資源簡(jiǎn)介

青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元混合與分離期末備考真題分類匯編
一、填空題
1．（23-24三年級(jí)下·山東聊城·期末）在研究研碎能否加快溶解時(shí)，不同條件是一份研碎，一份不研碎，其他條件完全相同，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)( )的粗鹽先溶解；像這種只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)稱為( )，用這一實(shí)驗(yàn)方法還可以證明( )，( )也可以加快溶解。
2．（23-24三年級(jí)下·山東棗莊·期末）小文發(fā)現(xiàn)在咀嚼糖塊的時(shí)候，嚼碎并用舌頭來回?cái)噭?dòng)能更快地吃下糖。這說明( )等方式能加速糖的溶解。
3．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）把混在一起的木屑和鐵屑分離有兩種方法：一種方法是可以使用( )，因?yàn)殍F屑可以被吸出來；另一種方法是可以用( )，因?yàn)槟拘伎梢栽谒衅　?br/>4．（22-23三年級(jí)下·山東臨沂·期末）在兩杯50毫升水中，分別放入食鹽和小蘇打，( )溶解得多。
5．（22-23三年級(jí)下·山東德州·期末）我們?cè)谧觥胺蛛x食鹽和沙”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先把混合物加入水中攪拌，我們發(fā)現(xiàn)( )溶解在水中，用濾紙過濾，留在濾紙上的是( )。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：( )易溶解于水。
6．（22-23三年級(jí)下·山東德州·期末）讓冰糖在水中溶解更快的方法有( )、( )、( ) 。
7．（22-23三年級(jí)下·山東德州·期末）攪拌、( ) 、將食鹽研碎等方法都可以加快食鹽在水中的溶解。
8．（22-23三年級(jí)下·山東臨沂·期末）攪拌、加熱、將物體 等方法可以加快食鹽在水中的溶解。
9．（22-23三年級(jí)下·山東棗莊·期末）在相同條件下，細(xì)鹽溶解的速度比粗鹽( )。
10．（21-22三年級(jí)下·山東聊城·期末）想要盡快的喝到冰糖水，我們可以利用( )、( )、( )等方法加快冰糖的溶解。
二、判斷題
11．（23-24三年級(jí)下·山東聊城·期末）在相同溫度、同樣多的水中，可以溶解同樣多的食鹽和小蘇打。( )
12．（23-24三年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期末）沙子和糖混在一塊就沒法分離了。( )
13．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）加熱食鹽水，最終發(fā)現(xiàn)食鹽水會(huì)全部蒸發(fā)，蒸發(fā)皿中什么都不剩下。( )
14．（23-24三年級(jí)下·山東德州·期末）洗衣粉在熱水中比在涼水中溶解的快。( )
15．（23-24三年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期末）一般情況下，同樣多的水可以溶解的小蘇打比食鹽量多。( )
16．（22-23三年級(jí)下·山東臨沂·期末）冰融化成水、構(gòu)成冰的物質(zhì)發(fā)生了變化。( )
17．（22-23三年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期末）相同條件下，食鹽和小蘇打相比較，食鹽比小蘇打在水中溶解得多一些。( )
18．（22-23三年級(jí)下·山東棗莊·期末）在其他條件都相同的情況下，小蘇打的溶解能力比食鹽的溶解能力強(qiáng)。 ( )
19．（21-22三年級(jí)下·山東青島·期末）在室溫下50毫升的水中，相同的時(shí)間內(nèi)，食鹽和白糖溶解的一樣多。( )
20．（21-22三年級(jí)下·山東青島·期末）要分離細(xì)沙子和玉米粒，選擇篩網(wǎng)比較合適。( )
三、選擇題
21．（23-24三年級(jí)下·山東聊城·期末）小科在實(shí)驗(yàn)室里提存粗鹽，將粗鹽溶于水后，用哪種方法可以把鹽再分離出來（ ）。
A．蒸發(fā) B．沉淀 C．過濾
22．（23-24三年級(jí)下·山東德州·期末）洗衣服時(shí)，為了加快洗衣粉的溶解，我們常常先用（　?。?。
A．溫水沖泡洗衣粉 B．冷水沖泡洗衣粉 C．鹽水沖泡洗衣粉
23．（23-24三年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期末）小蘇打溶解后，繼續(xù)加小蘇打，小蘇打會(huì)（ ）。
A．溶解 B．不溶解 C．溶解一定量后不再溶解
24．（23-24三年級(jí)下·山東青島·期末）分離木屑和鐵屑的混合物，更合適的物品是（ ）。
A．吹風(fēng)機(jī) B．磁鐵 C．小篩子
25．（23-24三年級(jí)下·山東青島·期末）在20毫升的水中，每次每份各加約1克，能溶解的畫“√”，不能溶解的畫“×”。
物質(zhì) 1 2 3 4 5 6 7 8
食鹽 √ √ ×
小蘇打 √ × 實(shí)驗(yàn)結(jié)束
根據(jù)上表可知，食鹽和小蘇打相比較，（ ）在水中的溶解能力強(qiáng)。
A．食鹽 B．小蘇打 C．不確定
26．（23-24三年級(jí)下·山東棗莊·期末）洗衣服時(shí)，我們常常用（ ）沖泡洗衣粉。
A．冷水 B．溫水 C．開水
27．（23-24三年級(jí)下·山東濰坊·期末）探究溫度與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，必須改變的條件是（ ）。
A．食鹽的量 B．水的溫度 C．水的量
28．（23-24三年級(jí)下·山東青島·期末）我們想要把細(xì)沙和白糖分離開來，可以利用細(xì)沙和白糖的（ ）。
A．輕重不同 B．顆粒大小不同 C．是否能溶解在水中
29．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）鐵粉和沙子混合在一起了，請(qǐng)你選擇一個(gè)工具把它們分離出來。 （ ）
A．吹風(fēng)機(jī) B．磁鐵 C．漏斗
30．（23-24三年級(jí)下·山東聊城·期末）以下方法中，冰糖融化最快的是（ ）。
A．嚼碎后喝水 B．嚼碎后舌頭攪拌再喝水 C．直接吃下去
31．（23-24三年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期末）比一比，同樣的冰糖（ ）在水中溶解的最快。
A．放入冷水中攪拌
B．研碎后放入冷水中攪拌
C．研碎后放入溫水中攪拌
32．（22-23三年級(jí)下·山東臨沂·期末）不能把混合在一起的木屑和鐵屑分離的是（ ）。
A．用磁鐵 B．用風(fēng)吹 C．用篩子
33．（22-23三年級(jí)下·山東青島·單元測(cè)試）下列方法中，不能把食鹽從鹽水中分離出來的是（ ）。
A．過濾 B．放在太陽下曬 C．放在蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱

四、連線題
34．（22-23三年級(jí)下·山東青島·期末）連一連，請(qǐng)你把混合物和分離的方法連起來。
鹽與沙子 篩子篩
麥子和麩皮 溶解
木屑和鐵屑 風(fēng)吹
黃豆和小米 磁鐵吸

五、簡(jiǎn)答題
35．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）明明家的餐桌上，放了一包冰糖，他想快速的喝到一杯糖水，你有什么好的辦法可以幫助他呢？用你學(xué)到的科學(xué)知識(shí)幫他解決吧。



36．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）為什么媽媽洗衣服時(shí)，常常先用溫水沖泡洗衣粉？



37．（21-22三年級(jí)下·山東青島·期末）請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，寫一寫讓冰糖塊在水中溶解得更快的方法。


六、實(shí)驗(yàn)題
38．（23-24三年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期末）設(shè)計(jì)一個(gè)“加快冰糖在水中溶解”的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)名稱 攪拌可以加快冰糖在水中溶解。
實(shí)驗(yàn)材料 燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、水等
實(shí)驗(yàn)過程 1.在兩只燒杯中加入 、相同溫度的水。2.取兩顆 的冰糖，將它們 放入水中。3.一個(gè)燒杯 ；另一個(gè)燒杯 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 可以加快溶解。

39．（23-24三年級(jí)下·山東青島·期末）小科了解到食鹽可以在水中溶解，把進(jìn)一步探討如何才能加快食鹽在水中的溶解。為此，爸爸給小科準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)條件，如下圖所示，其中■表示的是食鹽顆粒大小。
(1)小科想研究溫度對(duì)食鹽溶解速度的影響。他應(yīng)選擇( )和( )進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（填序號(hào)）
(2)后來，爸爸和小科進(jìn)行了比賽，看看誰選擇正確。他們想研究攪拌對(duì)食鹽溶解 速度的影響，小科選擇了①和④進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，爸爸選擇了②和③。小科找來媽媽當(dāng)裁判，媽媽看完后說小科選擇錯(cuò)了，理由是( )。
(3)像小科和爸爸做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只能有一個(gè)條件不同，其他條件都相同，稱為( )實(shí)驗(yàn)。
(4)小科還想跟爸爸維按比賽，爸爸給小科準(zhǔn)備了新一輪的挑戰(zhàn)。只見爸爸取了一些沙子混在食鹽上，沙了和食鹽顆粒大小差不多，只要小科能將食鹽和沙子分開，小科就贏得比賽的勝利。
小科設(shè)計(jì)了如上圖A、B、C 三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的是順序應(yīng)該是( )＋C＋( )。
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)操作，最后留在A裝置蒸發(fā)皿上的是食鹽，留在C裝置過濾紙上的是( )。（填“沙子”或“食鹽”）
40．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）用熱水能加快食鹽在水中的溶解嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，驗(yàn)證你的猜想。
（1）我的猜想：( ) 。
（2）老師提供的實(shí)驗(yàn)材料：①顆粒大小一樣的粗鹽②顆粒大小一樣的細(xì)鹽③冷水④熱水⑤玻璃棒參照后面的實(shí)驗(yàn)方案選擇所需材料：( )。 （填序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)方案：①取兩杯 ( )（填“一樣”或“不一樣”）多的水，一杯是( )，另一杯是( )。
②同時(shí)放入( )（填“一樣”或“不一樣”）重量的顆粒大小一樣的細(xì)鹽，
③觀察它們的溶解速度。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：( )（填“冷”或“熱”）水杯里的食鹽溶解得快。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：( )
（6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中只有( )不同，其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為( )實(shí)驗(yàn)。
41．（23-24三年級(jí)下·山東臨沂·期末）不同物質(zhì)在水中的溶解能力一樣嗎？請(qǐng)你寫出你的猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
(1)我的猜想：我認(rèn)為不同物質(zhì)在水中的溶解能力 。
(2)請(qǐng)選擇需要使用到的實(shí)驗(yàn)器材。 （請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中用“√”標(biāo)注。）
食 鹽（ ） 天 平（ ） 手電筒 （ ） 木 屑 （ ）
鐵屑（ ） 玻璃棒 （ ） 小蘇打（ ） 磁 鐵 （ ）
(3)我的方案：（把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整）
a．用 進(jìn)行稱重，將 分成若干份。
b．取兩杯溫水，兩杯溫水的 和 要相同。
c．向兩杯溫水中分次加入稱好的兩種物質(zhì) 。
d．重復(fù)上一步驟，直到兩杯都不能 。
(4)我的預(yù)判： 。

七、綜合題
42．（23-24三年級(jí)下·山東德州·期末）分離木屑和鐵屑。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繉⒛拘己丸F屑分離的方法。
實(shí)驗(yàn)材料：木屑和鐵屑的混合物、水、磁鐵、紗網(wǎng)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料和物體特點(diǎn)，寫出分離方法。
（1）木屑輕，鐵屑重。
分離方法是 。
（2）木屑不能被磁鐵吸引，鐵屑能被磁鐵吸引。
分離方法是 。
（23-24三年級(jí)下·山東德州·期末）小明不小心將少量沙子倒入了食鹽中，他想將食鹽和沙子分開，得到干凈的食鹽，你可以幫助他嗎？
43．將食鹽和沙子的混合物倒入水中，充分?jǐn)嚢韬螅覀儼l(fā)現(xiàn)（ ）能溶解在水中。
A．食鹽 B．沙子 C．食鹽和沙子
44．將食鹽和沙子的混合物用濾紙過濾，我們發(fā)現(xiàn)（ ）。
A．濾紙上留下了食鹽 B．濾紙上留下了沙子 C．過濾后的液體更渾濁了
45．加熱時(shí)，能使蒸發(fā)皿均勻受熱的實(shí)驗(yàn)器材是（ ）。
A．溫度計(jì) B．三腳架 C．石棉網(wǎng)
46．小明經(jīng)過蒸發(fā)得到的食鹽顆粒與原來的食鹽相比（ ）。
A．顆粒更大 B．顆粒更小 C．保持不變
47．分離后的水去哪里了？

48．（23-24三年級(jí)下·山東濟(jì)南·期末）請(qǐng)你把混合物序號(hào)填入相應(yīng)括號(hào)。
A鹽與沙子 ( )篩子篩
B麥子和麩皮 ( )溶解
C木屑和鐵屑 ( )風(fēng)吹
D黃豆和小米 ( )磁鐵吸
E真假紙幣 ( )激光
（22-23三年級(jí)下·山東棗莊·期末）為了探究影響食鹽在水中溶解快慢的因素，某小組用質(zhì)量相同的粗顆粒食鹽設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。
49．我會(huì)填：要想探究“食鹽溶解快慢與水溫的關(guān)系”，需要選擇①號(hào)杯和 號(hào)杯進(jìn)行對(duì)比；利用①號(hào)杯和 號(hào)杯還能探究“食鹽溶解快慢與攪拌的關(guān)系”。（選填：②或③）

50．我會(huì)圈：根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)條件，請(qǐng)?jiān)趫D中用“○”圈出食鹽溶解最慢的那個(gè)杯子。
51．我會(huì)選：下列做法中，可以使嘴里的水果糖溶解得最快的是___。
A．含在嘴里不動(dòng) B．用舌頭攪拌 C．咬碎并用舌頭攪拌
52．我會(huì)判：在③號(hào)杯中不斷加食鹽，只要不停止攪拌，食鹽就能在水中一直溶解。( )


參考答案

1． 研碎 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 攪拌 加熱
詳解：對(duì)比實(shí)驗(yàn)，指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，研究的是研碎能否加快溶解，唯一的變量是是否研碎，其他條件都要保持不變。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)研碎的粗鹽先溶解，說明研碎能否加快溶解。用對(duì)比實(shí)驗(yàn)還可以證明攪拌、加熱也可以加快溶解。
2．碾碎、攪拌
詳解：物質(zhì)的溶解速度與溫度有關(guān)，且溫度越高，溶解得越快；物質(zhì)的溶解速度還與是否攪拌有關(guān)，還與物質(zhì)的顆粒粗細(xì)有關(guān)，攪拌時(shí)溶解快，顆粒越小溶解越快。咀嚼糖塊的時(shí)候，嚼碎并用舌頭來回?cái)噭?dòng)能更快地吃下糖。這說明攪拌、研碎等方式能加速糖的溶解。
3． 磁鐵 水
詳解：木屑和鐵屑混在一起，想把它們分離，可以用磁鐵在木屑和鐵屑的混合物中不停的運(yùn)動(dòng)磁鐵，把混合物中的鐵屑吸引，但磁鐵不能吸引木屑，剩下的就是木屑，這種方法能夠分離木屑和鐵屑。另一種方法是可以用水，因?yàn)槟拘伎梢栽谒衅?，鐵屑會(huì)沉在水底。
4．食鹽
詳解：不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，相同條件下，100毫升水大約可溶解36克食鹽或9.6克小蘇打，溶解食鹽的量大于溶解小蘇打的量，這說明食鹽的溶解能力要比小蘇打的強(qiáng)。因此在兩杯50毫升水中，分別放入食鹽和小蘇打，食鹽溶解得多。
5． 食鹽 沙 食鹽
詳解：分離食鹽和沙時(shí)，我們用到的實(shí)驗(yàn)材料和儀器有：食鹽、沙水、燒杯、攪拌棒、濾紙、酒精燈、蒸發(fā)皿、三腳架等。我們?cè)谧觥胺蛛x食鹽和沙”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先把混合物加入水中攪拌，然后用濾紙過濾，把沙分離出來。此時(shí)，水中溶解了食鹽,濾紙上有沙子。我們?cè)儆谜舭l(fā)的方法把溶解在水中的物質(zhì)分離出來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：食鹽易溶解于水。
6． 攪拌 加熱 將冰糖研碎
詳解：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。
7．加熱
詳解：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。
8．研碎
詳解：在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。攪拌、增加水的溫度、將食鹽研碎等方法可以加快食鹽在水中的溶解。
9．快
詳解：通過加快溶解的方法可知，影響物質(zhì)溶解快慢因素有溫度、是否攪拌、顆粒大小，可以通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知。把粗鹽和細(xì)鹽同時(shí)放進(jìn)溫度和水量都一樣的杯中，因?yàn)榧?xì)鹽的顆粒更小，所以溶解的更快。
10． 攪拌 加熱 研碎
詳解：在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加溫度等。想要盡快的喝到冰糖水，我們可以利用攪拌、加熱、研碎等方法加快冰糖的溶解。
11．×
詳解：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。許多物質(zhì)能夠溶解在水中，但是物質(zhì)在水中溶解的量是有限的，不同物質(zhì)在相同體積的水中的溶解能力是不同的。常溫下，50毫升水能夠溶解食鹽大約是18克，能夠溶解小蘇打大約是5克，說明小蘇打在水中的溶解能力比食鹽弱。
12．×
詳解：沙子和糖混在一塊可以進(jìn)行分離。當(dāng)沙子和糖混合在一起時(shí)， 可以利用糖和沙子在水中溶解度的差異， 通過溶解、 過濾和蒸發(fā)等步驟， 實(shí)現(xiàn)沙子和糖的有效分離。 題目的說法是錯(cuò)誤的。
13．×
詳解：加熱分離食鹽水的過程中，水會(huì)變?yōu)樗魵庹舭l(fā)掉，食鹽不會(huì)隨著水一起蒸發(fā)掉，食鹽會(huì)留在容器內(nèi)，結(jié)晶成細(xì)小的白色顆粒。故該說法錯(cuò)誤。
14．√
詳解：其他條件相同時(shí)，水溫越高溶解越快。所以洗衣粉在熱水中比在涼水中溶解的快。題目說法正確。
15．×
詳解：不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，食鹽在水中的溶解能力比小蘇打要強(qiáng)。同樣多的水能夠溶解的食鹽比小蘇打多。題目說法錯(cuò)誤。
16．×
詳解：水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài)，冰融化成水，水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，水的狀態(tài)發(fā)生了變化，但是構(gòu)成冰的物沒有發(fā)生變化。
題目的說法是錯(cuò)誤的。
17．√
詳解：不同的物質(zhì)溶解的速度不同，溶解的量也不同。通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)可知，食鹽和小蘇打在相同多的水中溶解的量是完全不一樣的。食鹽和小蘇打相比較，食鹽比小蘇打在水中溶解的多一些。
18．×
詳解：根據(jù)對(duì)溶解能力的認(rèn)識(shí)，在20℃時(shí)，100毫升的水能溶解36克食鹽，9.6克小蘇打，說明食鹽的溶解能力比小蘇打強(qiáng)。題目說法錯(cuò)誤。
19．×
詳解：食鹽和白糖都能溶解在水中，但是在室溫下50毫升的水中，相同的時(shí)間內(nèi)，50毫升能溶解的白糖的量大于食鹽的量，白糖的溶解能力比食鹽強(qiáng)。所以題目的說法是錯(cuò)誤的。
20．√
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開。分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。要分離沙子和玉米粒可以用篩網(wǎng)篩，沙子顆粒小，被篩掉，剩下的顆粒大的是玉米粒。
21．A
詳解：要將食鹽從鹽和水的混合物中分離出來，最合適的方法是蒸發(fā)，用酒精燈加熱液體，隨著水分的蒸發(fā)，食鹽慢慢結(jié)晶出來。
22．A
詳解：溫水可以加快洗衣粉的溶解速度，因?yàn)闇囟壬邥?huì)增加分子運(yùn)動(dòng)的速度，從而使洗衣粉更快地溶解在水中。冷水和鹽水的溶解速度相對(duì)較慢，因此選擇溫水沖泡洗衣粉是最合適的。
故選：A
23．C
詳解：物質(zhì)在水中的溶解能力是有限度的，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，就不能繼續(xù)溶解了。通過實(shí)驗(yàn)我知道，向一杯水中不斷加小蘇打，小蘇打溶解一定數(shù)量后不再溶解。
24．B
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的分離方法也就不同。分離木屑和鐵屑，可以利用木屑不被磁鐵吸引而鐵屑能被磁鐵吸引的性質(zhì)，用磁鐵來分離。
25．A
詳解：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。許多物質(zhì)能夠溶解在水中，但是物質(zhì)在水中溶解的量是有限的，不同物質(zhì)在相同體積的水中的溶解能力是不同的。題干的表格中，食鹽溶解的份數(shù)較多，所以食鹽和小蘇打相比較，鹽在水中的溶解能力強(qiáng)。
26．B
詳解：洗衣粉在溫水中溶解效果更好，能夠更有效地去除污漬。冷水溶解洗衣粉的效果較差，而開水可能會(huì)損壞衣物的纖維，因此使用溫水是最佳選擇。
故選：B
27．B
詳解：溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會(huì)自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。加快固體物質(zhì)溶解速度的方法主要有：1．?dāng)嚢瑁?．加熱；3．磨成粉末等。探究溫度與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，改變的條件是水的溫度，所以B符合題意。
28．C
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的分離方法也就不同。細(xì)沙不溶于水，白糖溶于水，所以我們想要把細(xì)沙和白糖分離開來，可以利用細(xì)沙和白糖的是否能溶解在水中。
29．B
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，我們可以用磁鐵分離鐵粉和沙子，鐵粉被磁鐵吸附，沙子不能被磁鐵吸附。故選B。
30．B
詳解：加快溶解的方法有加熱、攪拌和研碎。根據(jù)加快溶解的方法，咬碎并用舌頭攪拌再喝水的方法，可以使方糖在嘴里溶解得最快。故選B。
31．C
詳解：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。比一比，同樣的冰糖研碎后放入溫水中攪拌在水中溶解的最快。
故選：C
32．C
詳解：兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，要學(xué)會(huì)分離混合物。分離木屑和鐵屑，用磁鐵吸引，這是利用磁鐵能吸引鐵屑而無法吸引木屑的特點(diǎn)；木屑比鐵屑輕，所以用風(fēng)吹也能把混合在一起的木屑和鐵屑分離；木屑和鐵屑大小差不多，所以用篩子不能把混合在一起的木屑和鐵屑分離。
故選：C。
33．A
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的過濾方法也就不同。常用的方法有沉淀、過濾、蒸發(fā)。鹽水可以加熱分離，食鹽不會(huì)隨著水分一起蒸發(fā)，從而能分離鹽水中的食鹽與水，留下了晶體鹽，放在太陽下曬和放在蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱能把食鹽從鹽水中分離出來，過濾的方法不能把食鹽從鹽水中分離出來。故選A。
34．
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開。分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。先將食鹽溶解在水中，與沙子分離開，再通過加熱，使鹽水中的水分蒸發(fā)，得到固體食鹽；麥子和麩皮可以采取風(fēng)吹的方法分離；將混合物放紙上，用磁鐵在紙下將鐵屑分離出來，剩下的就是木屑；黃豆和小米可以用篩子篩。
35．將冰糖弄碎，然后倒入熱水中并快速攪拌。
詳解：本題考查加快物質(zhì)溶解的方法。通常情況下，使用熱水、碎冰破糖和攪拌是最快也最簡(jiǎn)單的方法。將冰糖加入較熱的水中，因?yàn)闇囟仍礁撸镔|(zhì)的溶解速度越快。這樣冰糖會(huì)更快地溶解在水中。在加入水中之前，先將冰糖敲碎成小塊或粉末狀，這樣可以增加冰糖與水的接觸面積，從而加快溶解速度。在冰糖溶解的過程中，不斷攪拌水，這樣可以使得糖分子更快地分散到水中，加速溶解過程。
36．因?yàn)橄匆路墼跍厮腥芙獾目?，衣服上的灰塵在溫?zé)岬南匆路壑幸踩芙獾目臁?br/>詳解：物體顆粒大小、水的溫度、液體是否被攪拌都能影響物質(zhì)在水中溶解的快慢，其中溫度對(duì)溶解的影響是最重要的。溶解后的洗衣服溶液能夠達(dá)到最好的去污效果，用溫水能夠加快洗衣粉的溶解。
37．?dāng)嚢琛⒀兴椤⒃黾铀臏囟鹊取?br/>詳解：可溶性的物質(zhì)在水中溶解的快慢與水的溫度、是否攪拌、顆粒物大小等因素有關(guān)，所以常用的加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。
38． 等量 相同大小 同時(shí) 攪拌 不攪拌 攪拌
分析：可溶性的物質(zhì)在水中溶解的快慢與水的溫度、是否攪拌、顆粒物大小等因素有關(guān)，加熱、攪拌、研細(xì)等方法可以加快物體在水中的溶解。
詳解：實(shí)驗(yàn)名稱：攪拌可以加快冰糖在水中溶解。
實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、玻璃棒、藥匙、冰糖、水等
實(shí)驗(yàn)過程：
1．在兩只燒杯中加入等量、相同溫度的水。
2．取兩顆相同大小的冰糖，將它們同時(shí)放入水中。
3．一個(gè)燒杯攪拌；另一個(gè)燒杯不攪拌。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：攪拌可以加快溶解。
39．(1) ① ③
(2)①和④不止一個(gè)變量，除了攪拌外，食鹽顆粒大小不一樣
(3)對(duì)比
(4) B A
(5)沙子
分析：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、加熱等。
詳解：（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是溫度對(duì)食鹽溶解速度的影響，唯一的變量是溫度，所以應(yīng)該選擇①和③進(jìn)行對(duì)比研究。
（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。①和④不止一個(gè)變量，除了攪拌外，食鹽顆粒大小不一樣，所以結(jié)果不科學(xué)。
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)，指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。
（4）食鹽和沙混合后，由于食鹽易溶于水，沙子不易溶于水，所以可以先用水進(jìn)行分離，利用濾紙過濾含有沙的食鹽水時(shí)，最終留在濾紙上的是沙，把沙分離出來；要將食鹽從鹽和水的混合物中分離出來，最合適的方法是蒸發(fā)，用酒精燈加熱液體，隨著水分的蒸發(fā)，食鹽慢慢結(jié)晶出來。所以實(shí)驗(yàn)步驟是溶解→過濾→蒸發(fā)。
（5）過濾的作用是將液體和不溶于液體的固體分離開來，蒸發(fā)結(jié)晶的方法是將溶于水的物質(zhì)分離開來。沙子不溶于水，所以留在C裝置過濾紙上的是沙子。
40． 熱水能加快食鹽在水中的溶解 ②③④ 一樣 熱水 冷水 一樣 熱 熱水能加快食鹽在水中的溶解 一個(gè)條件 對(duì)比
分析：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、加熱等。
小題1：猜想可以是熱水能加快食鹽在水中的溶解，也可以是水溫與食鹽在水中的溶解速度無關(guān)。
小題2：根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可知，需要材料有顆粒大小一樣的細(xì)鹽、冷水和熱水。
小題3：對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是熱水能加快食鹽在水中的溶解嗎，所以唯一的變量是水的溫度，其他條件比如水量、鹽的顆粒大小都要保持不變。所以取兩杯一樣多但溫度不同的水，同時(shí)放入一樣重量的顆粒大小一樣的細(xì)鹽。
小題4：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，熱水杯里的食鹽溶解得快。
小題5：熱水杯里的食鹽溶解得快，所以可知熱水能加快食鹽在水中的溶解。
小題6：對(duì)比實(shí)驗(yàn)，指設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組，通過對(duì)比結(jié)果的比較分析，來探究各種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系，這樣的實(shí)驗(yàn)稱為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。
41．(1)不同
(2)食 鹽（ √ ） 天 平（ √ ） 玻璃棒 （ √ ） 小蘇打（ √）
(3) 天平 食鹽和小蘇打 溫度 數(shù)量 攪拌 溶解
(4)我認(rèn)為不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同
分析：溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。在生產(chǎn)生活中，常常需要加快或減慢某種物質(zhì)的溶解。加快溶解的方法有：攪拌、研碎、增加水的溫度等。
詳解：（1）根據(jù)題目分析可得出，猜想應(yīng)該是不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
（2）研究問題是不同物質(zhì)在水中的溶解能力一樣嗎？要驗(yàn)證猜想就需要不同的物質(zhì)來進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，需要用到的實(shí)驗(yàn)材料是食鹽、玻璃棒、小蘇打等。
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)中要將小蘇打、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行稱重，將它們分為平均的若干份；
對(duì)比實(shí)驗(yàn)，除了材料不同這一變量，水的溫度和數(shù)量都要相同；
向相同的水中分別加入等量的小蘇打和食鹽用玻璃棒進(jìn)行攪拌；
重復(fù)操作，直到兩杯水中都不再有物質(zhì)溶解。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)合生活常識(shí)和所學(xué)知識(shí)可知：我認(rèn)為不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。
42． 把木屑和鐵屑的混合物倒進(jìn)水中，木屑會(huì)漂在水面上，鐵屑會(huì)沉入水底，用紗網(wǎng)把木屑撈出來 把磁鐵放在木屑和鐵屑的混合物上方，靠近混合物，讓鐵屑吸附在磁鐵上
分析：混合物的分離要充分考慮物體的性質(zhì)，利用常見的工具使其分離。比如磁鐵、水等。
小題1：根據(jù)木屑輕、鐵屑重的特點(diǎn)，可以利用水的浮力將木屑和鐵屑分離。將混合物放入水中，木屑會(huì)漂浮在水面上，而鐵屑會(huì)沉入水底，從而實(shí)現(xiàn)分離。
小題2：根據(jù)木屑不能被磁鐵吸引、鐵屑能被磁鐵吸引的特點(diǎn)，可以利用磁鐵將鐵屑從混合物中吸出，從而實(shí)現(xiàn)分離。
43．A 44．B 45．C 46．B 47．水通過加熱變成水蒸氣散失到空氣中去了。
分析：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的分離方法也就不同。
43．溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。將食鹽和沙子的混合物倒入水中，充分?jǐn)嚢韬?，我們發(fā)現(xiàn)食鹽能溶解在水中，沙子不溶于水。
44．過濾的作用是將液體和不溶于液體的固體分離開來，沙子不溶于水，所以濾紙上留下了沙子。
45．我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，常常需要借助一些工具。加熱時(shí)，能使蒸發(fā)皿均勻受熱的實(shí)驗(yàn)器材是石棉網(wǎng)。溫度計(jì)是測(cè)量溫度的儀器，三腳架起支撐作用。
46．要將食鹽從鹽和水的混合物中分離出來，最合適的方法是蒸發(fā)，用酒精燈加熱液體，隨著水分的蒸發(fā)，食鹽慢慢結(jié)晶出來。經(jīng)過蒸發(fā)得到的食鹽顆粒與原來的食鹽相比顆粒更小。
47．在常溫下，水會(huì)慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。在這個(gè)過程中，水從液態(tài)變成氣態(tài)。分離后的水經(jīng)過蒸發(fā)變成水蒸氣散失到空氣中去了。
48． D A B C E
詳解：分離是利用一定的方法將混合物中的各種成分分開，分離有沉淀、過濾、結(jié)晶等方法。物質(zhì)的性質(zhì)不同，使用的過濾方法也就不同。常用的方法有沉淀、過濾、蒸發(fā)。沙和鹽通過加水過濾來進(jìn)行分離；麥子和麩皮風(fēng)吹來分離；木屑和鐵屑通過磁鐵吸的方法分離；黃豆和小米通過用篩子篩進(jìn)行分離；真假紙幣通過用激光照射來進(jìn)行分離。
49 ② ③ 50．
51．C 52．×
解析：49．對(duì)比實(shí)驗(yàn)只改變一個(gè)條件，要想探究“食鹽溶解快慢與水溫的關(guān)系”，改變的條件是水的溫度，選擇①號(hào)和②號(hào)進(jìn)行對(duì)比。探究“食鹽溶解快慢與攪拌的關(guān)系”，改變的條件是是否攪拌，選擇①號(hào)和③號(hào)進(jìn)行對(duì)比。
50．溶解最慢的是不攪拌、溫度低的①號(hào)杯子。
51．加熱、攪拌、碾碎可以加快溶解。使嘴里的水果糖溶解得最快的是咬碎并用舌頭攪拌。
52．物質(zhì)在水中的溶解能力是有限的，食鹽不能在水中一直溶解。

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