資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版科學六年級第二學期期末教學質量檢測模擬卷
（本試卷滿分100，時間：50分鐘）
小小的提醒：書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的書寫習慣
題 型 判斷題 選擇題 探究題 等 級 卷面書寫
對題數
一、選擇題
1、工程與技術它們之間的關系是怎么樣的（ ）。原創
A、工程決定技術 B、技術決定工程
C、工程和技術沒有關系 D、工程和技術互相影響、互相促進
2、在制造塔臺模型的過程中，發現設計有錯誤后，接下去我們應該如何處理（ ）。原創
A、自己修改 B、小組討論后修改 C、不修改 D、修不修改無所謂
3、為了提高塔臺的穩定性和抗風能力，我們一般可以怎么做（ ）。原創
A、增加塔臺底部的面積和重量 B、減少塔臺底部的面積和重量
C、增加塔臺頂部的面積和重量 D、增加塔臺頂部面積減少底部重量
4、下面的各種結構中，最穩定的結構是哪一種（ ）。原創
A、正方形 B、長方形 C、三角形 D、平行四邊形
5、修建港珠澳大橋時我們同時修建了2個人工島，目的是為了（ ）。原創
A、美觀 B、作為服務區 C、觀景平臺 D、連接橋梁和隧道
6、從生物分類學的角度來看，下列生物中與猛犸象關系最近的可能是（ ）。原創
A、亞洲象 B、非洲豹 C、東北虎 D、非洲角馬
7、下列選項中不屬于人體性狀的是（ ）。原創
A、單雙眼皮 B、直發卷發 C、長短頭發 D、有無耳垂
8、基因使得子女與爸媽在身高、相貌等方面（ ）。原創
A、一模一樣 B、非常相似 C、相似度不高 D、完全不像
9、下列動物中，屬于昆蟲類的是（ ）。原創
A、蚊子 B、蝙蝠 C、蜈蚣 D、蝸牛
10、常言道“種豆得豆，種瓜得瓜”，指的是生物具有（ ）現象。改編
A、遺傳 B、變異 C、繁殖后代 D、傳播
11、牛郎星、織女星和（ ）一起組成了“夏季大三角”。改編
A、北極星 B、天津四 C、比鄰星 D、天鵝座
12、北斗七星所處的星座是（ ）。原創
A、大熊星座 B、小熊星座 C、天琴座 D、天鷹座
13、地球所處的銀河系直徑大約為（ ）。原創
A、1光年 B、10光年 C、 100光年 D、10萬光年
14、下列行星離太陽距離由近到遠排列正確的一組是（ ）。原創
A、水星地球金星 B、地球木星水星 C、水星火星木星 D、地球火星水星
15、下列關于星座的說法正確的是（ ）。原創
A、星座在天空中的位置是永遠不會改變的 B、地球上一共有66個星座
C、星座是遠近不同的恒星在天空中的視覺圖像 D、星座能夠揭示人的命運
16、下列幾個變化中，與其它幾項屬于不同反應的類型是（ ）。原創
A、鐵釘生銹 B、鐵絲彎折 C、拔鐵釘 D、鐵釘涂上油
17、白米粥里滴加碘酒會變成藍色，說明白米粥里含有（ ）。原創
A、蛋白質 B、淀粉 C、脂肪 D、維生素
18、煤炭的能量主要來源于遠古的（ ）。原創
A、植物 B、動物 C、微生物 D、太陽
19、點燃的細木條伸進小蘇打和白醋混合后的杯中，細木條上的火苗立馬熄滅，說明產生的氣體具有（ ）特點。改編
A、無色 B、不支持燃燒 C、透明 D、比空氣重
20、想要減少鐵門生銹的性價比最高的方法是（ ）。原創
A、浸在水中 B、制成不銹鋼 C、涂上油漆 D、涂上油
二、判斷題
1、設計、制作、測試、評估、改進都是工程中的重要環節，但這些環節中最關鍵是還是設計。……………………………………………………………………………………（ ）原創
2、塔臺模型制作過程中，角度正不正不會對塔臺抗震有影響。…………………（ ）原創
3、房屋的基本結構中包括電視機電冰箱等家電。…………………………………（ ）原創
4、調查校園中生物時，我們需要通過腳印、糞便、毛發等蹤跡推測躲藏起來的動物和曾經來過的動物，并把它們記錄下來。…………………………………………………（ ）改編
5、在調查校園植物的過程中，我們可以多采一些樹葉回教室里觀察。…………（ ）原創
6、有了遺傳和變異，自然界才出現了形形色色的植物和動物。…………………（ ）原創
7、一樹結果，酸甜各異，這是植物的遺傳現象。…………………………………（ ）原創
8、太陽系中的冥王星是唯一一顆矮行星。…………………………………………（ ）原創
9、農歷的初一和十五都有可能會發生日食。………………………………………（ ）原創
10、太陽系中的八大行星自轉和公轉方向都是一樣自西向東的。………………（ ）原創
11、宇宙雖大，但現在科學家憑借最先進的望遠鏡是可以看到宇宙盡頭的。…（ ）原創
12、米飯不小心掉到地方變臟了，屬于化學變化。………………………………（ ）原創
13、食物在身體內的消化過程，既有物理變化也有化學變化。…………………（ ）改編
14、鐵釘和硫酸銅溶液混合過一段時間后，硫酸銅溶液的顏色會變淺。………（ ）改編
15、鐵在潮濕的環境下生銹的速度會加快。………………………………………（ ）原創
三、科學探究題
1、某學校科學小組按照科學老師給定的要求用吸管制作了一個塔臺模型。原創
（1）小組成員在制作好模型后，接下來需要（ ）。原創
A、制作塔臺模型 B、測試塔臺模型 C、制定設計方案 D、評估
（2）為了確定塔臺的結構，小組成員進行了測試，下面形狀最容易變形的是（ ）。原創
A、 B、
C、 D、
（3）在制作塔臺的過程中，塔臺的接口處要 ，同時也要考慮 。原創
（4）科學小組為了是塔臺的整體結構更加穩固，一般在框架中添加斜桿形成 形狀， 這種形狀可以增加框架的穩定性，下圖中的漫畫人物形象地說明了斜桿在框架中的作用，其中，圖1中小人的 （填“推”或“拉”，下同）力阻止了框架的變形，圖2中小人的 力阻止了框架的變形。原創
（5）我們可以從哪些方面來評價塔臺優劣？（請寫出3點）
。原創
2、地球是一個生命共同體。原創
資料一：SARS于2002年在中國廣東發生，并擴散至東南亞乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐漸消滅，SARS事件后被證明來自中華菊頭蝠，是果子貍與它們接觸、感染后，再講病毒傳染給人類。
資料二：2019年12月以來，世界各地陸續發現多起病毒性肺炎病例，均診斷病毒性肺炎肺部感染。2020年1月12日，世界衛生組織將其命名為“2019新型冠狀病毒2019-nCoV”
資料三：2022年5月22日是“國際生物多樣性保護日”，設立這個日子是為了共建地球生命共同體。
請閱讀資料，回答下列問題：
（1）新型冠狀病毒屬于（ ）。原創
A、細菌 B、病毒 C、真菌 D、非生物
（2）根據資料，推測2003年SARS病毒的傳播路徑可能是（ ）。原創
A、果子貍→人→蝙蝠 B、果子貍→蝙蝠→人
C、蝙蝠→果子貍→人 D、人→蝙蝠→果子貍
（3）蝙蝠 （填“是”或者“不是”）鳥類，它的繁殖方式是直接生下小蝙蝠，并用乳汁哺育下一代，所以蝙蝠屬于 動物。原創
（4）新型冠狀病毒從第一例發現到后來德爾塔病毒，再到現在的奧密克戎，新型冠狀病毒的傳染性越來越強，但死亡率越來越低，可見新型冠狀病毒在繁殖下一代的時候發生了 。原創
（5）法律規定了《全面禁止非法野生動物交易，切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，規定了禁止交易和食用野生動物名錄。你知道食用野生動物可能有哪些危害嗎？ 。原創
（6）你對保護野生動物有哪些好的建議？
。原創
3、探索宇宙。原創
2019年12月26日，發生了日食，在我國的大部分地區都可以看到日偏食，當時興起來一波天文觀測的熱潮，根據我們所學的科學知識，請你回答以下幾個問題。
（1）觀測日食，科學的方法是（ ）。原創
A、肉眼直接觀測 B、用望遠鏡觀測 C、戴著墨鏡之后再觀測 D、放大鏡觀測
（2）日食和月球運動有關，日食這天，太陽、月球和地球這三者之間的位置是（ ）原創
A、 B、
C、 D、
（3）一個月內月相一直在發生變化，2022年6月23日農歷二十五，這一天的月相可能是（ ）。原創
A、 B、 C、 D、
（4）2021年10月16日，神州十三號載人飛船在火箭的幫助下飛到太空，驅動火箭飛行的動力是（ ）。原創
A、彈力 B、重力 C、反沖力 D、推力
4、閱讀下表中太陽系中八大行星的資料，完成問題改編
行星 與太陽的平均距離（萬千米） 赤道之間 （千米） 自轉周期 （日） 公轉周期
水星 5800 4880 58.65 88日
金星 10800 12104 243 225日
地球 15000 12756 △ 1年
火星 22800 6792 1.03 1.9年
木星 77800 143000 0.41 △
土星 142900 120500 0.44 29.5年
天王星 287100 51120 0.72 84年
△ 450400 49500 0.67 164.8年
（1）與太陽的平均距離為450400萬千米的行星是（ ）。原創
A、水星 B、木星 C、冥王星 D、海王星
（2）在太陽系的八大行星中，地球的兩個“近鄰”是（ ）。原創
A、金星和火星 B、水星和火星 C、水星和木星 D、火星和木星
（3）地球的自轉周期約為（ ）。原創
A、1天 B、1月 C、1年 D、1星期
（4）分析行星公轉周期的數據，我們可以推測出：木星的公轉周期為（ ）。原創
A、小于1.9年 B、10年 C、大于29.5年 D、處于1.9年與29.5年之間
（5）表內行星排列順序是按照什么標準來排列的（ ）。原創
A、行星的直徑 B、距離太遠的遠近 C、自轉周期的長短 D、隨機
5、物質的變化。原創
（1）把白糖放在勺子里，然后放到蠟燭的上面進行加熱，一會兒后，白糖融化成了液體，這時白糖發生了 變化，繼續加熱白糖，我們看到融化了的白糖開始慢慢變黑，同時還聞到一股味道，這時白糖發生了 變化。原創
（2）加熱過程中，液態糖中會“冒泡”，冒泡說明（ ）。原創
A、有氣體產生 B、有氧氣產生 C、有二氧化碳產生 D、有空氣產生
（3）白糖在持續加熱過程中，還會發生其它的現象，下列現象不是白糖加熱過程中發生的是（ ）。原創
A、顏色變化 B、氣味變化 C、產生沉淀 D、產生氣體
（4）長時間加熱后產生了焦黑色物質，這種物質放入水中不能溶解，說明它是一種和原有白糖不同的 ，我們可以判斷，白糖在長時間加熱過程中屬于 變化。原創
（5）小蘇打是固體，把小蘇打倒入白醋中也會有大量氣體產生。小明把收集到的氣體倒向點燃的蠟燭，發現蠟燭熄滅了，這個實驗不能證明這種氣體（ ）。原創
A、比空氣重 B、不支持燃燒 C、不能燃燒 D、是二氧化碳
（6）小蘇打和白醋發生化學變化后，杯底仍有一些“液體”，這些液體中是不是還有白醋呢？下列檢驗方法合理的是（ ）。原創
A、往杯中倒入一些白醋 B、往杯中倒入少量水
C、用點燃的小木棒伸入杯中 D、往杯中放少量小蘇打
（7）白糖加熱、小蘇打和白醋混合實驗，有相同的現象——“冒氣泡”，請你根據這一共同現象，提出一個科學猜想： 。原創
參考答案及評分標準
一、選擇題（每個空格算1題，共20題）
1、D 2、B 3、A 4、C 5、D 6、A 7、C 8、B 9、A 10、A
11、B 12、A 13、B 14、C 15、C 16、A 17、B 18、A 19、B 20、C
二、判斷題題（每個空格算0.5題，共7.5題）
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、× 10、× 11、× 12、× 13、√ 14、√ 15、√
三、科學探究題（第1題算0.5+0.5+1+1.5+1.5，第2題算0.5+0.5+1+1+1+1，第3題算0.5+0.5+0.5+0.5，第4題算0.5+0.5+0.5+0.5+0.5，第5題算1+1+1+1+1+1+2，共22.5題）
探究題1：
（1）B （2）C （3）固定牢固 節省膠帶 （4）三角形 推 拉
（5）塔高 頂端承重 抗風能力 抗震能力 美觀 材料成本 （任意2點均可）
探究題2：
（1）B（2）C（3）不是 哺乳 （4）變異 （5）野生動物體內含有大量病毒，食用可能會造成感染（合理即可）（6）建立自然保護區，頒布相關法律法規，禁止非法捕獵（合理即可）
探究題3：
（1）C （2）D （3）C （4）C
探究題4：
（1）D （2）A （3）A （4）D （5）B
探究題5：
（1）物理 化學（2）A（3）C（4）物質 化學（5）D（6）D（7）有氣泡產生的變化一定是化學變化（合理即可）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑