資源簡介 小學六年級科學試題(時間:60分鐘)親愛的同學們:科學是壞索未知的明燈,觀察的眼晴、實踐的雙手和思考的大腦將助你們揭開奧秘。愿這份試卷成為展觀六年成長的舞臺,用邏輯思維解答問題,以探究熱情點充菩案。自信落筆,收獲智慧與成長的每悅!一、選擇思(共30小題,請將正確答案填涂在答題卡的相應位置處。)1.科學實驗時,規范的實驗操作步驟能確保安全與科學性。下列選項中錯誤的操作是(20g10gB0|ABD2.青島作為美麗的海濱城市,擁有眾多特色美食,在烹飪的過程中常能看到一些科學現象,下列分析錯誤的是()·A.蒸好的青島大包目出“白氣”是水蒸氣B.煮海鮮鹵面時,鍋中沸騰的水溫度保持不變C.油能把蝦仁炸得金黃是因為油的沸點高D.煮皺魚餃子時蓋上鍋蓋,可以節釣加熱時間3.北極星是夜空中一顆位凰相對固定的星體,自身能夠發光發熱;它屬于()·恒星B.行星C.衛星D.彗星4.當上課鈴聲響起,正在操場的小夢迅速跑向教室。小夢聽到鈴聲的過程涉及到聲波在耳朵內的一系列精確傳遞。下列選項中,正確表示聲波在耳內結構的傳插路徑是()。A.外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸一→聽神經B.外耳道→耳蝸一聽小骨→鼓膜+聽神經C.外耳道→鼓膜一耳蝸→聽小骨→聽神經D.外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經5.牙醫使用帶有平而鏡的口鏡檢查忠者臼齒時,通過調整鏡面角度,可清晰看到臼齒背面的齲損部位,這一過程主要應用的科學原理是(A.光沿直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散6.電磁懸浮技術通過控制磁場實現物體無接觸支攜,在交通、工業、生活等領域廣泛應用。下列不屬于電磁懸浮應用的是()。A.磁懸浮展架B.磁懸浮洗衣機C獨懸浮軸承D.電磁起重機7.小科寫作業時常趴在課桌上,長時間近距離用眼會導致眼球某結構過度調節而受損,引發近視。如右圖所示,這種病變最可能發生在眼球的()A.AB.BC.CD.D8.小科發現家里很大一部分垃圾是各種食品包裝盒或快遞紙箱。根據生活垃圾分類標準,這一類垃圾屬于()。A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾9.2025年《全球能源轉型報告》指出,常規能源儲量不足問題加劇,各回加速布局新能源產業。下列能源中,全部屬于新能源的是()。A.太陽能和石油B.核能和地熱能C.氫能和煤D.可燃冰和天然氣10.“天問三號”計劃于2028年發射,其核心目標是登陸八大行星中離太陽第4近的一顆橘紅色星球,并成功帶回其樣本,供科研人員開展深入研究,這顆行星是()·A.水星B.金星C.火星D.木星11.科學課上,小科漿上眼睛,左手持檸檬貼近鼻子嗅聞,右手同時將蘋果放入口中咀嚼。此時大腦感受到的味道最可能是()·A.僅蘋果的味道B.僅檸檬的味道C.無味道D.蘋果與檸檬混合的復合味道12.科學小組的同學們為制作植物圖鑒,將采集的海帶、葫蘆蘚、腎蕨歸為一類,松樹、小麥、花生歸為另一類,并用二歧分類法說明依據。下列選項中,最符合該分類標準的是()。A.有無種子B.有無莖葉C.有無果皮D.有無根13.下列專用工具與其作用不匹配的是()。A.羊角錘—一起釘子B.訂書機一一裝訂紙張C.血壓計—測血型D.千斤頂—支撐重物 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫