資源簡介

青島版科學三年級下冊第七單元 設計與發明期末備考真題分類匯編
一、填空題
1．（23-24三年級下·山東濟寧·期末）東漢時期，( )改進了造紙術，制造出了可供書寫的紙張，被稱為( )。
2．（22-23三年級下·山東臨沂·期末）工程師運用科學和技術進行設計，解決( )，創造了豐富多彩的( )。
3．（22-23三年級下·山東德州·期末）( )根據人們的需要，不斷設計、創造出新產品，推動了人類社會發展，提高了人們的生產與生活水平。
4．（22-23三年級下·山東聊城·期末）路上的可變車道能有效提高通行( )；高架橋也能讓車輛快速通過路口。
5．（22-23三年級下·山東聊城·期末）我國近代著名的工程師( )設計了我國首條鐵路—京張鐵路。
6．（22-23三年級下·山東德州·期末）“中國天眼”這項工程的總工程師是( )。
7．（21-22三年級下·山東臨沂·期末）生活中的發明源于人們的( )。
8．（21-22三年級下·山東德州·期末）“神舟”載人飛船的總工程師是( )。
9．（20-21三年級下·山東棗莊·期末）2016年9月25日，由南仁東院士為首的工程師團隊在我國貴州省的崇山峻嶺中建成了射電望遠鏡( )。
二、判斷題
10．（23-24三年級下·山東德州·期末）在我國貴州省有一項超級工程是“中國天眼” 。( )
11．（23-24三年級下·山東煙臺·期末）城市中設置可變車道的目的是使公路看起來更美觀。( )
12．（23-24三年級下·山東聊城·期末）公交車來了，有很多乘客，大家有序排隊可以更快地上車。( )
13．（23-24三年級下·山東聊城·期末）像都江堰、港珠澳大橋等大科學工程的建造都離不開工程師的智慧。( )
14．（23-24三年級下·山東濟寧·期末）應急疏散演練時排隊下樓比無序下樓效率要高。( )
15．（23-24三年級下·山東德州·期末）智能手機豐富了我們的生活，真是百利無一害。( )
16．（23-24三年級下·山東濟寧·期末）發明源于人們的需要。( )
17．（23-24三年級下·山東德州·期末）人類為了滿足生產和生活需要，會不斷發明新材料和新產品。( )
18．（23-24三年級下·山東棗莊·期末）鞋子上的“尼龍搭扣”、包裝袋上的“易撕口”、公路上的“可變車道”都是生活中提高效率的案例。( )
19．（23-24三年級下·山東臨沂·期末）公路上的可變車道是為了增加汽車通行量，提高通行效率。( )
20．（23-24三年級下·山東臨沂·期末）在改進一項技術時，要進行多次測試，才能知道哪種方法更好。( )
21．（23-24三年級下·山東聊城·期末）任何小工具經過改良都會增加使用效率。( )
22．（23-24三年級下·山東臨沂·期末）科技的發展，提高了人們的工作效率，改善了人們的生活。( )
23．（22-23三年級下·山東德州·期末）發明推動了人類社會發展，提高了人們的生產與生活水平。( )

三、選擇題
24．（23-24三年級下·山東德州·期末）“奮斗者”號全海深載人潛水器的總設計師是（　　）。
A．葉聰 B．蔡倫 C．李春
25．（23-24三年級下·山東棗莊·期末）市中公安分局交警大隊在西昌路與建華路路口設置了可變車道，主要目的是（ ）。
A．美化道路地面環境 B．提升道路通行效率 C．禁止通行
26．（22-23三年級下·山東濟南·期末）下列做法不能提高效率的是（ ）。
A．用尼龍粘扣替代鞋帶 B．馬路上增設可變車道 C．發作業時由一位同學一本一本地發
27．（23-24三年級下·山東青島·期末）為了攜帶方便，人們發明了體積小的手機：為了更快地享受信息的便利，人們發明了智能手機。這個案例說明（ ）。
A．發明源于人們的需求 B．發明與科技的發展無關 C．生活中人們很懶
28．（23-24三年級下·山東德州·期末）為了能更容易的撕開密封的袋子，我們會（ ）。
A．把袋子邊緣設計成鋸齒形。 B．用刀子豁開 C．用牙齒咬開
29．（23-24三年級下·山東聊城·期末）以下農具的發明能大大提高工作效率的是（ ）。
A．鐵锨 B．犁地機 C．木耙
30．（23-24三年級下·山東濟寧·期末）以下工程和工程師對應正確的是（ ）。
A．都江堰－詹天佑 B．趙州橋－葉聰 C．“中國天眼”－南仁東
31．（22-23三年級下·山東濟寧·期末）王選團隊研制出（ ）技術，比古老的鉛字排版工效至少提高5倍。
A．激光照排 B．延時拍攝 C．活字印刷
32．（22-23三年級下·山東濟南·期末）設計了交流電系統，使電可以遠距離傳輸的科學家是（ ）。
A．愛迪生 B．諾貝爾 C．尼古拉·特斯拉
33．（22-23三年級下·山東濟寧·期末）（ ）不屬于提高效率的方法。
A．進行應急疏散演練 B．用魔術貼代替鞋帶 C．用扣子代替拉鏈
34．（22-23三年級下·山東濟寧·期末）京張鐵路的總工程師是（ ）。
A．蔡元培 B．詹天佑 C．錢三強
35．（22-23三年級下·山東青島·期末）工程師運用科學和技術進行設計，解決實際問題，創造了豐富多彩的（ ）世界。
A．天然 B．人工 C．天然和人工
36．（22-23三年級下·山東德州·期末）下列做法中，能提高效率的是（ ）。
A．老師把試卷一張一張地發到全班同學中 B．在道路上設可變車道 C．學生邊寫作業邊聽故事
37．（22-23三年級下·山東臨沂·期末）2023年5月（ ）日9時31分，神舟十六號載人飛船在甘肅省酒泉衛星發射中心成功發射。
A．5月28日 B．5月29日 C．5月30日

四、連線題
38．（23-24三年級下·山東聊城·期末）將下列實驗器材與正確的名稱用直線連接。



試管 集氣瓶 托盤天平 酒精燈 蒸發皿 鉤碼



39．（23-24三年級下·山東棗莊·期末）有人說，“世界上所有美好的事物都是創造力的果實。”當我們享受著設計與發明帶來的成果時，我們不會忘記歷史長河中那些閃閃的名字，魯班、蔡倫……把你知道的工程師、發明家與他們相對應的成果連一連吧。
詹天佑 改進造紙術
蔡倫 京張鐵路
王選 都江堰水利工程
李冰父子 激光照排技術
南仁東 趙州橋
李春 中國天眼

五、簡答題
40．（22-23三年級下·山東臨沂·期末）發明家根據人們的需要，不斷設計、創造新產品，推動了人類社會發展，提高了人們的生產與生活水平，如蔡倫改進了造紙方法、王選團隊研制出激光照排技術、小胡同學發明了具有語音識別功能的照明設備等。聰明的你想發明一種什么呢？請你把它寫下來或畫下來吧！



41．（21-22三年級下·山東臨沂·期末）簡單地說，“發明”就是在物品現有的基礎上進行再創意或改進，使它們更先進、更實用。聰明的你，本學期是不是已經發明了好幾件作品了？那就抓緊把自己最得意的一件作品寫下來或畫下來吧！



六、綜合題
42．（20-21三年級下·山東濰坊·期末）請把下列技術與工程的發明設計與人物進行搭配（填字母代號）。
A．尼古拉·特斯拉B．王選團隊C．蔡倫D．袁隆平
交流電系統 ( )；雜交水稻( )；
蔡侯紙( )；激光照排技術( )。
43．（20-21三年級下·山東·期末）設計一個紅、黃、綠燈交替發光的電路，畫出電路圖。

參考答案

1． 蔡倫 蔡侯紙
詳解：改進造紙術的是東漢時期的蔡倫。蔡倫通過總結前人用布、麻造紙的經驗發明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網等作原料造紙的新技術生產出了大量輕便、便宜的紙。讓更多的人可以用上紙，促進了人類文明的傳播和發展。這樣的紙被稱為蔡侯紙。
2． 問題 人工世界
詳解：我們周圍既有自然世界，如山川、河流、湖泊等，也有人類設計制作的人工世界，如高樓、車船、衣服、家電等。工程師運用科學和技術進行設計，解決實際問題，創造了豐富多彩的人工世界。
3．發明家
詳解：發明家根據人們的需要，不斷設計、創造出新產品，推動了人類社會發展，提高了人們的生產與生活水平。發明家致力于發明創造，帶來了生產和生活方式的變化，推動了人類社會的發展。
4．效率
詳解：“可變車道”是指路口導向車道指示車輛行駛的方向可隨交通管理需要進行變化的車道，一般設置于不同時間段、行經路口不同方向車流量有較大差異的位置。所以公路上的“可變車道”可以有效提高通行效率，而高架橋也能讓車輛快速通過路口。
5．詹天佑
詳解：近代著名工程師詹天佑1905-1909年主持修建中國自主設計并建造的第一條鐵路京張鐵路；創設“豎井開鑿法”和“人”字形線路，震驚中外。
6．南仁東
詳解：中國天眼（FAST）工程從1994年開始啟動選址，到預研究、立項、可行性研究，再到2016年落成，歷經22年終于建成世界上口徑最大的射電望遠鏡。中國天眼（FAST）工程的首席科學家兼總工程師是南仁東。
7．需求和愿望
詳解：技術是有目的性的，技術的產生源于人類的需求和愿望。人們會想方設法用新發明來滿足自己的需求，發明創造源于人們新的尋求。
8．周建平
詳解：工程師運用科學和技術進行設計，解決實際問題，創造了豐富多彩的人工世界，如房子、汽車、衣服、洗衣機、電冰箱、空調等，利用自然界的資源構建人工世界，會改善我們的生活。神舟載人飛船的工程師是周建平。
9．中國天眼
詳解：2016年9月25日，在我國貴州省的崇山峻嶺中誕生了一項超級工程：“中國天眼”。中國天眼是具有中國獨立自主知識產權的FAST，是世界上目前口徑最大、最精密的單天線射電望遠鏡，其設計綜合體現了我國高技術創新能力。
10．√
詳解：中國天眼（FAST，全稱為500米口徑球面射電望遠鏡）位于中國貴州省平塘縣，是世界上最大的單口徑射電望遠鏡。它被譽為“中國天眼”，是我國在天文觀測領域的一項超級工程。
11．×
詳解：城市中設置可變車道的目的是為了提高道路的通行效率，緩解交通擁堵，而不是為了使公路看起來更美觀。
12．√
詳解：公交車來了，有很多乘客，有序排隊可以避免混亂，提高上車效率，使乘客能夠更快地上車。
13．√
詳解：工程是為了滿足人們的需要運用科學和技術進行設計，解決實際問題和制造產品的活動。像都江堰、港珠澳大橋等大科學工程的建造都離不開工程師的智慧。
14．√
詳解：應急疏散演練的目的是為了確保在緊急情況下， 學生能夠安全、 迅速地撤離建筑物。 這種演練通常遵循一定的原則和方法， 以確保演練的有效性和安全性。 排隊下樓的方式相比無序下樓， 具有更高的效率。
15．×
詳解：智能手機雖然在很多方面豐富了我們的生活，但也帶來了一些負面影響。例如，過度使用智能手機可能導致視力下降、頸椎問題、注意力分散等健康問題。此外，沉迷于手機還可能影響人與人之間的交流和社交能力。因此，智能手機并非“百利無一害”。
16．√
詳解：技術是有目的性的,技術的產生源于人類的需求和愿望。人們會想方設法用新發明來滿足自己的需求，發明創造源于人們新的需求， 所以題干中的說法是正確的。
17．√
詳解：物體都是由一種或多種材料做成的，不同的材料有不同的特性，決定了它們有不同的特點和功能。我們可以把不同材料的優點集中起來，做成人們想要的物品。人類為了滿足生產和生活需要，會不斷發明新材料和新產品。例如采用多種新材料制成的宇航服，具有隔熱、阻擋宇宙射線等作用。
18．√
詳解：鞋子上的“尼龍搭扣”使穿脫鞋子更加方便快捷；包裝袋上的“易撕口”使打開包裝更加省時省力；公路上的“可變車道”可以根據交通流量調整車道使用，提高道路通行效率。這些都是通過設計和技術手段來提高生活效率的典型案例。
19．√
詳解：設置可變車道的目的可以從行駛速度、交通擁擠等方面考慮。在城市道路上設置可變車道的主要目的是高效利用道路資源，減少交通擁堵，緩解交通壓力，提高通行效率。
20．√
詳解：多次測試是確保技術改進有效性、可靠性和用戶滿意度的關鍵步驟，它有助于全面評估改進措施，并為最終的決策提供堅實的數據支持。
21．×
詳解：不是任何小工具經過改良都會增加使用效率，一部分工具可以。
22．√
詳解：科學技術的發展帶來了技術和工具的變革，改變了人們的生活、生產、交通、通信方式，提高了人們的生產效率。同時科技進步推動人類社會發展，古今中外科技的發展對人類社會產生了廣泛而深遠的影響。
23．√
詳解：發明家根據人們的需要，不斷設計、創造出新產品，推動了人類社會發展，提高了人們的生產與生活水平。發明家致力于發明創造，帶來了生產和生活方式的變化，推動了人類社會的發展。
24．A
詳解：“奮斗者”號全海深載人潛水器的總設計師是葉聰。葉聰是中國著名的深海潛水器設計專家，曾參與“蛟龍號”載人潛水器的研制工作，并擔任總設計師。蔡倫是東漢時期的造紙術發明者，李春是隋朝時期的橋梁設計師，與“奮斗者”號無關。
故選：A
25．B
詳解：可變車道的設置主要是為了根據不同時段的交通流量變化，靈活調整車道的使用方向和用途，從而提高道路的通行效率，減少交通擁堵。因此，正確答案是B。
26．C
詳解：A．用尼龍粘扣替代鞋帶，正確；
B．馬路上增設可變車道，正確；
C．發作業時由一位同學一本一本地發，錯誤；發作業的時候可以讓前排的同學向后排依次傳遞，由一位同學一本一本地發太費時間。
27．A
詳解：技術是有目的性的，技術的產生源于人類的需求和愿望。人們會想方設法用新發明來滿足自己的需求，發明創造源于人們新的尋求，比如為了更快地享受信息的便利，人們發明了智能手機。
28．A
詳解：一個好的設計，一般要經過構思、制作、改進等環節。好的產品離不開巧妙的設計。為了能更容易地撕開密封的袋子，我們會把袋子邊緣設計成鋸齒形，這樣不僅省力，而且還更加方便。
29．B
詳解：工具在日常生活中隨處可見，涵蓋各方各面，工具是人類在生產生活過程中發明的，工具的使用提高了人的工作效率，減輕了人的工作強度，農業社會，犁地機的發明能大大提高工作效率，工具的使用推動著人類進步和社會發展。故選B。
30．C
詳解：A．李冰設計修建了都江堰，詹天佑設計修建了京張鐵路，對應錯誤；
B．趙州橋是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現在已經有1300多年了，對應錯誤；
C．中科院國家天文臺研究員南仁東是“中國天眼”的首席科學家、總工程師，對應正確，符合題意。
故選：C　
31．A
詳解：王選院士發明的漢字激光照排，就是激光照排在中國的應用技術。王選團隊研制出激光照排技術，比古老的鉛字排版工效至少提高5倍。
32．C
詳解：美籍科學家尼古拉·特斯拉設計了交流電系統，使電可以遠距離傳輸。尼古拉·特斯拉研究領域涉及交流電系統、無線電系統、無線電能傳輸等。
33．C
詳解：通過步驟的優化整合，采用新的方法或工藝，可以提高效率，如進行應急疏散演練；用魔術貼代替鞋帶；可變車道等屬于提高效率的方法，用扣子代替拉鏈不屬于提高效率的方法。
34．B
詳解：京張鐵路于1905年9月開工修建，1909年建成，建造總工程師是詹天佑；中國“天眼”的總工程師是南仁東；林鳴主持建成我國首條、世界最長跨海公路沉管隧道。
35．B
詳解：工程師運用科學和技術進行設計，解決實際問題，創造了豐富多彩的人工世界。我們周圍既有自然世界，如山川、河流、湖泊等，也有人類設計制作的人工世界，如高樓、車船、衣服、家電等。
36．B
詳解：A．老師把試卷一張一張地發到全班同學中，與題干要求不符，老師可以讓前邊的同學依次向后傳遞試卷；
B．在道路上設可變車道，符合題干要求；
C．學生邊寫作業邊聽故事，錯誤；學生寫作業要聚精會神，不可以三心二意。
37．C
詳解：神舟十六號，是中國發射載人航天工程的第十六艘飛船。2023年5月30日9時31分，它由長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射，由景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員組成的神舟十六號航天員乘組正式進入天宮空間站天和核心艙。
38．
詳解：工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴大了人的視野，延伸了人的肢體，增強了人的力量。我們在進行實驗的時候，常常需要借助一些工具。題干中的實驗器材依次是天平、蒸發皿、酒精燈、鉤碼、試管和集氣瓶。
39．
詳解：詹天佑是中國近代著名的鐵路工程師，主持修建了京張鐵路。蔡倫是東漢時期的宦官，改進了造紙術，使紙張成為廣泛使用的書寫材料。王選是中國著名的計算機科學家，發明了漢字激光照排技術。 李冰父子是戰國時期的水利工程師，主持修建了都江堰水利工程。 南仁東是中國著名的天文學家，主持建造了中國天眼（FAST）。李春是隋朝的工匠，設計并建造了趙州橋。
40．
詳解：口罩是一種衛生用品，一般指戴在口鼻部位用于過濾進入口鼻的空氣，以達到阻擋有害的氣體、氣味、飛沫、病毒等物質的作用，以紗布或紙等材料做成。我們可以利用生活中的材料來自制口罩，比如布、保鮮膜、繩子、訂書機，布舒適、美觀，保鮮膜防飛沫，繩子佩戴，訂書機固定。
41．新產品的名字：壁虎鞋；
模仿的動物：壁虎；
根據動物的結構或功能是：在墻上行走自如而不會掉下來；
新產品的主要優點：電工爬電桿時穿的一雙鞋，讓他們輕松自如地爬上去，且更加安全。
詳解：仿生學是人模仿生物的結構和功能的基本原理，制造或改善機械、儀器、建筑、工藝等的科學。通過對仿生產品的學習，我打算模仿的生物是壁虎，觀察壁虎發現它在墻上行走自如而不會掉下來，我打算根據這一特點設計、制作的新產品：電工爬電桿時穿的一雙鞋，讓他們輕松自如地爬上去，且更加安全。
42． A D C B
詳解：1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產可達650千克以上，比普通水稻增產20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農學界譽為“雜交水稻之父”；東漢蔡倫總結西漢以來的經驗，用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進了造紙術，這種紙被稱為“蔡侯紙”；美籍科學家尼古拉 特斯拉設計了交流電系統，使電可以遠距離傳輸。尼古拉 特斯拉研究領域涉及交流電系統、無線電系統、無線電能傳輸等；王選院士發明的漢字激光照排，就是激光照排在中國的應用技術。王選團隊研制出激光照排技術，比古老的鉛字排版工效至少提高5倍。
43．
詳解：電路：由電源、用電器、導線、開關等連接而成的電流通路。電路是一個閉合的回路，在一個完整的電路中要有電源、導線、開關和電器四種電路元件。電路的連接的方式有串聯和并聯。根據題目要求，可知紅、黃、綠三燈是并聯的，各支路互相不影響。

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