資源簡介 高三化學保溫練習 參考答案 2025.5第一部分(選擇題 共42分)1 2 3 4 5 6 7C D A D B D B8 9 10 11 12 13 14C A A B D D C第二部分(非選擇題 共58分)15.(10分)(1)①.②.H2O中O和SO2- 4中S均為sp3雜化,孤電子對有較大斥力,使H-O-H鍵角小于O-S-O鍵角③. 配位鍵、氫鍵(2)①. 6 ②.(3)FeS2燃燒放熱為FeSO4·H2O分解提供能量;反應產物是制備鐵精粉和硫酸的原料16.(10分)(1)AgOCN + NH4Cl AgCl + CO(NH2)2(2)a b(3)① 陽② CO2 + 2NO- 3 + 18H+ + 16e- === CO(NH2)2 + 7H2O(4)① NH+ 417.(12分)(1)BrCH2COOH + C2H5OH BrCH2COOC2H5 + H2O(2)醛基(3)① 羰基的吸電子作用使得羰基相連的C-H鍵極性增強,易斷裂② (4)a c(5)(6)18.(12分)(1)增大礦石的接觸面積,提高反應速率(2)(NH4)2SO4 2NH3↑+ SO3↑+H2O↑(3)① 隨焙燒溫度升高,生成CuSO4的速率加快② CuSO4發生分解生成難溶于水的CuO(4)Fe + Cu2+ == Fe2+ + Cu(5)若粗銅未經酸浸,會殘留較多Fe,在電解時,陽極會發生反應Fe – 2e– == Fe2+,溶液中的Fe2+易被空氣中O2氧化為Fe3+,Fe3+在陰極發生反應Fe3+ + e– == Fe2+19.(14分)(1)Zn、Mg(2)① 產生藍色沉淀② Fe3+在溶液中存在反應Fe3+ + 3H2OFe(OH)3 + 3H+,Mg或Zn與H+反應,溶液中c(H+)減小,使水解平衡正向移動③ i.a.Fe + 2Fe3+ == 3Fe2+、Fe + 2H+ == Fe2+ + H2↑b.取實驗II中pH為3~4的上層清液,加入少量鐵粉,觀察到鐵粉表面幾乎不產生氣泡ii.觀察到紅褐色沉淀逐漸溶解,有氣泡產生,待溶液顏色褪去(變淺),停止加鹽酸(3)金屬Mg具有較強的活潑性;Mg的反應中產生大量氣泡,阻止包裹的形成;pH約3~4時可忽略H+對鐵的消耗人大附中豐臺學校 2024-2025 學年高三第二學期保溫練習高三年級 化學學科 2025 年 05月 30日制卷人: 高三年級化學組 審卷人: 高三年級化學組 成績:班級:___________ 姓名:__________ 教育 ID:_____________考 1. 本練習共 2道大題 19小題,共 10頁,滿分 100分,考試時間 90分鐘。生2. 本次考試所有答案均在答題卡上完成。選擇題用 2B鉛筆以正確方式填涂,非須選擇題用黑色簽字筆填寫,字跡要工整、清楚。知3. 請嚴格按照答題卡上題號作答,在答題卡規定區域內書寫答案,在試卷、草稿紙上答題無效。請保持答題卡清潔,不要折疊、污損。4. 在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、教育 ID號,本人所在年級、班級,格式:高三 X班。可能用到的相對原子質量:H 1 C 12 N 14 O 16第一部分本部分共 14 題,每題 3 分,共 42 分。在每題的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。1. 中國科學家首次成功制得大面積單晶石墨炔,是碳材料科學的一大進步。金 石剛石 石墨 墨炔下列關于金剛石、石墨、石墨炔的說法正確的是A.三種物質的晶體類型相同B.三種物質中的碳原子都是 sp3 雜化C.三種物質中均有碳碳原子間的 σ 鍵D.三種物質均能導電2. 下列化學用語或圖示表達不正確的是A. N2 的結構式: N≡N B. Na+的結構示意圖:C. 溴乙烷的分子模 型: D. CO2 的電子式:3. 8738Sr(鍶)的 Sr、86Sr 穩定同位素在同一地域土壤中 87Sr/86Sr 值不變。土壤生物中87Sr/86Sr 值與土壤中 87Sr/86Sr 值有效相關。測定土壤生物中 87Sr/86Sr 值可進行產地溯源。下列說法2025不正確...的是A.Sr 位于元素周期表中第六周期、第ⅡA 族B.可用質譜法區分 87Sr 和 86SrC.87Sr 和 86Sr 含有的中子數分別為 49 和 48D.同一地域產出的同種土壤生物中 87Sr/86Sr 值相同4. 下列說法不正確...的是A.植物油中含有不飽和高級脂肪酸甘油酯,可使溴的四氯化碳溶液褪色B.核苷酸可水解為磷酸和核苷,核苷可水解為戊糖和堿基C.石油的裂化、煤的氣化的產物都屬于混合物D.雞蛋清溶液中加硝酸銀溶液產生的沉淀能重新溶于水5. 下列說法不正確的是A. 用碳酸鈉溶液處理鍋爐水垢:CaSO4(s) + CO 2-3 CaCO3(s) + SO 2-4B. 濕潤的淀粉碘化鉀試紙遇氯氣變藍:3Cl + I-2 + 3H2O = 6Cl- + IO -3 + 6H+C. 鋁粉和氧化鐵組成的鋁熱劑用于焊接 鋼軌:D. 淡黃色的過氧化鈉敞口放置變成白 色:6. 下列實驗中,不能..達到實驗目的的是萃取碘水中的 分離粗鹽中的不溶物 由 FeCl3·6H2O 制取無水由海水制取蒸餾水碘 FeCl3 固體A B C D7. 我國科學家提出的聚集誘導發光機制已成為研究熱點之一。一種具有聚集誘導發光性能的物質,其分子結構如圖所示。下列說法不正確...的是A.分子中 N 原子有 sp2、sp3 兩種雜化方式B.分子中含有手性碳原子C.該物質既有酸性又有堿性D.該物質可發生取代反應、加成反應8. 堿性鋅錳干電池的構造示意圖如右圖。關于該電池及其工作原理,下列說法正確的是A.石墨作電池的負極材料B.電池工作時,OH-向正極方向移動C.MnO2 發生還原反應D.鋅筒發生的電極反應為 Zn-2e-=Zn2+9. 下列事實不能..通過比較氟元素和氯元素的電負性進行解釋的是A.F-F 鍵的鍵能小于 Cl-Cl 鍵的鍵能B.三氟乙酸的 Ka 大于三氯乙酸的 KaC.氟化氫分子的極性強于氯化氫分子的極性D.氣態氟化氫中存在(HF)2,而氣態氯化氫中是 HCl 分子10. 一種聚合物 PHA 的結構簡式如下。下列說法不正確...的是A.PHA 的重復單元中有兩種官能團B.PHA 可通過單 體 縮聚合成C.PHA 在堿性條件下可發生降解D.PHA 中存在手性碳原子11. 下列實驗中,均產生白色沉淀。下列分析不正確的是A. Na2CO3 與 NaHCO3 溶液中所含微粒種類相同B. CaCl2 能促進 Na2CO3、NaHCO3 水解C. Al(SO4)3 能促進 Na2CO3、NaHCO3 水解D. 4 個實驗中,溶液滴入后,試管中溶液 pH 均降低12. 非遺“打鐵花”是通過向空中擊打熔化的鐵水(主要成分是 Fe 和少量 C)產生“鐵花”。其轉化關系如下,其中 b,d 代表 Fe 或 Fe2O3 中的一種。下列說法正確的是A.a 是 O2,f 是 CB.d 既可以是 Fe,也可以是 Fe2O3C.等壓條件下,①②的反應熱之和,大于等物質的量的 C 直接被 O2氧化為 CO2的反應熱D.反應①中,每生成 0.1 mol b 時,轉移電子的數目為 3×6.02×102213. 下述實驗中均有紅棕色氣體產生,對比分析所得結論不正確...的是① ② ③A.由①中的紅棕色氣體,推斷產生的氣體一定是混合氣體B.紅棕色氣體不能表明②中木炭與濃硝酸發生了反應C.由③說明濃硝酸具有揮發性,生成的紅棕色氣體為還原產物D.③的氣體產物中檢測出 CO2,由此說明木炭一定與濃硝酸發生了反應14. 利用平衡移動原理,分析一定溫度下 Mg2+在不同 pH 的 Na2CO3 體系中的可能產物。已知:① 圖 1 中曲線表示 Na2CO3 體系中各含碳粒子的物質的量分數與 pH 的關系。② 圖 2 中曲線 I 的離子濃度關系符合 c(Mg2+)·c2(OH-) = Ksp[Mg(OH)2];曲線 II 的離子濃度關系符合 c(Mg2+-)·c(CO 2- 3 ) = Ksp(MgCO3)[注:起始 c(Na2CO3) = 0.1 mol L 1,不同 pH 下 c(CO2-3 )由圖 1 得到 ] 。圖 1 圖 2下列說法不正確...的是A.由圖 1,pH = 10.25,c(HCO- 3 ) = c(CO2 -3 ) B.由圖 2,初始狀態 pH = 11、lg[c(Mg2+)] = -6,無沉淀生成C.由圖 2,初始狀態 pH = 9、lg[c(Mg2+)] = -2,平衡后溶液中存在-c(H2CO3) + c(HCO3- ) + c(CO2-3 ) = 0.1mol L 1 D.由圖 1 和圖 2,初始狀態 pH= 8、lg[c(Mg2+)] = -1,發生反應:Mg2+ + 2HCO- 3 === MgCO3↓ + CO2↑ + H2O第二部分15. (10 分)工業中可利用生產鈦白的副產物 FeSO4·7H2O 和硫鐵礦(FeS2)聯合制備鐵精粉(FexOy)和硫酸,實現能源及資源的有效利用。(1)FeSO4·7H2O 結構示意圖如圖 1。①Fe2+的價層電子軌道表示式為________。②比較 H2O 中 H-O-H 鍵角和 SO 2-4 中 O-S-O 鍵角的大小并解釋原因________。③FeSO 2+ 2-4·7H2O 中 H2O 與 Fe 、H2O 與 SO4 的作用力類型分別是____________________。(2)FeS2 晶體的晶胞形狀為立方體,邊長為 anm,結構如圖 2。①距離 Fe2+最近的陰離子有________個。②FeS 的摩爾質量為 120g·mol-12 ,阿伏加德羅常數為 NA。該晶體的密度為________g·cm-3。(1nm=10-9m)(3)FeSO4·7H2O 加熱脫水后生成 FeSO4·H2O,再與 FeS2 在氧氣中摻燒可聯合制備鐵精粉和硫酸。FeSO4·H2O 分解和 FeS2在氧氣中燃燒的能量示意圖如圖 3。利用 FeS2作為FeSO4·H2O 分解的燃料,從能源及資源利用的角度說明該工藝的優點________。16. (10 分)尿素[CO(NH2)2]合成的發展體現了化學科學與技術的不斷進步。(1) 十九世紀初,用氰酸銀(AgOCN)與 NH4Cl 在一定條件下反應制得 CO(NH2)2,實現了由無機物到有機物的合成。該反應的化學方程式是 。(2) 二十世紀初,工業上以 CO2 和 NH3 為原料在一定溫度和壓強下合成尿素。反應分兩步:i.CO2 和 NH3 生成 NH2COONH4;ii.NH2COONH4 分解生成尿素。結合反應過程中能量變化示意圖,下列說法正確的是 (填序號)。a.活化能:反應 i < 反應 iib.i 為放熱反應,ii 為吸熱反應c.CO2(l) + 2NH3(l) === CO(NH2)2(l) + H2O(l) H = E1 - E4(3)近年研究發現,電催化 CO 和含氮物質(NO- 2 3等)在常溫常壓下合成尿素,有助于實現碳中和及解決含氮廢水污染問題。向一定濃度的KNO3 溶液通 CO2至飽和,在電極上反應生成CO(NH2)2,電解原理如右圖所示。① 電極 b 是電解池的 極。② 電解過程中生成尿素的電極反應式是 。(4)尿素樣品含氮量的測定方法如下。已知:溶液中 c(NH+ 4 )不能直接用 NaOH 溶液準確滴定。① 消化液中的含氮粒子是 。② 步驟 iv 中標準 NaOH 溶液的濃度和消耗的體積分別為 c 和 V,ⅲ中硫酸的濃度和體積分別為 c0和 V0,尿素樣品質量為 m g,計算樣品中氮的質量分數為 。17. (12 分)化合物 P 是合成抗病毒藥物替拉那韋的原料,其合成路線如下。已知 :(1)A 中含有羧基,A → B 的化學方程式是 。(2)D 中含有的官能團是 。(3)關于 D → E 的反應:① 的羰基相鄰碳原子上的 C-H 鍵極性強,易斷裂,原因是 。② 該條件下還可能生成一種副產物,與 E 互為同分異構體。該副產物的結構簡式是 。(4)下列說法正確的是 (填序號)。a.F 存在順反異構體 b.J和 K 互為同系物c.在加熱和 Cu 催化條件下,J 不能被 O2 氧化(5)L 分子中含有兩個六元環。L 的結構簡式是 。(6)已知: ,依據 D → E 的原理,L 和 M 反應得到了P。M 的結構簡式是 。18.(12 分)利用黃銅礦(主要成分為 CuFeS2,含 SiO2 等雜質)生產純銅,流程示意圖下。(1) 礦石在焙燒前需粉碎,其作用是 。(2) (NH4)2SO4 的作用是利用其分解產生的 SO3 使礦石中的銅元素轉化為 CuSO4。(NH4)2SO4 發生熱分解的化學方程式是 。(3) 礦石和過量(NH4)2SO4 按一定比例混合,取相同質量,在不同溫度下焙燒相同時間,測得:“吸收”過程氨吸收率和“浸銅”過程銅浸出率變化如圖;400℃和 500℃時,固體B 中所含銅、鐵的主要物質如表。溫度/℃ B 中所含銅、鐵的主要物質400 Fe2O3、CuSO4、CuFeS2500 Fe2(SO4)3、CuSO4、CuO①溫度低于 425℃,隨焙燒溫度升高,銅浸出率顯著增大的原因是 。②溫度高于 425℃,根據焙燒時可能發生的反應,解釋銅浸出率隨焙燒溫度升高而降低的原因是 。(4) 用離子方程式表示置換過程中加入 Fe的目的 。(5) 粗銅經酸浸處理,再進行電解精煉;電解時用酸化的 CuSO4 溶液做電解液,并維持一定的 c(H+)和 c(Cu2+)。粗銅若未經酸浸處理,消耗相同電量時,會降低得到純銅的量,原因是 。19.(14 分)某小組同學向 pH=1 的 0.5mol L -1的 FeCl3溶液中分別加入過量的 Cu 粉、Zn 粉和 Mg 粉,探究溶液中氧化劑的微粒及其還原產物。(1)理論分析依據金屬活動性順序,Cu、Zn、Mg 中可將 Fe3+還原為 Fe 的金屬是 。(2)實驗驗證實驗 金屬 操作、現象及產物I 過量 Cu 一段時間后,溶液逐漸變為藍綠色,固體中未檢測到 Fe 單質一段時間后有氣泡產生,反應緩慢,pH 逐漸增大,產生了大量紅褐色沉淀Ⅱ 過量 Zn 后,無氣泡冒出,此時溶液 pH 為 3~4,取出固體,固體中未檢測到 Fe 單質過量 有大量氣泡產生,反應劇烈,pH 逐漸增大,產生了大量紅褐色沉淀后,持Ⅲ續產生大量氣泡,當溶液 pH 為 3~4 時,取出固體,固體中檢測到 Fe 單質 Mg①分別取實驗 I、Ⅱ、Ⅲ中的少量溶液,滴加 K3[Fe(CN)6]溶液,證明都有 Fe2+ 生成,依據的現象是 。②實驗Ⅱ、Ⅲ都有紅褐色沉淀生成,用平衡移動原理解釋原因 。③對實驗Ⅱ未檢測到 Fe 單質進行分析及探究。i.a.甲認為實驗Ⅱ中,當 Fe3+、H+濃度較大時,即使 Zn 與 Fe2+反應置換出少量 Fe,Fe也會被 Fe3+、H+消耗。寫出 Fe 與 Fe3+、H+反應的離子方程式 。b.乙認為在 pH 為 3~4 的溶液中即便生成 Fe 也會被 H+消耗。設計實驗 (填實驗操作和現象)。證實了此條件下可忽略 H+對 Fe 的消耗。c.丙認為產生的紅褐色沉淀包裹在 Zn 粉上,阻礙了 Zn 與 Fe2+的反應。實驗證實了 Zn 粉被包裹。ii.查閱資料:0.5mol·L-1 Fe3+開始沉淀的 pH 約為 1.2,完全沉淀的 pH 約為 3。結合 a、b 和 c,重新做實驗Ⅱ,當溶液 pH 為 3~4 時,不取出固體,向固-液混合物中持續加入鹽酸,控制 pH<1.2, (填實驗操作和現象),待 pH 為 3~4 時,取出固體,固體中檢測到 Fe單質。(3)對比實驗Ⅱ和Ⅲ,解釋實驗Ⅲ的固體中檢測到 Fe單質的原因 。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 高三化學保溫練習答案.docx 高三化學保溫練習試卷.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫