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廣東省陽江市江城區2024年中考二模化學試題
1．（2024·江城模擬）化學中的“化”取自變化之意。下列日常生活所見中不涉及化學變化的是（　　）
A．消毒酒精敞口放置溶質的質量分數減小
B．葡萄釀酒
C．碳酸鈣用作補鈣劑
D．燃放煙花
【答案】A
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A.酒精揮發屬于物理變化，A符合題意；
B.葡萄發酵釀酒，所有的發酵都是化學變化，B不符合題意；
C.碳酸鈣進入胃中與鹽酸反應，轉化為易溶的鈣鹽，發生了化學變化，C不符合題意；
D.所有的燃燒都是化學變化，D不符合題意。
故選A。
【分析】化學變化和物理變化的本質區別是有無新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化。
2．（2024·江城模擬）學習了化學使我們對標識有了更深層次的認識，以下四種標識使用不恰當的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】合成材料的使用及其對人和環境的影響；幾種常見的與化學有關的圖標；燃燒和爆炸實驗；酸、堿性廢水的處理
【解析】【解答】A、酒精屬于可燃物，而該圖標是“當心火災-易燃物質”標識，因此A選項標識使用恰當，故A選項不符合題意；
B、濃硫酸具有腐蝕性，而該圖標是“腐蝕品”的標識，因此B選項標識使用恰當，故B選項不符合題意；
C、氯化鈉既不是氣體也不具有可燃性，而該圖標是“易燃氣體”的標識，因此C選項標識使用不恰當，故C選項符合題意；
D、塑料制品可以回收利用，而該圖標是“回收標志”的標識，因此D選項標識使用恰當，故D選項不符合題意；
故答案為：C.
【分析】根據常見的標識及其意義進行分析。
3．（2024·江城模擬）化學用語是國際通用的化學語言。下列化學用語與含義相符的是
A．2個鐵離子：2Fe2+ B．3個氮原子：N3
C．氯化鋅的化學式：ZnCl D．SO2中硫元素的化合價：
【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、鐵離子表示為：Fe3+，表示離子時，幾個離子就在離子符號寫幾，那么2個鐵離子寫作：2Fe3+，故A 選項化學用語與含義不相符；
B、原子用元素符號直接表示，幾個原子就在元素符號前寫幾，因此3個氮原子表示為3N，故B選項化學用語與含義不相符；
C、氯化鋅中氯元素化合價為-1，鋅元素化合價為-2，化合物中各元素化合價的代數和為0，因此氧化鋅的化學式為：ZnCl2，故C選項化學用語與含義不相符；
D、二氧化硫中硫元素顯+4價，書寫元素化合價時，寫在元素符號正上方，正負號在前，數字在后，數字為“1”時，不能省略，故二氧化硫中硫元素的化合價表示為，故D選項化學用語與含義相符；
故答案為：D.
【分析】A、根據鐵離子表示為Fe3+進行分析；
B、根據原子直接用元素符號來表示進行分析；
C、根據Zn的化合價為+2價，Cl的化合價為-1價以及化合物中各元素化合價代數和為0進行分析；
D、根據二氧化硫中硫元素顯+4價以及化合價的表示方法進行分析。
4．（2024·江城模擬）中國傳統節日習俗積淀著博大精深的歷史文化內涵。完成下面小題。
（1）春節貼春聯。用墨汁書寫的春聯能長時間保存，原因是其中的碳
A．具有可燃性 B．常溫下，化學性質穩定
C．具有還原性 D．具有吸附性
（2）端午插艾。艾草中含有豐富的黃酮類物質，其中矢車菊黃素的化學式為。下列關于的說法正確的是
A．屬于無機物
B．1個分子中含有42個原子
C．、、三種元素的原子個數比為
D．碳元素的質量分數為
（3）重陽賞菊。菊花適合在弱酸性土壤中生長，為了促進其開花及植株茁壯，最好施用復合肥，則下列化肥中最宜施用的是
選項 A B C D
化肥名稱 碳酸氫銨 硫酸鉀 磷酸二氫鉀 過磷酸鈣
化學式
A．A B．B C．C D．D
【答案】（1）B
（2）B
（3）C
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；常見化肥的種類和作用；化學式的相關計算；有機物的特征、分類及聚合物的特性
【解析】【解答】（1）常溫下，碳單質的化學性質穩定，因此用墨汁書寫的春聯能夠長時間保存，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，故答案為：B；
（2）A、C18H16O8含碳元素，屬于有機物，故A選項說法錯誤，不符合題意；
B、由化學式可知，1個C18H16O8分子中含18個碳原子、16個氫原子、8個氧原子共42個原子，故B選項說法正確，符合題意；
C、由化學式可知，矢車菊黃素中C、H、O三種元素的原子個數比為：18：16：8=9：8：4，故C選項說法錯誤，不符合題意；
D、矢車菊黃素中碳元素的質量分數為：，故D選項說法錯誤，不符合題意；
故答案為：B；
（3）A、碳酸氫銨pH≈8.3，pH＞7，顯堿性，而菊花適合在弱酸性土壤中生長，故A選項不符合題意；
B、硫酸鉀pH≈5.4，pH＜7，顯弱酸性，但是硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，而題目中說到菊花最好使用復合肥，故B選項不符合題意；
C、磷酸二氫鉀pH≈5.2，顯弱酸性，且磷酸二氫鉀含K、P兩種元素，屬于復合肥，故C選項符合題意；
D、過磷酸鈣pH≈3.6，顯酸性，但是過磷酸鈣含磷元素，屬于磷肥，故D選項不符合題意；
故答案為：C.
【分析】（1）根據常溫下碳單質化學性質穩定進行分析；
（2）A、根據矢車菊黃素含有碳元素進行分析；
B、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
C、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
D、根據化合物中某元素的質量分數=X100%進行分析；
（3）根據化肥的種類以及題目中已知信息和表格中信息進行分析。
（1）【分析】根據常溫下碳單質化學性質穩定進行分析。
（2）【解答】（2）A、C18H16O8含碳元素，屬于有機物，故A選項說法錯誤，不符合題意；
B、由化學式可知，1個C18H16O8分子中含18個碳原子、16個氫原子、8個氧原子共42個原子，故B選項說法正確，符合題意；
C、由化學式可知，矢車菊黃素中C、H、O三種元素的原子個數比為：18：16：8=9：8：4，故C選項說法錯誤，不符合題意；
D、矢車菊黃素中碳元素的質量分數為：，故D選項說法錯誤，不符合題意；
故答案為：B.
【分析】A、根據矢車菊黃素含有碳元素進行分析；
B、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
C、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
D、根據化合物中某元素的質量分數=X100%進行分析。
（3）【解答】（3）A、碳酸氫銨pH≈8.3，pH＞7，顯堿性，而菊花適合在弱酸性土壤中生長，故A選項不符合題意；
B、硫酸鉀pH≈5.4，pH＜7，顯弱酸性，但是硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，而題目中說到菊花最好使用復合肥，故B選項不符合題意；
C、磷酸二氫鉀pH≈5.2，顯弱酸性，且磷酸二氫鉀含K、P兩種元素，屬于復合肥，故C選項符合題意；
D、過磷酸鈣pH≈3.6，顯酸性，但是過磷酸鈣含磷元素，屬于磷肥，故D選項不符合題意；
故答案為：C.
【分析】根據化肥的種類以及題目中已知信息和表格中信息進行分析。
5．（2024·江城模擬）硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功效。硒在元素周期表中的信息及幾種粒子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是
A．硒的中子數為34 B．②在化學反應中容易得到電子
C．③④表示的均是陽離子 D．①③屬于同種元素
【答案】D
【知識點】離子或物質的共存問題；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素的概念；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】A、元素周期表一格左上角的數字表示原子序數，因此硒原子的原子序數為34，在原子中，原子序數=質子數，那么其質子數也為34，元素周期表一格最下面的數字表示相對原子質量，那么硒原子的相對原子質量為78.96，在原子中，原子的相對原子質量=質子數+中子數，那么硒原子的中子數=相對原子質量-質子數=78.96-3445，故A選項錯誤；
B、原子的最外層電子數決定了元素的化學性質，最外層電子數小于4，在化學反應中容易失去電子，最外層電子數大于4，在化學反應中容易得到電子，②的最外層電子數為1小于4，因此在化學反應中容易失去電子，故B選項錯誤；
C、③的質子數為17，核外電子數為2+8+8=18，因此其質子數<核外電子數，所以③是陰離子；④的質子數為12，核外電子數為2+8=10，因此其質子數>核外電子數，所以④是陽離子，故C選項錯誤；
D、元素是質子數（核電荷數）相同的一類原子的總稱，①③質子數相同，屬于同種元素，故D選項正確；
故答案為：D.
【分析】A、根據元素周期表中一格所能得到的信息以及在原子中，原子序數=質子數和相對原子質量=質子數+中子數進行分析；
B、根據原子的最外層電子數進行分析；
C、根據陰離子質子數<核外電子數，陽離子質子數>核外電子數進行分析；
D、根據元素的定義進行分析。
6．（2024·江城模擬）下列實驗操作正確的是
A．加熱液體 B．傾倒液體
C．移走蒸發皿 D．過濾
【答案】A
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用
【解析】【解答】A、給試管中液體加熱時，用外焰加熱，試管口與桌面約成45度角，試管內液體不能超過試管容積的三分之一，故A選項正確；
B、傾倒液體時，標簽向手心，瓶塞倒放在桌面上，故B選項錯誤；
C、移走蒸發皿要用坩堝鉗夾持，而不是用手拿走，故C選項錯誤；
D、過濾時需用玻璃棒引流，而且長頸漏斗下端要緊靠燒杯內壁，故D選項錯誤；
故答案為：A.
【分析】A、根據給試管中液體加熱的實驗操作進行分析；
B、根據傾倒液體的注意事項進行分析；
C、根據移走蒸發皿要用坩堝鉗夾持進行分析；
D、根據過濾的注意事項進行分析。
7．（2024·江城模擬）在勞動實踐和化學實驗中要保證安全，下列做法安全的是（　　）
A．用稀有氣體氦填充玩具氣球 B．燃氣泄漏時，立即開燈檢查
C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．將水倒入濃硫酸中進行稀釋
【答案】A
【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；易燃物和易爆物安全知識；稀釋濃硫酸
【解析】【解答】A、氦氣密度小，且化學性質穩定，可用稀有氣體氦填充玩具氣球，符合題意；
B、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花）容易發生爆炸，故燃氣泄漏時，不能立即開燈檢查，防止發生爆炸，不符合題意；
C、酒精具有可燃性，向燃著的酒精燈里添加酒精，容易引發火災，不符合題意；
D、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發出去，不能將水注入濃硫酸中，容易導致酸液飛濺，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】切不可將水注入濃硫酸中，否則水會浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱量使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周 飛濺，這是非常危險的。
8．（2024·江城模擬）我國科學家開發了在低溫下具有高活性的SCR催化劑，可減少氮氧化物的排放，其中一個反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是
A．反應后氮元素的質量減小
B． 完全反應需要
C．生成的與的分子個數比為
D．使用該催化劑可以節約能源
【答案】D
【知識點】催化劑的特點與催化作用；化學方程式的概念、讀法和含義；根據化學反應方程式的計算；化學反應的實質
【解析】【解答】由圖可知，該反應為氨氣、NO和氧氣在催化劑的作用下反應生成氮氣和水，該反應的化學方程式為：；
A、該反應生成了新的物質，屬于化學變化，化學變化前后，元素的種類和質量不變，故反應前后氮元素質量相等，故A選項錯誤；
B、由化學方程式可知，參加反應的NO和氨氣的質量比為：，故30gNO完全反應需要34g氨氣，故B選項錯誤；
C、由化學方程式可知，生成的氮氣和水的分子個數比為：3：6=1：2，故C選項錯誤；
D、由題干信息可知，該催化劑在低溫下具有高活性，可使該反應在低溫下進行，因此可以節約燃料等能源，故D選項正確；
故答案為：D.
【分析】先根據圖示寫出化學方程式，然后結合選項進行分析；
A、根據化學變化前后元素的種類和質量不變進行分析；
B、根據該反應的化學方程式進行分析；
C、根據化學方程式中的氮氣和水的化學計量數進行分析；
D、根據該催化劑低溫下具有高活性進行分析。
9．（2024·江城模擬）探究燃燒的條件。設計如圖裝置進行實驗（著火點：白磷，紅磷）。有關說法錯誤的是
A．①②探究燃燒溫度需達到著火點
B．②③探究燃燒需要接觸空氣
C．加導管往③通入，白磷能燃燒
D．小氣球可以防止生成的污染空氣
【答案】B
【知識點】空氣的污染與防治；燃燒與燃燒的條件；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】A、①②處的白磷和紅磷是可燃物，且都與氧氣接觸，但是①處白磷燃燒，②處紅磷不燃燒，白磷著火點為，紅磷著火點為，熱水溫度為80攝氏度，所以可知道溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點，因此白磷燃燒，紅磷不燃燒，這說明燃燒的條件之一為溫度需要達到可燃物的著火點，即①②探究燃燒溫度需達到著火點，故A選項說法正確；
B、做探究實驗要保證變量是唯一的，②③處的不同之處不僅是一個與氧氣接觸，一個不與氧氣接觸，并且可燃物也不同，所以無法進行對比試驗，故B選項說法錯誤；
C、③中白磷是可燃物，溫度也達到了白磷的著火點，但是白磷不燃燒，這是因為沒有與氧氣接觸，通入氧氣后，燃燒的三個條件均滿足，因此白磷能燃燒，故C選項說法正確；
D、磷燃燒生成五氧化二磷排放到空氣中會污染空氣，頂端套上氣球可以防止五氧化二磷逸散到空氣中，避免其污染空氣，故D選項說法正確；
故答案為：B.
【分析】A、根據①②處的實驗現象以及白磷和紅磷的著火點進行分析；
B、根據②③處變量不唯一進行分析；
C、根據燃燒的三個條件進行分析；
D、根據五氧化二磷屬于空氣污染物進行分析。
10．（2024·江城模擬）下列實驗操作能達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗操作
A 電解水實驗，檢驗負極產生的氣體 用帶火星的木條檢驗
B 除去溶液中的少量 加入過量溶液，過濾
C 鑒別和 分別加入熟石灰研磨，聞氣味
D 從與的混合物中回收 加水溶解、過濾、蒸發結晶
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】電解水實驗；物質的除雜、凈化；物質的檢驗、鑒別
【解析】【解答】A、在電解水實驗中，“正氧負氫”，負極產生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，燃燒發出淡藍色火焰，可用燃著的木條檢驗，不符合題意；
B、加入過量的氯化鋇溶液，氯化鋇和硫酸鎂反應生成硫酸鋇和氯化鎂，過濾，除去硫酸鋇，雖然除去了雜質，但是引入了新的雜質氯化鋇（氯化鋇過量），不符合題意；
C、分別加入熟石灰研磨，聞氣味，氯化銨屬于銨態氮肥，能與熟石灰反應生成氨氣，產生刺激性氣味，氯化鈉和熟石灰不反應，無明顯現象，現象不同，可以區分，符合題意；
D、加水溶解，氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，過濾、洗滌、干燥，即可得到二氧化錳，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】電解水生成物的驗證：正極產物：將一根帶火星的木條放在正極試管口，觀察到木條復燃，證明正極收集到的氣體是氧氣負極產物：將一根點燃的木條放在負極試管口，觀察到負極收集到的氣體燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰上方罩一個 干冷的燒杯，觀察到有水珠產生，證明負極收集到的氣體是氫氣。
11．（2024·江城模擬）構建元素及其化合物的化合價與物質類別的二維圖（即價類二維圖）是學習化學的一種重要方法。硫元素的價類二維圖如圖。下列說法錯誤的是
A．甲點的物質可以是硫
B．乙點的物質是常見的空氣污染物
C．丙點的物質可使無色酚酞變紅
D．丁點的物質可以是Na2SO4
【答案】C
【知識點】空氣的污染與防治；酸堿指示劑的性質及應用；化合價規律和原則；酸、堿、鹽的概念；單質和化合物
【解析】【解答】A、由圖可知，甲點表示的是硫單質，所以甲點可以是物質硫，故A選項正確；
B、乙是硫的氧化物，而且硫元素顯+4價，那么乙表示的物質是二氧化硫，二氧化硫屬于空氣污染物，會引起酸雨，故B選項正確；
C、丙物質屬于酸，酸遇到無色酚酞不變色，故C選項錯誤；
D、丁物質屬于鹽，而且硫元素顯+6價，Na2SO4由鈉離子和硫酸根離子構成，符合鹽的定義，屬于鹽，并且其中硫元素化合價為+6價，所以丁點的物質可以是Na2SO4，故D選項正確；
故答案為：C.
【分析】A、根據甲表示硫單質進行分析；
B、根據乙是+4價的硫的氧化物以及二氧化硫屬于空氣污染物進行分析；
C、根據無色酚酞遇堿變藍，遇酸不變色進行分析；
D、根據丁物質屬于鹽而且硫顯+6價進行分析。
12．（2024·江城模擬）下圖為某些物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是
A．n點表示在t0℃時，溶解度：A=B，均為110g
B．B溶液中含有少量的C，可采用降溫結晶的方法提純B
C．t2℃時，向50g水中加入37.5g固體C，得到C的飽和溶液
D．分別將三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，溶質質量分數的大小關系為
【答案】D
【知識點】結晶的原理、方法及其應用；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】A、n點為時A、B兩種物質溶解度曲線的交點，表示在時，A、B兩種物質溶解度相等，并且都為，故A選項說法正確；
B、由圖示可知，B的溶解度隨溫度的升高而升高，C的溶解度隨溫度的升高而降低，因此B溶液中含有少量的C，可采用降溫結晶的方法提純B，故B選項說法正確；
C.時，C的溶解度為，表示時100g水中溶解75gC可以得到C的飽和溶液，那么此溫度下50g水中溶解37.5gC也可以得到C的飽和溶液，故C選項說法正確；
D.將時溶解度的大小關系為，根據一定溫度時的飽和溶液中溶質質量分數可以表示為，可知在時，A、B、C的飽和溶液中溶質質量分數的大小為，降溫到，A、B析出晶體成為時的飽和溶液，此時，B的溶解度比A的大，則所得溶液中溶質質量分數大小關系為：；C在降溫時溶解度變大，成為不飽和溶液，溶質的質量分數不變，A降溫析出晶體后，溶液中溶質質量分數變小，但此時C溶液中溶質質量分數大于A；B、C溶液中溶質質量分數為，所以所得溶液中溶質質量分數大小關系為：，故D選項說法錯誤；
故答案為：D.
【分析】A、根據溶解度曲線交點的意義進行分析；
B、根據B、C溶解度隨溫度變化的趨勢進行分析；
C、根據t2℃時C的溶解度進行分析；
D、根據t2℃、t1℃時A、B、C三種物質的溶解度進行分析。
13．（2024·江城模擬）下列實驗設計能達到實驗目的的是
選項 A B C D
實驗 設計
實驗 目的 探究二氧化碳與水是否發生反應 驗證甲烷由碳、氫元素組成 測定空氣中氧氣含量 探究、、的金屬活動性
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】測定空氣中的氧氣含量；探究二氧化碳的性質；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A、通入二氧化碳后，左側干燥的石蕊試紙不變紅，右側濕潤的石蕊試紙變紅，說明二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅，是二氧化碳和水反應生成了新物質使紫色石蕊變紅，故A選項能夠達到實驗目的；
B、罩一個干冷燒杯，燒杯內壁有水霧出現，說明產物有水，水由氫、氧兩種元素組成，化學反應前后元素種類不變，物質燃燒需要氧氣參與，氧氣由氧元素組成，因此可以確定的是該物質中一定含有氫元素，無法確定是否含有氧元素，故B選項不能達到實驗目的；
C、木炭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳氣體，導致裝置內壓強變化不明顯，故C選項不能達到實驗目的；
D、左側試管可證明金屬活動性Fe>Ag，右側試管可證明金屬活動性Fe>Cu，但是無法比較Ag和Cu的金屬活動性強弱，故D選項不能達到實驗目的；
故答案為：A.
【分析】A、根據左右兩側實驗現象不同進行分析；
B、根據該反應有氧氣參與，而該實驗可證明產物有水以及水的元素組成和化學反應前后元素種類不變進行分析；
C、根據木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體進行分析；
D、根據該實驗無法比較銅和銀的金屬活動性強弱進行分析。
14．（2024·江城模擬）從古至今，人類生產、生活都離不開各種各樣的材料。
（1）如圖1所示的漢堡包中，生菜富含的營養素是　 　，加厚牛肉卷富含的營養素是　 　。
（2）如圖2中，鎏金鐵芯銅龍屬于　 　（填“合成”“金屬”或“復合”）材料。鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有　 　（多選，填字母）。
A．汞的沸點低
B．汞被氧化變成氧化汞
C．金汞合金熔點比組分純金屬低
（3）氫氧化鉀是古代造紙的重要原料之一，其原理是將干燥的木料燒成灰（含），再向灰汁中加入石灰漿，充分反應后，進一步提純得到氫氧化鉀。
①提純氫氧化鉀的過程中涉及的實驗操作名稱是　 　。
②氫氧化鉀和硫酸發生中和反應的微觀粒子結合過程的示意圖如圖3。
寫出圖中方框內甲粒子的符號：　 　。
【答案】（1）維生素；蛋白質
（2）金屬；ac
（3）過濾；
【知識點】中和反應及其應用；鹽的化學性質；生命活動與六大營養素
【解析】【解答】（1）蔬菜、水果富含維生素，故生菜富含的營養素是：維生素；動物肌肉、皮膚、毛發等富含蛋白質，故加厚牛肉卷富含的營養素是：蛋白質，故答案為：維生素、蛋白質；
（2）鎏金鐵芯銅龍由金、鐵、銅制成，屬于金屬材料；
a、加熱祛汞，說明汞的沸點低，汞先分離出來，符合題意；
b、該工藝沒有利用汞被氧化變成氧化汞的知識，不符合題意；
c、鎏金工藝在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），而不是直接涂抹金，是因為金汞合金比組成它的純金屬熔點低，符合題意。
故答案為：金屬、ac；
（3）①提純氫氧化鉀的過程中碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，然后過濾，得到氫氧化鉀溶液，因為過濾可實現固液分離，故答案為：過濾；
②氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水，實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子，鉀離子和硫酸根離子沒有參與反應，反應前含2個鉀離子，1個硫酸根離子，故甲表示鉀離子，乙表示硫酸根離子，故答案為：K+。
【分析】（1）根據常見物質所富含的營養素來回答；
（2）根據鎏金鐵芯銅龍的組成成分以及合金的優良性能分析回答；
（3）①根據過濾可實現固液分離來回答；
②根據中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子來回答。
15．（2024·江城模擬）2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”。化學為航天航空領域的發展提供強有力的支撐。其中清除是載人航天器環境控制和生命保障的重要問題。目前主要包括清除、固態胺吸附和分子篩吸附等方式。清除利用了與的化學反應，由于不可再生，該技術目前多用于短期載人航天任務，固態胺能吸附和水蒸氣，且可在真空條件下再生，因此可用于中長期載人航天任務。研究發現，分壓和溫度對吸附量有影響，如圖1所示。分子篩中的吸附劑是沸石，沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多用于多人、長期航天任務。水會影響沸石的吸附性能，通常需對沸石進行干燥處理。相同溫度下、干燥時間對不同種類沸石的吸附量的影響如圖2所示。
科學家們會依據任務持續時間、成員人數及對應的消耗品、設備質量等因素，選擇適合的清除技術，以保障宇航員的生命安全。
依據上文，回答下列問題。
（1）目前航天器中的清除技術有　 　（寫出一種即可）。
（2）已知具有與類似的性質，與宇航員呼出的反應生成和水，此反應的化學方程式為　 　。
（3）由圖1可得到，分壓對吸附量的影響的結論：溫度相同時。分壓在范圍內，　 　。
（4）判斷下列說法是否正確（均填“對”或“錯”）。
①圖2中，溫度和干燥時間相同時，沸石A比沸石B的吸附量大。　 　
②分子篩對的吸附能力強，且可循環利用，多用于長期航天任務。　 　
【答案】（1）清除（或固態胺吸附、分子篩吸附等）
（2）
（3）分壓越大，吸附量越大
（4）對；對
【知識點】化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）目前航天器中的CO2清除技術有：LiOH清除、固態胺吸附和分子篩吸附等方式，故答案為：清除（或固態胺吸附、分子篩吸附等）；
（2）LiOH與二氧化碳反應生成Li2CO3和水，該反應的化學方程式為：；故答案為：；
（3）由圖1可知，二氧化碳分壓對二氧化碳吸附量的影響的結論為：溫度相同時，CO2分壓在0 2.0kPa范圍內，CO2分壓越大，CO2吸附量越大，故答案為：分壓越大，吸附量越大；
（4）①由圖2可知，溫度和干燥時間相同時，沸石A比沸石B的CO2吸附量大，故答案為：對；
②分子篩中的吸附劑是沸石，沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多應用在多人、長期航天任務中且可循環利用，故答案為：對。
【分析】（1）根據題目中信息來回答；
（2）根據二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式分析回答；
（3）根據圖1數據分析回答；
（4）①根據圖2數據分析回答；
②根據分子篩中的吸附劑是沸石以及沸石的優點分析回答。
16．（2024·江城模擬）實驗室利用如圖1所示裝置制取常見的氣體。
（1）圖中儀器的名稱是　 　。
（2）若用相同裝置來制取和，應選擇的發生裝置是　 　（填字母），收集裝置是　 　（填字母）。其中制取氧氣的化學方程式為　 　，若利用該反應制取并收集一瓶干燥的，所選裝置的正確連接順序是　 　（用裝置導管口的字母表示）。
（3）為節約藥品，實驗室常用圖2中的裝置來制取二氧化碳，當關閉彈簧夾后，試管內液面　 　（填“上升”“下降”或“不變”），最終反應停止。
（4）用圖3中的裝置模擬氫氧焰實驗。
①關閉止水夾，通入氫氣并點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先　 　。將鐵絲網放在火焰上灼燒，鐵絲網只發紅，不熔斷。
②打開止水夾，通入氧氣。火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的　 　有關。
【答案】（1）長頸漏斗
（2）B；C；2H2O22H2O+O2↑；bgfc
（3）下降
（4）驗純；濃度
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；二氧化碳的實驗室制法；氫氣的化學性質與燃燒實驗；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器的名稱是長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣為固液常溫型反應，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳為固液常溫型反應，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，則若用相同裝置來制取O2和CO2，應選擇的發生裝置B和收集裝置C；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；若利用該反應制取并收集一瓶干燥的O2，濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應，可用濃硫酸干燥氧氣，為了使氧氣與濃硫酸充分接觸，氣體應長進短出，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，則所選裝置的正確連接順序是b→g→f→c；
故答案為：B、C、2H2O22H2O+O2↑、bgfc；
（3）實驗室常用圖2中的H裝置來制取二氧化碳，當關閉彈簧夾后，生成的氣體無法導出，裝置內壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，試管內液面下降，最終反應停止，故答案為：下降；
（4）①氫氣具有可燃性，點燃不純的氫氣可能發生爆炸，為保證安全，點燃氫氣之前應先檢驗氫氣的純度，故答案為：驗純或檢驗氫氣的純度；
②通入氧氣后，燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故答案為：濃度。
【分析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱來回答；
（2）根據實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗裝置和注意事項分析回答；
（3）根據多孔隔板控制反應發生和停止的原理分析回答；
（4）①根據點燃不純的氫氣可能發生爆炸分析回答；
②根據通入氧氣前后現象的不同分析回答。
17．（2024·江城模擬）某校學生化學實驗操作考完后，產生了大量由鹽酸和碳酸鈣制備留下的廢液。興趣小組通過以下探究確定廢液處理方案。
（1）寫出制備的化學方程式：　 　。
（2）廢液成分的確定
【提出猜想】廢液所含溶質是什么？
猜想一：　 　猜想二：和
【進行實驗】
序號 實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一 取少量清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液 　 　 猜想二成立
方案二 取少量清液于試管中，滴加溶液 產生白色沉淀
【交流討論】小明認為方案二不正確，原因是　 　。
【反思與拓展】若要用一種藥品驗證哪種猜想成立，還可選擇　 　（多選，填字母）。
A．酚酞溶液 B．固體 C．鋅粒 D．粉末
（3）廢液處理
實驗表明，廢液中的溶質是和，小組決定用除去它們。
【提出問題】固體與廢液的反應原理是什么？
如圖1所示，取廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加溶液、用傳感器測定滴加過程中溶液的。實驗結果如圖2所示。
圖1 圖2
【結果討論】
①階段，觀察到燒杯中的現象是　 　。
②點后曲線平緩階段，反應的化學方程式為　 　。
【答案】（1）
（2）氯化鈣；溶液變成紅色；也會與反應生成白色沉淀；BCD
（3）產生氣泡；
【知識點】金屬的化學性質；酸堿指示劑的性質及應用；酸的化學性質；鹽的化學性質
【解析】【解答】（1）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：，故答案為：；
（2）提出猜想：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，如果鹽酸完全反應，則溶質是氯化鈣，如果鹽酸過量，則溶質是氯化鈣、氯化氫，故猜想一為CaCl2；
進行實驗：方案一：猜想二成立，則溶質為氯化鈣和氯化氫，紫色石蕊溶液遇到酸性溶液變紅，故取少量清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液變為紅色；
交流討論：硝酸銀和鹽酸、氯化鈣均能反應生成氯化銀白色沉淀，故滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，不能說明溶液中含鹽酸，不能說明猜想二成立；
反思與拓展：A、氯化鈣溶液顯中性，鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變色，故用無色酚酞試液無法驗證哪種猜想成立，不符合題意；
B、碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，產生氣泡，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；
C、鋅能與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，產生氣泡，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；
D、氧化銅能與鹽酸反應生成氯化銅和水，黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變為藍色，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；
故答案為：第1空、氯化鈣；
第2空、溶液變成紅色；
第3空、也會與反應生成白色沉淀；
第4空、BCD；
（3）①廢液中的溶質是氯化鈣和氯化氫，加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，待鹽酸完全反應后，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，故a→b階段發生反應為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，現象是：產生氣泡，故答案為：產生氣泡；
② b點后曲線平緩階段，發生反應為氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉，該反應的化學方程式為：，故答案為：。
【分析】（1）根據實驗室制取二氧化碳的化學方程式來回答；
（2）根據鹽酸是否完全反應來回答第一個空；根據紫色石蕊遇到酸性溶液會變紅來回答第二個空；根據硝酸銀和不僅和鹽酸反應也和氯化鈣反應且均有沉淀生成來回答第三個空；根據鹽酸可以與碳酸鹽、活潑金屬、金屬氧化物反應分析回答第四個空；
（3）①根據廢液中的溶質是氯化鈣和氯化氫以及溶液pH值在ab段不斷增大分析回答；
②根據溶質的成分以及b點之后pH值基本不變分析回答。
18．（2024·江城模擬）我國新能源汽車產銷量全球第一，汽車廢舊鋰離子電池是“城市礦山”，回收利用方法有火法和濕法。磷酸鐵鋰電池濕法回收流程如圖所示。
（1）根據化合物的分類，磷酸鐵鋰（）屬于　 　。已知其中鋰、鐵元素的化合價分別為、價，則磷酸根離子的化學符號是　 　。
（2）“預處理”中，拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，“酸浸”前，先將材料粉碎的目的是　 　。采用硫酸“酸浸”，反應的化學方程式為　 　。（任寫一條）。
（3）“除雜”中，除鐵主要發生以下反應：。該反應中，的化學式為　 　；反應后溶液　 　（填“升高”“降低”或“不變”），影響除鐵效果。“除雜”后得溶液，加　 　（填化學式）發生復分解反應可得碳酸鋰沉淀。
（4）火法回收是將電池拆解煅燒后提取金屬，與濕法對比，火法的缺點是　 　（寫出一點即可）。
【答案】（1）鹽；
（2）增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分；（或）
（3）；降低；（合理即可）
（4）消耗大量能源（合理即可）
【知識點】金屬的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；酸、堿、鹽的概念
【解析】【解答】（1）磷酸鐵鋰是由鋰離子、亞鐵離子、磷酸根離子構成的化合物，屬于鹽；磷酸鐵鋰中鋰元素顯+1價，鐵元素顯+2價，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得磷酸根離子顯-3價，故磷酸根離子表示為：，故答案為：鹽、；
（2）“酸浸”前，先將材料粉碎的目的是：增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分；拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，采用硫酸“酸浸”，發生反應為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：；鋁和硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，該反應的化學方程式為：，故答案為：增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分、（）；
（3）由質量守恒定律可知化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應物中含Fe、S、O、Na、H的個數分別是6、10、40、2、0，生成物中含Fe、S、O、Na、H的個數分別是6、10、52、2、24，故反應物中還應含12個O、24個H，故X的化學式為：H2O；該反應生成了硫酸，酸性增強，故反應后溶液 pH 降低；碳酸鈉能與硫酸鋰反應生成硫酸鈉和碳酸鋰，故可加入Na2CO3發生復分解反應得到碳酸鋰沉淀；故答案為：、降低、（合理即可）；
（4）與濕法對比，火法會消耗大量能源，會造成能源的浪費，故答案為：消耗大量能源（合理即可）。
【分析】（1）根據鹽的定義以及化合物中各元素化合價代數和為0分析回答；
（2）根據接觸面積越大反應進行的越充分以及鐵、鋁與稀硫酸反應的化學方程式來回答；
（3）根據化學反應前后原子種類和個數不變以及最終生成碳酸鋰沉淀分析回答；
（4）根據火法回收需要燃料燃燒來提供能量分析回答。
19．（2024·江城模擬）是研發超級電容器電極的重要材料，工業上制備的流程如圖1所示。已知堿式碳酸鈷可以看作和結合而成的化合物。
（1）過程1：堿式碳酸鈷與稀鹽酸反應，除生成之外，還生成了　 　、　 　。（均填化學式）
（2）過程2：化學方程式為，用溶質質量分數為20%的溶液，理論上可以制備的質量是多少？（寫出計算過程）
（3）過程3：將的在空氣中加熱，固體質量隨溫度變化關系如圖2所示。
①1000 ℃時，剩余固體中鈷元素的質量為　 　。
②290 ℃時，剩余固體為一種氧化物，其化學式為　 　。
【答案】（1）；
（2）溶液中溶質的質量為：
解：設理論上可以制備的質量為
解得
答：理論上可以制備的質量為
（3）59g；
【知識點】溶質的質量分數及相關計算；酸的化學性質；鹽的化學性質；化學式的相關計算
【解析】【解答】（1）堿式碳酸鈷可以看作CoCO3和Co(OH)2結合而成的化合物，CoCO3和稀鹽酸反應生成CoCl2、二氧化碳和水，Co(OH)2和稀鹽酸反應生成CoCl2和水，故除生成CoCl2之外，還生成了CO2、H2O，故答案為：、；
（2）溶液中溶質的質量為：
解：設理論上可以制備的質量為；
解得
答：理論上可以制備的質量為；
（3）①由質量守恒定律可知化學反應前后，元素的種類和質量不變，則1000℃時，剩余固體中鈷元素的質量為：，故答案為：59g；
②290 ℃時，剩余固體 M 為一種氧化物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故M由Co、O元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，M中鈷元素的質量與氫氧化鈷中鈷元素的質量相等，則鈷元素的質量為59g，M的質量為83g，則氧元素的質量為：83g-59g=24g，則M中Co、O元素的原子個數比為：，則M的化學式為：Co2O3，故答案為：Co2O3。
【分析】（1）根據和各自與稀鹽酸反應的生成物來回答；
（2）根據質量守恒定律，結合化學方程式，列比例式求解；
（3）①根據化學反應前后元素種類和質量不變計算回答；
②根據化學反應前后元素種類和質量不變先得到錳元素的質量，然后得到氧元素的質量，最后結合Co和O的相對原子質量得到原子個數比，從而得到化學式。
1 / 1廣東省陽江市江城區2024年中考二模化學試題
1．（2024·江城模擬）化學中的“化”取自變化之意。下列日常生活所見中不涉及化學變化的是（　　）
A．消毒酒精敞口放置溶質的質量分數減小
B．葡萄釀酒
C．碳酸鈣用作補鈣劑
D．燃放煙花
2．（2024·江城模擬）學習了化學使我們對標識有了更深層次的認識，以下四種標識使用不恰當的是
A． B．
C． D．
3．（2024·江城模擬）化學用語是國際通用的化學語言。下列化學用語與含義相符的是
A．2個鐵離子：2Fe2+ B．3個氮原子：N3
C．氯化鋅的化學式：ZnCl D．SO2中硫元素的化合價：
4．（2024·江城模擬）中國傳統節日習俗積淀著博大精深的歷史文化內涵。完成下面小題。
（1）春節貼春聯。用墨汁書寫的春聯能長時間保存，原因是其中的碳
A．具有可燃性 B．常溫下，化學性質穩定
C．具有還原性 D．具有吸附性
（2）端午插艾。艾草中含有豐富的黃酮類物質，其中矢車菊黃素的化學式為。下列關于的說法正確的是
A．屬于無機物
B．1個分子中含有42個原子
C．、、三種元素的原子個數比為
D．碳元素的質量分數為
（3）重陽賞菊。菊花適合在弱酸性土壤中生長，為了促進其開花及植株茁壯，最好施用復合肥，則下列化肥中最宜施用的是
選項 A B C D
化肥名稱 碳酸氫銨 硫酸鉀 磷酸二氫鉀 過磷酸鈣
化學式
A．A B．B C．C D．D
5．（2024·江城模擬）硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功效。硒在元素周期表中的信息及幾種粒子的結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是
A．硒的中子數為34 B．②在化學反應中容易得到電子
C．③④表示的均是陽離子 D．①③屬于同種元素
6．（2024·江城模擬）下列實驗操作正確的是
A．加熱液體 B．傾倒液體
C．移走蒸發皿 D．過濾
7．（2024·江城模擬）在勞動實踐和化學實驗中要保證安全，下列做法安全的是（　　）
A．用稀有氣體氦填充玩具氣球 B．燃氣泄漏時，立即開燈檢查
C．向燃著的酒精燈里添加酒精 D．將水倒入濃硫酸中進行稀釋
8．（2024·江城模擬）我國科學家開發了在低溫下具有高活性的SCR催化劑，可減少氮氧化物的排放，其中一個反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是
A．反應后氮元素的質量減小
B． 完全反應需要
C．生成的與的分子個數比為
D．使用該催化劑可以節約能源
9．（2024·江城模擬）探究燃燒的條件。設計如圖裝置進行實驗（著火點：白磷，紅磷）。有關說法錯誤的是
A．①②探究燃燒溫度需達到著火點
B．②③探究燃燒需要接觸空氣
C．加導管往③通入，白磷能燃燒
D．小氣球可以防止生成的污染空氣
10．（2024·江城模擬）下列實驗操作能達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗操作
A 電解水實驗，檢驗負極產生的氣體 用帶火星的木條檢驗
B 除去溶液中的少量 加入過量溶液，過濾
C 鑒別和 分別加入熟石灰研磨，聞氣味
D 從與的混合物中回收 加水溶解、過濾、蒸發結晶
A．A B．B C．C D．D
11．（2024·江城模擬）構建元素及其化合物的化合價與物質類別的二維圖（即價類二維圖）是學習化學的一種重要方法。硫元素的價類二維圖如圖。下列說法錯誤的是
A．甲點的物質可以是硫
B．乙點的物質是常見的空氣污染物
C．丙點的物質可使無色酚酞變紅
D．丁點的物質可以是Na2SO4
12．（2024·江城模擬）下圖為某些物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是
A．n點表示在t0℃時，溶解度：A=B，均為110g
B．B溶液中含有少量的C，可采用降溫結晶的方法提純B
C．t2℃時，向50g水中加入37.5g固體C，得到C的飽和溶液
D．分別將三種物質的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，溶質質量分數的大小關系為
13．（2024·江城模擬）下列實驗設計能達到實驗目的的是
選項 A B C D
實驗 設計
實驗 目的 探究二氧化碳與水是否發生反應 驗證甲烷由碳、氫元素組成 測定空氣中氧氣含量 探究、、的金屬活動性
A．A B．B C．C D．D
14．（2024·江城模擬）從古至今，人類生產、生活都離不開各種各樣的材料。
（1）如圖1所示的漢堡包中，生菜富含的營養素是　 　，加厚牛肉卷富含的營養素是　 　。
（2）如圖2中，鎏金鐵芯銅龍屬于　 　（填“合成”“金屬”或“復合”）材料。鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有　 　（多選，填字母）。
A．汞的沸點低
B．汞被氧化變成氧化汞
C．金汞合金熔點比組分純金屬低
（3）氫氧化鉀是古代造紙的重要原料之一，其原理是將干燥的木料燒成灰（含），再向灰汁中加入石灰漿，充分反應后，進一步提純得到氫氧化鉀。
①提純氫氧化鉀的過程中涉及的實驗操作名稱是　 　。
②氫氧化鉀和硫酸發生中和反應的微觀粒子結合過程的示意圖如圖3。
寫出圖中方框內甲粒子的符號：　 　。
15．（2024·江城模擬）2024年4月24日是第九個“中國航天日”，今年的主題是“極目楚天，共襄星漢”。化學為航天航空領域的發展提供強有力的支撐。其中清除是載人航天器環境控制和生命保障的重要問題。目前主要包括清除、固態胺吸附和分子篩吸附等方式。清除利用了與的化學反應，由于不可再生，該技術目前多用于短期載人航天任務，固態胺能吸附和水蒸氣，且可在真空條件下再生，因此可用于中長期載人航天任務。研究發現，分壓和溫度對吸附量有影響，如圖1所示。分子篩中的吸附劑是沸石，沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多用于多人、長期航天任務。水會影響沸石的吸附性能，通常需對沸石進行干燥處理。相同溫度下、干燥時間對不同種類沸石的吸附量的影響如圖2所示。
科學家們會依據任務持續時間、成員人數及對應的消耗品、設備質量等因素，選擇適合的清除技術，以保障宇航員的生命安全。
依據上文，回答下列問題。
（1）目前航天器中的清除技術有　 　（寫出一種即可）。
（2）已知具有與類似的性質，與宇航員呼出的反應生成和水，此反應的化學方程式為　 　。
（3）由圖1可得到，分壓對吸附量的影響的結論：溫度相同時。分壓在范圍內，　 　。
（4）判斷下列說法是否正確（均填“對”或“錯”）。
①圖2中，溫度和干燥時間相同時，沸石A比沸石B的吸附量大。　 　
②分子篩對的吸附能力強，且可循環利用，多用于長期航天任務。　 　
16．（2024·江城模擬）實驗室利用如圖1所示裝置制取常見的氣體。
（1）圖中儀器的名稱是　 　。
（2）若用相同裝置來制取和，應選擇的發生裝置是　 　（填字母），收集裝置是　 　（填字母）。其中制取氧氣的化學方程式為　 　，若利用該反應制取并收集一瓶干燥的，所選裝置的正確連接順序是　 　（用裝置導管口的字母表示）。
（3）為節約藥品，實驗室常用圖2中的裝置來制取二氧化碳，當關閉彈簧夾后，試管內液面　 　（填“上升”“下降”或“不變”），最終反應停止。
（4）用圖3中的裝置模擬氫氧焰實驗。
①關閉止水夾，通入氫氣并點燃。為保證安全，點燃氫氣之前應先　 　。將鐵絲網放在火焰上灼燒，鐵絲網只發紅，不熔斷。
②打開止水夾，通入氧氣。火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的　 　有關。
17．（2024·江城模擬）某校學生化學實驗操作考完后，產生了大量由鹽酸和碳酸鈣制備留下的廢液。興趣小組通過以下探究確定廢液處理方案。
（1）寫出制備的化學方程式：　 　。
（2）廢液成分的確定
【提出猜想】廢液所含溶質是什么？
猜想一：　 　猜想二：和
【進行實驗】
序號 實驗操作 實驗現象 實驗結論
方案一 取少量清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液 　 　 猜想二成立
方案二 取少量清液于試管中，滴加溶液 產生白色沉淀
【交流討論】小明認為方案二不正確，原因是　 　。
【反思與拓展】若要用一種藥品驗證哪種猜想成立，還可選擇　 　（多選，填字母）。
A．酚酞溶液 B．固體 C．鋅粒 D．粉末
（3）廢液處理
實驗表明，廢液中的溶質是和，小組決定用除去它們。
【提出問題】固體與廢液的反應原理是什么？
如圖1所示，取廢液樣品于燒杯中，逐滴滴加溶液、用傳感器測定滴加過程中溶液的。實驗結果如圖2所示。
圖1 圖2
【結果討論】
①階段，觀察到燒杯中的現象是　 　。
②點后曲線平緩階段，反應的化學方程式為　 　。
18．（2024·江城模擬）我國新能源汽車產銷量全球第一，汽車廢舊鋰離子電池是“城市礦山”，回收利用方法有火法和濕法。磷酸鐵鋰電池濕法回收流程如圖所示。
（1）根據化合物的分類，磷酸鐵鋰（）屬于　 　。已知其中鋰、鐵元素的化合價分別為、價，則磷酸根離子的化學符號是　 　。
（2）“預處理”中，拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，“酸浸”前，先將材料粉碎的目的是　 　。采用硫酸“酸浸”，反應的化學方程式為　 　。（任寫一條）。
（3）“除雜”中，除鐵主要發生以下反應：。該反應中，的化學式為　 　；反應后溶液　 　（填“升高”“降低”或“不變”），影響除鐵效果。“除雜”后得溶液，加　 　（填化學式）發生復分解反應可得碳酸鋰沉淀。
（4）火法回收是將電池拆解煅燒后提取金屬，與濕法對比，火法的缺點是　 　（寫出一點即可）。
19．（2024·江城模擬）是研發超級電容器電極的重要材料，工業上制備的流程如圖1所示。已知堿式碳酸鈷可以看作和結合而成的化合物。
（1）過程1：堿式碳酸鈷與稀鹽酸反應，除生成之外，還生成了　 　、　 　。（均填化學式）
（2）過程2：化學方程式為，用溶質質量分數為20%的溶液，理論上可以制備的質量是多少？（寫出計算過程）
（3）過程3：將的在空氣中加熱，固體質量隨溫度變化關系如圖2所示。
①1000 ℃時，剩余固體中鈷元素的質量為　 　。
②290 ℃時，剩余固體為一種氧化物，其化學式為　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A.酒精揮發屬于物理變化，A符合題意；
B.葡萄發酵釀酒，所有的發酵都是化學變化，B不符合題意；
C.碳酸鈣進入胃中與鹽酸反應，轉化為易溶的鈣鹽，發生了化學變化，C不符合題意；
D.所有的燃燒都是化學變化，D不符合題意。
故選A。
【分析】化學變化和物理變化的本質區別是有無新物質生成，有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化。
2．【答案】C
【知識點】合成材料的使用及其對人和環境的影響；幾種常見的與化學有關的圖標；燃燒和爆炸實驗；酸、堿性廢水的處理
【解析】【解答】A、酒精屬于可燃物，而該圖標是“當心火災-易燃物質”標識，因此A選項標識使用恰當，故A選項不符合題意；
B、濃硫酸具有腐蝕性，而該圖標是“腐蝕品”的標識，因此B選項標識使用恰當，故B選項不符合題意；
C、氯化鈉既不是氣體也不具有可燃性，而該圖標是“易燃氣體”的標識，因此C選項標識使用不恰當，故C選項符合題意；
D、塑料制品可以回收利用，而該圖標是“回收標志”的標識，因此D選項標識使用恰當，故D選項不符合題意；
故答案為：C.
【分析】根據常見的標識及其意義進行分析。
3．【答案】D
【知識點】元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、鐵離子表示為：Fe3+，表示離子時，幾個離子就在離子符號寫幾，那么2個鐵離子寫作：2Fe3+，故A 選項化學用語與含義不相符；
B、原子用元素符號直接表示，幾個原子就在元素符號前寫幾，因此3個氮原子表示為3N，故B選項化學用語與含義不相符；
C、氯化鋅中氯元素化合價為-1，鋅元素化合價為-2，化合物中各元素化合價的代數和為0，因此氧化鋅的化學式為：ZnCl2，故C選項化學用語與含義不相符；
D、二氧化硫中硫元素顯+4價，書寫元素化合價時，寫在元素符號正上方，正負號在前，數字在后，數字為“1”時，不能省略，故二氧化硫中硫元素的化合價表示為，故D選項化學用語與含義相符；
故答案為：D.
【分析】A、根據鐵離子表示為Fe3+進行分析；
B、根據原子直接用元素符號來表示進行分析；
C、根據Zn的化合價為+2價，Cl的化合價為-1價以及化合物中各元素化合價代數和為0進行分析；
D、根據二氧化硫中硫元素顯+4價以及化合價的表示方法進行分析。
4．【答案】（1）B
（2）B
（3）C
【知識點】溶液的酸堿性與pH值的關系；常見化肥的種類和作用；化學式的相關計算；有機物的特征、分類及聚合物的特性
【解析】【解答】（1）常溫下，碳單質的化學性質穩定，因此用墨汁書寫的春聯能夠長時間保存，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，故答案為：B；
（2）A、C18H16O8含碳元素，屬于有機物，故A選項說法錯誤，不符合題意；
B、由化學式可知，1個C18H16O8分子中含18個碳原子、16個氫原子、8個氧原子共42個原子，故B選項說法正確，符合題意；
C、由化學式可知，矢車菊黃素中C、H、O三種元素的原子個數比為：18：16：8=9：8：4，故C選項說法錯誤，不符合題意；
D、矢車菊黃素中碳元素的質量分數為：，故D選項說法錯誤，不符合題意；
故答案為：B；
（3）A、碳酸氫銨pH≈8.3，pH＞7，顯堿性，而菊花適合在弱酸性土壤中生長，故A選項不符合題意；
B、硫酸鉀pH≈5.4，pH＜7，顯弱酸性，但是硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，而題目中說到菊花最好使用復合肥，故B選項不符合題意；
C、磷酸二氫鉀pH≈5.2，顯弱酸性，且磷酸二氫鉀含K、P兩種元素，屬于復合肥，故C選項符合題意；
D、過磷酸鈣pH≈3.6，顯酸性，但是過磷酸鈣含磷元素，屬于磷肥，故D選項不符合題意；
故答案為：C.
【分析】（1）根據常溫下碳單質化學性質穩定進行分析；
（2）A、根據矢車菊黃素含有碳元素進行分析；
B、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
C、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
D、根據化合物中某元素的質量分數=X100%進行分析；
（3）根據化肥的種類以及題目中已知信息和表格中信息進行分析。
（1）【分析】根據常溫下碳單質化學性質穩定進行分析。
（2）【解答】（2）A、C18H16O8含碳元素，屬于有機物，故A選項說法錯誤，不符合題意；
B、由化學式可知，1個C18H16O8分子中含18個碳原子、16個氫原子、8個氧原子共42個原子，故B選項說法正確，符合題意；
C、由化學式可知，矢車菊黃素中C、H、O三種元素的原子個數比為：18：16：8=9：8：4，故C選項說法錯誤，不符合題意；
D、矢車菊黃素中碳元素的質量分數為：，故D選項說法錯誤，不符合題意；
故答案為：B.
【分析】A、根據矢車菊黃素含有碳元素進行分析；
B、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
C、根據矢車菊黃素的化學式進行分析；
D、根據化合物中某元素的質量分數=X100%進行分析。
（3）【解答】（3）A、碳酸氫銨pH≈8.3，pH＞7，顯堿性，而菊花適合在弱酸性土壤中生長，故A選項不符合題意；
B、硫酸鉀pH≈5.4，pH＜7，顯弱酸性，但是硫酸鉀含鉀元素，屬于鉀肥，而題目中說到菊花最好使用復合肥，故B選項不符合題意；
C、磷酸二氫鉀pH≈5.2，顯弱酸性，且磷酸二氫鉀含K、P兩種元素，屬于復合肥，故C選項符合題意；
D、過磷酸鈣pH≈3.6，顯酸性，但是過磷酸鈣含磷元素，屬于磷肥，故D選項不符合題意；
故答案為：C.
【分析】根據化肥的種類以及題目中已知信息和表格中信息進行分析。
5．【答案】D
【知識點】離子或物質的共存問題；原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素的概念；元素周期表的特點及其應用
【解析】【解答】A、元素周期表一格左上角的數字表示原子序數，因此硒原子的原子序數為34，在原子中，原子序數=質子數，那么其質子數也為34，元素周期表一格最下面的數字表示相對原子質量，那么硒原子的相對原子質量為78.96，在原子中，原子的相對原子質量=質子數+中子數，那么硒原子的中子數=相對原子質量-質子數=78.96-3445，故A選項錯誤；
B、原子的最外層電子數決定了元素的化學性質，最外層電子數小于4，在化學反應中容易失去電子，最外層電子數大于4，在化學反應中容易得到電子，②的最外層電子數為1小于4，因此在化學反應中容易失去電子，故B選項錯誤；
C、③的質子數為17，核外電子數為2+8+8=18，因此其質子數<核外電子數，所以③是陰離子；④的質子數為12，核外電子數為2+8=10，因此其質子數>核外電子數，所以④是陽離子，故C選項錯誤；
D、元素是質子數（核電荷數）相同的一類原子的總稱，①③質子數相同，屬于同種元素，故D選項正確；
故答案為：D.
【分析】A、根據元素周期表中一格所能得到的信息以及在原子中，原子序數=質子數和相對原子質量=質子數+中子數進行分析；
B、根據原子的最外層電子數進行分析；
C、根據陰離子質子數<核外電子數，陽離子質子數>核外電子數進行分析；
D、根據元素的定義進行分析。
6．【答案】A
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用
【解析】【解答】A、給試管中液體加熱時，用外焰加熱，試管口與桌面約成45度角，試管內液體不能超過試管容積的三分之一，故A選項正確；
B、傾倒液體時，標簽向手心，瓶塞倒放在桌面上，故B選項錯誤；
C、移走蒸發皿要用坩堝鉗夾持，而不是用手拿走，故C選項錯誤；
D、過濾時需用玻璃棒引流，而且長頸漏斗下端要緊靠燒杯內壁，故D選項錯誤；
故答案為：A.
【分析】A、根據給試管中液體加熱的實驗操作進行分析；
B、根據傾倒液體的注意事項進行分析；
C、根據移走蒸發皿要用坩堝鉗夾持進行分析；
D、根據過濾的注意事項進行分析。
7．【答案】A
【知識點】氮氣及稀有氣體的用途；易燃物和易爆物安全知識；稀釋濃硫酸
【解析】【解答】A、氦氣密度小，且化學性質穩定，可用稀有氣體氦填充玩具氣球，符合題意；
B、燃氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火（或電火花）容易發生爆炸，故燃氣泄漏時，不能立即開燈檢查，防止發生爆炸，不符合題意；
C、酒精具有可燃性，向燃著的酒精燈里添加酒精，容易引發火災，不符合題意；
D、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快散發出去，不能將水注入濃硫酸中，容易導致酸液飛濺，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】切不可將水注入濃硫酸中，否則水會浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱量使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周 飛濺，這是非常危險的。
8．【答案】D
【知識點】催化劑的特點與催化作用；化學方程式的概念、讀法和含義；根據化學反應方程式的計算；化學反應的實質
【解析】【解答】由圖可知，該反應為氨氣、NO和氧氣在催化劑的作用下反應生成氮氣和水，該反應的化學方程式為：；
A、該反應生成了新的物質，屬于化學變化，化學變化前后，元素的種類和質量不變，故反應前后氮元素質量相等，故A選項錯誤；
B、由化學方程式可知，參加反應的NO和氨氣的質量比為：，故30gNO完全反應需要34g氨氣，故B選項錯誤；
C、由化學方程式可知，生成的氮氣和水的分子個數比為：3：6=1：2，故C選項錯誤；
D、由題干信息可知，該催化劑在低溫下具有高活性，可使該反應在低溫下進行，因此可以節約燃料等能源，故D選項正確；
故答案為：D.
【分析】先根據圖示寫出化學方程式，然后結合選項進行分析；
A、根據化學變化前后元素的種類和質量不變進行分析；
B、根據該反應的化學方程式進行分析；
C、根據化學方程式中的氮氣和水的化學計量數進行分析；
D、根據該催化劑低溫下具有高活性進行分析。
9．【答案】B
【知識點】空氣的污染與防治；燃燒與燃燒的條件；燃燒的條件與滅火原理探究
【解析】【解答】A、①②處的白磷和紅磷是可燃物，且都與氧氣接觸，但是①處白磷燃燒，②處紅磷不燃燒，白磷著火點為，紅磷著火點為，熱水溫度為80攝氏度，所以可知道溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點，因此白磷燃燒，紅磷不燃燒，這說明燃燒的條件之一為溫度需要達到可燃物的著火點，即①②探究燃燒溫度需達到著火點，故A選項說法正確；
B、做探究實驗要保證變量是唯一的，②③處的不同之處不僅是一個與氧氣接觸，一個不與氧氣接觸，并且可燃物也不同，所以無法進行對比試驗，故B選項說法錯誤；
C、③中白磷是可燃物，溫度也達到了白磷的著火點，但是白磷不燃燒，這是因為沒有與氧氣接觸，通入氧氣后，燃燒的三個條件均滿足，因此白磷能燃燒，故C選項說法正確；
D、磷燃燒生成五氧化二磷排放到空氣中會污染空氣，頂端套上氣球可以防止五氧化二磷逸散到空氣中，避免其污染空氣，故D選項說法正確；
故答案為：B.
【分析】A、根據①②處的實驗現象以及白磷和紅磷的著火點進行分析；
B、根據②③處變量不唯一進行分析；
C、根據燃燒的三個條件進行分析；
D、根據五氧化二磷屬于空氣污染物進行分析。
10．【答案】C
【知識點】電解水實驗；物質的除雜、凈化；物質的檢驗、鑒別
【解析】【解答】A、在電解水實驗中，“正氧負氫”，負極產生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，燃燒發出淡藍色火焰，可用燃著的木條檢驗，不符合題意；
B、加入過量的氯化鋇溶液，氯化鋇和硫酸鎂反應生成硫酸鋇和氯化鎂，過濾，除去硫酸鋇，雖然除去了雜質，但是引入了新的雜質氯化鋇（氯化鋇過量），不符合題意；
C、分別加入熟石灰研磨，聞氣味，氯化銨屬于銨態氮肥，能與熟石灰反應生成氨氣，產生刺激性氣味，氯化鈉和熟石灰不反應，無明顯現象，現象不同，可以區分，符合題意；
D、加水溶解，氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，過濾、洗滌、干燥，即可得到二氧化錳，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】電解水生成物的驗證：正極產物：將一根帶火星的木條放在正極試管口，觀察到木條復燃，證明正極收集到的氣體是氧氣負極產物：將一根點燃的木條放在負極試管口，觀察到負極收集到的氣體燃燒，火焰呈淡藍色，在火焰上方罩一個 干冷的燒杯，觀察到有水珠產生，證明負極收集到的氣體是氫氣。
11．【答案】C
【知識點】空氣的污染與防治；酸堿指示劑的性質及應用；化合價規律和原則；酸、堿、鹽的概念；單質和化合物
【解析】【解答】A、由圖可知，甲點表示的是硫單質，所以甲點可以是物質硫，故A選項正確；
B、乙是硫的氧化物，而且硫元素顯+4價，那么乙表示的物質是二氧化硫，二氧化硫屬于空氣污染物，會引起酸雨，故B選項正確；
C、丙物質屬于酸，酸遇到無色酚酞不變色，故C選項錯誤；
D、丁物質屬于鹽，而且硫元素顯+6價，Na2SO4由鈉離子和硫酸根離子構成，符合鹽的定義，屬于鹽，并且其中硫元素化合價為+6價，所以丁點的物質可以是Na2SO4，故D選項正確；
故答案為：C.
【分析】A、根據甲表示硫單質進行分析；
B、根據乙是+4價的硫的氧化物以及二氧化硫屬于空氣污染物進行分析；
C、根據無色酚酞遇堿變藍，遇酸不變色進行分析；
D、根據丁物質屬于鹽而且硫顯+6價進行分析。
12．【答案】D
【知識點】結晶的原理、方法及其應用；固體溶解度的概念；固體溶解度曲線及其作用；溶質的質量分數及相關計算
【解析】【解答】A、n點為時A、B兩種物質溶解度曲線的交點，表示在時，A、B兩種物質溶解度相等，并且都為，故A選項說法正確；
B、由圖示可知，B的溶解度隨溫度的升高而升高，C的溶解度隨溫度的升高而降低，因此B溶液中含有少量的C，可采用降溫結晶的方法提純B，故B選項說法正確；
C.時，C的溶解度為，表示時100g水中溶解75gC可以得到C的飽和溶液，那么此溫度下50g水中溶解37.5gC也可以得到C的飽和溶液，故C選項說法正確；
D.將時溶解度的大小關系為，根據一定溫度時的飽和溶液中溶質質量分數可以表示為，可知在時，A、B、C的飽和溶液中溶質質量分數的大小為，降溫到，A、B析出晶體成為時的飽和溶液，此時，B的溶解度比A的大，則所得溶液中溶質質量分數大小關系為：；C在降溫時溶解度變大，成為不飽和溶液，溶質的質量分數不變，A降溫析出晶體后，溶液中溶質質量分數變小，但此時C溶液中溶質質量分數大于A；B、C溶液中溶質質量分數為，所以所得溶液中溶質質量分數大小關系為：，故D選項說法錯誤；
故答案為：D.
【分析】A、根據溶解度曲線交點的意義進行分析；
B、根據B、C溶解度隨溫度變化的趨勢進行分析；
C、根據t2℃時C的溶解度進行分析；
D、根據t2℃、t1℃時A、B、C三種物質的溶解度進行分析。
13．【答案】A
【知識點】測定空氣中的氧氣含量；探究二氧化碳的性質；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；金屬活動性的探究
【解析】【解答】A、通入二氧化碳后，左側干燥的石蕊試紙不變紅，右側濕潤的石蕊試紙變紅，說明二氧化碳本身不能使紫色石蕊變紅，是二氧化碳和水反應生成了新物質使紫色石蕊變紅，故A選項能夠達到實驗目的；
B、罩一個干冷燒杯，燒杯內壁有水霧出現，說明產物有水，水由氫、氧兩種元素組成，化學反應前后元素種類不變，物質燃燒需要氧氣參與，氧氣由氧元素組成，因此可以確定的是該物質中一定含有氫元素，無法確定是否含有氧元素，故B選項不能達到實驗目的；
C、木炭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳氣體，導致裝置內壓強變化不明顯，故C選項不能達到實驗目的；
D、左側試管可證明金屬活動性Fe>Ag，右側試管可證明金屬活動性Fe>Cu，但是無法比較Ag和Cu的金屬活動性強弱，故D選項不能達到實驗目的；
故答案為：A.
【分析】A、根據左右兩側實驗現象不同進行分析；
B、根據該反應有氧氣參與，而該實驗可證明產物有水以及水的元素組成和化學反應前后元素種類不變進行分析；
C、根據木炭和氧氣反應生成二氧化碳氣體進行分析；
D、根據該實驗無法比較銅和銀的金屬活動性強弱進行分析。
14．【答案】（1）維生素；蛋白質
（2）金屬；ac
（3）過濾；
【知識點】中和反應及其應用；鹽的化學性質；生命活動與六大營養素
【解析】【解答】（1）蔬菜、水果富含維生素，故生菜富含的營養素是：維生素；動物肌肉、皮膚、毛發等富含蛋白質，故加厚牛肉卷富含的營養素是：蛋白質，故答案為：維生素、蛋白質；
（2）鎏金鐵芯銅龍由金、鐵、銅制成，屬于金屬材料；
a、加熱祛汞，說明汞的沸點低，汞先分離出來，符合題意；
b、該工藝沒有利用汞被氧化變成氧化汞的知識，不符合題意；
c、鎏金工藝在器物表面涂抹金汞齊（金汞合金），而不是直接涂抹金，是因為金汞合金比組成它的純金屬熔點低，符合題意。
故答案為：金屬、ac；
（3）①提純氫氧化鉀的過程中碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀，然后過濾，得到氫氧化鉀溶液，因為過濾可實現固液分離，故答案為：過濾；
②氫氧化鉀和硫酸反應生成硫酸鉀和水，實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子，鉀離子和硫酸根離子沒有參與反應，反應前含2個鉀離子，1個硫酸根離子，故甲表示鉀離子，乙表示硫酸根離子，故答案為：K+。
【分析】（1）根據常見物質所富含的營養素來回答；
（2）根據鎏金鐵芯銅龍的組成成分以及合金的優良性能分析回答；
（3）①根據過濾可實現固液分離來回答；
②根據中和反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子來回答。
15．【答案】（1）清除（或固態胺吸附、分子篩吸附等）
（2）
（3）分壓越大，吸附量越大
（4）對；對
【知識點】化學方程式的書寫與配平
【解析】【解答】（1）目前航天器中的CO2清除技術有：LiOH清除、固態胺吸附和分子篩吸附等方式，故答案為：清除（或固態胺吸附、分子篩吸附等）；
（2）LiOH與二氧化碳反應生成Li2CO3和水，該反應的化學方程式為：；故答案為：；
（3）由圖1可知，二氧化碳分壓對二氧化碳吸附量的影響的結論為：溫度相同時，CO2分壓在0 2.0kPa范圍內，CO2分壓越大，CO2吸附量越大，故答案為：分壓越大，吸附量越大；
（4）①由圖2可知，溫度和干燥時間相同時，沸石A比沸石B的CO2吸附量大，故答案為：對；
②分子篩中的吸附劑是沸石，沸石的吸附能力強，且能在高溫條件下再生，因此多應用在多人、長期航天任務中且可循環利用，故答案為：對。
【分析】（1）根據題目中信息來回答；
（2）根據二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式分析回答；
（3）根據圖1數據分析回答；
（4）①根據圖2數據分析回答；
②根據分子篩中的吸附劑是沸石以及沸石的優點分析回答。
16．【答案】（1）長頸漏斗
（2）B；C；2H2O22H2O+O2↑；bgfc
（3）下降
（4）驗純；濃度
【知識點】氣體的凈化（除雜、除水）；二氧化碳的實驗室制法；氫氣的化學性質與燃燒實驗；氣體制取裝置的探究
【解析】【解答】（1）由圖可知，儀器的名稱是長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣為固液常溫型反應，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法或排水法收集，實驗室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳為固液常溫型反應，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，則若用相同裝置來制取O2和CO2，應選擇的發生裝置B和收集裝置C；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；若利用該反應制取并收集一瓶干燥的O2，濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應，可用濃硫酸干燥氧氣，為了使氧氣與濃硫酸充分接觸，氣體應長進短出，氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，則所選裝置的正確連接順序是b→g→f→c；
故答案為：B、C、2H2O22H2O+O2↑、bgfc；
（3）實驗室常用圖2中的H裝置來制取二氧化碳，當關閉彈簧夾后，生成的氣體無法導出，裝置內壓強增大，液體被壓入長頸漏斗中，試管內液面下降，最終反應停止，故答案為：下降；
（4）①氫氣具有可燃性，點燃不純的氫氣可能發生爆炸，為保證安全，點燃氫氣之前應先檢驗氫氣的純度，故答案為：驗純或檢驗氫氣的純度；
②通入氧氣后，燃燒更劇烈，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關，故答案為：濃度。
【分析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱來回答；
（2）根據實驗室制取氧氣和二氧化碳的實驗裝置和注意事項分析回答；
（3）根據多孔隔板控制反應發生和停止的原理分析回答；
（4）①根據點燃不純的氫氣可能發生爆炸分析回答；
②根據通入氧氣前后現象的不同分析回答。
17．【答案】（1）
（2）氯化鈣；溶液變成紅色；也會與反應生成白色沉淀；BCD
（3）產生氣泡；
【知識點】金屬的化學性質；酸堿指示劑的性質及應用；酸的化學性質；鹽的化學性質
【解析】【解答】（1）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：，故答案為：；
（2）提出猜想：碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，如果鹽酸完全反應，則溶質是氯化鈣，如果鹽酸過量，則溶質是氯化鈣、氯化氫，故猜想一為CaCl2；
進行實驗：方案一：猜想二成立，則溶質為氯化鈣和氯化氫，紫色石蕊溶液遇到酸性溶液變紅，故取少量清液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液變為紅色；
交流討論：硝酸銀和鹽酸、氯化鈣均能反應生成氯化銀白色沉淀，故滴加硝酸銀溶液，產生白色沉淀，不能說明溶液中含鹽酸，不能說明猜想二成立；
反思與拓展：A、氯化鈣溶液顯中性，鹽酸顯酸性，均不能使無色酚酞試液變色，故用無色酚酞試液無法驗證哪種猜想成立，不符合題意；
B、碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，產生氣泡，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；
C、鋅能與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，產生氣泡，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；
D、氧化銅能與鹽酸反應生成氯化銅和水，黑色固體逐漸溶解，溶液由無色變為藍色，說明含鹽酸，說明猜想二成立，符合題意；
故答案為：第1空、氯化鈣；
第2空、溶液變成紅色；
第3空、也會與反應生成白色沉淀；
第4空、BCD；
（3）①廢液中的溶質是氯化鈣和氯化氫，加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，待鹽酸完全反應后，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，故a→b階段發生反應為碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，現象是：產生氣泡，故答案為：產生氣泡；
② b點后曲線平緩階段，發生反應為氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氯化鈉，該反應的化學方程式為：，故答案為：。
【分析】（1）根據實驗室制取二氧化碳的化學方程式來回答；
（2）根據鹽酸是否完全反應來回答第一個空；根據紫色石蕊遇到酸性溶液會變紅來回答第二個空；根據硝酸銀和不僅和鹽酸反應也和氯化鈣反應且均有沉淀生成來回答第三個空；根據鹽酸可以與碳酸鹽、活潑金屬、金屬氧化物反應分析回答第四個空；
（3）①根據廢液中的溶質是氯化鈣和氯化氫以及溶液pH值在ab段不斷增大分析回答；
②根據溶質的成分以及b點之后pH值基本不變分析回答。
18．【答案】（1）鹽；
（2）增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分；（或）
（3）；降低；（合理即可）
（4）消耗大量能源（合理即可）
【知識點】金屬的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；酸、堿、鹽的概念
【解析】【解答】（1）磷酸鐵鋰是由鋰離子、亞鐵離子、磷酸根離子構成的化合物，屬于鹽；磷酸鐵鋰中鋰元素顯+1價，鐵元素顯+2價，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得磷酸根離子顯-3價，故磷酸根離子表示為：，故答案為：鹽、；
（2）“酸浸”前，先將材料粉碎的目的是：增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分；拆解電池所得材料中含鐵片、銅箔、鋁箔等，采用硫酸“酸浸”，發生反應為鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：；鋁和硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，該反應的化學方程式為：，故答案為：增大反應物之間的接觸面積，使反應更快更充分、（）；
（3）由質量守恒定律可知化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應物中含Fe、S、O、Na、H的個數分別是6、10、40、2、0，生成物中含Fe、S、O、Na、H的個數分別是6、10、52、2、24，故反應物中還應含12個O、24個H，故X的化學式為：H2O；該反應生成了硫酸，酸性增強，故反應后溶液 pH 降低；碳酸鈉能與硫酸鋰反應生成硫酸鈉和碳酸鋰，故可加入Na2CO3發生復分解反應得到碳酸鋰沉淀；故答案為：、降低、（合理即可）；
（4）與濕法對比，火法會消耗大量能源，會造成能源的浪費，故答案為：消耗大量能源（合理即可）。
【分析】（1）根據鹽的定義以及化合物中各元素化合價代數和為0分析回答；
（2）根據接觸面積越大反應進行的越充分以及鐵、鋁與稀硫酸反應的化學方程式來回答；
（3）根據化學反應前后原子種類和個數不變以及最終生成碳酸鋰沉淀分析回答；
（4）根據火法回收需要燃料燃燒來提供能量分析回答。
19．【答案】（1）；
（2）溶液中溶質的質量為：
解：設理論上可以制備的質量為
解得
答：理論上可以制備的質量為
（3）59g；
【知識點】溶質的質量分數及相關計算；酸的化學性質；鹽的化學性質；化學式的相關計算
【解析】【解答】（1）堿式碳酸鈷可以看作CoCO3和Co(OH)2結合而成的化合物，CoCO3和稀鹽酸反應生成CoCl2、二氧化碳和水，Co(OH)2和稀鹽酸反應生成CoCl2和水，故除生成CoCl2之外，還生成了CO2、H2O，故答案為：、；
（2）溶液中溶質的質量為：
解：設理論上可以制備的質量為；
解得
答：理論上可以制備的質量為；
（3）①由質量守恒定律可知化學反應前后，元素的種類和質量不變，則1000℃時，剩余固體中鈷元素的質量為：，故答案為：59g；
②290 ℃時，剩余固體 M 為一種氧化物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故M由Co、O元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，M中鈷元素的質量與氫氧化鈷中鈷元素的質量相等，則鈷元素的質量為59g，M的質量為83g，則氧元素的質量為：83g-59g=24g，則M中Co、O元素的原子個數比為：，則M的化學式為：Co2O3，故答案為：Co2O3。
【分析】（1）根據和各自與稀鹽酸反應的生成物來回答；
（2）根據質量守恒定律，結合化學方程式，列比例式求解；
（3）①根據化學反應前后元素種類和質量不變計算回答；
②根據化學反應前后元素種類和質量不變先得到錳元素的質量，然后得到氧元素的質量，最后結合Co和O的相對原子質量得到原子個數比，從而得到化學式。
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