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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 化學學科
2025年甘肅省武威市、嘉峪關(guān)市、臨夏州中考化學真題
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Si-28 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 下列做法與“建設(shè)美麗甘肅，保護生態(tài)環(huán)境”理念相符的是
A. 外出多開私家車 B. 購物使用一次性塑料袋
C. 外出就餐使用一次性餐具 D. 日常生活垃圾分類處理
【答案】D
【解析】
【詳解】A、多開私家車會增加尾氣排放，導致空氣污染和溫室效應(yīng)加劇，不符合環(huán)保理念，錯誤；
B、一次性塑料袋難以降解，易造成“白色污染”，破壞生態(tài)環(huán)境，錯誤；
C、一次性餐具會產(chǎn)生大量垃圾，浪費資源且污染環(huán)境，錯誤；
D、垃圾分類可提高資源利用率，減少污染，符合保護生態(tài)環(huán)境的要求，正確。
故選D。
2. 下列物質(zhì)均可用于配制無土栽培營養(yǎng)液，其中屬于鉀肥的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【詳解】A、氯化鉀含N、P、K中的鉀元素，屬于鉀肥，符合題意；
B、硝酸鈉含N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；
C、氯化銨含N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意；
D、尿素含N、P、K中的氮元素，屬于氮肥，不符合題意。
故選A。
3. 在食品中添加含鈣元素的化合物，可以預防
A. 齲齒 B. 貧血 C. 佝僂病 D. 甲狀腺腫大
【答案】C
【解析】
【詳解】A、氟元素能防治齲齒，缺乏氟易患齲齒，而不是鈣元素，該選項錯誤；
B、鐵元素是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏鐵會患貧血，與鈣元素無關(guān)，該選項錯誤；
C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏鈣元素，幼兒和青少年會患佝僂病，在食品中添加含鈣元素的化合物，可以預防佝僂病，該選項正確；
D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏碘會患甲狀腺腫大，與鈣元素無關(guān)，該選項錯誤。
故選C。
4. 化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科。下列實驗操作正確的是
A. 加熱液體 B. 鐵絲在氧氣中燃燒
C. 移走蒸發(fā)皿 D. 過濾
【答案】A
【解析】
【詳解】A、給試管中的液體加熱時，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的，且大拇指應(yīng)放在試管夾長柄上，防止試管脫落，圖中操作正確，符合題意；
B、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，圖中操作錯誤，不符合題意；
C、禁止用手去拿正在加熱的蒸發(fā)皿，防止燙傷，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中操作錯誤，不符合題意；
D、過濾時，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，不符合題意。
故選A。
5. 目前大多數(shù)新能源電動汽車使用鋰電池驅(qū)動，生產(chǎn)鋰電池時可用碳酸乙烯酯作為電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為
B. 碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
C. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)
D. 碳酸乙烯酯是由3個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
【答案】B
【解析】
【詳解】A、碳酸乙烯酯相對分子質(zhì)量為：，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；
B、碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：，符合題意；
C、碳酸乙烯酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為：，故碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于氧元素的質(zhì)量分數(shù)，不符合題意；
D、由化學式可知，碳酸乙烯酯由分子構(gòu)成，每個碳酸乙烯酯分子由3個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成，不符合題意。
故選B。
6. 化學觀念是認識物質(zhì)及其變化的基礎(chǔ)。下列認識不正確的是
A. 元素觀：物質(zhì)是由元素組成的
B. 分類觀：水和三氧化二鐵都是氧化物
C. 守恒觀：碳與氧氣充分反應(yīng)，生成二氧化碳
D. 轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下通過化學反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化
【答案】C
【解析】
【詳解】A、物質(zhì)是由元素組成的，如水由氫、氧元素組成，正確；
B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，水是由H、O元素組成的化合物，氧化鐵是由Fe、O元素組成的化合物，它們均屬于氧化物，正確；
C、碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，即，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：12:32=3:8，則1g碳與1g氧氣充分反應(yīng)，碳剩余，不可能生成2g二氧化碳，錯誤；
D、化學變化有新物質(zhì)生成，在一定條件下通過化學反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，如木炭燃燒生成二氧化碳。正確。
故選C。
7. 對下列事實的微觀解釋不正確的是
選項 事實 解釋
A 丹桂飄香 分子在不斷運動
B 干冰升華 分子的體積變大
C 氧氣和二氧化碳的化學性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
D 鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【詳解】A、丹桂飄香是由于帶有香味的分子不斷運動到空氣中，屬于分子運動的性質(zhì)。正確；
B、干冰升華是固態(tài)二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài)，此過程分子間隔增大，但分子體積本身不變。錯誤；
C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，氧氣和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，導致化學性質(zhì)不同。正確；
D、鹽酸和稀硫酸均能解離出H ，H 決定了它們的相似化學性質(zhì)。正確。
故選B。
8. 2025年中國人工智能技術(shù)邁向新臺階，尤其是國產(chǎn)被廣泛關(guān)注和應(yīng)用。人工智能芯片的主要成分是硅，下圖為工業(yè)制取高純硅的某一步反應(yīng)微觀示意圖。下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) B. 化學反應(yīng)中分子可以再分
C. 參加反應(yīng)的甲乙物質(zhì)分子個數(shù)比為 D. 生成物丙與丁的質(zhì)量比為
【答案】D
【解析】
【分析】由圖可知，該反應(yīng)為SiCl4和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，該反應(yīng)的化學方程式為：。
【詳解】A、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；
B、在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，不符合題意；
C、由圖及化學方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為：1:2，不符合題意；
D、由化學方程式可知，生成丙和丁的質(zhì)量比為：，符合題意。
故選D。
9. 下列各組物質(zhì)按照箭頭所示方向均能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【詳解】A、氧化鐵不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，氫氧化鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不符合題意；
B、碳完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，符合題意；
C、鈉鹽和硝酸鹽均是可溶，硝酸鈉不能轉(zhuǎn)化為氯化鈉，可通過電解氯化鈉溶液得到氫氧化鈉，不符合題意；
D、碳酸鈣難溶于水，不能一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣，氫氧化鈣可與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈣，不符合題意。
故選B。
10. 下列實驗方案不能達到預期目的的是
選項 實驗?zāi)康?實驗方案
A 鑒別氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種固體 分別取樣，加適量水溶解，測量并比較三種溶液溫度的變化
B 除去炭粉中的氧化銅粉末 加入過量稀硫酸，過濾、洗滌、烘干
C 探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序 分別把打磨后的鐵絲和銀絲放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象
D 檢驗酒精中是否含有碳元素 點燃酒精，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低；氯化鈉溶解時溫度變化不明顯。通過測量溶液溫度變化可區(qū)分三者，不符合題意；
B、加入過量稀硫酸，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，炭粉與稀硫酸不反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干，可得到炭粉，不符合題意；
C、分別把打磨后的鐵絲和銀絲放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象，鐵絲放入硫酸銅溶液中，若表面析出紅色固體（銅），說明Fe > Cu；銀絲放入硫酸銅溶液中無現(xiàn)象，說明Cu > Ag。由此可得出Fe > Cu > Ag的順序，不符合題意；
D、點燃酒精后，在火焰上方罩冷而干燥的燒杯，若出現(xiàn)水珠，說明酒精燃燒生成了水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 化學反應(yīng)前后元素的種類不變，水由H、O元素組成，反應(yīng)物氧氣由氧元素組成，僅能證明酒精含氫元素。檢驗碳元素需驗證二氧化碳生成（如用澄清石灰水變渾濁），無法檢測碳元素，符合題意。
故選D。
二、填空與簡答題(本題包括4小題，共24分)
11. 元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表中的部分信息，請回答下列問題。
（1）氖的相對原子質(zhì)量為___________。
（2）硼元素的原子序數(shù)為___________，硫原子最外層電子數(shù)為___________。
（3）標出五氧化二磷中磷元素的化合價___________，17號元素的原子形成的離子符號為___________。
（4）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學式為___________。
【答案】（1）20.18
（2） ①. 5 ②. 6
（3） ①. ②.
（4）
【解析】
【小問1詳解】
相對原子質(zhì)量是周期表信息示意圖最下方數(shù)字，故填：20.18。
【小問2詳解】
周期表信息示意圖，左上方數(shù)字，表示原子序數(shù)，故硼元素的原子序數(shù)為5，因質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) ,硫原子16個電子，最外層電子數(shù)6，故填：5；6。
【小問3詳解】
五氧化二磷中磷元素的化合價+5，17號元素氯元素，容易得一個電子，形成氯離子，離子符號：，故填：；。
【小問4詳解】
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，非金屬元素是氧元素，組成的化合物的化學式為Al2O3，故填：Al2O3。
12. 2025年4月24日，神舟二十號載人飛船發(fā)射成功，實現(xiàn)了中國航天史上第六次“太空會師”。這意味著中國航天事業(yè)又向前邁進了一大步，是我國科技實力的再一次展現(xiàn)。
（1）生命保障：空間站內(nèi)，航天員呼吸所需的氧氣主要來自循環(huán)水電解制氧系統(tǒng)，電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比理論上為___________；在水處理系統(tǒng)中，用活性炭除去色素和異味，這是利用活性炭的___________性；航天員在太空實現(xiàn)了蔬菜種植，蔬菜含有的主要營養(yǎng)素是___________；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多層結(jié)構(gòu)艙外航天服，可以保障航天員艙外活動的安全，其中屬于有機合成材料的是___________。
（2）動力保障：搭載該飛船的火箭使用的主發(fā)動機燃料為偏二甲肼和四氧化二氮，二者發(fā)生的反應(yīng)可表示為，則X的化學式為___________。
（3）安全保障：空間站的生活類垃圾被壓縮后裝載至天舟貨運飛船，垃圾進入大氣層后與空氣摩擦進而焚毀。“摩擦”為垃圾燃燒提供的條件是___________。
【答案】（1） ①. 2:1 ②. 吸附 ③. 維生素 ④. 聚氯乙烯
（2）
（3）提高可燃物的溫度到著火點以上
【解析】
【小問1詳解】
電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比理論上為2:1；
活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具的吸附性，能吸附水中的色素和異味；
蔬菜富含維生素；
有機合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，故屬于有機合成材料是聚氯乙烯。
【小問2詳解】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類不變。反應(yīng)前有2個C、8個H、6個N、8個O，反應(yīng)后有2個C、0個H、6個N、4個O，故4X中有8個H、4個O，故X的化學式為H2O。
【小問3詳解】
可燃燃燒需要與氧氣（或空氣)接觸，溫度達到著火點，所以“摩擦”為垃圾燃燒提供的條件是提高可燃物的溫度到著火點以上。
13. 如圖為和的溶解度曲線。
（1）時，的溶解度___________(填“>”或“<”)的溶解度。
（2）將時的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉拇胧┦莀__________(寫一種即可)。
（3）當溶液中混有少量時，可采用___________的方法提純。
（4）時，飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___________(化為最簡整數(shù)比)。
【答案】（1）> （2）增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑
（3）降溫結(jié)晶 （4）3：25
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知，t1℃時，氯化鈉的溶解度＞氯化銨的溶解度；
【小問2詳解】
將時的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉拇胧┦牵涸黾尤苜|(zhì)，恒溫蒸發(fā)溶劑；
【小問3詳解】
由圖可知，氯化鈉、氯化銨的溶解度均隨溫度的升高而增加，氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，氯化銨的溶解度受溫度影響較大，故當溶液中混有少量時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化銨；
【小問4詳解】
時，碳酸氫鈉的溶解度為12g，則該溫度下，碳酸氫鈉飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：12g：100g=3:25。
14. 為減緩全球變暖趨勢，我國力爭在2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。碳捕集是實現(xiàn)“碳中和”的措施之一，其工藝流程如下圖所示。
（1）溶液以噴淋方式加入，目的是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。
（2）操作a為___________。
（3）固體A的名稱為___________；反應(yīng)①屬于___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
（4）該流程中除了外，還可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。
（5）踐行低碳行動的有效措施有___________(寫一種即可)。
【答案】（1） ①. 增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 ②.
（2）過濾 （3） ①. 碳酸鈣 ②. 放熱
（4）##氫氧化鈉
（5）綠色出行或植樹造林或使用清潔能源(其它合理答案均可)
【解析】
【小問1詳解】
NaOH溶液以噴淋方式加入，目的是：增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分；
二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學方程式為：；
【小問2詳解】
操作a實現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾；
【小問3詳解】
碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故固體A的名稱是碳酸鈣；
反應(yīng)①為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)；
【小問4詳解】
該流程中，氫氧化鈉既是反應(yīng)物，又是生成物，可以循環(huán)利用；
小問5詳解】
踐行低碳行動的有效措施有綠色出行，使用清潔能源，減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，還可以植樹造林，增加二氧化碳的吸收，減少二氧化碳的含量。
三、實驗與探究題(本題包括2小題，共20分)
15. 下圖是實驗室制取氣體的部分裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是___________。
（2）實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，請指出該裝置中的一處錯誤___________，反應(yīng)的化學方程式為___________。若使用C裝置收集氧氣，說明氧氣具有___________的性質(zhì)，當觀察到___________時，開始收集氣體。
（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式是___________。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在選用的發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，則氣體應(yīng)該從___________(填“a”或“b”)導管通入。
（4）如圖F，向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入適量水，振蕩，取少許溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是___________。
【答案】（1）錐形瓶 （2） ①. B ②. 未在試管口塞一團棉花 ③. ④. 不易溶于水且與水不反應(yīng) ⑤. 導管口氣泡連續(xù)均勻冒出
（3） ①. ②. a
（4）溶液變紅
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知，儀器a的名稱是：錐形瓶；
【小問2詳解】
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；
用高錳酸鉀制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導管，故錯誤是：未在試管口塞一團棉花；
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：；
若使用C裝置，即排水法收集氧氣，說明氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)；
當觀察到導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氣體，因為一開始排出的是裝置內(nèi)的空氣；
【小問3詳解】
實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學方程式為：；
若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在選用的發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，則氣體應(yīng)該從a導管口通入，這樣干燥的比較充分；
【小問4詳解】
向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入適量水，振蕩，取少許溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故現(xiàn)象是：溶液變紅。
16. 唐代《千金翼方》中記載：“枸杞以甘州者為真，葉厚大者是”，首次將甘州(今張掖)枸杞確立為道地藥材。為了解張掖種植枸杞的土壤酸堿性及相關(guān)成分，某校化學興趣小組對當?shù)氐耐寥罉颖具M行了探究。
【實驗探究】
任務(wù)一：測定土壤酸堿性
（1）選取一定量的土壤樣本加入足量蒸餾水，充分攪拌后靜置，過濾后得到土壤浸出液。用___________測定浸出液，若顯堿性，則___________(選填“<”“=”“>”)7。
任務(wù)二：探究土壤中鈉鹽的主要成分
張掖年降水量少且蒸發(fā)量大，使土壤中較多的可溶性鈉鹽化合物隨水分蒸發(fā)而析出。當土壤含鹽量較高時，一般含有較多的氯化鈉，可能含有碳酸鈉。
（2）小組同學為檢驗土壤樣本是否含有碳酸鈉(假設(shè)不含硫酸鈉)，進行如下實驗。
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方法1：取少量土壤浸出液于試管中，滴加適量的___________ 有氣泡產(chǎn)生 含有
方法2：取少量土壤浸出液于試管中，滴加適量的氯化鈣溶液 ___________ 含有
（3）方法2中反應(yīng)的化學方程式是___________，屬于___________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
【實驗結(jié)論】
（4）以上探究表明，該土壤含有碳酸鈉，顯___________(選填“酸性”“中性”“堿性”)。該土壤除了種植枸杞，還適合種植下表中的作物有___________(填字母序號)。
作物 A．茶樹 B．櫻桃 C．甘草
適宜的土壤
【答案】（1） ①. pH試紙/酸度計 ②. >
（2） ①. 稀鹽酸/稀硫酸 ②. 產(chǎn)生白色沉淀
（3） ①. ②. 復分解
（4） ①. 堿性 ②. C
【解析】
【小問1詳解】
用pH試紙酸度計，測定浸出液，若顯堿性，則，故填：pH試紙/酸度計；>。
【小問2詳解】
碳酸鈉和酸，生成鹽二氧化碳和水，故滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，故填：稀鹽酸/稀硫酸；產(chǎn)生白色沉淀。
【小問3詳解】
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式：，兩種化合物交換成分，生成另外兩種化合物，屬于復分解反應(yīng)，故填：；復分解反應(yīng)。
【小問4詳解】
碳酸鈉溶液顯堿性，該土壤除了種植枸杞，還適合種植甘草，故填：堿性；C。
四、計算題(本題共6分)
17. “金粉”(合金)是一種金屬顏料，可用于文物修復。某化學興趣小組為測定“金粉”中銅的含量，進行了下圖所示的實驗。請根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為___________。
（2）該“金粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
【答案】（1）0.2g
（2）
解：設(shè)該“金粉”中鋅的質(zhì)量為x
x=6.5g
則該“金粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)為：
答：該“金粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)為74%；
（3）
解：設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為y
y=9.8%
答：所用稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%。
【解析】
【小問1詳解】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則生成氫氣的質(zhì)量是：25g+100g-124.8g=0.2g；
【小問2詳解】
見答案；
【小問3詳解】
見答案。
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可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Si-28 Cl-35.5 Cu-64 Zn-65
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 下列做法與“建設(shè)美麗甘肅，保護生態(tài)環(huán)境”理念相符的是
A 外出多開私家車 B. 購物使用一次性塑料袋
C. 外出就餐使用一次性餐具 D. 日常生活垃圾分類處理
2. 下列物質(zhì)均可用于配制無土栽培營養(yǎng)液，其中屬于鉀肥的是
A. B. C. D.
3. 在食品中添加含鈣元素的化合物，可以預防
A. 齲齒 B. 貧血 C. 佝僂病 D. 甲狀腺腫大
4. 化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科。下列實驗操作正確的是
A. 加熱液體 B. 鐵絲在氧氣中燃燒
C. 移走蒸發(fā)皿 D. 過濾
5. 目前大多數(shù)新能源電動汽車使用鋰電池驅(qū)動，生產(chǎn)鋰電池時可用碳酸乙烯酯作為電解液。下列有關(guān)碳酸乙烯酯說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為
B. 碳酸乙烯酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
C. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)
D. 碳酸乙烯酯由3個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
6. 化學觀念是認識物質(zhì)及其變化的基礎(chǔ)。下列認識不正確的是
A. 元素觀：物質(zhì)是由元素組成的
B. 分類觀：水和三氧化二鐵都是氧化物
C. 守恒觀：碳與氧氣充分反應(yīng)，生成二氧化碳
D. 轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下通過化學反應(yīng)可以實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化
7. 對下列事實的微觀解釋不正確的是
選項 事實 解釋
A 丹桂飄香 分子在不斷運動
B 干冰升華 分子的體積變大
C 氧氣和二氧化碳的化學性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
D 鹽酸、稀硫酸的化學性質(zhì)相似 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子
A A B. B C. C D. D
8. 2025年中國人工智能技術(shù)邁向新臺階，尤其是國產(chǎn)被廣泛關(guān)注和應(yīng)用。人工智能芯片的主要成分是硅，下圖為工業(yè)制取高純硅的某一步反應(yīng)微觀示意圖。下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) B. 化學反應(yīng)中分子可以再分
C. 參加反應(yīng)的甲乙物質(zhì)分子個數(shù)比為 D. 生成物丙與丁的質(zhì)量比為
9. 下列各組物質(zhì)按照箭頭所示方向均能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)是
A. B.
C. D.
10. 下列實驗方案不能達到預期目的的是
選項 實驗?zāi)康?實驗方案
A 鑒別氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種固體 分別取樣，加適量水溶解，測量并比較三種溶液溫度的變化
B 除去炭粉中的氧化銅粉末 加入過量稀硫酸，過濾、洗滌、烘干
C 探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序 分別把打磨后的鐵絲和銀絲放入硫酸銅溶液中，觀察現(xiàn)象
D 檢驗酒精中是否含有碳元素 點燃酒精，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象
A. A B. B C. C D. D
二、填空與簡答題(本題包括4小題，共24分)
11. 元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表中的部分信息，請回答下列問題。
（1）氖的相對原子質(zhì)量為___________。
（2）硼元素的原子序數(shù)為___________，硫原子最外層電子數(shù)為___________。
（3）標出五氧化二磷中磷元素的化合價___________，17號元素的原子形成的離子符號為___________。
（4）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學式為___________。
12. 2025年4月24日，神舟二十號載人飛船發(fā)射成功，實現(xiàn)了中國航天史上第六次“太空會師”。這意味著中國航天事業(yè)又向前邁進了一大步，是我國科技實力的再一次展現(xiàn)。
（1）生命保障：空間站內(nèi)，航天員呼吸所需的氧氣主要來自循環(huán)水電解制氧系統(tǒng)，電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比理論上為___________；在水處理系統(tǒng)中，用活性炭除去色素和異味，這是利用活性炭的___________性；航天員在太空實現(xiàn)了蔬菜種植，蔬菜含有的主要營養(yǎng)素是___________；由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多層結(jié)構(gòu)艙外航天服，可以保障航天員艙外活動的安全，其中屬于有機合成材料的是___________。
（2）動力保障：搭載該飛船的火箭使用的主發(fā)動機燃料為偏二甲肼和四氧化二氮，二者發(fā)生的反應(yīng)可表示為，則X的化學式為___________。
（3）安全保障：空間站的生活類垃圾被壓縮后裝載至天舟貨運飛船，垃圾進入大氣層后與空氣摩擦進而焚毀。“摩擦”為垃圾燃燒提供的條件是___________。
13. 如圖為和的溶解度曲線。
（1）時，的溶解度___________(填“>”或“<”)的溶解度。
（2）將時的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海刹扇〉拇胧┦莀__________(寫一種即可)。
（3）當溶液中混有少量時，可采用___________方法提純。
（4）時，飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___________(化為最簡整數(shù)比)。
14. 為減緩全球變暖趨勢，我國力爭在2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。碳捕集是實現(xiàn)“碳中和”的措施之一，其工藝流程如下圖所示。
（1）溶液以噴淋方式加入，目的是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。
（2）操作a為___________。
（3）固體A的名稱為___________；反應(yīng)①屬于___________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
（4）該流程中除了外，還可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。
（5）踐行低碳行動的有效措施有___________(寫一種即可)。
三、實驗與探究題(本題包括2小題，共20分)
15. 下圖是實驗室制取氣體的部分裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）儀器a的名稱是___________。
（2）實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，請指出該裝置中的一處錯誤___________，反應(yīng)的化學方程式為___________。若使用C裝置收集氧氣，說明氧氣具有___________的性質(zhì)，當觀察到___________時，開始收集氣體。
（3）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式是___________。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，需要在選用的發(fā)生裝置和收集裝置之間連接E裝置，則氣體應(yīng)該從___________(填“a”或“b”)導管通入。
（4）如圖F，向充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入適量水，振蕩，取少許溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是___________。
16. 唐代《千金翼方》中記載：“枸杞以甘州者為真，葉厚大者是”，首次將甘州(今張掖)枸杞確立為道地藥材。為了解張掖種植枸杞的土壤酸堿性及相關(guān)成分，某校化學興趣小組對當?shù)氐耐寥罉颖具M行了探究。
【實驗探究】
任務(wù)一：測定土壤酸堿性
（1）選取一定量的土壤樣本加入足量蒸餾水，充分攪拌后靜置，過濾后得到土壤浸出液。用___________測定浸出液，若顯堿性，則___________(選填“<”“=”“>”)7。
任務(wù)二：探究土壤中鈉鹽的主要成分
張掖年降水量少且蒸發(fā)量大，使土壤中較多的可溶性鈉鹽化合物隨水分蒸發(fā)而析出。當土壤含鹽量較高時，一般含有較多的氯化鈉，可能含有碳酸鈉。
（2）小組同學為檢驗土壤樣本是否含有碳酸鈉(假設(shè)不含硫酸鈉)，進行如下實驗。
實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
方法1：取少量土壤浸出液于試管中，滴加適量的___________ 有氣泡產(chǎn)生 含有
方法2：取少量土壤浸出液于試管中，滴加適量的氯化鈣溶液 ___________ 含有
（3）方法2中反應(yīng)的化學方程式是___________，屬于___________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
【實驗結(jié)論】
（4）以上探究表明，該土壤含有碳酸鈉，顯___________(選填“酸性”“中性”“堿性”)。該土壤除了種植枸杞，還適合種植下表中的作物有___________(填字母序號)。
作物 A．茶樹 B．櫻桃 C．甘草
適宜的土壤
四、計算題(本題共6分)
17. “金粉”(合金)是一種金屬顏料，可用于文物修復。某化學興趣小組為測定“金粉”中銅的含量，進行了下圖所示的實驗。請根據(jù)圖示數(shù)據(jù)計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為___________。
（2）該“金粉”中銅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
（3）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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