資源簡介

參考答案
填空題。
水 光合 生產者
漂浮
匱乏 六
高；低；溫度較高；溫度較低
5.光合作用
6.自然保護區
7.救生圈 潛水艇
二、選擇題
1.C 2.D 3.D 4.B 5.B
6.B 7.B 8. A 9. A 10.A
11.A 12.A 13.A 14.C 15.C
16.C 17.B 18.C1 9. A 20.B
三、判斷題
1.X 2.X 3.X 4.√ 5.X
6.√ 7.√ 8.X 9.√ 10.√
四、連線排序題。
1. （④）→（⑤）→（②）→（①）→（⑥）→（③）
2.綠豆種子發芽需要水嗎 密封、通風
綠豆種子發芽需要溫度嗎 常溫、低溫
綠豆種子發芽需要光嗎 濕潤、干燥
綠豆種子發芽需要空氣嗎 暗盒、透明盒
科學探究題。
1（1）草 （2）C （3）鷹
（4）草→兔→鷹
2（1）B （2）D （3）光照 光合作用
①冬瓜苗→蚜蟲→瓢蟲
②蚜蟲 單向
3（1）C （2）A （3）高于
對比 模擬 溫室氣體會使地球表面溫度升高。
B/ 讓教學更有效 精品 |
期末綜合素質檢測（四）
考生注意：滿分100分，時間60分鐘
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、填空題。（每空1分，總共14分，請將正確答案填在題中的橫線上。）
1.將黃豆種子放在干燥的泥土里它不會發芽,其主要原因是缺少 。當它長出葉后,能通過 作用自己制造食物,在食物鏈中,黃豆芽扮演 的角色。
2.有些材料在水中浮,有些材料在水中沉,所以不同材料的 能力不同。
3.我國是一個水資源 的國家,水資源總量居世界第 位。
4.通過對日常生活中傳熱現象的觀察,我們可以發現,熱能從 溫物體傳向 溫物體;在同一物體中,從溫度 的部分傳到溫度
的部分。
5.綠色植物的葉是進行 的場所。
6.為了保護丹頂鶴和它們的生存環境，我國建立了一批 。
7. 、 等都利用了浮力的原理。
二、選擇題（每小題1.5分，共30分，每小題只有一個正確答案。）
1.辣椒一般是春季種植夏季收獲,可是現在人們利用塑料大棚在冬季也種植了許多辣椒，這主要為辣椒的生長提供了（ ）。
A.充足的水分 B.氧氣 C.適宜的溫度 D.光照
2.下列動物生活環境與其他不同的是（ ）。
A.毛毛蟲 B.瓢蟲 C.蚜蟲 D.蚯蚓
3.找一個長方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,將盒蓋的一端剪掉一塊,在盒子底部鋪上吸水紙,將蚯蚓10條一組放在盒子內黑暗與明亮的交界處,蓋好蓋子。5分鐘后打開盒蓋觀察。這個對比實驗改變的是（ ）。
A.盒蓋 B.水分 C.蚯蚓 D.光照
4.采用擬態的方式保護自己的動物是（ ）。
A.鴕鳥 B.枯葉蝶 C.鸚鵡 D.老鷹
5.一些珍稀的動物面臨滅絕,保護它們的最好辦法就是（ ）。
A.進行人工飼養 B.建立自然保護區
C.消滅它們的天敵 D.培養它們的天敵
6.由同樣大小的鋁箔紙制作的小船,甲船最多裝了10個彈珠,乙船最多裝了15個彈珠,那么（ ）。
A.甲船的體積比乙船大 B.乙船的體積比甲船大
C.兩船體積一樣大 D.甲船重量比乙船大
7.當輪船靜止浮在水面時,它受到的浮力（ ）它受到的重力。
A.大于 B.等于 C.小于 D.無法確定
8.潛艇通過改變（ ）來實現它在水中的沉浮。
A.自身的重力和浮力 B.體積
C.體積和重力 D.形狀
9.給小船裝上電動風力推進裝置需要用到的材料是（ ）。
A.電動機螺旋槳電池開關木板
B.泡沫板剪刀電池木板
C.火柴金屬管蠟燭注射器木板
D.火柴螺旋槳 蠟燭
10.鐵塊在水中會下沉,輪船在水中卻可以浮起來,主要原因是（ ）。
A.輪船的體積大 B.輪船的密度小
C.輪船在海里 D.輪船的鐵皮薄
11.下面是我國節水標識的是（ ）。
12.以下不屬于可再生能源的是（ ）。
A.石油 B.太陽能 C.風能 D.地熱能
13.學校每天都有垃圾產生,應該把廢紙張放入標有（ ）的垃圾桶。
A.可回收垃圾 B.其他垃圾
C.有害垃圾 D.廚余垃圾
14.全球氣候變暖是世界面臨的巨大的環境問題，而（ ）是導致溫室效應的主要原因。
A.亂砍濫伐 B.垃圾過多
C.二氧化碳等溫室氣體的排放 D.能源浪費
15.關于能量和能源,下列說法錯誤的是（ ）。
A.煤、石油、天然氣都屬于常見的能源,是不可再生的
B.能源是為人類提供能量的物質
C.能量是守恒的,不會有能源危機
D.我們身體需要的能量主要來源于食物
16.下列現象與另外三種不同的是（ ）。
A.下過雨的馬路過一會兒干了 B.濕衣服曬干了
C.從冰箱里拿出來的棒冰冒白煙 D.夏天河流的水位有所下降
17.霧的形成是由于水蒸氣（ ）變成了小水滴。
A.蒸發 B.凝結 C.沸騰 D.凝固
18.水壺里的冷水加入熱水后變熱主要是通過（ ）來實現的。
A.熱輻射 B.熱傳導 C.熱對流 D.以上都是
19.熱在（ ）中傳遞得最快。
A.金屬 B.陶瓷 C.塑料 D.木頭
20.如圖所示,把銅棒固定在鐵架臺上,在銅棒上每隔一段距離用蠟油粘上火柴棒,用酒精燈對銅棒的一端加熱，過一會兒,可以看到火柴棒掉落的順序是（ ）。
A.從1到5 B.從5到1
C.同時掉落 D.3、2、4、1.5
三、我會判斷。(對的畫“√”,錯的畫“X”)(每題1分,共10分)
（ ）1.所有植物的新生命都是從種子發芽開始的。
（ ）2.不同環境里的植物對陽光、水分等條件的需求相同。
（ ）3.為豐富當地的物種，科研人員應該從國外引進多種生物釋放到森林、河流中。
（ ）4.在生態系統里，保護一種生物，就是保護了許多種生物
（ ）5.用相同大小的鋁箔紙造船，船舷越高，載重量越大。
（ ）6.許多潛艇被設計成魚類的身體形狀，可以有效減小水的阻力。
（ ）7.現代輪船有骨架、船艙等結構設計，可以增加船的牢固程度。
（ ）8.浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。
（ ）9.生活中常見的再生紙產品有紙板和紙箱、包裝紙袋等。
（ ）10.滴灌是目前農業灌溉技術中最為節水的灌溉技術之一。
四、連線排序題。(共10分)
1.船是人類偉大的發明，請按船只發明時間的先后進行排序。(填序號)(6分)
①蒸汽船 ②帆船 ③潛艇 ④獨木舟 ⑤搖櫓木船 ⑥輪船
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
2.把研究種子發芽影響因素的對比實驗和實驗中需要控制的不同條件用線連起來。(4分)
綠豆種子發芽需要水嗎 密封、通風
綠豆種子發芽需要溫度嗎 常溫、低溫
綠豆種子發芽需要光嗎 濕潤、干燥
綠豆種子發芽需要空氣嗎 暗盒、透明盒
科學探究題。（36分）
1.請根據右圖所示的食物網回答問題。(5分)
（1）在這個食物網中，兔的能量來自_______。
（2）“ ”處不可能是（ ）。
A.田鼠 B.食草鳥 C.青蛙
（3）在這個生態系統中，生物數量最少的是 。
（4）寫出能量流動次數最少的一條食物鏈:
。（2分）
2.冬瓜是一種常見食材，果皮和種子還有藥用價值。早春時節開始培育冬瓜苗。等到冬瓜苗長到一定程度，再移植到田地里。下面是冬瓜苗的培育步驟:(10分)
①把種子放入約30℃的水中，浸泡24小時，撈出瀝干;
②每天早晚往種子上噴一些水，2~3天后播種;
③在濕沙盤中每隔10厘米截一個2厘米深的孔穴，播入種子;
④用透明塑料膜搭一個“大棚”，罩住濕沙盤，塑料膜四周按入沙中;⑤將沙盤放在室外，每天保持沙盤濕潤。
（1）冬瓜苗培育步驟表明，影響冬瓜種子萌發的關鍵因素是（ ）。
A.光照 B.水 C.沙子 D.空氣
（2）在培育冬瓜苗時，探究小組的同學發現有些沙盤孔穴中的種子沒有發芽，這不可能是因為（ ）。
A.孔穴戳得太深缺乏空氣 B.缺乏水分
C.種子本身不完整 D.種子缺乏陽光的照射
（3）移植后的冬瓜苗生長一段時間后，向陽處的冬瓜苗普遍比背陰處長得高，這一現象主要與環境因素中的_______有關，此時冬瓜苗會通過_______制造生長所需的養料。
（4）組員觀察到一些冬瓜苗的葉子上有一些小洞，而且在周圍還觀察到了蚜蟲和瓢蟲。
①請根據發現寫出一條食物鏈: 。
②在你所寫的這條食物鏈中，瓢蟲的營養直接來源于_______。能量在這條食物鏈中，它是_______(選填“單向”或“雙向”)流動的。
3.回家路上，小科發現有的車牌是綠色的，小科爸爸說綠色的是新能源車，藍色的是燃油車。小科爸爸還說燃油車使用的是化石能源，會大大增加大氣中二氧化碳等氣體的含量，造成“溫室效應”。為了模擬溫室效應，回家后小科和爸爸用兩支型號相同的溫度計、一個透明密封袋設計了一個實驗。(11分)
（1）實驗時，需要把裝入密封袋的溫度計和另一支溫度計并排同時放置在（ ）。
A.教室內 B.樹蔭下 C.陽光下 D.冰箱里
（2）實驗中采用透明密封袋而不是黑色密封袋的主要原因是（ ）。
A.黑色密封袋讀數不方便 B.透明密封袋的吸熱效果好
C.二氧化碳氣體是透明的 D.透明塑料袋透氣
（3）一段時間后，透明密封袋內的溫度_______(選填“高于”“低于”或“等于”)密封袋外的溫度。
（4）這個實驗既是_______實驗，也是_______實驗，實驗結果說明______
。(3分)
（5）為減少溫室效應的影響，下列措施不合理的是（ ）。
A.植樹造林 B.大量使用煤做燃料
C.開發新能源 D.夏天空調溫度調高1℃
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑