資源簡介

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保密★啟用前
【領航金卷】2025年浙教版科學八下期末過關測試卷（B）
參 考 答 案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每題3分，共45分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B D C C A D D
題號 11 12 13 14 15
答案 C D C D C
二、填空題（每空2分，共40分）
16．（1）鐵 （2）不能 （3）交流電
17．（1）④ （2）保衛 （3）高于
18．（1）向長頸漏斗中加適量水，若液面形成高度差，且一段時間后高度差不變，說明裝置不漏氣
（2）收集的二氧化碳氣體干燥、純凈
（3）CD
19．（1）通入澄清石灰水看能否使其變渾濁（分別將燃著的木條伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則說明該氣體是模擬“火星低層大氣”組成的氣體，若木條燃燒無明顯變化，則該氣體是空氣）
（2）碳
（3）B
20．（1）等于
（2）通電螺線管內部的磁場強弱處處相等
21．（1）產生大量的白煙，放出熱量
（2）物質燃燒時氧氣必須達到一定濃度（合理即可）
（3）a%=b%=c%
22．（1）原子對外不顯電性 （2）A （3）AD
三、實驗與探究題（每空2分，共40分）
23．（1）為了避免偶然性，使實驗結果更可靠
（2）本實驗是以光合作用產生氧氣為觀測對象，所以不需要暗處理
（3）相同時間內，葉片浮起數量
（4）結論不嚴謹，因為沒有用更強的光照做實驗（可能光照增加到一定強度后，光合作用強度就不再增加了），結論具有片面性
24．（1）不贊同，金屬灰的質量比反應前的金屬質量大，是因為金屬和氧氣發生了反應
（2） （3）部分生成物逸散在空中
（4）在密閉裝置中完成蠟燭燃燒，并測量蠟燭燃燒前后整個裝置的質量，比較兩者的質量大小
25．（1）MnO2
（2）鐵絲劇烈燃燒、火星四射，放出大量熱、有黑色固體生成
（3）將粗細均勻的鐵絲繞在不同粗細的鐵棒上，纏繞時每匝之間的距離相同，繞好后從鐵棒上取下，重新調整每匝的間距相等
（4）對比組號②⑤⑧實驗，當氧氣濃度相同時，鐵絲螺旋形狀不同，燃燒時間相同，，說明鐵絲燃燒時間與鐵絲螺旋形狀無關
26．（1）對照 避免偶然性，減少實驗誤差
（2）乙燒杯產生的氣泡數量多于甲
（3）呼吸作用
27．（1）電磁鐵
（2）大于20秒內產生斷開動作
（3）9
（4）當電路過載時圖3中的發熱體過熱使雙金屬片彎曲，金屬B的彎曲程度明顯大于金屬A的彎曲程度，雙金屬片右端將搭鉤向上頂，搭鉤和鎖鍵分離，彈簧1向左拉動鎖鍵，動觸頭與靜觸頭分離，電路斷開。
四、綜合題（第28、29題6分、第30題7分，第31、32題8分，共35分）
28．（1）導管（2分） （2）A（2分）
（3）A（2分）
29．（1）20（2分）
（2）15：20：7（2分）
（3），（2分）
30．（1）減小（2分）
（2）能（1分） 甲組通過核心穩定性訓練后肺活量變大，Cobb角變小（2分）
（3）BC（2分）
31．（1）不產生氣泡（2分）
（2）2g/L×0.165L=0.33g （1分）
設參加反應的碳酸鈣的質量為x，
（1分）
解得：x=0.75g（1分）
該大理石樣品中的碳酸鈣的質量分數為：（1分）
（3）鹽酸加入后占據了燒瓶空間，使燒瓶內氣體排出，從而有更多的水排入量筒中，導致二氧化碳的測量體積偏大（合理即可）（2分）
32．（1）（2分）
（2）（2分）
（3）a （2分）
a圖線表示阻值會隨著光照強度變大而變大，b圖線表示阻值會隨著光照強度變大而變小，煙霧達到一定濃度時，光照強度變小，若要能報警，則需要此時電阻變小，所以，a圖像符合題意，應選擇a光敏電阻更合適（2分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)年浙教版科學八下期末過關測試卷（ ） 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 2025 B 請在各題目的答題區域內作答，超出 黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
答 題 卡 （3） 24. （1）
姓 名：__________________________ 19. （1）
（2）
準 考證號： 貼條形碼區
注意事項 （2） （3）
1 ．答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫
考生禁填： 缺考標記
清楚，并認真核準條形碼上的姓名、準考證號， 違紀標記 （3） （4）
在規定位置貼好條形碼。
2．選擇題必須用 2B 鉛筆填涂；填空題和解答題
以上標記由監考人員用 2B 鉛
必須用 0.5 mm 黑色簽字筆答題，不得用鉛筆 筆填涂 20. （1）
或圓珠筆答題；字體工整、筆跡清晰。
3 ．請按題號順序在各題目的答題區域內作答，超 選擇題填涂樣例 （2） 25. （1）
出區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上 正確填涂
答題無效。
錯誤填涂 [×] [√] [／] 4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。 21. （1） （2）
第 Ⅰ 卷（請用 2B 鉛筆填涂） （2） （3）
1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）
2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ]
[ D ] 22. （1） （4）
4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（2） 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
（3） 26. （1）
第 Ⅱ 卷（請在各試題 的答題區內作答） （2）
二、填空題 （3）
16. （1） （2）
三、實驗探究題 27. （1）
（3） 23. （1） （2）
17. （1） （2） （2） （3）
（3） （4）
18. （1） （3）
（4）
（2）
請在各題目的答題區域內作答，超出 黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 請在各題目的答題區域內作答，超出 黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
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四、綜合題 30. （1） 32. （1）
28. （1） （2）
（2） （3）
（3）
（2）
（3）
29. （1） 31. （1）
（2） （2）
（3）
（3）
請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！
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保密★啟用前
【領航金卷】2025年浙教版科學八下期末過關測試卷（B）
試 題 卷
學校：____________ 姓名：____________ 班級：____________ 考號：____________
注意事項：
1.本試卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成，兩大題。滿分160分，考試用時120分鐘。
2.考試范圍：第一~四章全部內容。
3.答第Ⅰ卷（選擇題）時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。
4.答第Ⅱ卷（非選擇題）時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上，答在“試題卷”上無效。
第I卷（選擇題）
一、選擇題（每題3分，共45分）
1．下列小磁針指向和磁感線作圖中，錯誤的是（　　）
A． B． C． D．
2．規范操作是科學實驗的基本要求，下列有關“實驗室制取二氧化碳”的實驗操作，正確的是（　　）
A．檢查裝置氣密性 B．取用固體試劑 C．收集二氧化碳 D．驗滿
3．下列是表示物質構成的示意圖，圖中“●”表示甲元素原子，“〇”表示乙元素原子。其中表示單質的是（　　）
A． B． C． D．
4．我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法。竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒有（　　）
A．韌皮部 B．形成層 C．木質部 D．髓
5．氕（1 1H）、氘（2 1H）、氚（3 1H）是氫的三種同位素原子。下列說法正確的是（　　）
A．氕、氘、氚是三種不同的元素 B．三種原子的質量相等
C．三種原子的核外電子數不同 D．氕原子中的中子數為0
6．小嘉利用如圖裝置模擬人體的呼吸運動，下列相關說法錯誤的是（　　）
A．裝置中氣球模擬的是肺
B．向下拉橡皮膜，模擬吸氣
C．模擬吸氣時，a側液面上升
D．模擬呼氣時，氣球體積變小
7．硅是計算機芯片的基體材料，如圖是硅在元素周期表中的相關信息。硅可以通過高溫下氫氣與四氯化硅反應制得，化學方程式為：2H2+SiCl4 Si+4X。下列說法錯誤的是（　　）
A．硅原子的質子數為14 B．反應前后Si的化合價發生改變
C．硅原子的質量為28.09g D．X的化學式為HCl
8．如圖為證明土壤中含有無機鹽的實驗裝置。實驗時，先將土壤浸出液進行過濾，收集濾液后，放入蒸發皿中，用酒精燈加熱蒸干水分，蒸發皿上會殘留白色固體物質。對該實驗分析正確的是（　　）
A．甲裝置中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外灑
B．只用乙裝置還可以用來測量土壤有機物的含量
C．蒸發皿上殘留的白色固體是難溶于水的無機鹽
D．蒸發皿上殘留的白色固體一定含有氮、磷、鉀三種元素
9．用螺絲釘、電池、導線和紐扣狀磁鐵，可以做成一個最簡單的電動機。如圖所示，螺絲釘的尾端吸著紐扣磁鐵一極，尖端吸在電池的正極上，然后將導線的一端接到電池負極，另一端搭在紐扣磁鐵邊緣，螺絲釘就開始旋轉。下列敘述正確的是（　　）
A．該電動機工作時將機械能轉化為電能
B．若僅將紐扣磁鐵上下翻轉，螺絲釘旋轉方向不變
C．若僅改變電源正負極方向，螺絲釘旋轉方向不變
D．若換成電壓更大的電池，螺絲釘轉動速度會加快
10．如圖為自然界的碳循環示意圖，下列有關該圖的分析，正確的是（　　）
A．圖示中“大氣”的成分只是指氧氣
B．生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
C．圖中的碳元素的流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物
D．過程①②的意義在于維持生物圈的碳—氧平衡
11．為探究物質的燃燒條件，小嘉先向一個大燒杯中加入約80℃的熱水，然后在水中放入一小塊白磷，在兩支空試管中分別放入白磷和紅磷（如圖）。下列有關說法正確的是（　　）
A．加入熱水的目的只是為了提高溫度
B．兩支試管中加滿水，實驗也一樣會成功
C．現象①②說明燃燒的條件是需要助燃劑
D．現象②③說明燃燒的條件是達到著火點
12．如圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率，下列哪一項是正確的（　　）
A．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率 B．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率
C．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率 D．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率
13．對于如圖所示的部分家庭電路，下列說法正確的是（　　）
A．用電器接入三孔插座后與電燈是串聯的 B．控制電燈的開關可以和燈相互交換位置
C．若ab間斷路，電燈仍能正常工作 D．空氣開關跳閘，一定是電路中出現短路
14．下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是（　　）
選項 實驗名稱 實驗材料 使用目的
A 探究光合作用產生有機物 酒精 脫去葉綠素
B 探究植物細胞的吸水和失水 濃食鹽水 使細胞失水
C 影響電磁鐵磁性強弱的因素 大頭針 檢驗磁性強弱
D 實驗室用過氧化氫溶液制氧氣 二氧化錳 增加氧氣質量
15．【情境題，改編】中國科學家已實現由CO 到淀粉的全人工合成，其中一步重要反應的物質轉化如圖所示。已知參加反應a的各物質分子個數比為1：1：1：1，則下列說法不正確的是（　　）
A．H O 中氧元素的化合價為-1價
B．甲醛分子中碳、氫、氧原子的個數比為1：2：1
C．為使甲醇持續轉化為甲醛，反應b不需要補充H O
D．甲醛中氧元素的質量分數高于甲醇，反應b屬于分解反應
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空題（每空2分，共40分）
16．【改編】小明發現電吉他的發音是通過電磁拾音裝置連接揚聲器實現的。拾音器的基本結構如圖所示，磁體附近的金屬弦能夠被磁化，弦振動時，在線圈中產生感應電流，電流經放大后傳送到音箱發出聲。
（1）若選用　 　（選填“銅”或“鐵”）質弦，電吉他仍能正常工作。
（2）取走磁鐵，電吉他將　 　（選填“能”或“不能”）正常工作。
（3）當電吉他正常工作且弦振動過程中，線圈中產生的是 　 電（選填“交流”或“直流”）。
17．八（1）班同學以“植物中的物質運輸”為主題開展相關的大單元學習。小科同學畫出圖甲所示葉片上的物質流動圖，并利用顯微鏡觀察了蠶豆下表皮裝片和根尖的縱切片，如圖乙是顯微鏡下的部分視野，圖丙是他繪制的根毛細胞。請回答。
（1）圖甲中代表有機物運輸路徑的是 　 　 （填圖中序號）。
（2）圖乙中“？”代表的是 　 　 細胞。
（3）植物的根尖能從土壤中吸收水分的條件是圖丙中的細胞液濃度 　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）土壤溶液濃度。
18．【改編】科學是一門以實驗為基礎的學科。如圖是實驗室制取、收集氣體的常用裝置。
（1）檢查裝置B氣密性的方法是：先關閉止水夾，然后　 。
（2）小金認為用D裝置收集二氧化碳氣體比C更好，理由是　 　。（寫出一點即可）
（3）若如圖A所示的裝置制備氧氣，該同學制備氧氣時應選用的藥品是　 　（選填字母）。
A．過氧化氫溶液 B．高錳酸鉀 C．二氧化錳 D．氯酸鉀
19．我國自主研制的天問一號搭載祝融號火星車，已經成功登陸火星。火星擁有豐富的金屬礦物和二氧化碳等資源。火星低層大氣的主要成分如表一。
表一
氣體成分 CO2 N2 Ar O2 其他
體積分數/% 95.32 2.7 1.6 0.13 0.25
（1）為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”和一瓶空氣，可采用的化學方法是 。
（2）祝融號火星車的太陽能板主要成分是單晶硅。表二是元素周期表的一部分，已知同族元素化學性質相似，則常溫下與硅元素化學性質相似的元素是 。
表二
（3）若為滿足人類未來在火星上生活，下列研究設想不合理的是 （選填字母）。
A．將CO2轉化為O2，提高O2含量 B．將CO2分解轉化為N2，提高N2含量
C．尋找水的存在和開發水循環技術 D．利用火星上的金屬礦物資源冶煉金屬
20．【改編】科學家們已經發現了巨磁電阻（GMR）效應，它是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小，且磁場越強，電阻越小的現象。利用這一現象，可以用來探究磁體周圍的磁場強弱。如圖所示，將GMR放在螺線管的右端。
（1）閉合開關S1、S2，電流表示數為I．保持GMR位置不變，將電源的正負極對調，則此時電流表的示數將　 　I。
（2）將GMR分別放入通電螺線管內部的不同位置，發現電流表的示數幾乎不變。據此，你的合理猜想是　 　。
21．【改編】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。如圖所示某興趣小組利用氧氣傳感器來檢測足量紅磷燃燒過程中氧氣的含量。
（1）紅磷燃燒的實驗現象是　 　。
（2）氧氣有剩余，說明　 　。
（3）a、b、c三點對應的容器內混合物中氮氣的質量分數分別為a%、b%、c%，其大小關系是　 　。
22．為破解原子內部結構的奧秘，一代又一代科學家進行了不懈地探索。
史料一：1897年，英國科學家湯姆生通過實驗發現了帶負電的電子，并推測原子中還有帶正電的粒子，從而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，發現如下現象：
①絕大多數ɑ粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②有小部分ɑ粒子改變了原來的運動方向；③有極少部分ɑ粒子被彈了回來。從而建立了原子核式結構模型。
史料三：1913年，丹麥科學家玻爾改進了盧瑟福的原子核式結構模型，認為電子只能在原子內的一些特定的穩定軌道上運動。
（1）史料一中湯姆生推測原子中還有帶正電的粒子，他的推測依據是 。
（2）根據ɑ粒子散射實驗，統計不同偏轉角度的ɑ粒子數量，繪制圖像如圖所示，其中符合實驗現象的圖像是 。
A．B．C．D．
（3）從原子結構模型的建立過程中，我們發現 。（可多選）
A．湯姆生、盧瑟福等科學家都是在實驗的基礎上，通過推理和想象建構原子模型
B．盧瑟福的原子核式結構模型推翻了湯姆生對原子內部結構的所有觀點
C．玻爾改進了盧瑟福的原子結構模型，使人們對原子結構的認識達到了完美的境界
D．建立模型往往需要有一個不斷完善、不斷修正的過程，以使模型更接近事物的本質
三、實驗與探究題（每空2分，共40分）
23．學習光合作用的相關知識后，科學小組成員設計了一個實驗，探究光照強度對光合作用的影響。步驟、結果等如表：
Ⅰ．取材。取生長旺盛且長勢相同的灰莉葉片若干，避開葉脈，用直徑為1cm的打孔器制備若干圓形小葉片。
Ⅱ．排氣。將制備好的圓形小葉片置于大注射器內，堵住注射器前端開口并向外緩緩拉活塞，重復數次使圓形小葉片內部的氣體逸出。
Ⅲ．取完全相同的四只燒杯，分別裝入等體積NaHCO3溶液（一種能為植物提供CO2的溶液），分別放入10片圓形小葉片。將燒杯放置在溫度適宜的環境中，分別調節燒杯和光源的距離，觀察并記錄燒杯中▲，實驗結果如下表所示。
燒杯 圓形小葉片 2%NaHCO3溶液 距光源距離 葉片浮起數量
3min 6min 9min
甲 10片 20mL 15cm 2 4 8
乙 10片 20mL 30cm 1 2 6
丙 10片 20mL 45cm 0 1 4
丁 10片 20mL 黑暗 0 0 0
（1）實驗中，每個燒杯放入10片圓形小葉片而不是1片，是為了 。
（2）本實驗進行前，不需要對灰莉植株進行暗處理，理由是 。
（3）步驟Ⅲ中“▲”應該填的內容是 。
（4）通過實驗，可能得出的結論是：植物光合作用的強度，隨光照強度的增強而增強，請你對該同學的結論作出評價 。
24．【改編】質量守恒定律的發現，凝聚了許多科學家的心血。
材料一：早在17世紀，英國化學家波義耳在一個密閉容器中加熱金屬，得到了金屬灰，再次稱量金屬灰的質量，發現金屬灰的質量比反應前的金屬質量大。
材料二：1756年，俄國化學家洛蒙諾索夫在一個密閉的容器中加熱金屬錫，生成了白色的氧化錫，在燃燒前后并沒有發生變化。于是他認為在化學變化中物質的質量是守恒的，因此提出了質量守恒假說。
材料三：1774年，拉瓦錫用精確的定量實驗在密封容器中研究氧化汞的分解與生成中各物質的質量之間的關系，再次對該假設加以論證。
請回答以下問題：
（1）拉瓦錫的實驗證實了洛蒙諾索夫的假說，小明認為波義耳實驗否定了該假說，你是否贊同小明的觀點 。
（2）小明建構了以下模型來從微觀角度分析質量守恒定律，請你補充完整▲。
（3）為了進一步探究質量守恒定律，小科點燃鎂條，使其在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂（如圖），稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條質量還輕，其原因可能是 。
（4）小麗認為，蠟燭燃燒后剩下的固體質量比燃燒前少了，因此該現象不符合質量守恒定律。請你設計個能說服小麗的簡明實驗思路 。
25．【改編】學習小組同學在做完鐵絲燃燒實驗后對此產生濃厚興趣，他們利用如圖甲所示裝置探究鐵絲燃燒時間的影響因素。集氣瓶中裝有過氧化氫溶液，加入二氧化錳后，利用檢測器檢測反應前集氣瓶內的氧氣濃度，待檢測器數值穩定后，將綁有燃著小木條的不同螺旋直徑的鐵絲伸入瓶中。觀察到鐵絲燃燒分為劇烈燃燒和緩慢燃燒兩個階段，其中緩慢燃燒階段現象為：鐵絲先變紅，后變暗，瓶底出現黑色固體。多次實驗獲取數據后取平均值記錄如下表。
鐵絲螺旋直徑大小 小螺旋 中螺旋 大螺旋
組號 1 2 3 4 5 6 7 8 9
氧氣濃度 74% 80% 87% 74% 80% 87% 74% 80% 87%
劇烈燃燒時間/s 11"15 9"18 7"08 11"14 9"18 7"08 11"13 9"19 7〞07
緩慢燃燒時間/s 2"14 2"07 1"04 2"14 2"07 1〞05 2"14 2"06 1〞04
（1）實驗開始時，向過氧化氫溶液中加入 ，可以使氧氣濃度快速升高。
（2）鐵絲劇烈燃燒階段的現象為 ；
（3）實驗時，要將長度、粗細均相同細鐵絲，制成直徑大小不同的螺旋形狀（如圖乙），制作的方法是 ；
（4）小科分析實驗還得出“鐵絲燃燒時間與鐵絲螺旋直徑大小無關”的結論，其證據是 。
26．如圖是“氣霧立體栽培”裝置，以人工創造植物根系環境取代土壤環境，可有效解決傳統土壤栽培中難以解決的水分、空氣和養分供應問題，深受眼下愛上陽臺“微農業”的居民歡迎。小杭同學為了研究“氣霧能否解決根部空氣供應問題”，設計了如下實驗：
步驟一：選取兩只同樣的燒杯，編號甲、乙。
步驟二：量取足量的按照適宜比例調配的營養液，分成二等份。一份營養液直接加入甲燒杯中，另一份通過霧化（把液體變成小液滴）方式加入乙燒杯中。
步驟三：在相同的實驗條件下加熱兩個燒杯，比較兩個燒杯中產生的氣泡數量。
重復前面步驟一二三多做幾次：
（1）甲在實驗中起 作用，重復前面步驟一二三多做幾次的意義是 。
（2）如果氣霧能解決空氣供應問題，則預期步驟三的實驗結果是 。
（3）營養液中溶解的空氣較多時，可促進根系的 ，為生命活動提供充足的能量。
27．【改編】現在的家庭電路中普遍用空氣開關替代保險絲，它主要由電磁脫扣器、過載脫扣器、欠壓脫扣器、滅弧裝置等結構組成。當電路發生過載、短路或欠壓（低電壓）時，它能切斷電路，起到保護作用。同時，滅弧裝置可以將開關開合時產生的高壓電弧瞬間消滅。如圖1。
【項目名稱】設計制作一個可自動控制電路的空氣開關
【設計思路】圖2是小科團隊的設計思路。
【設計簡圖】圖3是小科團隊設計的結構簡圖。
【功能簡介】電路短路：圖3電磁脫扣中的電磁鐵磁性增強，將銜鐵1向上吸引，銜鐵1將搭鉤上頂，搭鉤與鎖鍵分離，彈簧1向左拉動鎖鍵，動觸頭與靜觸頭分離，電路斷開。
電路過載：……
電路欠壓：……
【項目評價】以下是本次項目化學習的評價量化表
空氣開關設計評價量化表
指標 功能名稱 詳情 分值
指標1 短路保護 0.1秒內產生斷開動作 4
大于0.1秒產生斷開動作 2
無斷開動作 0
指標2 過載保護 20秒內產生斷開動作 4
▲ 2
無斷開動作 0
指標3 欠壓保護 具備 1
不具備 0
指標4 滅弧 具備 1
不具備 0
… … … …
（1）電磁脫扣器實際是一個 。
（2）請你補充完整評價量化表中指標2 ▲處應該填： 。
（3）根據設計簡圖，結合量化評價表，你認為小科團隊最高可能獲得 分。
（4）請你簡述過載時，空氣開關是如何切斷電路的 。
四、綜合題（第28、29題6分、第30題7分，第31、32題8分，共35分）
28．如圖甲園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補充水分和提供營養，以提高成活率．下表是某種大樹營養液的部分成分表。
營養液成分（克/100毫升）
H2O 85
KNO3 1.01
MgSO4 0.49
KH2PO4 0.14
（1）給大樹輸營養液時，“掛吊瓶”的針頭應插到莖的 。（填“導管”或“篩管”）
（2）剛移栽的大樹，植物吸收水和無機鹽的能力較弱的原因是 。
A．根毛受損 B．樹葉少蒸騰作用弱 C．土壤中水分和無機鹽太少
（3）乙圖表示硝酸鉀KNO3中各元素質量分數，其中表示鉀元素K的是 。
29．【情境題，改編】《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血活性成分主要是三七素，又名田七氨酸（C5H8O5N2），回答下列問題：
（1）一個田七氨酸分子中有 個原子。
（2）田七氨酸中的碳、氧、氮三種元素的質量之比為 。
（3）阿司匹林（C9H8O4）也是常見的具有活血化瘀作用的藥物。多少克田七氨酸與18克阿司匹林（C9H8O4）中碳元素的質量相等？（列式計算）▲
30．【情境題】5月21日是“世界脊柱健康日”，脊柱號稱人的“第二生命線”，是人的“支柱與棟梁”，與每個人的生活質量息息相關。青春期是身體快速生長發育的時期，如果長期姿勢不良會造成肌肉力量不足導致脊柱側彎，輕者發生肌肉疼痛，重者可致胸部畸形，如右圖甲，影響呼吸等生命活動。
科研人員研究核心肌肉力量及穩定性訓練對脊柱側彎的防治效果。他們將有輕度癥狀的初一年級學生 60人分成甲、乙兩組，甲組進行仰臥卷腹練習、側支撐練習等核心穩定性訓練，每次50分鐘（3次/周），乙組不訓練。12周后測定肺活量和Cobb角（站立位脊柱正位、X線片的脊柱彎曲角度，如上圖乙）等體現脊柱側彎癥狀的指標，如下表：
組別 指標 肺活量平均值（ml） Cobb 角平均值 （°）
實驗前 實驗后 實驗前 實驗后
甲組 2365 2684 14.6 2.8
乙組 2404 2499 14.6 15.4
（1）項目組認為脊柱側彎患者會影響呼吸功能，是因為脊柱側彎會導致胸腔內容積 （填“增大”或“減小”），氣壓差減小從而使吸氣功能下降。
（2）分析上表數據，你認為通過核心穩定性訓練 （填“能”或“不能”）緩解脊柱側彎的癥狀，請說明理由： 。
（3）在日常生活中，我們應重視脊柱側彎的防治。下列有關做法，你認為有利于防治脊柱側彎的是 （填字母編號）。
A．經常習慣性蹺著二郎腿寫作業 B．在脊柱側彎初期及時進行治療
C．適當進行體育運動，如拉單杠 D．經常彎腰駝背趴在桌子上聽課
31．為測定某大理石樣品中含有碳酸鈣的質量分數，小明取3克大理石樣品進行實驗，測量的方法如圖甲所示，實驗裝置氣密性良好。（化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，其余雜質不參加反應）
（1）將稀鹽酸滴入樣品中反應一段時間后，當觀察到 （填實驗現象），說明反應結束。
（2）實驗結束后，量筒內進入水的體積如圖乙所示（單位為mL），將量筒內進入水的體積作為生成二氧化碳體積來計算，請計算該大理石樣品中的碳酸鈣的質量分數。（已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2g/L）。
（3）若考慮鹽酸加入后燒瓶內物質所占體積的變化對測定數據產生的影響，則（2）中測出的碳酸鈣的質量分數將偏大，請說明理由 。
32．【改編】某科技小組開展設計煙感報警器的項目化學習活動。
【明確要求】當監測到煙霧達到一定濃度時，警鈴響起，噴淋系統開始工作，撲滅火苗，并制定如下驗收表：
工作電壓/V 工作要求
10 ①當控制電路中的電流小于250mA時綠燈亮； ②當控制電路電流大于或等于250mA時，警鈴響起，噴淋系統開始工作。
【方案設計】
（1）經討論設計如圖甲電路圖，但工作電路并未完成，請你補充完整。
（2）當控制電路中的電流達到250mA時，警鈴響起，噴淋系統開始工作，若不計電磁鐵中線圈的阻值，則此時煙感開關的電阻應不超過多少歐？
（3）煙感開關由光敏電阻制成，其阻值會隨著光照強度（單位：勒克斯，符號Ix）的變化而變化。現有兩種不同的光敏電阻a和b，其電阻變化與光照強度的關系如圖乙所示，你認為選擇光敏電阻 （選填“a”或“b”）更合適，理由是 。
科學試題·2
【KX】
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