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甘肅省慶陽市鎮原縣2023-2024學年三年級下冊第一次月考科學試卷
1．（2024三下·鎮原縣月考）相同距離內，時間　 　，運動快，時間　 　，運動慢。在奔跑100米的動物大會上，獵豹用了5秒，羚羊用了6秒，　 　運動快。
【答案】短；長；獵豹
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】根據對物體運動速度的認識，在相同距離內，物體運動所用的時間越短，運動得越快；在相同距離內，物體運動所用的時間越長，運動得越慢。 在奔跑100米的動物大會上，獵豹用了5秒，羚羊用了6秒，獵豹運動快。
2．（2024三下·鎮原縣月考）運動相同時間，可以用比較運動　 　的方法來比較運動快慢。運動相同距離，可以用比較運動　 　的方法來比較運動快慢。
【答案】距離；時間
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】比較物體運動快慢的方法有三種：一是運動相同時間，比較路程；二是運動相同路程，比較時間；三是比較路程和時間的比值。運動相同時間，可以用比較運動距離的方法來比較運動快慢。運動相同距離，可以用比較運動時間的方法來比較運動快慢。
3．（2024三下·鎮原縣月考）物體運動的快慢，就是物體運動　 　的大小。噴氣式客機的速度是每小時　 　千米，高速列車的速度是每小時　 　千米。
【答案】速度；900；300
【知識點】速度
【解析】【分析】物體運動的快慢，就是物體運動速度的大小。根據課本資料可知，噴氣式客機的速度是每小時900千米，高速列車的速度是每小時300千米。
4．（2024三下·鎮原縣月考）過山車常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進有　 　、　 　、　 　等過程。
【答案】爬升；滑落；旋轉
【知識點】搭建過山車；測試過山車
【解析】【分析】過山車軌道設計需結合重力與慣性，爬升階段克服重力積蓄勢能，滑落時重力轉化為動能，轉彎時慣性使列車保持運動方向。例如，列車從高處滑落時速度加快，旋轉時因慣性需軌道施加向心力。故過山車利用重力和慣性使小列車沿軌道行進的過程有：（爬升）、（滑落）、（轉彎）等。
注意事項：需區分“慣性”與“力”的作用，慣性是物體保持運動狀態的性質，非外力。
易錯點：易誤填“加速”“減速”，但題目側重軌道形態對應的運動過程，而非速度變化。
5．（2024三下·鎮原縣月考）物體的運動　 　可以用　 　、　 　等來描述。
【答案】位置；路線；快慢
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】運動特征包括物體的位置變化、運動快慢（速度）、運動方向等。例如，描述小車運動時，需說明其從A點到B點的位置變化及每秒移動的距離（速度）。故物體的運動（特征）可以用（位置）、（速度）等來描述。
注意事項：“位置”需結合參照物描述，“速度”是單位時間內的位移。
易錯點：避免填“顏色”“大小”等非運動特征，需緊扣“運動”相關要素。
6．（2024三下·鎮原縣月考）以過山車軌道起點為中心，借助　 　來判斷方向，用細繩和軟紙測量距離，從而描述小球在軌道上的位置，小球在過山車上經過的運動形式是　 　和　 　。
【答案】方向盤；直線運動；曲線運動
【知識點】描述方位；描述物體的運動
【解析】【分析】測試“過山車”時，要描述小球的位置，需要用方向盤判斷方向，用軟尺測量距離。由此，我們會發現小球在過山車上經過了直線運動和曲線運動，小球的運動全程是經歷多種運動形式的。
7．（2024三下·鎮原縣月考）同一軌道上，不同小球的運動快慢一樣。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】測試過山車
【解析】【分析】在同一軌道上，比較不同小球運動的快慢的實驗中，在軌道起點松手釋放球時，不能施加推力。但是在同一軌道上，小球的大小、輕重都會影響小球的快慢，所以不同的小球的運動快慢也不相同。
8．（2024三下·鎮原縣月考）羽毛在空中輕輕落下，他是沒有速度的。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】速度
【解析】【分析】羽毛在空中輕輕落下，運動比較慢，具有速度。題目說法錯誤。
9．（2024三下·鎮原縣月考）從不同地點不同時出發，無法比較運動的快慢。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】從不同地點不同時出發，在相同的時間內運動的路程越多，速度越快。題目說法錯誤。
10．（2024三下·鎮原縣月考）比較物體運動的快慢，離不開時間和距離兩個因素。（　　）
【答案】正確
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】比較物體運動的快慢，離不開時間和距離兩個因素。相同時間內，運動的距離越遠，物體運動得越快；運動相同的距離，花的時間越短，物體運動得越快。
11．（2024三下·鎮原縣月考）過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升。（　　）
【答案】正確
【知識點】物體在斜面上運動
【解析】【分析】過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升，高度越高，木塊在斜面上運動的速度越快，所以組裝“過山車“時高度要恰當，過高和過低都不好。
12．（2024三下·鎮原縣月考）過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠的動力。（　　）
【答案】正確
【知識點】搭建過山車
【解析】【分析】根據對搭建過山車軌道的認識，過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠動力，并不是坡度越大越好。
13．（2024三下·鎮原縣月考）小球與起點的實際路線就是小球與起點的空間直線距離。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】搭建過山車；測試過山車
【解析】【分析】小球與起點的實際路線是曲線的，需要借助軟尺和細繩來完成測量，小球與起點的空間直線距離是不符合軌道特點的。題目的說法是錯誤的。
14．（2024三下·鎮原縣月考）三次測試數據不同，應選擇的數據為中位數。（　　）
【答案】正確
【知識點】科學常識
【解析】【分析】實驗時至少要重復測試三次，測試數據不同時，應選用平均值或者中位數。
15．（2024三下·鎮原縣月考）在實驗中，如計時不準確，對實驗結果一定沒有影響。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】科學常識
【解析】【分析】實驗過程和實驗結果都講究科學性、嚴謹性、時效性，實驗結果需要在準確的時間得出，計時不準確會得不到正確的實驗結果，結果出現偏差，不準確。題干說法錯誤。
16．（2024三下·鎮原縣月考）你坐在教室里，黑板是靜止的。 （　　）
【答案】正確
【知識點】描述物體的運動；參照物
【解析】【分析】世界上，運動是絕對的，靜止是相對的，任何物體都是在運動的。所謂靜止的物體，只是相對于一個靜止的參照物而言，當物體相對于參照物的位置隨時間發生變化時，物體是運動的。自己坐在教室里，黑板是靜止的。
17．（2024三下·鎮原縣月考）足球只能滾動。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】運動形式
【解析】【分析】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的。足球不光能滾動，還可以跳動和旋轉。題干說法錯誤。
18．（2024三下·鎮原縣月考）斜坡傾斜度越大，物體向下運動速度越快。（　　）
【答案】正確
【知識點】物體在斜面上運動
【解析】【分析】通過實驗，發現斜面坡度越大，物體在斜面上運動得越快；斜面坡度越小，物體在斜面上運動得越慢。斜坡的傾斜度越大，物體向下運動速度越快。這種說法是正確的。
19．（2024三下·鎮原縣月考）我們做實驗時沒必要分工合作。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】觀察、比較；對比實驗；設計、制作模型
【解析】【分析】科學實驗分工合作可提高效率（如一人操作、一人記錄），避免誤差。例如，探究小球運動快慢時，操作員負責釋放小球，計時員同步計時，分工可確保數據準確。若單人操作易因手忙腳亂導致計時誤差。故題干“我們做實驗時沒必要分工合作”表述錯誤。
20．（2024三下·鎮原縣月考）所有的實驗只需做一次，結果就很精確。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】科學常識
【解析】【分析】在實驗過程中，應多次測量取其平均值，實驗結論才更可靠，不能只測量1次，具有偶然性。
21．（2024三下·鎮原縣月考）秒針和分針的運動形式都是旋轉。（　　）
【答案】正確
【知識點】運動形式
【解析】【分析】旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心。秒針和分針都是繞著鐘表中心的固定點做旋轉運動。
22．（2024三下·鎮原縣月考）在探究同距離不同小球運動快慢實驗時，小組同學分工角色不需要的是（　　）。
A．操作員 B．計時員 C．監督員
【答案】C
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】實驗需操作員（釋放小球）、計時員（記錄時間），而監督員非必需（小組內可互相監督）。例如，兩人小組中一人操作、一人計時即可完成實驗，無需額外監督角色。故正確答案為C。
23．（2024三下·鎮原縣月考）下面哪個成語包含了時間和距離兩個因素的是（　　）。
A．姍姍來遲 B．一日千里 C．離弦之箭
【答案】B
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】A.姍姍來遲只是說明了遲到，包含了時間的因素，A錯誤；
B.一日千里說的是一天行駛了上千里的距離，包含了時間和距離兩個因素，B正確；
C.離弦之箭指包含了時間的因素，C錯誤。
24．（2024三下·鎮原縣月考）從不同地點，不同時出發，比較運動的快慢時，可以采用（　　）確保時間相同。
A．口令 B．秒表 C．估計
【答案】B
【知識點】計時工具
【解析】【分析】根據比較速度的方法，從不同地點，不同時出發，比較運動的快慢時，可以采用秒表來確保時間相同，然后比較運動的距離，距離越長說明速度越快。
25．（2024三下·鎮原縣月考）根據過山這設計要求，軌道應該有（　　）。
A．直線軌道
B．曲線軌道
C．直線軌道和曲線軌道
【答案】C
【知識點】搭建過山車
【解析】【分析】直線軌道使列車加速或減速，曲線軌道增加運動趣味性，二者結合符合設計要求。例如，常見過山車先經直線軌道爬升，再通過曲線軌道轉彎，單一軌道無法實現復雜運動。故正確答案為C。
26．（2024三下·鎮原縣月考）小球在軌道上向右拐彎前進，此時小球的運動路線是（　　）。
A．直線 B．曲線 C．斜線
【答案】B
【知識點】搭建過山車
【解析】【分析】根據對物體運動軌跡的認識，小球在軌道上向右拐彎前進，此時小球的運動路線是曲線的。
27．（2024三下·鎮原縣月考）以極點為中心，關于過山車小球的位置描述正確的一項是（　　）。
A．在起點的西南方
B．距離起點12厘米
C．在距離起點12厘米的西南方
【答案】C
【知識點】描述物體的位置；辨別物體的方向
【解析】【分析】描述位置需包含距離和方向，A選項無距離，B選項無方向，均不完整。例如，地圖上描述物體位置需說明“距某點XX距離+方向”，如“距起點10米東北方”。故正確答案為C。
28．（2024三下·鎮原縣月考）以下工具可以計時的是（　　）。
A．直尺 B．圓規 C．軌道 D．秒表
【答案】D
【知識點】計時工具
【解析】【分析】工具在日常生活中隨處可見，涵蓋各方各面。分析選項可知，秒表是測量物體運動時間的工具，直尺是測量距離的工具，圓規是畫圓的工具，軌道是引導小球運動的工具。
29．（2024三下·鎮原縣月考）以下哪一項比賽中既有直線運動又有曲線運動？（　　）
A．800米跑 B．50米短跑 C．扔鉛球 D．引體向上
【答案】A
【知識點】直線運動；曲線運動
【解析】【分析】運動著的物體有各自不同的運動方式，但是運動的方式多種多樣，分類方法也不同。物體的運動方式按運動軌跡（路線）可分為直線運動和曲線運動兩類。分析選項可知，800米跑既有直線運動又有曲線運動，A符合題意；BD都是直線運動；C是曲線運動。
30．（2024三下·鎮原縣月考）在宇宙飛船進入軌道一小時后，飛船的運動是（　　）。
A．直線運動 B．曲線運動
C．既有直線運動也有曲線運動 D．以上答案都不對
【答案】B
【知識點】直線運動；曲線運動
【解析】【分析】根據對物體運動軌跡的認識，在宇宙飛船進入軌道一小時后，通常是圍繞地球做圓周運動其運動軌跡是曲線的，是做曲線運動。
31．（2024三下·鎮原縣月考）在體育考試中，甲、乙兩個同學跑完1000 米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒，那么（　　）。
A．甲同學運動得快
B．乙同學運動得快
C．甲、乙兩個同學運動得一樣快
【答案】A
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】考查速度的快慢，相同距離的情況下，時間最短的速度最快。甲同學用的時間短，所以甲運動的快。
32．（2024三下·鎮原縣月考）下列比較不同“過山車”上小球運動快慢的方法，錯誤的是（　　）。
A．小球在不同時間內通過的距離長，它的速度就大
B．小球在相同時間內通過的距離長，它的速度就大
C．小球在相同距離內所用的時間少，它的速度就大
【答案】A
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】等距離，時間短，速度快；等時間，距離長，速度快。
33．（2024三下·鎮原縣月考）下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（　　）。
A．果果站立中心靜止不動，浩浩在果果的西北方向
B．果果站立中心靜止不動，茜茜在果果10米處
C．果果站立中心靜止不動，燦燦在果果東南方向20米處
【答案】C
【知識點】描述物體的運動；參照物
【解析】【分析】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發生了改變。以參照物為觀測中心，根據上北下南左西右東的方位和距離確定被觀測物體的相對位置，我們可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述自己的位置。A描述缺少距離，B描述缺少方向，C描述有參照物、距離和方向，所以C說法正確。
34．（2024三下·鎮原縣月考）下列說法錯誤是（　　）。
A．立方體木塊在斜面上的運動情況是滑動
B．小球在斜面上的運動情況是滾動
C．小六棱柱在斜面上的運動情況是滑動
【答案】C
【知識點】物體在斜面上運動
【解析】【分析】當斜面坡度不變時，物體運動方式與其形狀有關，球形物體一般是滾動，立方體形物體一般是滑動。
35．（2024三下·鎮原縣月考）關于指尖陀螺上某個圓點的運動形式，下列描述正確的是（　　）。
A．圍繞中心點做圓周運動
B．圍繞中心點往復擺動
C．做直線平移
【答案】A
【知識點】運動形式
【解析】【分析】 指尖陀螺是旋轉運動的，它們運動形式就是圍繞中心點做旋轉運動 。
36．（2024三下·鎮原縣月考）（假若你站在操場上，下列事物中，哪些是靜止的？哪些是運動的？）
教學樓
教室里的椅子
走廊上打鬧的同學 靜止
停在校門口的車
天空中飛過的鳥 運動
校門
經過校門的公交車
【答案】略
【知識點】描述物體的運動；參照物
【解析】【分析】判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設不動的物體作為參照物。參照物的選擇不同，那么物體的運動狀態也不同。如果這個物體相對于參照物的位置在發生變化，則就處于運動狀態；這個物體相對于參照物的位置始終沒有發生變化，那么這就外干相對靜止狀態，以提場為參照物，教學樓，教空里的楂子、停在校門口的車、校門都是靜止的；走廊上打鬧的同學、天空中飛過的鳥、經過校門的公交車都是運動的。
37．（2024三下·鎮原縣月考）實驗探究題。
姓名 陳璐穎 韓旭 高原
成績（秒） 14.6 13.8 16.5
校田徑運動會上，陳璐穎、韓旭、高原三位同學的百米賽跑成績。如上表所示，則獲得第一名的是　 　同學；這里比較三人賽跑快慢，采用的方法是　 　。
【答案】韓旭；相同路程比時間
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】百米賽跑中，相同距離下用時越短速度越快。韓旭用時13.8秒最短，故為第一名。比較方法屬于“控制變量法”，固定距離（100米），比較時間長短。故百米賽跑第一名是（韓旭），比較方法是（相同距離比時間）。
注意事項：若比較相同時間內的距離（如10秒內誰跑更遠），則為另一種方法，但本題中距離固定為百米。
易錯點：避免誤將“相同時間比距離”作為本題方法，需根據題目“百米賽跑”判斷距離相同。
38．（2024三下·鎮原縣月考）寫出兩種讓小球做直線運動的方法。
【答案】合理即可
【知識點】直線運動
【解析】【分析】物體的運動也叫機械運動，按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。讓小球做直線運動的方法：1、讓小球在筆直的軌道里運動。2、讓小球垂直下落。
1 / 1甘肅省慶陽市鎮原縣2023-2024學年三年級下冊第一次月考科學試卷
1．（2024三下·鎮原縣月考）相同距離內，時間　 　，運動快，時間　 　，運動慢。在奔跑100米的動物大會上，獵豹用了5秒，羚羊用了6秒，　 　運動快。
2．（2024三下·鎮原縣月考）運動相同時間，可以用比較運動　 　的方法來比較運動快慢。運動相同距離，可以用比較運動　 　的方法來比較運動快慢。
3．（2024三下·鎮原縣月考）物體運動的快慢，就是物體運動　 　的大小。噴氣式客機的速度是每小時　 　千米，高速列車的速度是每小時　 　千米。
4．（2024三下·鎮原縣月考）過山車常利用重力和慣性使小列車沿蜿蜒的軌道行進有　 　、　 　、　 　等過程。
5．（2024三下·鎮原縣月考）物體的運動　 　可以用　 　、　 　等來描述。
6．（2024三下·鎮原縣月考）以過山車軌道起點為中心，借助　 　來判斷方向，用細繩和軟紙測量距離，從而描述小球在軌道上的位置，小球在過山車上經過的運動形式是　 　和　 　。
7．（2024三下·鎮原縣月考）同一軌道上，不同小球的運動快慢一樣。（　　）
8．（2024三下·鎮原縣月考）羽毛在空中輕輕落下，他是沒有速度的。（　　）
9．（2024三下·鎮原縣月考）從不同地點不同時出發，無法比較運動的快慢。（　　）
10．（2024三下·鎮原縣月考）比較物體運動的快慢，離不開時間和距離兩個因素。（　　）
11．（2024三下·鎮原縣月考）過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升。（　　）
12．（2024三下·鎮原縣月考）過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠的動力。（　　）
13．（2024三下·鎮原縣月考）小球與起點的實際路線就是小球與起點的空間直線距離。（　　）
14．（2024三下·鎮原縣月考）三次測試數據不同，應選擇的數據為中位數。（　　）
15．（2024三下·鎮原縣月考）在實驗中，如計時不準確，對實驗結果一定沒有影響。（　　）
16．（2024三下·鎮原縣月考）你坐在教室里，黑板是靜止的。 （　　）
17．（2024三下·鎮原縣月考）足球只能滾動。（　　）
18．（2024三下·鎮原縣月考）斜坡傾斜度越大，物體向下運動速度越快。（　　）
19．（2024三下·鎮原縣月考）我們做實驗時沒必要分工合作。(　　)
20．（2024三下·鎮原縣月考）所有的實驗只需做一次，結果就很精確。（　　）
21．（2024三下·鎮原縣月考）秒針和分針的運動形式都是旋轉。（　　）
22．（2024三下·鎮原縣月考）在探究同距離不同小球運動快慢實驗時，小組同學分工角色不需要的是（　　）。
A．操作員 B．計時員 C．監督員
23．（2024三下·鎮原縣月考）下面哪個成語包含了時間和距離兩個因素的是（　　）。
A．姍姍來遲 B．一日千里 C．離弦之箭
24．（2024三下·鎮原縣月考）從不同地點，不同時出發，比較運動的快慢時，可以采用（　　）確保時間相同。
A．口令 B．秒表 C．估計
25．（2024三下·鎮原縣月考）根據過山這設計要求，軌道應該有（　　）。
A．直線軌道
B．曲線軌道
C．直線軌道和曲線軌道
26．（2024三下·鎮原縣月考）小球在軌道上向右拐彎前進，此時小球的運動路線是（　　）。
A．直線 B．曲線 C．斜線
27．（2024三下·鎮原縣月考）以極點為中心，關于過山車小球的位置描述正確的一項是（　　）。
A．在起點的西南方
B．距離起點12厘米
C．在距離起點12厘米的西南方
28．（2024三下·鎮原縣月考）以下工具可以計時的是（　　）。
A．直尺 B．圓規 C．軌道 D．秒表
29．（2024三下·鎮原縣月考）以下哪一項比賽中既有直線運動又有曲線運動？（　　）
A．800米跑 B．50米短跑 C．扔鉛球 D．引體向上
30．（2024三下·鎮原縣月考）在宇宙飛船進入軌道一小時后，飛船的運動是（　　）。
A．直線運動 B．曲線運動
C．既有直線運動也有曲線運動 D．以上答案都不對
31．（2024三下·鎮原縣月考）在體育考試中，甲、乙兩個同學跑完1000 米所用的時間分別是3分30秒和3分50秒，那么（　　）。
A．甲同學運動得快
B．乙同學運動得快
C．甲、乙兩個同學運動得一樣快
32．（2024三下·鎮原縣月考）下列比較不同“過山車”上小球運動快慢的方法，錯誤的是（　　）。
A．小球在不同時間內通過的距離長，它的速度就大
B．小球在相同時間內通過的距離長，它的速度就大
C．小球在相同距離內所用的時間少，它的速度就大
33．（2024三下·鎮原縣月考）下列描述人物所處位置的說法中，正確的是（　　）。
A．果果站立中心靜止不動，浩浩在果果的西北方向
B．果果站立中心靜止不動，茜茜在果果10米處
C．果果站立中心靜止不動，燦燦在果果東南方向20米處
34．（2024三下·鎮原縣月考）下列說法錯誤是（　　）。
A．立方體木塊在斜面上的運動情況是滑動
B．小球在斜面上的運動情況是滾動
C．小六棱柱在斜面上的運動情況是滑動
35．（2024三下·鎮原縣月考）關于指尖陀螺上某個圓點的運動形式，下列描述正確的是（　　）。
A．圍繞中心點做圓周運動
B．圍繞中心點往復擺動
C．做直線平移
36．（2024三下·鎮原縣月考）（假若你站在操場上，下列事物中，哪些是靜止的？哪些是運動的？）
教學樓
教室里的椅子
走廊上打鬧的同學 靜止
停在校門口的車
天空中飛過的鳥 運動
校門
經過校門的公交車
37．（2024三下·鎮原縣月考）實驗探究題。
姓名 陳璐穎 韓旭 高原
成績（秒） 14.6 13.8 16.5
校田徑運動會上，陳璐穎、韓旭、高原三位同學的百米賽跑成績。如上表所示，則獲得第一名的是　 　同學；這里比較三人賽跑快慢，采用的方法是　 　。
38．（2024三下·鎮原縣月考）寫出兩種讓小球做直線運動的方法。
答案解析部分
1．【答案】短；長；獵豹
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】根據對物體運動速度的認識，在相同距離內，物體運動所用的時間越短，運動得越快；在相同距離內，物體運動所用的時間越長，運動得越慢。 在奔跑100米的動物大會上，獵豹用了5秒，羚羊用了6秒，獵豹運動快。
2．【答案】距離；時間
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】比較物體運動快慢的方法有三種：一是運動相同時間，比較路程；二是運動相同路程，比較時間；三是比較路程和時間的比值。運動相同時間，可以用比較運動距離的方法來比較運動快慢。運動相同距離，可以用比較運動時間的方法來比較運動快慢。
3．【答案】速度；900；300
【知識點】速度
【解析】【分析】物體運動的快慢，就是物體運動速度的大小。根據課本資料可知，噴氣式客機的速度是每小時900千米，高速列車的速度是每小時300千米。
4．【答案】爬升；滑落；旋轉
【知識點】搭建過山車；測試過山車
【解析】【分析】過山車軌道設計需結合重力與慣性，爬升階段克服重力積蓄勢能，滑落時重力轉化為動能，轉彎時慣性使列車保持運動方向。例如，列車從高處滑落時速度加快，旋轉時因慣性需軌道施加向心力。故過山車利用重力和慣性使小列車沿軌道行進的過程有：（爬升）、（滑落）、（轉彎）等。
注意事項：需區分“慣性”與“力”的作用，慣性是物體保持運動狀態的性質，非外力。
易錯點：易誤填“加速”“減速”，但題目側重軌道形態對應的運動過程，而非速度變化。
5．【答案】位置；路線；快慢
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】運動特征包括物體的位置變化、運動快慢（速度）、運動方向等。例如，描述小車運動時，需說明其從A點到B點的位置變化及每秒移動的距離（速度）。故物體的運動（特征）可以用（位置）、（速度）等來描述。
注意事項：“位置”需結合參照物描述，“速度”是單位時間內的位移。
易錯點：避免填“顏色”“大小”等非運動特征，需緊扣“運動”相關要素。
6．【答案】方向盤；直線運動；曲線運動
【知識點】描述方位；描述物體的運動
【解析】【分析】測試“過山車”時，要描述小球的位置，需要用方向盤判斷方向，用軟尺測量距離。由此，我們會發現小球在過山車上經過了直線運動和曲線運動，小球的運動全程是經歷多種運動形式的。
7．【答案】錯誤
【知識點】測試過山車
【解析】【分析】在同一軌道上，比較不同小球運動的快慢的實驗中，在軌道起點松手釋放球時，不能施加推力。但是在同一軌道上，小球的大小、輕重都會影響小球的快慢，所以不同的小球的運動快慢也不相同。
8．【答案】錯誤
【知識點】速度
【解析】【分析】羽毛在空中輕輕落下，運動比較慢，具有速度。題目說法錯誤。
9．【答案】錯誤
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】從不同地點不同時出發，在相同的時間內運動的路程越多，速度越快。題目說法錯誤。
10．【答案】正確
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】比較物體運動的快慢，離不開時間和距離兩個因素。相同時間內，運動的距離越遠，物體運動得越快；運動相同的距離，花的時間越短，物體運動得越快。
11．【答案】正確
【知識點】物體在斜面上運動
【解析】【分析】過山車有斜面，車可以在上面滑落或爬升，高度越高，木塊在斜面上運動的速度越快，所以組裝“過山車“時高度要恰當，過高和過低都不好。
12．【答案】正確
【知識點】搭建過山車
【解析】【分析】根據對搭建過山車軌道的認識，過山車軌道要有適宜的坡度，能給小球提供足夠動力，并不是坡度越大越好。
13．【答案】錯誤
【知識點】搭建過山車；測試過山車
【解析】【分析】小球與起點的實際路線是曲線的，需要借助軟尺和細繩來完成測量，小球與起點的空間直線距離是不符合軌道特點的。題目的說法是錯誤的。
14．【答案】正確
【知識點】科學常識
【解析】【分析】實驗時至少要重復測試三次，測試數據不同時，應選用平均值或者中位數。
15．【答案】錯誤
【知識點】科學常識
【解析】【分析】實驗過程和實驗結果都講究科學性、嚴謹性、時效性，實驗結果需要在準確的時間得出，計時不準確會得不到正確的實驗結果，結果出現偏差，不準確。題干說法錯誤。
16．【答案】正確
【知識點】描述物體的運動；參照物
【解析】【分析】世界上，運動是絕對的，靜止是相對的，任何物體都是在運動的。所謂靜止的物體，只是相對于一個靜止的參照物而言，當物體相對于參照物的位置隨時間發生變化時，物體是運動的。自己坐在教室里，黑板是靜止的。
17．【答案】錯誤
【知識點】運動形式
【解析】【分析】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式，物體運動方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯系的。足球不光能滾動，還可以跳動和旋轉。題干說法錯誤。
18．【答案】正確
【知識點】物體在斜面上運動
【解析】【分析】通過實驗，發現斜面坡度越大，物體在斜面上運動得越快；斜面坡度越小，物體在斜面上運動得越慢。斜坡的傾斜度越大，物體向下運動速度越快。這種說法是正確的。
19．【答案】錯誤
【知識點】觀察、比較；對比實驗；設計、制作模型
【解析】【分析】科學實驗分工合作可提高效率（如一人操作、一人記錄），避免誤差。例如，探究小球運動快慢時，操作員負責釋放小球，計時員同步計時，分工可確保數據準確。若單人操作易因手忙腳亂導致計時誤差。故題干“我們做實驗時沒必要分工合作”表述錯誤。
20．【答案】錯誤
【知識點】科學常識
【解析】【分析】在實驗過程中，應多次測量取其平均值，實驗結論才更可靠，不能只測量1次，具有偶然性。
21．【答案】正確
【知識點】運動形式
【解析】【分析】旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心。秒針和分針都是繞著鐘表中心的固定點做旋轉運動。
22．【答案】C
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】實驗需操作員（釋放小球）、計時員（記錄時間），而監督員非必需（小組內可互相監督）。例如，兩人小組中一人操作、一人計時即可完成實驗，無需額外監督角色。故正確答案為C。
23．【答案】B
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】A.姍姍來遲只是說明了遲到，包含了時間的因素，A錯誤；
B.一日千里說的是一天行駛了上千里的距離，包含了時間和距離兩個因素，B正確；
C.離弦之箭指包含了時間的因素，C錯誤。
24．【答案】B
【知識點】計時工具
【解析】【分析】根據比較速度的方法，從不同地點，不同時出發，比較運動的快慢時，可以采用秒表來確保時間相同，然后比較運動的距離，距離越長說明速度越快。
25．【答案】C
【知識點】搭建過山車
【解析】【分析】直線軌道使列車加速或減速，曲線軌道增加運動趣味性，二者結合符合設計要求。例如，常見過山車先經直線軌道爬升，再通過曲線軌道轉彎，單一軌道無法實現復雜運動。故正確答案為C。
26．【答案】B
【知識點】搭建過山車
【解析】【分析】根據對物體運動軌跡的認識，小球在軌道上向右拐彎前進，此時小球的運動路線是曲線的。
27．【答案】C
【知識點】描述物體的位置；辨別物體的方向
【解析】【分析】描述位置需包含距離和方向，A選項無距離，B選項無方向，均不完整。例如，地圖上描述物體位置需說明“距某點XX距離+方向”，如“距起點10米東北方”。故正確答案為C。
28．【答案】D
【知識點】計時工具
【解析】【分析】工具在日常生活中隨處可見，涵蓋各方各面。分析選項可知，秒表是測量物體運動時間的工具，直尺是測量距離的工具，圓規是畫圓的工具，軌道是引導小球運動的工具。
29．【答案】A
【知識點】直線運動；曲線運動
【解析】【分析】運動著的物體有各自不同的運動方式，但是運動的方式多種多樣，分類方法也不同。物體的運動方式按運動軌跡（路線）可分為直線運動和曲線運動兩類。分析選項可知，800米跑既有直線運動又有曲線運動，A符合題意；BD都是直線運動；C是曲線運動。
30．【答案】B
【知識點】直線運動；曲線運動
【解析】【分析】根據對物體運動軌跡的認識，在宇宙飛船進入軌道一小時后，通常是圍繞地球做圓周運動其運動軌跡是曲線的，是做曲線運動。
31．【答案】A
【知識點】距離與時間；速度
【解析】【分析】考查速度的快慢，相同距離的情況下，時間最短的速度最快。甲同學用的時間短，所以甲運動的快。
32．【答案】A
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】等距離，時間短，速度快；等時間，距離長，速度快。
33．【答案】C
【知識點】描述物體的運動；參照物
【解析】【分析】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發生了改變。以參照物為觀測中心，根據上北下南左西右東的方位和距離確定被觀測物體的相對位置，我們可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述自己的位置。A描述缺少距離，B描述缺少方向，C描述有參照物、距離和方向，所以C說法正確。
34．【答案】C
【知識點】物體在斜面上運動
【解析】【分析】當斜面坡度不變時，物體運動方式與其形狀有關，球形物體一般是滾動，立方體形物體一般是滑動。
35．【答案】A
【知識點】運動形式
【解析】【分析】 指尖陀螺是旋轉運動的，它們運動形式就是圍繞中心點做旋轉運動 。
36．【答案】略
【知識點】描述物體的運動；參照物
【解析】【分析】判斷一個物體是否運動，需要借助一個假設不動的物體作為參照物。參照物的選擇不同，那么物體的運動狀態也不同。如果這個物體相對于參照物的位置在發生變化，則就處于運動狀態；這個物體相對于參照物的位置始終沒有發生變化，那么這就外干相對靜止狀態，以提場為參照物，教學樓，教空里的楂子、停在校門口的車、校門都是靜止的；走廊上打鬧的同學、天空中飛過的鳥、經過校門的公交車都是運動的。
37．【答案】韓旭；相同路程比時間
【知識點】距離與時間
【解析】【分析】百米賽跑中，相同距離下用時越短速度越快。韓旭用時13.8秒最短，故為第一名。比較方法屬于“控制變量法”，固定距離（100米），比較時間長短。故百米賽跑第一名是（韓旭），比較方法是（相同距離比時間）。
注意事項：若比較相同時間內的距離（如10秒內誰跑更遠），則為另一種方法，但本題中距離固定為百米。
易錯點：避免誤將“相同時間比距離”作為本題方法，需根據題目“百米賽跑”判斷距離相同。
38．【答案】合理即可
【知識點】直線運動
【解析】【分析】物體的運動也叫機械運動，按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。讓小球做直線運動的方法：1、讓小球在筆直的軌道里運動。2、讓小球垂直下落。
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