資源簡介

河南省鄧州市2024-2025學年第一學期期末五年級科學試卷
1．（2025五上·鄧州期末）光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，這種現象叫光的(　　)。
A．反射 B．折射 C．直射
【答案】B
【知識點】光的折射
【解析】【分析】當光從一種介質斜射入另一種介質，傳播方向改變，這種現象叫做光的折射。光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，這就是光的折射現象。
2．（2025五上·鄧州期末）在制作彩色輪盤的過程中，我們在紙板上分別涂上(　　)顏色。
A．紅、黃、藍 B．紅、綠、藍 C．紅、橙、藍
【答案】B
【知識點】光路圖
【解析】【分析】白光的三原色是紅、綠、藍，紅、綠、藍三種色光按相同比例混合可產生白光。因此，在圓盤上畫出三個大小相同的扇形，均勻地涂上紅、綠、藍三種顏色，快速旋轉彩色輪時，我們會看到彩色輪變成白色。
3．（2025五上·鄧州期末）在地震的模擬實驗中，當迅速拉開小盒的兩半時，盒中的泥土會(　　)。
A．出現斷痕 B．相互擠壓 C．向上隆起
【答案】A
【知識點】地震的成因及作用
【解析】【分析】在地震的模擬實驗中，當迅速拉開小盒的兩半時，盒中的泥土會出現斷痕，這模擬了地殼在地震時的斷裂現象。
4．（2025五上·鄧州期末）在設計“雨量對侵蝕的影響”對比實驗時，需要改變的條件是(　　)。
A．有無植物覆蓋 B．小山丘的坡度 C．降水量的大小
【答案】C
【知識點】對比實驗
【解析】【分析】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是雨量對侵蝕的影響，所以唯一的變量是降水量的大小，其他條件都要保持不變。
5．（2025五上·鄧州期末）“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林種草，其主要目的是(　　)。
A．減少山坡的坡度大小
B．可以美化環境
C．減緩雨水對地表的沖刷，保持水土
【答案】C
【知識點】影響地形變化的因素
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蝕的情況與植被覆蓋情況有關，植被覆蓋情況好，侵蝕較少，植被覆蓋情況差，侵蝕較多。因此“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林種草，其主要目的是減緩雨水對地表的沖刷，保持水土。
6．（2025五上·鄧州期末）計算擺錘的擺動次數時，下列記作擺動一次的情況是 (　　)。
A．甲——乙——丙
B．甲——乙——丙——乙——甲
C．乙——丙——乙
【答案】B
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點
【解析】【分析】擺一般是由擺線和擺錘組成，類似于我們玩過的秋千。擺在擺動時，擺從一側擺動到另一側，再回到起點，算擺動一次。因此甲——乙——丙——乙——甲記作擺動一次。
7．（2025五上·鄧州期末）利用水計量時間時，人們是怎樣控制水以均勻的速度往下流的 (　　)
A．保持出水孔的高度不變
B．調整出水孔半徑
C．保持水位不變
【答案】C
【知識點】水鐘
【解析】【分析】水位的高低會影響水滴的速度，開始時水位高，壓力大，水滴得快。隨著水位的下降，壓力變小，水滴得會越來越慢。因此利用水計量時間時，保持水位不變，可以控制水以均勻的速度往下流。
8．（2025五上·鄧州期末）被稱為“身體總指揮”的是(　　)。
A．腦 B．大腦 C．小腦
【答案】A
【知識點】大腦的作用與保護
【解析】【分析】腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分，在頭部受顱骨的保護。
9．（2025五上·鄧州期末）推動血液在血管中流動的是(　　)。
A．肌肉收縮 B．肺的呼吸 C．心臟跳動
【答案】C
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】人的循環系統由心臟、血管和血液組成。心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一，心臟的作用類似于“水泵”，主要功能是為血液流動提供動力，把血液運行至身體各個部分。
10．（2025五上·鄧州期末）人體是一個復雜精密的系統，為了維持身體健康，下列做法正確的是(　　)
A．胃腸道消化能力有限，我們不能暴飲暴食
B．神經系統在身體內部，我們無需任何保護
C．運動時身體容易受傷，我們要盡量少運動
【答案】A
【知識點】養成良好的生活習慣
【解析】【分析】A、胃腸道消化能力有限，我們不能暴飲暴食，A正確；
B、神經系統在身體內部，但是我們也要好好保護，比如騎車戴頭盔等，B錯誤；
C、運動時身體容易受傷，我們要提前做好熱身活動，避免受傷，C錯誤；
故答案為：A。
11．（2025五上·鄧州期末）通過眼睛可以觀察到河底的石塊位置很淺，所以可以下河玩水。
【答案】錯誤
【知識點】光的折射
【解析】【分析】 通過眼睛觀察到河底石塊 “位置很淺”，這是由光的折射現象導致的視覺偏差，并非實際深度。光從水中斜射到水面上時，會發生折射現象，從水面上看，水中的物體的像在物體的上方，所以河水看起來比真實的水要淺一些，石塊實際位置較深不可以下河玩水。
12．（2025五上·鄧州期末）魚缸中只有一條金魚，從某個角度卻看到兩條金魚，這是由于光的反射。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】光的折射
【解析】【分析】光由一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這種現象叫做光的折射。魚缸中只有一條金魚，從某個角度卻看到兩條金魚，這是由于光的折射。
13．（2025五上·鄧州期末）汽車反光鏡、潛望鏡等都是利用光的反射原理制成的。 (　　)
【答案】正確
【知識點】光的反射
【解析】【分析】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射。運用光的反射的有額鏡、汽車反光鏡、潛望鏡。
14．（2025五上·鄧州期末）我們一般采用對比實驗來研究火山噴發和地震的成因。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】地震的成因及作用；火山噴發的成因及作用
【解析】【分析】 模擬實驗主要應用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。我們一般使用模擬實驗的方法來研究地震和火山的成因。
15．（2025五上·鄧州期末）組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。（　　）
【答案】正確
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】巖石組成地球的外殼，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋。地質學家根據巖石的形成成因，將巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三類。
16．（2025五上·鄧州期末）在制作水鐘過程中我們經歷了一個“思考方案—制定計劃—實施方案—檢驗成果——尋找原因——改進完善”的過程。 (　　)
【答案】正確
【知識點】科學常識
【解析】【分析】科學研究的程序包括提出問題、作出假設、查閱文獻、設計方案、搜集證據、處理信息、得出結論、分享交流。制作水鐘的過程需要經過思考方案、制定計劃、實施方案、檢驗成果、尋找原因、改進完善等步驟，這是一個完整的科學實驗過程。
17．（2025五上·鄧州期末）隨著計時工具的發展，計時精度已經達到零誤差。 (　　)
【答案】錯誤
【知識點】計時工具
【解析】【分析】目前的計時工具雖然精度已經非常高，但仍然無法達到絕對的零誤差。即使是最精密的原子鐘，也會有極其微小的誤差。
18．（2025五上·鄧州期末）計時工具的設計運用了物體運動周期性變化的規律。（　　)
【答案】正確
【知識點】計時工具
【解析】【分析】人們用不同材料或物體來計算時間，這些物體之間的共性運動有規律的物體都可以用來制作計時工具。計時工具中有許多計時工具的相同點就是運動有規律，即物體運動的等時性規律。
19．（2025五上·鄧州期末）當手碰到刺時會迅速縮回，這是神經系統在起著關鍵的作用。 (　　)
【答案】正確
【知識點】神經系統
【解析】【分析】人體的快速反應是通過神經系統傳遞信號來實現的，當手碰到刺時，神經系統會立即將疼痛信息傳遞到大腦，大腦再發出指令控制手部肌肉迅速縮回，起關鍵作用的正是神經系統。
20．（2025五上·鄧州期末）人的各系統都是獨立工作的，相互之間沒有聯系。 (　　)
【答案】錯誤
【知識點】神經系統
【解析】【分析】人體共有八大系統：運動系統、神經系統、內分泌系統、循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統。這些系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
21．（2025五上·鄧州期末）當白光進入　 　時，由于不同顏色的光發生　 　的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。
【答案】三棱鏡；折射
【知識點】光的折射
【解析】【分析】太陽光是白光，白光經過三棱鏡會發生折射，由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。
22．（2025五上·鄧州期末）地球內部力量改變著地球表面的地形地貌，如長白山天池是由　 　原因形成的，彎曲的巖層是由　 　原因形成的。
【答案】火山噴發；地震
【知識點】影響地形變化的因素
【解析】【分析】地表形態是內外力長期相互作用下不斷地發展變化的結果，形式多種多樣。長白山天池是火山爆發后形成的火山口湖，屬于火山活動的結果；彎曲的巖層則是由于地殼運動的擠壓作用形成的褶皺地貌。
23．（2025五上·鄧州期末）地球的內部分為三層，分別是地殼、　 　和地核。
【答案】地幔
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】地球內部結構是指地球內部的分層結構，地球內部從外到內可以劃分為三層，分別是地殼、地幔、地核。
24．（2025五上·鄧州期末）在遠古時代，人們日出而作，日落而息，　 　成了人類最早使用的時間單位。計時工具不斷發展，當今計時最精確的計時工具是　 　。
【答案】天；原子鐘
【知識點】計時工具
【解析】【分析】在遠古時代，人類用天上的太陽來計時，出現了日晷。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時發出的電磁波來計時的，是當今計時最精確的計時工具，2022年其精度可以達到每3000億年誤差1秒。
25．（2025五上·鄧州期末）　 　、　 　、　 　組成了人體的神經系統，它們相互配合，指揮人體對環境刺激做出相應的反應。
【答案】腦；神經；脊髓
【知識點】神經系統
【解析】【分析】神經系統由腦、脊髓和與其相連并遍布全身的周圍神經所組成，它們相互配合，指揮人體對環境刺激做出相應的反應。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。
26．（2025五上·鄧州期末）光。在學習光單元的知識后，小科運用所學對身邊諸多光現象展開了分析。請依次回答下列問題。
（1）在回家的路上，坐在車上的小科突然感受到一道刺眼的光，通過后視鏡發現是后面的車開了遠光燈。后視鏡刺眼的光　 　光源(填“是”或“不是”，下同)；后車的遠光燈　 　光源。
（2）表演皮影戲時，幕布是一種半透明的物體，而獸皮或紙板則是不透明的物體，因此光　 　(選填“能”或“不能”)穿透幕布，而　 　(選填“能”或“不能”)穿透獸皮或紙板。由于光是沿　 　傳播的，因此我們看到的皮影形狀和紙板的形狀是一樣的。
（3）在路上，小科看到一輛灑水車正在工作，灑水車在灑水時，出現了美麗的彩虹，這是光的　 　(填“折射”或“反射”)現象。
（4）如圖所示，手電筒發出的光經鏡子反射后，光的傳播路線應該為　 　(填“A”或“B”或“C”)，如果想讓手電筒發出的光束照射到點M，鏡子應按　 　(填“順時針”或“逆時針”)方向旋轉。
【答案】（1）不是；是
（2）能；不能；直線
（3）折射
（4）B；順時針
【知識點】光源；光的反射
【解析】【分析】（1）光源是能夠自身發光的物體。后視鏡只是反射光線，所以它不是光源，而車的遠光燈是發光物體，所以它是光源。
（2）半透明物體能讓部分光線通過，不透明物體則不能穿透光線，因此光能穿透幕布，而不能穿透獸皮或紙板。由于光是沿直線傳播的，因此我們看到的皮影形狀和紙板的形狀是一樣的。
（3）彩虹是由于太陽光通過水滴時發生折射和色散形成的。
（4）根據光的反射定律，入射角等于反射角，我們可以確定光的傳播路線應該選擇B。為了讓光線能夠照射到M點，我們需要調整鏡子的方向。通過觀察和分析，我們可以發現，如果鏡子按順時針方向旋轉，那么反射的光線就會偏向M點；而逆時針旋轉鏡子則會使光線偏離M點。
27．（2025五上·鄧州期末）風的作用。小科開展了關于魔鬼城形成的模擬實驗。如下圖所示用沙子捏成了一塊塊巖石(B區)，巖石右邊鋪上沙子和小石子(C區)，沙子右邊放了一個電風扇，調整角度吹往沙子和小石子。
（1）通過以上模擬實驗，我們可以推測.：由于風的　 　(填“搬運”或“沉積”)作用，C區域細小的沙子容易被吹走，所以C區域模擬現實生活中形成的　 　(填“戈壁灘”或“沙漠”)。被帶走的沙子由于風速減弱，在A區域會發生　 　(填“搬運”或“沉積”)，從而A區域模擬現實生活中形成的　 　(填“戈壁灘”或“沙漠”)。
（2）小科想模擬風卷起沙子對巖石的影響。他用幾塊巖石和砂紙來進行實驗，其中砂紙用來模擬　 　。小科先用放大鏡觀察幾塊巖石，然后用砂紙打磨。觀察到的現象是：　 　。
（3）跟地震和火山相比，風和水改變地形的速度比較　 　。 (填“劇烈”或“緩慢”)
【答案】（1）搬運；戈壁灘；沉積；沙漠
（2）風的侵蝕作用；巖石表面被打磨，變得粗糙或出現凹痕
（3）緩慢
【知識點】風對地貌的影響
【解析】【分析】（1）由于風的的搬運作用，可以把大塊巖石破碎后形成的細小的沙土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。被帶走的沙子在風或流水速度減小時沉積下來，日積月累就形成了沙漠。實驗中C區域因為風的搬運作用，細沙被帶走，留下較粗顆粒，形成類似戈壁灘的景觀，而細沙則在風速減弱的A區域沉積，模擬沙漠的景觀。
（2）當風刮過地面的時候，風能吹起黏土和細沙，風中攜帶的沙碰到巖石還可以把巖石磨蝕得很光滑，形成獨特的景觀。砂紙在實驗中模擬風砂對巖石的侵蝕作用。觀察到巖石被打磨變得粗糙，說明風沙對巖石有侵蝕作用。
（3）風和水對地形的改變是長期累積的作用，速度較為緩慢，而地震和火山作用劇烈，能在短時間內引發明顯的地貌變化。
28．（2025五上·鄧州期末）擺的研究。小科用下圖的裝置，測量并記錄了三個擺30秒擺動的次數。
組別 擺錘質量/g 擺繩長短/cm 每30秒擺動次數/次
第1次 第2次 第3次
甲 60 20 33 33 33
乙 100 30 26 26 26
丙 50 30 26 26 26
（1）測量時，小科發現各組擺擺動的幅度都會越來越　 　。
（2）選擇甲、丙兩組進行對比，可以研究擺的快慢與　 　是否有關，實驗時需要保持不變的條件有　 　、　 　等。分析甲、丙兩組實驗數據，可以得出的結論是　 　。
（3）分析乙、丙兩組實驗數據，可以得出擺的快慢與　 　無關。
（4）比較各組數據，我們發現擺具有　 　性。
（5）要把乙擺每30秒擺動的次數調整為30次，可以采取的方法是　 　。
【答案】（1）小
（2）擺繩長度；擺錘質量；擺幅大小；擺在每分鐘來回擺動的次數與擺長有關，擺長越長擺動越慢。
（3）擺錘質量
（4）等時性
（5）縮短擺繩長度
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點
【解析】【分析】（1）在測量過程中，由于空氣阻力和其他阻力的作用，各組擺的擺動幅度會逐漸減小。
（2）甲組和丙組擺繩長短不同，但擺錘質量相同，因此可以比較兩組數據可以研究擺的快慢與擺繩長度是否有關。要對此進行公平的對比，需要保持擺錘質量和開始時的擺動幅度不變。由于兩組擺動次數不同，可以得出擺在每分鐘來回擺動的次數與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢。
（3）乙組和丙組擺錘長度相同，但擺繩長短不同。通過比較兩組數據可以得出擺的快慢與擺錘質量無關的結論。
（4）同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的，因此單擺具有等時性。
（5）擺在每分鐘來回擺動的次數與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。因此要調整乙擺的擺動次數增加到30次，可以通過縮短擺繩長度來增加擺的擺動次數。
29．（2025五上·鄧州期末）健康生活。為訓練身體運動的靈敏度，小科和同學進行了抓尺子訓練，如右圖。
（1）在“抓尺子”的運動中，我們需要骨、　 　和　 　等運動系統協同合作完成各種動作。
（2）小科在抓尺子的過程中，眼睛將這個信號通過傳入神經傳遞到　 　，做出相應的指令，并通過　 　使身體做出反應。
（3）小科在做伸肘向前抓尺子的動作時，此時①處的肌肉　 　(選填“收縮”或“舒張”)，②處的肌肉　 　(選填“收縮”或“舒張”)。
（4）小科進行多次練習，發現身體的靈敏度沒有進步，因此被同學嘲笑，一連幾天都不開心。為了緩解不良情緒，小科可以　 　。
【答案】（1）關節；肌肉
（2）腦；傳出神經
（3）收縮；舒張
（4）與朋友交流，進行適當的運動
【知識點】關節和肌肉的運動；神經系統
【解析】【分析】（1）骨、肌肉和關節是人體運動系統的主要組成部分，它們協同合作完成各種動作。因此在“抓尺子”的運動中，我們需要骨、肌肉和關節等運動系統協同合作完成各種動作。
（2）人接受信號并作出反應的過程是接受信號→傳入神經→神經中樞→傳出神經→作出反應。眼睛將信號通過傳入神經傳遞到大腦，大腦做出相應的指令，并通過傳出神經使身體做出反應。
（3）人體的各種動作都是由肌肉的收縮帶動骨骼運動而實現的。在做伸肘向前抓尺子的動作時，肱二頭肌（①處）收縮，肱三頭肌（②處）舒張。
（4）在生活中，我們可以通過進行心理咨詢、聽聽輕音樂、跟朋友傾訴、適當運動放松來緩解不良情緒。
1 / 1河南省鄧州市2024-2025學年第一學期期末五年級科學試卷
1．（2025五上·鄧州期末）光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，這種現象叫光的(　　)。
A．反射 B．折射 C．直射
2．（2025五上·鄧州期末）在制作彩色輪盤的過程中，我們在紙板上分別涂上(　　)顏色。
A．紅、黃、藍 B．紅、綠、藍 C．紅、橙、藍
3．（2025五上·鄧州期末）在地震的模擬實驗中，當迅速拉開小盒的兩半時，盒中的泥土會(　　)。
A．出現斷痕 B．相互擠壓 C．向上隆起
4．（2025五上·鄧州期末）在設計“雨量對侵蝕的影響”對比實驗時，需要改變的條件是(　　)。
A．有無植物覆蓋 B．小山丘的坡度 C．降水量的大小
5．（2025五上·鄧州期末）“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林種草，其主要目的是(　　)。
A．減少山坡的坡度大小
B．可以美化環境
C．減緩雨水對地表的沖刷，保持水土
6．（2025五上·鄧州期末）計算擺錘的擺動次數時，下列記作擺動一次的情況是 (　　)。
A．甲——乙——丙
B．甲——乙——丙——乙——甲
C．乙——丙——乙
7．（2025五上·鄧州期末）利用水計量時間時，人們是怎樣控制水以均勻的速度往下流的 (　　)
A．保持出水孔的高度不變
B．調整出水孔半徑
C．保持水位不變
8．（2025五上·鄧州期末）被稱為“身體總指揮”的是(　　)。
A．腦 B．大腦 C．小腦
9．（2025五上·鄧州期末）推動血液在血管中流動的是(　　)。
A．肌肉收縮 B．肺的呼吸 C．心臟跳動
10．（2025五上·鄧州期末）人體是一個復雜精密的系統，為了維持身體健康，下列做法正確的是(　　)
A．胃腸道消化能力有限，我們不能暴飲暴食
B．神經系統在身體內部，我們無需任何保護
C．運動時身體容易受傷，我們要盡量少運動
11．（2025五上·鄧州期末）通過眼睛可以觀察到河底的石塊位置很淺，所以可以下河玩水。
12．（2025五上·鄧州期末）魚缸中只有一條金魚，從某個角度卻看到兩條金魚，這是由于光的反射。(　　)
13．（2025五上·鄧州期末）汽車反光鏡、潛望鏡等都是利用光的反射原理制成的。 (　　)
14．（2025五上·鄧州期末）我們一般采用對比實驗來研究火山噴發和地震的成因。（　　）
15．（2025五上·鄧州期末）組成地殼的巖石可分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。（　　）
16．（2025五上·鄧州期末）在制作水鐘過程中我們經歷了一個“思考方案—制定計劃—實施方案—檢驗成果——尋找原因——改進完善”的過程。 (　　)
17．（2025五上·鄧州期末）隨著計時工具的發展，計時精度已經達到零誤差。 (　　)
18．（2025五上·鄧州期末）計時工具的設計運用了物體運動周期性變化的規律。（　　)
19．（2025五上·鄧州期末）當手碰到刺時會迅速縮回，這是神經系統在起著關鍵的作用。 (　　)
20．（2025五上·鄧州期末）人的各系統都是獨立工作的，相互之間沒有聯系。 (　　)
21．（2025五上·鄧州期末）當白光進入　 　時，由于不同顏色的光發生　 　的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。
22．（2025五上·鄧州期末）地球內部力量改變著地球表面的地形地貌，如長白山天池是由　 　原因形成的，彎曲的巖層是由　 　原因形成的。
23．（2025五上·鄧州期末）地球的內部分為三層，分別是地殼、　 　和地核。
24．（2025五上·鄧州期末）在遠古時代，人們日出而作，日落而息，　 　成了人類最早使用的時間單位。計時工具不斷發展，當今計時最精確的計時工具是　 　。
25．（2025五上·鄧州期末）　 　、　 　、　 　組成了人體的神經系統，它們相互配合，指揮人體對環境刺激做出相應的反應。
26．（2025五上·鄧州期末）光。在學習光單元的知識后，小科運用所學對身邊諸多光現象展開了分析。請依次回答下列問題。
（1）在回家的路上，坐在車上的小科突然感受到一道刺眼的光，通過后視鏡發現是后面的車開了遠光燈。后視鏡刺眼的光　 　光源(填“是”或“不是”，下同)；后車的遠光燈　 　光源。
（2）表演皮影戲時，幕布是一種半透明的物體，而獸皮或紙板則是不透明的物體，因此光　 　(選填“能”或“不能”)穿透幕布，而　 　(選填“能”或“不能”)穿透獸皮或紙板。由于光是沿　 　傳播的，因此我們看到的皮影形狀和紙板的形狀是一樣的。
（3）在路上，小科看到一輛灑水車正在工作，灑水車在灑水時，出現了美麗的彩虹，這是光的　 　(填“折射”或“反射”)現象。
（4）如圖所示，手電筒發出的光經鏡子反射后，光的傳播路線應該為　 　(填“A”或“B”或“C”)，如果想讓手電筒發出的光束照射到點M，鏡子應按　 　(填“順時針”或“逆時針”)方向旋轉。
27．（2025五上·鄧州期末）風的作用。小科開展了關于魔鬼城形成的模擬實驗。如下圖所示用沙子捏成了一塊塊巖石(B區)，巖石右邊鋪上沙子和小石子(C區)，沙子右邊放了一個電風扇，調整角度吹往沙子和小石子。
（1）通過以上模擬實驗，我們可以推測.：由于風的　 　(填“搬運”或“沉積”)作用，C區域細小的沙子容易被吹走，所以C區域模擬現實生活中形成的　 　(填“戈壁灘”或“沙漠”)。被帶走的沙子由于風速減弱，在A區域會發生　 　(填“搬運”或“沉積”)，從而A區域模擬現實生活中形成的　 　(填“戈壁灘”或“沙漠”)。
（2）小科想模擬風卷起沙子對巖石的影響。他用幾塊巖石和砂紙來進行實驗，其中砂紙用來模擬　 　。小科先用放大鏡觀察幾塊巖石，然后用砂紙打磨。觀察到的現象是：　 　。
（3）跟地震和火山相比，風和水改變地形的速度比較　 　。 (填“劇烈”或“緩慢”)
28．（2025五上·鄧州期末）擺的研究。小科用下圖的裝置，測量并記錄了三個擺30秒擺動的次數。
組別 擺錘質量/g 擺繩長短/cm 每30秒擺動次數/次
第1次 第2次 第3次
甲 60 20 33 33 33
乙 100 30 26 26 26
丙 50 30 26 26 26
（1）測量時，小科發現各組擺擺動的幅度都會越來越　 　。
（2）選擇甲、丙兩組進行對比，可以研究擺的快慢與　 　是否有關，實驗時需要保持不變的條件有　 　、　 　等。分析甲、丙兩組實驗數據，可以得出的結論是　 　。
（3）分析乙、丙兩組實驗數據，可以得出擺的快慢與　 　無關。
（4）比較各組數據，我們發現擺具有　 　性。
（5）要把乙擺每30秒擺動的次數調整為30次，可以采取的方法是　 　。
29．（2025五上·鄧州期末）健康生活。為訓練身體運動的靈敏度，小科和同學進行了抓尺子訓練，如右圖。
（1）在“抓尺子”的運動中，我們需要骨、　 　和　 　等運動系統協同合作完成各種動作。
（2）小科在抓尺子的過程中，眼睛將這個信號通過傳入神經傳遞到　 　，做出相應的指令，并通過　 　使身體做出反應。
（3）小科在做伸肘向前抓尺子的動作時，此時①處的肌肉　 　(選填“收縮”或“舒張”)，②處的肌肉　 　(選填“收縮”或“舒張”)。
（4）小科進行多次練習，發現身體的靈敏度沒有進步，因此被同學嘲笑，一連幾天都不開心。為了緩解不良情緒，小科可以　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】光的折射
【解析】【分析】當光從一種介質斜射入另一種介質，傳播方向改變，這種現象叫做光的折射。光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，這就是光的折射現象。
2．【答案】B
【知識點】光路圖
【解析】【分析】白光的三原色是紅、綠、藍，紅、綠、藍三種色光按相同比例混合可產生白光。因此，在圓盤上畫出三個大小相同的扇形，均勻地涂上紅、綠、藍三種顏色，快速旋轉彩色輪時，我們會看到彩色輪變成白色。
3．【答案】A
【知識點】地震的成因及作用
【解析】【分析】在地震的模擬實驗中，當迅速拉開小盒的兩半時，盒中的泥土會出現斷痕，這模擬了地殼在地震時的斷裂現象。
4．【答案】C
【知識點】對比實驗
【解析】【分析】對比實驗每次只能改變一個因素，確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是雨量對侵蝕的影響，所以唯一的變量是降水量的大小，其他條件都要保持不變。
5．【答案】C
【知識點】影響地形變化的因素
【解析】【分析】植被可以有效防止水土流失。土地被侵蝕的情況與植被覆蓋情況有關，植被覆蓋情況好，侵蝕較少，植被覆蓋情況差，侵蝕較多。因此“治水先治山”，必須在山坡和沙地上造林種草，其主要目的是減緩雨水對地表的沖刷，保持水土。
6．【答案】B
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點
【解析】【分析】擺一般是由擺線和擺錘組成，類似于我們玩過的秋千。擺在擺動時，擺從一側擺動到另一側，再回到起點，算擺動一次。因此甲——乙——丙——乙——甲記作擺動一次。
7．【答案】C
【知識點】水鐘
【解析】【分析】水位的高低會影響水滴的速度，開始時水位高，壓力大，水滴得快。隨著水位的下降，壓力變小，水滴得會越來越慢。因此利用水計量時間時，保持水位不變，可以控制水以均勻的速度往下流。
8．【答案】A
【知識點】大腦的作用與保護
【解析】【分析】腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分，在頭部受顱骨的保護。
9．【答案】C
【知識點】心臟的運動
【解析】【分析】人的循環系統由心臟、血管和血液組成。心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一，心臟的作用類似于“水泵”，主要功能是為血液流動提供動力，把血液運行至身體各個部分。
10．【答案】A
【知識點】養成良好的生活習慣
【解析】【分析】A、胃腸道消化能力有限，我們不能暴飲暴食，A正確；
B、神經系統在身體內部，但是我們也要好好保護，比如騎車戴頭盔等，B錯誤；
C、運動時身體容易受傷，我們要提前做好熱身活動，避免受傷，C錯誤；
故答案為：A。
11．【答案】錯誤
【知識點】光的折射
【解析】【分析】 通過眼睛觀察到河底石塊 “位置很淺”，這是由光的折射現象導致的視覺偏差，并非實際深度。光從水中斜射到水面上時，會發生折射現象，從水面上看，水中的物體的像在物體的上方，所以河水看起來比真實的水要淺一些，石塊實際位置較深不可以下河玩水。
12．【答案】錯誤
【知識點】光的折射
【解析】【分析】光由一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向會發生偏折，這種現象叫做光的折射。魚缸中只有一條金魚，從某個角度卻看到兩條金魚，這是由于光的折射。
13．【答案】正確
【知識點】光的反射
【解析】【分析】光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現象叫做光的反射。運用光的反射的有額鏡、汽車反光鏡、潛望鏡。
14．【答案】錯誤
【知識點】地震的成因及作用；火山噴發的成因及作用
【解析】【分析】 模擬實驗主要應用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進行的實驗。我們一般使用模擬實驗的方法來研究地震和火山的成因。
15．【答案】正確
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】巖石組成地球的外殼，有些巖石裸露在空氣中，更多的巖石被水或泥沙、土壤覆蓋。地質學家根據巖石的形成成因，將巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三類。
16．【答案】正確
【知識點】科學常識
【解析】【分析】科學研究的程序包括提出問題、作出假設、查閱文獻、設計方案、搜集證據、處理信息、得出結論、分享交流。制作水鐘的過程需要經過思考方案、制定計劃、實施方案、檢驗成果、尋找原因、改進完善等步驟，這是一個完整的科學實驗過程。
17．【答案】錯誤
【知識點】計時工具
【解析】【分析】目前的計時工具雖然精度已經非常高，但仍然無法達到絕對的零誤差。即使是最精密的原子鐘，也會有極其微小的誤差。
18．【答案】正確
【知識點】計時工具
【解析】【分析】人們用不同材料或物體來計算時間，這些物體之間的共性運動有規律的物體都可以用來制作計時工具。計時工具中有許多計時工具的相同點就是運動有規律，即物體運動的等時性規律。
19．【答案】正確
【知識點】神經系統
【解析】【分析】人體的快速反應是通過神經系統傳遞信號來實現的，當手碰到刺時，神經系統會立即將疼痛信息傳遞到大腦，大腦再發出指令控制手部肌肉迅速縮回，起關鍵作用的正是神經系統。
20．【答案】錯誤
【知識點】神經系統
【解析】【分析】人體共有八大系統：運動系統、神經系統、內分泌系統、循環系統、呼吸系統、消化系統、泌尿系統、生殖系統。這些系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
21．【答案】三棱鏡；折射
【知識點】光的折射
【解析】【分析】太陽光是白光，白光經過三棱鏡會發生折射，由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。
22．【答案】火山噴發；地震
【知識點】影響地形變化的因素
【解析】【分析】地表形態是內外力長期相互作用下不斷地發展變化的結果，形式多種多樣。長白山天池是火山爆發后形成的火山口湖，屬于火山活動的結果；彎曲的巖層則是由于地殼運動的擠壓作用形成的褶皺地貌。
23．【答案】地幔
【知識點】地球的內部結構
【解析】【分析】地球內部結構是指地球內部的分層結構，地球內部從外到內可以劃分為三層，分別是地殼、地幔、地核。
24．【答案】天；原子鐘
【知識點】計時工具
【解析】【分析】在遠古時代，人類用天上的太陽來計時，出現了日晷。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——天。原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時發出的電磁波來計時的，是當今計時最精確的計時工具，2022年其精度可以達到每3000億年誤差1秒。
25．【答案】腦；神經；脊髓
【知識點】神經系統
【解析】【分析】神經系統由腦、脊髓和與其相連并遍布全身的周圍神經所組成，它們相互配合，指揮人體對環境刺激做出相應的反應。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。
26．【答案】（1）不是；是
（2）能；不能；直線
（3）折射
（4）B；順時針
【知識點】光源；光的反射
【解析】【分析】（1）光源是能夠自身發光的物體。后視鏡只是反射光線，所以它不是光源，而車的遠光燈是發光物體，所以它是光源。
（2）半透明物體能讓部分光線通過，不透明物體則不能穿透光線，因此光能穿透幕布，而不能穿透獸皮或紙板。由于光是沿直線傳播的，因此我們看到的皮影形狀和紙板的形狀是一樣的。
（3）彩虹是由于太陽光通過水滴時發生折射和色散形成的。
（4）根據光的反射定律，入射角等于反射角，我們可以確定光的傳播路線應該選擇B。為了讓光線能夠照射到M點，我們需要調整鏡子的方向。通過觀察和分析，我們可以發現，如果鏡子按順時針方向旋轉，那么反射的光線就會偏向M點；而逆時針旋轉鏡子則會使光線偏離M點。
27．【答案】（1）搬運；戈壁灘；沉積；沙漠
（2）風的侵蝕作用；巖石表面被打磨，變得粗糙或出現凹痕
（3）緩慢
【知識點】風對地貌的影響
【解析】【分析】（1）由于風的的搬運作用，可以把大塊巖石破碎后形成的細小的沙土搬運到遠方，只留下大大小小的礫石，這便形成了戈壁灘。被帶走的沙子在風或流水速度減小時沉積下來，日積月累就形成了沙漠。實驗中C區域因為風的搬運作用，細沙被帶走，留下較粗顆粒，形成類似戈壁灘的景觀，而細沙則在風速減弱的A區域沉積，模擬沙漠的景觀。
（2）當風刮過地面的時候，風能吹起黏土和細沙，風中攜帶的沙碰到巖石還可以把巖石磨蝕得很光滑，形成獨特的景觀。砂紙在實驗中模擬風砂對巖石的侵蝕作用。觀察到巖石被打磨變得粗糙，說明風沙對巖石有侵蝕作用。
（3）風和水對地形的改變是長期累積的作用，速度較為緩慢，而地震和火山作用劇烈，能在短時間內引發明顯的地貌變化。
28．【答案】（1）小
（2）擺繩長度；擺錘質量；擺幅大小；擺在每分鐘來回擺動的次數與擺長有關，擺長越長擺動越慢。
（3）擺錘質量
（4）等時性
（5）縮短擺繩長度
【知識點】觀察并記錄鐘擺運動的特點
【解析】【分析】（1）在測量過程中，由于空氣阻力和其他阻力的作用，各組擺的擺動幅度會逐漸減小。
（2）甲組和丙組擺繩長短不同，但擺錘質量相同，因此可以比較兩組數據可以研究擺的快慢與擺繩長度是否有關。要對此進行公平的對比，需要保持擺錘質量和開始時的擺動幅度不變。由于兩組擺動次數不同，可以得出擺在每分鐘來回擺動的次數與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢。
（3）乙組和丙組擺錘長度相同，但擺繩長短不同。通過比較兩組數據可以得出擺的快慢與擺錘質量無關的結論。
（4）同一個擺每擺動一次所需要的時間是相同的，因此單擺具有等時性。
（5）擺在每分鐘來回擺動的次數與擺長有關，同一個擺，擺長越長擺動越慢，擺長越短擺動越快。因此要調整乙擺的擺動次數增加到30次，可以通過縮短擺繩長度來增加擺的擺動次數。
29．【答案】（1）關節；肌肉
（2）腦；傳出神經
（3）收縮；舒張
（4）與朋友交流，進行適當的運動
【知識點】關節和肌肉的運動；神經系統
【解析】【分析】（1）骨、肌肉和關節是人體運動系統的主要組成部分，它們協同合作完成各種動作。因此在“抓尺子”的運動中，我們需要骨、肌肉和關節等運動系統協同合作完成各種動作。
（2）人接受信號并作出反應的過程是接受信號→傳入神經→神經中樞→傳出神經→作出反應。眼睛將信號通過傳入神經傳遞到大腦，大腦做出相應的指令，并通過傳出神經使身體做出反應。
（3）人體的各種動作都是由肌肉的收縮帶動骨骼運動而實現的。在做伸肘向前抓尺子的動作時，肱二頭肌（①處）收縮，肱三頭肌（②處）舒張。
（4）在生活中，我們可以通過進行心理咨詢、聽聽輕音樂、跟朋友傾訴、適當運動放松來緩解不良情緒。
1 / 1

展開更多......

收起↑