資源簡介

山東省菏澤市成武縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末化學(xué)試題
一、選擇題（本題包括10小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）
1．天馬小青柑的廣告語是夏日小心肝，清爽小秘密。小青柑是用青橘去肉裝入普洱茶做成的。以下制作步驟涉及化學(xué)變化的是
A．手工挖柑：去核、去肉
B．晾曬茶葉：減少水分
C．裝填茶葉：將干茶葉裝入青橘殼中
D．包裝刻字：用電烙鐵在薄木片上刻字
2．今年世界環(huán)境日的主題是“關(guān)愛自然， 刻不容緩”。 下列做法符合這一主題的是（　?。?br/>A．焚燒垃圾，凈化環(huán)境 B．垃圾分類，保護(hù)環(huán)境
C．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源 D．露天燒烤，享受生活
3．下列關(guān)于化學(xué)藥品的“取用”和“存放”操作中正確的選項(xiàng)是
A．③④⑥ B．①③④ C．①③④⑥ D．③④⑤
4．葡萄糖可以直接提供能量，病人在無法進(jìn)食的情況下，向體內(nèi)輸入葡萄糖可以維持生命活動(dòng)。葡萄糖化學(xué)式為C6H12O6下列關(guān)于葡萄糖的說法中正確的是
A．屬于氧化物
B．由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子組成
C．分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
D．葡萄糖中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
5．下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A．自然界水資源豐富，淡水用之不竭
B．節(jié)約水資源，提倡用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田
C．自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附和蒸餾
D．生活中常用煮沸的方法把硬水軟化
6．下圖所示實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法正確的是
A．實(shí)驗(yàn)1中的紅磷可以換為鐵絲
B．實(shí)驗(yàn)2中燒杯C中的溶液先變紅
C．實(shí)驗(yàn)3可以得出人體吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量高
D．實(shí)驗(yàn)4可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
7．甲酸(HCOOH)具有清潔制氫的巨大潛力，其分解前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合
B．反應(yīng)物和生成物全部是化合物
C．生成甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為2：1
D．該反應(yīng)中所有元素的化合價(jià)都沒有變化
8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．①紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧，火焰熄滅并冷卻后打開彈簧夾，水會(huì)進(jìn)入集氣瓶
B．②硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成了二氧化硫氣體
C．③木炭燃燒，發(fā)出紅光，并放出熱量
D．④氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液體
9．鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　　）
需鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 硬水和軟水 品嘗味道 滴加肥皂水
B 二氧化碳和氮?dú)?澄清石灰水 燃著的木條
C 二氧化錳粉末和木炭粉 觀察顏色 在酒精燈上點(diǎn)燃
D 水和雙氧水 加二氧化錳 加硫酸銅溶液
A．A B．B C．C D．D
10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是（　　）
A．化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、變色等現(xiàn)象，則有發(fā)光、變色等現(xiàn)象變化的一定是化學(xué)變化
B．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．O2-、Mg2+、Cl-最外層電子數(shù)均為8，所以最外層電子數(shù)是8個(gè)的微粒一定是離子
二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）
11．元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式等是化學(xué)科特有的語言，又叫“化學(xué)用語”。正確書寫非常重要，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：
（1）溫度計(jì)中的液態(tài)金屬　 ??；
（2）構(gòu)成氯化鈉的陽離子　 ??；
（3）若代表氧原子，代表氫原子，則代表下列圖示意義的符號(hào)分別是：　 　、　 　。
12．人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)很漫長的過程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）圖一中A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①圖一中共有　 　種元素；與B化學(xué)性質(zhì)相似的是　 ?。ㄌ钚蛱?hào)）。
②表示陰離子的是　 ?。ㄌ罨瘜W(xué)符號(hào)）。
③E粒子所屬元素位于元素周期表的第　 　周期。
（2）圖二為核聚變示意圖，其中①②③表示三種原子，“”、“”、“”表示原子中的不同微粒，①②③中屬于同種元素的原子是　 　（選填序號(hào)）。
13．空氣中氮?dú)獾暮孔疃?，氮?dú)庠谝欢l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥的工業(yè)流程圖。請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）轉(zhuǎn)化①中發(fā)生的是　 　變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化②處發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式　 　。
（3）標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)為　 　。
（4）氮肥中一定含有的元素有　 　，你做出判斷的依據(jù)是　 　。
（5）下列有關(guān)空氣的說法正確的是 。
A．稀有氣體可用于制作霓虹燈，利用了其化學(xué)性質(zhì)
B．氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐，利用了其化學(xué)性質(zhì)
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳都是空氣污染物
D．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
14．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置回答問題：
（1）圖示（1）中儀器①的名稱為　 　。
（2）裝配制備的發(fā)生裝置，除圖（1）中的儀器外還需補(bǔ)充的儀器有鐵架臺(tái)、　 ?。▽懨Q）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 ??；
（3）若用過氧化氫制取氧氣且得到平穩(wěn)氣流，可選擇圖（1）中　 　組裝發(fā)生裝置。（填序號(hào)）
（4）圖（2）是用過氧化氫制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)把圖補(bǔ)畫完整。
15．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)第四單元課題3水的電解后，在老師的指導(dǎo)下自己動(dòng)手探究水的組成，他們依次進(jìn)行了電解水、氫氣燃燒的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，試回答下列問題：
步驟一 制取一瓶氧氣 步驟二 干燥純凈的氫氣在這瓶氧氣中燃燒
圖一：電解水 圖二：氧氣燃燒
（1）電解水時(shí)，要在水中加入一些硫酸鈉的目的是　 　，在圖一實(shí)驗(yàn)裝置中，電源A是　 　極，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 　。
（2）有同學(xué)認(rèn)為圖二氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原因是? 　。
（3）小明同學(xué)自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究氫氣燃燒時(shí)參加化學(xué)反應(yīng)的氫氣和氧氣體積比關(guān)系。如圖是他繪制的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)關(guān)系圖，橫坐標(biāo)表示氧氣的體積，縱坐標(biāo)表示反應(yīng)后剩余氣體的體積，氣體體積均在同溫同壓下測(cè)定。試回答：
.氫氣燃燒時(shí)參加化學(xué)反應(yīng)的氫氣和氧氣體積比是　 　；
.反應(yīng)前原有氫氣的體積是　 　升。
三、計(jì)算題：（4分）
16．將MnO2和KClO3的固體混合物35.0g加熱至質(zhì)量不再變化為止，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為25.4g?；卮鹣铝袉栴}：
（1）生成O2的質(zhì)量為　 　。
（2）計(jì)算反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別
【解析】【解答】A.手工挖柑：去核、去肉，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；
B.晾曬茶葉該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；
C.裝填茶葉：將干茶葉裝入青橘殼中，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；
D.用電烙鐵在薄木片上刻字，木頭會(huì)變黑，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；故答案為：D。
【分析】物質(zhì)的化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物理變化是沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，據(jù)此分析。
2．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】空氣的污染與防治
【解析】【解答】A、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于空氣的凈化，故不符合題意；
B、垃圾分類，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，故符合題意；
C、合理使用農(nóng)藥可以保護(hù)水源，但不能禁止，故不符合題意；
D、露天燒烤，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，不利于空氣的凈化，故不符合題意；
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)焚燒垃圾對(duì)環(huán)境的污染分析
B、根據(jù)垃圾分類的好處分析
C、根據(jù)農(nóng)藥的使用現(xiàn)狀分析
D、根據(jù)露天燒烤對(duì)環(huán)境的污染分析
3．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室常見的儀器及使用；藥品的取用
【解析】【解答】①瓶塞應(yīng)倒放，用藥匙取塊狀固體藥品，錯(cuò)誤；
②用膠頭滴管滴加液體：膠頭滴管豎直懸空于試管正上方，不能插入到試管內(nèi)壁，錯(cuò)誤；
③粉末狀固體取用：一平、二送、三直立，正確；
④傾倒液體時(shí)瓶塞打開倒放、標(biāo)簽向手心、瓶口緊挨試管口，正確；
⑤液體藥品應(yīng)該放在細(xì)口瓶中，錯(cuò)誤；
⑥固體藥品放在廣口瓶中，正確；
故答案為：A。
【分析】根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)儀器及操作綜合分析。
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算；從組成上識(shí)別氧化物
【解析】【解答】A、C6H12O6中含有三種元素，屬于化合物而不是氧化物，錯(cuò)誤；
B、由化學(xué)式可知，1個(gè)葡萄糖分子是由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；
C、C6H12O6分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：12：6=1：2：1，錯(cuò)誤；
D、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（12×1）：（16×6）=6：1：8，氧元素的總質(zhì)量最大，則其質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；
故答案為：D。
【分析】A.氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物；
B.根據(jù)化學(xué)式確定其分子的原子構(gòu)成；
C.元素的質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×個(gè)數(shù) 的積之比；
D.元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=元素的總質(zhì)量÷相對(duì)原子質(zhì)量×100%，據(jù)此計(jì)算。
5．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】水的凈化；硬水與軟水；保護(hù)水資源
【解析】【解答】A、自然界水資源豐富，但淡水很少，不符合題意；
B、工業(yè)廢水中含有有害物質(zhì)，不能澆灌農(nóng)田，不符合題意；
C、自來水廠凈水的方法有沉淀、過濾、吸附和消毒殺菌，沒有蒸餾，不符合題意；
D、生活中常用煮沸的方法把硬水軟化，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據(jù)水資源的現(xiàn)狀進(jìn)行分析；
B、根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行分析；
C、根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硬軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析。
6．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)定空氣中的氧氣含量；分子的定義與分子的特性；吸入空氣與呼出氣體的比較；驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
【解析】【解答】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒，無法完成實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；
B、C燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到A燒杯中使酚酞變紅，而酚酞試液不具有揮發(fā)性，錯(cuò)誤；
C、呼吸消耗氧氣、呼出二氧化碳，能夠使燃著的木條熄滅的是呼出氣體，能夠使燃著的木條正常燃燒的是空氣，根據(jù)現(xiàn)象不同進(jìn)行判斷，正確；
D、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w而逸出，應(yīng)在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；
故答案為：C。
【分析】A.根據(jù)空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)分析；
B.根據(jù)微粒的性質(zhì)解答；
C.根據(jù)空氣的成分、性質(zhì)判斷；
D.有氣體參與的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)保證密閉環(huán)境。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；單質(zhì)和化合物；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
【解析】【解答】A、由圖可知，化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子被破壞形成原子，原子重新結(jié)合形成新的分子，
正確；
B、甲是氫氣，只含有一種元素，為單質(zhì)而不是化合物，錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)的方程式為，則生成甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1，錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)中的氫氣，屬于單質(zhì)，氫氣中氫元素的化合價(jià)為0，HCOOH中氫元素的化合價(jià)為+1，錯(cuò)誤；
故答案為：A。
【分析】A.根據(jù)化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)分析；
B.根據(jù)單質(zhì)的定義分析；
C.化學(xué)方程式中化學(xué)式前方的系數(shù)比為參與反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比；
D.根據(jù)正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算元素化合價(jià)。
8．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)定空氣中的氧氣含量；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】A、①煙指的是固體小顆粒，霧指的是小液滴，紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，錯(cuò)誤；
B、②二氧化硫是生成物，不能出現(xiàn)在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤；
C、③木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，在氧氣中燃燒發(fā)白光，錯(cuò)誤；
D、④氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液體，正確；
故答案為：D。
【分析】根據(jù)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象分析，注意對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不能出現(xiàn)生成物的名稱。
9．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷
【解析】【解答】A. 硬水和軟水都是無味的液體，則品嘗味道不能鑒別；分別滴加肥皂水，產(chǎn)生泡沫多，浮渣少的為軟水，產(chǎn)生泡沫少，浮渣多的為硬水，則滴加肥皂水可以鑒別，故A不完全正確，不符合題意；
B. 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮?dú)獠慌c澄清石灰水反應(yīng)，則用澄清石灰水可以鑒別；二氧化碳和氮?dú)舛疾蝗紵也恢С秩紵迦肴贾哪緱l都會(huì)熄滅，則用燃著的木條無法鑒別，故B不完全正確，不符合題意；
C. 二氧化錳粉末和木炭粉都為黑色，則觀察顏色無法鑒別；木炭粉具有可燃性，在酒精燈上點(diǎn)燃，能燃燒，二氧化錳不具有可燃性，在酒精燈上點(diǎn)燃無現(xiàn)象，則在酒精燈上點(diǎn)燃可以鑒別，故C不完全正確，不符合題意；
D. 水加入二氧化錳或硫酸銅溶液都沒有氣泡產(chǎn)生，雙氧水中加入二氧化錳或硫酸銅溶液都會(huì)產(chǎn)生氣泡，則用二氧化錳或硫酸銅溶液都能鑒別水和雙氧水，故D完全正確，符合題意；
故答案為：D。
【分析】區(qū)分物質(zhì)的方法：1.物理方法 “看、聞、摸、溶、吸”等方式進(jìn)行鑒別?！翱础本褪且次镔|(zhì)的顏色、狀態(tài)、形狀等，“聞”可以聞某些氣體的氣味，“摸”可以通過摸容器的外壁，感覺是否有熱量的改變，“溶”看物質(zhì)是否能溶解，“吸”看是否能被磁鐵吸引。
2.化學(xué)方法就是通過不同的物質(zhì)在與同一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生的現(xiàn)象不同，把它們鑒別開的方法，它是鑒別物質(zhì)的常用方法。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】化合價(jià)規(guī)律和原則；物理變化、化學(xué)變化的特點(diǎn)及其判別
【解析】【解答】A、有發(fā)光、變色等現(xiàn)象變化的不一定是化學(xué)變化，如燈泡發(fā)光發(fā)亮，是物理變化，不符合題意；
B、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但不是所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，如鐵是由鐵原子構(gòu)成的，符合題意；
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如氫氧化鈉中，氫元素化合價(jià)為+1，屬于非金屬元素，不符合題意；
D、最外層電子數(shù)是8個(gè)的微粒不一定是離子，如氖原子最外層電子數(shù)也是8，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)行分析；
C、根據(jù)化合價(jià)規(guī)則進(jìn)行分析；
D、根據(jù)稀有氣體原子的最外層電子數(shù)是8進(jìn)行分析。
11．【答案】（1）Hg
（2）Na+
（3）3H2；H2O2H2O+O2
【知識(shí)點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義；化學(xué)方程式的書寫與配平；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
【解析】【解答】（1）溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是汞，化學(xué)符號(hào)為Hg；
（2）構(gòu)成氯化鈉的陽離子為鈉離子。離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故鈉離子寫為Na+；
（3）由圖可知，第一個(gè)圖表示三個(gè)氫氣分子，符號(hào)為3H2；第二個(gè)圖表示過氧化氫加熱生成氧氣和水，符號(hào)表達(dá)式為H2O2 H2O+O2。
【分析】（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)式為元素符號(hào)；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；
（3）化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)；書寫符號(hào)表達(dá)式注意標(biāo)注反應(yīng)條件。
（1）溫度計(jì)中的液態(tài)金屬是汞，化學(xué)符號(hào)為Hg。
（2）構(gòu)成氯化鈉的陽離子為鈉離子。離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，故鈉離子寫為Na+。
（3）由圖可知，第一個(gè)圖表示三個(gè)氫氣分子，符號(hào)為3H2；第二個(gè)圖表示過氧化氫加熱生成氧氣和水，符號(hào)表達(dá)式為H2O2 H2O+O2。
12．【答案】（1）4；D；Cl-；三
（2）①②
【知識(shí)點(diǎn)】元素的概念；元素的符號(hào)及其意義；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用
【解析】【解答】（1）①元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，圖中質(zhì)子數(shù)分別為11、18、17、2，故共有4種元素；元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，故與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是最外層電子數(shù)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子D；
②質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的粒子為陰離子，故表示陰離子的是C，寫為Cl-；
③E粒子核外有3個(gè)電子層，故所屬元素位于元素周期表的第三周期；
（2）由圖可知“”在核外，為核外電子，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，知“”為質(zhì)子，①②質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素的原子。
【分析】（1） ① 元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定； 元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)決定；② 核外電子數(shù)大于核電核數(shù)的為陰離子；核外電子數(shù)小于核電核數(shù)的為陽離子； ③ 原子核外電子層數(shù)決定其周期數(shù)；
（2）根據(jù)元素的定義結(jié)合圖示分析。
（1）①元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，圖中質(zhì)子數(shù)分別為11、18、17、2，故共有4種元素；
元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)，故與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是最外層電子數(shù)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子D。
②質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的粒子為陰離子，故表示陰離子的是C，寫為Cl-。
③E粒子核外有3個(gè)電子層，故所屬元素位于元素周期表的第三周期。
（2）由圖可知“”在核外，為核外電子，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，知“”為質(zhì)子，①②質(zhì)子數(shù)相同，故屬于同種元素的原子。
13．【答案】（1）物理
（2）
（3）
（4）氮、氫、氧；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或質(zhì)量守恒定律
（5）B；D
【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；化學(xué)方程式的書寫與配平；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
【解析】【解答】（1）根據(jù)流程圖知，轉(zhuǎn)化①是分離液體空氣，過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（2）②處發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，B中存在氮元素，B是液態(tài)空氣分離的產(chǎn)物，則B是氮?dú)?，②處發(fā)生的化合反應(yīng)為氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）氨氣中，氫元素的化合價(jià)為+1，根據(jù)化合價(jià)之和為零，得出氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3；化合價(jià)的表示方法是在該元素（或原子團(tuán)）的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；氨氣中氮元素的化合價(jià)表示為：；
（4）根據(jù)流程圖可知，氧氣和氨氣在催化劑作用下加熱生成水和物質(zhì)C，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律），C中一定存在氮元素， C與A、H2O生成D，D與氨氣轉(zhuǎn)化為E，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律），氮肥E中一定含有的元素有氮元素、氫元素和氧元素。
（5）A、稀有氣體可用于制作霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)光的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐，利用了其化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確；
C、二氧化硫、一氧化碳、是空氣污染物，但二氧化碳是空氣成分，不是空氣污染物，錯(cuò)誤；
D、空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，正確。
故答案為：BD。
【分析】（1）物質(zhì)的化學(xué)變化指的是有新物質(zhì)的產(chǎn)生；物理變化是沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生，據(jù)此分析；
（2）書寫方程式注意標(biāo)注反應(yīng)條件并配平；
（3）根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算元素化合價(jià)；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷；
（5）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，據(jù)此分析。
（1）根據(jù)流程圖知，轉(zhuǎn)化①是分離液體空氣，過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（2）②處發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，B中存在氮元素，B是液態(tài)空氣分離的產(chǎn)物，則B是氮?dú)?，②處發(fā)生的化合反應(yīng)為氫氣和氮?dú)庠谝欢l件下生成氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
（3）氨氣中，氫元素的化合價(jià)為+1，根據(jù)化合價(jià)之和為零，得出氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3；化合價(jià)的表示方法是在該元素（或原子團(tuán)）的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；氨氣中氮元素的化合價(jià)表示為：；
（4）根據(jù)流程圖可知，氧氣和氨氣在催化劑作用下加熱生成水和物質(zhì)C，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律），C中一定存在氮元素， C與A、H2O生成D，D與氨氣轉(zhuǎn)化為E，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變（或質(zhì)量守恒定律），氮肥E中一定含有的元素有氮元素、氫元素和氧元素。
（5）A、稀有氣體可用于制作霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)光的性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；
B、氮?dú)獬淙胧称钒b中可以防腐，利用了其化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確；
C、二氧化硫、一氧化碳、是空氣污染物，但二氧化碳是空氣成分，不是空氣污染物，錯(cuò)誤；
D、空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，正確。
故選BD。
14．【答案】（1）長頸漏斗
（2）酒精燈；
（3）ADEF
（4）
【知識(shí)點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法；化學(xué)方程式的書寫與配平；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，則裝配制備的發(fā)生裝置需要試管、單孔塞、鐵架臺(tái)、酒精燈，所以除圖（1）中的儀器外還需補(bǔ)充的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，其中分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，因此可選擇圖（1）中ADEF或BDG組裝發(fā)生裝置；
（4）圖（2）是用過氧化氫制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，集氣瓶中盛滿水，由于氧氣密度比水小，所以氧氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入，水從長導(dǎo)管排出，因此將裝置圖補(bǔ)畫完整為：。
【分析】（1）根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)裝置的名稱解答；
（2）根據(jù)固體加熱型的發(fā)生裝置分析；書寫方程式注意標(biāo)注反應(yīng)條件并配平；
（3）分液漏斗能控制化學(xué)反應(yīng)速率，據(jù)此分析；
（4）根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件、生成氣體的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)陌l(fā)生、收集裝置。
（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，則裝配制備的發(fā)生裝置需要試管、單孔塞、鐵架臺(tái)、酒精燈，所以除圖（1）中的儀器外還需補(bǔ)充的儀器有鐵架臺(tái)、酒精燈；
高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；
（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，其中分液漏斗可以控制液體藥品的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，因此可選擇圖（1）中ADEF或BDG組裝發(fā)生裝置；
（4）圖（2）是用過氧化氫制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，集氣瓶中盛滿水，由于氧氣密度比水小，所以氧氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入，水從長導(dǎo)管排出，因此將裝置圖補(bǔ)畫完整為：。
15．【答案】（1）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；正；
（2）用排水法收集的氧氣不干燥含有水蒸氣
（3）；6
【知識(shí)點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn)；化學(xué)方程式的書寫與配平；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
【解析】【解答】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，由于純水幾乎不導(dǎo)電，故要在水中加入一些硫酸鈉來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
根據(jù)電解水的規(guī)律：正氧負(fù)氫，氫二氧一，在圖一實(shí)驗(yàn)裝置中，D試管內(nèi)收集到的氣體較少，是氧氣，故電源A是正極；水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；
（2）圖二實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不干燥含有水蒸氣，無法準(zhǔn)確驗(yàn)證氫氣反應(yīng)是否生成水，因此該實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>（3）橫坐標(biāo)表示氧氣的體積，隨著氧氣的增加，實(shí)線表示的氣體逐漸減少，說明實(shí)線表示的氣體是和氧氣反應(yīng)完后剩余的氫氣的體積；
a、由圖可知：氧氣由1L到3L消耗了2L氧氣，需要?dú)錃庀挠?L到0L，即消耗了4升氫氣，因此氫氣燃燒時(shí)參加化學(xué)反應(yīng)的氫氣和氧氣體積比是4L：2L=2：1；
b、由圖可知：沒有氫氣剩余時(shí)，二者完全反應(yīng)，消耗氧氣3L，根據(jù)氫氣和氧氣體積比是2：1，可知反應(yīng)前原有氫氣的體積是6升。
【分析】（1）電解水，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣、氫氣與氧氣的體積比為2：1；純水的導(dǎo)電能力很弱，電解水實(shí)驗(yàn)中向水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉的目的，是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；書寫方程式注意標(biāo)注反應(yīng)條件并配平；
（2）根據(jù)排水法的特點(diǎn)分析；
（3）根據(jù)圖示綜合分析。
（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，由于純水幾乎不導(dǎo)電，故要在水中加入一些硫酸鈉來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
根據(jù)電解水的規(guī)律：正氧負(fù)氫，氫二氧一，在圖一實(shí)驗(yàn)裝置中，D試管內(nèi)收集到的氣體較少，是氧氣，故電源A是正極；水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：；
（2）圖二實(shí)驗(yàn)中用排水法收集的氧氣不干燥含有水蒸氣，無法準(zhǔn)確驗(yàn)證氫氣反應(yīng)是否生成水，因此該實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br/>（3）橫坐標(biāo)表示氧氣的體積，隨著氧氣的增加，實(shí)線表示的氣體逐漸減少，說明實(shí)線表示的氣體是和氧氣反應(yīng)完后剩余的氫氣的體積；
a、由圖可知：氧氣由1L到3L消耗了2L氧氣，需要?dú)錃庀挠?L到0L，即消耗了4升氫氣，因此氫氣燃燒時(shí)參加化學(xué)反應(yīng)的氫氣和氧氣體積比是4L：2L=2：1；
b、由圖可知：沒有氫氣剩余時(shí)，二者完全反應(yīng)，消耗氧氣3L，根據(jù)氫氣和氧氣體積比是2：1，可知反應(yīng)前原有氫氣的體積是6升。
16．【答案】（1）9.6g/9.6克
（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的KClO3的質(zhì)量為x
由題干可知，MnO2和KClO3的固體混合物35.0g，因此，反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量為：35.0g-24.5g=10.5g，
根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可得，反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
答：反應(yīng)前固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。
【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
【解析】【解答】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成氧氣的質(zhì)量=35.0g-25.4g=9.6g。
【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成氧氣的質(zhì)量=反應(yīng)前總質(zhì)量-反應(yīng)后固體的質(zhì)量。
（2） 先設(shè)未知數(shù)，正確寫出氯酸鉀的分解的化學(xué)方程式；再找準(zhǔn)有關(guān)物質(zhì)，已知量是氧氣的質(zhì)量，未知量是氯酸鉀的質(zhì)量；列比例式計(jì)算。

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