山期末） —Which country has____ population, India, China or the US
—China.
A．the smallest B．the largest C．the most D．the least
33．（2024八下·洪山期末） —Tom is ill, so we have to ask another boy____.
—Don't worry. Jim has been here____ his brother.
A．instead; instead of B．instead; instead
C．instead of; instead of D．instead of; instead
34．（2024八下·洪山期末） —How long is the new bridge Do you know
—Yes. It's about____.
A．one thousand and one hundred fifty meters.
B．one thousand one hundred and eighty meters.
C．two thousands one hundred forty meters .
D．two thousands seventy and three meters .
35．（2024八下·洪山期末） There are so many beautiful things in the shop. I can't decide____.
A．which to choose one B．to choose which one
C．which one to choose D．to choose one which
四、完形填空（先通讀下面的短文，掌握其大意，然后從A、B、C、D四個選項中選出一個可以填入空白處的最佳答案。每小題1.5分，共15分）
（2024八下·洪山期末） 完形填空
At the age of six, our kids began to help us with the housework. They helped 36． their pets and clean the house. Now my daughter Cindy can do many 37． of housework. Last week, she even helped me 38． . We were happy because it was very delicious. I think doing housework is a good way for them to learn a lot of life skills.
I like getting kids to start doing housework early for a few 39． . First, it is fun for kids to help. Kids like to 40． together with their parents. They don't want their parents to get everything ready for them. Sometimes they like to do things by themselves. It's a good idea to 41． them help you when you are busy. Second, it's never too 42． for them to learn some things. However, having kids do housework doesn't 43． taking away their play time. It's to let them feel the 44． of working together with family. 45． , it works well. Now our children always help me with the housework and they feel happy about it.
36．A． look after B． look at
C． get back D． worry about
37．A． differences B． kinds C． ways D． boxes
38．A． sweep the floor B． do the dishes
C． do the cleaning D． cook dinner
39．A． words B． reasons C． lessons D． ideas
40．A． work B． play C． sit D． bring
41．A． borrow B． let C． drive D． invite
42．A． early B． popular C． important D． easy
43．A． raise B． teach C． mean D． think
44．A． sadness B． joy C． time D． team
45．A． Finally B． Hardly C． Firstly D． Lonely
五、閱讀理解，第一節:閱讀下列短文，根據短文內容，從每篇短文后各小題所給的A、B、C、D 四個選項，選出一個最佳答案。（每小題2分，共20分）
（2024八下·洪山期末） 閱讀下列短文，根據短文內容，從每篇短文后各小題所給的A、B、C、D 四個選項，選出一個最佳答案。
Did you remember some unforgettable things that happened around you Did you see a fire What will you do if there is a fire Will you shout for help Or will you just stay there but do nothing
Many people are too afraid to do something when there is a fire. But in fact, this is wrong.
Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test. Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.
Soon, there was a terrible smell in the air and I thought something was wrong. I went out and saw fire coming out of my neighbor's kitchen. So I shouted "Fire! Fire!" But no one heard or came out.
I ran quickly into my house to call 119, and then I rang my neighbor's doorbell and knocked at the door. But there was no answer. I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom. I woke him up and we rushed out of the house together.
We tried our best to pour water through the kitchen window but the fire was too heavy. Luckily, the firemen came and put out the fire quickly. When my parents came back, they found I was dirty and tired. After my neighbor told them the whole story, they were happy and said I was a brave boy.
46．The writer didn't go out for a walk with his parents because ____.
A．his parents only liked his sister
B．he would have an English class
C．he had to study for an English test
D．there was a fire in his neighbor's kitchen
47．What did the writer think at first when he saw a bright light in his neighbor's kitchen
A．Something was wrong. B．The fire was too heavy.
C．His neighbor was cooking. D．His neighbor was sleeping.
48．____ put out the fire at last.
A．The writer B．The writer's parents
C．The writer's neighbor D．The firemen
49．According to the passage, which of the following is TRUE
A．The writer's neighbor was sleeping when the fire started.
B．No one helped the writer's neighbor put out the fire.
C．The fire happened last Friday evening.
D．The writer's parents were angry when they knew what had happened.
50．The passage mainly tells ____.
A．how to put out a fire
B．the writer's neighbor was a brave man
C．the writer saved his neighbor from the fire
D．the writer studied for a test at home
（2024八下·洪山期末） 閱讀下列短文，根據短文內容，從每篇短文后各小題所給的A、B、C、D 四個選項，選出一個最佳答案。
Are fables (寓言故事) and fairy tales (童話故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.
A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children. People can learn much from it. The characters are mostly animals and plants. They can talk and act like humans. The most famous fables were written by a man called Aesop(伊索). There are hundreds of fables in Aesop's Fables. "The Fox and the Grapes" and "The Tortoise and the Hare" are two examples.
Fairy tales are usually stories for children, often about magic characters such as fairies and giants (巨人). Sometimes the characters are animals. We are able to enjoy these fairy tales because about 200 years ago, Brothers Grimm traveled all around Germany and collected these stories before people forgot them. There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as "Cinderella" and "Snow White".
51．What does the passage mainly talk about
A．Famous fables and fairy tales.
B．The skill at reading fables.
C．The reason why adults can read fables.
D．Differences between fables and fairy tales.
52．The underlined phrase "passed down" means "____" in Chinese.
A．流傳 B．分享 C．編輯 D．記錄
53．____ are always the main characters in fables.
A．Humans B．Fairies
C．Giants D．Animals and plants
54．Which of the following is TRUE
A．People can learn nothing from fables.
B．There are only 60 fables in Aesop's Fables.
C．Children usually love fairy tales.
D．Aesop collected fairy tales before people forgot them.
55．Which of the following stories are fables
①"The Lion and the Mouse"
②"Snow White"
③"The Tortoise and the Hare"
④"The Fox and the Grapes"
⑤"Cinderella"
A．①②③④⑤ B．①③④ C．①②④ D．②③④⑤
六、閱讀理解，第二節:閱讀短文,根據短文內容判斷所給句子正誤。（共5小題,每小2分,共10分)
（2024八下·洪山期末） 閱讀短文,根據短文內容判斷所給句子正誤
Invitation
Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th.
Our party will be on the farm behind the house. Please come to the back door. Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station. You can't miss it!
Put your gifts into the small tent on the grass. Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party.
We will have a buffet lunch and later all kinds of interesting games for everybody!
Music Show will be at 4 p. m. Bring your guitars, violins, drums and anything that makes sound!
Please let us know by July 4th if you can make it.
Mr. and Mrs. Dean
56．There will be a birthday party for Scott on Saturday, July 6th.
57．You can only get to the party by bus.
58．Scott's parents don't let him know about the party because they want to give him a surprise.
59．The Music Show will start at night.
60．If you can come, you should tell Mr. and Mrs. Dean the day before the party.
七、詞匯，根據中文提示和句意, 寫出句中所缺單詞或詞組，一空一詞。(共5小題，每小題1分，共5分)
61．（2024八下·洪山期末） Mr. Hu has lived alone in the countryside 　 　　 　(自從) his son went abroad.
62．（2024八下·洪山期末） If you get to the top of the mountain, it's hard to 　 　　 　(吸入) air.
63．（2024八下·洪山期末） "What happened " she asked 　 　　 　(驚訝地)
64．（2024八下·洪山期末）The Monkey King can 　 　 himself 　 　(變成) different animals and objects.
65．（2024八下·洪山期末） The new couple 　 　　 　(結婚) last week.
八、用括號中所給單詞的正確形式填空(共10題；每小題1分，滿分10分）
66．（2024八下·洪山期末）
December is the 　 　 (twelve) month of a year,
67．（2024八下·洪山期末） Many people lost their 　 　 (life) in the serious accident.
68．（2024八下·洪山期末） The book is 　 　（difficult）than other books..
69．（2024八下·洪山期末） We should speak to the old man 　 　 (polite).
70．（2024八下·洪山期末） My father spends two hours 　 　 (clean) the living room.
71．（2024八下·洪山期末） Amy, 　 　 (not read) in bed, it's bad for your eyes.
72．（2024八下·洪山期末） I don't like Peter because he always 　 　 (copy) others' homework.
73．（2024八下·洪山期末） —You look so sad. What's the matter
—I 　 　 (argue) with my best friend last night.
74．（2024八下·洪山期末） The dog 　 　 (lie) on the floor when I came in.
75．（2024八下·洪山期末） Though she 　 　 (lose) everything already, she never gives up.
九、句子改錯(共5小題；每小題2分，滿分10分)
76．（2024八下·洪山期末）　 　 Shanghai is（A） famous as（B） its（C） modern（D） style.
77．（2024八下·洪山期末）　 　 I am used （A）to have（B） milk and bread for（C） breakfast every day（D）.
78．（2024八下·洪山期末）　 　How（A） an（B） interesting（C） book it is（D）!
79．（2024八下·洪山期末）　 　 Jim knows（A） the city very well（B） because he has been（C） to（D） there before.
80．（2024八下·洪山期末）　 　 Miss Li encourages（A） me（B） speak（C） English loudly（D）.
十、書面表達（共15分）
81．（2024八下·洪山期末） 內容提示：我們生活中總是會遇到各種各樣的煩惱和令人擔心的事，如果不處理好，會影響我們的學習和生活。學校廣播站正在征稿討論青少年如何解決生活中的煩惱。假設你叫李華，請你從以下幾個方面，用英語寫出你的處理方法，向廣播站投稿。
1.與家人、老師或朋友交流；
2.參加體育運動放松；
3.看一場自己喜歡的電影或電視節目；
4.吃一頓美食；
5. ……
寫作要求：
1、書寫規范，表達正確；
2、涵蓋要求要點，適當拓展，內容積極向上，充滿正能量，詞數80個以上；
3、文中不得出現真實的姓名、校名等。
參考詞匯：煩惱：worries 青少年：teenager
How to deal with worries
As a teenager, we often have a lot of worries, it is very normal in our life. There are many ways to solve them.
As for me,
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】語言得體；非正式用語；表達情感
【解析】【分析】句意：——我牙疼。——那太糟糕了。為什么不去看牙醫？I think so我也認為這樣；That's too bad那太糟糕了；I guess you're right我猜你是對的；That's a good idea那是個好主意。根據"I have a toothache."可知，聽到對方患病，應表示太糟糕了。故選B。
【點評】考查情景交際。注意：解題時，要注意遵從禮貌原則、利他原則和跨文化交際原則。不能簡單照搬、忌中文思維、忌直接拒絕、忌答非所問、忌從字面理解。
2．【答案】B
【知識點】非正式用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——你不應該把嬰兒單獨留在家里。——你說得對。我不會再做了。Really 真的嗎；You're right.你是對的；Why 為什么；Sounds great.聽起來不錯。根據"I won't do it again."可知，此處贊成對方的提議。故選B。
【點評】考查情景交際。注意：在選擇答案時，要注意語氣和禮貌性。例如，在表達請求或建議時，通常使用委婉的語氣和禮貌的用語。在表達道歉時，要使用表示歉意的詞匯和句式。 有時，題目中的細節信息會提示你選擇正確的答案。例如，如果對話中提到了具體的時間或地點，那么在選擇答案時就需要考慮這些因素。
3．【答案】C
【知識點】表達請求與提供幫助；非正式用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——我可以借用你的鋼筆嗎？——好的。給你。I'd like to我想要；It's a pity真可惜；Here you are給你；Enjoy yourself祝你玩得開心。根據"OK."可知，此處是同意把鋼筆借給對方。故選C。
【點評】考查情景交際。注意：如果某個選項與題目中的情境或語境不符，或者存在語法錯誤，那么可以將其排除。通過逐一排除不符合條件的選項，可以縮小選擇范圍，提高答題準確率。
4．【答案】A
【知識點】語言得體；非正式用語；表達情感
【解析】【分析】句意：——真對不起給你帶來那么多麻煩。——沒關系，不要記在心上。Never mind不介意（用于安慰）；It's a pleasure很樂意；Of course not當然不；You are welcome不客氣（用于感謝）。根據I'm sorry for bringing you so much trouble可知，此處表示安慰。故選A。
【點評】考查情景交際。注意：仔細閱讀題目，確保完全理解給定的情境。注意情境中的關鍵信息，如人物關系、地點、時間以及正在討論的話題。
5．【答案】C
【知識點】語言得體；正式用語；表達情感
【解析】【分析】句意：——杰克昨天從自行車上摔了下來。——聽到這個消息我很難過。What's wrong with Jack 杰克怎么了；Oh, really 哦，真的嗎；I'm sorry to hear that.聽到這個消息我很難過；Yes, he did.是的，他做了。根據"Jack fell off his bike yesterday."可知，對方告知了一個不好的消息，此處應表示聽到這個消息很難過。故選C。
【點評】考查情景交際。注意：逐一審視每個選項，判斷它們是否符合情境中的交際目的。注意選項中的詞匯、語法結構和語氣是否恰當。
6．【答案】C
【知識點】情景交際
【解析】【分析】句意：—這個周末我一個重要的會議，所以我不能和你一起去釣魚。—太遺憾了。我原以為我們會在一起玩得非常高興。It's a pleasure 不用謝； You're welcome 不用謝； What a pity 太遺憾了； I am sure我確定。根據so I can't go fishing with you.可知我不能和你一起去釣魚，這應是一件遺憾的事。故選C。
【點評】考查情景交際，要準確理解語境，熟悉英語文化方面的知識。
7．【答案】D
【知識點】表達請求與提供幫助；禮貌用語；非正式用語
【解析】【分析】句意：——我能問你一些關于今天的課程的問題嗎？——可以，請隨意。Of course not當然不可以；No, you can't不，你不能；It's not a big deal沒什么大不了的；Yes, feel free請隨意。根據"Can I ask you some questions about today's class "可知，此處是表示請求的一般疑問句，希望得到肯定回答，可以說"好的，請隨意"。故選D。
【點評】考查情景交際。注意： 在解題時，要考慮這些文化差異，確保回應符合情境中的文化背景。
8．【答案】C
【知識點】非正式用語；表達態度
【解析】【分析】句意：——彼得在英語考試中得了A。——你在開玩笑。他英語一點也不好。That's all right沒關系；Of course當然；You're kidding你在開玩笑；It doesn't matter沒關系。根據"He isn't good at English at all."可知，彼得英語一點也不好，因此他英語考試不可能得了A，此處認為對方在開玩笑。故選C。
【點評】考查情景交際。注意：結合常識和推理來判斷哪個選項最符合情境。考慮人物關系、禮貌用語、正式與非正式語境等因素。
9．【答案】B
【知識點】表達請求與提供幫助；禮貌用語；正式用語
【解析】【分析】句意：——楊明，你能教我中文嗎？——樂意效勞。Not at all一點也不；With pleasure樂意；Come on加油；That's all right不客氣。由問句"could you please teach me Chinese "知，此句是要回答愿不愿幫助對方，故選B。
【點評】考查情景交際。注意：抓住關鍵詞，在對話中，有些關鍵詞可以提示我們對話的主題或情感色彩。抓住這些關鍵詞，有助于我們更準確地理解對話內容并作出選擇。排除法，當面對多個選項時，可以先用排除法排除那些明顯不符合語境或交際原則的選項，從而縮小選擇范圍。
10．【答案】D
【知識點】情景交際
【解析】【分析】句意：—— 我們在舞蹈比賽中失敗了。——振作起來，更美好的時光正在等著你。 根據Better times are waiting for you. 可知，這里說的是振作起來，A 祝你好運，B 最美好的祝愿， C 好主意，D 振作起來，故答案為D。
【點評】考查情景交際。注意根據上句猜測句意，然后根據選項意思，確定答案。
【答案】11．C；12．E；13．B；14．A；15．G
【知識點】其他語篇類型；心理健康；家庭生活；人際關系與交往
【解析】【分析】本文是杰克和愛麗絲之間的對話。杰克的父母給了他很多壓力，他不知道怎么辦，愛麗絲給了他一些建議。
備選項的中文意思：
A. 我也一直在擔心要比其他同學取得更好的成績。
B. 我同意你的看法。
C. 我父母給我施加了太多關于學業的壓力！
D. 你怎么了？
E. 你應該和他們談談。
F. 我不這么認為。
G. 謝謝你的建議。
【點評】考查補全對話。補全對話旨在考查學生的語言理解、邏輯推理和表達能力。在做題時，首先通讀全文把握大意。在開始補全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內容、語境和背景信息。分析人物關系與話題。分析對話中的人物關系和話題是解題的關鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動方式，可以理解他們之間的關系和地位，進而推斷出可能的對話內容和表達方式。抓住關鍵詞與線索。在對話中，關鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補全對話時，要特別關注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關鍵點。同時，要注意上下文中的邏輯聯系和信息關聯，以便準確理解對話的含義。在補全對話時，要注意句子的結構是否完整、表達是否清晰準確。邏輯推理與語境結合。補全對話不僅要求理解對話內容，還需要進行邏輯推理。在解題過程中，要將邏輯推理與語境相結合，根據對話的上下文和邏輯關系推斷出合適的答案。同時，要注意排除那些與語境不符或邏輯不通的選項。
11．根據"Ask them why they give you so much pressure."可知，此處表示杰克父母給了他很多壓力，C項"我父母給我施加了太多關于學業的壓力！"符合語境，故選C。
12．根據"What shall I do "可知，此處表示愛麗絲給出一些建議，根據"Ask them why they give you so much pressure."可知，她讓他和父母談談，E項"你應該和他們談談。"符合語境，故選E。
13．根據"Free time activities like sports and hobbies are important, too."可知，愛麗絲認為業余活動，如體育和愛好也很重要。根據"I need more free time to do activities I enjoy. This can help me relax and be healthier."可知，杰克也認為業余活動對他有幫助，因此他同意愛麗絲的觀點，B項"我同意你的看法。"符合語境，故選B。
14．根據"Oh, you shouldn't compete with your classmates to get better grades. You should all be helping each other to improve."可知，此處表示杰克擔心他的成績，A項"我也一直在擔心要比其他同學取得更好的成績。"符合語境，故選A。
15．根據"You are right."可知，杰克認為愛麗絲說的對，因此感謝她的建議，G項" 謝謝你的建議。"符合語境，故選G。
16．【答案】A
【知識點】表示數量“一”；表示特指
【解析】【分析】句意：——你認識這個穿藍色衣服的男人嗎？——是的，他是一所大學的一個教授。a不定冠詞，表泛指，用于以輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，表泛指，用于以元音音素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指。/零冠詞。結合語境可知上文特指穿某種衣服的人，故用定冠詞。下文泛指任何一所大學，故用不定冠詞。university詞首音素是輔音，故不定冠詞用a，故選A。
【點評】考查冠詞。注意：仔細閱讀題目，理解題目所問的內容和所給的語境。識別關鍵信息，注意題目中的關鍵詞或短語，這些可能是解題的關鍵。例如，注意名詞是否可數、是否特指、是否屬于某一類特定事物等。根據冠詞的基本用法和題目語境，推理出正確的答案。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯誤的選項。
17．【答案】B
【知識點】should表示“勸告、建議”
【解析】【分析】句意：——我太累了，我昨天晚上學習到很晚。——我認為應該好好休息。 has to不得不；should應該；shouldn't 不應該；needs需要。根據" I'm too tired. "可知，此處表示建議對方應該好好休息。故選B。
【點評】考查情態動詞辨析。注意：仔細閱讀題目中的句子，理解其整體意義和語境。在句子中找出情態動詞，并判斷其可能的含義和用法。逐一分析選項中的情態動詞，判斷其是否與句子的語境和邏輯相符。根據句子的語境和邏輯關系，排除不符合題意的干擾項。在排除干擾項后，選擇最符合句子語境和邏輯的情態動詞作為答案。
18．【答案】D
【知識點】賓格人稱代詞；固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：我父親的鐘壞了。我正在設法找一個能幫他修理的修理工。put up舉起，張貼，搭建；fix up修理。根據"My father's clock is broken."可知，此處表示：為父親修理手表，用fix up，代詞要放中間。故選D。
【點評】考查動詞短語辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據句子的邏輯關系和語境，判斷哪個動詞短語更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案。
19．【答案】A
【知識點】反意疑問句
【解析】【分析】句意：冰箱里幾乎沒有牛奶了，對嗎？ 反義疑問句的原則是前一部分是肯定形式，后半部分則用否定； 前半部分中的 little表示否定意義，后半部分用肯定形式，排除B，C；此句是There be句型，故答案選A。
【點評】考查反義疑問句。注意：要仔細閱讀題目中的陳述句，明確其肯定或否定的含義。根據陳述句的肯定或否定形式，以及句中的動詞類型（be動詞、助動詞、情態動詞等），判斷附加疑問句的正確形式。將每個選項與題目中的陳述句和附加疑問句進行對比，看哪個選項與題目中的句子結構、時態和人稱保持一致。注意特殊情況，如陳述句中含有否定詞但表肯定意義時（如seldom、hardly等），附加疑問句仍用肯定形式。在解題過程中，如果直接判斷有困難，可以利用排除法縮小選項范圍，先排除語法錯誤或結構不合理的選項，再逐一對比剩余選項與題目中的句子結構和語境的契合度。
20．【答案】C
【知識點】形容詞比較級與最高級的構成規則；“形容詞比較級+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：——知識就是金錢。——是的，我也認為它比錢更重要。as important as和……一樣重要；so important as和……一樣重要；more important than比……更重要；the same as和……一樣。根據"Knowledge is money."和"Yes, I also think it's...money."可知，此處表示：知識比錢更重要。故選C。
【點評】考查形容詞的比較級。注意：識別題目中的比較關系，第一種為直接比較，題目中明確提到兩個或多個事物進行比較，第二種為隱含比較，有時題目中沒有直接提到比較，但可以通過語境推斷出比較關系。注意比較級的修飾詞，形容詞比較級前可以用一些修飾詞來加強語氣或表示程度，在解題過程中，要注意區分比較級和最高級。比較級用于兩者之間的比較，而最高級用于三者或三者以上的比較。最高級前通常要加定冠詞"the"，并可用"of/in+范圍"來限定比較的范圍。當遇到不確定的選項時，可以嘗試使用排除法。
21．【答案】B
【知識點】while引導的時間狀語從句；引導狀語從句的從屬連詞
【解析】【分析】句意：昨天這個時候我正在看電視，我姐姐正在寫電子郵件。until直到……；after在……之后；while當……時；as soon as一……就……。這幾個詞都引導時間狀語從句。而while強調從句的動作在發生的過程中，主句的動作發生了，或者強調兩個動作同時發生。該句中兩個動作同時發生。故選B。
【點評】考查連詞辨析。注意：句子上下文是判斷連詞正確性的重要依據。考生需要仔細閱讀句子，理解句子之間的邏輯關系，從而推斷出應該使用哪個連詞。連詞在不同句型中的用法可能會有所不同。考生需要掌握連詞在簡單句、并列句和復合句中的用法，以便在解題時能夠準確判斷句子的類型和連詞的正確用法。
22．【答案】C
【知識點】固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：——去年你的父母給你買了許多書，對嗎？——是的，買了20本。a number of許多，后接名詞復數；the number of……的數目。根據"Your parents bought you...books last year"可知，是買了許多書，故第一空應用a number of，故排除選項A和B；根據"...them is 20"可知，此處表示數量為20，故第二空應用the number of。故選C。
【點評】考查短語辨析。注意：在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的語境和含義，根據句子的邏輯關系和語境，判斷哪個短語更符合句子的意思。對于不確定的選項，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項，縮小選擇范圍，將各個選項進行對比分析，找出它們之間的異同點，從而確定正確答案。
23．【答案】A
【知識點】表示分數；分數或百分數+of+名詞作主語
【解析】【分析】句意：在這個工廠里，五分之三的工人是婦女。分數的結構：分子用基數詞+分母用序數詞，當分子大于1時，分母用復數形式，故"五分之三"的英文表達是three fifths；"分數+of+名詞"作主語，謂語動詞的數要與of后的名詞的數保持一致，of后的workers是復數形式，因此be動詞用are。故選A。
【點評】考查分數表達以及主謂一致。注意： 對于分數題目，要熟練掌握分數的基本概念、運算法則以及比較大小的方法。逐一審視每個選項，將其與題目中的信息進行對比。注意選項中的分數是否與題目中的分數一致，或者選項中的描述是否與題目的要求相符。 如果某個選項與題目明顯不符，可以立即將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，可以縮小選擇范圍，提高解題效率。
24．【答案】B
【知識點】固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：這個女孩像那個女人。也許她是她的女兒。take care當心；takes after長得像；takes off起飛，脫下；look after照顧。根據"Maybe she is her daughter."可知，此處指這個女孩長得像那位女士。故選B。
【點評】考查動詞短語辨析。注意：動詞短語通常與特定的名詞、代詞或形容詞搭配使用，要注意這些搭配關系，避免選擇不合適的選項。動詞短語的選擇也受語法規則的制約，要注意時態、語態、主謂一致等語法要素，確保所選答案符合語法規則。 仔細閱讀題目，理解語境，動詞短語的選擇往往與題目的語境密切相關。要根據語境判斷動詞短語的具體含義和用法。 如果某個選項與題目的語境或語法規則明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，可以縮小選擇范圍，提高解題效率。
25．【答案】C
【知識點】固定搭配；短語辨析；生活常識
【解析】【分析】句意：湯姆感到很熱，醫生讓他先量體溫。lie down and rest躺下休息；drink some hot tea with honey喝一些帶有蜂蜜的熱茶；take his temperature給他量體溫；get an X-ray做個X光檢查。結合常識，根據"Tom felt very hot"可知，他感到很熱，因此是發燒了，因此要給他量體溫，故選C。
【點評】考查動詞短語和常識。注意：結合你的日常生活經驗和常識來判斷選項的正確性，例如，對于地理、歷史或文化常識題，可以利用所知道的事實來排除錯誤的選項。分析題目中的語境和邏輯關系，這有助于你理解題目并做出正確的選擇，有時，常識題可能涉及推理和判斷，而不僅僅是記憶事實。 如果某個選項與你的常識或題目中的信息明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，你可以縮小選擇范圍，提高解題效率。
26．【答案】B
【知識點】“as+副詞原級+as“表示前后兩者的情況一樣
【解析】【分析】句意：王芳只有六歲，但她的英語說得和她媽媽一樣好。"as+形容詞/副詞原級+as"意為"和……一樣"，句中"speaks"為動詞，應用副詞well修飾，as well as"和……一樣好"，故選B。
【點評】考查副詞原級。注意：仔細閱讀題目，確保完全理解題目的要求和所涉及的語境，有時題目會明確提示你使用副詞的原級。逐一審視每個選項，判斷它們是否是副詞的原級，注意有些選項可能是副詞的比較級或最高級形式，這些都不符合題目要求。在某些情況下，題目可能提供了一定的語境來確定應該使用哪個副詞的原級，要根據語境來判斷哪個選項最符合題意。副詞通常用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，要注意副詞在句子中的位置和它所修飾的對象，這有助于確定正確的副詞原級。
27．【答案】D
【知識點】反身代詞；名詞性物主代詞
【解析】【分析】句意：這條圍巾是她的。她自己做的。himself他自己，反身代詞；her她的，形容詞性物主代詞；hers她的，名詞性物主代詞；herself她自己，反身代詞。根據"The scarf is...She made it..."可知，此處第一個空為名詞性物主代詞hers，有名詞的作用，相當于her scarf；第二個空用反身代詞herself，表示她自己制作的。故選D。
【點評】考查人稱代詞辨析。注意：理解句意，仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體含義和上下文關系，確定句子中需要填入的代詞類型（主格、賓格或其他）。注意主謂一致，確保代詞與句子中的主語或賓語在人稱、數和性別上保持一致，例如，主語是第三人稱單數時，動詞也要用第三人稱單數形式。掌握語法規則，了解并掌握人稱代詞在句子中的基本用法和搭配規則，注意代詞在句子中的位置和作用，避免語法錯誤。
28．【答案】C
【知識點】動詞辨析
【解析】【分析】句意：——我能借魯濱遜漂流記嗎？趙太太。——當然，這很有趣，但你只能借兩周。borrow 借，強調借入，短暫性動詞；lend 借，強調借出，短暫性動詞；keep 也有借的意思，強調保管，延續性動詞；去圖書館強調借入，所以用borrow；由句子中的for two weeks，可知第二個空應該用延續性動詞keep，故選C。
【點評】考查動詞辨析，注意keep持續性動詞的用法。
29．【答案】A
【知識點】頻度副詞
【解析】【分析】句意：——我從未去過美國。——吉姆也沒有。never從不；ever曾經；already已經；yet還沒。根據"Neither has Jim."可知，此處表否定，我從沒有去過美國。故選A。
【點評】考查副詞辨析。注意：在選擇題中，經常會遇到多個副詞選項，需要考生根據句子的語境和邏輯關系進行辨析，此時，要注意區分不同副詞在意義、用法和語境上的差異。在解題時，要仔細閱讀題目和選項，理解句子的整體語境和邏輯關系，通過語境推斷出副詞在句子中的正確位置和作用。特別注意句子中的關鍵詞、標點符號和上下文聯系，這些信息往往能幫助考生準確判斷副詞的用法和意義。
30．【答案】C
【知識點】固定搭配；短語辨析
【解析】【分析】句意：現在的孩子太依賴父母了。depend依靠，依賴，取決于，為不及物動詞；too much 太多，修飾不可數名詞或動詞；depend on取決于，依賴于； too many太多，修飾可數名詞復數。第一空考查固定短語"depend on"依賴……；第二空中，too many后接可數名詞，too much后接不可數名詞，也可以用在動詞后表示程度。故選C。
【點評】考查固定搭配。注意： 要廣泛積累常見的英語固定短語和搭配，包括動詞短語、介詞短語、形容詞短語等。確保你準確理解每個短語的含義和用法，有些短語可能具有字面意義，但更多時候它們具有引申義或習慣用法。仔細閱讀題目，理解語境，將每個選項與題目中的語境進行匹配，找出最符合語境的短語。如果某個選項與題目中的語境或語法規則明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，你可以縮小選擇范圍。有些短語可能會有不同的變形，但意義相近，要注意這些變形，并根據語境選擇最合適的選項。
31．【答案】D
【知識點】although / though引導讓步狀語從句；引導狀語從句的從屬連詞
【解析】【分析】句意：雖然下了一整天的雨，我們還是度過了一個愉快的假期。Because因為；Although雖然；If如果；Since既然。根據"…it rained all day, we still had a wonderful holiday."可知，前后句是轉折讓步關系，應用although來引導讓步狀語從句。故選D。
【點評】考查連詞辨析。注意：仔細閱讀題目中的句子，分析句子的結構和邏輯關系，注意連詞連接的兩個部分之間的語義關系，是并列、轉折、選擇還是因果等。根據題目的語境，識別出連詞應該表達的具體意義，語境中的關鍵詞、短語或句子可以提供關于連詞選擇的線索。注意連詞在句子中的位置和用法是否符合語法規則，例如，有些連詞只能連接句子，而有些連詞可以連接單詞、短語或從句。逐一審視每個選項，比較它們之間的差異，注意連詞之間的細微差別。如果某個選項與題目的語境或語法規則明顯不符，可以將其排除，通過逐一排除不符合條件的選項，縮小選擇范圍。
32．【答案】B
【知識點】形容詞比較級與最高級的構成規則；“Which/Who is the+形容詞最高級... ”表示哪一個/誰最....
【解析】【分析】句意：——哪個國家的人口最多，印度、中國還是美國？——中國。the largest最大的，the smallest最小的；the most最多的；the least最少的。表示人口"多"或"少"，不用"many/
much"或"little"，而要用"large/big"或"small"，所以排除C和D；通過回答China可知，空處是問哪個國家的人口"最多"，而不是最少，large的最高級是largest。故選B。
【點評】考查形容詞最高級。注意：理解句子語境，首先仔細閱讀題目，理解句子的整體語境和含義，確定需要比較的對象范圍。識別最高級標志詞，注意句子中是否出現了"the + 形容詞最高級"的結構，或者通過上下文可以推斷出需要使用最高級。判斷比較范圍，根據句子中的介詞短語（如of, in）或其他提示詞，確定比較的范圍。排除干擾項，如果選項中包含了比較級、原級或其他不符合語境的形容詞形式，應予以排除。
33．【答案】A
【知識點】介詞短語；其他副詞
【解析】【分析】句意：——Tom生病了，所以我們只好請另一個男孩代替。——別擔心。Jim已經在這里替代他哥哥了。instead代替，副詞，強調某個動作或狀態與前文相反或替代了前文提到的動作。instead of代替，介詞短語，后面接賓語，明確指出被替代的對象。所以第一空應用instead；第二空后有賓語his brother，應用instead of。故選A。
【點評】考查副詞和介詞短語。注意： 如果需要明確指出被替代的對象，使用instead of；而如果需要強調與前文相反的動作或狀態，則用instead。
34．【答案】B
【知識點】整數表達
【解析】【分析】句意：——這座新橋有多長？你知道嗎？——是的，大約一千一百八十米。Thousand前面有具體數字不能變復數，排除CD；在千和百之間不能加and，排除A。根據題意，故選B。
【點評】考查基數詞的表達。注意：利用排除法來縮小選項范圍，根據題目要求和上下文語境，排除那些明顯不符合題意的選項；然后，在剩下的選項中進行仔細比較和分析，最終選出正確答案。數詞用法的選擇往往與句子的整體語境密切相關，因此，在解題時要仔細閱讀題干和選項，理解句子的整體意思和語境要求，從而做出正確的選擇。
35．【答案】C
【知識點】疑問副詞；動詞不定式
【解析】【分析】句意：在商店里有如此多美麗的東西。我不能決定該選哪一個。根據"I can't decide"可知，空格處應為"特殊疑問詞+動詞不定式……"的結構作賓語，故排除選項B和D。由于which表示"哪一個"，故其后應接其修飾的詞。故選C。
【點評】考查疑問詞+動詞不定式。注意： 要明確"疑問詞+動詞不定式"這一結構的含義。它通常用于表達一個未完成的動作或目的，其中疑問詞（如what, how, where, when, why等）用于提問，而動詞不定式（to do）則表示要做的動作。仔細閱讀題目，識別出句子中的疑問詞。不同的疑問詞對應不同的信息點，如what對應事物，where對應地點，when對應時間等。注意動詞不定式在句子中的作用。它可能是表示目的、原因、結果或建議等。根據動詞不定式的意義，可以進一步推斷出疑問詞所指代的具體內容。將"疑問詞+動詞不定式"結構放入整個句子中，結合語境進行理解。注意句子中的其他信息，如主語、謂語、賓語等，它們可以提供關于疑問詞和動詞不定式之間關系的線索。如果題目中給出了多個選項，可以逐一審視每個選項，比較它們與題目語境的匹配程度。排除那些與語境不符或邏輯上不合理的選項。
【答案】36．A；37．B；38．D；39．B；40．A；41．B；42．A；43．C；44．B；45．A
【知識點】議論文；勞動實踐；家庭生活
【解析】【分析】 本文是一篇議論文。文章通過闡述作者對于孩子早期參與家務活動的看法和理由，表達了作者對于孩子學習生活技能的支持態度。
【點評】考查完形填空。首先要通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據上下文來判斷所缺失的單詞的含義，最后對選項進行對比分析，選出正確選項。完形填空旨在測試學生的語言綜合運用能力。一些實用的解題策略如下。一、通讀全文，把握大意。在開始答題之前，應先通讀全文，了解文章的主題和大致內容。這樣有助于理解作者的意圖，把握文章的整體思路，為后續的填空選擇提供正確的方向。二、仔細分析，逐一排查。對于每一個空，要仔細分析所給的選項，逐一排查，選出最符合文意的答案。通常情況下，完形填空中會有幾個空白需要填寫形容詞、副、名詞等，要注意所填的詞要與句子前后內容相符。三、結合上下文，理解語義。有時候僅從一個空所在的句子很難確定正確的答案，這時需要結合上下文，理解整體的語義環境。通過對前后的語境分析，確定一個合理的答案。四、注意語法結構。完形填空中涉及的語法知識較多，如時態、語態、詞性等。在選擇答案時，要仔細考慮語法結構是否正確。
36．句意：他們幫助照顧他們的寵物并打掃房子。look after照顧；look at看；get back回來；worry about擔心。根據文中"...our kids began to help us with the housework."我們孩子開始幫忙做家務。可見后面表示孩子們照顧寵物，故選A。
37．句意：現在我的女兒Cindy會做許多種家務活。differences不同；kinds種類；ways方式；boxes盒子。根據文中前句"At the age of six, our kids began to help us with the housework."可知在孩子們六歲時就開始幫忙做家務，可見現在作者的女兒會做許多種家務。故選B。
38．句意：上周她甚至幫我做飯。sweep the floor掃地；do the dishes洗碗；do the cleaning打掃衛生；cook dinner做晚飯。根據后文"…because it was very delicious."可知它很美味，可見是幫忙做吃的。故選D。
39．句意：我喜歡讓孩子們早做家務有幾個原因。words單詞；reasons原因；lessons功課；ideas主意。根據文中"First, it is fun for kids to help.…Second, it's never too…or them to learn some things."可知，首先對孩子們來說，幫助做家務很有樂趣，第二他們可以學些東西。可見這是在說讓孩子早做家務的原因。故選B。
40．句意：孩子們喜歡和他們的父母勞動。work工作；play玩；sit坐；bring帶來。根據文中"They don't want their parents to get everything ready for them."可知，孩子們不想父母親為他們把一切事情準備好。可見孩子們喜歡和父母親一起勞作。故選A。
41．句意：當你忙的時候讓他們幫助你是個好主意。borrow借；let讓；drive駕駛；invite邀請。根據"let sb. do sth."讓某人做某事，故選B。
42．句意：第二，對他們來說學點東西永遠不會太早。early早的；popular受歡迎的；important重要的；easy容易的。根據"too...to"太……而不能，根據文中"I like getting kids to start doing housework early…"可知我喜歡讓孩子們早點開始做家務。故選A。
43．句意：然而，讓孩子們做家務并不意味著占用他們玩的時間。raise提高；teach教；mean意味著；think認為。根據"mean doing sth."意味著做某事。故選C。
44．句意：讓他們感覺和父母在一起勞動的快樂。sadness傷心；joy高興；time時間；team隊。根據文中"Now our children always help me with the housework and they feel happy about it."可知孩子們總幫忙作家務，他們對此感到很快樂。故選B。
45．句意：最后，它也非常起作用。Finally最后；Hardly幾乎不；Firstly首先；Lonely孤獨的。根據前文"First, it is fun for kids to help…Second, it's never…"可知首先……第二……，可見此處指敘述的最后一條，需用Finally最后。故選A。
【答案】46．C
47．C
48．D
49．A
50．C
【知識點】記敘文；急救技能；細節理解；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者幫助從火災中救出鄰居的故事。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題和主旨大意題兩種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做主旨大意題時，要求考生抓住每段或每個層次的主要含義進行加工、提煉，通過對語篇結構的分析即對文章內部各層次間的邏輯關系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。
46．細節理解題。根據第三段" Last Sunday evening my parents went out for a walk with my sister. But I studied alone at home because I would have an English test.（ 上個星期天晚上，我父母和妹妹出去散步了，而我因為即將有一場英語考試，所以一個人在家學習。 ）"可知，作者沒有和他的父母出去散步，因為他必須為英語考試學習。故選C。
47．細節理解題。根據第三段"Suddenly, I saw a bright light in my neighbor's kitchen. I thought he was cooking, so I went on studying.（ 突然，我看見鄰居家的廚房里有一束亮光。我以為他正在做飯，于是我繼續學習。 ）"可知，作者一開始看到亮光以為是鄰居在廚房做飯。故選C。
48．細節理解題。根據最后一段"Luckily, the firemen came and put out the fire quickly.（ 幸運的是，消防員迅速趕到并撲滅了大火。 ）"可知，消防員把火撲滅了。故選D。
49．細節理解題。根據第五段"I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom.（ 我通過窗戶進入屋內，發現我的鄰居正在臥室里睡覺。 ）"可知，火災發生時，作者的鄰居正在睡覺。故選A。
50．主旨大意題。通讀全文可知，本文主要講述了作者幫助從火災中救出鄰居的故事。故選C。
【答案】51．D
52．A
53．D
54．C
55．B
【知識點】說明文；寓言（童話）故事；推理判斷；詞義猜測；文章大意
【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了寓言故事和童話故事之間的不同。
【點評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細節理解題，推理判斷題，詞義猜測題和主旨大意題四種題型。細節理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細節理解題時，要根據題干中的關鍵詞，找準相關句、段的內容，再仔細對照，不符合原文意義的選項要首先排除，反之，則是正確選項。做推理判斷題時，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實于原文，以材料所提供的相關事實和線索為依據，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項；把握語境情感；邏輯推理分析。詞義猜測題主要考查考生根據上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進行合乎邏輯的推測。 利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會有對該詞進行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易 利用文章的邏輯關系答題。如并列、對比、因果、轉折關系等。做主旨大意題時，要求考生抓住每段或每個層次的主要含義進行加工、提煉，通過對語篇結構的分析即對文章內部各層次間的邏輯關系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。
51．主旨大意題。根據第一段"Are fables (寓言故事) and fairy tales (童話故事) different or the same They are both stories for kids, but fables are stories for adults as well.（ 寓言故事和童話故事是不同的還是相同的？它們都是給孩子們看的故事，但寓言故事同樣也是給成年人看的。 ）"并結合后文可知，本文主要介紹了寓言故事和童話故事之間的不同。故選D。
52．詞義猜測題。根據第二段"A fable is a story, passed down from grandparents to parents and then to children（ 寓言故事是從祖父母傳給父母，再由父母傳給孩子的故事。 ）"可知，寓言故事從祖父母傳給父母，父母傳給孩子，故此處劃線部分意為"流傳"。故選A。
53．細節理解題。根據第二段"The characters are mostly animals and plants（ 故事中的角色大多是動物和植物。 ）"可知，寓言故事的主角通常是動物和植物。故選D。
54．細節理解題。根據第三段"Fairy tales are usually stories for children（ 童話故事通常是給孩子們講的故事。 ）"可知，童話故事通常是給孩子寫的故事，所以孩子通常會喜歡童話故事。故選C。
55．推理判斷題。根據第三段"There are many fairy tales in Grimm's Fairy Tales, such as ‘Cinderella' and ‘Snow White'.（ 在《格林童話》中有許多童話故事，比如《灰姑娘》和《白雪公主》。 ）"可知，《灰姑娘》和《白雪公主》是童話故事，不是寓言故事。故選B。
【答案】56．正確
57．錯誤
58．正確
59．錯誤
60．錯誤
【知識點】應用文；人際關系與交往
【解析】【分析】本文是一篇應用文（生日聚會邀請函），文章主要介紹了聚會的時間地點以及來的路線等信息。
【點評】考查閱讀判斷。閱讀判斷題旨在考查考生對文章內容的理解和分析能力。在開始解題之前，首先要明確閱讀判斷題的題型特點。閱讀判斷題通常會提供一篇文章，并隨后給出幾個與文章內容相關的陳述，要求考生判斷這些陳述是"正確"和"錯誤"。信息定位是解題的關鍵步驟，當遇到判斷題時，可以快速回到文章中尋找相應的信息，從而節省時間并提高準確率。當文章中的信息不足以直接支持或反駁某個陳述時，考生需要根據文章的邏輯關系和上下文語境進行推斷。
56．根據"Come and join in Scott Dean's Surprise Birthday Party this Saturday, July 6th."可知，7月6日星期六將為斯科特舉行生日聚會。故答案為正確。
57．根據"Turn left at the second crossing if you drive along Center Street north to south. If you come by bus, you can get off at the Street Bus Station."可知，除了乘公交車還可以自駕去。故答案為錯誤。
58．根據"Remember this is a surprise party, so do not let him know anything about it before the party."可知，斯科特的父母沒有讓他知道聚會的事，因為他們想給他一個驚喜。故答案為正確。
59．根據"Music Show will be at 4 p. m."可知，音樂表演將在下午4點開始，不是晚上。故答案為錯誤。
60．根據"Please let us know by July 4th if you can make it."可知，如果要參加聚會要在7月4日前通知迪恩夫婦，不是提前一天通知。故答案為錯誤。
61．【答案】ever；since
【知識點】固定搭配
【解析】【分析】句意：自從兒子出國后，胡先生就一個人住在農村。此處表示"自從"，ever since，固定短語。故填ever；since。
【點評】考查固定短語ever since的識記運用。注意：固定短語的意義往往與語境和上下文密切相關。在解題時，要仔細閱讀句子的語境和上下文，理解句子的整體意思和語境要求，從而選擇最合適的固定短語填入空格。
62．【答案】take；in
【知識點】動詞+介詞+名詞
【解析】【分析】句意：如果你到了山頂，就很難呼吸空氣了。此處表示"吸入"，take in，固定短語，此處為固定句式：it is+形容詞+to do sth，做某事是……的，該句式中，it作形式主語，真正的主語是動詞不定式，動詞不定式符號to后跟動詞原形。故填take；in。
【點評】考查固定短語take in的識記運用，動詞不定式以及固定句式：it is+形容詞+to do sth。注意：固定短語或者句式有其固定的結構和用法，包括詞序、詞性搭配等。在解題時，要注意短語或者句式的結構特點，確保填入的詞與短語或者句式的其他部分在詞性和詞序上相匹配。
63．【答案】in；surprise
【知識點】介詞短語
【解析】【分析】句意： "發生什么事了？"她驚訝地問。此處表示"驚訝地"，in surprise，固定短語，在句中作狀語修飾動詞saked，符合語境。故填in；surprise。
【點評】考查固定短語in surprise的識記運用。注意：高頻詞匯是在日常學習和生活中頻繁出現的詞匯，掌握這些詞匯對于提高英語整體水平至關重要。針對單詞拼寫題，考生應特別關注課本、練習冊及考試中頻繁出現的詞匯，通過反復記憶和練習，確保能夠準確拼寫。
64．【答案】turn；into
【知識點】can, could表示能力；動詞+名詞+介詞
【解析】【分析】句意：孫悟空可以把自己變成不同的動物和物體。此處表示"把……變成……"，turn...into...，固定短語，第一空前有情態動詞can，此處用動詞原形。故填turn；into。
【點評】考查固定短語turn...into...的識記運用以及情態動詞的基本用法，注意：有些固定短語在填入句子時可能需要進行適當的變形，如動詞短語的時態變化、介詞短語的介詞替換等。要確保變形后的短語仍然保持其原有的固定搭配和含義。
65．【答案】got；married
【知識點】過去式和過去分詞；固定搭配；一般過去時
【解析】【分析】句意：這對新人上周結婚了。此處表示"結婚"，get married，固定短語，此處為句子的謂語，根據時間狀語last week可知，謂語時態為一般過去時，動詞get應用過去式。故填got；married。
【點評】考查固定短語get married的識記運用以及時態（一般過去時）。注意：注意短語的變化形式。有些固定短語在句子中可能需要根據語法規則進行變化，如時態、語態、人稱等的變化，在解題時，要注意短語的變化形式，確保填入的短語符合句子的語法要求。
66．【答案】twelfth
【知識點】序數詞
【解析】【分析】句意：十二月是一年中的第十二個月。twelve，十二，基數詞，后跟復數名詞，根據句意和生活常識可知十二月是一年之中的第十二個月，用序數詞，twelve的序數詞為twelfth，第十二，故答案為twelfth。
【點評】考查序數詞。注意理解句意并識記twelfth的用法。
67．【答案】lives
【知識點】規則變化的可數名詞復數
【解析】【分析】句意：許多人在事故中喪生。life，生命，可數名詞&不可數名詞。空處在句中作賓語且被their修飾，故此處表示復數意義，應用life的復數形式作賓語。故填lives。
【點評】考查名詞的復數形式。注意：在填空前，要仔細分析句子的結構，確定名詞在句子中的位置和作用，從而選擇正確的名詞形式。語境對于名詞的填空至關重要。在填空時，要緊密結合上下文語境，理解句子的整體意思，從而準確判斷應填入的名詞。名詞在句子中常需要根據語境進行形式上的變化，如單復數、所有格等。在填空時，首先要根據句子的意思和語法規則判斷應填入的名詞形式。例如，若句子中提到多個相同的事物，則名詞需用復數形式；若表示所屬關系，則需使用名詞所有格。
68．【答案】more difficult
【知識點】形容詞作表語；形容詞比較級與最高級的構成規則；“形容詞比較級+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意：這本書比其他書更難。difficult，困難的，形容詞。空處在句中做表語，且結合than可知，此處構成了比較級，故空處應用形容詞difficult的比較級形式做表語，difficult為多音節單詞，其比較級為more difficult。故填more difficult。
【點評】考查形容詞做表語以及形容詞的比較級。注意：注意比較標志詞，句子中常出現的比較標志詞有"than"（比），"as...as"（和……一樣），"more than"（多于）等。這些詞通常提示我們需要使用比較級。此外，還要注意"even"（甚至），"much"（多得多），"far"（遠得多）、"a little/bit"（一點點）等修飾詞，它們也常用于加強比較級的程度。有時句子中并沒有直接出現比較標志詞，但根據語境和句意可以推斷出存在比較關系。
69．【答案】politely
【知識點】方式副詞
【解析】【分析】句意：我們應該和老人有禮貌地說話。polite，禮貌的，形容詞。空處在句中作狀語修飾動詞speak，空處表示"禮貌地"，politely，副詞，符合語境。故填politely。
【點評】考查詞性轉換以及副詞作狀語修飾動詞。注意：副詞通常用于描述動詞、形容詞、其他副詞或整個句子的方式、程度、時間、地點等。在句子中，副詞常位于動詞前后、形容詞之前或句子開頭/結尾作為狀語。根據語境分析，推斷出需要填入的副詞所表達的具體意義。
70．【答案】cleaning
【知識點】動名詞；固定搭配
【解析】【分析】句意：我父親花了兩個小時打掃客廳。clean，打掃，動詞。此處表示"花費時間做某事"，spend+時間+doing sth，固定搭配，故空處應用動名詞作賓語。故填cleaning。
【點評】考查非謂語動詞（動名詞）以及固定搭配spend+時間+doing sth。注意：熟練識記一些含有動名詞的固定短語以及句式，理解并掌握動名詞在句中所充當的成分以及起到的作用。
71．【答案】don't read
【知識點】“Don't+動詞原形”的否定祈使句
【解析】【分析】句意：艾米，別在床上看書，這對你的眼睛不好。 分析句子語境可知，此處表示：勸告艾米不要在床上看書，應該用祈使句的否定，結構為：don't+動詞原形。故填don't read。
【點評】考查祈使句。注意：仔細閱讀題目中的上下文，理解語境是解題的關鍵，根據語境分析，確定需要填入的祈使句是表達請求、命令、建議還是禁止，以及具體的動作或行為。祈使句中的動詞通常以原形出現，但如果是表示否定意義的祈使句，則需要在動詞原形前加Don't或Never。此外，如果是以Let's開頭的建議性祈使句，動詞也應保持原形。 在填入祈使句后，檢查整個句子的語法結構是否正確，動詞與其所搭配的成分是否合理。確保句子通順、語義清晰。
72．【答案】copies
【知識點】表示目前存在的狀態、性質或經常發生的動作或習慣；其他語法一致形式
【解析】【分析】句意：我不喜歡Peter因為他總是抄襲別人的作業。copy，復制/抄寫，動詞。空處為because引導的原因狀語從句的謂語，根據時態呼應原則和主句謂語don't like可知，空處謂語時態為一般現在時，根據主謂一致原則，主語he為第三人稱單數，故空處謂語應用動詞的三單式。故填copies。
【點評】考查時態（一般現在時）以及主謂一致。注意：要仔細閱讀題目和上下文，確定句子描述的是當前狀態、經常發生的動作還是普遍真理，從而判斷應使用一般現在時。在解題時，始終要結合語境和上下文來理解句子的意思，這有助于準確判斷時態、主語與動詞的一致性以及動詞的正確形式。
73．【答案】argued
【知識點】過去式和過去分詞；一般過去時
【解析】【分析】句意：——你看起來很傷心，怎么了？——昨天晚上我和我最好的朋友吵架了。argue，爭吵，動詞。空處為句子的謂語，根據句中時間狀語last night可知，空處謂語時態為一般過去時，故空處應用動詞argue的過去式。故填argued。
【點評】考查時態（一般過去時）。注意：要仔細閱讀題目中的句子，尋找表示過去時間的時間狀語。常見的時間狀語包括：yesterday, last night/week/month/year, ago, in+過去年份等等，這些時間狀語直接提示使用一般過去時。即使句子中沒有明顯的時間狀語，也可以通過理解語境來判斷是否應該使用一般過去時，一般過去時通常用于描述在過去某個時間點或時間段內發生的動作或狀態。 確保句子的主語和謂語（動詞的過去式）在人稱和數上保持一致。
74．【答案】was lying
【知識點】過去進行時；其他語法一致形式
【解析】【分析】句意：我進來的時候那只狗正躺在地板上。lie，躺/撒謊，動詞。空處為主句的謂語，根據"The dog...on the floor when I came in."可知，此處"lie"與"came in"這兩個動作同時進行，故主句謂語時態為過去進行時，其結構為was/were doing，根據主謂一致原則，主語the dog為第三人稱單數，故be動詞應用was，lie的現在分詞為lying。故填was lying。
【點評】考查時態（過去進行時）以及主謂一致。注意：要仔細閱讀題目中的句子，尋找表示過去某個具體時間點或時間段內正在進行的動作的時間狀語。常見的時間狀語包括：at that time, at this/
that moment, when/while + 從句（從句為過去時），以及表示過去某段時間的短語（如from 9 to 11 yesterday morning）等，這些時間狀語直接提示使用過去進行時。即使句子中沒有明顯的時間狀語，也可以通過理解語境來判斷是否應該使用過去進行時，過去進行時通常用于描述在過去某個時間點或時間段內正在進行的動作，這個動作可能是在另一個過去動作發生的同時進行的，或者用于強調動作正在進行的狀態。 確保句子的主語和助動詞（was/were）在人稱和數上保持一致。在填入答案后，檢查句子的語法結構和語義是否通順、合理。確保動詞的形式、時態和語態都與句子的其他部分相匹配。
75．【答案】has lost
【知識點】過去開始發生的動作一直持續到現在；只能指可數名詞單數的代詞作主語
【解析】【分析】句意：雖然她已經失去了一切，但她從不放棄。lose，失去，動詞。空處為though引導的讓步狀語從句的謂語，根據already可知，空處謂語時態為現在完成時，結構為have/has+動詞過去分詞，根據主謂一致原則，主語she為第三人稱單數，助動詞應用has。故填has lost。
【點評】考查時態（現在完成時）以及主謂一致。注意：要仔細閱讀題目中的句子，尋找表示從過去某一時間點開始并持續到現在，或者對現在仍有影響的動作的時間狀語。常見的時間狀語包括：since（自……以來）, for（持續了...時間）, already（已經）, yet（還）, just（剛剛）, ever（曾經）等，這些時間狀語直接提示使用現在完成時。即使句子中沒有明顯的時間狀語，也可以通過理解語境來判斷是否應該使用現在完成時，現在完成時通常用于描述從過去某一時間點開始并持續到現在，或者對現在仍有影響的動作或狀態，它強調動作或狀態與現在的聯系。 在現在完成時中，動詞需要變為"have/has + 過去分詞"的形式，確保動詞的過去分詞形式正確。確保句子的主語和助動詞（have/has）在人稱和數上保持一致。如果主語是第一人稱單數（I）或第二人稱（you）或復數（we, they），則使用have；如果主語是第三人稱單數（he, she, it），則使用has。
76．【答案】B；for
【知識點】固定搭配；主語+be+adj.+介詞+名詞或代詞
【解析】【分析】句意：上海以其現代風格而聞名。"be famous for"表示"因……而著名"，后面跟的是導致著名的原因或特點。而"be famous as"則表示"作為……而著名"，后面跟的是身份或名稱。此處指上海因其現代風格而聞名，應用"for"而不是"as"。故答案為B；for。
【點評】考查固定短語be famous for的識記運用。注意：要識別出句子中可能存在的固定短語或搭配錯誤，這要求準確理解短語或搭配含義和用法。
77．【答案】B；having
【知識點】動名詞；固定搭配
【解析】【分析】句意：我習慣了每天早餐吃牛奶和面包。be used to doing sth.表示"習慣于做某事"。"have"應改為"having"。 故答案為B；having。
【點評】考查固定搭配be used to doing sth。注意：注意介詞與名詞、動詞的固定搭配。改正錯誤后，要全面復查句子，確保沒有遺漏任何錯誤，并且句子整體通順、合理。
78．【答案】A；What
【知識點】What+(a/an)+形容詞+可數名詞單數+(主語+謂語)!
【解析】【分析】句意：這是一本多么有趣的書！此句為感嘆句，由后面的"an interesting book"可知，本句是What引導的感嘆句：What+ a/an+形容詞+可數名詞單數（+主語+謂）!故答案為A；What。
【點評】考查感嘆句。注意：要判斷句子是否遵循了正確的感嘆句結構。在what引導的感嘆句中，要特別注意冠詞（a/an/the）的使用是否正確，以及名詞是否與其單復數形式相匹配。感嘆句中形容詞和副詞的使用非常關鍵，要確保它們修飾了正確的名詞或動詞，并且形式（原級、比較級、最高級）正確。即使是在感嘆句中，主語和謂語的人稱和數也必須保持一致，要檢查句子中的主語和謂語是否匹配。
79．【答案】D；去掉
【知識點】地點副詞
【解析】【分析】句意：吉姆非常了解這個城市，因為他以前去過那里。當表示"去過某地"時，通常使用"have been to"這個結構，"to"后面直接跟表示地點的名詞，本句中there是一個地點副詞，不需要使用介詞to。故答案為D；去掉to。
【點評】考查地點副詞的用法。注意：與地點名詞不同，地點副詞前面不需要搭配介詞。它們本身就是完整的狀語成分，能夠直接描述動作或狀態與地點的關系。
80．【答案】C；to speak
【知識點】固定搭配；動詞不定式；不定式作賓語補足語
【解析】【分析】句意：李老師鼓勵我大聲說英語。"encourage sb to do sth"表示"鼓勵某人做某事"。此處需要使用動詞不定式to speak作為賓語補足語。故答案為C；to speak。
【點評】考查非謂語動詞（動詞不定式）以及固定搭配encourage sb to do sth。注意：動詞不定式可以跟在使役動詞、感官動詞或某些形容詞后，作賓語補足語，描述賓語的動作或狀態。根據動詞不定式的語法功能，判斷其在句子中的正確位置。要識別出句子中可能存在的動詞不定式錯誤，這通常涉及到動詞不定式的結構、語法功能、位置或形式上的錯誤。改正錯誤后，要全面復查句子，確保沒有遺漏任何錯誤，并且句子整體通順、合理。
81．【答案】略
【知識點】材料作文；說明文；自我管理
【解析】【分析】本題是一篇應用文寫作，要求考生以李華的身份寫一篇關于青少年如何處理生活煩惱的英語短文并向學校廣播站投稿。寫作背景：李華就讀學校的廣播站正在征集關于青少年如何處理生活煩惱的稿件。內容包括：1. 闡述寫作主題并概述處理煩惱的方法；2. 闡述處理煩惱的具體方法；3. 表達期待。注意：1. 時態為一般現在時；2.注意不要遺漏寫作要點，詳略得當，可適當拓展，突出寫作重點；3. 注意語句表達規范流暢，邏輯正確，條理清晰，語義連貫；4. 不能使用真實的名稱；5. 寫作詞數為80個以上。本題對于考生的綜合能力要求較高，要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括。寫作時注意準確運用時態，上下文意思連貫，符合邏輯關系。盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使作文顯得更有檔次。
【點評】本篇書面表達表達上要做到要點齊全，上下文連貫，應使用一定數量的句式結構，讓句子表達更加生動傳神，同時應使用較多的高級詞匯和固定短語，提高文章的檔次，體現對英語書面表達熟練的駕馭能力。可以使用的表達如下，例如：Sharing our worries with someone we trust allows us to offload the mental burden and often, we receive valuable advice or a comforting word that helps us see things in a new light. （運用了動名詞短語作主語以及that引導的定語從句）； Watching a favorite movie or TV show is also a wonderful way to take a break from our
worries.（運用了動詞不定式作后置定語）；It transports us to another world, offering a much-needed escape from reality. （運用了現在分詞作狀語）；It's a small indulgence that reminds us to take care of ourselves amidst the chaos.（運用了強調句）；I find that keeping a journal helps me organize my thoughts and better understand my worries. （運用了that引導的賓語從句）；what's important is that we keep moving forward positively.（運用了what引導的主語從句以及that引導的表語從句）。
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