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/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 小學(xué)科學(xué)
蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)（分層練習(xí)）
6.熱對(duì)流
課堂知識(shí)回顧
知識(shí)要點(diǎn)梳理
知識(shí)點(diǎn)1 液體或氣體受熱____________，遇冷____________，循環(huán)流動(dòng)，使冷、熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫作____________。熱對(duì)流時(shí)，熱總是由溫度較____________處傳到溫度較____________處。
知識(shí)點(diǎn)2 自制走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)的原理：蠟燭點(diǎn)燃后，下面紙杯里的空氣被蠟燭加熱，熱空氣____________，推動(dòng)扇葉，走馬燈就轉(zhuǎn)動(dòng)了。
知識(shí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)
①下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。[考查知識(shí)點(diǎn)1]
A.水和空氣受熱之后都上升，遇冷之后都下降
B.熱對(duì)流與物質(zhì)的熱脹冷縮有關(guān)
C.熱對(duì)流中，熱是從溫度較低處傳到溫度較高處
2.電冰箱一般是靠熱對(duì)流的方式來(lái)冷卻物品，因此電冰箱不能（ ），從而影響熱對(duì)流。[考查知識(shí)點(diǎn)1]
A.放得太滿 B.放很熱的食物 C.放金屬容器
3.據(jù)史料記載，宋代時(shí)，民間盛行“走馬燈”，在燈的各個(gè)面上，繪制武將騎馬的畫面，當(dāng)燈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)像你追我趕一樣，故名“走馬燈”“走馬燈”會(huì)轉(zhuǎn)的原因是（ ）。
[考查知識(shí)點(diǎn)2]
A.熱空氣上升，推動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)
B.蠟燭的火焰將熱傳導(dǎo)給扇葉，使它旋轉(zhuǎn)
C.扇葉受熱膨脹而旋轉(zhuǎn)
(4）如圖，有兩杯水，一杯熱水和一杯冷水，要讓熱水快速降溫的
最佳方法是（ ）。[考查知識(shí)點(diǎn)1]
A.將熱水倒入冷水中
B.將兩杯水同時(shí)倒入另一個(gè)杯子中
C.將冷水倒入熱水中
⑤（科學(xué)觀念·解釋現(xiàn)象）夏天開(kāi)空調(diào)出風(fēng)口朝上，冬天開(kāi)空調(diào)出風(fēng)口朝下。這和熱傳遞中的（ ）有關(guān)。[考查知識(shí)點(diǎn)1]
A.熱傳導(dǎo) B，熱對(duì)流 C.熱輻射
課后鞏固訓(xùn)練
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練
1.填空題。
（1）研究熱在空氣中的傳遞過(guò)程，發(fā)現(xiàn)氣體____________會(huì)上升，____________會(huì)下降，循環(huán)流動(dòng)。
(2）如右圖所示，將一小瓶有顏色的熱水放到冷水里，出現(xiàn)的現(xiàn)象是有
顏色的熱水____________流動(dòng)，到達(dá)冷水頂部會(huì)____________流動(dòng)，
然后沿著水槽壁____________流動(dòng)。
2.判斷題。
（1）水在加熱時(shí)，變熱的水會(huì)在水壺里下降。（ ）
（2）空調(diào)吹出的冷風(fēng)會(huì)下降。（ ）
（3）冷熱空氣不會(huì)相互混合。（ ）
（4）冷熱空氣的循環(huán)流動(dòng)形成風(fēng)。（ ）
（5）產(chǎn)生熱對(duì)流現(xiàn)象的原因是物質(zhì)的熱脹冷縮。（ ）
3.選擇題。
（1）根據(jù)熱對(duì)流原理，廚房里排熱空氣的油煙風(fēng)扇應(yīng)安裝在爐灶的（ ）。
A.上方
B.下方
C.高度相同處
(2)（科學(xué)觀念·解釋問(wèn)題）當(dāng)汽車空調(diào)制冷時(shí)，出風(fēng)口的方向應(yīng)該（ ），可以使車內(nèi)迅速降溫。
A.向下
B.向上
C.向上或向下都一樣
（3）小慧發(fā)現(xiàn)媽媽用燃?xì)庠顭嵯★埖臅r(shí)候，經(jīng)常用勺子不斷地?cái)嚢瑁@樣做的原因是（ ）。
A.加快熱傳導(dǎo)
B.加快粥內(nèi)的熱對(duì)流
C.習(xí)慣性動(dòng)作
(4）如圖，將長(zhǎng)頸燒瓶瓶頸處的水加熱到沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)的魚(yú)依然在水中游動(dòng)，以下解釋合理的是（ ）。
A.魚(yú)比較耐熱
B.長(zhǎng)頸燒瓶頸部的玻璃容易被加熱
C.當(dāng)長(zhǎng)頸燒瓶瓶頸處被加熱時(shí)，因?yàn)闊康男螤睿锩娴乃谄款i
處進(jìn)行熱對(duì)流比較強(qiáng)烈，短時(shí)間內(nèi)對(duì)瓶底部分水的溫度影響較小
（5）空氣也是會(huì)流動(dòng)的，冬天，我們?cè)诜块g里用取暖器時(shí)，房間里的空氣是怎樣熱起來(lái)的？下列圖示推測(cè)合理的是（ ）。
4.畫圖題。
請(qǐng)畫出加熱時(shí)，水在杯中流動(dòng)的方向。
能力提升練
5.實(shí)驗(yàn)探究。
研究空氣的熱對(duì)流。
（1）點(diǎn)燃一支線香，線香燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙一直向____________飄，這是因?yàn)榭諝馐軣醎___________，帶著煙向____________流動(dòng)。
（2）用一個(gè)玻璃瓶罩住點(diǎn)燃的線香，線香的煙會(huì)直立向____________直到瓶底，然后____________向下，接近線香燃燒處時(shí)，又向____________流動(dòng)。
（3）下列傳熱方式中，與空氣這種傳熱方式相同的是（ ）。
A.燒開(kāi)水
B.用鍋炒菜
C.電烙鐵將材料熔化
6.綜合應(yīng)用。
（科學(xué)觀念·解釋現(xiàn)象）冬天，把教室的門打開(kāi)一條縫，將紙片分別粘在門縫的底部和上部（如圖） ，你會(huì)發(fā)現(xiàn)底部的紙片往里飄，上部的紙片往外飄。這是為什么呢？
參考答案
課堂知識(shí)回顧
[知識(shí)要點(diǎn)梳理]
知識(shí)點(diǎn)1：上升 下降 熱對(duì)流 高 低
知識(shí)點(diǎn)2：上升
[知識(shí)對(duì)點(diǎn)練習(xí)]
1.C 2.A 3.A 4.C 5.B
課后鞏固訓(xùn)練
1. （1）受熱 遇冷 （2）向上 向四周 向下
2. (1)×解析：水受熱后 變輕，會(huì)向上運(yùn)動(dòng)。
(2)√ (3)× 解析：冷 熱空氣在不斷流動(dòng)中混合，進(jìn)行熱量傳遞。
(4)√ (5)√
3.(1)A 解析：油煙隨著熱空氣上升，所以需要將油煙風(fēng)扇安裝在爐灶的上方，才能有效地將油煙排出。
(2)B解析；冷空氣向下流動(dòng)，與熱空氣混合，完成熱傳遞，可以使車內(nèi)迅速降溫。
(3)B (4)C (5)B解析：底部中間的水被加熱后向上運(yùn)動(dòng)，周圍的水向下流動(dòng)填補(bǔ)空間，繼續(xù)被加熱，又向上流動(dòng)，形成熱對(duì)流。
4.
5.（1）上 上升 上 （2）上 沿四周 上 (3)A解析：燒開(kāi)水時(shí)，底部的水受 熱上升，
冷水向下填補(bǔ)空間，熱水到達(dá)水面后溫度下降，沿水壺內(nèi)壁向下流動(dòng)，重新回到底部，如。此循環(huán)，水便燒開(kāi)了。
6.開(kāi)門后，室內(nèi)外有溫差，在門縫處，室外的冷空氣下沉，室內(nèi)的熱空氣上升，形成對(duì)流。所以底部的紙片往里飄，上部的紙片往外飄。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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