資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
中考核心考點(diǎn) 金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
一．選擇題（共18小題）
1．（2025 香坊區(qū)二模）某興趣小組為了探究“鐵絲生銹的條件”和“鐵絲燃燒的影響因素”，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（點(diǎn)燃操作已略去，每個(gè)裝置不止一個(gè)，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行選擇）。下列判斷錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．對(duì)比③④可知：鐵絲形狀影響鐵絲燃燒
B．對(duì)比①③可知：水是鐵絲生銹的條件之一
C．對(duì)比①②可知：氧氣是鐵絲生銹的條件之一
D．對(duì)比②③可知：氧氣是鐵絲燃燒的條件之一
2．（2025 啟東市一模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．區(qū)分棉線和羊毛：取樣，灼燒，聞氣味
B．探究鐵生銹是否需要氧氣參與：按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)：溶解、過濾、蒸發(fā)
D．區(qū)分氧化銅和木炭兩種粉末：取樣，在空氣中灼燒，觀察固體是否減少
3．（2025春 新賓縣月考）下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　　）
A．常溫下，所有金屬單質(zhì)都是銀白色
B．工業(yè)煉鐵可用一氧化碳將鐵的氧化物還原成鐵
C．鐵的銹蝕只與空氣中的氧氣有關(guān)
D．廢舊鐵制用品應(yīng)該直接填埋處理
4．（2025 四川模擬）化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學(xué)原理錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 做法 化學(xué)原理
A 用碳酸鎂治療胃酸過多 碳酸鎂能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)
B 用食醋去除水垢 食醋能與水垢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C 洗凈后的鐵鍋及時(shí)擦干水分 破壞鐵生銹的條件能達(dá)到防銹目的
D 用小蘇打烘焙糕點(diǎn) NaHCO3受熱易分解產(chǎn)生氣體
A．A B．B C．C D．D
5．（2025 蓬江區(qū)一模）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。如圖所示實(shí)驗(yàn)均用到了對(duì)比的方法，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．圖1實(shí)驗(yàn)說明鐵釘生銹需要水
B．圖2實(shí)驗(yàn)說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C．圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證金屬活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Cu＞Ag
D．圖.4實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律
6．（2025 即墨區(qū)一模）下列防銹措施中，與其他三種方法原理不同的是（　　）
A．室外籃球架刷油漆 B．把鐵制成不銹鋼
C．自行車鏈條涂潤滑油 D．用塑料包裹鐵制座椅
7．（2025 岱岳區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．驗(yàn)證NH4NO3溶解吸熱
B．利用簡易凈水器獲得純水
C．探究鐵生銹需要水
D．比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性
8．（2025 五華區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是（　?。?br/>選項(xiàng) A B C D
方案
目的 驗(yàn)證CO2和H2O是否能發(fā)生反應(yīng) 驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng) 探究鐵的銹蝕是否需要水蒸氣 探究氧氣含量對(duì)燃燒劇烈程度的影響
A．A B．B C．C D．D
9．（2025 龍華區(qū)二模）水是一種化學(xué)資源。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ，a管中收集的氣體是H2
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ，紅磷不燃燒是因?yàn)樗皇强扇嘉?br/>C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ，對(duì)比②③可知鐵生銹需驗(yàn)O2參加
D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中，水只起到了隔絕空氣的作用
10．（2025 寶安區(qū)二模）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．水通電產(chǎn)生H2和O2，可說明水中含有氫元素和氧元素
B．將硫酸銅溶液與鐵釘混合，反應(yīng)后天平示數(shù)仍為150.0g
C．對(duì)比①③可探究，接觸水是否為鐵釘生銹的條件之一
D．對(duì)比②④可探究，接觸氧氣是否為紅磷燃燒的條件之一
11．（2025 福田區(qū)二模）“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”。下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述化學(xué)知識(shí)沒有直接關(guān)聯(lián)的是（　?。?br/>選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 密封保存自制香水 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B 煤爐火越扇越旺 增大煤與O2的接觸面積
C 清洗鐵鍋后及時(shí)擦干 鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹
D 使用爐具清潔劑時(shí)要戴橡膠手套 所含成分NaOH有強(qiáng)腐蝕性
A．A B．B C．C D．D
12．（2025 海珠區(qū)一模）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（　?。?br/>A．實(shí)驗(yàn)①：只觀察到Y(jié)形管中的白磷燃燒，可得到可燃物燃燒的條件
B．實(shí)驗(yàn)②：紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，說明濃醋酸具有揮發(fā)性和酸性
C．實(shí)驗(yàn)③：證明鐵釘生銹的過程中是否有氧氣參與
D．實(shí)驗(yàn)④：向試管中滴加濃H2SO4，觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降
13．（2025 南山區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A.驗(yàn)證鐵生銹的條件 B.驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng) C.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
14．（2025 成都一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．實(shí)驗(yàn)室制取H2
B．探究燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)
C．證明二氧化碳與水反應(yīng)
D．探究鐵生銹與水有關(guān)
15．（2025春 江岸區(qū)校級(jí)月考）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下圖均為初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。以下說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲電解水時(shí)，a管氣體可作燃料，且a管氣體與b管氣體的體積比為2：1
B．圖乙固體A加水后，紅墨水左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降，該固體可以是CaO、NaOH
C．圖丙用于測定空氣中氧氣含量，若未夾緊止水夾，測量結(jié)果會(huì)偏小
D．圖丁對(duì)比試管a、b中的現(xiàn)象可推知，鐵生銹的條件之一是與水接觸
16．（2025 湖北模擬）同學(xué)們設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到目的的是（　?。?br/>A．比較MnO2和Fe2O3催化H2O2分解的效果
B．探究水對(duì)鐵釘生銹的影響
C．探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D．探究NaOH溶液能否與稀鹽酸反應(yīng)
17．（2025 南崗區(qū)校級(jí)一模）有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如圖，能達(dá)到相應(yīng)目的的是（　　）
A.比較合金與其組分金屬的硬度 B.驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序 C.證明鐵生銹與O2和H2O有關(guān) D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
18．（2025 南寧二模）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組實(shí)驗(yàn)與所得結(jié)論不相符的是（　　）
A二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng) B鐵與水接觸是鐵生銹的條件之一 C二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率 D黃銅的硬度比銅的大
A．A B．B C．C D．D
二．填空題（共4小題）
19．（2025春 貴陽校級(jí)月考）從古至今，金屬材料一直被人類廣泛應(yīng)用，讓我們一起走進(jìn)金屬世界吧。
金屬的應(yīng)用
（1）明代科學(xué)著作《天工開物》中記載：開挖鹽井，所取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結(jié)鹽”，“釜”指生鐵制作的鐵鍋，說明鐵具有 　 　 性。
金屬的性質(zhì)
（2）如圖所示，鐵制品上部分并未生銹，與地面接觸部分銹蝕嚴(yán)重，請根據(jù)鐵銹蝕的條件，思考發(fā)生該現(xiàn)象的原因 　 　 。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較Fe和Cu金屬活動(dòng)性順序
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
　 　
　 　
　 　
Fe＞Cu
（4）某同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將agZn粉加入一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為ag，寫出溶液中發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 　 ，濾渣中一定含有 　 　 ，一定含有的濾渣成分的質(zhì)量比為 　 　 。
20．（2025 興慶區(qū)校級(jí)一模）蒸汽眼罩是常見的緩解眼睛疲勞的產(chǎn)品，使用原理是其中的發(fā)熱劑（含有鐵粉、氯化鈉、活性炭和吸水樹脂等）能釋放熱量，產(chǎn)生水蒸氣。取發(fā)熱劑進(jìn)行如下探究。
（1）向發(fā)熱劑中加入適量硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，說明發(fā)熱劑含有 　 　 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　 。
（2）發(fā)熱劑發(fā)熱的原理是鐵粉與 　 　 反應(yīng)生成鐵銹放熱，鐵生銹是緩慢氧化放熱不明顯，而蒸汽眼罩打開即迅速升溫，這與發(fā)熱劑中含有的氯化鈉、活性炭有關(guān)。
（3）取足量發(fā)熱劑測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖，氣密性良好。廣口瓶容積為150mL，量筒內(nèi)水的體積為50mL。一段時(shí)間后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積最多為 　 　 mL。
21．（2025 許昌一模）金屬在生活中的用途非常廣泛。
（1）鋁比較活潑，但鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面會(huì)生成一層致密的 　 　 （填化學(xué)式）薄膜；
（2）鐵制品易與空氣中的 　 　 反應(yīng)而生銹，生銹的鐵制品可以用稀鹽酸除銹，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 　 　 。
22．（2025 天津校級(jí)模擬）大自然為人類提供了豐富的金屬礦物資源。
（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第 　 　 位。鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：　 　 。
（2）《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載，其主要原理是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 　 　 。
（3）如何防止金屬腐蝕已成為科學(xué)探究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題。鐵釘生銹的過程中，要證明一定有氧氣參加了反應(yīng)，則下列實(shí)驗(yàn)中必須完成的是 　 　 。
A．②③
B．①②③
C．①③
D．①②
（4）下列有關(guān)保護(hù)金屬資源的措施中，不合理的是 　 　 。
A．回收利用廢舊金屬
B．用導(dǎo)電性最好的銀取代銅、鋁制作導(dǎo)線
C．有計(jì)劃、合理地開采金屬礦物
D．防止金屬腐蝕
三．實(shí)驗(yàn)題（共6小題）
23．（2025 沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）氧氣是生活中的重要物質(zhì)。據(jù)圖回答問題。
（1）利用圖甲裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　 ，儀器a的名稱是　 　 ，下列說法正確的是　 　 （填序號(hào)）。
A．硫酸銅可換為氧化鐵
B．導(dǎo)管口有氣泡就開始收集
C．該收集方法所得氧氣較為純凈
D．該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
（2）如圖乙所示，檢查裝置氣密性時(shí)，將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，觀察到　 　 （填現(xiàn)象），則氣密性良好。
（3）有關(guān)圖丙實(shí)驗(yàn)說法正確的是　 　 （填序號(hào)）。
A．可證明鐵生銹需要水
B．可證明鐵生銹需要空氣
C．觀察到兩只鐵釘均生銹
D．植物油的作用是隔絕氧氣
24．（2025 湘西州模擬）金屬的銹蝕和保護(hù)是初中化學(xué)的核心知識(shí)，某興趣小組關(guān)于銅除銹進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
任務(wù)一：銅的銹蝕
在學(xué)習(xí)了鐵生銹的條件后，小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)，探究銅生銹生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]的條件（如圖所示）。一段時(shí)間后，在A、B、D中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，C中銅片表面有銅綠生成。
（1）銅綠屬于　 　 （填“堿”或“鹽”）。D裝置的作用是　 　 。
（2）A、B、D與C對(duì)比，說明銅片銹蝕需要的物質(zhì)是　 　 。
【任務(wù)二】銅的除銹
（3）銅綠[Cu2（OH）2CO3]具有類似于堿和碳酸鹽的一些化學(xué)性質(zhì)，可以用　 　 （填一種試劑名稱）除銅銹。
25．（2025 麒麟?yún)^(qū)一模）結(jié)合下列教材中的實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題：
（1）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶內(nèi)水的作用是 　 　 。
（2）過濾時(shí)玻璃棒的作用是 　 　 。
（3）根據(jù) 　 　 （填寫字母）試管中的現(xiàn)象對(duì)照可得出鐵生銹的條件之一是與O2接觸。
（4）黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上留下較深的刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片 　 　 （填“大”或“小”）。
26．（2025春 長沙校級(jí)月考）圖1是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置，圖2是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 　 　 。
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都不能選擇的裝置是 　 　 （填字母）。
（3）裝置B、F都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與裝置B相比，裝置F的優(yōu)點(diǎn)是 　 　 。
（4）圖2實(shí)驗(yàn)中，打開活塞，緩慢滴加液體試劑，持續(xù)反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置G中①與②的現(xiàn)象對(duì)比可證明鐵生銹與 　 　 有關(guān)。
27．（2025 沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)如圖所示的教材實(shí)驗(yàn)回答問題。
（1）A實(shí)驗(yàn)中試劑Y是 　 　 ，用玻璃棒攪拌的目的是 　 　 。
（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是 　 　 。
（3）C實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)。證明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是 　 　 （填編號(hào)），相同時(shí)間內(nèi)，對(duì)比③④，發(fā)現(xiàn)④中鐵釘生銹更嚴(yán)重，說明 　 　 。
（4）D實(shí)驗(yàn)中對(duì)比①③，得出燃燒的條件是 　 　 。
28．（2025 西工區(qū)一模）圖1是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置，圖2是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
（1）若加熱固體制取一瓶較純凈的氧氣，選擇的制取裝置有 　 　 （填字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）若將產(chǎn)生的氧氣通入F裝置中，持續(xù)反應(yīng)5分鐘后，可觀察到F中①處細(xì)鐵絲生銹，②處沒有生銹，請分析原因。
中考核心考點(diǎn) 金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
參考答案與試題解析
一．選擇題（共18小題）
1．（2025 香坊區(qū)二模）某興趣小組為了探究“鐵絲生銹的條件”和“鐵絲燃燒的影響因素”，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（點(diǎn)燃操作已略去，每個(gè)裝置不止一個(gè)，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行選擇）。下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)比③④可知：鐵絲形狀影響鐵絲燃燒
B．對(duì)比①③可知：水是鐵絲生銹的條件之一
C．對(duì)比①②可知：氧氣是鐵絲生銹的條件之一
D．對(duì)比②③可知：氧氣是鐵絲燃燒的條件之一
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；燃燒與燃燒的條件．
【專題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料．
【答案】C
【分析】A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)③和④的條件，分析鐵絲形狀對(duì)燃燒的影響；
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①和③的條件，分析水對(duì)鐵絲生銹的影響；
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②的條件，分析氧氣對(duì)鐵絲生銹的影響；
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)②和③的條件，分析氧氣對(duì)鐵絲燃燒的影響。
【解答】解：A、對(duì)比③④可知，除了鐵絲形狀不同外，其它條件均相同，可得出鐵絲形狀能影響鐵絲的燃燒，故A正確；
B、對(duì)比①③可知，①中鐵絲不生銹，③中鐵絲生銹，說明水是鐵絲生銹的條件之一，故B正確；
C、對(duì)比①②可知，變量有氧氣、水，不能得出氧氣是鐵絲生銹的條件之一，故C錯(cuò)誤；
D、對(duì)比②③可知，除了氧氣外，其它條件均相同，可得出氧氣是鐵絲燃燒的條件之一，故D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查鐵絲生銹和燃燒的條件。注意完成此題，需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。熟悉鐵絲生銹和燃燒的條件是解題的關(guān)鍵。
2．（2025 啟東市一模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．區(qū)分棉線和羊毛：取樣，灼燒，聞氣味
B．探究鐵生銹是否需要氧氣參與：按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C．除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)：溶解、過濾、蒸發(fā)
D．區(qū)分氧化銅和木炭兩種粉末：取樣，在空氣中灼燒，觀察固體是否減少
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】B
【分析】A、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
B、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)粗鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，進(jìn)行分析判斷。
D、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。
【解答】解：A、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，棉花燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味，取樣，灼燒，聞氣味，鑒別羊毛和棉線，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>B、左邊試管中鐵釘與水和氧氣接觸，生銹，右邊試管中鐵釘與氧氣接觸，不生銹，說明鐵生銹需要水的參與，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)結(jié)晶（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程），故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>D、取樣，在空氣中灼燒，木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，黑色粉末減少，氧化銅不反應(yīng)，黑色粉末不變，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
3．（2025春 新賓縣月考）下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　　）
A．常溫下，所有金屬單質(zhì)都是銀白色
B．工業(yè)煉鐵可用一氧化碳將鐵的氧化物還原成鐵
C．鐵的銹蝕只與空氣中的氧氣有關(guān)
D．廢舊鐵制用品應(yīng)該直接填埋處理
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的回收利用及其重要性；金屬的物理性質(zhì)及用途；一氧化碳還原氧化鐵．
【專題】金屬與金屬材料．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析；
B、根據(jù)一氧化碳具有還原性分析；
C、根據(jù)鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水接觸發(fā)生的反應(yīng)分析；
D、根據(jù)金屬資源的保護(hù)和利用分析。
【解答】解：A、常溫下，大多數(shù)金屬為銀白色，但不是所有金屬都是銀白色，例如銅為紫紅色，金為金黃色，故錯(cuò)誤；
B、一氧化碳具有還原性，工業(yè)上可利用一氧化碳將鐵的氧化物還原成鐵，故正確；
C、鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水接觸發(fā)生的反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
D、廢舊鐵制品不能直接填埋處理，以免造成水土污染，資源浪費(fèi)，故錯(cuò)誤。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行。
4．（2025 四川模擬）化學(xué)服務(wù)于生活。下列做法中涉及的化學(xué)原理錯(cuò)誤的是（　?。?br/>選項(xiàng) 做法 化學(xué)原理
A 用碳酸鎂治療胃酸過多 碳酸鎂能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)
B 用食醋去除水垢 食醋能與水垢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C 洗凈后的鐵鍋及時(shí)擦干水分 破壞鐵生銹的條件能達(dá)到防銹目的
D 用小蘇打烘焙糕點(diǎn) NaHCO3受熱易分解產(chǎn)生氣體
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；常用鹽的用途．
【專題】金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料．
【答案】A
【分析】A、中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)。
B、食醋中含有醋酸，醋酸能與碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
C、鐵生銹需要與氧氣和水同時(shí)接觸，破壞鐵生銹的條件，就能達(dá)到防銹目的。
D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可用于烘焙糕點(diǎn)，使糕點(diǎn)疏松多孔。
【解答】解：A、胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸鎂屬于鹽，不是堿。中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。
B、水垢的主要成分是碳酸鈣等，食醋中含有醋酸，醋酸能與碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而去除水垢，故B正確。
C、鐵生銹需要與氧氣和水同時(shí)接觸，洗凈后的鐵鍋及時(shí)擦干水分，破壞了鐵生銹的條件，能達(dá)到防銹目的，故C正確。
D、小蘇打是碳酸氫鈉，受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可用于烘焙糕點(diǎn)，使糕點(diǎn)疏松多孔，故D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
5．（2025 蓬江區(qū)一模）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。如圖所示實(shí)驗(yàn)均用到了對(duì)比的方法，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．圖1實(shí)驗(yàn)說明鐵釘生銹需要水
B．圖2實(shí)驗(yàn)說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C．圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證金屬活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Cu＞Ag
D．圖.4實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)鐵銹蝕的條件及其探究方法來分析；
B、根據(jù)可燃物燃燒的條件及其探究方法來分析；
C、根據(jù)金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的探究方法來分析；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法來分析。
【解答】解：A、圖1中，左邊試管中鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸，右邊試管中鐵釘只與氧氣接觸（有干燥劑），左邊鐵釘生銹，右邊不生銹，通過對(duì)比說明鐵釘生銹需要水，故選項(xiàng)A說法正確；
B、圖2中，白磷和紅磷都與氧氣接觸，溫度相同（75℃），白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷高，故選項(xiàng)B說法正確；
C、圖3中，鋅能與硫酸銅反應(yīng)，說明鋅的金屬活動(dòng)性大于銅；銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅的金屬活動(dòng)性大于銀，因此能驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序?yàn)閆n＞Cu＞Ag，故選項(xiàng)C說法正確；
D、圖4中，鎂條在空氣中燃燒，反應(yīng)過程中會(huì)有白煙（氧化鎂固體小顆粒）逸散到空氣中，導(dǎo)致反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量減小，且有氧氣參與反應(yīng)，因此該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律（若在密閉容器中進(jìn)行則可驗(yàn)證），故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
6．（2025 即墨區(qū)一模）下列防銹措施中，與其他三種方法原理不同的是（　　）
A．室外籃球架刷油漆 B．把鐵制成不銹鋼
C．自行車鏈條涂潤滑油 D．用塑料包裹鐵制座椅
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．
【專題】金屬與金屬材料．
【答案】B
【分析】防銹措施主要有隔絕氧氣和水、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。分析各選項(xiàng)防銹方法的原理，找出與其他三種原理不同的選項(xiàng)。
【解答】解：A.室外籃球架刷油漆，是在籃球架表面形成一層保護(hù)膜，隔絕氧氣和水，防止鐵生銹；
B.把鐵制成不銹鋼，是利用改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原理防止生銹；
C.自行車鏈條涂潤滑油，是通過油層隔絕氧氣和水防止生銹；
D.用塑料包裹鐵制座椅，是通過塑料隔絕氧氣和水防止生銹；
綜上可知，上述防銹措施中，與其他三種方法原理不同的是把鐵制成不銹鋼，故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查防銹原理的知識(shí)。解題關(guān)鍵在于理解不同防銹措施的本質(zhì)。通過對(duì)比分析，可加深對(duì)防銹方法的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)金屬防銹知識(shí)的理解。
7．（2025 岱岳區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．驗(yàn)證NH4NO3溶解吸熱
B．利用簡易凈水器獲得純水
C．探究鐵生銹需要水
D．比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)U型管的液面變化，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)用小卵石、石英砂、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、硝酸銨溶解吸熱，會(huì)使錐形瓶內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，U型管內(nèi)液面出現(xiàn)左高右低的現(xiàn)象，說明NH4NO3溶解吸熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的。
B、簡易凈水器中的小卵石、石英砂、活性炭等只能除去水中的不溶性雜質(zhì)、部分有顏色和異味的物質(zhì)等，無法除去水中的可溶性鈣、鎂化合物等，不能獲得純水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的。
C、左邊試管中鐵釘能與氧氣、水充分接觸，右邊試管中鐵釘只與干燥空氣接觸，一段時(shí)間后，左邊試管中鐵釘生銹，右邊試管中的鐵釘不生銹，通過對(duì)比左右試管中鐵釘生銹情況，可探究鐵生銹需要水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的。
D、將等量的高錳酸鉀分別放入等體積的水和汽油中，通過觀察高錳酸鉀在兩種溶劑中的溶解情況，可比較高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
8．（2025 五華區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是（　?。?br/>選項(xiàng) A B C D
方案
目的 驗(yàn)證CO2和H2O是否能發(fā)生反應(yīng) 驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng) 探究鐵的銹蝕是否需要水蒸氣 探究氧氣含量對(duì)燃燒劇烈程度的影響
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)干燥的石蕊紙花沒有變色，濕潤的石蕊紙花變紅色，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)木炭在空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、將干燥的石蕊紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花不變紅；濕潤的石蕊紙花沒有變色，說明水不能使紫色石蕊變色；將濕潤的石蕊紙花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅，可以探究二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。
B、氫氧化鈉溶液溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，過程中酚酞溶液最終由紅色變成無色，是因?yàn)槁然瘹浞肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到酚酞溶液中時(shí)，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，最終溶液顯中性或酸性，能使酚酞溶液變成無色，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。
C、左邊試管中的鐵只與水接觸，沒有生銹；右邊試管中的鐵與氧氣、水同時(shí)接觸，生銹，可探究鐵的銹蝕是否與氧氣有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的。
D、木炭在氧氣中比空氣中燃燒的更加劇烈，該實(shí)驗(yàn)可以探究氧氣含量對(duì)燃燒劇烈程度的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
9．（2025 龍華區(qū)二模）水是一種化學(xué)資源。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ，a管中收集的氣體是H2
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ，紅磷不燃燒是因?yàn)樗皇强扇嘉?br/>C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ，對(duì)比②③可知鐵生銹需驗(yàn)O2參加
D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中，水只起到了隔絕空氣的作用
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】A
【分析】A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)三支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ中水的作用，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、由電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，試管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故選項(xiàng)說法正確。
B、銅片上的白磷、紅磷均能與氧氣接觸，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到它的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、試管②中的鐵釘只能與水接觸，試管③中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時(shí)間后，試管②③中的鐵釘沒有生銹，不能用于探究鐵生銹條件，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、實(shí)驗(yàn)Ⅱ水的作用是隔絕空氣、提供熱量，實(shí)驗(yàn)Ⅲ①中水的作用是作反應(yīng)物，②中水的作用是隔絕空氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
10．（2025 寶安區(qū)二模）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（　?。?br/>A．水通電產(chǎn)生H2和O2，可說明水中含有氫元素和氧元素
B．將硫酸銅溶液與鐵釘混合，反應(yīng)后天平示數(shù)仍為150.0g
C．對(duì)比①③可探究，接觸水是否為鐵釘生銹的條件之一
D．對(duì)比②④可探究，接觸氧氣是否為紅磷燃燒的條件之一
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)三支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、水通電產(chǎn)生H2和O2，氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，說明水中含有氫元素和氧元素，故選項(xiàng)說法正確。
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變，符合質(zhì)量守恒定律，所以天平讀數(shù)仍為150.0g，故選項(xiàng)說法正確。
C、①中鐵釘與水和氧氣接觸，生銹，③中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，對(duì)比①③可探究，接觸水是否為鐵釘生銹的條件之一，故選項(xiàng)說法正確。
D、②處紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒；④處紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，沒有與氧氣接觸，不燃燒，變量不唯一，對(duì)比②④無法探究接觸氧氣是否為紅磷燃燒的條件之一，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
11．（2025 福田區(qū)二模）“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”。下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述化學(xué)知識(shí)沒有直接關(guān)聯(lián)的是（　?。?br/>選項(xiàng) 勞動(dòng)項(xiàng)目 化學(xué)知識(shí)
A 密封保存自制香水 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B 煤爐火越扇越旺 增大煤與O2的接觸面積
C 清洗鐵鍋后及時(shí)擦干 鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹
D 使用爐具清潔劑時(shí)要戴橡膠手套 所含成分NaOH有強(qiáng)腐蝕性
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】酸堿的腐蝕性及安全使用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；完全燃燒與不完全燃燒；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．
【專題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；金屬與金屬材料；常見的堿 堿的通性．
【答案】B
【分析】A.根據(jù)分子的特點(diǎn)來分析；
B.根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件來分析；
C.根據(jù)鐵生銹的條件來分析；
D.根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)和用途來分析。
【解答】解：A.由于分子在不停地運(yùn)動(dòng)，香水中的香味分子會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中，所以需要密封保存自制香水，該勞動(dòng)實(shí)踐與分子在不停地運(yùn)動(dòng)這一化學(xué)知識(shí)有直接關(guān)聯(lián)，故A不符合題意；
B.煤爐火越扇越旺，是因?yàn)樯蕊L(fēng)時(shí)增大了空氣的流動(dòng)速度，從而增大了氧氣的供給量，而不是增大煤與O2的接觸面積，該勞動(dòng)實(shí)踐與所述化學(xué)知識(shí)沒有直接關(guān)聯(lián)，故B符合題意；
C.鐵在潮濕的環(huán)境中容易與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)而生銹，清洗鐵鍋后及時(shí)擦干可以避免鐵與水接觸，從而防止鐵鍋生銹，該勞動(dòng)實(shí)踐與鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹這一化學(xué)知識(shí)有直接關(guān)聯(lián)，故C不符合題意；
D.爐具清潔劑中所含成分氫氧化鈉（NaOH）有強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)戴橡膠手套可以防止皮膚被腐蝕，該勞動(dòng)實(shí)踐與NaOH有強(qiáng)腐蝕性這一化學(xué)知識(shí)有直接關(guān)聯(lián)，故D不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)知識(shí)在勞動(dòng)實(shí)踐中的應(yīng)用，涉及分子的性質(zhì)、燃燒的條件、金屬的銹蝕以及物質(zhì)的腐蝕性等知識(shí)點(diǎn)，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)即可解答。
12．（2025 海珠區(qū)一模）關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是（　?。?br/>A．實(shí)驗(yàn)①：只觀察到Y(jié)形管中的白磷燃燒，可得到可燃物燃燒的條件
B．實(shí)驗(yàn)②：紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，說明濃醋酸具有揮發(fā)性和酸性
C．實(shí)驗(yàn)③：證明鐵釘生銹的過程中是否有氧氣參與
D．實(shí)驗(yàn)④：向試管中滴加濃H2SO4，觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)可燃物燃燒條件的探究方法來分析；
B、根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析；
C、根據(jù)鐵銹蝕條件的探究方法來分析；
D、根據(jù)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化來分析。
【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)中觀察到Y(jié)形管內(nèi)的白磷燃燒，紅磷不燃燒，對(duì)比可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；由Y形管內(nèi)的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，對(duì)比可知可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，故A說法正確；
B、濃醋酸沒有與紫色的石蕊試液接觸，實(shí)驗(yàn)中觀察到紫色的石蕊試液變紅色，說明濃醋酸具有揮發(fā)性和酸性，故B說法正確；
C、左側(cè)試管中的鐵釘與氧氣和水同時(shí)接觸，發(fā)生銹蝕，右側(cè)試管中的鐵釘只與氧氣接觸，沒有銹蝕，對(duì)比可知，該實(shí)驗(yàn)室探究鐵釘生銹的過程中是否有水參與，故C說法錯(cuò)誤；
D、向試管中滴加濃H2SO4，濃硫酸溶于水放出熱量，導(dǎo)致瓶內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，會(huì)觀察到U形管內(nèi)紅墨水左側(cè)液面下降，故D說法正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
13．（2025 南山區(qū)二模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A.驗(yàn)證鐵生銹的條件 B.驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng) C.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析判斷。
D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用試劑和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。
【解答】解：A、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管中的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管中的鐵釘沒有生銹，不能用于驗(yàn)證鐵生銹的條件，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，但揮發(fā)出來的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸不能使無色酚酞溶液變色，不能驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>C、圖中實(shí)驗(yàn)，溶質(zhì)相同，溶劑不同，高錳酸鉀易溶于水，難溶于汽油，可探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>D、氯化鋇和氫氧化鈉交換成分沒有沉淀或氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
14．（2025 成都一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br/>A．實(shí)驗(yàn)室制取H2
B．探究燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)
C．證明二氧化碳與水反應(yīng)
D．探究鐵生銹與水有關(guān)
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)加入過氧化氫溶液前后蠟燭燃燒的情況，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)二氧化碳能溶于水，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液常溫型，可用圖中裝置制??；氫氣的密度比空氣的小，可用向下排空氣法收集，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>B、加入過氧化氫溶液后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，蠟燭燃燒的更旺，可探究燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>C、圖中實(shí)驗(yàn)，軟塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>D、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件之一是與氧氣充分接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br/>故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
15．（2025春 江岸區(qū)校級(jí)月考）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下圖均為初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。以下說法正確的是（　?。?br/>A．圖甲電解水時(shí)，a管氣體可作燃料，且a管氣體與b管氣體的體積比為2：1
B．圖乙固體A加水后，紅墨水左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降，該固體可以是CaO、NaOH
C．圖丙用于測定空氣中氧氣含量，若未夾緊止水夾，測量結(jié)果會(huì)偏小
D．圖丁對(duì)比試管a、b中的現(xiàn)象可推知，鐵生銹的條件之一是與水接觸
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】D
【分析】A、根據(jù)電解水的知識(shí)來分析；
B、根據(jù)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化來分析；
C、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析；
D、根據(jù)鐵銹蝕的條件及其探究方法來分析。
【解答】解：A、由電解水時(shí)的“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，與正極相連的a管產(chǎn)生的是氧氣，與正極相連的b管產(chǎn)生的是氫氣，氫氣具有可燃性可作燃料，氫氣（b管氣體）和氧氣（a管氣體）的體積比為 2：1，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；
B、圖乙中紅墨水左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降，說明瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，而CaO、NaOH溶于水或與水反應(yīng)時(shí)放熱，會(huì)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，不符合現(xiàn)象，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；
C、圖丙測定空氣中氧氣含量時(shí)，若未夾緊止水夾，紅磷燃燒時(shí)溫度升高，瓶內(nèi)氣體膨脹逸出，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中的水的體積會(huì)增多，測量結(jié)果會(huì)偏大，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；
D、圖丁中試管a的鐵釘與水和空氣接觸生銹，試管b的鐵釘只與空氣接觸不生銹，最終紅墨水左側(cè)液面上升，右側(cè)液面下降，對(duì)比可知鐵生銹的條件之一是與水接觸，故選項(xiàng)D說法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和現(xiàn)象，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
16．（2025 湖北模擬）同學(xué)們設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到目的的是（　?。?br/>A．比較MnO2和Fe2O3催化H2O2分解的效果
B．探究水對(duì)鐵釘生銹的影響
C．探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
D．探究NaOH溶液能否與稀鹽酸反應(yīng)
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】C
【分析】A、根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)燃燒的條件，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、比較MnO2和Fe2O3催化H2O2分解的效果時(shí)，應(yīng)控制除催化劑種類外的其他變量相同，圖中過氧化氫溶液濃度不同，不能比較兩種催化劑的催化效果，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的。
B、探究水對(duì)鐵釘生銹的影響，需設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一組鐵釘與水和氧氣同時(shí)接觸，另一組鐵釘只與氧氣接觸（隔絕水），圖中實(shí)驗(yàn)沒有控制單一變量，不能探究水對(duì)鐵釘生銹的影響，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的。
C、圖中用相同的酒精燈加熱小木塊和小煤塊，二者均與氧氣接觸，控制了其他條件相同，小木塊先燃燒，小煤塊后燃燒，說明小木塊的溫度先達(dá)到著火點(diǎn)，可探究出可燃物燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。
D、圖中僅向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象，無法判斷二者是否反應(yīng)；探究NaOH溶液能否與稀鹽酸反應(yīng)，應(yīng)借助酸堿指示劑（如酚酞試液）或測定反應(yīng)前后溶液pH等方法來判斷反應(yīng)是否發(fā)生，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
17．（2025 南崗區(qū)校級(jí)一模）有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如圖，能達(dá)到相應(yīng)目的的是（　　）
A.比較合金與其組分金屬的硬度 B.驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序 C.證明鐵生銹與O2和H2O有關(guān) D.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】A
【分析】A、根據(jù)兩種物質(zhì)相互刻畫時(shí)，硬度小的容易留下痕跡，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
D、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用試劑和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。
【解答】解：A、硬鋁是鋁的合金，硬鋁在鋁片上刻畫能比較合金與其組分金屬的硬度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的。
B、銅片與硫酸鋅溶液不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，金屬的活動(dòng)性銅＜鋅；鐵和硫酸鋅也不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，金屬的活動(dòng)性鋅＞鐵，無法比較鐵和銅活動(dòng)性強(qiáng)弱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的。
C、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件之一是與氧氣充分接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的。
D、鐵片與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，用鐵片與稀硫酸反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律應(yīng)在密閉裝置內(nèi)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中燒杯不是密閉裝置，反應(yīng)過程中氫氣逸出，燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，導(dǎo)致天平不平衡，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
18．（2025 南寧二模）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組實(shí)驗(yàn)與所得結(jié)論不相符的是（　?。?br/>A二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng) B鐵與水接觸是鐵生銹的條件之一 C二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率 D黃銅的硬度比銅的大
A．A B．B C．C D．D
【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)．
【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題．
【答案】B
【分析】A、根據(jù)左邊軟塑料瓶比右邊變癟程度大，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)兩支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)帶火星的木條復(fù)燃的情況，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)兩種物質(zhì)相互刻畫時(shí)，硬度小的容易留下痕跡，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、圖中實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)軟塑料瓶中分別為等體積的氫氧化鈉溶液和水，左邊軟塑料瓶比右邊變癟程度大，可證明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。
B、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸，第二支試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時(shí)間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可用于探究鐵生銹條件之一是與氧氣充分接觸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、圖中實(shí)驗(yàn)，伸入加入二氧化錳的試管中帶火星的木條復(fù)燃，伸入另一支試管中的帶火星的木條沒有復(fù)燃，說明二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，故選項(xiàng)說法正確。
D、互相刻畫，純銅片上劃痕明顯，說明黃銅的硬度比銅的大，故選項(xiàng)說法正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)的難點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)原理、熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
二．填空題（共4小題）
19．（2025春 貴陽校級(jí)月考）從古至今，金屬材料一直被人類廣泛應(yīng)用，讓我們一起走進(jìn)金屬世界吧。
金屬的應(yīng)用
（1）明代科學(xué)著作《天工開物》中記載：開挖鹽井，所取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結(jié)鹽”，“釜”指生鐵制作的鐵鍋，說明鐵具有 　導(dǎo)熱　 性。
金屬的性質(zhì)
（2）如圖所示，鐵制品上部分并未生銹，與地面接觸部分銹蝕嚴(yán)重，請根據(jù)鐵銹蝕的條件，思考發(fā)生該現(xiàn)象的原因 　地面潮濕，鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹　 。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較Fe和Cu金屬活動(dòng)性順序
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
　向硫酸銅溶液中伸入打磨光亮的細(xì)鐵絲　
　鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色　
　Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu　
Fe＞Cu
（4）某同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，將agZn粉加入一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量仍為ag，寫出溶液中發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式 　Zn+2AgNO3＝2Ag+Zn（NO3）2或Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2　 ，濾渣中一定含有 　Cu和Ag或銅和銀　 ，一定含有的濾渣成分的質(zhì)量比為 　27：1208或1208：27　 。
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬的物理性質(zhì)及用途；金屬與鹽溶液反應(yīng)的原理；金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的判斷．
【專題】金屬與金屬材料．
【答案】（1）導(dǎo)熱；
（2）地面潮濕，鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹；
（3）向硫酸銅溶液中伸入打磨光亮的細(xì)鐵絲；鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
（4）Zn+2AgNO3＝2Ag+Zn（NO3）2或Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2；Cu和Ag或銅和銀；27：1208或1208：27。
【分析】（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)分析；
（2）鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹；
（3）鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
（4）在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞Cu＞Ag，將Zn粉加入一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，Zn先和AgNO3反應(yīng)生成Ag和Zn（NO3）2，當(dāng)AgNO3反應(yīng)完，Zn粉有剩余時(shí)，Zn再和Cu（NO3）2反應(yīng)生成Cu和Zn（NO3）2，結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算分析解答。
【解答】解：（1）開挖鹽井，所取鹽井水“入于釜中煎煉頃刻結(jié)鹽”，“釜”指生鐵制作的鐵鍋，說明鐵具有導(dǎo)熱性。故答案為：導(dǎo)熱；
（2）地面相對(duì)潮濕，鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹，而鐵制品上部分只與氧氣接觸，并未生銹。故答案為：地面潮濕，鐵與氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹；
（3）實(shí)驗(yàn)操作為向硫酸銅溶液中伸入打磨光亮的細(xì)鐵絲，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu，由此證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu。故答案為：向硫酸銅溶液中伸入打磨光亮的細(xì)鐵絲；鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
（4）在金屬活動(dòng)性順序中，Zn＞Cu＞Ag，將Zn粉加入一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中，Zn先和AgNO3反應(yīng)生成Ag和Zn（NO3）2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3＝2Ag+Zn（NO3）2，當(dāng)AgNO3反應(yīng)完，Zn粉有剩余時(shí)，Zn再和Cu（NO3）2反應(yīng)生成Cu和Zn（NO3）2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2，兩個(gè)反應(yīng)分別為，所以析出銀的過程是固體質(zhì)量增加的過程；，所以析出銅的過程是固體質(zhì)量減少的過程，而反應(yīng)前后固體的質(zhì)量都是ag，則固體增加的質(zhì)量和固體減少的質(zhì)量相等，說明硝酸銀被置換完了，硝酸銅也發(fā)生了置換反應(yīng)，因此濾渣中一定含有銀和銅，設(shè)鋅與硝酸銀反應(yīng)置換出銀的質(zhì)量為m1，消耗鋅的質(zhì)量為x；鋅與硝酸銅反應(yīng)置換出銅的質(zhì)量為m2，消耗鋅的質(zhì)量為y，
Zn+2AgNO3＝2Ag+Zn（NO3）2
65 216
x m1
則，m1；
Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2
65 64
y m2
則，m2。因?yàn)榉磻?yīng)前后固體質(zhì)量不變，所以x+y＝m1+m2，即x+y，化簡可得65x+65y＝216x+64y，y＝151x，那么m1：m2：：216：9664＝27：1208。故答案為：Zn+2AgNO3＝2Ag+Zn（NO3）2或Zn+Cu（NO3）2＝Cu+Zn（NO3）2；Cu和Ag或銅和銀；27：1208或1208：27。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、鐵銹蝕的條件是正確并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。
20．（2025 興慶區(qū)校級(jí)一模）蒸汽眼罩是常見的緩解眼睛疲勞的產(chǎn)品，使用原理是其中的發(fā)熱劑（含有鐵粉、氯化鈉、活性炭和吸水樹脂等）能釋放熱量，產(chǎn)生水蒸氣。取發(fā)熱劑進(jìn)行如下探究。
（1）向發(fā)熱劑中加入適量硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，說明發(fā)熱劑含有 　鐵　 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu　 。
（2）發(fā)熱劑發(fā)熱的原理是鐵粉與 　氧氣和水　 反應(yīng)生成鐵銹放熱，鐵生銹是緩慢氧化放熱不明顯，而蒸汽眼罩打開即迅速升溫，這與發(fā)熱劑中含有的氯化鈉、活性炭有關(guān)。
（3）取足量發(fā)熱劑測定空氣中氧氣的含量，裝置如圖，氣密性良好。廣口瓶容積為150mL，量筒內(nèi)水的體積為50mL。一段時(shí)間后，打開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積最多為 　30　 mL。
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；測空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)；金屬與鹽溶液反應(yīng)的原理．
【專題】金屬與金屬材料．
【答案】（1）鐵；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
（2）氧氣和水；
（3）30。
【分析】（1）依據(jù)金屬活動(dòng)性順序，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色固體的物質(zhì)可判斷為鐵，據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）結(jié)合鐵生銹的條件，分析鐵粉發(fā)熱的原理與哪些物質(zhì)反應(yīng)。
（3）利用鐵生銹消耗氧氣，且氧氣約占空氣體積的五分之一，根據(jù)廣口瓶容積計(jì)算進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積。
【解答】解：（1）向發(fā)熱劑中加入適量硫酸銅溶液，觀察到有紅色固體出現(xiàn)，說明反應(yīng)生成銅，鐵粉能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故說明發(fā)熱劑含有鐵粉；
鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，方程式為：Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
（2）鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)生成的；
（3）鐵生銹消耗氧氣，空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，因廣口瓶容積為150mL，所以瓶內(nèi)氧氣的體積約為，則一段時(shí)間后，開彈簧夾，進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積最多為30mL。
故答案為：
（1）鐵；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；
（2）氧氣和水；
（3）30。
【點(diǎn)評(píng)】本題圍繞蒸汽眼罩的發(fā)熱劑展開探究，考查金屬的化學(xué)性質(zhì)、鐵生銹原理以及空氣中氧氣含量的測定知識(shí)。解題關(guān)鍵在于熟悉相關(guān)化學(xué)反應(yīng)和原理。這有助于加深對(duì)化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用的理解，提升化學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力。
21．（2025 許昌一模）金屬在生活中的用途非常廣泛。
（1）鋁比較活潑，但鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面會(huì)生成一層致密的 　Al2O3　 （填化學(xué)式）薄膜；
（2）鐵制品易與空氣中的 　氧氣和水或O2和H2O　 反應(yīng)而生銹，生銹的鐵制品可以用稀鹽酸除銹，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 　Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O　 。
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬與氧氣的反應(yīng)．
【專題】金屬與金屬材料．
【答案】（1）Al2O3；
（2）氧氣和水或O2和H2O；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。
【分析】（1）氧化鋁中氧元素化合價(jià)為﹣2，鋁元素化合價(jià)為+3，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3；
（2）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。
【解答】解：（1）鋁具有抗腐蝕性，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面會(huì)生成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3。故答案為：Al2O3；
（2）鐵和氧氣、水共同接觸時(shí)會(huì)生銹；鐵銹的主要成分為氧化鐵，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。故答案為；氧氣和水或O2和H2O；Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平。
22．（2025 天津校級(jí)模擬）大自然為人類提供了豐富的金屬礦物資源。
（1）鋁元素的含量居地殼中所有元素的第 　3或三　 位。鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：　4Al+3O2＝2Al2O3　 。
（2）《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載，其主要原理是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 　　 。
（3）如何防止金屬腐蝕已成為科學(xué)探究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題。鐵釘生銹的過程中，要證明一定有氧氣參加了反應(yīng)，則下列實(shí)驗(yàn)中必須完成的是 　D　 。
A．②③
B．①②③
C．①③
D．①②
（4）下列有關(guān)保護(hù)金屬資源的措施中，不合理的是 　B　 。
A．回收利用廢舊金屬
B．用導(dǎo)電性最好的銀取代銅、鋁制作導(dǎo)線
C．有計(jì)劃、合理地開采金屬礦物
D．防止金屬腐蝕
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；金屬資源現(xiàn)狀及保護(hù)措施；地殼中元素的分布與含量；金屬與氧氣的反應(yīng)；一氧化碳還原氧化鐵．
【專題】金屬與金屬材料．
【答案】（1）3或三；4Al+3O2＝2Al2O3；
（2）；
（3）D；
（4）B。
【分析】（1）地殼中元素含量由高到低前四位依次為氧、硅、鋁、鐵；鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁；
（2）一氧化碳和氧化鐵高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；
（3）根據(jù)控制變量法分析；
（4）根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑分析。
【解答】解：（1）地殼中元素含量由高到低前四位依次為氧、硅、鋁、鐵，鋁元素的含量居地殼中所有元素的第三位；鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，化學(xué)方程式為4Al+3O2＝2Al2O3；故答案為：3或三；4Al+3O2＝2Al2O3；
（2）一氧化碳和氧化鐵高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為；故答案為：；
（3）鐵釘生銹的過程中，要證明一定有氧氣參加了反應(yīng)，必須進(jìn)行“有氧”“無氧”對(duì)照實(shí)驗(yàn)，①鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，生銹；②鐵只與水接觸，不生銹，二者對(duì)比說明鐵生銹需要氧氣參與；故選：D；
（4）A、廢舊金屬的回收利用，可節(jié)約金屬資源，是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，故正確；
B、銀是導(dǎo)電性最好的金屬，但資源較少、價(jià)格太高，不能全面取代銅、鋁做導(dǎo)線，故錯(cuò)誤；
C、有計(jì)劃、合理地開采金屬礦物，可節(jié)約金屬資源，是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，故正確；
D、防止金屬腐蝕，可節(jié)約金屬資源，是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一，故正確；
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平。
三．實(shí)驗(yàn)題（共6小題）
23．（2025 沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）氧氣是生活中的重要物質(zhì)。據(jù)圖回答問題。
（1）利用圖甲裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　 ，儀器a的名稱是　集氣瓶　 ，下列說法正確的是　AC　 （填序號(hào)）。
A．硫酸銅可換為氧化鐵
B．導(dǎo)管口有氣泡就開始收集
C．該收集方法所得氧氣較為純凈
D．該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
（2）如圖乙所示，檢查裝置氣密性時(shí)，將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，觀察到　分液漏斗頸部形成穩(wěn)定水柱　 （填現(xiàn)象），則氣密性良好。
（3）有關(guān)圖丙實(shí)驗(yàn)說法正確的是　BD　 （填序號(hào)）。
A．可證明鐵生銹需要水
B．可證明鐵生銹需要空氣
C．觀察到兩只鐵釘均生銹
D．植物油的作用是隔絕氧氣
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)．
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
【答案】（1）；集氣瓶；AC；
（2）分液漏斗頸部形成穩(wěn)定水柱；
（3）BD。
【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理和操作分析；
（2）根據(jù)氣壓原理分析；
（3）根據(jù)物質(zhì)生銹條件分析。
【解答】解：（1）甲中發(fā)生裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，則利用該裝置制取氧氣的原理是過氧化氫在硫酸銅的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為；儀器a的名稱是集氣瓶；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；集氣瓶；
A、氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑，故硫酸銅可換為氧化鐵，說法正確，符合題意；
B、用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)才開始收集，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、用排水法收集到的氧氣較為純凈，說法正確，符合題意；
D、實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)中反應(yīng)物為固體和液體，反應(yīng)條件為常溫，應(yīng)選擇固液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大、能溶于水且與水反應(yīng)，應(yīng)采用向上排空氣法收集，故該裝置不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，說法錯(cuò)誤，不符合題意。
故選：AC；
（2）如圖乙所示，檢查裝置氣密性時(shí)，將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，觀察到分液漏斗頸部形成穩(wěn)定水柱，則氣密性良好；故答案為：分液漏斗頸部形成穩(wěn)定水柱；
（3）A、左邊試管中的鐵釘只與水接觸，不生銹；右邊試管中的鐵釘同時(shí)與水和氧氣接觸，生銹，對(duì)比說明鐵生銹需要氧氣，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、左邊試管中的鐵釘只與水接觸，不生銹；右邊試管中的鐵釘同時(shí)與水和氧氣接觸，生銹，對(duì)比說明鐵生銹需要氧氣（空氣），說法正確，符合題意；
C、右邊試管中的鐵釘同時(shí)與水和氧氣接觸，生銹，左邊試管中的鐵釘只與水接觸，不生銹；說法錯(cuò)誤，不符合題意；
D、植物油的作用是隔絕氧氣，說法正確，符合題意。
故選：BD。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等。
24．（2025 湘西州模擬）金屬的銹蝕和保護(hù)是初中化學(xué)的核心知識(shí)，某興趣小組關(guān)于銅除銹進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
任務(wù)一：銅的銹蝕
在學(xué)習(xí)了鐵生銹的條件后，小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)，探究銅生銹生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]的條件（如圖所示）。一段時(shí)間后，在A、B、D中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，C中銅片表面有銅綠生成。
（1）銅綠屬于　鹽　 （填“堿”或“鹽”）。D裝置的作用是　驗(yàn)證銅生銹是否需要二氧化碳　 。
（2）A、B、D與C對(duì)比，說明銅片銹蝕需要的物質(zhì)是　氧氣、水、二氧化碳　 。
【任務(wù)二】銅的除銹
（3）銅綠[Cu2（OH）2CO3]具有類似于堿和碳酸鹽的一些化學(xué)性質(zhì)，可以用　稀鹽酸　 （填一種試劑名稱）除銅銹。
【考點(diǎn)】探究金屬銹蝕的條件．
【專題】科學(xué)探究．
【答案】（1）鹽；驗(yàn)證銅生銹是否需要二氧化碳；
（2）氧氣、水、二氧化碳；
（3）稀鹽酸。
【分析】（1）根據(jù)鹽的定義分析；根據(jù)控制變量法分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比分析；
（3）根據(jù)碳酸鹽與酸反應(yīng)分析。
【解答】解：（1）銅綠[Cu2（OH）2CO3]是由銅離子、碳酸根離子、氫氧根離子組成的化合物，符合鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的定義，所以屬于鹽；D 裝置中是除去二氧化碳的空氣，與 C 裝置對(duì)比，其他條件相同，只有二氧化碳這一變量不同，所以 D 裝置的作用是探究銅生銹是否需要二氧化碳。故答案為：鹽；驗(yàn)證銅生銹是否需要二氧化碳；
（2）A 中沒有水，B 中沒有氧氣，D 中沒有二氧化碳，都沒有生銹，C 中同時(shí)具備二氧化碳、水、氧氣，銅片生銹，通過對(duì)比可知銅片銹蝕需要二氧化碳、水、氧氣。故答案為：氧氣、水、二氧化碳；
（3）因?yàn)殂~綠[Cu2（OH）2CO3]具有類似于堿和碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)，能與酸反應(yīng)，如與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳，與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳，所以可以用稀鹽酸、稀硫酸、醋酸等酸來除銅銹。故答案為：稀鹽酸。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生根據(jù)鐵生銹的條件和防止金屬的腐蝕的方法進(jìn)行分析解題，并將知識(shí)應(yīng)用到生活中去。
25．（2025 麒麟?yún)^(qū)一模）結(jié)合下列教材中的實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題：
（1）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶內(nèi)水的作用是 　吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣　 。
（2）過濾時(shí)玻璃棒的作用是 　引流　 。
（3）根據(jù) 　AB　 （填寫字母）試管中的現(xiàn)象對(duì)照可得出鐵生銹的條件之一是與O2接觸。
（4）黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上留下較深的刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片 　大　 （填“大”或“小”）。
【考點(diǎn)】金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；玻璃棒在過濾中的作用；水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用；合金與合金的性質(zhì)．
【專題】化學(xué)基本概念和原理；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料．
【答案】（1）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；
（2）引流；
（3）AB；
（4）大。
【分析】（1）根據(jù)水的性質(zhì)來分析；
（2）根據(jù)儀器的作用來分析；
（3）根據(jù)鐵銹蝕的條件極其探究方法來分析；
（4）根據(jù)比較物質(zhì)硬度大小的方法來分析。
【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；
（2）過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流；
（3）試管A中鐵釘同時(shí)與水和氧氣接觸，生銹；試管B中鐵釘只與水接觸，不生銹；試管C中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹；對(duì)比試管A中鐵釘生銹、試管B中鐵釘不生銹，說明鐵生銹的條件之一是與O2接觸；
（4）黃銅片和銅片相互刻畫，銅片上留下較深的刻痕，說明黃銅片的硬度比銅片大。
故答案為：（1）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣；
（2）引流；
（3）AB；
（4）大。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握儀器的用途、鐵銹蝕條件的探究方法以及合金的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。
26．（2025春 長沙校級(jí)月考）圖1是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置，圖2是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是 　錐形瓶　 。
（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都不能選擇的裝置是 　D　 （填字母）。
（3）裝置B、F都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，與裝置B相比，裝置F的優(yōu)點(diǎn)是 　可以控制反應(yīng)速率　 。
（4）圖2實(shí)驗(yàn)中，打開活塞，緩慢滴加液體試劑，持續(xù)反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置G中①與②的現(xiàn)象對(duì)比可證明鐵生銹與 　水　 有關(guān)。
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．
【專題】金屬與金屬材料；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
【答案】（1）錐形瓶；
（2）D；
（3）可以控制反應(yīng)速率；
（4）水。
【分析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱來分析解答；
（2）根據(jù)氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，可選用向上排空氣法收集，不能選用向下排空氣法收集來分析解答；
（3）根據(jù)裝置F中，能通過分液漏斗控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率來分析解答；
（4）根據(jù)①處鐵絲與氧氣和水同時(shí)接觸，②處鐵絲只與氧氣接觸，①處鐵絲生銹，②處鐵絲不生銹來分析解答。
【解答】解：（1）由圖可知，儀器a的名稱是錐形瓶；
（2）氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大，可選用向上排空氣法收集，不能選用向下排空氣法收集，則實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都不能選擇的裝置是D；
（3）裝置B、F都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳做催化劑也能制取氧氣，選用固液常溫裝置，裝置F中，能通過分液漏斗控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，則裝置F的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率；
（4）裝置F中是二氧化錳，則分液漏斗內(nèi)的試劑是過氧化氫溶液，打開活塞，過氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下生成水和氧氣，一段時(shí)間后，裝置G中的現(xiàn)象是①處鐵絲生銹，②處有干燥劑，鐵絲不生銹，證明鐵生銹與水有關(guān)。
故答案為：（1）錐形瓶；
（2）D；
（3）可以控制反應(yīng)速率；
（4）水。
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置的選擇和金屬銹蝕的條件，綜合性比較強(qiáng)。
27．（2025 沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）根據(jù)如圖所示的教材實(shí)驗(yàn)回答問題。
（1）A實(shí)驗(yàn)中試劑Y是 　水　 ，用玻璃棒攪拌的目的是 　使熱量盡快散發(fā)出去　 。
（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是 　探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響　 。
（3）C實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)。證明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是 　①③　 （填編號(hào)），相同時(shí)間內(nèi)，對(duì)比③④，發(fā)現(xiàn)④中鐵釘生銹更嚴(yán)重，說明 　食鹽能加速鐵的銹蝕　 。
（4）D實(shí)驗(yàn)中對(duì)比①③，得出燃燒的條件是 　燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)　 。
【考點(diǎn)】物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；燃燒與燃燒的條件；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．
【專題】化學(xué)與能源；溶液、濁液與溶解度；金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性．
【答案】（1）水；使熱量盡快散發(fā)出去；
（2）探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響；
（3）①③；食鹽能加速鐵的銹蝕；
（4）燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
【分析】（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)B實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)種類相同，溶劑種類不同，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)三支試管中鐵釘接觸的條件、銹蝕情況，進(jìn)行分析解答。
（4）根據(jù)薄銅片上的白磷和紅磷、水中的白磷的燃燒情況，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）A實(shí)驗(yàn)中稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。故試劑Y是水；用玻璃棒攪拌的目的是：使熱量盡快散發(fā)出去。
（2）B實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)種類相同，溶劑種類不同，且高錳酸鉀能溶于水，難溶于汽油，故B實(shí)驗(yàn)的目的是：探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響。
（3）試管①中鐵釘只與氧氣接觸，不生銹，試管③中鐵釘與氧氣和水接觸，生銹，故證明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是①③；對(duì)比③④，④中加入了食鹽，其他因素相同，④中鐵釘生銹更嚴(yán)重，說明食鹽能加速鐵的銹蝕。
（4）①中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒；③中紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
故答案為：
（1）水；使熱量盡快散發(fā)出去；
（2）探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響；
（3）①③；食鹽能加速鐵的銹蝕；
（4）燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解影響物質(zhì)溶解性的因素、鐵銹蝕的條件、燃燒的條件、濃硫酸的稀釋方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。
28．（2025 西工區(qū)一模）圖1是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置，圖2是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
（1）若加熱固體制取一瓶較純凈的氧氣，選擇的制取裝置有 　AE　 （填字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）若將產(chǎn)生的氧氣通入F裝置中，持續(xù)反應(yīng)5分鐘后，可觀察到F中①處細(xì)鐵絲生銹，②處沒有生銹，請分析原因。
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法．
【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
【答案】（1）AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）①處細(xì)鐵絲與氧氣和水同時(shí)接觸，②處細(xì)鐵絲與氧氣接觸但沒與水接觸。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；
（2）根據(jù)物質(zhì)生銹的條件分析。
【解答】解：（1）加熱固體制取一瓶較純凈的氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置A，收集較純凈的氧氣用排水法收集，選裝置E；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。故答案為：AE；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）若將產(chǎn)生的氧氣通入F裝置中，①處細(xì)鐵絲與氧氣和水接觸生銹，②處細(xì)鐵絲與氧氣接觸但沒與水接觸，因此沒有生銹。故答案為：①處細(xì)鐵絲與氧氣和水同時(shí)接觸，②處細(xì)鐵絲與氧氣接觸但沒與水接觸。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí)，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；還考查學(xué)生根據(jù)鐵生銹的條件和防止金屬的腐蝕的方法進(jìn)行分析解題能力。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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