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溫州二外梧田分校2024學(xué)年第二學(xué)期錯(cuò)題闖關(guān)
八年級(jí)科學(xué)學(xué)科試題2025.05)
溫提示：本試卷共6頁，滿分100分：考試時(shí)間：90分鐘；者試方式：閉卷，本卷g取10N/Kg,本卷
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H一10一16C一12K-39C1-35.5
一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分）
1.2023年7月11日，浙江省“全國(guó)低碳日”活動(dòng)在杭州低碳科技館順利舉行，下列做法低碳環(huán)保的是()
A焚燒處理所有垃圾B.經(jīng)常使用次性餐具C.全面推行火力發(fā)電
D.大力推廣新能源汽車
2.兩個(gè)外形完全相同的條形鐵條a、b如圖甲所示，用手拿住b,口掉不下來.如圖乙所示，用手傘住a,
b會(huì)掉下來，這個(gè)現(xiàn)象說明（)
A.a、b均是磁鐵
B.b是磁鐵，a不是
C.a是磁鐵，b不是
D.a、b均不是磁鐵
用
3.化學(xué)式32的正確讀法是（).
A.碳化二硫
B.二硫化碳
C.碳化硫
D.硫化碳
4.秋冬季，部分地方出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)，部分PM25顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)
人血液，危審人體健康.PM25顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)人血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是()
A.氣管、肺泡、支氣管
B.氣管、支氣管、肺泡
C.支氣管、肺泡、氣管
D.肺泡、支氣管、氣管
5。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)指定容器中的水的解釋沒有體現(xiàn)水的主嬰作用的是()
選項(xiàng)
A.
B
D
實(shí)驗(yàn)
裝橙
集氣瓶中的水：
量筒中的水：
集氣瓶中的水：
集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶?jī)?nèi)的
解釋
通過水的體積變化
吸收放出的熱量·
冷卻濺落熔融物，
空氣排凈，便于觀
得出02的體積
防止集氣瓶炸裂
察氧氣何時(shí)收集滿
6.科學(xué)方法在科學(xué)研究中起若重要作用。以下研究的四個(gè)實(shí)例中所用的科學(xué)方法相同的是(
①在研究電流時(shí)，將它比作水流來研究
②根據(jù)電流所產(chǎn)生的效果來認(rèn)識(shí)電流
③根據(jù)磁鐵對(duì)放人其周圍的小磁針有磁力的作用來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)
④借助實(shí)際不存在的磁感線來描述磁場(chǎng)
A.①③
B.②④
C.①④
D.②⑧
7.金屬釩被譽(yù)為“金屬的維生素”，其化合物五氧化二釩是工業(yè)制硫酸的催化劑，五氧化二釩(V205)中
釩元茶的化合價(jià)是（)
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5
第頁，共6頁
8.如圖所示，下列關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)表述正確的是(
電源
甲
丙
A.
圖甲實(shí)驗(yàn)揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)用電磁鐵
B.圖乙實(shí)驗(yàn)揭示了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用發(fā)電機(jī)
C.圖丙實(shí)臉是電流的周圍存在磁場(chǎng)，應(yīng)用電動(dòng)機(jī)
D.圖丁實(shí)驗(yàn)電源的左端是負(fù)極，小磁針A端是S極
9.下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納：①工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣②氧氣不易溶
于水，故可以用排水法收集；③物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)；④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝
置的氣密性；⑤氧氣的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是分子可分，原子不可
分.該同學(xué)歸納正確的是(
A.①②④
B.①②③④
C.②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
10.下面是四位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的描述，其中正確的是(
細(xì)是并
都是化學(xué)變化
中的最小粒子
都是構(gòu)成物質(zhì)
分子的質(zhì)置一定
的基本拉子
比原子、離子大
A
B.
C.
D
11.下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（，)
A.Al
B.N2
C.CI
D.H
12.吳字森主導(dǎo)的電影《赤壁》中有這樣的一個(gè)場(chǎng)面：吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝汽足油，借著東南風(fēng)向曹
軍駛?cè)ィ咏苘姇r(shí)點(diǎn)燃船上枯枝棄船而走，火借風(fēng)勢(shì)，火船宛如火龍一樣沖向連在一起的曹軍木船，
一眨眼，曹軍水寨已經(jīng)燒成一片火海。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是（)
A東南風(fēng)降低木船的若火點(diǎn)
B。枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物
C.東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣
D.相連的世軍木船沒有及時(shí)隔離
13.請(qǐng)認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)臉過程中的其他條
件均適宜).判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是(
銀邊
打
白色部分
Ω玻璃鐘罩
閉
開
NaOH
綠色部分
石
溶液
種子
凡士林
玻璃板
丙
A,甲實(shí)驗(yàn)裝置可用米探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
B.乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳
C.丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
D.丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料
第2頁，共6頁1.D；大力推廣能源汽車可減少化石燃料使用，降低碳排放，符合低碳
環(huán)保理念；焚燒垃圾、使用一次性餐具、火力發(fā)電均不利于環(huán)保。
2.B；用手拿住 b 時(shí) a不掉下，說明 b 有磁性；用手拿住 a 時(shí) b掉下，
說明 a 無磁性，故 b 是磁鐵，a不是。
3.B；化學(xué)式 2的正確讀法是二硫化碳，從右往左讀，先讀數(shù)字再讀元
素名稱。
4.B；PM2.5 顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉后，依次經(jīng)過氣管、支氣管、肺泡，再
進(jìn)入血液。
5.A；A 中集氣瓶中的水主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，而非
吸收熱量；B、C、D 中水的作用分別是測(cè)量氧氣體積、冷卻熔融物、排
凈空氣便于觀察氧氣收集。
6.D；②根據(jù)電流效果認(rèn)識(shí)電流和③根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)，
均運(yùn)用轉(zhuǎn)換法；①用類比法，④用模型法。
7.D；在五氧化二釩( 2 5)中，氧元素化合價(jià)為-2，設(shè)釩元素化合價(jià)為 x，
由 2 + ( 2) × 5 = 0，解得 x=+5。
8.D；圖丁中電源左端是負(fù)極，根據(jù)安培定則，小磁針 A端是 S極；圖
甲是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，應(yīng)用發(fā)電機(jī)；圖乙是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，
應(yīng)用電動(dòng)機(jī)；圖丙是電流磁效應(yīng)，應(yīng)用電磁鐵。
9.B；⑤氧氣能支持燃燒但不能作燃料，⑥分子和原子本質(zhì)區(qū)別是在化
學(xué)變化中分子可分、原子不可分，①工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣、②氧氣
不易溶于水可用排水法收集、③物質(zhì)與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)、④制取
氣體前檢查裝置氣密性均正確。
10.C；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；A 中化學(xué)變化中原
子不可再分，B中離子帶電，分子和原子不帶電，D 中分子質(zhì)量不一定
比原子、離子大。
11.A；Al 既能表示鋁元素，又能表示一個(gè)鋁原子，還能表示鋁單質(zhì)； 2
不能表示氮元素和一個(gè)氮原子，Cl不能表示單質(zhì)，H不能表示單質(zhì)。
12.A；著火點(diǎn)是物質(zhì)固有屬性，東南風(fēng)不能降低木船著火點(diǎn)，而是提供
充足氧氣，枯枝和油是可燃物，相連木船未及時(shí)隔離導(dǎo)致火勢(shì)蔓延。
13.B；乙實(shí)驗(yàn)裝置中氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，無法驗(yàn)證植物呼吸作
用釋放二氧化碳；甲可探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，丙可探究葉綠體是光
合作用場(chǎng)所，丁可探究二氧化碳是光合作用必需原料。
14.B；測(cè)電筆插入插座兩孔氖管均發(fā)光，說明插座與火線連通，零線 BD
之間斷開，導(dǎo)致 L2、L1 熄滅。
15.A；A為純凈高錳酸鉀，B 含少量二氧化錳，A 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量多，B因
二氧化錳作催化劑反應(yīng)速率快，完全反應(yīng)時(shí)間短。
16.（1）2Cl ；（2）3CO ；（3）4H；（4）NH ；（5）He；（6）
Na SO ；根據(jù)化學(xué)符號(hào)書寫規(guī)則，分子、原子、離子符號(hào)及化學(xué)式的
正確表示方法。
光能
17.（1）二氧化碳+水 → 有機(jī)物+氧氣；（2）呼吸；光合作用的原料、
葉綠體
條件、產(chǎn)物，低溫抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。
18.（1）電子；（2）磁感線疏密程度；原子結(jié)構(gòu)中核外電子高速運(yùn)動(dòng)，
磁感線疏密表示磁場(chǎng)強(qiáng)弱。
19.HCl；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，得出
X為 HCl。
20.增強(qiáng)；N；L ；運(yùn)動(dòng)員搶跑后 Ro電阻變小，電路電流增大，電磁鐵
磁性增強(qiáng)，根據(jù)安培定則上端為 N 極，吸下銜鐵，L 亮。
21.（1）電磁感應(yīng)；（2）靜止；（3）保持磁鐵運(yùn)動(dòng)方向不變，改變磁
場(chǎng)方向（或?qū)φ{(diào)磁鐵磁極），觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)方向；磁鐵插入螺線
管產(chǎn)生感應(yīng)電流是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，一起運(yùn)動(dòng)時(shí)無相對(duì)運(yùn)動(dòng)不產(chǎn)生電流，
探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向關(guān)系需改變磁場(chǎng)方向。
22.（1）④→③→①→②→⑤→⑥；（2）二氧化碳；（3）植物呼吸作
用產(chǎn)生二氧化碳，使石灰水變渾濁；（4）增加二氧化碳濃度、適當(dāng)增
加光照強(qiáng)度；“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)步驟，A、B 裝置變量是二
氧化碳，黑暗處植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，提高溫室內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的
措施。
23.（1）b；（2）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；（3）27%；（4）提高燃
料燃燒溫度，減少煙氣排放；排水法收集氧氣從 b管通入，紅磷燃燒現(xiàn)
60 33
象，氧氣含量計(jì)算為 × 100% = 27%，“高流量氧”在燃料燃燒中
100
的價(jià)值。
24.（1）A、C；（2）CO + H O = H CO ；（3）物理；（4）①②
③④；開發(fā)新能源和植樹造林是有效生態(tài)學(xué)措施，二氧化碳與水反應(yīng)生
成碳酸使海水酸度增加，膜分離法分離二氧化碳是物理變化，低碳生活
理念的具體做法。
25.（1）氯酸鉀已完全分解；（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀質(zhì)量為 x，根據(jù)
化學(xué)方程式計(jì)算得 x=12.25g，二氧化錳質(zhì)量為 15g - 12.25g = 2.75g；
2.75
（3）29.3%；t 時(shí)氯酸鉀完全分解，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×
15 4.8
100% ≈ 29.3%。
= 9 6 26.（1）增強(qiáng)；（2）電壓表示數(shù)為 6V時(shí)，電路電流 = 0.25 ，
12
光敏電阻阻值 = 6 = 24 ，由圖丙得光照強(qiáng)度為 2cd；（3）增大定
0.25
值電阻 0的阻值（或降低控制電路電源電壓）；地面灰塵減少時(shí)光照強(qiáng)
度增強(qiáng)，光敏電阻阻值減小，電流增大，磁性增強(qiáng)，根據(jù)歐姆定律計(jì)算
光照強(qiáng)度，改變控制電路使灰塵更多時(shí)機(jī)器人工作的方法。

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