資源簡(jiǎn)介

2024學(xué)年度第二學(xué)期期末考試八年級(jí)化學(xué)測(cè)試試卷
2025.6
考生注意：
1.化學(xué)部分試卷滿(mǎn)分50分，考試時(shí)間40分鐘。
2.按要求在答題紙上規(guī)定的位置作答，在試卷、草稿紙上答題一律無(wú)效。
3、本試卷標(biāo)注“不定項(xiàng)“的選擇題，每小題可能有1至多個(gè)正確選項(xiàng)，標(biāo)注“多選題”的選擇題
有2個(gè)或2個(gè)以上正確選項(xiàng)：未特別標(biāo)注的選擇題，每小題只有1個(gè)正確選項(xiàng)。
相對(duì)原子質(zhì)量：H一1C-120-16Cu-64
一、水資源（共23分）
水是生命之源，人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)潔凈的水資源。某化學(xué)興趣小組以“水"為主題開(kāi)展
跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。
任務(wù)一：調(diào)查參觀(guān)，參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)，了解到自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程如圖1。
取水口
天然水
加絮凝劑
投藥消毒
沉淀池
過(guò)濾池活性炭
吸附池
清水池
水泵
用戶(hù)
圖1
1.觀(guān)察來(lái)自取水口的天然水，
發(fā)現(xiàn)其較渾濁，是因?yàn)槠浜休^多的
2根據(jù)圖1信息，沉淀池中加入的絮凝劑通常是
在
池能除去水中
的色素和異味，“投藥消毒”過(guò)程中發(fā)生
(填“物理"或“化學(xué)”)變化。
任務(wù)二；制作簡(jiǎn)易凈水器（已知材料間的空隙被堵住會(huì)影響過(guò)濾速度）
進(jìn)水口
進(jìn)水口
茶情袋
石黃的十布
石兩的
5性興
小影石
婚性物
每性悔
的水口
出水口
凈水題A
凈水器日
3.其中小卵石、石英砂可除去水中的泥沙等難溶雜質(zhì)，與實(shí)驗(yàn)室中
操作作用相同，
出水口得到的液體屬于
(選填“純凈物"或“混合物”)。
4.凈水器B的凈水速度比凈水器A
(選填“快"或“慢”)，原因是
任務(wù)三：認(rèn)識(shí)水的組成
用水的化合與分解實(shí)驗(yàn)可以證明水的組成。
5如圖3所示，氫氣燃燒可以觀(guān)察到的現(xiàn)象是
液面a
液面品
的燒杯
圖3
圖4
6.如圖4所示，電解水的化學(xué)方程式為
,該反應(yīng)的類(lèi)型為（選填“化合反應(yīng)”或“分
解反應(yīng)”)。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，左側(cè)試管中液面高度如圖所示，則右側(cè)試管中的液面應(yīng)是
(選填“a”或%”)。此實(shí)驗(yàn)中，證明水是由氫、氧兩種元素組成的證據(jù)是
任務(wù)四：了解海水資源
海水資源是指海水及海水中存在的可以被人類(lèi)利用的物質(zhì)。海水利用包括海水淡化、海
水直接利用和海水中化學(xué)資源的提取。
7.以下水循環(huán)的環(huán)節(jié)中，能夠補(bǔ)充海水中的水的是一。（不定項(xiàng)）
A,蒸發(fā)
B。水汽輸送
C.降水
D.徑流
8.海水中含有NaCL,它是山鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其負(fù)離子的符號(hào)為
。
12M
Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖
2431
@》
9.海水中還有較多鎂元素，屬于一
(選填“金屬元素”或“非金屬元素”)。鎂元素的原
子序數(shù)為
一，相對(duì)原子質(zhì)量為一。結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖，Mg原子易
一（選填“得
到”或“失去”)最外層電子，形成帶（選填“正”或“負(fù)”）電荷的離子。鎂元素
的主要化合價(jià)為.
太光
透明彈
一種利用太陽(yáng)能獲取淡水的裝置如圖所示：
一水
隔得4料
格水
化學(xué)試卷第2蟲(chóng)，共5貞

展開(kāi)更多......

收起↑