資源簡介

三年級語文下冊習作寫作技巧及范文分析
第一單元：我的植物朋友
第二單元：看圖話寫作文
題目：我喜歡的植物我家的海棠花
題目：放風箏我和同學放風箏
我愛桃花
我和春天的約會
第三單元：寫一寫中華傳統節日
第四單元：我做了一項小實驗
題目：春節
端午節
賞花燈
題目：有趣的小實驗一次科學小實驗
注：寫節日或節日風俗
科學小實驗
第五單元：
奇妙的想象
第六單元：身邊那些有特點的人
題目：一本有魔法的書小數點的“自
題目：題目自擬
如：家有虎媽
白”
假如時間罷工了
書癡同桌我們班的“智多星”
第七單元：國寶大熊貓
第八單元：編一個童話故事
題目：我喜歡熊貓
可愛的大熊貓
題目：題目自擬
如：三只小羊
我愛大熊貓
小鳥和蒼蠅
老鼠甜甜減肥記
作文也是有公式的
第1段：外形（來歷、名字）
動物
第2段：習性、與眾不同之處
語文老師建議背誦
第3段：￥例說明
第1段：外貌描寫（交代年齡、身材、長相）
第1段：引出植物
第2段：按順序介紹植物外形（根莖花葉棵】
寫人
第2段：性格特點、愛好、與眾不同之處
寫物
植物
第3段：舉例證明性格、愛好、與眾不同之處
第3段：植物的生長環境、用途功效
第4段：總結、評價、抒情
第1段：交代物品、來歷
第1段：交代時間、地點、人物、事件起因
靜物
第2段：按順序介紹物品的外形
寫事
第2段：事情的詳細經過
第3段：物品的功能作用
第3段：事情的結果、自己的收獲
孩子的作文寫不出來、作文寫不長，一
第1段：交代游攬時間、地名或直接寫出景點名稱
寫景
定要背小學作文萬能公式！！！
第2段：按順序瀉出憬點（游攬順序、空間順序…）
第3段：抒發喜愛之情
第1頁共41頁
第一單元習作
點撥：觀察植物的特點，看一看，摸一摸，聞一聞。把觀察和感受寫清楚。
再用優美的詞語描繪出來，還可以運用擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突
出植物的特點，把自然界的植物用優美的語言描繪出來。
習作我的植物朋友
觀察→記錄→寫作
春天到了，到處都生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走近它，
了解它，和它交朋友。
可以寫生活中常見的植物，
照樣子，為自己的植物朋友做個記錄卡吧。如蝴蝶蘭、文竹、綠蘿等。
記錄卡：圖配文的方式
名稱：桃花
記錄卡：
樣子：花骨朵兒脹鼓鼓的。已經綻放的花朵，一
|.記錄要及時。
2.內容根據植物的
個花瓣兒挨著一個花瓣兒，圍成圓形。
特點靈活安排。
顏色：粉紅
3.用關鍵詞或簡短
氣味：淡淡的清香
的句子記錄
4.適當記錄觀察時
其他：春天開放，結出的果實就是桃子。也有只
的感受
開花不結果的觀賞桃花。顏色還有鮮紅
的、純白的
不一定是親自觀察到的，可以聯系生活經驗或查閱
資料來補充記錄
借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。
寫前：寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞…也許你會
有新的發現。
寫中：寫的時候，試著把你觀察和感受到的寫清楚。
寫后：寫完后，把自己的習作讀給同學聽。寫同一種植物的同學還可
以一起交流。
構思（借助記錄卡完成習作）
(中間：植物的特點)
(升米)
看（顏色、形態、動靜…）
(結尾：寫出自己的感受)
介紹植物的生活
模（光滑、粗糙、有刺…）
抒發喜愛之情
環境、植物名
聞（花香、青草味…）
想（結出果實、美化家國…)
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