資源簡介

甘肅省蘭州市西固區第九十九中學2024-2025學年九年級下學期4月月考化學測試卷
一、選擇題（本題包括10小題，1~5小題每題1分，6~10小題每題2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意）
1．從微觀視角認識物質是化學學科重要的特征之一。下列物質由原子構成的是
A．氧氣 B．金剛石
C．水 D．氯化鈉
某餅干包裝袋上的部分說明如表，請據此完成下面小題：
商品名稱 XX餅干
配料 小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、碳酸鈣、食用香精
儲藏方法 存放于陰涼干燥處，避免陽光直射
保質期 270天
2．配料表中所含的碳酸鈣屬于
A．酸 B．堿 C．氧化物 D．鹽
3．配料表中富含蛋白質的是
A．精煉植物油 B．鮮雞蛋 C．白砂糖 D．小麥粉
4．下列物質的分類正確的是
A．單質：液氧 干冰 金剛石
B．堿：純堿 火堿 消石灰
C．有機物：甲烷 乙烯 維生素C
D．合成材料：滌綸 塑料 合金
5．掌握滅火的原理和方法對于保障生命與財產安全具有重要意義，下列說法正確的是
A．室內起火，打開所有門窗通風
B．電器在使用時著火，立即用水撲滅
C．控制燃燒的條件可以達到防火、滅火的目的
D．用水噴淋滅火能夠降低可燃物的著火點
6．堅定不移走生態優先、綠色發展之路，要打好節能減排和環境治理攻堅戰。下列做法與此不相符的是
A．推廣新能源汽車的使用
B．鼓勵燒烤攤露天經營
C．合理使用農藥、化肥以保護水生生態系統
D．老城區積極進行雨污分離管網改造
7．下列與液體相關的實驗操作正確的是
A．給液體加熱
B． 過濾
C． 測溶液的pH
D． 稀釋濃硫酸
陳皮最早記錄于《神農本草經》，其中新會陳皮有700多年種植歷史，是廣東“三寶”之首，也是十大廣藥之一，完成下面小題。
8．新會陳皮中含大量的維生素C，能助清火氣，含高達7.163%的硒元素，具有抑制癌癥等作用，還含有銅元素，維持正常的造血功能，以下說法正確的是
A．缺乏維生素C會引起夜盲癥
B．硒元素是人體所必需的常量元素
C．蔬菜、水果是人體維生素的重要來源
D．人體攝入銅元素越多越好
9．辛弗林(C9H13NO2)是陳皮中含量較高的生物堿類物質，具有收縮血管、刺激血壓、提高新陳代謝等功能。下列關于辛弗林的說法正確的是
A．辛弗林屬于無機物
B．辛弗林的相對分子質量為167g
C．辛弗林中含有9個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和兩個氧原子
D．辛弗林中碳元素的質量分數最大
10．分析和推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是
A．金剛石和石墨都由碳元素組成，因此同一種元素可以組成不同種單質
B．某金屬與鹽酸反應比鋁與硫酸反應快，因此該金屬的活潑性比鋁強
C．溶液具有均一性和穩定性，因此均一、穩定的液體一定是溶液
D．堿溶液能使酚酞溶液變紅，因此能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
11．某學生要配制一定溶質質量分數的NaOH溶液，實驗操作如圖所示，其中正確的是
A．取用NaOH固體
B．稱量NaOH固體
C．量取一定體積的水
D．溶解NaOH固體
12．下列實驗方案設計不合理的是（　　）
選項 實驗目的 實驗操作
A 除去氯化鈉溶液中的氯化鎂 加入適量的氫氧化鈉溶液，充分反應后過濾
B 鑒別羊毛纖維與合成纖維 取樣灼燒，聞氣味
C 驗證氣體是一氧化碳 點燃氣體，在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯
D 分離氧氣（沸點：）和氮氣（沸點） 先降溫至，再升溫至
A．A B．B C．C D．D
二、填空與簡答題（本題包括4小題，共21分）
13．水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。根據以下圍繞“水”展開的一組實驗回答問題：
（1）圖甲是簡易凈水器處理河水的示意圖：
①小卵石、石英砂的作用是　 　（寫操作名稱），活性炭主要起　 　作用，可除去色素和異味。
②你認為可用　 　來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水，長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，生活中可采取　 　的方法。
（2）圖乙中水變成水蒸氣的過程中，發生變化的是______（填序號）
A．分子的種類 B．分子的大小 C．分子間的間隔
（3）圖丙是電解水的實驗裝置：
①實驗中要驗證a試管中產生的氣體可用　 　檢驗。若a試管內收集到的氣體為，則b試管收集到的氣體約為　 　。
②寫出丙中發生反應的文字表達式　 　，基本反應類型是　 　反應。
③該實驗中，發生改變的粒子是　 　（寫符號），該實驗說明水是由　 　組成的。
14．如圖是制取工業燃料水煤氣的微觀示意圖。
（1）反應前后化合價降低的元素是　 　。
（2）反應生成丙和丁的質量比為　 　 。
15．鉑是煉油、石化、汽車工業的常用催化劑。我國鉑資源極度匱乏，從二次資源中回收鉑的來源之一是工業廢催化劑。某廢催化劑中含碳、硫、鉑、氧化鋁等物質，下圖是回收鉑的工藝流程。
資料：氧化鋁和稀硫酸反應的化學方程式為：工業生產中，一般用石灰乳來吸收產生的二氧化硫氣體
（1）焙燒前先將廢催化劑粉碎，理由是　 　，焙燒的主要目的是　 　。
（2）酸浸中加入過量硫酸的目的是：　 　。
（3）溶液I中溶質的成分為　 　(寫化學式)。
（4）金屬A為　 　，寫出金屬A與溶液I反應的化學方程式：　 　。
（5）溶液II得到副產物硫酸鋁晶體的步驟為：蒸發濃縮，　 　。
（6）該流程存在的不足之處是在焙燒時可能產生　 　氣體污染空氣，從而導致酸雨的形成，你的改進方法是　 　。
16．下表是氯化鉀和次氯酸鈉兩種物質在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ 0 30 50
氯化鉀的溶解度/g 27.6 37.0 42.6
次氯酸鈉的溶解度/g 22.7 50.0 56.5
（1）0℃時，100g水里最多能溶解氯化鉀的質量為　 　g。
（2）30℃時，氯化鉀的溶解度　 　(填“大于”或“小于”)次氯酸鈉。
（3）50℃時，將氯化鉀和次氯酸鈉的飽和溶液各100g分別降溫至30℃，兩溶液中溶劑的質量大小關系是：氯化鉀　 　次氯酸鈉(填“大于”“等于”或“小于”)。
三、實驗與探究題（本題包括2小題，共18分）
17．根據圖中的實驗裝置回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是　 　。
（2）用圖甲中的裝置制取氧氣，反應的化學方程式為　 　。
（3）如圖乙所示，可觀察到的現象是　 　，反應的化學方程式為　 　。將隔板提起后，蠟燭由下至上依次熄滅，可推測CO2的性質有　 　，據此性質寫出CO2的一種用途　 　。
（4）如圖丙所示，請回答下列問題。
①銅片的作用是　 　。
②乒乓球碎片比濾紙碎片先燃燒，說明燃燒需要的條件之一是　 　（填字母代號）。
A．可燃物 B．氧氣（或空氣） C．達到燃燒所需的最低溫度
18．天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣。
【提出問題】甲烷在純氧中燃燒后生成的物質有哪些？
【查閱資料】Ⅰ含碳元素的物質充分燃燒生成CO2，不充分燃燒生成CO；
Ⅱ白色無水CuSO4遇水變藍。
（1）【猜想假設】甲同學：CO2、H2O；乙同學：　 　、H2O；丙同學：NH3、CO2、H2O；丁同學：CO2、CO、H2O；
（2）你認為　 　同學的猜想是錯誤的，理由是　 　。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的純氧中燃燒，并將產物依次通過下列裝置：
（3）A、B裝置的順序　 　顛倒(填“能”或“不能”)。
（4）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是　 　。
（5）實驗中觀察到A中白色無水CuSO4變藍，B中澄清石灰水變渾濁，D中澄清石灰水也變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷　 　同學猜想成立。
（6）請寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式：　 　。
（7）【反思與交流】C裝置的酒精燈加一個網罩的目的是　 　。裝置D后面加大氣球的作用是　 　。
四、計算題（本題包括1小題，共6分）
19．工業上，高溫煅燒石灰石（主要成分是碳酸鈣）可以生成氧化鈣和二氧化碳，現有10t石灰石煅燒后質量減少了2.2t，可制得氧化鈣的質量是多少？（假設其他成分不參加反應）
答案解析部分
1．B
2．D
3．B
4．C
5．C
6．B
7．D
8．C
9．D
10．A
11．D
12．C
13．（1）過濾；吸附；肥皂水；煮沸
（2）C
（3）燃著的木條；2；水氫氣+氧氣；分解；H2O；氫元素、氧元素
14．（1）氫元素
（2）14：1
15．（1）增大反應物的接觸面積，加快反應速率；除去廢催化劑中的碳、硫物質
（2）將氧化鋁全部轉化為硫酸鋁
（3）Al2（SO4）3、H2SO4
（4）鋁；
（5）降溫結晶
（6）二氧化硫；用石灰乳吸收焙燒時產生的二氧化硫氣體（合理即可）
16．（1）27.6
（2）小于
（3）大于
17．（1）酒精燈
（2）
（3）石蕊紙花濕潤的部分變紅，干燥的部分不變色；；不燃燒、不支持燃燒、密度大于空氣；滅火
（4）導熱；C
18．CO、H2O；丙；反應前不含氮元素或化學反應前后元素種類不變；不能；空氣中含有CO2和H2O，會干擾實驗對于產物的檢驗；丁；3CH4+5O22CO+CO2+6H2O；集中火焰，提高溫度；收集沒有完全反應的一氧化碳，防止污染空氣
19．解：根據質量守恒定律，固體減少的質量為生成的二氧化碳的質量為2.2t，設制得生石灰的質量為x，
x=2.8t
答：可制得氧化鈣的質量是2.8t。

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