資源簡介

2024—2025 學年度九年級五月份模擬質量監(jiān)測
化學試題參考答案
一、選擇題：
序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D A B D C B C D
二、填空題：
11.（1） （2）N 和 P （3） 2
12.（1） （2） （3）
13.（1）單質 （2） （3）氧化亞鐵
點燃
（4） Cl2 Cl3（答案合理即可）
14.（1）增大接觸面積，有利于二氧化碳的吸收（2）碳酸氫銨受熱易分解
（3）NH3 H
2O
15.（1）KOH（或 NaOH） （2）除去過量的 Ba(NO3)2（或 Ba2+）
（3）Na＋、K＋ （4）B
三、實驗與探究：
16.（1）猜想 1；反應物中不含硫元素（2）A 裝置無水硫酸銅變藍、B 裝置澄
清石灰水變渾濁； 2 （3）缺少尾氣處理裝置
17.（1）小于 （2）H2SO4；無明顯現(xiàn)象 （3）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（4）溶液變紅 （5）abc
四、分析與計算：
18.（1）60（2）6:2:7
19.（1）廣口瓶（2）3.3（3）3（4）5%
九年級化學試題參考答案 第 1頁 共 2 頁
A1203+3HzS04=Al2(S04)3+3H202024一2025學年度九年級五月份模擬質量監(jiān)測
化學試題
可能用到的相對原子質量：H一1C一12N一14016Ca40C1一35.5
一、選擇題：下列各題只有一個正確選項。其中，1~4小題各1分，5一10小題各2分，本
大題共16分。
1.2025春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧海》中的片段一定涉及化學變化的是()
A.采摘蓮藕
B.蓮藕搗碎成糊
C.三昧真火塑肉身
D.刻刀雕琢人形
2.分類是化學學習和研究的常用方法，下列分類正確的是()
A.有機合成材料：聚乙烯塑料、羊毛
B.堿：純堿、燒堿
C.氧化物：干冰、高錳酸鉀
D.化石燃料：煤、石油
3.碘元素是甲狀腺激素的重要成分，人體缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大。市售加碘鹽
是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價是()
A.-1
B.+1
C.+3
D.+5
4.下列化學方程式書寫正確的是(
A.FeO+2HCI =FeCl2+H2O
B.Cu+H2SO4=CuSO4+H21
C.2Cu0+C商逼2Cu+C02
D.4Fe+302直s2Fe,03
5.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是()
A.合金中一定含有金屬元素，氧化鋁中也含有金屬元素，則氧化鋁是一種合金
B.用黃銅片和純銅片相互刻畫，純銅片上劃痕較深，可推測黃銅的硬度大于純銅
C.有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的化合物一定都是有機物
D.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子是金屬元素
6.表1所示為兩種常見鉀鹽的溶解度，固體M是兩種鉀鹽中的一種。實踐小組同學按照如
圖所示操作進行實驗。下列分析正確的是()
表1：常見鉀鹽的溶解度表
溫度℃
20
40
60
KCI
34.0
40.0
45.5
KNO3
31.6
63.9
110
加入30g固體M,攪樣
再加入30g固體M,攪拌
降溫至20℃
50g水
60℃
60℃
靜置
xg固體M
甲
丙
A.固體M為KCI
B.乙中溶液為飽和溶液
C.加入4g60℃的水，可將丙燒杯中固體完全溶解
D.丁燒杯中固體M的質量x=44.2
九年級化學第1頁（共6頁）
7.下列實驗方案能達到實驗目的的是()
選項
實驗目的
實驗方案
A
分離碳酸鈣和氧化鈣的混合物
加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
B
除去氫氣中混有的氯化氫
將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再
通入濃硫酸
鑒別硫酸銨和硫酸鈉
分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味
D
檢驗某氣體是否為NH
使用濕潤的藍色石蕊試紙
8.
向盛有一定質量稀鹽酸的四個燒杯中，分別逐漸加入金屬鋁、F2O,固體、NaOH溶液、
N2CO,溶液至過量。下列圖像能正確反映其對應變化關系的是()
個溶液質量g
◆溶液屮鐵元
溶波的pH
◆溶液的H
索的質量g
鉛的質量g
0
Fe,0的質聶g
Na(OII溶液的體積mL
碳鍛鈉溶液質量
9.利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使
試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應，瓶內氣壓的變化如曲線所示。下列有關說法
錯誤的是()
氣壓/kPa
傳感器
1①
采集信息
形成圖像
②
稀鹽酸
3g塊狀
5mL
3g碳酸
碳酸鈣
10%
鈣粉末
時間/s
A.曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
B.氣壓增大的原因是生成了二氧化碳氣體
C.等質量碳酸鈣與稀鹽酸反應，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生的CO2的質量較多
D.對比分析相同氣壓的點、b可知，粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快
10.關于下列實驗的說法正確的是()
氣球
C02
濃疏酸
Cu
Ag
濃鹽酸
干燥的
濕潤的
氫氧
紫色石
紫色石
化鈉
FeSO4
蕊試紙
蕊試紙
溶液
溶液
①
②
③
九年級化學第2頁（共6頁）2024—2025 學年度九年級五月份模擬質量監(jiān)測
化學試題
可能用到的相對原子質量：H—1 C—12 N—14 O—16 Ca—40 Cl—35.5
一、選擇題：下列各題只有一個正確選項。其中，1～4 小題各 1 分，5～10 小題各 2 分，本
大題共 16 分。
1．2025 春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧海》中的片段一定涉及化學變化的是（ ）
A．采摘蓮藕 B．蓮藕搗碎成糊
C．三昧真火塑肉身 D．刻刀雕琢人形
2．分類是化學學習和研究的常用方法，下列分類正確的是（ ）
A．有機合成材料：聚乙烯塑料、羊毛 B．堿：純堿、燒堿
C．氧化物：干冰、高錳酸鉀 D．化石燃料：煤、石油
3．碘元素是甲狀腺激素的重要成分，人體缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大。市售加碘鹽
是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價是（ ）
A．－1 B．＋1 C．＋3 D．＋5
4．下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A．FeO + 2HCl === FeCl2+ H2O B．Cu+H2SO4 === CuSO4+H2↑
高溫 點燃
C．2CuO + C === 2Cu + CO2 D．4Fe+3O2 === 2Fe2O3
5．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是（ ）
A．合金中一定含有金屬元素，氧化鋁中也含有金屬元素，則氧化鋁是一種合金
B．用黃銅片和純銅片相互刻畫，純銅片上劃痕較深，可推測黃銅的硬度大于純銅
C．有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的化合物一定都是有機物
D．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，最外層電子數(shù)少于四個的原子是金屬元素
6．表 1 所示為兩種常見鉀鹽的溶解度，固體 M 是兩種鉀鹽中的一種。實踐小組同學按照如
圖所示操作進行實驗。下列分析正確的是（ ）
表 1：常見鉀鹽的溶解度表
溫度/℃ 20 40 60
KCl 34.0 40.0 45.5 KNO 31.6 63.9 110
A．固體 M 為 KCl
B．乙中溶液為飽和溶液
C．加入 4 g 60℃的水，可將丙燒杯中固體完全溶解
D．丁燒杯中固體 M 的質量 x = 44.2
7．下列實驗方案能達到實驗目的的是（ ）
選項 實驗目的 實驗方案
A 分離碳酸鈣和氧化鈣的混合物 加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥
B 除去氫氣中混有的氯化氫 將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通 入濃硫酸
C 鑒別硫酸銨和硫酸鈉 分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味
D 檢驗某氣體是否為 NH3 使用濕潤的藍色石蕊試紙
8．向盛有一定質量稀鹽酸的四個燒杯中，分別逐漸加入金屬鋁、Fe2O3 固體、NaOH 溶液、
Na2CO3 溶液至過量。下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（ ）
A． B． C． D．
9．利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使
試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應，瓶內氣壓的變化如曲線所示。下列有關說法
錯誤的是（ ）
A．曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
B．氣壓增大的原因是生成了二氧化碳氣體
C．等質量碳酸鈣與稀鹽酸反應，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生的 CO2 的質量較多
D．對比分析相同氣壓的點 a、b 可知，粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快
10．關于下列實驗的說法正確的是（ ）
九年級化學 第 2 頁（共 6 頁）
A．實驗①：瓶口產(chǎn)生白霧，說明濃鹽酸與水反應
B．實驗②：濕潤的紫色石蕊試紙變紅，說明 CO2 顯酸性
C．實驗③：滴入濃硫酸后，氣球變大，說明濃硫酸與氫氧化鈉反應放熱
D．實驗④：銅片和銀片表面都無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅和銀都活潑
二、填空與簡答：共 17 分。
11．（3 分）化學與生活、生產(chǎn)密切相關，請用化學用語回答下列問題。
（1）新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號 ；
（2）復合肥料磷酸二氫銨中含有的主要營養(yǎng)元素是 ；
（3）長期使用銨態(tài)氮肥可以使土壤酸化，應該使用 調節(jié)土壤酸性。
12．（3 分）科學技術是第一生產(chǎn)力。在芯片制造領域，中國人正在自主研發(fā)，取得較大進步。
（1）制造芯片使用的高純硅在生產(chǎn)時，會用“酸浸法”將原料中的 AI2O3 等雜質除去。
請寫出用稀硫酸除去 AI2O3 的化學方程式 ；
（2）國產(chǎn)最新的氟化氬光刻機用到了稀有氣體氬氣。某原子失去兩個電子后所形成的離
子與氬原子核外電子排布相同，該離子的離子符號為 ；
（3）光刻膠要溶解在特殊的溶劑中使用。生活中水是最常見的溶劑，下列溶液中，溶劑
不是水的有 （填序號）。
A．醫(yī)用酒精 B．碘酒 C．高錳酸鉀溶液
13．（4 分）化合價-物質類別二維圖是從化合價和物質類別兩個維度認識元素及其化合物性
質的化學學習方式。如圖是 Fe 及其化合物的化合價-物質類別二維圖。
請回答下列問題：
（1）A 物質所屬物質類別是 ；
（2）請寫出 A 在氧氣中燃燒的化學方程式：
；
（3）B 的名稱是 ；
（4）如果 F、G 的組成元素相同，則兩種物質可以
是 （寫化學式）。
14．（3 分）我國承諾于 2030 年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060 年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)大國責任
與擔當。“氨法”捕集二氧化碳是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑之一，目前受到廣泛關注和研
究，其主要流程如圖：
CH3OH
九年級化學 第 3 頁（共 6 頁）
（1）工業(yè)上用氨水噴淋吸收廢氣中的 CO2，采用“噴淋”的原因是 ；
（2）反應①的溫度不宜高，原因是 ；
（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質是 。
15．（4 分）在某中學的化學實驗室里，同學們剛剛完成了一系列化學實驗，實驗結束后的
廢液中含有 Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、NaCl、KNO3 和 K2SO4 五種物質。學校一直秉持綠
色化學和資源回收再利用的理念，要求對實驗廢液進行妥善處理，避免污染環(huán)境的同時實現(xiàn)
有用物質的回收。為此，化學老師組織了一個化學興趣小組來處理這批廢液，回收 KNO3
這種重要的化學肥料和化工原料，設計流程如下：
（1）步驟①的目的是除去 Mg（NO3）2 和 Cu（NO3）2 ，則 X 的化學式為 ；
（2）步驟③加入過量 K2CO3 溶液的目的是 ；
（3）濾液 B 中所含有的金屬陽離子為 。
（4）步驟⑤具體操作是加熱濃縮、降溫結晶、過濾，為提高步驟⑤后晶體的純度和產(chǎn)量，
最好用 （填序號）進行洗滌后，再烘干。
A．NaCl 飽和溶液 B．KNO3 飽和溶液 C．蒸餾水 D．AgNO3 溶液
三、實驗與探究：共 11 分。
16．（5 分）隨著科技的飛速進步與產(chǎn)業(yè)結構的深度調整，新能源汽車產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)
出巨大的發(fā)展?jié)摿蛷V闊的市場前景。甲醇是一種可再生能源，被稱為“液態(tài)陽光”。至今，
我國許多城市使用甲醇（化學式 CH3OH）汽車，以減緩因化石燃料的使用造成的污染。化
學興趣小組的同學查閱資料得知含碳元素的物質完全燃燒會生成 CO2，不完全燃燒會生成
CO，他們對甲醇燃燒后的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，于是展開如下探究：
（1）【提出問題】甲醇燃燒后產(chǎn)生的氣體中可能含有的成分是什么？
【作出猜想】猜想 1：水蒸氣、CO2、SO2 猜想 2：水蒸氣、CO2、CO
猜想 3：水蒸氣、CO 猜想 4：水蒸氣、CO2
【討論交流】同學們經(jīng)過討論一致認為 不合理，理由是 ；
（2）【查閱資料】水能使無水硫酸銅變藍。
【進行實驗】為了驗證上述猜想，小紅設計如圖實驗裝置，對氣體成分進行探究：
九年級化學 第 4 頁（共 6 頁）
【實驗現(xiàn)象及結論】
①實驗過程中通過觀察到 的現(xiàn)象，證明氣體中含有水蒸氣和二氧化碳；
②通過觀察到E中黑色固體變紅色、F中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，證明猜想 正確。
（3）【反思交流】上述實驗的缺陷是 。
17．（6 分）今天是實驗室開放日，劉明與李楠走進發(fā)現(xiàn)實驗室現(xiàn)有甲、乙兩瓶標簽破損的
溶液，已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。兩位同學對甲、
乙試劑進行了鑒別。
（1）李楠用玻璃棒蘸取甲試劑滴于濕潤的 pH 試紙上，測出 pH 約為 4，便得出甲試劑
是酸溶液。劉明發(fā)現(xiàn) pH 測量不準確，請你判斷該溶液 pH 實際值 （“大于 4”
或“小于 4”）。
（2）李楠為進一步確定溶液中溶質成分，又做了四組實驗。請根據(jù)現(xiàn)象幫助她分析：
實驗序號 ① ② ③ ④
所加試劑 鐵絲 BaCl2 溶 液 紫色石 蕊溶液 Na2CO3 溶液
甲 有氣體 產(chǎn)生 產(chǎn)生白 色沉淀 變紅 產(chǎn)生氣 泡
現(xiàn)象
乙 無明顯 現(xiàn)象 產(chǎn)生白 色沉淀 變藍
根據(jù)實驗現(xiàn)象，可推測出甲是 （填化學式）溶液。根據(jù)實驗④中，確定乙
為 NaOH 溶液，則表格空白處實驗現(xiàn)象為 。
【質疑討論】
（3）劉明對實驗二中乙產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象提出質疑，經(jīng)過討論，大家一致認為待測液
乙已變質，寫出乙變質的化學方程式 。
【提出問題】NaOH 溶液變質后，溶質的成分是什么？
【猜想假設】猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：Na2CO3。
九年級化學 第 5 頁（共 6 頁）
【設計實驗】BaCl2 溶液為中性溶液。
（4）劉明設計了如下實驗，請你幫助他完善下表，得出正確結論。
實驗方案及操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
步驟一：取少量變質后的 NaOH 溶液于試管中， 加入過量 BaCl2 溶液充分反應，過濾。 產(chǎn)生白色沉淀
猜想一成立 步驟二：取少量步驟一中的濾液于試管中，向其中
滴加 2～3 滴無色滴酚酞溶液。
【反思拓展】
（5）解決同一個問題的方法有很多種，上表中步驟二還可以用下列 （填字
母代號）方案代替滴加無色滴酚酞溶液，產(chǎn)生其他的現(xiàn)象后，也能得到相同的結論。
a．向濾液滴加 FeCl3 溶液 b．向濾液滴加 CuCl2 溶液
c．通入 CO2 d．向濾液滴加 MgSO4 溶液
四、分析與計算：共 6 分。
18．（2 分）“筑夢天宮，接續(xù)奮斗！北京時間 2025 年 4 月 24 日 17 時 17 分，搭載神舟二
十號載人飛船的長征二號F 遙二十運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，標志著天宮空間
站從建設期全面邁入科學應用與國際合作新階段。長征二號F 系列運載火箭作為中國載人航
天工程的專用火箭，長期采用偏二甲肼（簡稱 UDMH，化學式：（CH3）2N2H2）作為燃料，
搭配四氧化二氮（N2O4）作為氧化劑。請回答：
（1）偏二甲肼的相對分子質量為 ；
（2）偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質量比為 。（最簡比）
19．（4 分）為測定所用鹽酸的溶質質量分數(shù)，某實驗小組取 50g 碳酸鈣粉末于錐形瓶（瓶
身 100g）中，現(xiàn)將 146g 稀鹽酸分 4 次逐漸加入裝有碳酸鈣粉末的錐形瓶，充分反應后，稀
鹽酸、錐形瓶與藥品的總質量如圖所示：
九年級化學 第 6 頁（共 6 頁）
CaCO3
（1）該碳酸鈣粉末存放的儀器名稱為 ；
（2）最終生成氣體的質量為 g；（精確到 0.1%）
（3）加入第 次稀鹽酸時恰好完全反應；
（4）請求出該鹽酸的溶質質量分數(shù)為 。（精確到 1%）
九年級化學 第 7 頁（共 6 頁）

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