資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教科版科學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
（時(shí)間：40分鐘）
一、判斷題（每題算0.5題）
1.工程中衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到要求的重要方法是驗(yàn)收。 （ ）
2.住房建造時(shí)選址之后我們應(yīng)該馬上著手建造。 （ ）
3.如果校園里生物較少，我們還能去周圍公園、海邊、樓頂?shù)鹊胤介_展調(diào)查活動(dòng)。 （ ）
4.父母都是雙眼皮，他們的孩子可能是雙眼皮。 （ ）
5.植物根據(jù)莖的不同分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，其中香樟樹屬于木質(zhì)莖。 （ ）
6.世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是楊利偉。 （ ）
7.為了方便認(rèn)星，人們把星星分成了群，劃分成不同的區(qū)域，并稱它們?yōu)樾亲? （ ）
8.2021年神舟十三號(hào)發(fā)射成功，飛行乘組由航天員翟志剛、王亞平和葉光富組成。 （ ）
9.人體在生命活動(dòng)中需要很多物質(zhì)，必不可少的是甲醛。 （ ）
10.泡沫滅火器噴出的氣體是二氧化碳。 （ ）
二、單項(xiàng)選擇題（每題算1題）
1.下列內(nèi)容需要在塔臺(tái)競標(biāo)書中體現(xiàn)的是（ ）。
①建塔位置 ②使用材料 ③塔的設(shè)計(jì) ④成本預(yù)算 ⑤制作季節(jié)
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
2.小麗在制作模型時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題，他應(yīng)該（ ）。
A.直接修改模型 B.告訴組員
C.和組員一起直接修改模型 D.小組討論后先修改設(shè)計(jì)圖再實(shí)施制作
3.制作塔臺(tái)時(shí)，控制好塔臺(tái)的高度，盡量（ ），可以防止塔臺(tái)傾斜。
A.等高 B.高一些 C.低一些 D.隨意
4.右圖是鳥巢的圖片，鳥巢主體的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是（ ）。
磚木結(jié)構(gòu) B.磚混結(jié)構(gòu) C.鋼混框架結(jié)構(gòu) D.鋼結(jié)構(gòu)
5.高鐵在建造運(yùn)營過程中沒有包含（ ）。
A.鐵路建設(shè)技術(shù) B.火車制造技術(shù) C.基因技術(shù) D.維護(hù)養(yǎng)護(hù)技術(shù)
6.（ ）不能作為相貌特征的觀察內(nèi)容。
A.血型 B.眼皮 C.眉毛 D.鼻梁
7.根據(jù)人“耳垂是否緊貼臉頰”、“卷、直發(fā)”、“有無酒窩”三組形狀進(jìn)行組合，可以有（ ）種不同的組合。
A.3 B.8 C.9 D.12
8.從生物分類的角度看，下列生物與老虎關(guān)系最近的是（ ）。
A.貓 B.青蛙 C.人 D.恐龍
9.東東在山上發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)飛的動(dòng)物，渾身長有白色的羽毛，這種動(dòng)物最有可能和（ ）是同類。
A.蜘蛛 B.蒼蠅 C.公雞 D.毛毛蟲
10.東東還發(fā)現(xiàn)了一種小蟲子，他判斷為昆蟲，你認(rèn)為他的依據(jù)是（ ）。
A.會(huì)飛 B.有脊椎 C.在水中產(chǎn)卵 D.身體分為頭胸腹三部分且有三對(duì)足
11.小林用籃球表示太陽，用大小不同的橡皮泥球表示八大行星，（ ）擺放位置距離籃球最遠(yuǎn)。
A木星 B.土星 C.天王星 D.海王星
12.水星是太陽系中距離太陽最近的行星，水日距離為5800萬千米，太陽光大約要（ ）才能到達(dá)水星。
A.三～四秒 B.三～四分鐘 C.三～四小時(shí) D.三～四天
13.下列關(guān)于太陽、地球和宇宙說法中，正確的是（ ）。
A.太陽系屬于銀河系的一部分 B.太陽和地球是太陽系中會(huì)發(fā)光的恒星
C.地球自轉(zhuǎn)形成四季更替 D.人們已能觀測到宇宙的邊緣
14.下列地月系、太陽系、銀河系、宇宙四者大小關(guān)系正確的是（ ）。
A. B. C. D.
15.太陽系包含了很多天體，其中不包括（ ）。
A.旋渦星系 B.彗星 C.流星 D.矮行星
16.黃豆和大米混合在一起后，可以觀察到（ ）。
A.黃豆發(fā)生了變化 B.大米發(fā)生了變化 C.都發(fā)生了變化 D.都沒有發(fā)生變化
17.以下幾種氣體中，成分與其他三種不同的是（ ）。
A.搖晃可樂后產(chǎn)生的 B.蠟燭燃燒后產(chǎn)生的
C.水燒開后冒出的 D.小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的
18.煤是由埋在深處的（ ）在地底高溫高壓的環(huán)境下慢慢變成的。
A.植物 B.動(dòng)物 C.微生物 D.病毒
19.觀察鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)鐵釘一個(gè)完全浸沒在水中，一個(gè)一半在水中，一個(gè)不接觸水，這樣設(shè)計(jì)的主要目的是（ ）。
A.對(duì)比觀察 B.保證安全 C.節(jié)省水 D.防止量筒破損
20.小光在做泥塑時(shí)發(fā)現(xiàn)做泥塑是物理變化，他的解釋是（ ）。
A.泥塑的形狀發(fā)生了變化 B.泥塑的大小發(fā)生了變化
C.泥塑變干了 D.沒有產(chǎn)生新物質(zhì)
三、探究題
1．探索小組打算完善學(xué)校的足球教練塔臺(tái)。他們從以下這幾個(gè)方面來進(jìn)行完善。（算6題）
（1）你認(rèn)為比較適合建造足球教練塔臺(tái)的位置是（ ）。
A.操場門口 B.花壇邊 C.跑道上 D.球場邊
（2）小組成員發(fā)現(xiàn)最不適合建造教練塔臺(tái)的材料是（ ）。
A.木頭 B.塑料 C.鋼筋 D.混凝土
（3）教練塔臺(tái)的建造高度一般以（ ）為宜。
A.20厘米 B.50厘米 C.150厘米 D.50米
（4）他們設(shè)計(jì)時(shí)采用了框架結(jié)構(gòu)，最主要的目的是（ ）。
A.使塔臺(tái)更加美觀 B.使塔臺(tái)頂端能容納更多人
C.增加塔臺(tái)穩(wěn)定性 D.增加塔臺(tái)高度
（5）學(xué)校旁邊有一條大路，經(jīng)常有卡車開過，地面震動(dòng)厲害，小組成員提出要增強(qiáng)塔臺(tái)的抗震能力，以下不能增加抗震能力的是（ ）。
A.加大底部面積或加大底部質(zhì)量 B.整體框架鏤空
C.塔臺(tái)底部加彈簧 D.塔臺(tái)底部加滾珠
（6）他們發(fā)現(xiàn)所在地區(qū)有時(shí)風(fēng)力很大，小組成員決定提高塔臺(tái)的抗風(fēng)能力，你能想出兩個(gè)方法幫助他們嗎？
2.綠化小組研究植物的生長。（算5題）
（1）他們在校園里進(jìn)行校園生物大搜索，發(fā)現(xiàn)同種植物的幼苗和成熟植株之間葉子顏色和形狀相似，這是生物的 ▲ ，而它們的花瓣顏色卻發(fā)生了變化，這是生物的 ▲ 。
（2）他們發(fā)現(xiàn)身邊沒有香蕉樹，查找資料后發(fā)現(xiàn)香蕉樹的葉片很寬大肥厚，預(yù)測香蕉樹生長在（ ）的環(huán)境中。
A.干旱少雨 B.陰暗潮濕 C.炎熱多雨 D.炎熱干旱
（3）通過查找資料發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們證明了生物是在遺傳變異和生存斗爭等作用下，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，不斷發(fā)展變化的結(jié)果，這種現(xiàn)象叫做（ ）。
A.生物變化 B.生物發(fā)展 C.生物進(jìn)化 D.生物變更
（4）他們把校園里觀察到的植物分成甲、乙兩類，甲類：雪松、圓柏、香樟樹、桂花樹，乙類：鳳仙花、銀杏樹、荷花玉蘭、牛筋草，他們的分類依據(jù)是（ ）。
A.生活環(huán)境 B.是否落葉 C.是否開花 D.莖的不同
（5）像上述那樣確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將植物分成兩類，在每一類下再確定新的標(biāo)準(zhǔn)，將其分為兩類，直到不能再分為止，這種分類方法叫做 ▲ 。
3.天空觀察小組對(duì)星體進(jìn)行了研究。（算6題）
（1）在太陽系的行星中， ▲ 擁有美麗的光環(huán)。
（2）地球的直徑是月球的3.67倍，如果把地球看成一個(gè)乒乓球，那么月球相當(dāng)于（ ）的大小。
A.黃豆 B.籃球 B.米粒 D.芝麻
（3）在建立八顆行星紙帶模型時(shí)，天空觀察小組需要注意（ ）。
A.八顆行星彼此間距離相等 B.八顆行星不能出現(xiàn)在同一個(gè)平面
C.在處理數(shù)據(jù)時(shí)用縮小比例的方法 D.模型和平常見到的圖片完全相同
（4） ▲ 是大熊星座的明顯標(biāo)志，找到它也就能比較容易地找到始終在北方的北極星，將斗勺最外邊的兩顆星連起來，向勺口方向延長 ▲ 倍的距離。請?jiān)谙聢D中畫出大熊星座的明顯標(biāo)志并圈出北極星。
4.環(huán)保小組的同學(xué)在研究“影響鐵釘生銹的因素”，他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖，圖甲為敞口濕棉花，圖乙把鐵釘放在煮沸（無空氣）后的水中，水面加了一層植物油，圖丙為加蓋的試管內(nèi)放置干燥劑和干棉花。（算8題）
（1）圖甲的鐵釘能與 ▲ 和 ▲ 接觸，圖乙中的植物油可以防止 ▲ 溶解到水中，圖丙中的干燥劑是為了吸收空氣中的 ▲ 。
（2）要研究鐵釘生銹與水分的關(guān)系，應(yīng)選擇 ▲ 兩組實(shí)驗(yàn)，如果選擇甲乙兩組實(shí)驗(yàn)，那么研究的是鐵釘生銹與 ▲ 的關(guān)系。
（3）經(jīng)過相同的時(shí)間，圖 ▲ 中的鐵釘生銹最嚴(yán)重。由此可以推測出菜刀在使用時(shí)生銹程度從輕微到嚴(yán)重的排序是 ▲ 。
①切完菜后洗凈擦干，②切完菜后用水沖洗，③切酸菜后放置好，
④切完菜后洗凈擦干，再抹一點(diǎn)油
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹是 ▲ 作用的結(jié)果。
（5）根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請你幫助小組成員提出兩種防止鐵制品生銹的方法及其科學(xué)依據(jù)。
方法一： 科學(xué)依據(jù)：
方法二： 科學(xué)依據(jù)：
參考答案
一、判斷題（每個(gè)空格算半題，共5題）
1 2 3 4 5
× × × √ √
6 7 8 9 10
× √ √ × √
二、單項(xiàng)選擇題（每個(gè)空格算1題，共20題）
1 2 3 4 5 6 7 8
C D A D C A B A
9 10 11 12 13 14 15 16
C D D B A A A D
17 18 19 20
C A A D
三、（第1題算6題，第2題算5題，第3題算1+1+1+2+1=6題，第4題算2+1+2+1+2=8題，共25題）
（1）D （2）B
C （4）C
B
（6）設(shè)計(jì)成框架結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)成上小下大上輕下重。（合理即可）
（1）遺傳；變異 （2）C
C （4）B
（5）二歧分類法
3.（1）土星 （2）A
C
北斗七星；5
（1）水分；空氣；空氣；水分 （2）甲丙；空氣
甲；④①②③ （4）水和空氣共同
（5）方法一：表面涂油 科學(xué)依據(jù)：隔絕水和空氣
方法二：放在干燥的環(huán)境中 科學(xué)依據(jù)：隔絕水分（合理即可）
整張?jiān)嚲砉舱鬯愠?0題，對(duì)42題以上者為優(yōu)秀，對(duì)30到42題者為合格，對(duì)30題以下者為待合格。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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