資源簡介 安☆☆☆四★校★★☆☆☆☆☆小學科學五年級(下冊)期末素養(yǎng)檢測卷(2025.6)☆☆☆☆級(時間:70分鐘)☆一、填空題☆☆☆☆1.小科發(fā)現(xiàn)抽屜中的鳳仙花種子一直沒有發(fā)芽,主要是因為缺少種子☆☆☆☆發(fā)芽(填“需要”或“不需要”)額外提供肥料。☆“駱駝刺”是生長在沙漠中的一種植物。它的地面部分矮小,地下的根系很長,!2.這種形態(tài)結(jié)構(gòu)是為了適應缺少的環(huán)境。可以推測,它的葉片面積應該☆☆☆☆比較☆☆☆☆密3.獨木舟能夠在水中不沉是因為受到了潛水艇是靠改變來改變☆沉浮的。4.小科家網(wǎng)購的海鮮快遞,運輸了兩天里邊還是冰冷的,他觀冰袋☆☆☆察到包裹最外面是一個泡沫箱,泡沫箱內(nèi)有一個厚厚的袋子,袋☆☆☆子☆袋子中裝著海鮮和幾個冰袋(不可食用)。從導熱性能上說☆泡沫箱和袋子屬于熱的冰袋的作用可能泡沫☆☆☆★★★是筘5.在農(nóng)村地區(qū),很多住房的頂部裝上了發(fā)電板,這些發(fā)電板利用的是能。我們還可以利用風能發(fā)電,風能屬于(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。☆★☆☆☆☆封☆☆☆二、選擇題6.在草原上,為了防止鳥把草籽吃掉,人們用細孔網(wǎng)罩把部分草地罩住,一段時間后發(fā)現(xiàn)加網(wǎng)罩的草葉被蟲子吃光,而沒有加網(wǎng)罩的草反而生長良好,原因可能是☆()☆A.網(wǎng)罩導致水分不足B.網(wǎng)罩影響了食物鏈★☆☆☆☆C.網(wǎng)罩遮住了陽光D.網(wǎng)罩污染了環(huán)境7.關于生態(tài)瓶,下列說法最合理的是()★A.建造好的生態(tài)瓶,最好放在窗臺陽光處B.生態(tài)瓶中植物的數(shù)量越多越好,這樣可以提供更多的氧氣女★C.減少水不會引起生態(tài)瓶中生物的變化舉D.制作生態(tài)瓶時,植物和動物最好一起放進去,動物才有食物吃8.做綠豆種子發(fā)芽實驗時,小科從同一地點挖來兩塊相同的泥土,分別將五顆種子★★★★★★☆★★會★★★食食★★食食☆★☆食☆★★放入兩塊泥土中,一塊澆水,一塊不澆水,其他條件都相同。幾天后,兩塊土里的種子都發(fā)芽了,下列討論合理的是(A.這說明水分不是種子發(fā)芽必需的條件B.五顆種子太少了,偶然性很大C.泥土中原來含有一定量的水分使種子發(fā)芽了D.泥土中照不到陽光,對實驗有一定影響小學五年級下冊科學期末素養(yǎng)檢測卷第1頁(共6頁)9.中國將采取政策和措施將二氧化碳排放在2060年前實現(xiàn)碳中和。碳中和的實現(xiàn)方式有兩種:一是通過植物光合作用等方式增加二氧化碳的吸收量,二是減少二氧化碳的排放量。下列方式不利于減少空氣中二氧化碳含量的是()A.冬天把空調(diào)溫度盡量調(diào)高一些B.退耕還林C.不使用一次性紙杯D.少開汽車,多乘坐公交車10.把一塊橡皮泥做成一個實心小球,放入水中如圖甲所示,再把它做成船形,放入水中如圖乙所示,下列說乙法正確的是()A.只要做成船形,橡皮泥放在水中就會浮B.把甲圖中的橡皮泥切掉一半,橡皮泥輕了也會浮起來C.甲圖中的橡皮泥沒有受到浮力,乙圖中的橡皮泥受到浮力D.乙圖中的橡皮泥受到的浮力比甲圖中的橡皮泥受到的浮力大11.小科為了研究蚯蚓的生活環(huán)境,進行了如下實驗:①空盒子里裝入干燥的土壤;②在甲、乙區(qū)域的土壤上灑上水,使其濕潤;③在中央位置放上20條蚯蚓;④用黑紙板把乙、丁區(qū)域蓋上。5分鐘后拿掉黑紙板,小科會觀察到()區(qū)域的蚯蚓數(shù)量最多。A.甲B.乙C.丙D.丁12.每年春季,丹頂鶴從南方遷往東北,主要是為了(A.繁殖B.覓食C.換羽毛D.躲避敵害13.龍舟比賽中,龍舟能否筆直前進是獲得比賽勝利的關鍵因素之一,如果發(fā)現(xiàn)龍舟的船頭向偏左的方向航行,此時船尾的舵手應該把船舵(A.向右邊微調(diào)B.向左邊微調(diào)C.保持不動D.左右隨意擺動14.如右圖,將橡皮泥小船分隔成6個船艙,下列說法正確的是(A.任何一個船艙漏水,小船一定會沉入水底B.小船的⑤號船艙進水會導致小船向左傾斜,但小船可能仍漂浮在水面上C.小船的②號船艙進水會導致小船向左傾斜,但小船可能仍漂浮在水面上D.船艙的功能只是阻止漏水后向其他地方蔓延,防止沉船15.地球是一顆非常獨特的行星,為生命提供了基本的生存條件。下列描述錯誤的是(A.地球上有大氣層覆蓋,表面氣溫適宜生命存在B.地球大氣中含有大量的氧氣,是大多數(shù)生物生存的必需條件C.地球上有著豐富的液態(tài)水D.地球上氣候變化雖不如火星穩(wěn)定,但生物已能適應小學五年級下冊科學期末素養(yǎng)檢測卷第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫