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浙江省麗水市龍泉市2021學年第二學期期末測試卷
1．（2022三下·龍泉期末）要讓蠶寶寶吃飽吃好，喂養的桑葉最好是(　　)。
A．不新鮮的桑葉
B．濕的桑葉
C．沒有水漬的新鮮桑葉
【答案】C
【知識點】蠶的幼蟲的習性
【解析】【分析】A：不新鮮的桑葉，營養價值不高，會讓蠶寶寶沒有食欲。B：濕的桑葉容易使蠶寶寶生病。C：沒有水漬的新鮮桑葉，含有充足的水分、蛋白質和維生素；滿足了蠶寶寶飲食需求。
因此正確選項：C
2．（2022三下·龍泉期末）剛產下的蠶卵一般是(　　)。
A．黑色 B．淡黃色 C．白色
【答案】B
【知識點】觀察蠶卵
【解析】【分析】A：黑色是4天后胚胎發育完成的顏色；
B：淡黃色或黃色是剛產下的顏色；
C：白色是1~2天的顏色；
因此正確選項：B
3．（2022三下·龍泉期末）一天中，同一物體在陽光下影子最短的是(　　)。
A．上午 B．正午 C．下午
【答案】B
【知識點】日影與方向
【解析】【分析】A：上午，太陽從東方升起，高度角逐漸增大；影子由長變短，方向指向西方。
B：正午，太陽到達最高位置，高角度達到90度；影子是最短，方向指向正北。
C：下午，太陽向西落下，高角度逐漸縮小；影子由短變長，方向指向東方。
因此，正確選項：B
4．（2022三下·龍泉期末）蠶寶寶的足有(　　)。
A．5對 B．6對 C．8對
【答案】C
【知識點】蠶的幼蟲的習性
【解析】【分析】 蠶寶寶（幼蟲期）的足分為胸足、腹足和尾足 。
胸足：位于胸部前 3 節，共 3 對，結構較硬，末端有爪。
腹足：位于腹部第 3~6 節，共 4 對，呈肉質狀，末端有吸盤。
尾足：位于腹部最后 1 節（第 10 節），共 1 對，形態與腹足相似。
總數計算：3 對胸足 + 4 對腹足 + 1 對尾足 = 8 對足。
5．（2022三下·龍泉期末）下列關于蠶蛹和蠶蛾身體結構連線，正確的是(　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知識點】蠶蛹；蠶蛾
【解析】【分析】A：可能將蠶蛹的 “尾角” 與蠶蛾的 “觸角” 混淆。
B：蠶蛹的腹部翅芽對蠶蛾的翅膀；蠶蛹胸足對蠶蛾胸足；蠶蛹腹足對應蠶蛾的腹足。
C：可能將蠶蛹的 “翅膀雛形” 與蠶蛾的 “胸足” 錯誤對應。
因此，正確選項：B
6．（2022三下·龍泉期末）航海家麥哲倫船隊繞地球航行了一圈，證明了地球是(　　)。
A．球形的 B．平面的 C．方的
【答案】A
【知識點】認識地球的形狀
【解析】【分析】A：1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，三年后，他的船隊又回到了出發地。證明了地球是球形的。
B：地球是平面只是傳統認識。
C：地球是方的只是猜想，沒有實踐證明。
因此，正確選項A。
7．（2022三下·龍泉期末）哺乳動物最主要的特點是(　　)。
A．身上有毛 B．卵生 C．吃母乳長大
【答案】C
【知識點】卵生；胎生；貓
【解析】【分析】A：身上有毛，不能說明所有有毛的動物都是哺乳動物；如鳥類是卵生的動物。
B：卵生的，像蠶和雞這樣，產卵繁殖后代；
C：吃著母乳長大，像貓和狗這樣的動物直接生下胎兒叫胎生；一般都用哺乳的方法喂養。
因此，正確選項：C
8．（2022三下·龍泉期末）下列儀器用來計量時間的是(　　)。
A．日晷(guǐ) B．指南針 C．溫度計
【答案】A
【知識點】溫度計；指南針；日晷
【解析】【分析】A：日晷，日晷是古代計時工具；
B：指南針是古代四大發明之一，用來辨別方向；
C：溫度計是用來測量物體或環境溫度。
因此，正確選項：A
9．（2022三下·龍泉期末）農歷上半月的月相變化規律是(　　)。
A．由缺到圓 B．由圓到缺 C．由缺到圓再到缺
【答案】A
【知識點】月相
【解析】【分析】A：農歷上半（初一到十五）月相變化規律是由缺到圓；
B：農歷下半月（十六到三十）月相變化規律是由圓到缺；
C： 由缺到圓再到缺 ；這個月相體現了一個完整的一個月月相的變化。
因此正確答案：A
10．（2022三下·龍泉期末）農歷八月十五是中秋節，當天晚上的月相是(　　)。
A． B． C．
【答案】C
【知識點】月相
【解析】【分析】A：圖中左邊暗，右邊亮；是下弦月；
B：圖中左邊亮，右邊暗；是上弦月；
C：圖中是滿月，農歷八月十五；
正確選項：C
11．（2022三下·龍泉期末）汽車的雨刮器工作時的運動形式是(　　)。
A．擺動 B．振動 C．轉動
【答案】A
【知識點】運動形式
【解析】【分析】A：擺動， 繞固定點做往復弧線運動 ；如雨刷器。
B：振動， 物體在平衡位置附近做往復運動 。
C：轉動， 物體在平衡位置附近做往復運動 。
正確選項：C
12．（2022三下·龍泉期末）月球是地球唯一的天然(　　)。
A．伴星 B．衛星 C．彗星
【答案】B
【知識點】月球的特征
【解析】【分析】A：伴星， 相互環繞共同質心的恒星 ；
B：衛星， 環繞地球運行的天然天體；
C：彗星， 由冰、塵埃和巖石組成的天體；
正確選項：B
13．（2022三下·龍泉期末）在教室里，小明在小紅的東方3米處，那么小紅在小明的(　　)。
A．東方3米處 B．西方3米處 C．西方6米處
【答案】B
【知識點】描述物體的位置；辨別物體的方向
【解析】【分析】兩人靜止不動時，用方向和距離來描述自己的位置。（在生活中，我們利用方向和距離來描述兩個物體之間的位置關系。） 熟記上北下南，左西右東來辨別方向。在教室里，小明在小紅的東方3米處，那么小紅在小明相反方向西方3米處。
正確選項：B
14．（2022三下·龍泉期末）下列物體的運動形式與小風車一樣的是(　　)。
A．車窗玻璃 B．秒針 C．注射器活塞
【答案】B
【知識點】運動形式
【解析】【分析】A：車窗玻璃，升級沿直線運動；是平移。
B：秒針， 圍繞鐘表中心軸做圓周運動，與小風車同屬轉動。
C：注射器活塞， 推拉時沿筒身直線運動，屬于平移或往復直線運動。
正確選項：B
15．（2022三下·龍泉期末）如圖，桌上的小球沖出桌面后，它的運動路線是(　　)。
A．甲 B．乙 C．丙
【答案】C
【知識點】直線運動；曲線運動
【解析】【分析】小球在桌面上沖出后，由于慣性會保持水平運動趨勢；同時在重力作用下，豎直方向會向下的加速度。在重力和速度下，小球沖出桌面不會出現甲和乙兩中情況。
正確選項：C
16．（2022三下·龍泉期末）電梯在上升的過程中，電梯中的人相對于大樓是(　　)。
A．運動的 B．靜止的 C．無法確定
【答案】A
【知識點】參照物
【解析】【分析】 物體的位置相對于參照物發生變化的過程稱為運動。
電梯上升過程中，以大樓為參照物，電梯是運動的；以電梯為參照物，人和電梯同步運動，位置不變，人是靜止的。
正確選項：A
17．（2022三下·龍泉期末）各種各樣的運動。
小科正在研究不同的物體在斜面上的運動情況，如圖。
（1）下列操作方法正確的是(　　)。
A．把物體放在斜面下端
B．把物體放在斜面上端，用力一推
C．把物體放在斜面上端，輕輕放開
（2）將圖中斜面的左端加高，小球的運動速度會(　　)。
A．變慢 B．變快 C．不變
（3）把立方體木塊和小球放在同一個斜面上，木塊靜止不動，小球卻滾了下來。這說明影響物體在斜面上運動情況的因素是(　　)。
A．斜面的高度 B．物體的形狀 C．物體的放置方法
（4）我們看到公交車緩緩駛進公交車站臺，從站臺的角度看，公交車是　 　的，停在路邊的汽車是　 　的，坐在路邊等車的人是　 　的。(填“運動”或“靜止”)
（5）請將以下運動進行分類(填序號)
①盤旋的老鷹 ②蘋果自由落地 ③垂直電梯④拋鉛球 ⑤蕩秋千的人 ⑥摩天輪
直線運動 曲線運動
　 　 　 　
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）運動；靜止；靜止
（5）②③；①④⑤⑥
【知識點】直線運動；曲線運動；物體在斜面上運動
【解析】【分析】（1） A：把物體放在斜面下端 ，可能物體重力不足無法運動進行研究。B：把物體放在斜面上端，用力一推 ；外力干擾不符合自然運動。 C：把物體放在斜面上端，輕輕放開 ；符合實驗要求，能客觀反映物體在斜面上運動的現象。正確選項：C
（2） 斜面的左端加高，小球的運動速度會變快；斜面越高，物體斜面運動越快；則反之。正確選項：B
（3） 把立方體木塊和小球放在同一個斜面上，木塊靜止不動，小球卻滾了下來 。說明不同形狀的物體運動產生的摩擦力不一樣，立方體的接觸面大摩擦力增大；球形接觸面小摩擦力小。正確選項：B
（4） 公交車緩緩駛進公交車站臺，從站臺的角度看 。從不同的參照物來看，物體相對的運動情況不同。相對站牌來看，運動的公交車是運動；公交車和路邊汽車都在行使是靜止；坐在路邊的人相對站臺時靜止的。
正確答案：第1空 運動 第2空 靜止 第3空靜止
（5）直線運動：豎直升降（垂直電梯）、豎直向下（蘋果自由落地）等；
曲線運動：圓周運動（盤旋的老鷹）、拋物線軌跡（拋鉛球）、圓弧軌跡（蕩秋千的人）、圓周軌跡（摩天輪）等。
正確選項：
第1空、②③
第2空、①④⑤⑥
18．（2022三下·龍泉期末）探索過山車。
（1）在設計和搭建“過山車”時，下列步驟首先要做的是____。
A．設計 B．制作 C．評價
（2）設計“過山車”軌道路線時，下列說法最合理的是(　　)。
A．軌道路線只有曲線沒有直線
B．設計“斷口”，讓過山車飛出軌道
C．路線重疊時，下層的路線用虛線表示
（3）在搭建過程中，下列做法合理的是(　　)。
A．先從“過山車”的起點開始搭建
B．不按設計圖隨意搭建
C．組長搭建，其他人圍觀
（4）測試“過山車”時：可以用　 　判斷方向，用　 　測量距離。(填“方向盤”或“軟尺”)
（5）表1是兩個小組“過山車”運動的測量數據。
表1
比較兩個小組“過山車”運動快慢的方法是相同時間，比　 　。(填“速度”或“距離”)
（6）比較兩個小組的“過山車”運動情況，說法正確的是(　　)。
A．第一組更快 B．第二組更快 C．兩組一樣快
（7）要讓“過山車”運動更快，下列改進軌道的方法可行的是(　　)。
A．降低起點，升高終點
B．升高起點，降低終點
C．起點、終點升高相同高度
【答案】（1）A
（2）C
（3）A
（4）方向盤；軟尺
（5）距離
（6）B
（7）B
【知識點】搭建過山車；測試過山車
【解析】【分析】（1） 工程實踐中，任何項目均需遵循 “設計→制作→評價” 。正確選項：A符合題意。
（2）A：設計只有曲線沒有直線，不符合設計要求。B：設計“斷口”，能讓過山車飛出軌道；存在安全隱患。C：路線重疊時，下層的路線用虛線表示；設計層次分明，方面后面制作過山車。正確選項：C
（3） 在搭建過程中 ， 先從“過山車”的起點開始搭建 ；要按照設計圖搭建；搭建過程中要進行合理分工。正確選項：A
（4）這題考驗學生對知識點的掌握；測試過山車時應準備材料：方向盤判斷方向，軟尺測量距離。
（5）從圖表對比，在相同時間內，運動距離越遠速度越快。正確答案：距離
（6）比較兩個小組的“過山車”運動情況，在相同時間內，運動距離遠的第二組更快。正確選項：B
（7）要讓“過山車”運動更快；可以升高起點，降低終點 。斜面越高，運動速度越快。正確選項：B
19．（2022三下·龍泉期末）蠶的一生。
（1）蠶的生命是從圖中　 　號開始的(填序號)；圖中②階段叫　 　。圖中③階段叫　 　。圖中④階段叫　 　。
（2）剛孵化出來的蠶跟螞蟻很像，稱之為　 　。蠶寶寶有幾天好像睡著了，不吃不動，這種現象稱　 　。蠶寶寶長出新皮，蛻下舊皮，這種現象稱　 　。
A.眠 B.蟻蠶 C.蛻皮
（3）蠶吐絲結繭是為了(　　)。
A．織網捕食 B．保護蛹 C．紡織絲綢
（4）請你在圖中標注蠶蛾各部分的名稱。
（5）下列動物的形態結構與蠶蛾相似的是(　　)。
A．蜘蛛 B．蝙蝠 C．螞蟻
【答案】（1）①；幼蟲；蛹(蠶絹)；成蟲
（2）B；A；C
（3）B
（4）(從上到下)頭.胸.腹
（5）C
【知識點】蠶蛹；蠶蛾；昆蟲；蠶的一生
【解析】【分析】（1）考查學生對課堂圖片內容的積累：蠶的一生經歷四個階段：卵、幼蟲、蛹和成蟲。
（2）這題考察學生對知識點的掌握；剛孵化出來的蠶像螞蟻，稱之為蟻蠶；蠶寶寶生長過程中有一段時間不吃不動叫做眠；蠶寶寶長出新皮，蛻下舊皮叫做蛻皮。
（3）這題考查學生對蠶吐絲的了解； 當五齡幼蟲生長到一定階段，身體會變得透明，食欲減退，不再進食桑葉，停止活動，開始尋找地方吐絲；蠶吐絲結繭是為了保護蛹。
（4）這題考查學生是否對蠶蛾身體各部分名稱的認識。學會從上到下進行依次寫出各部分的名稱：頭、胸、腹
（5）會觀察對比不同動物的形態結構：A：蜘蛛，有四對足，無翅膀；B：蝙蝠，哺乳動物，跟昆蟲完全不同；C：螞蟻，有頭胸腹，是昆蟲。
20．（2022三下·龍泉期末）蠶的研究。
（1）蠶卵太小，為了更好地觀察蠶卵，我們通常會借助的工具是　 　(填“放大鏡”或“剪刀”)。觀察后發現蠶卵的形狀是　 　(填“扁圓形”或“球形”)。
（2）蠶寶寶身上的小黑點是用來(　　)。
A．呼吸的 B．吃食物的 C．爬行的
（3）圖中　 　蠶蛾是雌蠶蛾。(填“甲”或“乙”)
（4）蠶在幼蟲時期要蛻4次皮，在繭里一般要蛻(　　)次皮。
A．2 B．3 C．4
（5）最適合蠶卵孵化的溫度大約是(　　)。
A．0℃ B．25℃ C．35℃
【答案】（1）放大鏡；肩圓形
（2）A
（3）甲
（4）A
（5）B
【知識點】觀察蠶卵；蠶蛾；昆蟲；蠶的一生
【解析】【分析】（1）考察學生會使用工具觀察蠶卵，說出蠶卵的形狀。放大鏡的可以觀察蠶卵的顏色、紋理；剪刀無法用來觀察蠶卵。觀察后看到蠶卵的形狀是扁圓形。
（2） 這些小黑點稱為 “氣門”，是昆蟲呼吸系統的開口，分布在蠶寶寶身體兩側（胸部和腹部），共有 9 對。
（3）會區分雌蠶蛾和雄蠶蛾
雌蠶蛾：體型較大，腹部肥胖、飽滿，末端鈍圓，翅膀相對短?。ㄒ蚋共空急却螅?br/>雄蠶蛾：體型較小，腹部瘦長，末端稍尖，翅膀相對寬大，身體更靈活。
（4） 從蟻蠶到五齡幼蟲，共蛻 4 次皮，每蛻皮一次增加一齡 ；五齡幼蟲吐絲結繭后，在繭內經歷蛹期，期間會進行 2 次蛻皮。
（5）最適合孵化溫度大約是25 ℃ ；溫度過高導致蠶卵孵化率過低，溫度過低導致蠶卵死亡。
21．（2022三下·龍泉期末）影子的秘密。
小科想研究影子是如何變化的，他找來了手電筒、木圓柱和白紙。
（1）圖中白紙是　 　，木圓柱是　 　，手電筒是　 　。
A.光源 B.遮擋物 C.屏
（2）下列方法能使木圓柱的影子變大的是(　　)。
A．木圓柱保持不動，手電筒向上移動
B．手電筒保持不動，圓柱體向上移動
C．手電筒保持不動，圓柱體向下移動
（3）此時白紙上出現的影子的形狀是　 　。如果木圓柱側面對著手電筒，那么影子的形狀是　 　。(填“圓形”或“長方形”)
（4）要使影子出現在物體的右邊，手電筒要照在物體的　 　。影子與手電筒的方向總是　 　。
（5）小科發現陽光下物體影子的方向會變化，是因為　 　的位置發生了變化。
【答案】（1）C；B；A
（2）B
（3）圓形；長方形
（4）左邊；相反
（5）太陽
【知識點】影子
【解析】【分析】（1）光源：手電筒發光，為影子提供光線；遮擋物：木圓柱會阻擋手電筒發出的光，在屏幕上形成影子；屏：白紙用于承接影子，把影子呈現在屏幕上。
（2）影子大小與遮擋物到光源、遮擋物到屏的距離相關。
A： 木圓柱保持不動，手電筒向上移動 ；影子大小不變。
B： 手電筒保持不動，圓柱體向上移動 ；影子變大。
C： 手電筒保持不動，圓柱體向下移動 ；影子會變小。
（3）當木圓柱的正面是圓形，當手電筒光垂直照射時，影子形狀與正面一致為圓形。 木圓柱的側面是曲面 ， 側視時近似長方形，當光線照射側面時，影子呈現長方形 。
（4）這題考查學生掌握： 影子方向的規律：影子的位置與光源方向相反 。如果影子在右側，光源在左側。
（5）考察學生對太陽與影子關系的理解。太陽與影子的關系：地球自轉導致太陽在天空中的位置從東向西移動，光線入射方向隨之改變。
22．（2022三下·龍泉期末）地球的研究。
科學課上同學們用數格子的方法來比較陸地面積和海洋面積的大小。下表是各小組的匯總表，根據表格回答下題：
（1）本實驗材料除了地圖和記號筆之外，還需要用到(　　)。
A．透明計算紙 B．透明白紙 C．尺子
（2）用數格子的方法計量陸地面積時，下列做法錯誤的是(　　)。
A．先按一定的依據為每一格的陸地面積計量
B．一行一行地統計陸地面積
C．南極洲被冰雪覆蓋，應該計為海洋面積
（3）表格里“ ”的數據應該是(　　)。
A．30 B．70 C．110
（4）統計結果存在明顯錯誤的小組是第　 　組。錯誤的原因可能是　 　。
（5）根據統計結果，可以得出的結論是　 　。
（6）相對于太陽和月球，下列只屬于地球才具備的特點是　 　、　 　、　 　。
①有充足的空氣 ②表面有許多環形山 ③是一個球體④表面被大量水覆蓋⑤會發光發熱 ⑥生活著大量的動物和植物
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）六；上下數據位置填錯
（5）地球上，海洋的面積大于陸地的面積
（6）①；④；⑥
【知識點】地球儀；地球主題海報
【解析】【分析】（1）數格子法測量面積時，需將帶有均勻方格的透明計算紙覆蓋在地圖上，通過統計陸地和海洋所占格子數來比較面積。透明計算紙的方格是計量的基本單位，而透明白紙無法直接用于計數，尺子與數格子的核心操作無關。正確選項：A
（2）統計時可以按一定依據為每一格的陸地面積計算，也可以一行一行的統計陸地面積。因此。A、B說法正確。南極洲是陸地，不是海洋；C說法錯誤。
（3）因為 地球上海洋面積約占 71%，陸地約占 29%；所以表格里“ ”的數據應該70。
（4）結合本課知識點，地球上海洋面積約占71%，陸地約占29%?？梢耘袛喑龅诹M數據上下行填錯。
（5）要求學生學會通過統計表，得出結論。根據知識點，地球上海洋面約占 71%，陸地約占 29%
得出結論： 地球上海洋的面積大于陸地的面積 。
（6）這題考查學生對太陽、地球和月球各自具備的特點；地球是一個具有空氣，有生命，有海洋和陸地的球體。
月球表面有環形山，沒有空氣和生命體；太陽是會發光發熱的球體。因此，地球具備的特點： ①④⑥
23．（2022三下·龍泉期末）比較相同距離內運動的快慢。
小科測量了不同的小球在同個軌道上的運動時間，數據如下表。
小球名稱 不同小球的運動時間/秒
第1次 第2次 第3次 我選擇的數據
紅色小球 5 6 5 5
綠色小球 6 7 7
（1）測量小球運動時間需要用到的工具是　 　。(填“秒表”或“軟尺”)
（2）測量小球運動時間時，運動距離　 　相同。(填“不要”或“要”)
（3）同一種小球測量三次的主要原因是(　　)。
A．熟練用秒表
B．減少實驗誤差
C．小組成員都有機會做
（4）小球在軌道上的運動形式是　 　。(填“滾動”或“滑動”)
（5）表格中的“ ”處應選擇的數據是(　　)。
A．4 B．7 C．8
（6）比較表格中的數據，可以發現(　　)。
A．紅色小球運動快 B．綠色小球運動快 C．兩個小球一樣快
（7）實驗中操作員放小球和計時員按壓秒表開始的時間應該是　 　的(填“同時”或“不同時”)。
【答案】（1）秒表
（2）要
（3）B
（4）滾動
（5）B
（6）A
（7）同時
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】（1）在相同距離內，記錄時間的快慢可以使用秒表的計算時間。秒表是計量時間的工具；軟尺是用來測量距離的工具。
（2）比較相同距離內運動的快慢，首先要在相同距離內進行才能比較出紅色小球和綠色小球的運動速度的快慢。
（3）在科學實驗，單次測量可能受到偶然因素；三次測量主要減少誤差。
（4）小球的形狀是原形，它的運動方式是滾動；因此，小球在軌道上的運動形式是滾動。
（5）表格中的“ ”處應選擇的數據7；因為在多次測量中，通常采用出現次數最多的數據 （眾數）來確保測量結果。
（6） 比較表格中的數據，可以發現紅色小球運動快 。因為紅色小球在相同距離內所用的時間比綠色小球的時間短。
（7）在比較相同距離內物體的運動快慢； 實驗中操作員放小球和計時員按壓秒表同時開始，才能確保小球從起點出發的瞬間開始計時；比較出相同距離內所用的時間越短速度越快。
24．（2022三下·龍泉期末）動物的繁殖。
（1）請在圖中將熟雞蛋各部分與對應的名稱連起來。
（2）蛋黃上的小白點是　 　，它可能會發育成一只小雞。
（3）下列動物的卵，沒有硬殼的是(　　)。
A．鴿子蛋 B．蠶卵 C．雞蛋
（4）小雞從雞蛋中孵化出來大約需要(　　)天。
A．21 B．28 C．56
（5）像雞這樣通過產卵繁殖后代的方式叫　 　；像小貓這樣直接生下胎兒的繁殖方式叫　 　，熊貓的繁殖方式是　 　。(填“胎生”或“卵生”)
（6）下列動物屬于鳥類的是(　　)。
A．雞 B．蠶蛾 C．蜻蜓
【答案】（1）①連氣室②連卵白 ③連卵黃 ④連卵殼
（2）胚
（3）B
（4）A
（5）卵生；胎生；胎生
（6）A
【知識點】卵生；胎生；貓
【解析】【分析】（1）這題是課本圖片知識點的積累，會把所學的知識以連線的方式檢驗學生是否扎實的掌握所學知識。 正確連線：①連氣室②連卵白 ③連卵黃 ④連卵殼
（2）知識點考查學生掌握雞蛋的結構與功能；蛋黃的小白點是胚盤（簡稱“胚”），是受精卵分裂形成的胚胎初始結構。
（3）動物的卵可分為有硬殼和無硬殼；鴿子蛋、雞蛋屬于有硬殼；蠶卵是無硬殼。
（4） 雞的發育周期有胚胎發育速度決定，一般在適宜的溫度和濕度下，小雞從雞蛋中孵化出來大約需要21天。
（5）這題是課本知識點；主要考查學生對知識的掌握程度。卵生是通過產卵的方式繁殖；胎生是動物胚胎在母體發育，通過胎盤從母體獲取營養，成熟后直接產出胎兒，需要乳汁喂養。哺乳動物一般都是胎生；卵生有鳥類和爬行動物。熊貓是胎生動物。
（6）A：雞是鳥類；B：蠶蛾是昆蟲；C：蜻蜓是昆蟲。
25．（2022三下·龍泉期末）月球的研究
為什么在地球上看太陽和月球的大小會差不多呢 小科找來
一些材料進行研究。(如圖)
（1）圖中的小圓紙片模擬　 　，大圓紙片模擬　 　。
A.地球 B.月球 C.太陽
（2）實驗時(如圖)，當大小圓紙片距離相同時，觀察到更大的是　 　圓紙片；當大圓紙片較近，小圓紙片較遠時，觀察到更大的是　 　圓紙片(填“小”或“大”)。
（3）通過實驗，小科知道月球和太陽看上去一樣大，是因為月球離地球更　 　。(填“遠”或“近”)
（4）月球表面的環形山是怎么形成的 小科找來一些材料進行模擬實驗(如圖)。小球模擬　 　，小球撞擊沙盤模擬　 　，沙盤里的“坑”模擬　 　。
A.環形山 B.隕石 C.隕石撞擊月球
（5）小科發現，小球越大，“坑”的直徑越　 　。(填“小”或“大”)
（6）通過模擬實驗，小科推測月球上的環形山最有可能是由于(　　)形成的。
A．隕石撞擊 B．火山噴發 C．月球地震
【答案】（1）B；C
（2）大；大
（3）近
（4）B；C；A
（5）大
（6）A
【知識點】月球的特征
【解析】【分析】（1） 太陽系中太陽是恒星，體積遠大于月球和地球，月球是地球的衛星，體積最小。實驗中用大小圓紙片模擬天體。小圓對應體積最小的月球，大圓對應體積最大的太陽，地球未在實驗中體現。（2）距離相同是視覺規律：物體實際大小決定視覺大小，大圓紙片實際面積更大；距離相同時，人眼觀察到的視覺大小與實際大小一致，因此紙片看起來更大。
（3） 天體大小是由距離決定；月球和太陽看上去一樣大，是因為太陽離地球很遠，月球離地球更近。
（4）實驗通過實物模擬還原月球環形山的形成；小球代表宇宙中撞擊月球的隕石、小行星等天體；小球撞擊沙盤模擬隕石以高速撞擊月球表面的過程；沙盤的坑則對應月球表面因撞擊形成的環形山。 （5）當物體比較大時，撞擊形成的坑越大；也就是小球越大，“坑”的直徑越大；則反之。
（6）A：實驗用小球撞擊沙盤形成的“坑”，模擬了隕石撞擊月球形成環形山的說法。
B：火山噴發形成地形通常為火山口，與隕石撞擊月球形成環形山的形態不同。
C：月球地震會影響地質斷裂有裂痕或裂縫，但跟環形山形成不同。
1 / 1浙江省麗水市龍泉市2021學年第二學期期末測試卷
1．（2022三下·龍泉期末）要讓蠶寶寶吃飽吃好，喂養的桑葉最好是(　　)。
A．不新鮮的桑葉
B．濕的桑葉
C．沒有水漬的新鮮桑葉
2．（2022三下·龍泉期末）剛產下的蠶卵一般是(　　)。
A．黑色 B．淡黃色 C．白色
3．（2022三下·龍泉期末）一天中，同一物體在陽光下影子最短的是(　　)。
A．上午 B．正午 C．下午
4．（2022三下·龍泉期末）蠶寶寶的足有(　　)。
A．5對 B．6對 C．8對
5．（2022三下·龍泉期末）下列關于蠶蛹和蠶蛾身體結構連線，正確的是(　　)。
A． B． C．
6．（2022三下·龍泉期末）航海家麥哲倫船隊繞地球航行了一圈，證明了地球是(　　)。
A．球形的 B．平面的 C．方的
7．（2022三下·龍泉期末）哺乳動物最主要的特點是(　　)。
A．身上有毛 B．卵生 C．吃母乳長大
8．（2022三下·龍泉期末）下列儀器用來計量時間的是(　　)。
A．日晷(guǐ) B．指南針 C．溫度計
9．（2022三下·龍泉期末）農歷上半月的月相變化規律是(　　)。
A．由缺到圓 B．由圓到缺 C．由缺到圓再到缺
10．（2022三下·龍泉期末）農歷八月十五是中秋節，當天晚上的月相是(　　)。
A． B． C．
11．（2022三下·龍泉期末）汽車的雨刮器工作時的運動形式是(　　)。
A．擺動 B．振動 C．轉動
12．（2022三下·龍泉期末）月球是地球唯一的天然(　　)。
A．伴星 B．衛星 C．彗星
13．（2022三下·龍泉期末）在教室里，小明在小紅的東方3米處，那么小紅在小明的(　　)。
A．東方3米處 B．西方3米處 C．西方6米處
14．（2022三下·龍泉期末）下列物體的運動形式與小風車一樣的是(　　)。
A．車窗玻璃 B．秒針 C．注射器活塞
15．（2022三下·龍泉期末）如圖，桌上的小球沖出桌面后，它的運動路線是(　　)。
A．甲 B．乙 C．丙
16．（2022三下·龍泉期末）電梯在上升的過程中，電梯中的人相對于大樓是(　　)。
A．運動的 B．靜止的 C．無法確定
17．（2022三下·龍泉期末）各種各樣的運動。
小科正在研究不同的物體在斜面上的運動情況，如圖。
（1）下列操作方法正確的是(　　)。
A．把物體放在斜面下端
B．把物體放在斜面上端，用力一推
C．把物體放在斜面上端，輕輕放開
（2）將圖中斜面的左端加高，小球的運動速度會(　　)。
A．變慢 B．變快 C．不變
（3）把立方體木塊和小球放在同一個斜面上，木塊靜止不動，小球卻滾了下來。這說明影響物體在斜面上運動情況的因素是(　　)。
A．斜面的高度 B．物體的形狀 C．物體的放置方法
（4）我們看到公交車緩緩駛進公交車站臺，從站臺的角度看，公交車是　 　的，停在路邊的汽車是　 　的，坐在路邊等車的人是　 　的。(填“運動”或“靜止”)
（5）請將以下運動進行分類(填序號)
①盤旋的老鷹 ②蘋果自由落地 ③垂直電梯④拋鉛球 ⑤蕩秋千的人 ⑥摩天輪
直線運動 曲線運動
　 　 　 　
18．（2022三下·龍泉期末）探索過山車。
（1）在設計和搭建“過山車”時，下列步驟首先要做的是____。
A．設計 B．制作 C．評價
（2）設計“過山車”軌道路線時，下列說法最合理的是(　　)。
A．軌道路線只有曲線沒有直線
B．設計“斷口”，讓過山車飛出軌道
C．路線重疊時，下層的路線用虛線表示
（3）在搭建過程中，下列做法合理的是(　　)。
A．先從“過山車”的起點開始搭建
B．不按設計圖隨意搭建
C．組長搭建，其他人圍觀
（4）測試“過山車”時：可以用　 　判斷方向，用　 　測量距離。(填“方向盤”或“軟尺”)
（5）表1是兩個小組“過山車”運動的測量數據。
表1
比較兩個小組“過山車”運動快慢的方法是相同時間，比　 　。(填“速度”或“距離”)
（6）比較兩個小組的“過山車”運動情況，說法正確的是(　　)。
A．第一組更快 B．第二組更快 C．兩組一樣快
（7）要讓“過山車”運動更快，下列改進軌道的方法可行的是(　　)。
A．降低起點，升高終點
B．升高起點，降低終點
C．起點、終點升高相同高度
19．（2022三下·龍泉期末）蠶的一生。
（1）蠶的生命是從圖中　 　號開始的(填序號)；圖中②階段叫　 　。圖中③階段叫　 　。圖中④階段叫　 　。
（2）剛孵化出來的蠶跟螞蟻很像，稱之為　 　。蠶寶寶有幾天好像睡著了，不吃不動，這種現象稱　 　。蠶寶寶長出新皮，蛻下舊皮，這種現象稱　 　。
A.眠 B.蟻蠶 C.蛻皮
（3）蠶吐絲結繭是為了(　　)。
A．織網捕食 B．保護蛹 C．紡織絲綢
（4）請你在圖中標注蠶蛾各部分的名稱。
（5）下列動物的形態結構與蠶蛾相似的是(　　)。
A．蜘蛛 B．蝙蝠 C．螞蟻
20．（2022三下·龍泉期末）蠶的研究。
（1）蠶卵太小，為了更好地觀察蠶卵，我們通常會借助的工具是　 　(填“放大鏡”或“剪刀”)。觀察后發現蠶卵的形狀是　 　(填“扁圓形”或“球形”)。
（2）蠶寶寶身上的小黑點是用來(　　)。
A．呼吸的 B．吃食物的 C．爬行的
（3）圖中　 　蠶蛾是雌蠶蛾。(填“甲”或“乙”)
（4）蠶在幼蟲時期要蛻4次皮，在繭里一般要蛻(　　)次皮。
A．2 B．3 C．4
（5）最適合蠶卵孵化的溫度大約是(　　)。
A．0℃ B．25℃ C．35℃
21．（2022三下·龍泉期末）影子的秘密。
小科想研究影子是如何變化的，他找來了手電筒、木圓柱和白紙。
（1）圖中白紙是　 　，木圓柱是　 　，手電筒是　 　。
A.光源 B.遮擋物 C.屏
（2）下列方法能使木圓柱的影子變大的是(　　)。
A．木圓柱保持不動，手電筒向上移動
B．手電筒保持不動，圓柱體向上移動
C．手電筒保持不動，圓柱體向下移動
（3）此時白紙上出現的影子的形狀是　 　。如果木圓柱側面對著手電筒，那么影子的形狀是　 　。(填“圓形”或“長方形”)
（4）要使影子出現在物體的右邊，手電筒要照在物體的　 　。影子與手電筒的方向總是　 　。
（5）小科發現陽光下物體影子的方向會變化，是因為　 　的位置發生了變化。
22．（2022三下·龍泉期末）地球的研究。
科學課上同學們用數格子的方法來比較陸地面積和海洋面積的大小。下表是各小組的匯總表，根據表格回答下題：
（1）本實驗材料除了地圖和記號筆之外，還需要用到(　　)。
A．透明計算紙 B．透明白紙 C．尺子
（2）用數格子的方法計量陸地面積時，下列做法錯誤的是(　　)。
A．先按一定的依據為每一格的陸地面積計量
B．一行一行地統計陸地面積
C．南極洲被冰雪覆蓋，應該計為海洋面積
（3）表格里“ ”的數據應該是(　　)。
A．30 B．70 C．110
（4）統計結果存在明顯錯誤的小組是第　 　組。錯誤的原因可能是　 　。
（5）根據統計結果，可以得出的結論是　 　。
（6）相對于太陽和月球，下列只屬于地球才具備的特點是　 　、　 　、　 　。
①有充足的空氣 ②表面有許多環形山 ③是一個球體④表面被大量水覆蓋⑤會發光發熱 ⑥生活著大量的動物和植物
23．（2022三下·龍泉期末）比較相同距離內運動的快慢。
小科測量了不同的小球在同個軌道上的運動時間，數據如下表。
小球名稱 不同小球的運動時間/秒
第1次 第2次 第3次 我選擇的數據
紅色小球 5 6 5 5
綠色小球 6 7 7
（1）測量小球運動時間需要用到的工具是　 　。(填“秒表”或“軟尺”)
（2）測量小球運動時間時，運動距離　 　相同。(填“不要”或“要”)
（3）同一種小球測量三次的主要原因是(　　)。
A．熟練用秒表
B．減少實驗誤差
C．小組成員都有機會做
（4）小球在軌道上的運動形式是　 　。(填“滾動”或“滑動”)
（5）表格中的“ ”處應選擇的數據是(　　)。
A．4 B．7 C．8
（6）比較表格中的數據，可以發現(　　)。
A．紅色小球運動快 B．綠色小球運動快 C．兩個小球一樣快
（7）實驗中操作員放小球和計時員按壓秒表開始的時間應該是　 　的(填“同時”或“不同時”)。
24．（2022三下·龍泉期末）動物的繁殖。
（1）請在圖中將熟雞蛋各部分與對應的名稱連起來。
（2）蛋黃上的小白點是　 　，它可能會發育成一只小雞。
（3）下列動物的卵，沒有硬殼的是(　　)。
A．鴿子蛋 B．蠶卵 C．雞蛋
（4）小雞從雞蛋中孵化出來大約需要(　　)天。
A．21 B．28 C．56
（5）像雞這樣通過產卵繁殖后代的方式叫　 ??；像小貓這樣直接生下胎兒的繁殖方式叫　 　，熊貓的繁殖方式是　 　。(填“胎生”或“卵生”)
（6）下列動物屬于鳥類的是(　　)。
A．雞 B．蠶蛾 C．蜻蜓
25．（2022三下·龍泉期末）月球的研究
為什么在地球上看太陽和月球的大小會差不多呢 小科找來
一些材料進行研究。(如圖)
（1）圖中的小圓紙片模擬　 　，大圓紙片模擬　 　。
A.地球 B.月球 C.太陽
（2）實驗時(如圖)，當大小圓紙片距離相同時，觀察到更大的是　 　圓紙片；當大圓紙片較近，小圓紙片較遠時，觀察到更大的是　 　圓紙片(填“小”或“大”)。
（3）通過實驗，小科知道月球和太陽看上去一樣大，是因為月球離地球更　 　。(填“遠”或“近”)
（4）月球表面的環形山是怎么形成的 小科找來一些材料進行模擬實驗(如圖)。小球模擬　 　，小球撞擊沙盤模擬　 　，沙盤里的“坑”模擬　 　。
A.環形山 B.隕石 C.隕石撞擊月球
（5）小科發現，小球越大，“坑”的直徑越　 　。(填“小”或“大”)
（6）通過模擬實驗，小科推測月球上的環形山最有可能是由于(　　)形成的。
A．隕石撞擊 B．火山噴發 C．月球地震
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】蠶的幼蟲的習性
【解析】【分析】A：不新鮮的桑葉，營養價值不高，會讓蠶寶寶沒有食欲。B：濕的桑葉容易使蠶寶寶生病。C：沒有水漬的新鮮桑葉，含有充足的水分、蛋白質和維生素；滿足了蠶寶寶飲食需求。
因此正確選項：C
2．【答案】B
【知識點】觀察蠶卵
【解析】【分析】A：黑色是4天后胚胎發育完成的顏色；
B：淡黃色或黃色是剛產下的顏色；
C：白色是1~2天的顏色；
因此正確選項：B
3．【答案】B
【知識點】日影與方向
【解析】【分析】A：上午，太陽從東方升起，高度角逐漸增大；影子由長變短，方向指向西方。
B：正午，太陽到達最高位置，高角度達到90度；影子是最短，方向指向正北。
C：下午，太陽向西落下，高角度逐漸縮??；影子由短變長，方向指向東方。
因此，正確選項：B
4．【答案】C
【知識點】蠶的幼蟲的習性
【解析】【分析】 蠶寶寶（幼蟲期）的足分為胸足、腹足和尾足 。
胸足：位于胸部前 3 節，共 3 對，結構較硬，末端有爪。
腹足：位于腹部第 3~6 節，共 4 對，呈肉質狀，末端有吸盤。
尾足：位于腹部最后 1 節（第 10 節），共 1 對，形態與腹足相似。
總數計算：3 對胸足 + 4 對腹足 + 1 對尾足 = 8 對足。
5．【答案】B
【知識點】蠶蛹；蠶蛾
【解析】【分析】A：可能將蠶蛹的 “尾角” 與蠶蛾的 “觸角” 混淆。
B：蠶蛹的腹部翅芽對蠶蛾的翅膀；蠶蛹胸足對蠶蛾胸足；蠶蛹腹足對應蠶蛾的腹足。
C：可能將蠶蛹的 “翅膀雛形” 與蠶蛾的 “胸足” 錯誤對應。
因此，正確選項：B
6．【答案】A
【知識點】認識地球的形狀
【解析】【分析】A：1519年，航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行，三年后，他的船隊又回到了出發地。證明了地球是球形的。
B：地球是平面只是傳統認識。
C：地球是方的只是猜想，沒有實踐證明。
因此，正確選項A。
7．【答案】C
【知識點】卵生；胎生；貓
【解析】【分析】A：身上有毛，不能說明所有有毛的動物都是哺乳動物；如鳥類是卵生的動物。
B：卵生的，像蠶和雞這樣，產卵繁殖后代；
C：吃著母乳長大，像貓和狗這樣的動物直接生下胎兒叫胎生；一般都用哺乳的方法喂養。
因此，正確選項：C
8．【答案】A
【知識點】溫度計；指南針；日晷
【解析】【分析】A：日晷，日晷是古代計時工具；
B：指南針是古代四大發明之一，用來辨別方向；
C：溫度計是用來測量物體或環境溫度。
因此，正確選項：A
9．【答案】A
【知識點】月相
【解析】【分析】A：農歷上半（初一到十五）月相變化規律是由缺到圓；
B：農歷下半月（十六到三十）月相變化規律是由圓到缺；
C： 由缺到圓再到缺 ；這個月相體現了一個完整的一個月月相的變化。
因此正確答案：A
10．【答案】C
【知識點】月相
【解析】【分析】A：圖中左邊暗，右邊亮；是下弦月；
B：圖中左邊亮，右邊暗；是上弦月；
C：圖中是滿月，農歷八月十五；
正確選項：C
11．【答案】A
【知識點】運動形式
【解析】【分析】A：擺動， 繞固定點做往復弧線運動 ；如雨刷器。
B：振動， 物體在平衡位置附近做往復運動 。
C：轉動， 物體在平衡位置附近做往復運動 。
正確選項：C
12．【答案】B
【知識點】月球的特征
【解析】【分析】A：伴星， 相互環繞共同質心的恒星 ；
B：衛星， 環繞地球運行的天然天體；
C：彗星， 由冰、塵埃和巖石組成的天體；
正確選項：B
13．【答案】B
【知識點】描述物體的位置；辨別物體的方向
【解析】【分析】兩人靜止不動時，用方向和距離來描述自己的位置。（在生活中，我們利用方向和距離來描述兩個物體之間的位置關系。） 熟記上北下南，左西右東來辨別方向。在教室里，小明在小紅的東方3米處，那么小紅在小明相反方向西方3米處。
正確選項：B
14．【答案】B
【知識點】運動形式
【解析】【分析】A：車窗玻璃，升級沿直線運動；是平移。
B：秒針， 圍繞鐘表中心軸做圓周運動，與小風車同屬轉動。
C：注射器活塞， 推拉時沿筒身直線運動，屬于平移或往復直線運動。
正確選項：B
15．【答案】C
【知識點】直線運動；曲線運動
【解析】【分析】小球在桌面上沖出后，由于慣性會保持水平運動趨勢；同時在重力作用下，豎直方向會向下的加速度。在重力和速度下，小球沖出桌面不會出現甲和乙兩中情況。
正確選項：C
16．【答案】A
【知識點】參照物
【解析】【分析】 物體的位置相對于參照物發生變化的過程稱為運動。
電梯上升過程中，以大樓為參照物，電梯是運動的；以電梯為參照物，人和電梯同步運動，位置不變，人是靜止的。
正確選項：A
17．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）運動；靜止；靜止
（5）②③；①④⑤⑥
【知識點】直線運動；曲線運動；物體在斜面上運動
【解析】【分析】（1） A：把物體放在斜面下端 ，可能物體重力不足無法運動進行研究。B：把物體放在斜面上端，用力一推 ；外力干擾不符合自然運動。 C：把物體放在斜面上端，輕輕放開 ；符合實驗要求，能客觀反映物體在斜面上運動的現象。正確選項：C
（2） 斜面的左端加高，小球的運動速度會變快；斜面越高，物體斜面運動越快；則反之。正確選項：B
（3） 把立方體木塊和小球放在同一個斜面上，木塊靜止不動，小球卻滾了下來 。說明不同形狀的物體運動產生的摩擦力不一樣，立方體的接觸面大摩擦力增大；球形接觸面小摩擦力小。正確選項：B
（4） 公交車緩緩駛進公交車站臺，從站臺的角度看 。從不同的參照物來看，物體相對的運動情況不同。相對站牌來看，運動的公交車是運動；公交車和路邊汽車都在行使是靜止；坐在路邊的人相對站臺時靜止的。
正確答案：第1空 運動 第2空 靜止 第3空靜止
（5）直線運動：豎直升降（垂直電梯）、豎直向下（蘋果自由落地）等；
曲線運動：圓周運動（盤旋的老鷹）、拋物線軌跡（拋鉛球）、圓弧軌跡（蕩秋千的人）、圓周軌跡（摩天輪）等。
正確選項：
第1空、②③
第2空、①④⑤⑥
18．【答案】（1）A
（2）C
（3）A
（4）方向盤；軟尺
（5）距離
（6）B
（7）B
【知識點】搭建過山車；測試過山車
【解析】【分析】（1） 工程實踐中，任何項目均需遵循 “設計→制作→評價” 。正確選項：A符合題意。
（2）A：設計只有曲線沒有直線，不符合設計要求。B：設計“斷口”，能讓過山車飛出軌道；存在安全隱患。C：路線重疊時，下層的路線用虛線表示；設計層次分明，方面后面制作過山車。正確選項：C
（3） 在搭建過程中 ， 先從“過山車”的起點開始搭建 ；要按照設計圖搭建；搭建過程中要進行合理分工。正確選項：A
（4）這題考驗學生對知識點的掌握；測試過山車時應準備材料：方向盤判斷方向，軟尺測量距離。
（5）從圖表對比，在相同時間內，運動距離越遠速度越快。正確答案：距離
（6）比較兩個小組的“過山車”運動情況，在相同時間內，運動距離遠的第二組更快。正確選項：B
（7）要讓“過山車”運動更快；可以升高起點，降低終點 。斜面越高，運動速度越快。正確選項：B
19．【答案】（1）①；幼蟲；蛹(蠶絹)；成蟲
（2）B；A；C
（3）B
（4）(從上到下)頭.胸.腹
（5）C
【知識點】蠶蛹；蠶蛾；昆蟲；蠶的一生
【解析】【分析】（1）考查學生對課堂圖片內容的積累：蠶的一生經歷四個階段：卵、幼蟲、蛹和成蟲。
（2）這題考察學生對知識點的掌握；剛孵化出來的蠶像螞蟻，稱之為蟻蠶；蠶寶寶生長過程中有一段時間不吃不動叫做眠；蠶寶寶長出新皮，蛻下舊皮叫做蛻皮。
（3）這題考查學生對蠶吐絲的了解； 當五齡幼蟲生長到一定階段，身體會變得透明，食欲減退，不再進食桑葉，停止活動，開始尋找地方吐絲；蠶吐絲結繭是為了保護蛹。
（4）這題考查學生是否對蠶蛾身體各部分名稱的認識。學會從上到下進行依次寫出各部分的名稱：頭、胸、腹
（5）會觀察對比不同動物的形態結構：A：蜘蛛，有四對足，無翅膀；B：蝙蝠，哺乳動物，跟昆蟲完全不同；C：螞蟻，有頭胸腹，是昆蟲。
20．【答案】（1）放大鏡；肩圓形
（2）A
（3）甲
（4）A
（5）B
【知識點】觀察蠶卵；蠶蛾；昆蟲；蠶的一生
【解析】【分析】（1）考察學生會使用工具觀察蠶卵，說出蠶卵的形狀。放大鏡的可以觀察蠶卵的顏色、紋理；剪刀無法用來觀察蠶卵。觀察后看到蠶卵的形狀是扁圓形。
（2） 這些小黑點稱為 “氣門”，是昆蟲呼吸系統的開口，分布在蠶寶寶身體兩側（胸部和腹部），共有 9 對。
（3）會區分雌蠶蛾和雄蠶蛾
雌蠶蛾：體型較大，腹部肥胖、飽滿，末端鈍圓，翅膀相對短?。ㄒ蚋共空急却螅?br/>雄蠶蛾：體型較小，腹部瘦長，末端稍尖，翅膀相對寬大，身體更靈活。
（4） 從蟻蠶到五齡幼蟲，共蛻 4 次皮，每蛻皮一次增加一齡 ；五齡幼蟲吐絲結繭后，在繭內經歷蛹期，期間會進行 2 次蛻皮。
（5）最適合孵化溫度大約是25 ℃ ；溫度過高導致蠶卵孵化率過低，溫度過低導致蠶卵死亡。
21．【答案】（1）C；B；A
（2）B
（3）圓形；長方形
（4）左邊；相反
（5）太陽
【知識點】影子
【解析】【分析】（1）光源：手電筒發光，為影子提供光線；遮擋物：木圓柱會阻擋手電筒發出的光，在屏幕上形成影子；屏：白紙用于承接影子，把影子呈現在屏幕上。
（2）影子大小與遮擋物到光源、遮擋物到屏的距離相關。
A： 木圓柱保持不動，手電筒向上移動 ；影子大小不變。
B： 手電筒保持不動，圓柱體向上移動 ；影子變大。
C： 手電筒保持不動，圓柱體向下移動 ；影子會變小。
（3）當木圓柱的正面是圓形，當手電筒光垂直照射時，影子形狀與正面一致為圓形。 木圓柱的側面是曲面 ， 側視時近似長方形，當光線照射側面時，影子呈現長方形 。
（4）這題考查學生掌握： 影子方向的規律：影子的位置與光源方向相反 。如果影子在右側，光源在左側。
（5）考察學生對太陽與影子關系的理解。太陽與影子的關系：地球自轉導致太陽在天空中的位置從東向西移動，光線入射方向隨之改變。
22．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）六；上下數據位置填錯
（5）地球上，海洋的面積大于陸地的面積
（6）①；④；⑥
【知識點】地球儀；地球主題海報
【解析】【分析】（1）數格子法測量面積時，需將帶有均勻方格的透明計算紙覆蓋在地圖上，通過統計陸地和海洋所占格子數來比較面積。透明計算紙的方格是計量的基本單位，而透明白紙無法直接用于計數，尺子與數格子的核心操作無關。正確選項：A
（2）統計時可以按一定依據為每一格的陸地面積計算，也可以一行一行的統計陸地面積。因此。A、B說法正確。南極洲是陸地，不是海洋；C說法錯誤。
（3）因為 地球上海洋面積約占 71%，陸地約占 29%；所以表格里“ ”的數據應該70。
（4）結合本課知識點，地球上海洋面積約占71%，陸地約占29%?？梢耘袛喑龅诹M數據上下行填錯。
（5）要求學生學會通過統計表，得出結論。根據知識點，地球上海洋面約占 71%，陸地約占 29%
得出結論： 地球上海洋的面積大于陸地的面積 。
（6）這題考查學生對太陽、地球和月球各自具備的特點；地球是一個具有空氣，有生命，有海洋和陸地的球體。
月球表面有環形山，沒有空氣和生命體；太陽是會發光發熱的球體。因此，地球具備的特點： ①④⑥
23．【答案】（1）秒表
（2）要
（3）B
（4）滾動
（5）B
（6）A
（7）同時
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】（1）在相同距離內，記錄時間的快慢可以使用秒表的計算時間。秒表是計量時間的工具；軟尺是用來測量距離的工具。
（2）比較相同距離內運動的快慢，首先要在相同距離內進行才能比較出紅色小球和綠色小球的運動速度的快慢。
（3）在科學實驗，單次測量可能受到偶然因素；三次測量主要減少誤差。
（4）小球的形狀是原形，它的運動方式是滾動；因此，小球在軌道上的運動形式是滾動。
（5）表格中的“ ”處應選擇的數據7；因為在多次測量中，通常采用出現次數最多的數據 （眾數）來確保測量結果。
（6） 比較表格中的數據，可以發現紅色小球運動快 。因為紅色小球在相同距離內所用的時間比綠色小球的時間短。
（7）在比較相同距離內物體的運動快慢； 實驗中操作員放小球和計時員按壓秒表同時開始，才能確保小球從起點出發的瞬間開始計時；比較出相同距離內所用的時間越短速度越快。
24．【答案】（1）①連氣室②連卵白 ③連卵黃 ④連卵殼
（2）胚
（3）B
（4）A
（5）卵生；胎生；胎生
（6）A
【知識點】卵生；胎生；貓
【解析】【分析】（1）這題是課本圖片知識點的積累，會把所學的知識以連線的方式檢驗學生是否扎實的掌握所學知識。 正確連線：①連氣室②連卵白 ③連卵黃 ④連卵殼
（2）知識點考查學生掌握雞蛋的結構與功能；蛋黃的小白點是胚盤（簡稱“胚”），是受精卵分裂形成的胚胎初始結構。
（3）動物的卵可分為有硬殼和無硬殼；鴿子蛋、雞蛋屬于有硬殼；蠶卵是無硬殼。
（4） 雞的發育周期有胚胎發育速度決定，一般在適宜的溫度和濕度下，小雞從雞蛋中孵化出來大約需要21天。
（5）這題是課本知識點；主要考查學生對知識的掌握程度。卵生是通過產卵的方式繁殖；胎生是動物胚胎在母體發育，通過胎盤從母體獲取營養，成熟后直接產出胎兒，需要乳汁喂養。哺乳動物一般都是胎生；卵生有鳥類和爬行動物。熊貓是胎生動物。
（6）A：雞是鳥類；B：蠶蛾是昆蟲；C：蜻蜓是昆蟲。
25．【答案】（1）B；C
（2）大；大
（3）近
（4）B；C；A
（5）大
（6）A
【知識點】月球的特征
【解析】【分析】（1） 太陽系中太陽是恒星，體積遠大于月球和地球，月球是地球的衛星，體積最小。實驗中用大小圓紙片模擬天體。小圓對應體積最小的月球，大圓對應體積最大的太陽，地球未在實驗中體現。（2）距離相同是視覺規律：物體實際大小決定視覺大小，大圓紙片實際面積更大；距離相同時，人眼觀察到的視覺大小與實際大小一致，因此紙片看起來更大。
（3） 天體大小是由距離決定；月球和太陽看上去一樣大，是因為太陽離地球很遠，月球離地球更近。
（4）實驗通過實物模擬還原月球環形山的形成；小球代表宇宙中撞擊月球的隕石、小行星等天體；小球撞擊沙盤模擬隕石以高速撞擊月球表面的過程；沙盤的坑則對應月球表面因撞擊形成的環形山。 （5）當物體比較大時，撞擊形成的坑越大；也就是小球越大，“坑”的直徑越大；則反之。
（6）A：實驗用小球撞擊沙盤形成的“坑”，模擬了隕石撞擊月球形成環形山的說法。
B：火山噴發形成地形通常為火山口，與隕石撞擊月球形成環形山的形態不同。
C：月球地震會影響地質斷裂有裂痕或裂縫，但跟環形山形成不同。
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