資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺中小學教育資源及組卷應用平臺蘇教版三年級下冊科學期末綜合訓練一、選擇題1.人工輔助授粉時,花粉必須落到( )上。A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣2.李清照《聲聲慢》中有“滿地黃花堆積”句。請問,“黃花”指的是什么花?( )A.菊花 B.迎春花 C.黃杜鵑3.小科播種了六粒鳳仙花種子,只有一粒種子一直沒有萌發,其原因可以是( )。A.環境條件不適宜種子萌發 B.這粒種子的胚受到了損傷 C.還沒到種子萌發的季節4.水葫蘆能浮在水面的主要原因是( )。A.葉片非常大 B.它的葉柄內有氣囊 C.它是水生植物5.下列植物( )不能生長在沙漠里。A.向日葵 B.胡楊 C.沙棘6.番茄喜歡生長在( )的地方。A.溫暖、干燥 B.寒冷、干燥 C.溫暖、潮濕7.寫字的聲音可以通過( )傳播到緊貼在桌面的耳朵里。A.筆 B.桌面 C.空氣8.下面的描述不能讓自己的身體發聲的是( )。A.拍手 B.說話 C.轉動眼珠9.在同樣的水杯里倒入不同量的水時,敲擊水杯,( )A.水越多,音調越高 B.水越少,音調越高 C.各水杯音調高低一致10.《長恨歌》寫道:“釵留一股合一扇,釵擘(bò)黃金合分鈿。但令心似金鈿(diàn)堅,天上人間會相見。”這句詩說的是,但愿我們相愛的心,就像黃金寶鈿一樣忠貞堅硬。下列關于金的性質的說法錯誤的是哪一項?( )A.金是延展性最好的金屬之一B.金的化學性質不穩定,容易被氧化C.金的導電性良好,僅次于銀和銅11.《金縷衣》是唐朝的一首七言樂府。詩云:“勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時。”它含義深永、富有哲理,讓人們不要重視榮華富貴,而要愛惜少年時光。詩中提到的金縷衣是指綴有金線的衣服。金不僅可以做成金線,還可以被壓薄成不同厚度的金箔。這些應用體現了金具有良好的什么特性?( )A.導電性 B.硬度 C.延展性12.下列材料中,全部是人造材料的是( )。A.木頭、橡膠、玻璃 B.塑料、鋼鐵、陶瓷 C.棉花、沙子、羊毛13.“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”兒童測量風向是不是東風的方法是( )。A.看太陽位置 B.觀察旗幟或煙的飄動方向 C.聽聲音14.下列表述關于描述“天氣”的是( )。①廈門市年平均氣溫21℃ ②未來兩天有暴雨 ③最近降雨真少 ④北極常年嚴寒A.②③ B.①② C.①④15.在野外,我們可以通過炊煙判斷( )。A.氣溫 B.降水量 C.風速二、填空題16.植物維持生命需要水、空氣、 和 。17.植物的根、莖、葉分別負責 、輸送、 養料,它們都屬于植物的 器官。18.植物的形態與其生長 有著密切的關系。仙人掌的 能儲存大量水分,蘆薈的 也具有強大的儲水功能。19.西紅柿喜歡生長在 且有點潮濕的地方,需要充足的 。20.“怕得魚驚不應人”,岸上人說話的聲音經過 和 的傳播被魚聽到。21.生活中常見的紙有 、 、 等。22.測量氣溫時,一般選擇在室外 、 的地方。23.風向可以用 來測量,而風速儀可以測量 。“蒲福風力等級表”將風速劃分為 個等級。三、判斷題24.種子萌發不能沒有光線。( )25.播種時澆水越多越好。( )26.紅樹能在海水中茁壯成長,離不開紅樹的支柱根和呼吸根。( )27.灌木植物一般比草本植物高大。( )28.聲音的高低是由發聲物體的長短決定的。( )29.研究“聲音是怎樣產生的”時,在鼓面上撒一些碎紙屑,是為了使碎紙屑在鼓面產生振動,發出聲音。( )30.金屬容易導熱,所以用金屬做鍋可以快速將食物煮熟。( )31.紙是現代才出現的物品。( )32.到了一月份,我國黑龍江和海南的氣候是完全一樣的。( )33.“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,“東風”是吹向東邊的風。( )四、連線題34.將種子的結構及各部分的作用用線連起來。種皮 具有保護作用胚 將來發育成根胚芽 是種子的重要部分胚軸 將來發育成莖和葉胚根 將來發育成連接莖與根的部分子葉 具有儲存或轉運營養物質的作用五、簡答題35.植物傳粉的方式有哪幾種?請各舉一例加以解釋說明。36.沙漠中的植物有很多共同點。請寫出沙漠中與仙人掌類似的一種植物。37.降低噪聲的做法有哪些?38.什么是天然材料?什么是人造材料?請舉出幾個例子。39.有人說:水給人類的生產和生活帶來了很多好處,它對人類只有好處沒有害處。你同意這種說法嗎?為什么?六、實驗題40.探究仙人掌儲水的秘密。取三張紙巾,分別編號為1、2、3。把三張紙巾充分浸濕,1號紙巾平鋪,2號紙巾卷起來,3號紙巾卷起來后用蠟紙包住,都放在窗臺前的塑料布上。1小時后觀察三張紙巾的干濕程度。(1)1小時后觀察到, 號紙巾最濕, 號紙巾最干。(2)平鋪的紙巾模擬的是 ,卷起來的紙巾模擬的是 ,蠟紙模擬的是 。(均填字母)A.針狀葉 B.寬大的葉 C.不透水的蠟層(3)實驗小組根據以上實驗探究驗證了仙人掌適應沙漠環境生存的外形特征,是因為仙人掌的針狀葉和表面像蠟層的皮,能減少 的散失。中小學教育資源及組卷應用平臺中小學教育資源及組卷應用平臺第4頁,共4頁第3頁,共4頁《蘇教版三年級下冊科學期末綜合訓練》參考答案1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.B10.B11.C12.B13.B14.A15.C16. 陽光 適宜的溫度17. 吸收 制造 營養18. 環境 莖 葉19. 肥沃 陽光20. 空氣 水21. 打印紙 餐巾紙 報紙22. 通風 陰涼23. 風向標 風速 十三24.×25.×26.√27.√28.×29.×30.√31.×32.×33.×34.35.示例:以昆蟲為媒介進行的傳粉方式叫昆蟲傳粉,例如油菜、桃等;依靠風力傳送花粉的傳粉方式稱為風力傳粉,例如玉米、水稻等;自花傳粉指一朵花的花粉落到這朵花雌蕊的頭上的現象,例如豌豆、小麥等;通過人工方法把植物花粉傳送到柱頭上的技術措施叫人工輔助授粉,例如:黃瓜、絲瓜等。36.仙人球、沙棘、駱駝刺、胡楊37.降低噪聲的做法是控制噪聲源、裝隔音或吸音屏障等。38.天然材料是指直接從大自然中取得,未經人工加工或僅經過初步加工的材料。例如,木材、棉花、羊毛等都是天然材料。人造材料是指通過人工加工、合成或處理天然材料而得到的新材料。例如,塑料、玻璃等都是人造材料。39.不同意;水雖然對人類的生產和生活帶來了很多好處,但它也有可能帶來一些害處。例如,洪水、海嘯等自然災害會對人類的生命財產造成嚴重威脅;水污染會影響人類的健康和生態環境。因此,水對人類既有好處也有害處。40.(1) 3 1(2) 寬大的葉片 針狀葉 不透水的蠟層(3)水分答案第2頁,共3頁答案第3頁,共3頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫