資源簡介

浙江省杭州市西湖區杭州市十三中教育集團（總校）2025年九年級科學6月獨立作業
1．（2025·杭州模擬）模型法是學習科學的重要方法，下列不屬于模型的是(　　)
A．光線 B．電路圖
C．水分子 D．H氫元素
2．（2025·杭州模擬）最近，在浙江杭州、湖州等地發現了號稱植物界“太熊貓”的中華水韭，其株高15~30厘米，根莖肉質、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，孢子囊橢圓形。在植物分類上中華水韭屬于(　　)
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物
3．（2025·杭州模擬）在某校開展的項目化學習活動———“DIY 彩色玫瑰”中，為了加快玫瑰花染色的速度，下列對玫瑰花枝條采取的措施中有效的是(　　)
A．摘去幾片葉子 B．用吹風機吹
C．放入冷藏室 D．放在陰暗處
4．（2025·杭州模擬）如圖是一款黑科技閱讀設備——“博看AI 光影閱讀”。它利用了激光投影和成像技術，開機后該設備將資源投影到白色粗糙的桌面上，直接在桌面上用手進行觸控操作，猶如在手機上操作一樣簡單。下列關于此設備的說法不正確的是(　　)
A．桌面上所成的像是正立放大的虛像
B．投影儀的鏡頭是凸透鏡
C．白色桌面便于反射各種色光
D．選用粗糙的桌面是為了使光發生漫反射
5．（2025·杭州模擬）制墨工藝主要有取煙、煮膠、和墨、杵墨等環節。傳統取煙工藝是：將原料桐油(主要成分：甘油三酯)放入油盞，再在油盞中插入燈草芯并點燃，在離火焰約一拳高度處覆蓋煙碗，罩住火焰，如圖所示。一段時間后，在煙碗內收集到制墨原料———炭黑。下列關于取煙過程分析錯誤的是(　　)
A．桐油中含有碳元素
B．取煙過程中發生了化學變化
C．桐油屬于有機化合物
D．提高油盞位置，火焰可能因缺氧而熄滅
6．（2025·杭州模擬）圖甲表示家庭電路的一部分，圖乙、圖丙表示測電筆握筆方法。下列說法正確的是(　　)
A．圖中插座和電燈是串聯的 B．熔斷器應該安裝在1處
C．開關應該安裝在3處 D．圖乙是正確使用測電筆的方法
7．（2025·杭州模擬）小濱利用簡易的注射器裝置進行電解水實驗，如圖所示。通過注射器的刻度變化來計算氣體體積。下列說法正確的是（　　）
A．一段時間后，注射器B內氣體體積是注射器內A內氣體體積的2倍
B．探究水的組成，還應檢測A、B注射器內的氣體成分
C．帶火星的木條靠近注射器A中氣體時會復燃
D．該實驗能說明水分子是由氫分子與氧分子組成的
8．（2025·杭州模擬）人體是一個開放系統能通過自我調節維持動態平衡。下列有關說法錯誤的是(）
A．正常人進食后體內的胰島素含量會增加，是為了維持人體血糖含量平衡
B．人在劇烈運動后會汗流浹背，此時大量流汗主要為了維持人體的水分平衡
C．人處在通風不良的環境中時間過長，吸入的二氧化碳較多，會破壞血液的酸堿平衡
D．人體攝入營養要求種類齊全、數量充足、比例合適，是為了維持人體營養平衡
9．（2025·杭州模擬）某同學配制50克溶質質量分數為10%氯化鈉溶液，步驟如圖所示，下列說法正確的是(　　)
A．配制過程中出現了一處操作錯誤
B．溶液配制的實驗步驟：稱量和量取、溶解
C．溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是增大氯化鈉在水中的溶解度
D．若所有操作都正確，稱量時所用砝碼生銹，會導致所配制溶液的溶質質量分數偏大
10．（2025·杭州模擬）如圖所示，西溪濕地河面上有一片落葉隨著水流由某一高處漂流而下。落葉所受浮力是(　　)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
11．（2025·杭州模擬）在研究物質的導電性時，采用如圖所示的實驗電路。用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會慢慢亮起來。對此，以下敘述中正確的是(　　)
A．電壓表的示數將逐漸變大
B．玻璃芯柱和燈泡L是并聯的
C．通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大
D．加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大
12．（2025·杭州模擬）以下關于太陽、地球和月球的說法中，不正確的是(　　)
A．日食發生時，太陽、地球、月球處于同一直線，且地球居中。
B．太陽是距離地球最近的恒星，我們平時看到的是太陽的光球層
C．我們看到的始終是月球的同一面，因為月球自轉周期和公轉周期相同
D．地球始終傾斜著身子繞太陽公轉，地軸與地球公轉軌道面夾角為66.5°
13．（2025·杭州模擬）細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統一。下述錯誤的是（　　）
A．細胞膜不僅能保護細胞，而且還能控制細胞與外界進行物質交換
B．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的液體主要來自細胞質
C．遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動
D．細胞壁具有支持和保護細胞的作用
14．（2025·杭州模擬）杭州宇樹科技攜旗下人形機器人登上春晚舞臺，獻上了結合傳統文化與機器人技術的創意舞蹈。如圖為某款人工智能機器人內部的溫度控制系統。溫度控制模塊與大量神經元相連，通過處理輸入信息進而控制電加熱管，實現機器人體溫恒定。則電加熱管相當于反射弧中的(　　)
A．感受器 B．傳入神經 C．效應器 D．神經中樞
15．（2025·杭州模擬）浙江越劇小生陳麗君憑借扎實的基本功和出色的人物塑造能力，迅速成為全網關注的焦點，如圖是陳麗君在表演“拋傘”的瞬間，下列相關說法正確的是(　　)
A．傘被傾斜向上拋到最高點時，若突然一切外力同時消失，傘將保持靜止狀態
B．拋出傘后，陳麗君受到的重力和地面給陳麗君的支持力是一對相互作用力
C．傘離開陳麗君的手后，傘相對于陳麗君一直處于靜止
D．傘在空中運動時，傘的速度發生變化，但慣性不變
16．（2025·杭州模擬）“鐵鍋炒菜補鐵”的原理是利用有機酸與不可直接吸收的單質鐵反應，使鐵元素以離子形式進入食物。已知食醋(HAc)和鐵反應：
（1） Fe(Ac)2中鐵元素的化合價為　 　。
（2）鐵元素的相關信息如圖所示，則鐵原子的核外電子數為　 　個。
（3）炒菜時蓋上鍋蓋，鍋蓋內表面會出現水珠，此過程中變化的是____。
A．元素種類 B．原子種類
C．分子大小 D．分子間的間隔大小
17．（2025·杭州模擬）2024年3月21日，寧波首個再生水主題公園正式開園，其內不僅展示了“盤活再生水”的技術創新，更向市民們傳遞了水資源循環利用的環保理念。
（1）如圖甲所示，水池中的所有浮萍構成了一個 　 　。
（2）圖乙為該公園某一池塘示意圖，請寫出最長的食物鏈　 　。
（3）通過丙圖中 　 　 (選填“甲”“乙”或“丙”)的水循環運動，使陸地上的水資源不斷得到補充，得以再生。
18．（2025·杭州模擬）如圖1所示，某興趣小組同學設計了一個“彩燈游戲”，游戲規則如下：在“電源開關”處填入一種化合物的溶液，使其與三條支路上的燈籠對應的物質均能發生反應，三盞彩燈即可同時亮起。
（1）電源開關處化合物的化學式可以是　 　(填寫一種)。
（2）圖2為燈籠中三種物質的二歧分類檢索表，表示的是　 　 (選填“甲”“乙”或“丙”)。
（3） 若 由一種金屬氧化物和一種酸制得，請寫出相應的化學方程式 　 　
19．（2025·杭州模擬）喝水鳥是一款玩具，其結構如圖。給頭部滴一次水，能發現玻璃管內乙醚逐漸上升，“鳥身”逐漸繞支點順時針轉動；當身體接近水平時，玻璃管底部露出氣體，頭部的液體又回到底部，“鳥身”逐漸繞支點逆時針轉動恢復初始狀態。若鳥身前放一杯水，使鳥頭前傾時能夠沾到，保持鳥頭濕潤，則此過程可反復進行，因此又被稱為“永動鳥”。請回答。
（1）給頭部滴水的目的是利用水蒸發　 　(選填“吸熱”或“放熱”)熱量，使頭部溫度下降。
（2）頭部溫度降低后，頭部玻璃泡內的乙醚蒸氣會 　 　(填物態變化名稱)，使頭部氣壓小于尾部氣壓。
（3）喝水鳥并非“永動機”，其運動過程消耗了 　 　能，轉化為鳥的機械能。
20．（2025·杭州模擬）楊梅口感酸甜，營養豐富。小孫同學發現校園里有一棵楊梅樹，樹上掛滿了一個個小楊梅。于是他搜集了很多資料，做了如下記錄：
楊梅樹是雌雄異株植物，即雄性植株只開雄花，雌性植株只開雌花。只有在開花的時候才能分辨出是雌花還是雄花。根據資料分析并回答下列問題。
（1）請根據搜集到的資料分析判斷楊梅是　 　(填“自花傳粉或“異花傳粉”)植物。
（2）楊梅酒是楊梅通過酵母菌的發酵制成的，酵母菌的生殖方式主要是 　 　。
（3）楊梅是植物的果實(如圖)，它是由花的　 　發育而來的。
21．（2025·杭州模擬）南極洲位于地球的最南端，是地理南極點的所在地，因為被發現的時間最晚，南極洲也被稱為“第七大陸”，由于南極洲的極端環境，為科學家提供了獨特的研究條件，目前有30多個國家在南極洲建立了150多個科考站，
科考站 建成時間 所在位置的經緯度
長城站 1985年 南緯62°12'西經58°57'
昆侖站 2009年 南緯 80°25'東經77°06'
秦嶺站 2024年 南緯 74°56'東經 163°42'
（1）南極的年平均氣溫約為-50℃，而北極約為-18℃，導致南、北極氣溫有明顯差異的重要原因有海拔高度和　 　。
（2）目前我國已在南極洲建立了五個科考站，如表為其中三個科考站建站時間及所在地的經緯度，其中最接近南極點的是　 　。
（3）南極洲是全球重要的自然遺產，其極端脆弱的環境需要國際社會共同保護。以下措施或原則有利于南極洲環境保護的正確是　 　。
A.規范和管理南極旅游活動，減少生態足跡。
B.保護南極海洋生物資源，實施可持續捕撈管理。
C.科考站需嚴格處理廢棄物和污水，最大限度減少污染。
D.禁止任何國家在南極大陸建立新的科考站，以保護原始環境。
E.鼓勵商業開發南極資源以促進全球經濟發展。
22．（2025·杭州模擬）小西和小錢在走廊上快走，若小西和小錢的速度分別為1.5米/秒和2米/秒，以小西為參照物，小錢是　 　(選塊“運動”或“靜止)的。小西的前腳跟剛著地時(如圖)，前腳受到摩擦力的方向是　 　 (選填“向前”或“向后”)。
23．（2025·杭州模擬）水對生命活動起著重要的作用，為了研究種子發芽與水的關系，某校同學進行了以下探究實踐。
（1）在“種子發芽需要水”的假設下，有同學設計了以下兩個實驗方案：
方案I 方案Ⅱ
取兩粒綠豆，一粒每天澆水，一粒不澆水。 取40粒綠豆，隨機平均分成兩組，一組每天澆水，一組不澆水。
你認為哪個方案更加合理 請說明理由。　 　。
（2）在方案討論過程中，有同學提出，如果用雨水澆灌種子，更符合自然界的種子發芽情況，還能進一步探究不同酸度的雨水對種子發芽的影響。于是改進了實驗方案，用不同pH的溶液模擬雨水澆灌綠豆種子，設計了下表中的6組實驗。實驗2中的蒸餾水在整個實驗中的作用是 　 　。
（3）同學們配制了不同pH的溶液，實施了6組實驗，記錄發芽時間和發芽率如下表。
實驗編號 1 2 3 4 5 6
澆灌情況及pH 不澆水 蒸餾水 稀硝酸 稀硝酸 稀硝酸 稀硝酸
發芽時間 不發芽 第4天 第4天 第4天 第4天 不發芽
發芽率% 0% 100% 100% 93% 57% 0%
其中實驗　 　與實驗 　 　對照，可以得出種子發芽需要水。
（4）根據實驗數據，你認為酸雨(pH<5.6)對綠豆種子的發芽率是否有影響 請說明理由　 　。
24．（2025·杭州模擬）小金在觀看臺球比賽時發現：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動。
該同學想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎
他設計了下述實驗方案：將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點到水平桌面的高度h1，如圖乙所示。釋放A球，A球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h2。再將A球置于軌道左端斜面上同一處靜止，將B球靜置于軌道的水平部分，如圖丙所示。釋放A球，A球撞擊B球后，A球靜止，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h3通過比較h2與h3的大小關系即可作出判斷。
（1）B球由靜止變為運動是因為B 球在碰撞中獲得了 　 　；
（2）vA表示碰撞前瞬間A球運動速度，vB表示B球被撞后開始運動的速度。若vA=vB，則h2，h3的大小關系是　 　；
（3）在實際實驗中，測出的h2，h3總小于h1，則導致這一現象的原因　 　；
（4）分析實驗之后，小金改用摩擦更小的實驗裝置重復實驗，預測h2'，h3'的值將　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)原先測定的值。
通過實驗查閱資料，他發現只有當體積和質量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現上述現象。
25．（2025·杭州模擬）通過觀察和實驗等方法獲取證據是科學探究的重要環節。
為探究酸堿反應的實質，實驗小組的同學向 溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現象。于是進行以下改進實驗：
（1）甲同學向滴有酚酞的 溶液中，逐滴滴加稀鹽酸，溶液的離子種類如圖1所示，其中能使酚酞試液變紅的離子是 　 　。 (填圖中序號)
（2）如圖2所示，乙同學向 Ba(OH)2溶液中通入HCl氣體，測定該過程中溶液pH和溫度變化，實驗結果如圖3(溶液體積的變化可忽略)。
①根據實驗結果，下列說法正確的是____。
A．可以根據溫度變化來判斷酸堿是否完全反應
B．可以根據pH變化曲線獲得酸堿反應的本質原因
C．將 Ba(OH)2溶液換成相應濃度的NaOH溶液也可以獲得類似圖像
（3）丙同學向滴有酚酞的 Ba(OH)2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，此時溶液可能處于圖3中的　 　點。 (選填“a”、 “b”、“c”、“d”)
（4）丁同學改用 Ba(OH)2與稀H2SO4混合，溶液出現了白色沉淀，據此現象能否探究酸堿反應的實質，并說明理由　 　。
26．（2025·杭州模擬）請你與小虞一起完成下列電學實驗并解決遇到的問題。
實驗一：探究電流與電阻關系實驗。
①連接好如圖甲所示電路，閉合開關前檢查發現沒有連接完整。請把缺失的導線連接好
②糾正錯誤后，保持定值電阻兩端電壓為2V不變，得到實驗數據如表所示。
數據序號 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 30 25 20 10 5
電流IA 0.07 0.08 0.10 0.20 0.40
③整理表中數據可得結論是　 　。
實驗二：用如圖乙所示電路測電阻R 的阻值。實驗步驟如下：
①將電壓表接在B、C兩點間，閉合開關，將滑動變阻器滑片移到b端、電阻箱R調為某一阻值R1，使電壓表和電流表示數為合適的值。
②斷開開關，將電壓表右端由C點改接到D點。
③閉合開關，反復調節電阻箱和滑動變阻器使兩表的示數與步驟①中相同，此時電阻箱R的阻值為 則待測電阻 　 　。 (用題中字母表示)
④實驗二涉及的步驟中所使用的科學方法是　 　(等效替代法/轉化法) 。
27．（2025·杭州模擬）某小組用耐強堿的反應管等儀器組裝成如圖1實驗裝置，以研究銅酸鈉跟 的反應，此反應的化學方程式為： 實驗中觀察到如下現象：①固體中出現紫紅色物質：②試管中無水硫酸銅由白色變為藍色。
請回答：
（1）若實驗過程中包含下列步驟(沒有根據操作順序排列)：①停止通H2；②通純凈H2排凈裝置里空氣；③點燃酒精燈加熱：④熄滅酒精燈停止加熱。正確的操作順序是　 　 (填序號)。
（2）根據題干中給出的實驗現象　 　 (選填“①”或“②”)，可直接判斷氫氣發生了化學變化。
（3）完全反應后，為了測定固體產物中 Cu的質量，要用蒸餾水多次洗滌后晾干，稱量。在洗滌環節中判斷洗滌干凈的操作方法是　 　。
（4）如圖2所示裝置，利用鐵生銹的原理可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量。 【已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠。化學方程式： 若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由　 　。
28．（2025·杭州模擬）據中國疾控中心監測數據顯示，2025年5月以來，全國多地新冠陽性率顯著上升，門急診流感樣病例中新冠陽性率由7.5%升至16.2%，南方省份疫情增幅高于北方。當前流行毒株以奧密克戎變異株為主，如KP.3等，免疫逃逸能力增強但致病力未顯著提升，感染者癥狀仍以發熱、咳嗽為主，重癥率較低。
（1）從傳染病學角度分析，新冠確診患者屬于　 　。
（2）某新冠治療藥物的化學式為其碳、氫元素的質量比為　 　。
（3）為應對疫情反彈，專家建議公眾在公共場所佩戴口罩、定期接種疫苗。這兩項措施分別屬于預防傳染病中的　 　。
29．（2025·杭州模擬）“波爾多液”是一種保護性的殺菌劑，它是由固體小顆粒懸浮在液體里形成的，具有殺菌譜廣、持效期長、病菌不會產生抗藥性、對人和畜低毒等特點，是應用歷史最長的一種殺菌劑。如圖所示是利用廢棄銅料(只含有銅和一定量的鐵)和石灰石制備“波爾多液”的流程，請回答下列問題。
（1）反應器1中將硫酸以噴淋方式注入的目的是 　 　。
（2）以下關于反應器4中的操作及現象描述，正確的有____
A．溶液逐漸變為懸濁液
B．反應過程中溶液的溫度升高
C．需控制石灰乳用量以調節產物成分
D．反應過程中產生大量氣泡
（3）該石灰石的純度為90%，則煅燒 100kg石灰石理論上能產生多少千克的二氧化碳氣體
（4）反應器3和反應器4的內壁不能為鐵或鋁，原因是 　 　。
30．（2025·杭州模擬）某同學發現不少商場洗手間為顧客提供干手器(圖甲)，他也想設計并制作一款干手器供學校使用。
（1）某同學利用電磁繼電器設計了如電路圖(圖乙)，實現自動化控制。閉合開關S、S1、S2后，干手器感應到手伸入時，感應開關閉合，電動機開始工作。此時電磁鐵上端為　 　極，圖丙中的光敏電阻　 　 (選填“①”或“②”)符合他的設計要求。
（2）若全校師生均使用熱風干手，按照某同學的設計圖及干手器參數表計算干手器使用一次消耗的電能
干手器參數
額定電壓 220V
電動機額定功率 50W
R1加熱功率 950W
工作時間 18s
31．（2025·杭州模擬）研學實踐活動時，小明在農家樂看到一種農具(如圖甲)，他查閱資料后知道，這種農具叫“春”，農民搗谷用的，其工作原理圖如圖乙，AOB為碓桿，O為支點，A處連接著碓頭，腳踏碓桿的B點處可使碓頭升高，抬起腳，碓頭會落下去擊打稻谷，若碓頭的重力為40N，每踩一次碓頭上升的高度為60cm，OA長1.6m，OB 長0.4m。
（1）腳在下踩過程中，“春”可視為 　 　杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)；
（2）不計碓桿的重力和摩擦，腳至少用多大的力才可以將碓頭抬起
（3）若1min克服“舂”的重力做功為720J，“春”的機械效率為60%，則人做功的功率是多大
32．（2025·杭州模擬）目前我國生活垃圾中廚余垃圾和塑料垃圾占比很大，亟待對其進行“減量化、無害化、資源化”處理。如圖是利用微生物處理廚余垃圾的模式圖。請回答：
（1）乳酸桿菌通過發酵作用將葡萄糖轉化為乳酸。請寫出該反應的文字表達式　 　。
（2）廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分解為乳酸，乳酸可用于生產可降解塑料。如表為A、B、C三種不同的淀粉乳酸桿菌對淀粉(原有淀粉濃度為8克/升)的分解測定結果：根據表可得，菌株　 　(選填“A”“B”或“C”)分解淀粉的能力最強。
菌種 成分濃度 無菌株 菌株A 菌株B 菌株C
淀粉濃度/(克/升) 8 4 2 5
乳酸濃度/(克/升) 0 4 6 3
（3）淀粉乳酸桿菌是乳酸菌的一種。下列食品中，利用乳酸菌發酵制作的是____
A．酸奶 B．面包 C．泡菜 D．醬油
（4）某小區垃圾清運車滿載壓實垃圾后總質量為5噸，車輪與地面接觸的總面積為0.2平方米。當車輛停放在水平地面時，求它對地面的壓強是多少
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】符號：能簡單明了的表示事物，還可避免事物外形不同、表達的語言文字不同而引起的混亂。
模型：可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物，可以是一幅圖、一張表、或計算機圖像、可以是一個復雜的對象或過程的示意，例如計算公式、電路圖等。
【解答】H氫元素屬于符號，光線、電路圖和水分子模型屬于模型。
故答案為：D。
2．【答案】C
【知識點】孢子植物
【解析】【分析】被子植物通過種子繁殖，孢子植物有蕨類、苔蘚類和藻類，蕨類有根莖葉、苔蘚類有莖和葉，藻類沒有根莖葉的分化。
【解答】中華水韭用孢子繁殖，且有根莖葉，可知屬于蕨類植物。
故答案為：C。
3．【答案】B
【知識點】蒸騰作用
【解析】【分析】蒸騰作用強度大可以加快玫瑰花染色的速度。
【解答】A、摘去幾片葉子，蒸騰作用減弱，染色速度減慢，故A錯誤；
B、用吹風機吹，加快空氣流速，蒸騰作用加強，染色速度變快，故B正確；
C、讓入冷藏室，溫度降低，蒸騰作用減弱，染色速度減慢，故C錯誤；
D、放在陰暗處，蒸騰作用減弱，染色速度減慢，故D錯誤。
故答案為：B。
4．【答案】A
【知識點】物體的顏色；鏡面反射與漫反射；凸透鏡成像的應用
【解析】【分析】虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的，不能呈現在光屏上。
【解答】A、實像才能呈現在光屏上，可知成的是倒立、放大的實像，故A錯誤，符合題意；
B、投影儀的鏡頭是凸透鏡，物距在一倍和兩倍焦距之間，故B正確，不符合題意；
C、不透明物體的顏色是由其反射的色光決定的，白色物體可以反射各種色光，故C正確，不符合題意；
D、桌面粗糙，光在其表面發生漫反射，反射光線從不同方向射出，可以從不同角度觀察，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
5．【答案】C
【知識點】化學變化與物理變化的判別；燃燒與滅火；質量守恒定律及其應用；有機物與無機物的區別
【解析】【分析】有機物：含碳化合物，除了碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。
【解答】A、桐油的主要成分是甘油三酯，甘油三酯屬于有機物，可知桐油中含有碳元素，故A正確，不符合題意；
B、取煙的過程中產生了新的物質--炭黑，可知取煙屬于化學變化，故B正確，不符合題意；
C、桐油的主要成分是甘油三酯，說明桐油中含有其它物質，可知桐油屬于混合物，故C錯誤，符合題意；
D、提高油盞位置會增加煙碗對火焰的覆蓋效果，限制氧氣進入導致不完全燃燒或熄火 ，故D正確，不符合題意。
故答案為：C。
6．【答案】C
【知識點】家庭電路的組成與連接；測電筆的使用
【解析】【分析】家庭電路中各用電器之間并聯，相互獨立，互不干擾。
【解答】A、由圖可知，圖中的插座和燈是并聯的，故A錯誤；
B、熔斷器應安裝在火線上，可知應安裝在2處，故B錯誤；
C、開關應接在火線上，即3處，故C正確；
D、使用測電筆時，手要與測電筆的筆尾金屬卡相接觸，可知丙是正確的使用方法，故D錯誤。
故答案為：C。
7．【答案】B
【知識點】水的組成和主要性質；分子的定義與分子的特性；分子和原子的區別和聯系
【解析】【分析】電解水時，與負極相連的一側得到的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，能燃燒，并產生淡藍色火焰；與正極相連的一側得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，氫氣和氧氣的體積比為2：1。【解答】A、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是2：1，則一段時間后，注射器B內氣體體積是注射器內A內氣體體積的一半，故A錯誤；
B、探究水的組成，還應檢測A、B注射器內的氣體成分，然后根據質量守恒定律確定水的組成，故B正確；
C、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，A中氣體是氫氣，具有可燃性，帶火星的木條靠近注射器A中氣體時不會復燃，故C錯誤；
D、氫氣是由氫分子構成的，氫分子是由氫原子構成的，氧氣是由氧分子構成的，氧分子是由氧原子構成的，微觀上電解水實驗說明了水分子是由氫原子和氧原子構成的，水分子中不含氫分子和氧分子，故D錯誤。
故答案為：B。
8．【答案】B
【知識點】食物與營養；血液；胰島素與血糖含量；體溫的控制；二氧化碳的化學性質
【解析】【分析】劇烈運動時骨骼肌產熱增多，為了產熱和散熱達到平衡，通過汗液蒸發輔助散熱。
【解答】A、進食后血液中的葡萄糖含量增加，胰島素分泌增多，將多于的糖原儲存起來，降低血糖含量，維持人體血糖含量平衡，故A正確，不符合題意；
B、人在劇烈運動后汗流浹背，是為了加速散熱，維持體溫恒定，故B錯誤，符合題意；
C、二氧化碳與水反應生成碳酸，會影響血液額酸堿平衡，故C正確，不符合題意；
D、為了維持人體營養平衡，要攝入種類盡可能多的、數量充足的食物，故D正確，不符合題意。
故答案為：B。
9．【答案】D
【知識點】天平的使用及讀數；溶解度的影響因素；一定溶質質量分數的溶液的配制
【解析】【分析】溶解度與溶質和溶劑的種類以及溫度有關，與是否用玻璃棒攪拌無關。
【解答】A、第一幅圖中左物右碼反了，第二幅圖仰視刻度線是錯誤操作，所以有兩處操作錯誤，故A錯誤；
B、溶液配制的實驗步驟：計算、稱量和量取、溶解，故B錯誤；
C、溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速度，故C錯誤；
D、稱量時所用砝碼生銹，會導致溶質的質量偏大，則所得溶液的溶質質量分數偏大，故D正確。
故答案為：D。
10．【答案】C
【知識點】浮力產生的原因
【解析】【分析】根據浮力的方向始終豎直向上進行判斷。
【解答】浮力的方向豎直向上，可知浮力為。
故答案為：C。
11．【答案】A
【知識點】串聯電路和并聯電路的辨別；串、并聯電路的電流特點；電壓的測量及電壓表的使用；串、并聯電路的電壓特點
【解析】【分析】串聯電路電阻越大，分壓越大，各用電器兩端電壓等于電源電壓。
【解答】AB、燈慢慢亮起來，說明電路中電流變大，電路只有一個回路，可知為串聯電路，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流變大，由U=IR可知，電壓也將變大，故A正確，B錯誤；
C、串聯電路電流處處相等，故C錯誤；
D、加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而減小，所以電路中電流逐漸增大，故D錯誤。
故答案為：A。
12．【答案】A
【知識點】月球的概況；地球自轉；日食和月食的成因；太陽的結構與概況；太陽系的組成
【解析】【分析】日食的成因是光的直線傳播，月球運行到地球和太陽之間，擋住了太陽。
【解答】A、日食是因為月球擋住了太陽，可知月球居中，故A錯誤，符合題意；
B、太陽是太陽系中唯一的恒星，也是離地球最近的恒星，我們看到的是太陽的光球層，故B正確，不符合題意；
C、月球自轉和公轉的速度相同，所以我們看到的總是月球的同一側，故C正確，不符合題意；
D、地球始終傾斜著身子繞太陽公轉，地軸與地球公轉軌道面夾角為66.5°，造成了晝夜長短變化，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
13．【答案】B
【知識點】細胞的結構
【解析】【分析】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。
【解答】A．細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，A正確。
B．液泡內的細胞液中溶解著多種物質，如營養物質、有味道的物質、色素等，涼拌西紅柿時，盤里會出現許多水，這些汁水來自液泡的細胞液，B錯誤。
C．細胞核是遺傳的控制中心，控制細胞的生命活動。遺傳物質主要集中在細胞核中，C正確。
D．細胞壁是細胞外的一層薄壁，起保護和支持細胞的作用，D錯誤。
故答案為：B。
14．【答案】C
【知識點】應答性反應與反射弧
【解析】【分析】反射弧的結構：感受器（感受刺激）、傳入神經、神經中樞（處理信息）、傳出神經、效應器（執行動作）。
【解答】由題中信息可知，電加熱板在神經中樞的控制下執行動作，可知相當于反射弧中的效應器。
故答案為：C。
15．【答案】D
【知識點】參照物及其選擇；牛頓第一定律；慣性；平衡力的辨別
【解析】【分析】平衡力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線、同一物體上。
相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線、兩個物體上。
【解答】A、傘在最高點時速度不為零，可知當一切外力消失時，傘將做勻速直線運動，故A錯誤；
B、拋出傘后，陳麗君受到的重力和地面給陳麗君的支持力是一對平衡力，故B錯誤；
C、傘離開陳麗君的手后，與陳麗君之間的空間位置發生改變，可知以陳麗君為參照物，傘是運動的，故C錯誤；
D、慣性與物體的質量有關，傘的質量不變，可知慣性不變，故D正確。
故答案為：D。
16．【答案】（1）+2
（2）26
（3）D
【知識點】元素周期表；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】 （1）根據化合物中正負化合價代數和為零，進行分析解答。
（2）根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，進行分析解答。
（3）根據分子的基本性質，進行分析解答。
【解答】 （1）HAc中氫元素顯+1價，則醋酸根的化合價為-1價，設中Fe（Ac）2鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-1）×2=0，則x=+2。
（2）根據鐵元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為26；原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為26。
（3）炒菜時蓋上鍋蓋，鍋蓋內表面會出現水珠，沒有新物質生成，屬于物理變化，元素種類、原子種類、分子大小均不變，分子間的間隔大小發生了改變。
故選D。
17．【答案】（1）種群
（2）水生植物食草昆蟲青蛙
（3）乙
【知識點】種群的概念；生物之間的食物聯系（食物鏈、食物網）；水循環
【解析】【分析】（1）一定范圍內所有同種生物的總和稱為種群，所有生物的總和稱為群落。
（2）食物鏈包含生產者和消費者，箭頭指向營養級更高的消費者。
（3）甲是陸上內循環，乙是海陸間循環，丙是海上內循環。
【解答】（1）水池中的所有浮萍，屬于一定范圍內所有同種生物的總和，可知構成了一個種群。
（2）食物鏈從生產者開始，最長的食物鏈：水生植物食草昆蟲青蛙。
（3）陸地上的水資源得到補充的方式：水汽輸送，即圖中的乙。
18．【答案】（1）氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等
（2）乙
（3）
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；常見物質的分類；酸的化學性質；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）堿的通性：能與酸、鹽、非金屬氧化物及指示劑反應，除了與酸反應前，其它幾種情況均要求堿可溶與水。
（2）根據二氧化碳所含元素進行判斷。
（3）鐵的化合物與酸反應時，反應前后化合價不變，鐵單質與酸反應，產生的是亞鐵離子。
【解答】（1）由圖可知，電源開關處的化合物能與鹽、酸和非金屬氧化物反應，由堿的通性可知，該化合物屬于堿，可以是氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等。
（2）由二氧化碳的化學式可知，其含有兩種元素，其中一種元素為氧元素，可知是乙。
（3）由質量守恒定律可知，酸中含有氯元素，金屬氧化物中含有鐵元素，方程式為。
19．【答案】（1）吸熱
（2）液化
（3）內
【知識點】蒸發及其現象；液化及液化現象；能量的相互轉化和轉移；能量的轉化與守恒定律
【解析】【分析】（1）（2）物態變化：熔化：由固態轉化為液態；凝固：由液態轉化為固態；凝華：由氣態轉化為固態；升華：由固態轉化為氣態；汽化：由液態轉化為氣態；液化：由氣態轉化為液態。
（3）由能量守恒定律可知能量不會憑空產生或消失，只是發生了轉化或轉移，由原理可知，是將內能轉化為機械能。
【解答】（1）蒸發，由液態轉化為氣態，吸收熱量。
（2）溫度降低，乙醚蒸氣受冷液化，頭部氣體減少，壓強減小。
（3）由題中信息可知，鳥在運動過程中存在吸放熱過程，可知該過程消耗了內能，轉化為機械能。
20．【答案】（1）異花傳粉
（2）出芽
（3）子房
【知識點】真菌的主要特點；傳粉及其途徑；果實與種子的形成
【解析】【分析】（1）楊梅有雌花和雄花，可是是異花傳粉的。
（2）酵母菌的出芽生殖屬于無性生殖。
（3）子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮。
【解答】（1）由“楊梅樹是雌雄異株植物，即雄性植株只開雄花，雌性植株只開雌花。”可知，楊梅存在雌花和雄花，可知是異花傳粉植物。
（2）酵母菌是單細胞真菌，主要通過出芽生殖。
（3）子房發育成果實，胚珠發育成種子。
21．【答案】（1）海陸位置
（2）昆侖站
（3）ABC
【知識點】經度與緯度；影響氣候的因素；人類活動對氣候的影響
【解析】【分析】（1）北極周圍有海洋，水的比熱容大，溫度變化量小，平均溫度較高。
（2）緯度越高，距離南極點越近。
（3）為保護環境，在科考時要盡量減少污染。
【解答】（1）南極是大陸，北極以海洋為主，可知南、北極氣候差異還與海陸位置有關。
（2）由表中數據可知， 昆侖站的緯度位置最高，可知是最接近南極點的科考站。
（3）A、規范和管理南極旅游活動，減少生態足跡，有利于保護南極洲的生態環境，故A正確；
B、保護南極海洋生物資源，實施可持續捕撈管理，有利于保護南極洲的生態環境，故B正確；
C、科考站需嚴格處理廢棄物和污水，最大限度減少污染，有利于保護南極洲的生態環境，故C正確；
D、禁止任何國家在南極大陸建立新的科考站，以保護原始環境不現實，故D錯誤；
E、鼓勵商業開發南極資源以促進全球經濟發展，很可能會導致環境受到破壞，故E錯誤。
故答案為：ABC。
22．【答案】運動；后
【知識點】參照物及其選擇；力的作用是相互的；摩擦力的存在
【解析】【分析】運動和靜止是相對的，物體與參照物之間的空間位置沒有發生改變，則物體是靜止的，物體與參照物之間的空間位置發生改變，則物體是運動的。
【解答】小西和小錢兩人走路的速度不同，可知兩人間的空間位置發生改變，可知以小西為參照物，小錢是運動的。
小西的前腳腳跟著地，給地面一個向前的力，力的作用是相互的，所以地面給小西一個向后的摩擦力。
23．【答案】（1）方案Ⅱ，方案I中種子顆粒數太少，存在偶然性
（2）對照
（3）1；2
（4）酸雨(pH<5.6)會降低綠豆種子的發芽率，表中屬于酸雨環境的實驗5和6種子萌發率比其它組都低。
【知識點】控制變量法；種子萌發的過程與必要條件；全球性大氣環境問題（酸雨、溫室效應、臭氧空洞）
【解析】【分析】（1）每組只有一粒種子，種子沒有萌發可能是其自身存在問題，會干擾實驗。
（2）控制變量法實驗中，未做特殊處理的對照組的作用是對照。
（3）由控制變量法可知，要控制變量的唯一性，分析表中數據可知，選擇1和2探究水的影響。
（4）由表中數據分析可知，酸雨條件下種子萌發率低。
【解答】（1）為了避免偶然性，得出具有普遍性規律的結論，實驗時應在兩組和中多放置幾顆綠豆。
（2）甲組未做特殊處理，可知是對照組，作用是對照。
（3）實驗1和2的變量是是否有水，可知通過實驗1和實驗2的實驗結果可得：種子發芽需要水。
（4）由表中數據可知，第5和第6組溶液的pH值小于5.6，種子的萌發率降低，甚至不能萌發，可知酸雨會降低綠豆種子的發芽率。
24．【答案】（1）動能
（2）
（3）無法克服摩擦力，且碰撞時存在能量損耗
（4）大于
【知識點】摩擦力的存在；能量的相互轉化和轉移；能量的轉化與守恒定律；勢能的影響因素；機械能守恒
【解析】【分析】（1）物體由于運動而具有的能量稱為動能，動能和勢能統稱為機械能。
（2）機械能守恒，最高點速度均為零，可知高度相同。
（3）由于實際實驗過程中機械能不守恒，所以最高點會變低。
（4）重力勢能與物體的質量和高度有關，質量一定時，高度越高，重力勢能越大。
【解答】（1）A撞擊B，A的能量轉移到B上，B由于獲得動能而開始運動。
（2）vA=vB，說明沒有能量損耗，由機械能守恒可知，小球能到達的最高點相同，即。
（3）小球和軌道之間存在摩擦，由部分機械能轉化為內能，小球在碰撞時也會有部分能量損耗，所以機械能減小，小球能到達的最高點降低。
（4）減小摩擦力，克服摩擦力所做的功減小，到達最高點時的機械能更大，高度更高。
25．【答案】（1）②
（2）A；C
（3）b
（4）不能，因為不能說明氧根離子和氫離子反應生成水
【知識點】酸堿指示劑及其性質；酸與堿的反應及用途
【解析】【分析】（1）③是后來才出現的，可知是氯離子。
（2）反應放熱，所以溫度升高，恰好完全反應時，溫度最高，之后反應不再進行，熱量散失，溫度降低。
（3）a點未滴加稀鹽酸，c點恰好完全反應，呈中性，d點稀鹽酸過量，成酸性，中性和酸性條件下，酚酞不變色。
（4）酸堿反應的本質是氫氧根離子和氫離子反應生成水。
【解答】（1）氫氧化鋇與稀鹽酸反應生成氯化鋇和水，可知①是鋇離子，②是氫氧根離子，使酚酞變紅的是氫氧根離子，即②。
（2）A、由圖可知，當pH等于7時恰好完全反應，此時溶液的溫度最高，可知可用溫度判斷反應是否完全，故A正確；
B、從圖像中無法判斷反應的本質，故B錯誤；
C、氫氧化鈉也屬于堿，能與稀鹽酸反應，可知也能獲得類似圖像，故C正確。
故答案為：AC。
（3）向滴有酚酞的 Ba(OH)2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，說明此時溶液仍呈堿性，pH值大于7，由圖3可知，可能是b點。
（4）出現白色沉淀是因為鋇離子與硫酸根離子反應產生硫酸鋇沉淀，不能說明酸堿反應的本質是氫氧根離子和氫離子反應生成水。
26．【答案】在電壓一定時，電流與電阻成反比；R1-R2；等效替代法
【知識點】串、并聯電路的電流特點；串、并聯電路的電壓特點；歐姆定律及其應用；探究電流與電壓、電阻的關系實驗
【解析】【分析】串聯電路電流處處相等，電源電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【解答】實驗一：③由表中數據可知，電壓一定時，電阻越小，電力院越大，可得：在電壓一定時，電流與電阻成反比。
實驗二： ③ 在步驟①中，設此時電路中的電流為I，根據歐姆定律，電阻箱兩端的電壓。在步驟 ③中，兩表的示數與步驟①相同，此時電阻箱的阻值為，電阻箱和待測電阻兩端的總電壓還是步驟① 中電阻箱兩端的電壓，此時電路中的電流仍為I，那么電阻箱和待測電阻的總電阻總，又因為總，即，兩邊同時除以I，可得，移項后得出待測電阻的阻值。
由上述分析可知，采用的是等效替代法。
27．【答案】（1）②③④①
（2）②
（3）向最后一次洗滌液中滴加酚酞，若不變色，說明已洗凈
（4）不能，因為銅不僅吸收氧氣，還吸收水和二氧化碳
【知識點】化學變化與物理變化的判別；還原反應與金屬的冶煉
【解析】【分析】（1）氫氣“早出晚歸”，酒精燈“遲到、早退”。
（2）無水硫酸銅遇水變藍，可用于檢驗水的存在。
（3）檢驗固體是否洗滌干凈，一般檢驗的是與固體同時生成的可溶于水物質是否被除盡。
（4）探究空氣中氧氣含量時，要求該物質只和空氣中的氧氣反應，不與空氣中的其他成分反應。
【解答】（1）氫氣不純在加熱時可能會發生爆炸，所以要先通一會氫氣，再點燃酒精燈進行加熱，實驗結束后為防止銅被氧化，應先熄滅酒精燈，繼續通氫氣，直至冷卻，故順序為：②③④①。
（2）試管中無水硫酸銅由白色變為藍色，說明有水生成，可知氫氣發生了化學變化。
（3）由方程式可知，生成銅的同時還有氫氧化鈉產生，所以要驗證是否洗滌干凈，實際是檢驗是否有氫氧化鈉殘留，故操作為：向最后一次洗滌液中滴加酚酞，若不變色，說明已洗凈。
（4）由銅生銹的原理可知，銅不僅會消耗氧氣，還會消耗水和二氧化碳，可知不能用于測量空氣中氧氣的含量。
28．【答案】（1）傳染源
（2）48：5
（3）切斷傳播途徑，保護易感人群
【知識點】傳染病及其傳播；傳染病的預防措施；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）患者是傳染源，病毒是病原體。
（2）質量比等于相對原子質量與原子個數的乘積之比。
（3）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
【解答】（1）確診患者屬于傳染源。
（2）碳、氫元素的質量比。
（3）在公共場所佩戴口罩，防止空氣傳播病毒，可知屬于切斷傳播途徑；
定期接種疫苗是針對健康人群而言的，可知屬于保護易感人群。
29．【答案】（1）加快反應速率
（2）A；B；C
（3）設二氧化碳的質量為x
CaCO3+ 2HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑
100 　 　 44
　 　 x
　 　 　 　
，解得x=39.6kg。
（4）鋁或鐵比銅活潑，會與硫酸銅反應
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途；金屬活動性順序及其應用；金屬、金屬氧化物、堿之間的轉化；影響化學反應速率的因素
【解析】【分析】（1）增大反應物之間的接觸面積，可以加快反應速度。
（2）根據方程式分析現象，氧化鈣與水反應放熱，會導致溶液的溫度升高。
（3）根據方程式進行計算，注意方程式中代入的是溶質的質量，即碳酸鈣的質量。
（4）金屬單質能將比它不活潑的金屬從其可溶性鹽中置換出來。
【解答】（1）將硫酸以噴淋注入，可以增大反應物之間的接觸面積，加快反應速率。
（2）反應器4中發生的反應為，A、由上述方程式可知，溶液將變成懸濁液，故A正確；
B、氧化鈣與水反應劇烈放熱，可知溶液的溫度會升高，故B正確；
C、石灰乳是反應物之一，需控制石灰乳用量以調節產物成分，故C正確；
D、反應過程中沒有氣泡產生，故D錯誤。
故答案為：ABC。
（4）鋁或鐵比銅活潑，會與硫酸銅反應，將硫酸銅中的銅置換出來，還會造成器壁腐蝕。
30．【答案】（1）S；①
（2）
【知識點】右手螺旋定則；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點；電功計算公式的應用
【解析】【分析】（1）電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數有關，匝數越多，電流越大，磁性越強。
（2）根據W=Pt計算消耗的電能，并聯電路總功率等于各用電器功率之和。
【解答】（1）由右手螺旋定則可知，電磁鐵上端為S極。
干手器感應到手伸入時，光照強度減弱，感應開關閉合，電動機開始工作，此時電磁鐵將銜鐵吸下，說明電磁鐵的磁性較強，電路中電流較大，電阻較小，可知光敏電阻的阻值隨光照強度減弱而減小。
故答案為： ① 。
31．【答案】（1）費力
（2）由杠桿平衡條件可得，代入數據可得：，解得F=160N。
（3）春”的機械效率為60%，則人做的總功為
功率。
【知識點】功率計算公式的應用；杠桿的平衡條件；杠桿的分類；機械效率的計算
【解析】【分析】（1）動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿。
（2）根據杠桿平衡條件進行計算。
（3），結合進行計算。
【解答】（1）由圖可知，O點為支點，動力作用點為B點，阻力作用點為A點，阻力臂大于動力臂，可知阻力小于動力，為費力杠桿。
32．【答案】（1）
（2）B
（3）A；C
（4）
【知識點】細菌與人的關系；壓力及重力與壓力的區別；壓強的大小及其計算
【解析】【分析】（1）根據乳酸菌在無氧條件下發酵。
（2）分解淀粉能力越強，得到的乳酸濃度越大。
（3）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
（4）水平面上，壓力等于重力，結合壓強公式計算壓強。
【解答】（1）乳酸菌屬于厭氧菌，可知發酵過程中不需要氧氣，文中表達式為：。
（2）由表中數據可知，經過相同的時間，菌株B中產生的乳酸濃度最大，可知B分解淀粉的能力最強。
（3） 制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；面包要用酵母菌；制醬油要用到曲霉。
故答案為：AC。
1 / 1浙江省杭州市西湖區杭州市十三中教育集團（總校）2025年九年級科學6月獨立作業
1．（2025·杭州模擬）模型法是學習科學的重要方法，下列不屬于模型的是(　　)
A．光線 B．電路圖
C．水分子 D．H氫元素
【答案】D
【知識點】模型與符號
【解析】【分析】符號：能簡單明了的表示事物，還可避免事物外形不同、表達的語言文字不同而引起的混亂。
模型：可以幫助人們認識和理解一些不能直接觀察到的或復雜的事物，可以是一幅圖、一張表、或計算機圖像、可以是一個復雜的對象或過程的示意，例如計算公式、電路圖等。
【解答】H氫元素屬于符號，光線、電路圖和水分子模型屬于模型。
故答案為：D。
2．（2025·杭州模擬）最近，在浙江杭州、湖州等地發現了號稱植物界“太熊貓”的中華水韭，其株高15~30厘米，根莖肉質、塊狀，葉多汁、鮮綠色、線形，孢子囊橢圓形。在植物分類上中華水韭屬于(　　)
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物
【答案】C
【知識點】孢子植物
【解析】【分析】被子植物通過種子繁殖，孢子植物有蕨類、苔蘚類和藻類，蕨類有根莖葉、苔蘚類有莖和葉，藻類沒有根莖葉的分化。
【解答】中華水韭用孢子繁殖，且有根莖葉，可知屬于蕨類植物。
故答案為：C。
3．（2025·杭州模擬）在某校開展的項目化學習活動———“DIY 彩色玫瑰”中，為了加快玫瑰花染色的速度，下列對玫瑰花枝條采取的措施中有效的是(　　)
A．摘去幾片葉子 B．用吹風機吹
C．放入冷藏室 D．放在陰暗處
【答案】B
【知識點】蒸騰作用
【解析】【分析】蒸騰作用強度大可以加快玫瑰花染色的速度。
【解答】A、摘去幾片葉子，蒸騰作用減弱，染色速度減慢，故A錯誤；
B、用吹風機吹，加快空氣流速，蒸騰作用加強，染色速度變快，故B正確；
C、讓入冷藏室，溫度降低，蒸騰作用減弱，染色速度減慢，故C錯誤；
D、放在陰暗處，蒸騰作用減弱，染色速度減慢，故D錯誤。
故答案為：B。
4．（2025·杭州模擬）如圖是一款黑科技閱讀設備——“博看AI 光影閱讀”。它利用了激光投影和成像技術，開機后該設備將資源投影到白色粗糙的桌面上，直接在桌面上用手進行觸控操作，猶如在手機上操作一樣簡單。下列關于此設備的說法不正確的是(　　)
A．桌面上所成的像是正立放大的虛像
B．投影儀的鏡頭是凸透鏡
C．白色桌面便于反射各種色光
D．選用粗糙的桌面是為了使光發生漫反射
【答案】A
【知識點】物體的顏色；鏡面反射與漫反射；凸透鏡成像的應用
【解析】【分析】虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的，不能呈現在光屏上。
【解答】A、實像才能呈現在光屏上，可知成的是倒立、放大的實像，故A錯誤，符合題意；
B、投影儀的鏡頭是凸透鏡，物距在一倍和兩倍焦距之間，故B正確，不符合題意；
C、不透明物體的顏色是由其反射的色光決定的，白色物體可以反射各種色光，故C正確，不符合題意；
D、桌面粗糙，光在其表面發生漫反射，反射光線從不同方向射出，可以從不同角度觀察，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
5．（2025·杭州模擬）制墨工藝主要有取煙、煮膠、和墨、杵墨等環節。傳統取煙工藝是：將原料桐油(主要成分：甘油三酯)放入油盞，再在油盞中插入燈草芯并點燃，在離火焰約一拳高度處覆蓋煙碗，罩住火焰，如圖所示。一段時間后，在煙碗內收集到制墨原料———炭黑。下列關于取煙過程分析錯誤的是(　　)
A．桐油中含有碳元素
B．取煙過程中發生了化學變化
C．桐油屬于有機化合物
D．提高油盞位置，火焰可能因缺氧而熄滅
【答案】C
【知識點】化學變化與物理變化的判別；燃燒與滅火；質量守恒定律及其應用；有機物與無機物的區別
【解析】【分析】有機物：含碳化合物，除了碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。
【解答】A、桐油的主要成分是甘油三酯，甘油三酯屬于有機物，可知桐油中含有碳元素，故A正確，不符合題意；
B、取煙的過程中產生了新的物質--炭黑，可知取煙屬于化學變化，故B正確，不符合題意；
C、桐油的主要成分是甘油三酯，說明桐油中含有其它物質，可知桐油屬于混合物，故C錯誤，符合題意；
D、提高油盞位置會增加煙碗對火焰的覆蓋效果，限制氧氣進入導致不完全燃燒或熄火 ，故D正確，不符合題意。
故答案為：C。
6．（2025·杭州模擬）圖甲表示家庭電路的一部分，圖乙、圖丙表示測電筆握筆方法。下列說法正確的是(　　)
A．圖中插座和電燈是串聯的 B．熔斷器應該安裝在1處
C．開關應該安裝在3處 D．圖乙是正確使用測電筆的方法
【答案】C
【知識點】家庭電路的組成與連接；測電筆的使用
【解析】【分析】家庭電路中各用電器之間并聯，相互獨立，互不干擾。
【解答】A、由圖可知，圖中的插座和燈是并聯的，故A錯誤；
B、熔斷器應安裝在火線上，可知應安裝在2處，故B錯誤；
C、開關應接在火線上，即3處，故C正確；
D、使用測電筆時，手要與測電筆的筆尾金屬卡相接觸，可知丙是正確的使用方法，故D錯誤。
故答案為：C。
7．（2025·杭州模擬）小濱利用簡易的注射器裝置進行電解水實驗，如圖所示。通過注射器的刻度變化來計算氣體體積。下列說法正確的是（　　）
A．一段時間后，注射器B內氣體體積是注射器內A內氣體體積的2倍
B．探究水的組成，還應檢測A、B注射器內的氣體成分
C．帶火星的木條靠近注射器A中氣體時會復燃
D．該實驗能說明水分子是由氫分子與氧分子組成的
【答案】B
【知識點】水的組成和主要性質；分子的定義與分子的特性；分子和原子的區別和聯系
【解析】【分析】電解水時，與負極相連的一側得到的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，能燃燒，并產生淡藍色火焰；與正極相連的一側得到的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，氫氣和氧氣的體積比為2：1。【解答】A、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是2：1，則一段時間后，注射器B內氣體體積是注射器內A內氣體體積的一半，故A錯誤；
B、探究水的組成，還應檢測A、B注射器內的氣體成分，然后根據質量守恒定律確定水的組成，故B正確；
C、電解水時，與電源負極相連的玻璃管內的氣體體積多，A中氣體是氫氣，具有可燃性，帶火星的木條靠近注射器A中氣體時不會復燃，故C錯誤；
D、氫氣是由氫分子構成的，氫分子是由氫原子構成的，氧氣是由氧分子構成的，氧分子是由氧原子構成的，微觀上電解水實驗說明了水分子是由氫原子和氧原子構成的，水分子中不含氫分子和氧分子，故D錯誤。
故答案為：B。
8．（2025·杭州模擬）人體是一個開放系統能通過自我調節維持動態平衡。下列有關說法錯誤的是(）
A．正常人進食后體內的胰島素含量會增加，是為了維持人體血糖含量平衡
B．人在劇烈運動后會汗流浹背，此時大量流汗主要為了維持人體的水分平衡
C．人處在通風不良的環境中時間過長，吸入的二氧化碳較多，會破壞血液的酸堿平衡
D．人體攝入營養要求種類齊全、數量充足、比例合適，是為了維持人體營養平衡
【答案】B
【知識點】食物與營養；血液；胰島素與血糖含量；體溫的控制；二氧化碳的化學性質
【解析】【分析】劇烈運動時骨骼肌產熱增多，為了產熱和散熱達到平衡，通過汗液蒸發輔助散熱。
【解答】A、進食后血液中的葡萄糖含量增加，胰島素分泌增多，將多于的糖原儲存起來，降低血糖含量，維持人體血糖含量平衡，故A正確，不符合題意；
B、人在劇烈運動后汗流浹背，是為了加速散熱，維持體溫恒定，故B錯誤，符合題意；
C、二氧化碳與水反應生成碳酸，會影響血液額酸堿平衡，故C正確，不符合題意；
D、為了維持人體營養平衡，要攝入種類盡可能多的、數量充足的食物，故D正確，不符合題意。
故答案為：B。
9．（2025·杭州模擬）某同學配制50克溶質質量分數為10%氯化鈉溶液，步驟如圖所示，下列說法正確的是(　　)
A．配制過程中出現了一處操作錯誤
B．溶液配制的實驗步驟：稱量和量取、溶解
C．溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是增大氯化鈉在水中的溶解度
D．若所有操作都正確，稱量時所用砝碼生銹，會導致所配制溶液的溶質質量分數偏大
【答案】D
【知識點】天平的使用及讀數；溶解度的影響因素；一定溶質質量分數的溶液的配制
【解析】【分析】溶解度與溶質和溶劑的種類以及溫度有關，與是否用玻璃棒攪拌無關。
【解答】A、第一幅圖中左物右碼反了，第二幅圖仰視刻度線是錯誤操作，所以有兩處操作錯誤，故A錯誤；
B、溶液配制的實驗步驟：計算、稱量和量取、溶解，故B錯誤；
C、溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是加快氯化鈉的溶解速度，故C錯誤；
D、稱量時所用砝碼生銹，會導致溶質的質量偏大，則所得溶液的溶質質量分數偏大，故D正確。
故答案為：D。
10．（2025·杭州模擬）如圖所示，西溪濕地河面上有一片落葉隨著水流由某一高處漂流而下。落葉所受浮力是(　　)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
【答案】C
【知識點】浮力產生的原因
【解析】【分析】根據浮力的方向始終豎直向上進行判斷。
【解答】浮力的方向豎直向上，可知浮力為。
故答案為：C。
11．（2025·杭州模擬）在研究物質的導電性時，采用如圖所示的實驗電路。用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會慢慢亮起來。對此，以下敘述中正確的是(　　)
A．電壓表的示數將逐漸變大
B．玻璃芯柱和燈泡L是并聯的
C．通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大
D．加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大
【答案】A
【知識點】串聯電路和并聯電路的辨別；串、并聯電路的電流特點；電壓的測量及電壓表的使用；串、并聯電路的電壓特點
【解析】【分析】串聯電路電阻越大，分壓越大，各用電器兩端電壓等于電源電壓。
【解答】AB、燈慢慢亮起來，說明電路中電流變大，電路只有一個回路，可知為串聯電路，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流變大，由U=IR可知，電壓也將變大，故A正確，B錯誤；
C、串聯電路電流處處相等，故C錯誤；
D、加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而減小，所以電路中電流逐漸增大，故D錯誤。
故答案為：A。
12．（2025·杭州模擬）以下關于太陽、地球和月球的說法中，不正確的是(　　)
A．日食發生時，太陽、地球、月球處于同一直線，且地球居中。
B．太陽是距離地球最近的恒星，我們平時看到的是太陽的光球層
C．我們看到的始終是月球的同一面，因為月球自轉周期和公轉周期相同
D．地球始終傾斜著身子繞太陽公轉，地軸與地球公轉軌道面夾角為66.5°
【答案】A
【知識點】月球的概況；地球自轉；日食和月食的成因；太陽的結構與概況；太陽系的組成
【解析】【分析】日食的成因是光的直線傳播，月球運行到地球和太陽之間，擋住了太陽。
【解答】A、日食是因為月球擋住了太陽，可知月球居中，故A錯誤，符合題意；
B、太陽是太陽系中唯一的恒星，也是離地球最近的恒星，我們看到的是太陽的光球層，故B正確，不符合題意；
C、月球自轉和公轉的速度相同，所以我們看到的總是月球的同一側，故C正確，不符合題意；
D、地球始終傾斜著身子繞太陽公轉，地軸與地球公轉軌道面夾角為66.5°，造成了晝夜長短變化，故D正確，不符合題意。
故答案為：A。
13．（2025·杭州模擬）細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統一。下述錯誤的是（　　）
A．細胞膜不僅能保護細胞，而且還能控制細胞與外界進行物質交換
B．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里流出的液體主要來自細胞質
C．遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動
D．細胞壁具有支持和保護細胞的作用
【答案】B
【知識點】細胞的結構
【解析】【分析】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。
【解答】A．細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，A正確。
B．液泡內的細胞液中溶解著多種物質，如營養物質、有味道的物質、色素等，涼拌西紅柿時，盤里會出現許多水，這些汁水來自液泡的細胞液，B錯誤。
C．細胞核是遺傳的控制中心，控制細胞的生命活動。遺傳物質主要集中在細胞核中，C正確。
D．細胞壁是細胞外的一層薄壁，起保護和支持細胞的作用，D錯誤。
故答案為：B。
14．（2025·杭州模擬）杭州宇樹科技攜旗下人形機器人登上春晚舞臺，獻上了結合傳統文化與機器人技術的創意舞蹈。如圖為某款人工智能機器人內部的溫度控制系統。溫度控制模塊與大量神經元相連，通過處理輸入信息進而控制電加熱管，實現機器人體溫恒定。則電加熱管相當于反射弧中的(　　)
A．感受器 B．傳入神經 C．效應器 D．神經中樞
【答案】C
【知識點】應答性反應與反射弧
【解析】【分析】反射弧的結構：感受器（感受刺激）、傳入神經、神經中樞（處理信息）、傳出神經、效應器（執行動作）。
【解答】由題中信息可知，電加熱板在神經中樞的控制下執行動作，可知相當于反射弧中的效應器。
故答案為：C。
15．（2025·杭州模擬）浙江越劇小生陳麗君憑借扎實的基本功和出色的人物塑造能力，迅速成為全網關注的焦點，如圖是陳麗君在表演“拋傘”的瞬間，下列相關說法正確的是(　　)
A．傘被傾斜向上拋到最高點時，若突然一切外力同時消失，傘將保持靜止狀態
B．拋出傘后，陳麗君受到的重力和地面給陳麗君的支持力是一對相互作用力
C．傘離開陳麗君的手后，傘相對于陳麗君一直處于靜止
D．傘在空中運動時，傘的速度發生變化，但慣性不變
【答案】D
【知識點】參照物及其選擇；牛頓第一定律；慣性；平衡力的辨別
【解析】【分析】平衡力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線、同一物體上。
相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一直線、兩個物體上。
【解答】A、傘在最高點時速度不為零，可知當一切外力消失時，傘將做勻速直線運動，故A錯誤；
B、拋出傘后，陳麗君受到的重力和地面給陳麗君的支持力是一對平衡力，故B錯誤；
C、傘離開陳麗君的手后，與陳麗君之間的空間位置發生改變，可知以陳麗君為參照物，傘是運動的，故C錯誤；
D、慣性與物體的質量有關，傘的質量不變，可知慣性不變，故D正確。
故答案為：D。
16．（2025·杭州模擬）“鐵鍋炒菜補鐵”的原理是利用有機酸與不可直接吸收的單質鐵反應，使鐵元素以離子形式進入食物。已知食醋(HAc)和鐵反應：
（1） Fe(Ac)2中鐵元素的化合價為　 　。
（2）鐵元素的相關信息如圖所示，則鐵原子的核外電子數為　 　個。
（3）炒菜時蓋上鍋蓋，鍋蓋內表面會出現水珠，此過程中變化的是____。
A．元素種類 B．原子種類
C．分子大小 D．分子間的間隔大小
【答案】（1）+2
（2）26
（3）D
【知識點】元素周期表；元素化合價的規則與計算
【解析】【分析】 （1）根據化合物中正負化合價代數和為零，進行分析解答。
（2）根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，進行分析解答。
（3）根據分子的基本性質，進行分析解答。
【解答】 （1）HAc中氫元素顯+1價，則醋酸根的化合價為-1價，設中Fe（Ac）2鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-1）×2=0，則x=+2。
（2）根據鐵元素周期表中的一格可知，左上角的數字表示原子序數，該元素的原子序數為26；原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為26。
（3）炒菜時蓋上鍋蓋，鍋蓋內表面會出現水珠，沒有新物質生成，屬于物理變化，元素種類、原子種類、分子大小均不變，分子間的間隔大小發生了改變。
故選D。
17．（2025·杭州模擬）2024年3月21日，寧波首個再生水主題公園正式開園，其內不僅展示了“盤活再生水”的技術創新，更向市民們傳遞了水資源循環利用的環保理念。
（1）如圖甲所示，水池中的所有浮萍構成了一個 　 　。
（2）圖乙為該公園某一池塘示意圖，請寫出最長的食物鏈　 　。
（3）通過丙圖中 　 　 (選填“甲”“乙”或“丙”)的水循環運動，使陸地上的水資源不斷得到補充，得以再生。
【答案】（1）種群
（2）水生植物食草昆蟲青蛙
（3）乙
【知識點】種群的概念；生物之間的食物聯系（食物鏈、食物網）；水循環
【解析】【分析】（1）一定范圍內所有同種生物的總和稱為種群，所有生物的總和稱為群落。
（2）食物鏈包含生產者和消費者，箭頭指向營養級更高的消費者。
（3）甲是陸上內循環，乙是海陸間循環，丙是海上內循環。
【解答】（1）水池中的所有浮萍，屬于一定范圍內所有同種生物的總和，可知構成了一個種群。
（2）食物鏈從生產者開始，最長的食物鏈：水生植物食草昆蟲青蛙。
（3）陸地上的水資源得到補充的方式：水汽輸送，即圖中的乙。
18．（2025·杭州模擬）如圖1所示，某興趣小組同學設計了一個“彩燈游戲”，游戲規則如下：在“電源開關”處填入一種化合物的溶液，使其與三條支路上的燈籠對應的物質均能發生反應，三盞彩燈即可同時亮起。
（1）電源開關處化合物的化學式可以是　 　(填寫一種)。
（2）圖2為燈籠中三種物質的二歧分類檢索表，表示的是　 　 (選填“甲”“乙”或“丙”)。
（3） 若 由一種金屬氧化物和一種酸制得，請寫出相應的化學方程式 　 　
【答案】（1）氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等
（2）乙
（3）
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；常見物質的分類；酸的化學性質；堿的化學性質
【解析】【分析】（1）堿的通性：能與酸、鹽、非金屬氧化物及指示劑反應，除了與酸反應前，其它幾種情況均要求堿可溶與水。
（2）根據二氧化碳所含元素進行判斷。
（3）鐵的化合物與酸反應時，反應前后化合價不變，鐵單質與酸反應，產生的是亞鐵離子。
【解答】（1）由圖可知，電源開關處的化合物能與鹽、酸和非金屬氧化物反應，由堿的通性可知，該化合物屬于堿，可以是氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鈣等。
（2）由二氧化碳的化學式可知，其含有兩種元素，其中一種元素為氧元素，可知是乙。
（3）由質量守恒定律可知，酸中含有氯元素，金屬氧化物中含有鐵元素，方程式為。
19．（2025·杭州模擬）喝水鳥是一款玩具，其結構如圖。給頭部滴一次水，能發現玻璃管內乙醚逐漸上升，“鳥身”逐漸繞支點順時針轉動；當身體接近水平時，玻璃管底部露出氣體，頭部的液體又回到底部，“鳥身”逐漸繞支點逆時針轉動恢復初始狀態。若鳥身前放一杯水，使鳥頭前傾時能夠沾到，保持鳥頭濕潤，則此過程可反復進行，因此又被稱為“永動鳥”。請回答。
（1）給頭部滴水的目的是利用水蒸發　 　(選填“吸熱”或“放熱”)熱量，使頭部溫度下降。
（2）頭部溫度降低后，頭部玻璃泡內的乙醚蒸氣會 　 　(填物態變化名稱)，使頭部氣壓小于尾部氣壓。
（3）喝水鳥并非“永動機”，其運動過程消耗了 　 　能，轉化為鳥的機械能。
【答案】（1）吸熱
（2）液化
（3）內
【知識點】蒸發及其現象；液化及液化現象；能量的相互轉化和轉移；能量的轉化與守恒定律
【解析】【分析】（1）（2）物態變化：熔化：由固態轉化為液態；凝固：由液態轉化為固態；凝華：由氣態轉化為固態；升華：由固態轉化為氣態；汽化：由液態轉化為氣態；液化：由氣態轉化為液態。
（3）由能量守恒定律可知能量不會憑空產生或消失，只是發生了轉化或轉移，由原理可知，是將內能轉化為機械能。
【解答】（1）蒸發，由液態轉化為氣態，吸收熱量。
（2）溫度降低，乙醚蒸氣受冷液化，頭部氣體減少，壓強減小。
（3）由題中信息可知，鳥在運動過程中存在吸放熱過程，可知該過程消耗了內能，轉化為機械能。
20．（2025·杭州模擬）楊梅口感酸甜，營養豐富。小孫同學發現校園里有一棵楊梅樹，樹上掛滿了一個個小楊梅。于是他搜集了很多資料，做了如下記錄：
楊梅樹是雌雄異株植物，即雄性植株只開雄花，雌性植株只開雌花。只有在開花的時候才能分辨出是雌花還是雄花。根據資料分析并回答下列問題。
（1）請根據搜集到的資料分析判斷楊梅是　 　(填“自花傳粉或“異花傳粉”)植物。
（2）楊梅酒是楊梅通過酵母菌的發酵制成的，酵母菌的生殖方式主要是 　 　。
（3）楊梅是植物的果實(如圖)，它是由花的　 　發育而來的。
【答案】（1）異花傳粉
（2）出芽
（3）子房
【知識點】真菌的主要特點；傳粉及其途徑；果實與種子的形成
【解析】【分析】（1）楊梅有雌花和雄花，可是是異花傳粉的。
（2）酵母菌的出芽生殖屬于無性生殖。
（3）子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮。
【解答】（1）由“楊梅樹是雌雄異株植物，即雄性植株只開雄花，雌性植株只開雌花。”可知，楊梅存在雌花和雄花，可知是異花傳粉植物。
（2）酵母菌是單細胞真菌，主要通過出芽生殖。
（3）子房發育成果實，胚珠發育成種子。
21．（2025·杭州模擬）南極洲位于地球的最南端，是地理南極點的所在地，因為被發現的時間最晚，南極洲也被稱為“第七大陸”，由于南極洲的極端環境，為科學家提供了獨特的研究條件，目前有30多個國家在南極洲建立了150多個科考站，
科考站 建成時間 所在位置的經緯度
長城站 1985年 南緯62°12'西經58°57'
昆侖站 2009年 南緯 80°25'東經77°06'
秦嶺站 2024年 南緯 74°56'東經 163°42'
（1）南極的年平均氣溫約為-50℃，而北極約為-18℃，導致南、北極氣溫有明顯差異的重要原因有海拔高度和　 　。
（2）目前我國已在南極洲建立了五個科考站，如表為其中三個科考站建站時間及所在地的經緯度，其中最接近南極點的是　 　。
（3）南極洲是全球重要的自然遺產，其極端脆弱的環境需要國際社會共同保護。以下措施或原則有利于南極洲環境保護的正確是　 　。
A.規范和管理南極旅游活動，減少生態足跡。
B.保護南極海洋生物資源，實施可持續捕撈管理。
C.科考站需嚴格處理廢棄物和污水，最大限度減少污染。
D.禁止任何國家在南極大陸建立新的科考站，以保護原始環境。
E.鼓勵商業開發南極資源以促進全球經濟發展。
【答案】（1）海陸位置
（2）昆侖站
（3）ABC
【知識點】經度與緯度；影響氣候的因素；人類活動對氣候的影響
【解析】【分析】（1）北極周圍有海洋，水的比熱容大，溫度變化量小，平均溫度較高。
（2）緯度越高，距離南極點越近。
（3）為保護環境，在科考時要盡量減少污染。
【解答】（1）南極是大陸，北極以海洋為主，可知南、北極氣候差異還與海陸位置有關。
（2）由表中數據可知， 昆侖站的緯度位置最高，可知是最接近南極點的科考站。
（3）A、規范和管理南極旅游活動，減少生態足跡，有利于保護南極洲的生態環境，故A正確；
B、保護南極海洋生物資源，實施可持續捕撈管理，有利于保護南極洲的生態環境，故B正確；
C、科考站需嚴格處理廢棄物和污水，最大限度減少污染，有利于保護南極洲的生態環境，故C正確；
D、禁止任何國家在南極大陸建立新的科考站，以保護原始環境不現實，故D錯誤；
E、鼓勵商業開發南極資源以促進全球經濟發展，很可能會導致環境受到破壞，故E錯誤。
故答案為：ABC。
22．（2025·杭州模擬）小西和小錢在走廊上快走，若小西和小錢的速度分別為1.5米/秒和2米/秒，以小西為參照物，小錢是　 　(選塊“運動”或“靜止)的。小西的前腳跟剛著地時(如圖)，前腳受到摩擦力的方向是　 　 (選填“向前”或“向后”)。
【答案】運動；后
【知識點】參照物及其選擇；力的作用是相互的；摩擦力的存在
【解析】【分析】運動和靜止是相對的，物體與參照物之間的空間位置沒有發生改變，則物體是靜止的，物體與參照物之間的空間位置發生改變，則物體是運動的。
【解答】小西和小錢兩人走路的速度不同，可知兩人間的空間位置發生改變，可知以小西為參照物，小錢是運動的。
小西的前腳腳跟著地，給地面一個向前的力，力的作用是相互的，所以地面給小西一個向后的摩擦力。
23．（2025·杭州模擬）水對生命活動起著重要的作用，為了研究種子發芽與水的關系，某校同學進行了以下探究實踐。
（1）在“種子發芽需要水”的假設下，有同學設計了以下兩個實驗方案：
方案I 方案Ⅱ
取兩粒綠豆，一粒每天澆水，一粒不澆水。 取40粒綠豆，隨機平均分成兩組，一組每天澆水，一組不澆水。
你認為哪個方案更加合理 請說明理由。　 　。
（2）在方案討論過程中，有同學提出，如果用雨水澆灌種子，更符合自然界的種子發芽情況，還能進一步探究不同酸度的雨水對種子發芽的影響。于是改進了實驗方案，用不同pH的溶液模擬雨水澆灌綠豆種子，設計了下表中的6組實驗。實驗2中的蒸餾水在整個實驗中的作用是 　 　。
（3）同學們配制了不同pH的溶液，實施了6組實驗，記錄發芽時間和發芽率如下表。
實驗編號 1 2 3 4 5 6
澆灌情況及pH 不澆水 蒸餾水 稀硝酸 稀硝酸 稀硝酸 稀硝酸
發芽時間 不發芽 第4天 第4天 第4天 第4天 不發芽
發芽率% 0% 100% 100% 93% 57% 0%
其中實驗　 　與實驗 　 　對照，可以得出種子發芽需要水。
（4）根據實驗數據，你認為酸雨(pH<5.6)對綠豆種子的發芽率是否有影響 請說明理由　 　。
【答案】（1）方案Ⅱ，方案I中種子顆粒數太少，存在偶然性
（2）對照
（3）1；2
（4）酸雨(pH<5.6)會降低綠豆種子的發芽率，表中屬于酸雨環境的實驗5和6種子萌發率比其它組都低。
【知識點】控制變量法；種子萌發的過程與必要條件；全球性大氣環境問題（酸雨、溫室效應、臭氧空洞）
【解析】【分析】（1）每組只有一粒種子，種子沒有萌發可能是其自身存在問題，會干擾實驗。
（2）控制變量法實驗中，未做特殊處理的對照組的作用是對照。
（3）由控制變量法可知，要控制變量的唯一性，分析表中數據可知，選擇1和2探究水的影響。
（4）由表中數據分析可知，酸雨條件下種子萌發率低。
【解答】（1）為了避免偶然性，得出具有普遍性規律的結論，實驗時應在兩組和中多放置幾顆綠豆。
（2）甲組未做特殊處理，可知是對照組，作用是對照。
（3）實驗1和2的變量是是否有水，可知通過實驗1和實驗2的實驗結果可得：種子發芽需要水。
（4）由表中數據可知，第5和第6組溶液的pH值小于5.6，種子的萌發率降低，甚至不能萌發，可知酸雨會降低綠豆種子的發芽率。
24．（2025·杭州模擬）小金在觀看臺球比賽時發現：有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后，白球會立即靜止在碰撞時的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來的運動方向，以幾乎相同的速度向前運動。
該同學想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎
他設計了下述實驗方案：將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個相同的臺球A、B，A球置于軌道左端斜面上某處，測出該點到水平桌面的高度h1，如圖乙所示。釋放A球，A球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h2。再將A球置于軌道左端斜面上同一處靜止，將B球靜置于軌道的水平部分，如圖丙所示。釋放A球，A球撞擊B球后，A球靜止，B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點，測出該點的高度h3通過比較h2與h3的大小關系即可作出判斷。
（1）B球由靜止變為運動是因為B 球在碰撞中獲得了 　 　；
（2）vA表示碰撞前瞬間A球運動速度，vB表示B球被撞后開始運動的速度。若vA=vB，則h2，h3的大小關系是　 　；
（3）在實際實驗中，測出的h2，h3總小于h1，則導致這一現象的原因　 　；
（4）分析實驗之后，小金改用摩擦更小的實驗裝置重復實驗，預測h2'，h3'的值將　 　(選填“大于”“小于”或“等于”)原先測定的值。
通過實驗查閱資料，他發現只有當體積和質量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時，才可能出現上述現象。
【答案】（1）動能
（2）
（3）無法克服摩擦力，且碰撞時存在能量損耗
（4）大于
【知識點】摩擦力的存在；能量的相互轉化和轉移；能量的轉化與守恒定律；勢能的影響因素；機械能守恒
【解析】【分析】（1）物體由于運動而具有的能量稱為動能，動能和勢能統稱為機械能。
（2）機械能守恒，最高點速度均為零，可知高度相同。
（3）由于實際實驗過程中機械能不守恒，所以最高點會變低。
（4）重力勢能與物體的質量和高度有關，質量一定時，高度越高，重力勢能越大。
【解答】（1）A撞擊B，A的能量轉移到B上，B由于獲得動能而開始運動。
（2）vA=vB，說明沒有能量損耗，由機械能守恒可知，小球能到達的最高點相同，即。
（3）小球和軌道之間存在摩擦，由部分機械能轉化為內能，小球在碰撞時也會有部分能量損耗，所以機械能減小，小球能到達的最高點降低。
（4）減小摩擦力，克服摩擦力所做的功減小，到達最高點時的機械能更大，高度更高。
25．（2025·杭州模擬）通過觀察和實驗等方法獲取證據是科學探究的重要環節。
為探究酸堿反應的實質，實驗小組的同學向 溶液中滴加稀鹽酸，無明顯現象。于是進行以下改進實驗：
（1）甲同學向滴有酚酞的 溶液中，逐滴滴加稀鹽酸，溶液的離子種類如圖1所示，其中能使酚酞試液變紅的離子是 　 　。 (填圖中序號)
（2）如圖2所示，乙同學向 Ba(OH)2溶液中通入HCl氣體，測定該過程中溶液pH和溫度變化，實驗結果如圖3(溶液體積的變化可忽略)。
①根據實驗結果，下列說法正確的是____。
A．可以根據溫度變化來判斷酸堿是否完全反應
B．可以根據pH變化曲線獲得酸堿反應的本質原因
C．將 Ba(OH)2溶液換成相應濃度的NaOH溶液也可以獲得類似圖像
（3）丙同學向滴有酚酞的 Ba(OH)2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，此時溶液可能處于圖3中的　 　點。 (選填“a”、 “b”、“c”、“d”)
（4）丁同學改用 Ba(OH)2與稀H2SO4混合，溶液出現了白色沉淀，據此現象能否探究酸堿反應的實質，并說明理由　 　。
【答案】（1）②
（2）A；C
（3）b
（4）不能，因為不能說明氧根離子和氫離子反應生成水
【知識點】酸堿指示劑及其性質；酸與堿的反應及用途
【解析】【分析】（1）③是后來才出現的，可知是氯離子。
（2）反應放熱，所以溫度升高，恰好完全反應時，溫度最高，之后反應不再進行，熱量散失，溫度降低。
（3）a點未滴加稀鹽酸，c點恰好完全反應，呈中性，d點稀鹽酸過量，成酸性，中性和酸性條件下，酚酞不變色。
（4）酸堿反應的本質是氫氧根離子和氫離子反應生成水。
【解答】（1）氫氧化鋇與稀鹽酸反應生成氯化鋇和水，可知①是鋇離子，②是氫氧根離子，使酚酞變紅的是氫氧根離子，即②。
（2）A、由圖可知，當pH等于7時恰好完全反應，此時溶液的溫度最高，可知可用溫度判斷反應是否完全，故A正確；
B、從圖像中無法判斷反應的本質，故B錯誤；
C、氫氧化鈉也屬于堿，能與稀鹽酸反應，可知也能獲得類似圖像，故C正確。
故答案為：AC。
（3）向滴有酚酞的 Ba(OH)2溶液中通入少量HCl氣體，溶液依然是紅色，說明此時溶液仍呈堿性，pH值大于7，由圖3可知，可能是b點。
（4）出現白色沉淀是因為鋇離子與硫酸根離子反應產生硫酸鋇沉淀，不能說明酸堿反應的本質是氫氧根離子和氫離子反應生成水。
26．（2025·杭州模擬）請你與小虞一起完成下列電學實驗并解決遇到的問題。
實驗一：探究電流與電阻關系實驗。
①連接好如圖甲所示電路，閉合開關前檢查發現沒有連接完整。請把缺失的導線連接好
②糾正錯誤后，保持定值電阻兩端電壓為2V不變，得到實驗數據如表所示。
數據序號 1 2 3 4 5
電阻R/Ω 30 25 20 10 5
電流IA 0.07 0.08 0.10 0.20 0.40
③整理表中數據可得結論是　 　。
實驗二：用如圖乙所示電路測電阻R 的阻值。實驗步驟如下：
①將電壓表接在B、C兩點間，閉合開關，將滑動變阻器滑片移到b端、電阻箱R調為某一阻值R1，使電壓表和電流表示數為合適的值。
②斷開開關，將電壓表右端由C點改接到D點。
③閉合開關，反復調節電阻箱和滑動變阻器使兩表的示數與步驟①中相同，此時電阻箱R的阻值為 則待測電阻 　 　。 (用題中字母表示)
④實驗二涉及的步驟中所使用的科學方法是　 　(等效替代法/轉化法) 。
【答案】在電壓一定時，電流與電阻成反比；R1-R2；等效替代法
【知識點】串、并聯電路的電流特點；串、并聯電路的電壓特點；歐姆定律及其應用；探究電流與電壓、電阻的關系實驗
【解析】【分析】串聯電路電流處處相等，電源電壓等于各用電器兩端電壓之和。
【解答】實驗一：③由表中數據可知，電壓一定時，電阻越小，電力院越大，可得：在電壓一定時，電流與電阻成反比。
實驗二： ③ 在步驟①中，設此時電路中的電流為I，根據歐姆定律，電阻箱兩端的電壓。在步驟 ③中，兩表的示數與步驟①相同，此時電阻箱的阻值為，電阻箱和待測電阻兩端的總電壓還是步驟① 中電阻箱兩端的電壓，此時電路中的電流仍為I，那么電阻箱和待測電阻的總電阻總，又因為總，即，兩邊同時除以I，可得，移項后得出待測電阻的阻值。
由上述分析可知，采用的是等效替代法。
27．（2025·杭州模擬）某小組用耐強堿的反應管等儀器組裝成如圖1實驗裝置，以研究銅酸鈉跟 的反應，此反應的化學方程式為： 實驗中觀察到如下現象：①固體中出現紫紅色物質：②試管中無水硫酸銅由白色變為藍色。
請回答：
（1）若實驗過程中包含下列步驟(沒有根據操作順序排列)：①停止通H2；②通純凈H2排凈裝置里空氣；③點燃酒精燈加熱：④熄滅酒精燈停止加熱。正確的操作順序是　 　 (填序號)。
（2）根據題干中給出的實驗現象　 　 (選填“①”或“②”)，可直接判斷氫氣發生了化學變化。
（3）完全反應后，為了測定固體產物中 Cu的質量，要用蒸餾水多次洗滌后晾干，稱量。在洗滌環節中判斷洗滌干凈的操作方法是　 　。
（4）如圖2所示裝置，利用鐵生銹的原理可以比較準確地測出空氣中氧氣的含量。 【已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應生成銅綠。化學方程式： 若將此裝置中的細鐵絲換成足量的細銅絲進行實驗，能否比較準確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由　 　。
【答案】（1）②③④①
（2）②
（3）向最后一次洗滌液中滴加酚酞，若不變色，說明已洗凈
（4）不能，因為銅不僅吸收氧氣，還吸收水和二氧化碳
【知識點】化學變化與物理變化的判別；還原反應與金屬的冶煉
【解析】【分析】（1）氫氣“早出晚歸”，酒精燈“遲到、早退”。
（2）無水硫酸銅遇水變藍，可用于檢驗水的存在。
（3）檢驗固體是否洗滌干凈，一般檢驗的是與固體同時生成的可溶于水物質是否被除盡。
（4）探究空氣中氧氣含量時，要求該物質只和空氣中的氧氣反應，不與空氣中的其他成分反應。
【解答】（1）氫氣不純在加熱時可能會發生爆炸，所以要先通一會氫氣，再點燃酒精燈進行加熱，實驗結束后為防止銅被氧化，應先熄滅酒精燈，繼續通氫氣，直至冷卻，故順序為：②③④①。
（2）試管中無水硫酸銅由白色變為藍色，說明有水生成，可知氫氣發生了化學變化。
（3）由方程式可知，生成銅的同時還有氫氧化鈉產生，所以要驗證是否洗滌干凈，實際是檢驗是否有氫氧化鈉殘留，故操作為：向最后一次洗滌液中滴加酚酞，若不變色，說明已洗凈。
（4）由銅生銹的原理可知，銅不僅會消耗氧氣，還會消耗水和二氧化碳，可知不能用于測量空氣中氧氣的含量。
28．（2025·杭州模擬）據中國疾控中心監測數據顯示，2025年5月以來，全國多地新冠陽性率顯著上升，門急診流感樣病例中新冠陽性率由7.5%升至16.2%，南方省份疫情增幅高于北方。當前流行毒株以奧密克戎變異株為主，如KP.3等，免疫逃逸能力增強但致病力未顯著提升，感染者癥狀仍以發熱、咳嗽為主，重癥率較低。
（1）從傳染病學角度分析，新冠確診患者屬于　 　。
（2）某新冠治療藥物的化學式為其碳、氫元素的質量比為　 　。
（3）為應對疫情反彈，專家建議公眾在公共場所佩戴口罩、定期接種疫苗。這兩項措施分別屬于預防傳染病中的　 　。
【答案】（1）傳染源
（2）48：5
（3）切斷傳播途徑，保護易感人群
【知識點】傳染病及其傳播；傳染病的預防措施；有關化學式的計算和推斷
【解析】【分析】（1）患者是傳染源，病毒是病原體。
（2）質量比等于相對原子質量與原子個數的乘積之比。
（3）預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
【解答】（1）確診患者屬于傳染源。
（2）碳、氫元素的質量比。
（3）在公共場所佩戴口罩，防止空氣傳播病毒，可知屬于切斷傳播途徑；
定期接種疫苗是針對健康人群而言的，可知屬于保護易感人群。
29．（2025·杭州模擬）“波爾多液”是一種保護性的殺菌劑，它是由固體小顆粒懸浮在液體里形成的，具有殺菌譜廣、持效期長、病菌不會產生抗藥性、對人和畜低毒等特點，是應用歷史最長的一種殺菌劑。如圖所示是利用廢棄銅料(只含有銅和一定量的鐵)和石灰石制備“波爾多液”的流程，請回答下列問題。
（1）反應器1中將硫酸以噴淋方式注入的目的是 　 　。
（2）以下關于反應器4中的操作及現象描述，正確的有____
A．溶液逐漸變為懸濁液
B．反應過程中溶液的溫度升高
C．需控制石灰乳用量以調節產物成分
D．反應過程中產生大量氣泡
（3）該石灰石的純度為90%，則煅燒 100kg石灰石理論上能產生多少千克的二氧化碳氣體
（4）反應器3和反應器4的內壁不能為鐵或鋁，原因是 　 　。
【答案】（1）加快反應速率
（2）A；B；C
（3）設二氧化碳的質量為x
CaCO3+ 2HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑
100 　 　 44
　 　 x
　 　 　 　
，解得x=39.6kg。
（4）鋁或鐵比銅活潑，會與硫酸銅反應
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途；金屬活動性順序及其應用；金屬、金屬氧化物、堿之間的轉化；影響化學反應速率的因素
【解析】【分析】（1）增大反應物之間的接觸面積，可以加快反應速度。
（2）根據方程式分析現象，氧化鈣與水反應放熱，會導致溶液的溫度升高。
（3）根據方程式進行計算，注意方程式中代入的是溶質的質量，即碳酸鈣的質量。
（4）金屬單質能將比它不活潑的金屬從其可溶性鹽中置換出來。
【解答】（1）將硫酸以噴淋注入，可以增大反應物之間的接觸面積，加快反應速率。
（2）反應器4中發生的反應為，A、由上述方程式可知，溶液將變成懸濁液，故A正確；
B、氧化鈣與水反應劇烈放熱，可知溶液的溫度會升高，故B正確；
C、石灰乳是反應物之一，需控制石灰乳用量以調節產物成分，故C正確；
D、反應過程中沒有氣泡產生，故D錯誤。
故答案為：ABC。
（4）鋁或鐵比銅活潑，會與硫酸銅反應，將硫酸銅中的銅置換出來，還會造成器壁腐蝕。
30．（2025·杭州模擬）某同學發現不少商場洗手間為顧客提供干手器(圖甲)，他也想設計并制作一款干手器供學校使用。
（1）某同學利用電磁繼電器設計了如電路圖(圖乙)，實現自動化控制。閉合開關S、S1、S2后，干手器感應到手伸入時，感應開關閉合，電動機開始工作。此時電磁鐵上端為　 　極，圖丙中的光敏電阻　 　 (選填“①”或“②”)符合他的設計要求。
（2）若全校師生均使用熱風干手，按照某同學的設計圖及干手器參數表計算干手器使用一次消耗的電能
干手器參數
額定電壓 220V
電動機額定功率 50W
R1加熱功率 950W
工作時間 18s
【答案】（1）S；①
（2）
【知識點】右手螺旋定則；影響電磁鐵磁性強弱的因素；電磁繼電器的組成、原理和特點；電功計算公式的應用
【解析】【分析】（1）電磁鐵磁性強弱與電流大小及線圈匝數有關，匝數越多，電流越大，磁性越強。
（2）根據W=Pt計算消耗的電能，并聯電路總功率等于各用電器功率之和。
【解答】（1）由右手螺旋定則可知，電磁鐵上端為S極。
干手器感應到手伸入時，光照強度減弱，感應開關閉合，電動機開始工作，此時電磁鐵將銜鐵吸下，說明電磁鐵的磁性較強，電路中電流較大，電阻較小，可知光敏電阻的阻值隨光照強度減弱而減小。
故答案為： ① 。
31．（2025·杭州模擬）研學實踐活動時，小明在農家樂看到一種農具(如圖甲)，他查閱資料后知道，這種農具叫“春”，農民搗谷用的，其工作原理圖如圖乙，AOB為碓桿，O為支點，A處連接著碓頭，腳踏碓桿的B點處可使碓頭升高，抬起腳，碓頭會落下去擊打稻谷，若碓頭的重力為40N，每踩一次碓頭上升的高度為60cm，OA長1.6m，OB 長0.4m。
（1）腳在下踩過程中，“春”可視為 　 　杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)；
（2）不計碓桿的重力和摩擦，腳至少用多大的力才可以將碓頭抬起
（3）若1min克服“舂”的重力做功為720J，“春”的機械效率為60%，則人做功的功率是多大
【答案】（1）費力
（2）由杠桿平衡條件可得，代入數據可得：，解得F=160N。
（3）春”的機械效率為60%，則人做的總功為
功率。
【知識點】功率計算公式的應用；杠桿的平衡條件；杠桿的分類；機械效率的計算
【解析】【分析】（1）動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿。
（2）根據杠桿平衡條件進行計算。
（3），結合進行計算。
【解答】（1）由圖可知，O點為支點，動力作用點為B點，阻力作用點為A點，阻力臂大于動力臂，可知阻力小于動力，為費力杠桿。
32．（2025·杭州模擬）目前我國生活垃圾中廚余垃圾和塑料垃圾占比很大，亟待對其進行“減量化、無害化、資源化”處理。如圖是利用微生物處理廚余垃圾的模式圖。請回答：
（1）乳酸桿菌通過發酵作用將葡萄糖轉化為乳酸。請寫出該反應的文字表達式　 　。
（2）廚余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸桿菌分解為乳酸，乳酸可用于生產可降解塑料。如表為A、B、C三種不同的淀粉乳酸桿菌對淀粉(原有淀粉濃度為8克/升)的分解測定結果：根據表可得，菌株　 　(選填“A”“B”或“C”)分解淀粉的能力最強。
菌種 成分濃度 無菌株 菌株A 菌株B 菌株C
淀粉濃度/(克/升) 8 4 2 5
乳酸濃度/(克/升) 0 4 6 3
（3）淀粉乳酸桿菌是乳酸菌的一種。下列食品中，利用乳酸菌發酵制作的是____
A．酸奶 B．面包 C．泡菜 D．醬油
（4）某小區垃圾清運車滿載壓實垃圾后總質量為5噸，車輪與地面接觸的總面積為0.2平方米。當車輛停放在水平地面時，求它對地面的壓強是多少
【答案】（1）
（2）B
（3）A；C
（4）
【知識點】細菌與人的關系；壓力及重力與壓力的區別；壓強的大小及其計算
【解析】【分析】（1）根據乳酸菌在無氧條件下發酵。
（2）分解淀粉能力越強，得到的乳酸濃度越大。
（3）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
（4）水平面上，壓力等于重力，結合壓強公式計算壓強。
【解答】（1）乳酸菌屬于厭氧菌，可知發酵過程中不需要氧氣，文中表達式為：。
（2）由表中數據可知，經過相同的時間，菌株B中產生的乳酸濃度最大，可知B分解淀粉的能力最強。
（3） 制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；面包要用酵母菌；制醬油要用到曲霉。
故答案為：AC。
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