資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
三年級 (
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)第二學期期末教學質量檢測
(
學校：
班級：
姓名：
學
號：
)科學卷
（時間：40分鐘）
小小的提醒：書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的寫字習慣。
題 型 判斷題 選擇題 探究題 等 級 卷面書寫
對題數
一、判斷題：
汽車停止后，打開車門的過程中，車門的運動形式是擺動。【原創】 （ ）
從杭州飛往拉薩的飛機在天空中的運動既有直線運動又有曲線運動。【改編】（ ）
相同距離內，物體運動時間越短，運動得越慢。 【原創】 （ ）
同一物體，擺放方式不同，它在斜面上的運動情況也可能會不一樣。【原創】 （ ）
我們觀察到蠶卵的中心處是凸出來的。【改編自網絡試卷選擇題】 （ ）
蠶卵很小，觀察時我們可以借助顯微鏡來幫助觀察。【原創】 （ ）
當蠶要吐絲結繭了，我們可以噴點水濕潤空氣。【改編自網絡試卷】 （ ）
在研究蠶的一生的變化過程中，我們可以用尺子小心地測量蠶寶寶的體長。【原創】
（ ）
烏龜、蝙蝠、鯨都屬于胎生動物。 【原創】 （ ）
我們每天都看到太陽東升西落，這是以月球為參照物。【改編自網絡試卷】（ ）
太陽黑子活躍時會對地球的磁場產生影響，造成一系列危害。【改編】 （ ）
一天中陽光下物體的影子中午最短。【原創】 （ ）
2021年10月，我國成功發射首顆太陽探測科學技術試驗衛星“羲和號”,標志著我國太空探測進入“探日”時代。【原創】 （ ）
二、選擇題:
小鳥在天空中飛行，它相對于 是靜止的。 【改編自網絡試卷】
A.地面上的建筑物 B.旗桿上的國旗 C.它口中叼著的小蟲
如圖所以，下面關于描述自己所處的位置的說法最合理的是 。【原創】
A．兩人靜止不動時，用距離來描述自己的位置就可以了
B．兩人靜止不動時，用方位來描述自己的位置就可以了
C．中心的同學靜止不動，自己運動起來，多次改變位置，同時用
方向和距離來描述。
3.設計“過山車”軌道路線時，下面說法合理的是 。【改編自2020期末卷探究題】
A.過山車軌道設計得長一些，可以使小球運動得更快
B.上下層的線路重疊時，下層的路線用虛線表示
C.軌道線路各段的坡度要一樣，才能使小球順利滾完全程。
4.如右圖，在桌面上沿曲線運動的小球沖出桌面后，它的運動描述正確的是 。【改編】
A.直線運動掉落到甲點
B.直線運動掉落到甲點
C.曲線運動掉落到丙點
5. 笑笑同學在總結蠶的一生時，做了如下記錄：“身體呈圓筒形，有環節，從黑褐色逐漸變為白色，運動方式為爬行。”根據記錄，你認為笑笑同學記錄的是蠶的 。【改編】
A.幼蟲 B.成蟲 C.蛹
6. 為了便于將蠶絲拉出來，我們通常會采用 的方法。【改編自陽光同學選擇題】
A.放熱水中浸泡 B. 放冰箱中冷凍 C. 放太陽下暴曬
小明觀察了蠶的一生后，發現蠶的一生需要經歷 的生命歷程。【原創】
A.出生→繁殖→生長發育→死亡
B.出生→生長發育→繁殖→死亡
C.生長發育→繁殖→出生→死亡
8. 下列動物中的行為屬于繁殖的是 。【原創】
A.兔子換毛 B.大雁南飛 C.蜻蜓點水
9. 如圖，在用手電筒照射木塊的四種方式中，木塊的影子最短的是手電筒在 位置。【改編自網絡試卷】
A.① B. ③ C.④
蕭山區某一天，陽光下物體影子的方向的變化規律是 。 【原創】
A. 東——北——西 B. 西——南——東 C. 西——北——東
11. 我們可以用 的方法比較出世界地圖上海洋和陸地面積的大小區別。【原創】
A.數格子 B.用尺子測量 C.用放大鏡看
12. 兩次月圓的時間間隔大約是 。 【原創】
A.半個月 B.一個月 C.一年
13. 制作地球主題海報首先要做的是 。 【原創】
A.確定主題色彩 B.搜集選用材料 C.篩選資料
探究題:
(
項目一
)
我們的“過山車” 【改編自陽光同學探究題】
“超級火箭”科學小組同學設計并搭建了一座“過山車”軌道模型。圖一是他們設計的軌道圖，圖二為根據設計圖制作的過山車軌道。A、B、C、D四點離桌面的高度分別為6厘米，20厘米、30厘米、3厘米，請你和他們一起完成下列問題：
1.軌道的起點 ，終點是 。
A.A B. B C. C D.D
2.如圖一，若以A點方向盤中心點，B點在A點的 方向；C點在A點的 方向。
3.以上過山車軌道為 （填“直線”或“曲線”）軌道。
4.小球在軌道中的運動屬于 。【原創】
A.滑動 B.滾動 C.兩者都有
5.在圖二中，若兩個相同的小球分別從C釋放到達A點和從B點釋放到達A點，則小球1（C處釋放）和小球2（B處釋放）到達A點的速度關系是 。
A.小球1>小球2 B.小球1< 小球2 C.小球1= 小球2
6.關于制作“過山車”，下列說法不正確的是 。
A.在制作過山車前應該先根據材料和實際進行設計
B.設計時應該小組合作，聽取多方意見
C.設計圖完成后，要嚴格執行，不能修改
7.在測試搭建的“過山車”時，小球停滯在A處，下列操作最合理的是 。
A.把C再抬高一點
B.把B和D的高度再調高一些
C.把A的彎度再弄彎曲一些，再急一些
8.實驗中，小球在“過山車”軌道上運行全程的時間要測量三次，目的是
。 【原創】
(
項目二
)
蠶寶寶的一生【改編自陽光同學探究題】
亮亮同學非常喜歡小動物，他和一些同學組成了“”科學小組，通過養蠶來了解動物的一生，下面請和他們一起來完成下列問題：
蠶的一生經歷不同的時期，請在下圖中寫出各個階段的形態的名稱。
在觀察蠶寶寶吐絲的過程中，我們發現蠶在吐絲前（ ），吐絲中（ ），吐絲后（ ）。
身體運動，頭來回晃動 B.身體變小，潛伏在內 C.不再吃桑葉，軀體發黃發亮
3.觀察中發現，蠶在結繭之前一共要蛻皮 次。
4.“春蠶到死絲方盡”是指蠶變成了 ，此時它是 （填“有”或“沒有”）生命的。
5.亮亮觀察蠶蛾的時候發現有一只蠶蛾個子小小的，觸角黑黑的，撲騰著翅膀快速地靠近另一只胖胖的蠶蛾。我們可以初步判斷，這只小個子蠶蛾是 （填“雄”或“雌”）蠶蛾。接下來它們會交尾并 ，最終死亡。
6.下列動物與蠶蛾的身體結構相似的是（ ）【原創】
A.蜘蛛 B.蝙蝠 C.蝴蝶
7.研究蠶一生的變化過程中時，下列做法不正確的是（ ）。【原創】
堅持每天觀察蠶寶寶的身體變化
可以用拍照或畫圖的方式記錄蠶寶寶的樣子
等蠶開始結繭后就不需要再觀察記錄了
(
項目三
)
星空探索【改編自陽光同學探究題】
在不同的歷史時期，人們對地球形狀的認知是不同的，如①地球是個球體；②地球是個兩端稍扁、中間略鼓的球體；③天圓地方。
人類對地球形狀的認識過程是 。
①②③ B. ①③② C.③①②
下列說法不正確的是 。【原創】
地球上陸地面積比海洋面積小
月相的變化是由于月球被太陽照亮部分的大小每天都不一樣
太陽是一顆恒星，地球圍繞著太陽轉動
陽陽同學在觀察月相的時候，拍了幾張照片。下圖中，屬于下半月月相變化的是 。
觀察下圖，回答有關問題。
甲 乙 丙
（1）5月26日，我們迎來了2021年的首次月全食。圖甲是陽陽拍攝的一張圖片，其中陰影部分是 的影子，同時還看到月球表面有些地方顏色較暗，這是月球上的 。
為了找到“什么形狀的物體的影子是圓形”的結論，陽陽和同學們看過月食后進行了圖乙實驗。通過實驗，可以觀察到有圓形影子的物體的形狀是 。
圖丙中，如果陽陽先觀察到船模頂部，然后觀察到整個船模，說明船模是在 上移動。（填“球面”或“平面”）
5.我國的“祝融號”探測器成功將火星照片傳回地球，火星與地球都有水的存在，這表示火星上可能有 。
三年級第二學期期末教學質量檢測
科學參考答案與評分標準
判斷題：（每個空格算1題，共13題）
1 2 3 4 5 6 7
× √ × √ × × ×
8 9 10 11 12 13
√ × × √ √ √
二、選擇題：（每個空格算1題，共13題）
1 2 3 4 5 6 7
C C B C A A B
8 9 10 11 12 13
C A C A B B
三、探究題：（“項目一”算1+1+1+1+1+1+1+1=8題，“項目二”算2+1.5+0.5+1+1+1+1=8題，“項目三”算1+1+1+4+1=8題）
項目一：
C D 2.東北 西北 3.曲線
4.B 5.A 6. C 7.A
8.使實驗結果更準確
項目二：
1.
2. C A B
3. 4
4. 蛹 有
5. 雄 產卵
6. C 7. C
項目三：
C 2. B 3. A
4.（1）地球 環形山 （2）球形的
（3）球面
5. 生命
整張試卷共折算成50題，對42題以上者為優秀，對30到42題者為合格，對30題以下者為待合格。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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