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黃浦區(qū)2024學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)期終調(diào)研測試
語文試卷
2025年6月
(完成試卷時(shí)間：120分鐘滿分：100分)
一古詩文閱讀35分
(一)名自積累，完成第1題。(5分)
1.你可曾發(fā)現(xiàn)問句的力量？孔子用“何傷乎？(1)
”打消弟子曾皙不敢提出異見
的疑慮：杜牧寫“(2)
,則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也”，反思?xì)v
史教訓(xùn)：背年毛澤東在橘子洲頭發(fā)出豪邁之問“(3)
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(二)閱讀以下元曲，完成第23題。(6分)
〔中呂)山坡羊·未央“懷古
【元】張養(yǎng)潔
三杰①當(dāng)日，俱曾此地。般勤鈉津論興廢。見遣基，怎不傷悲！山河優(yōu)帶英雄氣。試上最高
處閉坐地。東，也在因畫里：西，也在困畫里。
【注棒】①術(shù)央：漢朝宮勝名。故邊在今秩西兩安。②張養(yǎng)浩：為官剛正收諫，因不滿朔政腐敗，數(shù)次官歸隱。
晚年關(guān)中大早，蝴廷七次證召，他親赴交區(qū)乳，于赴任途中作此由。③三杰：指張度，蕭何、韓信三人。
2.下列對作品的賞析，不怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)
A.此曲運(yùn)用了比興、化用等多種手法，以口語化的語言風(fēng)格承載深重的歷史思考。
B.三杰曾在未央宮內(nèi)諫言國策，曲中“論興廢”暗含對元代諫諍制度衰微的影射。
C、作者以眼前“遺基”勾連古今，將山河永恒與英接湮沒并置，佳懷古情感深化。
D.此曲情感豐富，既表現(xiàn)出對“三杰”的崇高敏意，也抒發(fā)傷感情緒，信古諷今。
3.分析畫線句與王安石《桂枝香·金陵懷古》中“干古憑高對此，漫嗟榮等”在情感折發(fā)上的異同
(4分)
腐一德文試卷第】負(fù)共芳頁
(三)閱讀以下三則文言文，完成第48題。(16分)
材料一
四年春，齊候以諸候之師侵蔡。蔡波，遂伐楚。楚子使與師言曰：“君處北海，寡人處南海，唯是
風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也，何故？”管仲對曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五候九伯，
女實(shí)征之，以夾輔周室。’賜我先君履，東至于海，西至于河，南至于移陵，北至于無糠。爾貢包茅不
入，王祭不共，無以縮酒，賽人是征。昭王南征而不復(fù)，寡人是問。”對曰：“貢之不入，賽君之罪也，
敢不共給？昭王之不復(fù)，君其問諸水濱。”師進(jìn)，次于臣。
(節(jié)選自《左傳·齊伐楚盟于召陵》)
材料二
冬，晉侯會(huì)諸侯于溫，欲率之朝周。力未能，愚其有畔者，乃使人言周襄王狩于河陽。壬中，遂率
諸侯朝王于踐土。孔子讀史記至文公，曰“諧侯無召王”。“王狩河陽”者，《春秋》諱之也。
(節(jié)選自《史記·晉世家第九》）
材料三
子曰：“晉文公鋪而不正，齊桓公正而不譎。”
(《論語·憲問》)
【朱子巢注】滿，詭也。二公皆詣侯盟主，狼爽秋以尊周室者也。雖其以力假仁，心皆不正，然桓
公伐楚，仗義執(zhí)言，不由詭道，優(yōu)為彼甚于此。文公則伐衛(wèi)以致楚，而陰謀以取勝，其話甚矣。二君他
事亦多類此，故夫子言此以發(fā)其隱。
(節(jié)選自《四書幸句集注》)
4,解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)
(1)君其問諸水濱()
(2)師進(jìn)，次于臣()
5,結(jié)合文意，為下列句子中的加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)
(1)雖其以力假仁（)
A.虛假
B.借用
C.憑借
D.給予
(2)故夫子言此以發(fā)共隱（)
A.閘述
B.顯現(xiàn)
C.公布
D.擱露
6.將材料二中畫線句子翻譯成現(xiàn)代文。（4分)
力木能，盡其有畔者，乃快人言周泉王狩于河陽。
高一語文狀綿2頁共8更

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