資源簡介

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期末核心考點 地理區域和界線
一．選擇題（共20小題）
1．我國四大地理區域的分界線不包括（　　）
A．秦嶺—淮河一線
B．400毫米年等降水量線
C．昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈一線
D．200毫米年等降水量線
2．可可的爺爺喜歡飲用安徽黃山的毛峰茶，安徽的簡稱是（　　）
A．鄂 B．魯 C．皖 D．閩
3．秦嶺淮河一線是我國東部最重要的地理分界線，下列敘述與之有關的是（　　）
A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
D．早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜
4．我國東部是以種植業為主的地區，農業的南北差異明顯，其中旱地和水田的分界線是（　　）
A．陰山一線 B．雪峰山一線
C．秦嶺—淮河一線 D．南嶺一線
5．如圖為我國一條重要的地理分界線示意圖。正常年份，圖中甲地1月平均氣溫最有可能是（　　）
A．﹣2℃ B．3℃ C．8℃ D．13℃
6．北回歸線穿過的省區自東向西依次是（　　）
A．云、貴、川、臺 B．粵、閩、臺、瓊
C．臺、粵、桂、滇 D．黔、湘、蜀、閩
7．南方地區的植被類型主要是（　　）
A．針葉林 B．落葉闊葉林
C．林海雪原 D．常綠闊葉林
8．秦嶺是我國中部重要的生態安全屏障，是我國的“中央水塔”，具有“國家綠肺”之稱，也被尊稱為華夏文明的龍脈。這說明秦嶺的重要生態作用有（　　）
①調節氣候
②提供礦產和木材
③維護生物多樣性
④涵養水源，保護水土
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．讀下列甲、乙、丙、丁省區輪廓圖，關于四省區的敘述錯誤的一項是（　　）
A．甲省區位于亞熱帶季風氣候區，雨熱同期有利于農業的發展
B．乙省區是我國緯度最高的省區，東臨太平洋
C．丙省區地形特點是“三山夾兩盆”，綠洲農業發達
D．珠江三角洲地區位于丁省，“外向型經濟”是該區域經濟特點
10．中華文明源遠流長，古詩詞蘊含豐富的地理知識，下列描述四大地理區域氣候特征的詩句，可信的是（　　）
A．西北地區——羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B．北方地區——黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙
C．青藏地區——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
D．南方地區——古城氣候總無常，一日須攜四季裝
11．南方地區和北方地區的天然界線是（　　）
A．淮河 B．珠江 C．黃河 D．京杭運河
12．下列秦嶺—淮河線的地理意義敘述，正確的是（　　）
A．7月份平均氣溫的等溫線
B．400毫米等降水量線
C．濕潤區與半濕潤區界線
D．季風區與非季風區界線
13．材料：2022年2月4日，北京冬奧會開幕式《閃亮的雪花》節目中，東南方的一個小鴿子掉隊了，掉隊的“小鴿子”被姐姐牽回隊伍，共同組成一個大大的心形。寓意：一鴿（個）都不能少；不可分鴿（割）。讀材料完成第14題。小鴿子表達了全國人民都熱切盼望下列哪個地區盡快回到祖國懷抱（　　）
A．澳門 B．香港 C．臺灣 D．蒙古
14．下列四大地理區域與其地形區對應錯誤的是（　　）
A．西北地區——四川盆地
B．青藏地區——青藏高原
C．北方地區——華北平原
D．南方地區——長江中下游平原
15．我國地域遼闊，自然環境復雜多樣。綜合各方面差異，將我國劃分為四大地理區域。讀我國四大地理區域示意圖，完成下題。
下列關于四大地理區域的敘述正確的是（　　）
A．甲地區有沃野千里，山環水繞之稱
B．乙地區在地勢第三級階梯上，海拔最高
C．丙地區的作物一年一熟或兩年三熟
D．乙與丁的分界線的主導因素是氣候
16．上海某中學的淘淘與豆豆是同班同學，他們有一段關于家鄉的對話（如圖），請你閱讀對話，據圖文材料可以判斷，他們各自的家鄉最有可能位于（　　）
A．淘淘→西北地區；豆豆→北方地區
B．淘淘→北方地區；豆豆→南方地區
C．淘淘→青藏地區；豆豆→西北地區
D．淘淘→南方地區；豆豆→青藏地區
17．讀下列圖表內容，請你判斷該省區可能是（　　）
某省級行政區域基本資料
面積（萬平方千米） 國境線長度（千米） 海岸線長度（千米） 平均海拔（米） 省會城市1月平均氣溫（℃） 年降水量（毫米）
39.4 4060 0 2000 7.6 1000～1500
A． B．
C． D．
18．滬杭高鐵兩端點的城市分別是我國哪兩個省的行政中心（　　）
A．江蘇和浙江 B．河北和山西
C．福建和廣東 D．上海和浙江
19．央視紀錄頻道播出的《航拍中國》，航拍時像鳥兒一樣，離開地面、沖上云霄，展現在高空俯視的奇觀，《航拍中國》拍攝到的景觀與省級行政區相符的是（　　）
A．林海雪原沃野千里——新疆
B．洞庭湖畔候鳥成群——臺灣
C．黑龍江上船只如梭——海南
D．地表崎嶇峰林重疊——云南
20．下列有關秦嶺﹣淮河一線地理意義的敘述，錯誤的是（　　）
A．它是濕潤地區與半濕潤地區的分界線
B．它是我國1月平均氣溫0℃等溫線大致經過的地方
C．它是熱帶地區與溫帶地區的分界線
D．它是我國800毫米年等降水量大致經過的地方
二．解答題（共4小題）
21．閱讀圖文材料，完成下列問題。
材料一 中部地區包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南六省，占全國陸地總面積的10.7%。山西、河南等地煤炭資源豐富，湖北有鐵礦，湖南、江西有色金屬豐富。中國科學技術大學（安徽）、武漢大學、華中科技大學（湖北）、湖南大學、鄭州大學等著名高校分布于該區域。
材料二 2024年11月4日至6日，習近平總書記在湖北考察，并發表重要講話，強調在長江經濟帶高質量發展中奮勇爭先，加快建成中部地區崛起的重要戰略支點，奮力譜寫中國式現代化湖北篇章。
材料三 中部地區示意圖。
（1）中部地區承東啟西、連南接北，地跨我國地勢的第　 　 級階梯，同時兼具南、北方特色，大致以　 　 為界，南、北方自然和人文地理特征差異顯著。
（2）中部六省名山大川眾多，圖中，B山脈　 　 是四川盆地與長江中下游平原的分界線；長江橫貫東西，通航能力強，有“　 　 ”之稱。南北跨度大，貫通南北連接北京和廣州的　 　 鐵路干線，冬季，旅客沿該鐵路線南下，感受到氣溫變化規律是　 　 。
（3）中部六省農業發達，是我國重要的糧食產區，簡要分析其成為我國重要糧食產區的自然條件。（可從地形和氣候等方面說明）
（4）根據材料，從礦產資源來看，中部地區崛起的有利發展條件是有豐富的有色金屬、　 　 和　 　 。
（5）武漢市被譽為“中國光谷”，作為中部崛起的龍頭城市，近年來高新技術發展迅速。寫一條武漢高新技術發展迅速的原因。
（6）為實現中部崛起和共同富裕，請為經濟發展相對落后的太行山脈等山區的經濟發展獻計獻策。
22．馬鈴薯是我國主糧作物之一，性喜冷涼，耐貧瘠，適應性強，大規模種植可以有效增加糧食供給。讀我國四大地理區域及近代馬鈴薯主產區分布圖，完成下列各題。
（1）西北主產區馬鈴薯個頭更大，口感更好，簡述該地區種植馬鈴薯的優勢自然條件。
（2）甲省區 　 　 （填土壤類型）土壤肥沃，緯度高，馬鈴薯生長周期 　 　 ，品質好。
（3）乙位于 　 　 （填地形區名稱），該主產區不同季節種植馬鈴薯的海拔高度不同。判斷夏季馬鈴薯種植在海拔較低的河谷還是海拔較高的坡地？　 　 ，并說明理由 　 　 。
（4）我國在脫貧地區廣泛種植馬鈴薯。請分析馬鈴薯的種植在脫貧致富中的作用。
23．讀我國四大地理區域分區簡圖，回答問題。
（1）根據圖中信息判斷，A是　 　 地區，A地區氣候類型以　 　 為主；我國第一個重工業基地位于圖中的　 　 （填圖中地理區域的字母）。
（2）限制B地區農業發展的自然條件是　 　 ，并說明其原因　 　 。
（3）圖中數字代號所代表的山脈分別是：②　 　 ；③　 　 ；④　 　 。
（4）D區域突出的自然環境特征是　 　 ，該地區的天然植被自東向西依次是　 　 。
24．讀“我國春季開耕示意圖”，回答問題。
（1）3月上旬開耕的地區主要分布在四大地理區域的　 　 地區。據圖可知，我國東部地區春耕有序展開的大致方向是由　 　 。影響各地春耕時間不同的主要原因是　 　 。
（2）除時間差異外，耕種的作物也有地區差異：A地區春耕忙于耕播　 　 （糧食作物），B地區的耕作制度大部分為　 　 。
（3）塔里木盆地春耕春播區呈環狀，主要分布在綠洲上，當地古老的引水工程是　 　 。
（4）我國最大的平原D　 　 平原，它是我國重要的商品糧基地，分析其形成有利的自然條件：　 　 （一條即可）。
期末核心考點 地理區域和界線
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．我國四大地理區域的分界線不包括（　　）
A．秦嶺—淮河一線
B．400毫米年等降水量線
C．昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈一線
D．200毫米年等降水量線
【考點】四大地理區域及其分界線．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】D
【分析】我國幅員遼闊，自然環境復雜多樣，形成了各具特色的地理區域。在中國地圖上，把秦嶺—淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來，并根據實際情況作一定的調整，就把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。
【解答】解：我國四大地理區域的分界線中，南方地區與北方地區是秦嶺—淮河一線，400毫米等降水量線是西北地區與北方地區的分界線，昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈一線是青藏地區與其他三個地區的分界線，200毫米等降水量線不是我國四大地理區域分界線。綜上所述，故D符合題意。
故選：D。
【點評】本題考查我國四大地理區域的分界線，地理區域體現了區域內部的地理相似性，地理界線反映出區域之間的地理差異性。
2．可可的爺爺喜歡飲用安徽黃山的毛峰茶，安徽的簡稱是（　　）
A．鄂 B．魯 C．皖 D．閩
【考點】中國各省級行政區的簡稱和行政中心．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的疆域與行政區劃．
【答案】C
【分析】我國共有34個省級行政區，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區，每個省區都有本省的行政中心和簡稱。
【解答】解：鄂是湖北省的簡稱，魯是山東省的簡稱，皖是安徽省的簡稱，閩是福建省的簡稱。故C正確，符合題意。
故選：C。
【點評】本題考查我國不同省區的簡稱，牢記即可。
3．秦嶺淮河一線是我國東部最重要的地理分界線，下列敘述與之有關的是（　　）
A．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B．橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳
C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
D．早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜
【考點】秦嶺與淮河的地理區域和地理界線．
【專題】情境文字材料題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】B
【分析】秦嶺、淮河一線是我國東部地區重要的地理界線，在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有明顯的差異。
【解答】解：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”反映夏季風不能吹到西北地區。“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”反映南北方地區種植柑橘的差異。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”反映的是天氣狀況。“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”反映新疆晝夜溫差大的特點。綜上所述，B符合題意。
故選：B。
【點評】考查秦嶺淮河一線南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣的差異，理解作答。
4．我國東部是以種植業為主的地區，農業的南北差異明顯，其中旱地和水田的分界線是（　　）
A．陰山一線 B．雪峰山一線
C．秦嶺—淮河一線 D．南嶺一線
【考點】秦嶺與淮河的地理區域和地理界線．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】C
【分析】秦嶺—淮河一線是我國南方地區和北方地區的地理分界線，在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有明顯的差異。
【解答】解：以秦嶺—淮河一線為界，我國北方地區平原廣闊，耕地多，但熱量較低，降水較少，以旱地為主，主要糧食作物是小麥；南方地區多丘陵、山地，但熱量高，降水豐沛，以水田為主，主要糧食作物是水稻。
故選：C。
【點評】本題主要考查秦嶺—淮河一線的地理意義，結合所學知識點理解解答即可。
5．如圖為我國一條重要的地理分界線示意圖。正常年份，圖中甲地1月平均氣溫最有可能是（　　）
A．﹣2℃ B．3℃ C．8℃ D．13℃
【考點】秦嶺與淮河的地理區域和地理界線．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】A
【分析】秦嶺—淮河一線是我國南方地區和北方地區的地理分界線，在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有明顯的差異。
【解答】解：讀圖可知，圖中重要的地理分界線是秦嶺—淮河一線。秦嶺—淮河一線是我國四大區域中，南方地區與北方地區的分界線；1月份0℃等溫線通過的地方。正常年份，圖中甲地1月平均氣溫最有可能是﹣2℃。
故選：A。
【點評】本題主要考查秦嶺—淮河一線的地理意義，結合所學知識點理解解答即可。
6．北回歸線穿過的省區自東向西依次是（　　）
A．云、貴、川、臺 B．粵、閩、臺、瓊
C．臺、粵、桂、滇 D．黔、湘、蜀、閩
【考點】中國各省級行政區的簡稱和行政中心．
【答案】C
【分析】北回歸線自西向東依次經過我國的省級行政區是云南省（云或滇）、廣西壯族自治區（桂）、廣東省（粵）、臺灣省（臺）．
【解答】解：北回歸線穿過的省區自東向西依次是臺灣省、廣東省、廣西壯族自治區、云南省，其簡稱依次是臺、粵、桂、云或滇。
故選：C。
【點評】本題考查我國不同省區的位置，結合相關地圖記憶即可．
7．南方地區的植被類型主要是（　　）
A．針葉林 B．落葉闊葉林
C．林海雪原 D．常綠闊葉林
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【答案】D
【分析】南方地區是指中國東部季風區的南部，主要是秦嶺﹣淮河一線以南的地區，西面為青藏高原，東與南面臨東海和南海，大陸海岸線長度約占全國的2/3以上。省份上包括江蘇大部、安徽大部、浙江、上海、湖北、湖南、江西、福建、云南大部、貴州、四川東部、重慶、陜西南部、廣西、廣東、香港、澳門、海南、臺灣、甘肅南端與河南的最南部。
【解答】解：南方地區位于秦嶺、淮河以南，降水量在800毫米以上，主要的植被類型是亞熱帶常綠闊葉林。北方地區主要是暖溫帶落葉闊葉林。依據題意。
故選：D。
【點評】本題考查南方地區的植被，牢記即可。
8．秦嶺是我國中部重要的生態安全屏障，是我國的“中央水塔”，具有“國家綠肺”之稱，也被尊稱為華夏文明的龍脈。這說明秦嶺的重要生態作用有（　　）
①調節氣候
②提供礦產和木材
③維護生物多樣性
④涵養水源，保護水土
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考點】秦嶺與淮河的地理區域和地理界線．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】D
【分析】秦嶺地處我國南北方交界地帶，兼備南北方氣候特征；東西跨度大，氣候東西差異顯著；緯度較低，水熱充足；地形起伏較大，氣候垂直差異明顯；氣候復雜多樣，為多種動植物提供了生存條件；山區人口密度較小，受人為干擾較少，保護了物種多樣性。
【解答】解：秦嶺山脈阻擋了北方的冷空氣南下和南方暖濕氣流北上，對周邊地區的氣溫、降水等氣候要素產生調節作用，影響區域氣候；秦嶺地形復雜、氣候多樣，為眾多動植物提供了適宜的棲息環境，是許多珍稀動植物的家園，對于維護生物多樣性有著重要意義；秦嶺植被豐富，能夠截留降水、減緩地表徑流，起到涵養水源、保持水土的作用。綜上所述，故①③④正確，D符合題意。
故選：D。
【點評】本題通過秦嶺設置題目，題目較為新穎，考查學生對基礎知識的掌握和思維分析能力。
9．讀下列甲、乙、丙、丁省區輪廓圖，關于四省區的敘述錯誤的一項是（　　）
A．甲省區位于亞熱帶季風氣候區，雨熱同期有利于農業的發展
B．乙省區是我國緯度最高的省區，東臨太平洋
C．丙省區地形特點是“三山夾兩盆”，綠洲農業發達
D．珠江三角洲地區位于丁省，“外向型經濟”是該區域經濟特點
【考點】我國省級行政單位的名稱和位置．
【專題】示意圖；中國的疆域與行政區劃．
【答案】B
【分析】我國行政區劃基本分為省、縣、鄉三級，目前共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區。
【解答】解：甲湖北省屬于亞熱帶季風氣候，該氣候雨熱同期，有利于農業的發展，故A敘述正確；
乙黑龍江省是我國緯度最高的省區，該省區不瀕臨海洋，故B敘述錯誤；
丙新疆維吾爾自治區的地形特點是“三山夾兩盆”沙漠面積廣大，綠洲農業發達，故C敘述正確；
珠江三角洲位于丁廣東省，“外向型經濟”是該區域經濟特點，故D敘述正確。
故選：B。
【點評】本題考查我國不同省區的輪廓、位置、地形分布特點等，結合所學知識點讀圖解答即可。
10．中華文明源遠流長，古詩詞蘊含豐富的地理知識，下列描述四大地理區域氣候特征的詩句，可信的是（　　）
A．西北地區——羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
B．北方地區——黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙
C．青藏地區——竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
D．南方地區——古城氣候總無常，一日須攜四季裝
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【專題】情境文字材料題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】A
【分析】在中國地圖上，把秦嶺—淮河一線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線（昆侖山、祁連山、橫斷山脈）這三條重要的地理界線結合起來，并根據實際情況作一定的調整，就把我國劃分為北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。我國不同地理區域的特點不同。
【解答】解：玉門關位于西北的非季風區，夏季風難以到達；黃梅雨指的南方地區6月的梅雨季節；竹外桃花三兩只，說明當地適合竹子生長，應為我國南方地區；古城氣候總無常，一日須攜四季裝，描述的是西寧的天氣，說明晝夜溫差大，符合青藏地區的特點。
故選：A。
【點評】本題考查我國不同地理區域的地理環境特點，結合所學知識點解答即可。
11．南方地區和北方地區的天然界線是（　　）
A．淮河 B．珠江 C．黃河 D．京杭運河
【考點】四大地理區域及其分界線．
【專題】情境文字材料題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】A
【分析】地理區域體現了區域內部的地理相似性，地理界線反映出區域之間的地理差異性。秦嶺、淮河一線是我國四大區域中，南方地區與北方地區的分界線；一月份0℃等溫線通過的地方；800mm等降水線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區中，濕潤區與半濕潤區分界線；溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；耕地中水田和旱地的分界線等。
【解答】解：秦嶺與淮河是我國南方地區和北方地區的地理界線。在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有顯著的差異。同時秦嶺、淮河是我國一月份0℃等溫線通過的地方；800mm等降水量線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區中，濕潤區與半濕潤區分界線；溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；耕地中水田和旱地的分界線等。
故選：A。
【點評】記憶秦嶺—淮河南北兩側的地理差異可以采用比較法，提高記憶效率。
12．下列秦嶺—淮河線的地理意義敘述，正確的是（　　）
A．7月份平均氣溫的等溫線
B．400毫米等降水量線
C．濕潤區與半濕潤區界線
D．季風區與非季風區界線
【考點】秦嶺與淮河的地理區域和地理界線．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】C
【分析】秦嶺—淮河一線是我國南方地區和北方地區的地理分界線，在它的南北兩側，自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有明顯的差異。
【解答】解：秦嶺—淮河一線是我國四大區域中，南方地區與北方地區的分界線；1月份0℃等溫線通過的地方；800毫米（mm）年等降水量線通過的地方；溫度帶中，暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區中，濕潤區與半濕潤區分界線；溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；耕地中水田和旱地的分界線等。
故選：C。
【點評】本題主要考查秦嶺—淮河一線的地理意義，結合所學知識點理解解答即可。
13．材料：2022年2月4日，北京冬奧會開幕式《閃亮的雪花》節目中，東南方的一個小鴿子掉隊了，掉隊的“小鴿子”被姐姐牽回隊伍，共同組成一個大大的心形。寓意：一鴿（個）都不能少；不可分鴿（割）。讀材料完成第14題。小鴿子表達了全國人民都熱切盼望下列哪個地區盡快回到祖國懷抱（　　）
A．澳門 B．香港 C．臺灣 D．蒙古
【考點】我國省級行政單位的名稱和位置．
【專題】情境文字材料題；中國的疆域與行政區劃．
【答案】C
【分析】我國的三級行政區劃為省（自治區、直轄市）、縣（自治縣、縣級市）、鎮（鄉）。我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門兩個特別行政區。
【解答】解：題干中描述的掉隊的“小鴿子”是指我國的臺灣，該省區位于我國的東南海域。
故選：C。
【點評】本題考查我國不同省區的特點，結合自己的生活常識解答即可。
14．下列四大地理區域與其地形區對應錯誤的是（　　）
A．西北地區——四川盆地
B．青藏地區——青藏高原
C．北方地區——華北平原
D．南方地區——長江中下游平原
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【專題】情境文字材料題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】A
【分析】中國幅員遼闊，自然環境復雜多樣，形成了各具特色的地理區域。在中國地圖上，按照秦嶺—淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線，并根據實際情況作一定的調整，把中國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。
【解答】解：根據所學知識可知，四川盆地位于中國南方地區，而不是西北地區；青藏高原位于青藏地區；華北平原位于中國北方地區；長江中下游平原位于中國南方地區。
故選：A。
【點評】本題考查四大地理區域的劃分及概況，理解解答即可。
15．我國地域遼闊，自然環境復雜多樣。綜合各方面差異，將我國劃分為四大地理區域。讀我國四大地理區域示意圖，完成下題。
下列關于四大地理區域的敘述正確的是（　　）
A．甲地區有沃野千里，山環水繞之稱
B．乙地區在地勢第三級階梯上，海拔最高
C．丙地區的作物一年一熟或兩年三熟
D．乙與丁的分界線的主導因素是氣候
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【專題】示意圖；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】C
【分析】讀圖可得，甲是西北地區，乙是南方地區，丙是北方地區，丁是青藏地區。我國不同地理區域的特的不同。
【解答】解：沃野千里，山環水繞之稱是指丙北方地區的東北地區；乙南方地區跨我國地勢第二、三級階梯，青藏地區海拔最高；丙北方地區的作物熟制是一年一熟、兩年三熟；乙南方地區與丁青藏地區分界線的主導因素是地形因素。
故選：C。
【點評】本題考查我國不同地理區域的特點，結合所學知識點讀圖解答即可。
16．上海某中學的淘淘與豆豆是同班同學，他們有一段關于家鄉的對話（如圖），請你閱讀對話，據圖文材料可以判斷，他們各自的家鄉最有可能位于（　　）
A．淘淘→西北地區；豆豆→北方地區
B．淘淘→北方地區；豆豆→南方地區
C．淘淘→青藏地區；豆豆→西北地區
D．淘淘→南方地區；豆豆→青藏地區
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【專題】地理探究類開放題；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】B
【分析】在中國地圖上，把秦嶺—淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來，并根據實際情況作一定的調整，就把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。結合兩同學對話內容來解答此題。
【解答】解：結合淘淘的描述來看，該地指的是北方地區，以溫帶季風氣候為主，植被是溫帶落葉闊葉林；豆豆的描述指的是南方地區，植被是亞熱帶常綠闊葉林。
故選：B。
【點評】考查不同區域的特點，結合同學的描述不難解答。
17．讀下列圖表內容，請你判斷該省區可能是（　　）
某省級行政區域基本資料
面積（萬平方千米） 國境線長度（千米） 海岸線長度（千米） 平均海拔（米） 省會城市1月平均氣溫（℃） 年降水量（毫米）
39.4 4060 0 2000 7.6 1000～1500
A．
B．
C．
D．
【考點】我國省級行政單位的名稱和位置．
【專題】示意圖；中國的疆域與行政區劃．
【答案】B
【分析】我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門兩個特別行政區。
【解答】解：讀圖可知，A為山東省，B為云南省，C為廣東省，D為內蒙古自治區。由題干中某省級行政區域的基本資料可知，該省區可能是云南省。云南省面積約39.4萬平方千米，有漫長的國境線，無海岸線，地處云貴高原，平均海拔較高，屬于亞熱帶季風氣候，省會昆明1月平均氣溫較高，年降水量在1000～1500毫米左右，土地利用類型中林地占比較大。山東省、廣東省有海岸線；內蒙古自治區1月平均氣溫在0℃以下。
故選：B。
【點評】認真審題，把握我國省區的輪廓及特點，依據題文信息，對照選項分析選擇即可。
18．滬杭高鐵兩端點的城市分別是我國哪兩個省的行政中心（　　）
A．江蘇和浙江 B．河北和山西
C．福建和廣東 D．上海和浙江
【考點】中國各省級行政區的簡稱和行政中心．
【專題】地理探究類開放題；中國的疆域與行政區劃．
【答案】D
【分析】滬杭高速鐵路（滬昆客運專線﹣滬杭段），連接華東兩大城市上海與杭州，是中國“四縱四橫“客運專線網絡中滬昆客運專線的一個組成部分。
【解答】解：滬杭城際高速鐵路，連接上海與杭州，杭州是浙江省的行政中心。
故選：D。
【點評】本題考查滬杭高鐵兩端點的城市，識記即可。
19．央視紀錄頻道播出的《航拍中國》，航拍時像鳥兒一樣，離開地面、沖上云霄，展現在高空俯視的奇觀，《航拍中國》拍攝到的景觀與省級行政區相符的是（　　）
A．林海雪原沃野千里——新疆
B．洞庭湖畔候鳥成群——臺灣
C．黑龍江上船只如梭——海南
D．地表崎嶇峰林重疊——云南
【考點】我國省級行政單位的名稱和位置．
【專題】課本知識遷移類開放題；中國的疆域與行政區劃．
【答案】D
【分析】我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和香港、澳門兩個特別行政區。
【解答】解：林海雪原沃野千里描述的是東北地區；洞庭湖位于湖南省；黑龍江位于黑龍江省；云南省地處云貴高原，地表崎嶇峰林重疊。
故選：D。
【點評】本題考查我國不同省區的特點，結合所學知識點解答即可。
20．下列有關秦嶺﹣淮河一線地理意義的敘述，錯誤的是（　　）
A．它是濕潤地區與半濕潤地區的分界線
B．它是我國1月平均氣溫0℃等溫線大致經過的地方
C．它是熱帶地區與溫帶地區的分界線
D．它是我國800毫米年等降水量大致經過的地方
【考點】秦嶺與淮河的地理區域和地理界線．
【答案】C
【分析】秦嶺、淮河一線的意義主要是：四大區域中南方與北方地區的分界線；一月份0℃等溫線通過的地方；800mm等降水線通過的地方；溫度帶中暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區中濕潤區與半濕潤區分界線；河流有冰期與無冰期的分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；水田與旱地的分界線；水稻與小麥等雜糧的分界線等．
【解答】解：秦嶺、淮河一線是溫度帶中暖溫帶與亞熱帶分界線，選項ABD敘述正確，不符合題意。
故選：C。
【點評】本題考查秦嶺、淮河一線的地理意義，牢記即可．
二．解答題（共4小題）
21．閱讀圖文材料，完成下列問題。
材料一 中部地區包括山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南六省，占全國陸地總面積的10.7%。山西、河南等地煤炭資源豐富，湖北有鐵礦，湖南、江西有色金屬豐富。中國科學技術大學（安徽）、武漢大學、華中科技大學（湖北）、湖南大學、鄭州大學等著名高校分布于該區域。
材料二 2024年11月4日至6日，習近平總書記在湖北考察，并發表重要講話，強調在長江經濟帶高質量發展中奮勇爭先，加快建成中部地區崛起的重要戰略支點，奮力譜寫中國式現代化湖北篇章。
材料三 中部地區示意圖。
（1）中部地區承東啟西、連南接北，地跨我國地勢的第　二、三　 級階梯，同時兼具南、北方特色，大致以　秦嶺—淮河　 為界，南、北方自然和人文地理特征差異顯著。
（2）中部六省名山大川眾多，圖中，B山脈　巫山　 是四川盆地與長江中下游平原的分界線；長江橫貫東西，通航能力強，有“　黃金水道　 ”之稱。南北跨度大，貫通南北連接北京和廣州的　京廣　 鐵路干線，冬季，旅客沿該鐵路線南下，感受到氣溫變化規律是　越來越高　 。
（3）中部六省農業發達，是我國重要的糧食產區，簡要分析其成為我國重要糧食產區的自然條件。（可從地形和氣候等方面說明）
（4）根據材料，從礦產資源來看，中部地區崛起的有利發展條件是有豐富的有色金屬、　煤炭　 和　鐵礦　 。
（5）武漢市被譽為“中國光谷”，作為中部崛起的龍頭城市，近年來高新技術發展迅速。寫一條武漢高新技術發展迅速的原因。
（6）為實現中部崛起和共同富裕，請為經濟發展相對落后的太行山脈等山區的經濟發展獻計獻策。
【考點】我國省級行政單位的名稱和位置；中國的地形的特征和分布．
【專題】示意圖；中國的疆域與行政區劃．
【答案】（1）二、三；秦嶺—淮河；
（2）巫山；黃金水道；京廣；越來越高；
（3）地形平坦；氣候雨熱同期；
（4）煤炭；鐵礦；
（5）武漢高等院校和科研院所云集，科技人才豐富，為高新技術產業發展提供了強大的科研與人才支撐；
（6）發展特色農業；發展旅游業；加強基礎設施建設。
【分析】我國行政區劃基本分為省、縣、鄉三級，目前共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區。我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。地形復雜多樣，其中，丘陵占總面積的10%，山地占33%，高原占26%，盆地占19%，平原占12%。把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原合稱為山區，那么我國山區面積約占全國面積的2/3。
【解答】解：（1）中部地區地跨我國地勢的第二、三級階梯。我國南北方大致以秦嶺—淮河一線為界，此線南北自然和人文地理特征差異顯著。
（2）圖中B山脈是巫山，它是四川盆地與長江中下游平原的分界線。長江因通航能力強，有“黃金水道”之稱。貫通南北連接北京和廣州的鐵路干線是京廣線。我國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，越往北氣溫越低，所以冬季旅客沿京廣線南下，感受到氣溫變化規律是越來越高。
（3）從地形方面看，中部六省平原面積較大，如長江中下游平原、華北平原的一部分等，地形平坦，有利于大規模機械化耕作。從氣候方面看，該區域主要為亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候，夏季高溫多雨（雨熱同期），有利于農作物的生長。
（4）材料指出山西、河南煤炭資源豐富，湖北鐵礦、有色金屬也很豐富，這些礦產為中部崛起提供了有利條件。
（5）武漢高新技術發展迅速的原因之一是高校眾多，如中國科學技術大學（安徽）、武漢大學、華中科技大學（湖北）等，人才資源豐富，為高新技術產業提供了大量高素質的科研和技術人才。
（6）太行山脈等山區可以發展特色農業，如種植經濟林木、發展特色養殖等；利用山區優美的自然風光和豐富的文化資源發展旅游業；加強基礎設施建設，改善交通條件，促進區域經濟交流與發展。利用互聯網、電商平臺推廣特色產品，拓展銷售渠道等。
故答案為：
（1）二、三；秦嶺—淮河；
（2）巫山；黃金水道；京廣；越來越高；
（3）地形平坦；氣候雨熱同期；
（4）煤炭；鐵礦；
（5）武漢高等院校和科研院所云集，科技人才豐富，為高新技術產業發展提供了強大的科研與人才支撐；
（6）發展特色農業；發展旅游業；加強基礎設施建設。
【點評】本大題以中部地區示意圖為材料，設置六道小題，涉及我國中部地區的位置、氣候、資源、交通、經濟發展等內容，考查學生對相關知識的掌握程度。
22．馬鈴薯是我國主糧作物之一，性喜冷涼，耐貧瘠，適應性強，大規模種植可以有效增加糧食供給。讀我國四大地理區域及近代馬鈴薯主產區分布圖，完成下列各題。
（1）西北主產區馬鈴薯個頭更大，口感更好，簡述該地區種植馬鈴薯的優勢自然條件。
（2）甲省區 　黑土　 （填土壤類型）土壤肥沃，緯度高，馬鈴薯生長周期 　長　 ，品質好。
（3）乙位于 　云貴高原　 （填地形區名稱），該主產區不同季節種植馬鈴薯的海拔高度不同。判斷夏季馬鈴薯種植在海拔較低的河谷還是海拔較高的坡地？　海拔較高的坡地　 ，并說明理由 　馬鈴薯性喜溫涼，海拔越高，溫度越低　 。
（4）我國在脫貧地區廣泛種植馬鈴薯。請分析馬鈴薯的種植在脫貧致富中的作用。
【考點】我國四大地理區域及其劃分；中國的地形的特征和分布；影響農業的因素．
【專題】示意圖；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】（1）西北主產區日照充足，晝夜溫差大；沙壤土為主，土質疏松，排水性強；
（2）黑土；長；
（3）云貴高原；海拔較高的坡地；馬鈴薯性喜溫涼，海拔越高，溫度越低；
（4）產量高，增加居民收入；增加糧食供給，保障國家糧食安全；帶動相關產業發展；馬鈴薯適應性強，提高土地資源利用率。
【分析】中國幅員遼闊，自然環境復雜多樣，形成了各具特色的地理區域。在中國地圖上，按照秦嶺—淮河一線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線，并根據實際情況作一定的調整，把中國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。
【解答】解：（1）西北主產區種植馬鈴薯的優勢自然條件有：西北主產區主要為溫帶大陸性氣候，晴天多，日照充足，晝夜溫差大，利于有機物的儲存；西北地區沙壤土為主，土質疏松，排水性強，利于馬鈴薯生長。
（2）由圖可知，甲省區是黑龍江省，黑土土壤肥沃，緯度高，熱量較低，馬鈴薯生長周期長，有機物含量高，品質好。
（3）由圖可知，乙位于云貴高原。夏季馬鈴薯種植在海拔較高的坡地，理由在于夏季氣溫高，馬鈴薯性喜溫涼，海拔越高，溫度越低。
（4）由題干可知，大規模種植土豆可以有效增加糧食供給。我國在脫貧地區廣泛種植馬鈴薯，馬鈴薯的種植在脫貧致富中的作用是：產量高，增加山區居民收入；增加糧食供給，保障國家糧食安全；帶動相關產業發展；馬鈴薯耐貧瘠，適應性強，提高土地資源利用率等。
故答案為：
（1）西北主產區日照充足，晝夜溫差大；沙壤土為主，土質疏松，排水性強；
（2）黑土；長；
（3）云貴高原；海拔較高的坡地；馬鈴薯性喜溫涼，海拔越高，溫度越低；
（4）產量高，增加居民收入；增加糧食供給，保障國家糧食安全；帶動相關產業發展；馬鈴薯適應性強，提高土地資源利用率。
【點評】本題考查四大地理區域及近代馬鈴薯主產區分布圖的判讀，涉及西北主產區的農業、地形、氣候，北方地區的土壤、農業，我國地形區的分布、種植馬鈴薯的作用等知識點，讀圖理解解答即可。
23．讀我國四大地理區域分區簡圖，回答問題。
（1）根據圖中信息判斷，A是　南方　 地區，A地區氣候類型以　亞熱帶季風氣候　 為主；我國第一個重工業基地位于圖中的　C　 （填圖中地理區域的字母）。
（2）限制B地區農業發展的自然條件是　熱量不足　 ，并說明其原因　海拔高　 。
（3）圖中數字代號所代表的山脈分別是：②　喜馬拉雅山脈　 ；③　大興安嶺　 ；④　天山　 。
（4）D區域突出的自然環境特征是　干旱　 ，該地區的天然植被自東向西依次是　草原、荒漠草原、荒漠　 。
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【專題】示意圖；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】（1）南方；亞熱帶季風氣候；C；
（2）熱量不足；海拔高；
（3）喜馬拉雅山脈；大興安嶺；天山；
（4）干旱；草原、荒漠草原、荒漠。
【分析】我國幅員遼闊，自然環境復雜多樣，形成了各具特色的地理區域．在中國地圖上，把秦嶺—淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來，并根據實際情況作一定的調整，就把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。
【解答】解：（1）A是位于秦嶺—淮河一線以南的南方地區，以夏季高溫多雨，冬季溫和少雨的亞熱帶季風氣候為主。我國第一個重工業基地是遼中南工業基地，位于C北方地區。
（2）B為青藏地區，地處我國地勢第一階梯，海拔高，氣溫低，熱量不足限制該地區農業發展。
（3）②是呈現弧形走向的喜馬拉雅山脈；③是位于東北地區西北部的大興安嶺；④是位于新疆中部呈現東西走向的天山。
（4）D為西北地區，深居內陸，遠離海洋，降水稀少，其突出的自然環境特征是干旱，受海陸位置因素的影響，降水自東向西減少，植被自東向西依次是草原、荒漠草原、荒漠。
故答案為：
（1）南方；亞熱帶季風氣候；C；
（2）熱量不足；海拔高；
（3）喜馬拉雅山脈；大興安嶺；天山；
（4）干旱；草原、荒漠草原、荒漠。
【點評】本大題以我國四大地理區域的相關知識，考查學生的讀圖能力、分析運用地理知識的能力，培養學生的地理核心素養。
24．讀“我國春季開耕示意圖”，回答問題。
（1）3月上旬開耕的地區主要分布在四大地理區域的　南方　 地區。據圖可知，我國東部地區春耕有序展開的大致方向是由　由南向北逐漸推遲　 。影響各地春耕時間不同的主要原因是　氣溫不同　 。
（2）除時間差異外，耕種的作物也有地區差異：A地區春耕忙于耕播　水稻　 （糧食作物），B地區的耕作制度大部分為　兩年三熟　 。
（3）塔里木盆地春耕春播區呈環狀，主要分布在綠洲上，當地古老的引水工程是　坎兒井　 。
（4）我國最大的平原D　東北　 平原，它是我國重要的商品糧基地，分析其形成有利的自然條件：　雨熱同期，有利于農作物的生長　 （一條即可）。
【考點】我國四大地理區域及其劃分．
【專題】示意圖；中國的地理差異與四大地理區域．
【答案】（1）南方；由南向北逐漸推遲；氣溫的不同；
（2）水稻；兩年三熟；
（3）坎兒井；
（4）東北；雨熱同期，有利于農作物的生長。
【分析】（1）我國幅員遼闊，自然環境復雜多樣，形成了各具特色的地理區域。在中國地圖上，把秦嶺—淮河一線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來，并根據實際情況作一定的調整，就把我國劃分為四大地理區域，即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區。
（2）我國東部地區春耕時間自南向北越來越晚，這種變化具有明顯的緯度地帶性規律。南北方春耕時間的不同，實質上是體現了我國氣候要素中氣溫的南北差異。南方地區主要糧食作物是水稻，北方地區主要糧食作物是小麥。我國不同地區的地理環境特點不同，其農業特點不同。
【解答】解：（1）讀圖可知，3月上旬開耕的地區主要分布在秦嶺—淮河以南，屬于四大地理區域的南方地區；我國東部各地春耕時間由南向北逐漸推遲，是因為南北緯度差異大，各地氣溫不同，導致各地春耕時間不同。
（2）讀圖可知，A地區位于南方地區的長江流域屬于亞熱帶季風氣候區，水熱充足，耕地類型是以水田為主，主要的糧食作物是水稻，春耕忙于耕播水稻；B地區位于華北平原屬于暖溫帶，耕作制度大部分為兩年三熟。
（3）塔里木盆地春耕春播區呈環狀，主要分布在綠洲上，當地古老的引水工程是坎兒井，在塔里木盆地這樣的干旱地區，坎兒井的出現極大地改善了當地的農業灌溉條件，促進了農業的發展。
（4）讀圖可知，我國最大的平原D東北平原，它是我國重要的商品糧基地，其形成有利的自然條件有氣候以溫帶季風氣候為主，雨熱同期有利于農業生產；地勢平坦，黑土地土壤肥沃，地廣人稀適宜大規模的機械化作業，農業生產條件較好。
故答案為：（1）南方；由南向北逐漸推遲；氣溫的不同；
（2）水稻；兩年三熟；
（3）坎兒井；
（4）東北；雨熱同期，有利于農作物的生長。
【點評】本題以我國不同地區春季開耕時間示意圖為材料，考查學生對春季開耕時間的分布特點、影響因素進行比較，考查學生從圖中獲取信息的能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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