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小學五年級第二學期科學期末學業水平檢測試卷
學校： 班級： 姓名： 學號：
評價項目 項目一 項目二 項目三 項目四 總評 卷面書寫
（考試時間：40分鐘 分值：100分）
經過一個學期的學習，同學們一定收獲了很多的科學知識，就讓我們一起跟隨陽光學校五年級的同學們一起回顧一下本學期的內容！
項目一：一個生態瓶的誕生（26分）
生物之間存在食物關系，它們與周圍環境也有聯系，讓我們一起在一個生態瓶的誕生中，去發現，去探究吧！
小明同學自己制作了一個生態瓶，請閱讀下列制作方法，回答有關問題。
1.把制作生態瓶的步驟和對應的圖片用線連起來。
2.生態瓶中植物為動物提供了_________________和_________________，動物的糞便為植物的生長提供了需要的_________________。
3.請寫出該生態瓶中的一條食物鏈______ ___________。
4.為了獲得制作生態瓶的水草和浮萍，小明在網上購買了一些種子，并對種子進行了研究。為了讓水草種子得到充足的水分，小明將種子浸泡在水中，幾天后，發現種子的發芽率很低，原因是（ ）。
A.缺少陽光 B.缺少空氣 C.水的溫度太低了 D.沒有土壤
5.為了探究影響種子發芽的因素，小明和同伴一起進行了實驗，得到如下表所示的結果。分析實驗記錄表，我們能得到的信息有哪些？（至少寫出兩條）
6.如圖示小明設計的實驗，把兩組相同的種子放在同一個溫室內，同時加適量的水，將其中一組種子用透明被子罩住，另一組種子用黑色紙杯罩住。這個實驗設計想要研究的問題是（ ）。
A.種子發芽是否需要適宜的溫度 B.種子發芽是否需要適量的水分
C.種子發芽是否需要充足的光照 D.種子發芽是否需要空氣
7.小明在培育水草的過程中，想起了在科學課上與同學們一起研究的 “綠豆苗的生長是否需要陽光”的實驗，下列關于該實驗描述正確的是（ ）。
A.陽光下的綠豆毛的莖又細又長，而且呈白色
B.黑暗處的綠豆苗的莖短小粗壯，而且呈紅色
C.陽光下的綠豆苗的葉子呈綠色，而黑暗處的綠豆苗呈現黃色
D.陽光下和黑暗處的綠豆苗沒什么區別
8.有同學建議，在培育水草的過程中，可以適當的放入蚯蚓，蚯蚓可以幫忙松土，可以在 ( )找到它。
A.干燥的土壤里 B.潮濕的沙堆里 C.草堆下的濕十壤里 D.潮濕的草堆上
9.在一個生態系統中，適應環境對于生物來說非常重要，下列說法錯誤的是( )。
A.各種動物生活都需要一定的環境條件
B動物在長期繁衍的過程中逐漸具備了適應環境的能
C植物的身體形態往往會和它所處的環境相適應
生態瓶編號 小魚 (條) 金魚藻 (棵)
1號 2 12
2號 2 8
3號 2 4
4號 2 2
5號 2 0
D許多生物不需要適應環境也能生存
10.小明所在的科學小組繼續研究了“在一個生態系統中，動物數量和植物數量的關系”，并獲得了如下表的數據，請分析數據并回答下列問題。
（1）實驗用品:有蓋玻璃瓶、小魚、金魚藻、洗凈的沙子，經濾過的池水（5個生態瓶均放在窗臺上，使它們所處環境中的非生物因素相同）生態瓶里的生物有____________________，非生物有____________________等。
（2）實驗結果:生態瓶1號的小魚存活8天，生本瓶2號的小魚存活6天半;生態瓶3號的小魚存活3天半;生態瓶4號的小魚第2天上午死亡1條，第2天下午死亡1條;生態瓶5號的小魚當天下午就全部死亡。
從5號瓶的結果中可以得出:______________________________________。
分析比較1號瓶和2號瓶可以得出::______________________________________。
分析這5個生態瓶可以得出:一個穩定的生態系統中，植物的數量要_________動物的數量。(填“大于”或“小于”)
項目二：船舶工程設計大賽！（25分）
小明所在的陽光學校面向全校同學舉辦了一次“船舶工程設計大賽”。五年級四個班級同學參加了本次比賽。以下是本次大賽的要求：小船能承載200克重物，有自己的動力系統，有自己的動力系統，能把貨物運輸到目的地，取材環保，并盡可能節省費用。
評價標準：當早床費用一樣時，我們要比哪組的性能更好；當船的性能一樣時，我們要比哪組的造船費用更低。
1.船的制作需要考慮 、船的形狀、 、載重量、穩固性、 等因素。
2.工程設計一般會經歷“ —設計— —測試— ”等過程。
3.以上分別是五（1）班、五（2）班、五（3）班的設計圖，下列關于三艘船的描述不正確的是（ ）。
A. 五（1）班的小船是利用水面的風吹動小水輪前進的
B. 五（2）班的同學利用易拉罐給船做了三個“腳”，利用了三角形的穩定性
C. 五（3）班的小船是利用膠棒產生的彈力帶動竹條制成的小水輪轉動從而使船前進
D.以上參賽船只中，只有五（2）班的動力系統和其他兩艘不一樣。
4.哪種方法能使小船在行駛中保持一定方向 ( )。
A.安裝船舵 B.安裝風帆 C.安裝小馬達 D.安裝尾翼
5.船舵左偏，會導致船的偏轉方向是( )。
A.右 B.左 C.居中 D.不會偏轉
6.要想提高船的載重量，可以( )。
A增大船的體積 B減少船的體積 C增加船舷的高度 D.增加船的重量
7.當我們把一塊橡皮泥直接放入水中時，它會沉入水中，當我們將其捏成小船的形狀后，它卻能漂浮在水面上，這是因為橡皮泥( )。
A.與水接觸的體積變大了 B.重量變輕了 C.本身的體積變小了 D.重量變重了
8.有關船的發展歷史表述不正確的一項是( )。
A.船的動力由自然動力到機械動力 B.船的材料從浮的材料到沉的材料
C.船的功能從軍事到民用 D.船的載重量越來越大
9.綜合考慮，你認為在此次船舶工程設計大賽中獲勝的是班級應該是 ，理由是
。
10.為了迎接下一次挑戰，五（2）班的同學想對船進行優化，請你指出該設計的不足之處并幫助他們進行修改。
11.五（4）班某小組同學也參加了本次比賽，下圖是該班同學的設計圖，請分析這樣設計的原因。
我認為這樣設計的理由是：
①_________________________________________________。
②_________________________________________________。
③_________________________________________________。
項目三：城中湖改造計劃！（24分）
小明所在的城市有一處城中湖，它歷史悠久，有著豐富的旅游資源，但是近年來，由于周邊環境污染的加劇，導致該湖的水質下降，且水體嚴重富營養化，水中生物急劇減少。
小明所在的科學小組對該城中湖周邊進行了實地調查，發現湖周邊主要有27個排污口，每日匯集污水量達30多萬噸，其中絕大部分為生活污水，另一部分為湖周邊的20多家企業的工業廢水。污染物還來自湖漁業養殖帶來的污染、湖周邊的水上餐廳及一些娛樂設施污水、湖邊農田林地施用的農藥化肥、湖面上游船發動機排放的污染物。
1.請從城市居民、工廠廠商兩個角色中選擇一個，來說說自己的觀點。
城中湖問題分析表
（1）我代表 （填“城市居民”或“工廠廠商”）。
發展生產過程中導致環境嚴重污染的一些行為：
針對這些行為，提出兩種解決方案。
2.地球的表面有約 的面積被水覆蓋，但可利用的淡水資源總量 且 。
3.地球面臨這水資源短缺的問題，我們更應該保護、珍惜像城中湖這樣的淡水資源。下列不屬于節約用水的是（ ）。
A．為了節約用水，最好不要經常洗手 B．洗手后要及時關閉水龍頭
C．公共洗手池，自然有人管，水龍頭關不關無所謂 D. 洗澡擦香皂時關上噴頭
4.作為普通市民，我們也應當從身邊的小事做起，為城中湖的治理，貢獻自己的一份力量。小明想在自己的社區進行了一次“垃圾分類”的宣傳，請你幫他將以下的垃圾放入正確的垃圾桶內。
A.廢作業本 B.沒電的7號電池 C.餐巾紙
D.橡皮泥 E.爛蘋果 F.過期的藥品
（ ） （ ） （ ） （ ）
5.據統計，家庭垃圾中約有三分之一的垃圾屬于廚余垃圾，這部分垃圾可以使用（ ）辦法使其自然分解，成為有機化肥。
A.減量化 B.資源化 C.無害化 D.有害化
6.據了解，在丟棄的生活垃圾中，有一部分是廢紙板、紙箱等，小明想起了科學課上學習到的“讓資源再生”一課，使用再生紙等可再生資源的意義，下列說法不正確的是（ ）。
A.可以節約大量原材料 B.可以節約水資源
C.可以增加紙的使用頻率 D.可以節約能源的使用
7.在調查中，小明還發現城中湖的游船多數為柴油、汽油發動機，他想到家家戶戶出行使用的汽車也需要燃燒汽油來功能，這一定會對環境產生巨大的影響。
（1） 、 、 這些化石燃料中的能量為我們生活帶來方便，但我們燃燒這些化石燃料的同時也排放了污染大氣的氣體，主要有 。
（2）小明建議應該選用新能源作為動力。下面不屬于新能源的是（ ）。
A.風能 B.天然氣 C.太陽能 D.水能
8.化石燃料的大量使用，會造成溫室效應。小明所在的科學小組為了研究溫室效應，模擬了溫室效應的實驗，實驗過程如下：
去一個透明的塑料密封袋和兩支型號相同的溫度計，將一支溫度計和另一支溫度計同時放置在陽光下，如圖所示，每隔一段時間記錄兩支溫度計的讀數變化。30分鐘后，發現用密封袋密封的溫度計讀書為37℃，沒有密封的溫度計讀數為35℃.
（1）這個實驗中要保持相同的條件是 、 。
（2）本實驗中，透明的塑料密封袋模擬的是( )。
A.我們生活的空間 B.大氣層 C.溫室氣體 D.地面
（3）據推測，下列不屬于溫室效應引起的后果的是（ ）。
A.加快人曬黑的速度 B.全球變暖 C.海平面上升 D.冰川融化
（4）據專家預測，到2100年，全球海平面將上升1米，為了緩解溫室效應，請你寫出2條有效辦法。
項目四：制作一個保溫杯（25分）
五（3）班的同學在學習了制作保溫杯的方法后，準備設計制作一個保溫杯，他們經過學習，確定了以下幾個需要解決的問題：
選擇杯子：( )不銹鋼杯 ( )陶瓷杯
杯身情況：( )有蓋 ( )無蓋
杯外包裝：( )無任何包裝 ( )包上毛巾
嵌套裝置：( )不嵌套 ( )將杯子嵌入塑料泡沫之中
環境因素：( )放置在常溫處 ( )放置在陰涼處 ( )放置在陽光
1.根據學到的知識，請你幫助他們在合適的選項前面畫“√”。
2.兩種材質的杯子中， 是熱的良導體， 是熱的不良導體。
3.在選擇保溫杯制作的材料的過程中，有同學對“熱在金屬中的傳播”產生了濃厚的興趣，他進行了如圖所示的實驗。將一段金屬條固定在鐵架臺上，在金屬條上每隔一段距離有蠟黏上一根火柴，用酒精燈在金屬條的另一端加熱。
（1）該同學想探究的問題是（ ）。
A.熱在金屬條中是怎么樣傳遞的
B.火柴怎樣掉落
C.金屬和木頭哪個傳熱本領大
D.酒精燈是怎樣燃燒的
（2）實驗發現，火柴會掉落下來，其掉落的順序是 （“從左到右”或“從右到左”），這說明熱的傳遞是按照（ ）的方向來傳遞的。
A.距離的由遠到近 B.溫度的由高到低
C.顏色的由深到淺 D.重量的由輕到重
4.為了比較同學們制作的保溫杯的效果，老師燒開了一壺水，關于水的沸騰，下列說法正確的是（ ）。
A.水量的多少影響水沸騰時的溫度
B.水沸騰時，停止加熱，水的沸騰也會停止
C.水沸騰時，繼續加熱，溫度會升高
D.水量少時，沸騰所需的溫度就低。
5.保溫杯中的溫度會下降是因為溫度不同的物體相互接觸時，會發生熱傳遞，熱傳遞的方式有熱對流、熱傳導、熱輻射，下列使物體的溫度升高的熱傳遞的方式，屬于熱對流的是（ ）。
A.一鍋水燒開
B.金屬湯匙放開水里，一會兒手柄就熱了
C.把手伸到熱水中，手會感到熱。
D.站到太陽底下，會覺得溫暖。
6.同學們對水的其他特點也產生了濃厚的興趣，并開展了探究實驗。常溫下，取三只相同的玻璃杯，第一只杯中裝冰塊，第二只杯中裝自來水，第三只杯中什么也不加。下列說法正確的是（ ）。
A.三只杯子的外壁都會出現小水珠
B.裝自來水的杯子外壁會出現小水珠，這是因為杯中的水滲出來了
C.裝冰塊的杯子外壁會出現小水珠這是因為玻璃杯溫度低，空氣中的水蒸氣遇冷凝結成了看得見的小水珠
D. 裝冰塊的杯子外壁會出現小水珠這是因為玻璃杯中的冰塊融化后滲出來了
7.五（1班）同學為了制作出保溫性能更好的保溫杯，進行了以下實驗。
（1）若要研究杯子外包材料種類對保溫效果的影響，則選擇 和 號；若要研究有無外包材料對保溫效果的影響，則選擇 和 號。（均填編號，下同）
（2）保溫效果最好的是 號，保溫效果最差的是 號。
（3）分析表中數據，可以得出的實驗結論是
。
（4）為了保證實驗的準確性，實驗除了取大小、厚度、材質相同的杯子外，還應考慮水的初溫相同、環境溫度相同以及 。
五年級第二學期小學科學期末學業水平檢測試卷參考答案
項目一：一個生態瓶的誕生（1、2、10（2、3、4）每空1分，其他每題2分，共26分）
1.
2.氧氣 食物 營養 3.浮萍→小魚 4.B 5.種子發芽需要充足的水分、種子發芽需要適宜的水分 6.C 7.C 8.C 9.D
10． （1）小魚、金魚藻 水、沙子、陽光、空氣
（2）生物的生存離不開植物
（3）植物越多，小魚的生存時間越長
（4）大于
項目二：船舶工程設計大賽！（1、2、11每空1分，其他每題2分，25分）
1..船的大小、船體材料、動力系統 2.問題、設計、測試 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C
9.五（2）班，五（2）的動力系統能夠持續提供動力，而且底面積大，載重量大。
10.
11. ①尖形船首有利于減小船在行駛中受到的阻力；
②泡沫板是浮的材料，有利于船浮在水面上；
③噴氣裝置能提供持續的動力，且成本較低。
項目三：城中湖改造計劃！（第8題的第（4）小題2分，其他每空1分，共24分）
合理即可
城中湖問題分析表
（1）我代表 1. 工廠廠商（填“城市居民”或“工廠廠商”）。
發展生產過程中導致環境嚴重污染的一些行為： 工業廢水、廢氣、廢棄物處理沒有達標，生產工藝水平低
針對這些行為，提出兩種解決方案。 引進污水處理設備，提高生產水品
2.四分之三，少，短缺 3.D 4. C
5.
（ A ） （ C、D ） （ B、F ） （ E ）
6.B
7.（1）石油、煤、天然氣，二氧化碳（2）B
8.（1）溫度計初始讀數，太陽下照射時間（2）C（3）A（3）綠色出行，少開私家車，植樹造林（合理即可）。
項目四：制作一個保溫杯（1、2、7每空1分，其他每題2分，共25分）
1.
選擇杯子：( )不銹鋼杯 ( √)陶瓷杯
杯身情況：( √ )有蓋 ( )無蓋
杯外包裝：( )無任何包裝 (√ )包上毛巾
嵌套裝置：( )不嵌套 (√ )將杯子嵌入塑料泡沫之中
環境因素：( )放置在常溫處 ( )放置在陰涼處 ( √)放置在陽光
2.不銹鋼杯，陶瓷杯
3.（1） A（2）從右到左
4.B
5.A
6.C
7.（1）③④，①② （2）④，① （3）有蓋的杯子比無蓋的杯子保溫性能好，塑料泡沫的保溫性能比毛巾好，保溫時間
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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